Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 Tuần 26 (15-03 đến 19-03-2010) Thứ Môn học Tên bài giảng Hai Chào cờ Thể dục Tập đọc Tập đọc Toán Chào cờ đầu tuần Bài 51 Tôm Càng và Cá Con (tiết 1) Tôm Càng và Cá Con (tiết 2) Luyện tập Ba Đạo đức Toán Kể chuyện TN-XH Mĩ thuật Lịch sự khi đến nhà người khác Tìm số bị chia Tôm Càng và Cá Con Một số loài cây sống dưới nước Vẽ tranh: Đề tài con vật (vật nuôi) Tư Chính tả Toán Âm nhạc Tập đọc Tập chép: Vì sao cá không biết nói? Luyện tập Sông Hương Học hát: Bài "Chim chích bông" Năm Thể dục LTVC Toán Thủ công Tập viết Bài 52 Từ ngữ về sông biển. Dấu phẩy Chu vi hình tam giác. Chu vi hình tứ giác Làm dây xúc xích trang trí (tiếp) Chữ hoa X Sáu HĐTT Chính tả Toán Tập làm văn Hoạt động tập thể Nghe-viết: Sông Hương Luyện tập Đáp lời đồng ý. Tả ngắn về biển Thứ hai ngày 15-03-2010 Thể dục (GV chuyên trách dạy) Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 Tập đọc TƠM CÀNG VÀ CÁ CON I. MỤC TIÊU: - Ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trơi chảy tồn bài. - Hiểu ND: Cá con và Tơm càng đều có tài riêng. Tơm cứu được bạn qua khỏi nguy hiểm. Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít (( trả lời được các CH1,2,3,5 ). HS khá, giỏi trả lời được CH4 ( hoặc CH: Tơm Càng làm gì để cứu Cá Con? ) - Gi¸o dơc HS ham tìm hiểu về tự nhiên. II. CHUẨN BỊ: - TranhSGK. Tranh vÏ m¸i chÌo, b¸nh l¸i. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện đọc III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. ỉn ®Þnh : II. KiĨm tra bµi cò : - Yªu cÇu HS ®äc thc lßng bµi th¬: BÐ nh×n biĨn III.Bµi míi: 1. Giíi thiƯu bµi 2. Gi¶ng néi dung: - §äc mÉu - Híng dÉn lun ®äc- kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ a. §äc tõng c©u: - Yªu cÇu ®äc nèi tiÕp c©u - §a tõ khã - Yªu cÇu ®äc lÇn 2 b. §äc ®o¹n: - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n, lµ nh÷ng ®o¹n nµo? - §a c©u: yªu cÇu ®äc c©u - Híng dÉn c¸ch ®äc (ng¾t, nghØ, ®äc diƠn c¶m ) c. Lun ®äc bµi trong nhãm d. Thi ®äc: e. §äc toµn bµi TiÕt 2: 3. T×m hiĨu bµi - Khi ®ang tËp díi ®¸y s«ng T«m Cµng gỈp chun g×? Gi¶ng tõ: tr©n tr©n - C¸ Con lµm quen víi T«m Cµng nh thÕ nµo? - Cã nhËn xÐt g× vỊ lêi chµo hái, lµm quen cđa T«m Cµng vµ C¸ Con *§äc c©u hái4 (HS kh¸ giái) ( H¸t) - 1, 2 HS ®äc thc bµi th¬ - Nh¾c l¹i ®Çu bµi - HS nghe - §äc nèi tiÕp mçi HS mét c©u - CN- §T: biĨn c¶, l¬n, n¾c nám, qo tr¸i - Häc sinh ®äc nèi tiÕp c©u lÇn 2 - Bµi chia lµm 4 ®o¹n: - Chµo C¸ Con.// B¹n còng ë s«ng nµy sao?.// ( Giäng ng¹c nhiªn) - C¸ Con s¾p vät lªn/ th× T«m Cµng thÊy mét con c¸ to/ m¾t ®á ngÇu/ nh»m C¸ Con lao tíi.