Giao an 2- Buoi 2- Tuan 26.chatluong.

Tuần 25 Thứ hai ngày 16 tháng 3 năm 2009 Tập đọc Ôn tập : Tôm Càng và Cá Con I. Mục tiêu. - Rốn cho HS c to rừ rng , phỏt õm ỳng cỏc ting cú õm u l/n - Da vo ni dung bi c hon thnh cỏc bi tp - Hiu ni dung ca bi tp c : Cõu chuyn ca ngi tỡnh bn p , sn sng cu nhau khi hon nn ca Tụm Cng v Cỏ Con. . II. Lên lớp. 1.Giới thiệu bài: 1 2.Luyện đọc : 20 a.GV đọc mẫu: - GV c mu ln 1, chú ý ging c lu loát toàn bài.Phân biệt giọng kể với giọng các nhân vật. b.Đọc nối tiếp: - Nối tiếp câu: 2 lần ( kết hợp sửa phát âm) - Nối tiếp đoạn + đọc câu dài - Luyện đọc đoạn trong nhóm. - Thi dọc đoạn theo nhóm. - 1 HS đọc toàn bài 3. Tìm hiểu bài : 10 - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài kết hợp làm VBTTV thực hành. - Con vật lạ mà Tôm Càng nhìn thấy dói đáy sông là ai? - Chi tiết nào miêu tả đặc điểm riêng của con cá dữ? - Tôm Càng vội búng càng, vọt tới,, xô bạn vào vách đá nhỏ để làm gì ? - Qua câu chuyện , em thấy Tôm Càng là ngời bạn nh thế nào ? 4. Củng cố dặn dò : 4 - Nêu nội dung , ý nghĩa của câu chuyện ? - Về nhà đọc và TLCH cuối bài . - Nhận xét giờ học. - HS nghe - HS đọc nối tiếp - Con vật lạ mà Tôm Càng nhìn thấy dói đáy sông là cá cơm. - Chi tiết nào miêu tả đặc điểm riêng của con cá dữ là mắt đỏ ngầu. - Tôm Càng vội búng càng, vọt tới,, xô bạn vào vách đá nhỏ để cứ bạn khỏi nguy hiểm. - Qua câu chuyện , em thấy Tôm Càng là ngời bạn tốt bụng, thông minh, nhanh nhẹn, đáng tin cậy. - HS nêu Toán Một phần năm I. Mục tiêu - Giúp HS củng cố về cách tìm một phần năm. - Vận dụng để giải bài tập có liên quan đến 5 1 II. Lên lớp. 1.Giới thiệu bài : 1 2.Hớng dẫn HS làm bài tập.: 28 Bài 1 : 6 - HS đọc yêu cầu . - Bài yêu cầu làm gì ? - HS làm bài, 1 HS làm bảng phụ. - Nhận xét bài làm. - Muốn tìm 5 1 của một hình em làm nh thế nào ? Bài 2 : 7 - HS nêu yêu cầu ? - Muốn tô màu 5 1 số ô vuông của một hình em làm nh thế nào ? - HS làm bài - HS trình bày bài làm - Nhận xét , chốt cách làm. Bài 3 : 7 - HS nêu yêu cầu - Để khoanh đợc 5 1 số con cá em làm nh thế nào ? - HS làm bài , đọc bài làm và giải thích cách làm. Bài 4: 7 - HS đọc tóm tắt - Bài cho biết gì và hỏi gì? - Dựa vào tóm tắt em hãy đọc thành 1.Chia mỗi hình thành 5 phần bằng nhau rồi tô màu 5 1 hình đó: 2. Tô màu 5 1 số ô vuông của mỗi hình: - HS làm bài , đọc kết quả và giải thích cách làm. 3. Khoanh vào 5 1 số cá rồi tô màu : a. b. 4.Giải toán theo tóm tắt: 1 bài toán. - HS làm bài , 1 HS làm bảng phụ. - Nhận xét , chữa bài. 3.Củng cố dặn dò : 3 - Nêu nội dung bài học. - Nhận xét giờ học. - Về : ôn bài và chuẩn bị bài sau. Tóm tắt : Có : 30 kg ngô Chia đều : 5 bao Mỗi bao : kg ngô ? Bài giải Mỗi bao có số ki- lô- gam ngô là : 30 : 5 = 6 ( kg ) Đáp số : 6 kg ngô. Thể dục Trò chơi : Nhảy ô I. Mục tiêu - HS nắm đợc cách chơi . - Yêu cầu HS chơi chủ động , vui vẻ , nâng cao tinh thần đoàn kết khi tham gia trò chơi. II.