//T«m Cµng véi bóng cµng, vät tíi,/ x« b¹n vµo mét ng¸ch ®¸ nhá.//Có x« lµm C¸ Con x« vµo v¸ch ®¸.// MÊt måi con c¸ d÷ tøc tèi bá ®i. - 4 HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n - HS lun ®äc trong nhãm( 4 HS mét nhãm) - Cư ®¹i diƯn nhãm cïng thi ®äc ®o¹n 1- líp nhËn xÐt , b×nh chän - Líp §T toµn bµi - C¶ líp ®äc thÇm ®o¹n 1 ®Ĩ tr¶ lêi c©u hái - T«m Cµng gỈp mét con vËt l¹, th©n dĐt, 2 m¾t trßn xoe, kh¾p ngêi phđ mét líp b¹c ãng ¸nh, T«m Cµng lÊy lµm l¹ l¾m - Lµm quen b»ng lêi chµo vµ tù giíi thiƯu tªn, n¬i ë - Lêi chµo hái rÊt gÇn gòi vµ th©n mËt. Lờ Th Thu-TQT-Giỏo ỏn 2 - Đuôi và vẩy Cá Con có lợi ích gì ? + Giảng từ: Mái chèo - Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con ? - Tôm Càng có gì đáng yêu ? - Bài văn cho biết điều gì? 4. Luyện đọc lại - 1 hs đọc toàn bài - Đọc theo nhóm IV.Củng cố- dặn dò : - Qua bài con học đợc điều gì ở Tôm Càng? - Về nhà đọc bài tiết sau kể chuyện - Nhận xét tiết học - Đuôi của Cá Con vừa là mái chèo, vừa là bánh láicũng nh con thuyền muốn đi nhanh phải có mái chèo - HS nối tiếp nhau kể lại hành động của Tôm Càng cứu Cá Con - Tôm Càng thông minh, nhanh nhẹn, dũng cảm cứu bạn thoát nạn, Tôm Càng là 1 ngời bạn đáng tin cậy. => Câu chuyện ca ngợi tình bạn đẹp đẽ, sẵn sàng cứu nhau khi hoạn nạn của Tôm Càng và Cá Con. - 1 hs đọc toàn bài - Gọi đại diện nhóm đọc phân vai - Yêu quý bạn, thông minh dám liều mình cứu bạn. Toỏn LUYN TP I. MC TIấU: - Bit xem ng h khi kim phỳt ch vo s 3, s 6. - Bit thi im, khong thi gian. - Nhn bit vic s dng thi gian trong i sng hng ngy.(BT cn lm 1, 2) - GD HS cú ý thc t giỏc, tớch cc trong HT. II. CHUN B: - Mt s mt ng h cú th quay kim c. III. CC HOT NG DY- HC: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Bi c: - Cho HS lm BT 3/126. - Quay kim trờn mt ng h ng h ch: 2 gi; 1 gi 30 phỳt; 6 gi 15 phỳt; 5 gi ri - Nhn xột - Ghi im. 2. Bi mi: - Gii thiu bi: GV nờu mc tiờu bi hc Ghi . - Luyn tp: - Bi 1: Hng dn HS lm: - Bi 2: Hng dn HS lm: - Bi3: Hng dn HS lm: - 4 HS lờn bng thc hnh quay kim ng h - HS lm ming - H n trng lỳc 7 gi. Ton n trng lỳc 7 gi 15 phỳt. Vy H n trng sm hn - in gi hoc phỳt vo ch trng thớch hp: Lờ Th Thu-TQT-Giỏo ỏn 2 3. Cng c - Dn dũ. - GV chnh gi trờn mụ hỡnh ng h v gi HS c gi. - V nh tp xem gi - GV nhn xột. a) Mi ngy Bỡnh ng khong 8 gi. b) Nam i t nh n trng ht 15 phỳt. c) Em lm bi kim tra trong 35 phỳt. - Cỏ nhõn Th ba ngy 16-03-2010 o c LCH S KHI N NH NGI KHC I. MC TIấU: - Bit c cỏch giao tip n gin khi n nh ngi khỏc . - Bit c x phự hp khi n nh bn bố ,ngi quen - HS khỏ gii bit c ý ngha ca vic c x lch s khi n nh ngi khỏc . - Giỏo dc HS cú thỏi ng tỡnh vi nhng ngi bit lch s khi n nh ngi khỏc. II. CHUN B: - Truyện kể: Đến chơi nhà bạn - Phiếu thảo luận nhóm III. CC HOT NG DY V HC:: Hot ng ca GV Hot ng ca HS I. ổn định II. Kiểm tra bài cũ : Khi nhận và gọi điện thoại cần có thái độ nh thế nào? - Nhận xét đánh giá III. Bài mới : 1.Giới thiệu bài : 2. Giảng nội dung: a. Hoạt động 1: Kể chuyện Đến chơi nhà bạn - GV kể b. Hoạt động 2: Phân tích truyện - Khi đến nhà To n, D ng đã làm gì ? - Thái độ của mẹ Toàn khi đó nh thế nào ? - Mẹ Toàn dặn Tuấn điều gì? - Sau khi đợc nhắc nhở, bạn Dũng đã có thái độ, cử chỉ nh thế nào? - Con rút ra bài học gì từ câu truyện này? * KL : Lịch sự khi đến nhà ngời khác chơi nh thế mới là tôn trọng mọi ngời và tôn trọng chính mình. c. Hoạt động 3 : * Liên hệ thực tế. - Hát - HS trả lời - HS nhắc lại đầu bài - HS theo dõi - Dng đập cửa ầm ầm và gọi rất to. Khi mẹ To n ra mở cửa, D ng không chào mà hỏi luôn xem To n có nhà không. - Mẹ To n rất tức giận nh ng bác cha nói gì. - Lần sau phải gõ cửa hoặc bấm chuông và phải chào hỏi ngời lớn trong nhà. - Dũng nhận lỗi. Chơi xong Dũng cùng bạn xếp đồ chơi gọn gàng vào tủ. Khi về Dũng chào mẹ Toàn. - Cần c xử lịch sự khi đến nhà ngời khác chơi - Một số HS kể trớc lớp. - Lớp nhận xét từng tình huống mà Lờ Th Thu-TQT-Giỏo ỏn 2 - Yêu cầu HS nhớ lại và kể cách c xử của mình trong những lần đến nhà ngời khác chơi. IV. Củng cố dặn dò : - Nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học bạn kể xem bạn c xử nh thế đã lịch sự cha. Nếu cha cả lớp tìm cách cử xử lại cho đúng. Toỏn TèM S B TR I. MC TIấU: - Bit cỏch tỡm s b chia khi bit thng v s chia. - Bit tỡm X trong cỏc bi tp dng: A: a = b ( vi a, b l cỏc s bộ v phộp tớnh tỡm X l phộp nhõn trong phm vi bng tớnh ó hc ). - Bit gii bi toỏn cú mt phộp nhõn.( BT cn lm 1, 2, 3) - Giỏo dc HS yờu mụn hc, cú ý thc t giỏc trong học tập II. CHUN B: - Cỏc tm bỡa hỡnh vuụng. III. CC HOT NG DY- HC: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Bi c: - Cho HS lm BT 2 - Nhn xột - Ghi im. 2. Bi mi: - Gii thiu bi: GV nờu mc tiờu bi hc Ghi. - ễn li quan h gia phộp nhõn v phộp chia: - Gn 6 hỡnh vuụng lờn bng thnh 2 hng. - Cú 6 hỡnh vuụng gn thnh 2 hng, mi hng cú my hỡnh vuụng? 6 : 2 = 3 S b chia S chia Thng - Gi HS nhc li tờn gi cỏc thnh phn trong phộp tớnh. - Mi hng cú 3 ụ vuụng. Hi 2 hng cú my ụ vuụng? - Cú th vit: 6 = 3 x 2. - Nhn xột: Hng dn HS so sỏnh s thay i vai trũ ca mi s trong phộp chia v phộp nhõn tng ng: 6 : 2 = 3 6 = 3 x 2 - S b chia bng thng nhõn vi s chia. - Gii thiu cỏch tỡm s b chia cha bit: x : 2 = 5 Gii thớch: s x l s b chia cha bit, chia cho 2 - Bng lp (1 HS). - 3 hỡnh vuụng. - Nhiu HS nhc li. 3 x 2 = 6. - HS nhc li. Lờ Th Thu-TQT-Giỏo ỏn 2 c thng l 5. Hng dn HS ly 5 x 2 = 10. Vy x = 10 l s phi tỡm vỡ 10 : 2 = 5. Hng dn HS trỡnh by: x : 2 = 5 x = 5 x 2 x = 10. *Kt lun: Mun tỡm s b chia ta ly thng nhõn vi s chia. Bi 1:: Hng dn HS nhm: Bi 2: Tỡm x: - HS c - Mn m Bi 3: HS c - Mn m 1 em : 5 chic ko 3 em : chic ko? 3. Cng c , dn dũ: - Mun tỡm s b chia ta lm th no? - Chun b bi: LUYN TP - HS nhc li 6 : 3 = 2 8 : 2 = 4 2 x 3 = 6 4 x 2 = 8 - 3 HS lờn bng ; lp BC a) x : 2 = 3 b) x : 3 = 2 x = 3 x 2 x = 2 x 3 x = 6 x = 6 - 1 HS lờn bng; lp lm vo v S chic ko cú tt c l: 5 x 3 = 15 (chiộc ko) S: 15 chiộc ko K chuyn TễM CNG V C CON I. MC TIấU: - Da theo tranh, k li c tng on ca cõu chuyn. - HS khỏ, gii bit phõn vai dng li cõu chuyn ( BT2) - Giỏo dc HS nghiờm tỳc trong gi hc. II. CHUN B: - Tranh minh hoạ SGK. - Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi gợi ý - Đồ dùng để dựng lại câu chuyện. III. CC HOT NG DY- HC: Hot ng ca GV Hot ng ca HS I. ổn định II. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 3 HS kể lại câu chuyện: Sơn Tinh- Thuỷ Tinh Truyện Sơn Tinh- Thuỷ Tinh nói lên điều gì có thật? - Nhận xét , cho điểm III. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - Ghi đầu bài 2. Hớng dẫn kể chuyện * Dựa vào các tranh minh hoạ kể lại từng đoạn câu chuyện Tôm Càng và Cá Con - Yêu cầu kể trong nhóm. - 3 HS kể. - Nhắc lại - Kể chuyện trong nhóm. Mỗi Lờ Th Thu-TQT-Giỏo ỏn 2 - Yêu cầu kể trớc lớp.Thi giữa 3 nhóm. *Kể lại câu chuyện theo vai (HS khá giỏi). - Gọi HS kể. - Yêu cầu các nhóm thi kể theo vai. - Nhận xét , đánh giá IV. Củng cố Dặn dò: - Qua câu chuyện em hiểu đợc điều gì? - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. - Nhận xét giờ học HS kể 1 đoạn, ban nhận xét - Thi giữa 3 nhóm- Nhận xét , bình chọn - 3 HS tự phân vai kể. - 3 nhóm thi kể theo vai. Chuẩn bị trang phục thể hiện. - Nhận xét bình chọn. TN&XH MT S LOI CY SNG DI NC I. MC TIấU: - Nờu c tờn, li ớch ca mt s cõy sng di nc. - K c tờn mt s cõy sng trụi ni hoc cõy cú r cm sõu trong bựn - Có ý thức bảo vệ môi trờng sống của loài vật. II. CHUN B: - Tranh ảnh, SGK. Su tầm một số tranh ảnh về các loài cây sống dới nớc. - Su tầm vật thật các cây sen, súng, rong rêu, bèo - Giấy khổ to, hồ dán. III. CC HOT NG DY- HC: Hot ng ca GV Hot ng ca HS I. ổn định II.