Đồ dùng - Vệ sinh sân tập - Sân trờng kẻ sẵn vạch xuất phát, còi. III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Phần mở đầu : 8' - GV nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. - Khởi động : + Xoay các khớp. + Chạy nhẹ nhàng tạo thành một vòng tròn. + Cả lớp vỗ tay , hát. 2. Phần cơ bản : ( 22 p ) * Trò chơi :Nhảy ô - GV nêu tên trò chơi. - GV cùng HS nhắc lại cách chơi. - Tổ chức cho HS chơi cả lớp từ 1 - 2lần. - HS chơi theo tổ. 3. Phần kết thúc : 5p - Chạy đều thành 4 hàng dọc. - Thả lỏng có thể - Giậm chân , vỗ tay , hát. - GV nhận xét tiết học -Lớp trởng tập hợp. - HS lng nghe. - HS nhắc lại cách chơi. - HS tham gia chơi. - HS thc hin. Thứ ba ngày 17 tháng 3 năm 2009 Toán Luyện tập I. Mục tiêu Giúp HS : - Ôn tập về các bảng nhân , chia 5 đã học - Vận dụng để giải các bài tập có liên quan. II. Lên lớp 1.Giới thiệu bài : 1 2.Hớng dẫn HS làm bài tập : 28 Bài 1 : 6 - HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm bài tập rồi đổi vở kiểm tra. - GV nhận xét , chữa bài. Bài 2 : 7 - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài , gọi 3 HS nối tiếp đọc kết quả - Nêu mối quan hệ của các phép tính trong mỗi cột tính ? - GV nhận xét , kết luận. Bài 3 : 8 - HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì và hỏi gì ? - HS làm bài , 1 HS làm bảng phụ - Nhận xét , chữa bài. Bài 4 : 8 - HS đọc tóm tắt - Bài toán cho biết gì và hỏi gì ? - Muốn biết có bao nhiêu phòng đợc lắp bóng điện em làm nh thế nào ? - HS làm bài , đọc bài làm. - Nhận xét , chữa bài. Bài 5 : 4 - HS nêu yêu cầu ? 1. Chia nhẩm ( theo mẫu ) 2. Tính 5 x 1 = 5 5 x 3 = 15 5 : 5 = 1 15 : 3 = 5 5 : 1 = 5 15 : 5 = 3 3. Tóm tắt Có : 15 xe Xếp đều : 5 hàng Mỗi hàng : xe ? Bài giải Mỗi hàng có số xe là : 15 : 5 = 3 ( xe ) Đáp số : 3 xe 4. Tóm tắt: 5 bóng điện : 1 phòng. 40 bóng điện : phòng ? Bài giải Có số phòng là : 40 : 5 = 8 ( phòng ) Đáp số : 8 phòng. 5.Tô màu vào 5 1 hình tam giác ABC,DEG A G E 5 15 2 20 4 28 3 1 5 - Muốn tô màu 5 1 hình tam giác em làm nh thế nào ? - HS làm bài - HS trình bày bài làm - Nhận xét , chốt cách làm đúng. 3. Củng cố dặn dò : 3 - Nêu nội dung bài học. - Nhận xét giờ học. - Về : ôn bài B C D Tập làm văn Ôn tập : Đáp lời phủ định. Nghe - trả lời câu hỏi. I. Mục tiêu Giúp HS củng cố về - Cách đáp lại lời phủ định, vận dụng đựoc trong giao tiếp hàng ngày. - Biết nghe và trả lời câu chuyện một cách chính xác. II. Lên lớp 1.Giới thiệu bài : 1 2.Hớng dẫn HS làm bài tập : 28 Bài 1 : 12 - GV chép đề bài , yêu cầu HS đọc nội dung bài. - Bài yêu cầu em làm gì ? - Khi đáp lời phủ định em cần nói nh thế nào ? - Cho HS thảo luận cặp đôi, đóng vai trớc lớp. - GV nhận xét , bổ sung cho HS Bài 2 : 15 - GV k chuyn 1 n 2 ln. Cuộc chạy đua trong rừng Muông thú trong rừng mở cuộc chạy thi.Ngựa con cũng chuẩn bị tham dự hội thi.Vốn khoẻ mạnh và nhanh nhẹn, chú tin chắc mình sẽ chiến thắng nên chỉ mải mê ngắm mình dới sông, sửa soạn hình thức sao cho ra dáng nhà vô địch mà chẳng nghe lời cha đến bác thợ rèn kiểm tra lại bộ móng.Ngày thi cũng đã đến.ở hai vòng đầu 1. Nói lời đáp của em trong các trờng hợp sau : a. Lan ơi, đây có phải là chiếc bút cậu bị mất không? - Không phải đâu.Chiếc bút của tớ màu hồng cơ. - Vậy à ! Tớ đem chiếc bút này đa cô giáo để cô trả lại cho bạn bị mất. b.Bố ơi, tuần này nhà mình không về thăm ông bà nội ạ ? - ừ ! Tuần này bố mẹ bận rồi. - Vậy tuần sau bố mẹ cho con về thăm ông bà nhé.Con nhớ ông bà quá ! 2.Nghe và trả lời câu hỏi: - HS nghe kể và trả lời câu hỏi : a.Ngựa con chuẩn bị cuộc thi nh thế nào? - Ngựa con chỉ mải mê ngắm mình dới sông sao cho ra dáng nhà vô địch. b. Ngựa cha khuyên nhủ điều gì ? - Ngựa cha khuyên con đến bác thợ rèn kiểm tra lại bộ móng cho chắc chắn. c. Vì sao Ngựa con không đạt kết quả chú luôn dẫn đầu.Đến vóng thứ ba, một cái móng bất ngờ lùng lay rồi rời ra làm cho chú phải bỏ dở cuộc thi.Nhìn bạn bè lớt nhanh qua mặt, chú ân hận vì đã không nghe lời cha.Từ đó Ngựa con rút ra bài học : Đừng bao giờ chủ quan , cho dù đó là việc nhỏ nhất. - Gọi HS kể lại câu chuyện. - Treo bng ph cú cỏc cõu hi. - Yêu cầu HS làm bài. - Gọi HS đọc bài làm. - GV nhận xét, tuyên dơng. 3.Củng cố Dặn dò : 3 - Nêu nội dung bài học? - Nhận xét giờ học. - Về : học bài và chuẩn bị bài sau. trong cuộc thi. - Vì Ngựa con không nghe lời cha.Đến giữa chừng cuộc thi, một chiếc móng bị lung lay và rơi ra làm cho chú phải bỏ dở cuộc thi. d. Ngựa con rút ra bài học gì ? - Đừng bao giờ chủ quan , dù là việc nhỏ nhất. Thứ t ngày 18 tháng 3 năm 2009 Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ :từ ngữ về sông biển. Đặt và TLCH : Vì sao ? I. Mục tiêu Giúp HS củng cố về : - tìm các từ ngữ về sông biển và biết sử dụng các từ ngữ đó . - Biết đặt và trả lời câu hỏi : Vì sao ? II. Lên lớp 1.Giới thiệu bài : 1 2.Hớng dẫn HS làm bài tập : 28 Bài 1 : 8 - HS nêu yêu cầu - HS làm bài - Nối tiếp nhau đọc bài làm. - Nhận xét , chữa bài - Kể thêm những loài cá khác ? Bài 2 : 10 - HS nêu yêu cầu - GV tổ chức chơi trò chơi, thời gian 3 phút. - GV nhận xét chữa bài, tuyên dơng đội chiến thắng. - Nêu lợi ích của loài cá?Chúng ta phải làm gì để bảo vệ chúng? - Yêu cầu HS ghi vào vở. Bài 3 : 10 - HS nêu yêu cầu. - HS làm bài , 1 HS làm bảng phụ - HS đọc bài làm 1. Xếp tên các loài cá có trong tranh vẽ vào hai nhóm: a.cá nớc mặn : cá diếc, cá heo, cá thu. b. cá trê, cá chép. 2. Ngoài loài cá, em còn biết loài nào sống dới nớc. - bạch tuộc, mực, ngao, sò, tu hài, tôm, rùa, rắn biển , 3. Đìên dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống : - Vài tiếng đồng hồ sau, thấy ánh đèn Những con mối, con mực nổi lên, cuốn - Nhận xét , chữa bài. - Vì sao điền dấu phẩy trớc ô 3,4? - Vì sao điền dấu chấm trớc ô 2? 