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị s- u tầm của HS III.Bài mới : 1.Giới thiệu bài : 2. Nội dung: a. Hoạt động 1: - Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi - Hớng dẫn tự tập đặt câu hỏi cho mỗi hình. * Kết luận: Trong số những cây đợc giới thiệu trong SGK, thì các cây lục bình, rong sống trôi nổi trên mặt nớc, cây sen có rễ cắm sâu xuống bùn dới đáy ao,hồ.Cây này có cuống lá và cuống hoa mọc dài ra đa lá và hoa vơn lên trên mặt nớc b. Hoạt động 2: - Yêu cầu làm việc theo nhóm 4 - Hớng dẫn quan sát: - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét sự phân loại của các nhóm. - Hát - Một số loài cây sống dới nớc * Tìm hiểu các loại cây sống dới nớc - Chỉ và nói tên các cây trong hình ? + H1 : Cây lục bình ( bèo tây) + H2 : Các loại rong + H3 : Cây sen. - Bạn thờng thấy cây này mọc ở đâu? - Cây này có hoa không? hoa của nó có màu gì? - Cây này đợc dùng để làm gì? - HS nghe * Làm việc với vật thật và tranh ảnh su tầm đợc - Các nhóm đem cây thật và tranh ảnh đã su tầm đợc ra để cùng quan sát và phân loại các cây dựa vào phiếu 1. Tên cây. 2. Đó là loại cây sống trôi nổi trên mặt Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 IV. Cđng cè dỈn dß: * Híng dÉn trß ch¬i - Nhãm nµo nãi ®ỵc nhiỊu c©y díi níc ®óng vµ nhanh th× lµ nhãm th¾ng cc. - Nªu néi dung bµi häc h«m nay - VN: Xem l¹i bµi vµ CB bµi sau. níc hay c©y cã rƠ b¸m vµo bïn díi ®¸y ao hå? 3. H·y chØ th©n, rƠ, l¸, hoa. 4. T×m ra ®Ỉc ®iĨm ®· gióp c©y nµy sèng tr«i nỉi… - Ch¬i tiÕp søc. Khi cã lƯnh cđa GV tõng nhãm ®øng lªn nãi tªn mét sè lo¹i c©y sèng díi níc. Cø lÇn lỵt c¸c thµnh viªn trong nhãm tiÕp søc nãi tªn c©y. Mĩ thuật (GV chun trách dạy) *********************************************************************** Thứ tư ngày 17-03-2010 Chính tả VÌ SAO CÁ KHƠNG BIẾT NĨI? (TC) I. MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức mẫu chuyện vui. - Làm được BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Gi¸o dơc cho häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS viết bảng lớp các tiếng: con trăn, cá trê, nước trà, tia chớp. - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2. Bài mới : - Đọc mẫu đoạn văn cần chép . - Yêu cầu HS đọc lại bài cả lớp đọc thầm. + Câu chuyện kể về ai? + Việt hỏi anh điều gì? + Lân trả lời em như thế nào? + Câu trả lời ấy có gì đáng buồn cười? - 2 HS lên bảng thực hiện. - 3 em đọc, lớp đọc thầm tìm hiểu bài. - Câu chuyện kể về cuộc nói chuyện giữa hai anh em Việt. - Vì sao cá không biết nói nhỉ? - Em hỏi thật ngớ ngẩn. Nếu miệng em ngậm đây nước, em có nói được không? - Lân chê em hỏi ngớ ngẩn nhưng chính Lân mới là ngớ ngẩn khi cho rằng cá không nói được vì miệng cá ngậm đầt nước. Cá không biết nói như người vì Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 - Câu chuyện có mấy câu ? - Hãy đọc câu nói của Lân và Việt? - Lời nói của hai anh em được viết sau những dấu câu nào? - Những chữ nào trong bài được viết hoa? Vìsao? - Đọc HS viết các từ khó vào bảng con: say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng. - Yêu cầu nhìn bảng chép bài. Chấm bài * Hướng dẫn làm bài tập : Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2. 