3 Củng cố dặn dò : 3 - Tổ chức cho HS thi tìm nhanh những từ ngữ nói về các loài vật sống dới biển. - Nhận xét giờ học - Về : ôn bài. Dới ánh điện, mắt chúng. - Vì trớc những từ chỉ sự vật có tính chất liệt kê ta dùng dấu phẩy. - Vì câu đó đã thành câu và sau đó là từ đ- ợc viết hoa. Thể dục ( TT) Đá cầu I. Mục tiêu - Ôn và củng cố kĩ năng đá cầu. - Rèn thể lực nhanh nhẹn , khéo léo, đoàn kết với bạn. II. Địa điểm ph ng tiện. - Vệ sinh sân trờng - Mỗi HS một qủa cầu. III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Phần mở đầu. : 8p - GV nhận lớp, phổ biến nội dung , yêu cầu của tiết học. - Khởi động. + Xoay các khớp. + Giậm chân , vỗ tay , hát. - Trò chơi : Diệt các con vật có hại. 2. Phần cơ bản. : 22p a. Ôn lại kĩ thuật đá cầu ( 14p ) - Gọi 2,3 HS thực hiện đá cầu. - GV cùng HS củng cố kĩ thuật đá cầu. - HS tập đá cầu theo nhóm.: 4 nhóm. - Tổ chức tập thi giữa các nhóm. b. Trò chơi : Vòng tròn ( 8p ) - GV nêu tên trò chơi. - Hớng dẫn cách chơi. - Tổ chức cho HS chơi. - GV nhận xét giờ chơi. 3. Phần kết thúc. : 5p - Giậm chân , vỗ tay ,hát. - Thả lỏng : cúi , nhảy thả lỏng.: 8lần . - GV nhận xét tiết học. - Về : ôn bài TD nhịp điệu. - Lớp trởng tập hợp lớp, điểm số, báo cáo, chào GV. - HS thc hin. - Các nhúm lên thực hành. - HS thi gia các nhóm - HS thực hiện - HS thực hiện Thứ năm ngày 19 tháng 3 năm 2009 Tập đọc D BO THI TIT I. MC TIấU 1. Kin thc: - Hiu ngha cỏc t c chỳ gii cui bi. - Bit tờn cỏc vựng v cỏc tnh c gii thiu trong bi. - Hiu tỏc dng ca d bỏo thi tit: Giỳp con ngi bit trc tỡnh hỡnh ma, nng, núng, lnh, v cỏc hin tng thi tit khỏc do thiờn nhiờn gõy ra bit cỏch n mc, sp xp cụng vic mt cỏch hp lớ, m bo sc kho v trỏnh ri ro. 2. K nng: - c lu loỏt c c bi. c ỳng cỏc t ng khú, cỏc t d ln do nh hng ca phng ng. - Ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu v gia cỏc cm t. 3. Thỏi : - Giỳp HS hiu tỏc dng ca d bỏo thi tit. II. CHUN B - GV: Bn minh ho cỏc khu vc c d bỏo thi tit, nu cú. Bng ghi sn cỏc t, cỏc Cõu cn luyn ngt ging. - HS: SGK. III. CC HOT NG Hot ng ca Thy Hot ng ca Trũ 1. Khi ng (1) 2. Bi c (3) Sơn Tinh ,Thuỷ Tinh. - Gi HS c v tr li cõu hi v bi Sơn Tinh ,Thuỷ Tinh - Qua cõu chuyn em rỳt ra bi hc gỡ? - Nhn xột, cho im HS. 3.Gii thiu: (1) - Trong gi hc hụm nay, cỏc con s cựng c v tỡm hiu bi tp c D bỏo thi tit. Qua bi tp c ny cỏc con s bit rừ hn v mt bn tin d bỏo thi tit v bit tỏc dng ca vic d bỏo thi tit i vi cuc sng ca chỳng ta. - 4.Phỏt trin cỏc hot ng (27) - Hỏt - 3 HS c v tr li cõu hi. v Hot ng 1: Luyn c . a) c mu - GV c mu ton bi. - Chỳ ý: on u ging chm rói, rõ ràng. b) Đọc nối câu - Yờu cu HS c tng cõu. Nghe v chnh sa li cho HS, nu cú. c) Luyn c on - Nờu yờu cu luyn c tng on sau ú hng dn HS chia bi vn thnh 7 on, mi on l mt vựng c d bỏo thi tit. - Yờu cu 7 HS c ni tip nhau. Mi HS c mt on ca bi. c t u cho n ht. - Gi 1 HS c on 1. - Yờu cu HS nờu cỏch ngt ging ca mỡnh. Sau ú, t chc cho HS luyn ngt ging, nhn ging cỏc t ng gi t. - Dự báo , thời tiết nghĩa, gió tây là gì ? - Yờu cu HS c on 2. - Theo dừi HS c v chnh sa li nu cú. Hng dn HS nhn ging cỏc t ng: nắng,nhiệt độ - Gió Đông Bắc là gì ? Thế nào là nhiệt độ ? - Yờu cu HS c on 3. - Yờu cu HS c on 4,5,6,7. - Chia nhúm HS v theo dừi HS c theo - Theo dừi GV c bi v c thm theo. - Mi HS c 1 cõu, c ni tip t u cho n ht bi. - Luyện đọc từ :nng, ma ro ri rỏc, Nng, tõy nam, H Ni, - Dựng bỳt chỡ phõn chia on theo hng dn ca GV. - HS đọc nối tiếp lần 1. - 1 HS c bi. - HS nờu cỏch ngt ging, GV chnh sa cho ỳng sau ú c lp cựng luyn cỏch ngt ging: - Phía tây Bắc Bộ : // Ngày nắng.// Gió tây cấp 2/ cấp 3.//Nhiệt động từ 28 đến 34 độ.// - Dự báo : báo trớc. - Thời tiết : tình hình ma , nắng,nóng, lạnh, - Gió tây : gió thổi từ phía tây - 1 HS khỏ c bi. - Luyn ngt ging, nhn ging. - Là gió thổi từ phía đông bắc lại. - Nhiêt độ là độ nóng, lạnh . - 1 HS khỏ c bi, c lp theo dừi v c thm theo. - Ln lt tng HS c trc nhúm ca mỡnh, cỏc bn nhúm. d) Thi c - T chc cho cỏc nhúm thi c ng thanh, c cỏ nhõn. - Nhn xột, cho im. e) HS đọc. - Yờu cu 1 HS đọc toàn bài. v Hot ng 2: Tỡm hiu bi - Gi 1 HS c on 1. - Hóy k tờn cỏc vựng c d bỏo thi tit trong bn tin. - GV treo bản đồ và gọi HS lên chỉ vị trí từng vùng. - Ni con thuc vựng no? Bn tin núi v thi tit vựng ra sao? - Con s lm gỡ nu bit trc ngy mai tri s nng/ tri s ma? - Vy d bỏo thi tit cú li ớch gỡ i vi cuc sng ca chỳng ta? trong nhúm chnh sa li cho nhau. - Cỏc nhúm c cỏ nhõn thi c cỏ nhõn, cỏc nhúm thi c ni tip, c ng thanh mt on trong bi. - 1 HS c bi. - HS tho lun cp ụi vi bn bờn cnh. Cỏc HS c tờn vựng v ch vựng c minh ho trong lc ca SGK. - Mt s cp lờn trỡnh by trờn bng lp, mt HS c tờn vựng, cũn HS kia ch v trớ vựng ú trờn lc . - HS tr li. - HS ni tip nhau tr li, mi HS ch cn tr li mt d nh no ú. Vớ d: + Nu ngy mai tri nng, con s: mc ỏo cc tay./ i m rng vnh./ mang nc i hc./ i tm mỏt./ + Nu ngy mai tri ma, con s: chun b sn ỏo ma, ụ, trc khi ra khi nh./ mc ỏo dy hn mt chỳt khi lnh./ Thu qun ỏo õy phi ngoi sõn trc khi i vng./ Hoón i chi./ - D bỏo thi tit giỳp chỳng ta bit cỏch n mc v sp xp cụng vic cho hp lớ. D phũng trc c nhng thit hi do [...]