3. Củng cố, dặn dò: - Theo em vì sao cá không biết nói? - Dặn về nhà đọc truyện và xem trước bài - Dặn về nhà viết lại chữ sai. chúng là loài vật. Như chúng có cách trao đổi riêng với bầy đàn. - Có 5 câu - Anh này vì sao cá không biết nói nhỉ? - Dâu hai chấm, Dấu gạch ngang. - Anh, Em, Nếu và tên riêng Việt, Lân. - 2 HS lên bảng. Lớp làm vở. a/ Lời ve kêu da diết / Khâu những đường rạo rực. b/ Sân hãy rực vàng / Rủ nhau thức dậy. - Vì nó là loài vật. - Cá giao tiếp với nhau bằng ngôn ngữ riêng Tốn LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Biết cách tìm số bị chia. - Nhận biết số bị chia, số chia, thương. - Biết giải bài tốn có một phép nhân.( BT cần làm Bài 1, Bài 2 (a,b), Bài 3 (cột 1,2,3,4), Bài 4) - Gi¸o dơc HS u mơn học, có ý thức tự giác, tích cực II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà . - Tìm x : x : 4 = 2 và x : 3 = 6 . - Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2. Bài mới: - Hai em lên bảng làm mỗi em một bài tính x x : 4 = 2 x : 3 = 6 x = 2 x 4 x = 6 x 3 x = 8 x = 18 Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: Gọi HS nêu bài tập 1 . - Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - Vì sao trong phần a để tìm y em lại thực hiện phép nhân 3 x 2 ? Bài 2 : Đề bài yêu cầu ta làm gì ? x - 2 = 4 và x : 2 = 4 - x trong 2 phép tính trên có gì khác nhau ? Bài 3 : - Gọi một em đọc đề bài . - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bò chia , tìm thương trong phép chia Bài 4 : - Gọi một em đọc đề bài . - Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét ghi điểm học sinh . 3. Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu HS nêu tên các thành phần trong phép chia và tìm thành phần chưa biết trong phép chia - Vài học sinh nhắc lại tựa bài . - Một em đọc đề bài 1 . - Tìm y - 3 em lên bảng, mỗi em làm một phép - Vì y là số bò chia còn 2 và 3 lần lượt là thương và số chia trong phép chia y : 2 = 3 vì vậy để tìm số bò chia y chưa biết ta thực hiện phép nhân thương 3 với số chia 2 . - Đề bài yêu cầu tìm x . - x là số bò trừ trong phép trừ và x là số bò chia chưa biết trong phép chia . - 2 em lên làm bài trên bảng lớp . x - 2 = 4 x : 2 = 4 x = 4 + 2 x = 4 x 2 x = 6 x = 8 - Nêu cách tìm số bò chia và thương trong phép chia . - 1 em lên bảng tính, Lớp BC SBC 10 10 18 9 21 12 SC 2 2 3 3 3 3 TH 5 5 9 3 7 4 -Vì ô số bò chia là 10 và ô số chia là 2 nên ô thương là 5 vì 10 : 2 = 5 . - Một em lên bảng; Lớp l m v o và à ở Bài giải Số lít dầu có tất cả là : 3 x 6 = 18 ( lít ) Đ/S : 18 lít dầu . - Về nhà học và làm bài tập . Âm nhạc (GV chun trách dạy) Tập đọc SƠNG HƯƠNG [...]