... v o thi gian: gi, phỳt - Vận dụng giải các bài tập có liên quan II Lên lớp 1.Giới thiệu bài : 1 2.Hớng dẫn HS làm bài tập : 28 Bài 1 : 6 - HS nêu yêu cầu của bài - Hng dn HS trc ht quan sỏt kim gi ( bit ng h ang ch my gi) sau ú quan sỏt kim phỳt bit ng h ch bao nhiờu phỳt (15 phỳt hay 30 phỳt) ri tr li cõu hi theo yờu cu - HS làm bài , đọc bài làm - Nhận xét , chữa bài - Cả lớp đọc đồng thanh Bài 2... Đồng hồ 4 : 18 giờ Bài 2 : 10 - HS nêu yêu cầu - An đi học lúc mấy giờ? An đến trờng lúc mấy giờ? -Muỗn biết thời gian để An đến trờng mất bao nhiêu phút ta làm thế nào ? - HS làm bài và đọc bài - GV nhận xét , kết luận 2 Số ? - An đi học lúc 7 giờ 15 phút - An đến trờng lúc 7 giờ 30 phút - An đến trờng mất 15 phút Bài 3 : 10 - HS đọc đề bài - HS làm bài , 1 HS làm bảng phụ - Nhận xét , chữa bài 3.Tính... HS khá kể lại - HS điền lời kể cho mỗi tranh - Gọi một số HS đọc bài làm - Nhận xét cho điểm 3.Củng cố dặn dò : 3 - Nêu nội dung bài học - Nhận xét giờ học - Về : học bài 2 Nhìn tranh và trả lời câu hỏi : a) - Tranh vẽ cảnh sông Hơng b) - Trên dòng sông Hơng có một cây cầu bắc qua dòng sông,và có chiếc thuyền c) - Mọi ngời đi lại tấp nập d) - Bầu trời trong xanh.Mặt sông phẳng lặng ... khong thi gian 15 phỳt v 30 phỳt II Lên lớp 1.Giới thiệu bài : 1 2.Hớng dẫn HS làm bài tập : 30 Bài 1 : 10 1 Nối đồng hồ 2 kim với đồng hồ điện tử t- HS nêu yêu cầu ơng ứng - Yêu cầu HS làm bài tập rồi đổi vở - Đồng hồ 1 : 15 giờ kiểm tra - Đồng hồ 2 : 17 giờ 15 phút - GV nhận xét , chữa bài - Đồng hồ 3 : 22 giờ 15 phút - Đồng hồ 4 : 18 giờ Bài 2 : 10 - HS nêu yêu cầu - An đi học lúc mấy giờ? An đến trờng... thời gian vào kết quả 4 Vẽ thêm kim giờ và kim phút: - HS làm bài Bài 4 : 8 - HS nêu yêu cầu - GV HD :Vẽ kim dài chỉ giờ, kim ngắn chỉ phút - HS làm bài tập - Nhận xét , chữa bài 3 Củng cố dặn dò : 3 - Hệ thống nội dung bài học - Nhận xét giờ học Thứ sáu ngày 20 tháng 3 năm 2009 Toán Ôn tập : Thực hành xem giờ I Mục tiêu Giúp HS : - Rốn luyn k nng xem ng h - Cng c nhn xột v cỏc n v o thi gian: gi,... chữa bài - Cả lớp đọc đồng thanh Bài 2 : 7 - HS nêu yêu cầu của bài - Để nối đúng giờ với từng bức tranh em làm nh thế nào ? - HS làm bài , 1 HS làm bảng phụ - Nhận xét , chữa bài 1 Đồng hồ chỉ mấy giờ, mấy phút: - 2 giờ 30 phút - 9 giờ 30 phút - 4 giờ 15 phút - 11giờ 15 phút 2.Nối đồng hồ với bức tanh tơng ứng: - H3:Máy bay cất cánh lúc 8 giờ 15 phút - H4:Máy bay hạ cánh lúc10 giờ 15 phút - H1: Tàu . tra - GV nhận xét , chữa bài Bài 2 : 10 - HS nêu yêu cầu - An đi học lúc mấy giờ? An đến tr- ờng lúc mấy giờ? -Muỗn biết thời gian để An đến trờng mất bao nhiêu phút ta làm thế nào ? - HS làm. ang ch my gi) sau ú quan sỏt kim phỳt bit ng h ch bao nhiờu phỳt (15 phỳt hay 30 phỳt) ri tr li cõu hi theo yờu cu. - HS làm bài , đọc bài làm - Nhận xét , chữa bài - Cả lớp đọc đồng thanh. Bài. thi gian: gi, phỳt. - Vận dụng giải các bài tập có liên quan. II. Lên lớp 1.Giới thiệu bài : 1 2.Hớng dẫn HS làm bài tập : 28 Bài 1 : 6 - HS nêu yêu cầu của bài. - Hng dn HS trc ht quan sỏt