... gạch chân dưới - Đọc thầm tìm và dùng bút chì gạch chân dưới các từ chỉ màu xanh những từ chỉ màu xanh khác nhau của - xanh thẳm, xanh biếc, xanh non sông Hương? - Màu xanh thẳm do da trời tạo nên, - Những màu xanh ấy do cái gì tạo nên? màu xanh biếc do lá cây, màu xanh non do những thảm cỏ, bãi ngô - Sông Hương thay chiếc áo xanh hàng - Vào mùa hè sông Hương đổi màu ntn? ngày thành dải lụa đào ửng hồng... vỊ tríc ¹ c, Nhanh lªn nhÐ ! Tí chê ®Êy./ Hay qu¸ cËu xin mĐ ®i, tí chê - C¸c nhãm lªn s¾m vai - Yªu cÇu HS s¾m vai - NhËn xÐt - NhËn xÐt - ®¸nh gi¸ * ViÕt l¹i nh÷ng lêi cđa em ë bµi tËp 3 tn tríc * Bµi 2 - Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái - Treo tranh - Tranh vÏ c¶nh biĨn t¬i s¸ng ? Tranh vÏ c¶nh g× - Sãng biĨn xanh nhÊp nh« ? Sãng biĨn nh thÕ nµo - Trªn mỈt biĨn cã nh÷ng c¸nh bm ®ang lít sãng vµ... Thu-TQT-Giáo án 2 - Vì sao nói sông Hương là một đặc ân của thiên nhiên dành cho thành phố Huế? 3 Củng cố, dặn dò: - Về nhà đọc bài này và chuẩn bị bài sau - Vì sông Hương làm cho không khí thành phố trở nên trong lành, làm tan biến những tiếng ồn ào của chợ búa, tạo cho thành phố Thứ năm ngày 18-03 -20 10 ThĨ LT&C 52 dơc bµi §i nhanh chun sang ch¹y Trß ch¬i: “KÕt b¹n” I/ Mơc tiªu: - Thực hiện đđược đi nhanh chuyển... đọc bài Tôm Càng và Cá Con 2 Bài mới : - GV đọc mẫu giọng nhẹ nhàng, thán phục - Đọc bài nối tiếp vẻ đẹp của sông Hương - xanh thẳm, dải lụa, ửng hồng… - Đọc nối tiếp nhau đọc từng câu “Bao trùm lên cả bức tranh … mặt - HS đọc từng đoạn nước.” “Hương Giang bỗng thay chiếc áo xanh … cả phố phường.” -3 HS đọc bài theo YC - GV tổ chức các nhóm thi đọc - YC cả lớp đồng thanh 2 - Tìm hiểu bài: Đọc thầm... biĨn, bê biĨn, níc biĨn, biĨn xanh… - §Ỉt c©u hái cho c¸c c©u + Cá c©y ®· hÐo kh« v× h¹n h¸n V× sao cá c©y hÐo kh«? + §µn bß bÐo trßn v× ®ỵc ch¨m sãc tèt - NhËn xÐt- §¸nh gi¸ V× sao ®µn bß bÐo trßn? - NhËn xÐt III Bµi míi 1 Giíi thiƯu bµi: - Nh¾c l¹i - Ghi ®Çu bµi: 2 Híng dÉn lµm bµi tËp: * H·y xÕp tªn c¸c loµi c¸ * Bµi 1: - 2 nhãm thi ®ua - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Treo tranh 8 loµi c¸ giíi thiƯu tªn tõng... đó tam giác, tứ giác - Đọc cá nhân, đồng thanh C Bài tập: - Nêu u cầu bài tập Bài 1: Tính được chu vi hình tam giác có độ - 2 HS làm ở bảng phụ (b, c) dài các cạnh cho sẵn qua mẫu - Lớp làm vở nháp - Nêu u cầu bài tập Bài 2: Tính được chu vi của hình tứ giác - Lớp làm vào vở Bài 3: Ghi được số đo và tính được chu vi của - Nêu u cầu Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 hình tam giác D Củng cố, dặn dò: - Thi tính... động của HS A Bài cũ: - Cho HS viết bảng con: V, Vượt B Bài mới: Giới thiệu - Quan sát, nhận xét, nêu được cấu tạo của - Chữ hoa X cao 5 li chữ hoa X - Gồm 1 nét viết liền là 3 nét cơ bản: 2 nét móc 2 đầu và 1 nét xiên - GV nhắc lại cấu tạo chữ hoa X - Nhiều HS nhắc lại - Viết mẫu lên bảng - HS viết bảng con, bảng lớp (2 lần) - Vừa viết, vừa nêu lại cấu tạo chữ hoa X - u cầu HS viết bảng con * Giới... chữ - u cầu HS nêu độ cao của các chữ cái - Cao 2, 5 li: X, h - Cao 1,5 li: t - Các chữ còn lại cao 1 dòng li - u cầu HS nêu cách đặt dấu thanh - Dấu huyền trên chữ “e”, dấu sắc - Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng bằng trên các chữ “a” chừng nào ? - Khoảng cách viết 1 con chữ o - Viết mẫu chữ “Xi” - Viết bảng con, bảng lớp (2 lượt) Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2 C Luyện viết: - Nêu u cầu - Thu bài chấm Tun... rùc, da diÕt III Bµi míi : 1.Giíi thiƯu bµi 2 Néi dung : * Híng dÉn chn bÞ : - 2 häc sinh ®äc l¹i bài - §äc mÉu + C¶nh ®Đp cđa S«ng H¬ng vµo mïa hÌ + §o¹n trÝch viÕt vỊ c¶nh ®Đp nµo ? vµ khi ®ªm xng + C¸c ch÷ ®Çu c©u: Mçi, Nh÷ng Tªn riªng: S«ng H¬ng, H¬ng Giang + Trong ®o¹n v¨n cã tõ nµo ®ỵc viÕt hoa ? - CN - §T : Phỵng vÜ, ®á rùc, H¬ng * ViÕt tõ khã : Giang, d¶i lơa, lung linh - Líp viÕt b¶ng con... một hình tứ giác - 3HS lên bảng thực hành Bài 2: Tính được chu vi của hình tam giác - Lớp làm vào vở nháp - Nêu u cầu bài tập Bài 3: Tính được chu vi hình tứ giác - 2 HS giải ỏ bảng phụ, vở nháp - Quan sát hình vẽ - Đọc bài tập Bài 4: Tinh được độ dài của đường gấp khúc và - 1 HS làm ở bảng chu vi của hình tứ giác - Lớp làm vào vở - Nêu u cầu bài tập - Quan sát hình vẽ - Nêu độ dài đường gấp khúc - . từ chỉ màu xanh. - xanh thẳm, xanh biếc, xanh non. - Màu xanh thẳm do da trời tạo nên, màu xanh biếc do lá cây, màu xanh non do những thảm cỏ, bãi ngô. - Sông Hương thay chiếc áo xanh hàng ngày. . - 2 em lên làm bài trên bảng lớp . x - 2 = 4 x : 2 = 4 x = 4 + 2 x = 4 x 2 x = 6 x = 8 - Nêu cách tìm số bò chia và thương trong phép chia . - 1 em lên bảng tính, Lớp BC SBC 10 10 18 9 21 . Nhiu HS nhc li. 3 x 2 = 6. - HS nhc li. Lờ Th Thu-TQT-Giỏo ỏn 2 c thng l 5. Hng dn HS ly 5 x 2 = 10. Vy x = 10 l s phi tỡm vỡ 10 : 2 = 5. Hng dn HS trỡnh by: x : 2 = 5 x = 5 x 2 x = 10. *Kt lun: