GIÁO ÁN 5 .TUẦN 28 CKTKN

Tuần 28 Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 Thể dục môn thể thao tự chọn trò chơi bỏ khăn V HONG ANH HONG YN I. Mục tiêu: - Thc hin c ng tỏc tõng cu bng ựi,tõng cu v phỏt cu bng mu bn chõn( hoc bt c bng b phn no ca c th). - Thc hin nộm búng 150 gam trỳng ớch c nh hoc di chuyn. - Bit cỏch ng nộm búng vo r bng hai tay( cú th tung búng bng mt tay). - Bit cỏch chi v tham gia c cỏc trũ chi. - Giáo dục HS ham tập luyện TDTT. II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng cao su. Khăn tay. III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp: Nội dung TG Phơng pháp tổ chức A. Phần mở đầu: 1. ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV. 2. GV phổ biến nội dung, nhiệm vụ, yêu cầu bài học. KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối. Ôn các động tác tay, vặn mình vặn toàn thân của bài TDPTC B. Phần cơ bản: 1.Hớng dẫn học sinh môn thể thao tự chọn. (Đá cầu) 2. Cho học sinh chơi trò chơi Bỏ khăn C. Phần kết thúc: - Thả lỏng: Hít thở sâu. - GV cùng HS hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá kết quả học tập. - Giao bài tập về nhà. - Giải tán. 6-10 18-22 5-6 - 4 hàng dọc. - 4 hàng ngang. - 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển các bạn khởi động. - GV điều khiển HS ôn bài. - Các tổ tập theo khu vực đã quy định. Tổ ttrởng chỉ huy. - HS tập theo đội hình vòng tròn theo 2 nội dung : Ôn tâng cầu bằng đùi và chuyền cầu bằng mu bàn chân. - GV chia tổ cho HS tự quản. - GV kiểm tra từng nhóm. - GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi và nội quy chơi. - Cho HS chơi thử 1-2 lần. - HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo an toàn khi chơi. - Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo nhịp 1bài hát. - HS hô : Khỏe. Đạo đức Em tìm hiểu về liên hợp quốc (t1) I. Mục tiêu: Giúp HS - Có hiểu biết ban đầu, đơn giản về tổ chức LHQ và quan hệ của nớc ta với tổ chức quốc tế này. - Có thái độ tôn trọng các cơ qua LHQ đang làm việc tại nớc ta. * HS khá giỏi: Kể đợc một số việc làm của các cơ quan LHQ ở VN hoặc ở địa phg. II.Đồ dùng dạy-học: Phiếu thảo luận; Bảng phụ,thẻ; Phiếu thực hành III.Các hoạt động dạy-học GV HS 1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bài cũ +Hãy kể những việc làm và HĐ cần làm để giữ gìn hoà bình. +Để gìn giữ và BV nền HB chúng ta cần phải làm gì? 3.Bài mới .Giới thiệu bài *HĐ1: Tìm hiểu thông tin về Liên Hợp Quốc -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm. +Phát cho các nhóm phiếu thảo luận +HS đọc thông tin về Liên Hợp Quốc rồi thảo luận. - GV treo bảng phụ có ND phiếu thảo luận nhóm. - Gọi đại diện lên trình bày kết quả ? Các HĐ của tổ chức Liên Hợp Quốc có ý nghĩa gì? ? VN có liên quan thế nào với tổ chức Liên Hợp Quốc ? Là thành viên của Liên Hợp Quốc chúng ta phải có thái độ nh thế nào với các cơ quan và hoạt động của Liên Hợp Quốc tại Việt Nam? - GV cho HS nhắc lại ghi nhớ trong SGK. *Hoạt động 2. Bày tỏ thái độ GV phát thẻ cho HS - GV đọc từng ý kiến trong bài tập 1trang 42 SGK để HS giơ thẻ bày tỏ thái độ - GV giúp HS thống nhất ý kiến *Hoạt động 3.Xử lý tình huống -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm. +GV đa ra bảng phụ ghi 3 tình huống +Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận, tìm cách hợp lý để xử lý tình huống. -Yêu cầu HS trình bày kết quả. ? Chúng ta phải có thái độ nh thế nào với các hoạt động của Liên Hợp Quốc tại Việt Nam? *Hoạt động thực hành -Yêu cầu HS về nhà tìm hiểu thông tin và hoàn thành các yêu cầu trong phiếu thực hành. 4.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà học bài; cbbs: Vận dụng, thực hành. -HS lên bảng kể -HS trả lời - HS làm việc theo nhóm, theo hớng dẫn của GV để hoàn thành bảng -HS trình bày kết quả thảo luận. -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS nhắc phần ghi nhớ -HS nhận thẻ -HS cả lớp lắng nghe và giơ thẻ. -HS trả lời, góp ý kiến -HS làm việc theo nhóm -HS trình bày kết quả thảo luận -HS trả lời -HS về nhà tìm hiểu thông tin hoàn thành các yêu cầu trong phiếu. Toán (Tiết 136) Luyện tập chung I.Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đờng. - Biết đổi đơn vị đo thời gian. II.Các hoạt động dạy-học GV HS 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ. -GV mời 2 HS lên bảng làm các bài tập của tiết học trớc. -GV nhận xét, cho điểm. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Hớng dẫn luyện tập Bài 1: GV mời HS đọc đề bài trớc lớp. - GV hớng dẫn tìm lời giải +Bài toán yêu cầu em tính gì? +Muốn biết mỗi giờ ô tô đi đợc nhanh hơn xe máy bao nhiêu ki- lô-mét chúng ta phải biết đợc những gì? - GV yêu cầu HS làm bài. - Gọi HS NX làm của bạn trên bảng. - GV nhận xét, chữa bài. Bài 2: GV mời HS đọc đề bài. +Bài tập yêu cầu em tính vận tốc của xe máy theo đơn vị nào? -Vậy quãng đờng và thời gian phải tính theo đơn vị nào với phù hợp? - GV:Hãy đổi đơn vị cho phù hợp rồi tính vận tốc của xe máy. - Gọi HS NX bài làm của bạn trên bảng. - GV nhận xét và cho điểm Bài 4: (HS khá giỏi) GV gọi HS đọc đề bài toán. +Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - GV yêu cầu HS làm bài. - GV mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - GV nhận xét, cho điểm. 4.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà học bài và làm BT3, CB bài sau: Luyện tập chung. -HS lên bảng làm bài. -HS đọc trớc lớp -HS trả lời -HS trả lời -HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vở. -HS nhận xét bài của bạn. -HS đọc đề bài trớc lớp -HS trả lời -HS trả lời -HS lên bảng lớp làm, HS cả lớp làm vào vở. -HS nhận xét bài làm của bạn. -HS đọc đề bài trớc lớp -Bài toán yêu cầu tính xem cá heo bơi 2400m hết bao nhiêu thời gian. -HS nghe GV hớng dẫn cách làm bài. -HS lên bảng làm, HS cả lớp làm vở. -HS nhận xét bài của bạn. Lịch sử Tiến vào Dinh Độc Lập I.Mục tiêu: Sau bài học HS biết: Ngày 30 4- 1975 quân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc cuộc kháng chiến chống mỹ cứu nớc. Từ đây đất nớc hoàn toàn độc lập, thống nhất. II.Đồ dùng dạy-học: Bản đồ hành chính Việt Nam.Phiếu học tập của HS. III.Các hoạt động dạy-học GV HS 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ -GV gọi HS lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ -GV nhận xét và cho điểm 3.Bài mới: *HĐ1: Khái quát về cuộc Tổng tiến công và nổi dậy mùa xuân 1975 +Hãy so sánh lực lợng của ta và của chính quyền Sài Gòn sau hiệp định Pa-ri? - GV nêu khái quát về cuộc tổng tiến công và nổi dậy mùa xuân năm 1975 *Hoạt động 2: Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử và cuộc tiến công vào dinh độc lập - GV YC HS làm việc theo nhóm để giải quyết các câu hỏi +Quân ta tiến vào Sài Gòn theo mấy mũi tiến công? Lữ đoàn xe tăng 203 có nhiệm vụ gì? +Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc Lập. +Tả lại cảnh cuối cùng khi Dơng Văn Minh đầu hàng. - GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận. - GV nhận xét kết quả làm việc của HS. - GV tổ chức cho cả lớp trao đổi để trả lời các câu hỏi +Sự kiện quân ta tiến vào Dinh Độc Lập chứng tỏ điều gì? +Tại sao Dơng Văn Minh phải đầu hàng vô điều kiện? - GV kết luận về diễn biến của chiến dịch HCM lịch sử. *HĐ 3: ý nghĩa lịch sử của chiến dịch Hồ Chí Minh - GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm để tìm hiểu về ý nghĩa của chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử. - GV gọi HS trình bày ý nghĩa. 4.Củng cố, dặn dò: GV YC HS phát biểu suy nghĩ về sự kiện LS ngày 30-4-1975. - GV tổ chức cho HS chia sẻ các thông tin, câu chuyện về các tấm gơng anh dũng - GV tổng kết nội dung bài; nhận xét tiết học - GV dặn HS về nhà học bài và CB bài sau: XD nhà máy -HS lên bảng trả lời câu hỏi -HS phát biểu ý kiến, HS nhận xét bổ sung HS lắng nghe -HS đọc SGK thảo luận -HS trả lời -HS thuật lại -HS tả lại -Đại diện các nhóm báo cáo KQ của nhóm -HS trao đổi trả lời CH -HS trả lời -HS lắng nghe về diễn biến chiến dịch HCM lịch sử. -HS trao đổi thảo luận theo nhóm -HS trình bày trớc lớp, HS theo dõi nhận xét -HS phát biểu suy nghĩ -HS chia sẻ các thông tin, câu chuyện về các tấm gơng Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010 Tập đọc ôn tập tiếng việt (Tiết 1) I.Mục tiêu *Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 115 tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ ( đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Nắm đợc các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT2). * HS khá giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng ở những từ ngữ, hình ảnh mang tính chất nghệ thuật. II.Đồ dùng dạy-học -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc -Phiếu kẻ sẵn bảng ở bài 2 III.Các hoạt động dạy học GV HS 1.ổn định tổ chức 2.Bài mới. a.Kiểm tra tập đọc -GV cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. -Yêu cầu HS đọc bài gắp thăm đợc và trả lời 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. -GV cho điểm HS b.Hớng dẫn làm bài tập * Bài tập 2 -Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. +Bài tập yêu cầu gì? -Yêu cầu HS tự làm bài. - GV gọi HS lên bảng đặt câu.GV cùng HS nhận xét. - Gọi HS dới lớp đọc câu mình đặt. 3.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà ôn bài -HS lên bảng gắp thăm -HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi. -HS đọc thành tiếng trớc lớp. -HS trả lời -HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập -HS đọc câu mình đặt. Chính tả ôn tập tiếng việt (Tiết 2) I.Mục tiêu - Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc nh ở tiết 1 - Tạo lập đợc câu ghép theo yêu cầu của BT2 II.Đồ dùng dạy-học -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 27 -Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2 trang 100 III.Các hoạt động dạy-học GV HS 1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra đọc -Tiến hành tơng tự nh tiết 1 tuần 28 3.Hớng dẫn làm bài tập Bài 2 -Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập -Yêu cầu HS tự làm bài. -Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. -GV nhận xét, kết luận bài làm của HS. -Gọi HS dới lớp đọc câu mình đặt, có vế câu viết thêm khác của bạn. -GV nhận xét khen ngợi HS 3.Củng cố, dặn dò -GV nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc và học thuộc lòng -HS đọc yêu cầu bài tập -HS lên bảng làm.HS cả lớp làm vào vở bài tập -HS nhận xét bài làm của bạn -HS dới lớp nối tiếp nhau đặt câu. -HS về nhà luyện đọc và học thuộc lòng Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tính vận tốc, quãng đờng. thời gian, -Biết giải bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng một thời gian. II.Đồ dùng dạy-học: Băng giấy viết sẵn đề bài 1a. III.Các hoạt động dạy-học GV HS 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ: GV mời 2 HS lên bảng làm các bài tập của tiết trớc. - GV chữa bài, nhận xét. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Hớng dẫn giải bài toán về hai chuyển động ngợc chiều trong cùng một thời gian - GV dán băng giấy có ghi đề bài của bài tập 1a và yêu cầu HS đọc. - GV vẽ sơ đồ và hớng dẫn HS phân tích bài toán +Quãng đờng cả hai xe đi đợc sau mỗi giờ nh thế nào với vận tốc của hai xe? +Nêu ý nghĩa của 180km và 90km trong bài toán? - GV giảng c.Hớng dẫn luyện tập: Bài 1b - GV yêu cầu HS mở SGK, đọc đề bài trong bài tập. +Đoạn đờng AB dài bao nhiêu ki-lô-mét? +Hai xe ô tô đi nh thế nào? +Bài toán yêu cầu em tính gì? +Làm thế nào để tính đợc thời gian để hai xe gặp nhau? - GV yêu cầu HS làm bài. - GV mời HS nhận xét bài làm của bạn tr ên bảng. - GV nhận xét, cho điểm Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. - GV mời HS NX bài làm của bạn trên bảng, Bài 4: (HS khá giỏi) GV mời HS đọc đề bài trớc lớp +Muốn biết sau 2giờ 30 phút xe máy còn cách B bao xa chúng ta phải làm nh thế nào? - GV yêu cầu HS làm bài. - GV nhận xét 4.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà học bài; làm BT 3 CB bài sau: Luyện tập chung. -HS lên bảng làm bài. -HS đọc bài toán -HS QS sơ đồ và trả lời -Đó chính là tổng vận tốc của hai xe. -180km là quãng đờng AB, 90 là tổng vận tốc của hai xe. -HS mở SGK, đọc đề bài. -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở.NX bài làm của bạn trên bảng. -HS lên bảng lớp làm, - HS cả lớp làm vào vở. - HS NX bài làm của bạn trên bảng -HS đọc đề bài trớc lớp -HS tóm tắt bài toán -HS lên bảng làm, HS dới lớp làm vào vở -HS NX bài làm của bạn Khoa học Sự sinh sản của động vật I.Mục tiêu: Giúp HS: - Kể tên một số loài động vật đẻ trứng và đẻ con. II.Đồ dùng dạy học: HS chuẩn bị tranh về các loại ĐV khác nhau, giấy vẽ, màu. - GV chuẩn bị phiếu học tập. III.Các hoạt động dạy-học GV HS 1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bài cũ - GV yêu cầu HS lên bảng trả lời các câu hỏi về nội dung bài 54 - GV nhận xét, cho điểm 3.Bài mới . *Hoạt động 1 : Sự sinh sản của động vật -Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết trang 112, SGK. - GV mời 1HS khá lên điều khiển các bạn BC kết quả - GV theo dõi, giảng thêm - GV kết luận *Hoạt động 2: Các cách sinh sản của động vật +Động vật sinh sản bằng cách nào? - GV tổ chức cho HS tìm những con vật đẻ trứng và con vật đẻ con trong nhóm theo hớng dẫn. +Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS. +Phát phiếu học tập cho từng nhóm. +Yêu cầu HS:Phân loại các con vật(trong tranh, ảnh) mà nhóm mình mang đến lớp, các con vật trong các hình trang 112,113,SGK và những con vật mà em biết thành hai nhóm: động vật đẻ trứng và động vật đẻ con. - GV yêu cầu các nhóm kiểm tra chéo xem nhóm nào tìm đợc nhiều. _Gọi các nhóm báo cáo KQ;GV ghi nhanh lên bảng. - GV khen ngợi nhóm tìm đợc nhiều con vật. *Hoạt động 3: Ngời hoạ sĩ tí hon - GV cho HS vẽ tranh theo đề tài về những con vật mà em thích. - GV gợi ý cho HS vẽ -Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm. - Cử ban giám khảo chấm điểm - GV nhận xét chung. 4.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết và chuẩn bị bài sau: Sự sinh sản của côn trùng. -HS lên bảng trả lời -HS đọc thầm trong SGK. -HS lên điều khiển hoạt động -Động vật sinh sản bằng cách đẻ trứng hoặc đẻ con. -HS hoạt động trong nhóm -HS kiểm tra chéo -Đại diện các nhóm báo cáo kết quả của nhóm mình. -HS vẽ những con vật yêu thích -HS trng bày sản phẩm. -Ban giám khảo chấm điểm -HS về nhà học bài Th t ngy 17 thỏng 3 nm 2010 TH DC Thể dục môn thể thao tự chọn trò chơi hoàng anh, hoàng yến I. Mục tiêu: - Thc hin c ng tỏc tõng cu bng ựi,tõng cu v phỏt cu bng mu bn chõn( hoc bt c bng b phn no ca c th). - Thc hin nộm búng 150 gam trỳng ớch c nh hoc di chuyn. - Bit cỏch ng nộm búng vo r bng hai tay( cú th tung búng bng mt tay). - Bit cỏch chi v tham gia c cỏc trũ chi. - Giáo dục HS ham tập luyện TDTT. II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng cao su, mỗi HS 1 quả cầu III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp: Nội dung TG Phơng pháp tổ chức A. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, nhiệm vụ, yêu cầu bài học. - KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối. - Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vòng tròn. - Ôn các động tác tay, vặn mình vặn toàn thân của bài TDPTC B. Phần cơ bản: 1.Hớng dẫn học sinh môn thể thao tự chọn. (Đá cầu) 2. Cho học sinh chơi trò chơi Hoàng Anh, Hoàng Yến C. Phần kết thúc: - Thả lỏng: Hít thở sâu. - GV cùng HS hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá kết quả học tập. - Giao bài tập về nhà. - Giải tán. 6-10 18-22 5-6 - 4 hàng dọc. - 4 hàng ngang. - 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển các bạn khởi động. - GV điều khiển HS ôn bài. - Các tổ tập theo khu vực đã quy định. Tổ ttrởng chỉ huy. - HS tập theo đội hình vòng tròn theo 2 nội dung : Ôn tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân, phát cầu bằng mu bàn chân. - GV chia tổ cho HS tự quản. - GV kiểm tra từng nhóm. - GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi và nội quy chơi. - Cho HS chơi thử 1-2 lần. - HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo an toàn khi chơi. - Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo nhịp 1bài hát. - HS hô : Khỏe. Luyện từ và câu ôn tập tiếng việt (Tiết 3) I.Mục tiêu - Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc nh ở tiết 1 - Tìm đợc các câu ghép, từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay thế trong đoạn văn (BT2). HS khá giỏi hiểu tác dụng của những từ ngữ lặp lại, từ ngữ đợc thay thế. II.Đồ dùng dạy-học -Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng III.Các hoạt động dạy-học GV HS 1. ổn định tổ chức 2.Bài mới. 3.Kiểm tra đọc Tiến hành tơng tự nh tiết 1 tuần 28 4.Hớng dẫn làm bài tập Bài 3 -Yêu cầu HS đọc bài văn và câu hỏi cuối bài - GV chia HS thành các nhóm.Yêu cầu HS đọc thầm, trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi cuối bài. - GV mời HS khá lên điều khiển các bạn báo cáo kết quả. - GV yêu cầu HS phân tích các vế của câu ghép. Dùng dấu gạch chéo(/) để phân tách các vế câu. Gạch 1 gạch ngang dới chủ ngữ, 2 gạch ngang dới vị ngữ. - GV nhận xét bài làm của HS. 5.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà tiếp tục LĐ và HTL, chuẩn bị bài sau. -HS đọc bài văn và câu hỏi cuối bài -HS tạo thành nhóm, trao đổi, thảo luận trả lời CH . -HS lên điều khiển các bạn báo cáo kết quả. -HS lên bảng làm bài, HS dới lớp làm vào vở bài tập. -HS về nhà học bài. [...]... HS trình bày lời giải bài toán - GV yêu cầu HS mở SGK trang 1 45, đối chiếu với bài giải mẫu và tự chữa Bài 1b: GV mời HS đọc đề bài 1b - GV hớng dẫn HS tìm lời giải bài toán - GV yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán - GV cho HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng - GV nhận xét, chỉnh sửa Bài 2: GV mời HS đọc đề bài toán -Yêu cầu HS tự làm bài 1 ?: giờ là bao nhiêu phút? 25 - GV:Trong 2,4 phút báo gấm... -Gọi HS làm bài ra giấy dán lên bảng.GV cùng HS cả lớp nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, kết luận đúng 5. Củng cố, dặn dò -GV nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà chuẩn bị tiết 7,8 và -HS lên báo cáo kết quả làm việc.HS cả lớp theo dõi nhận xét chuẩn bị bài kiểm tra I.Mục tiêu: Giúp HS: Toán Ôn tập về số tự nhiên - Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và các dấu hiệu chia hết cho 2,3 ,5, 9 III.Các hoạt động... HS tự làm bài - GV nhận xét, sau đó yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau Bài 5: GV yêu cầu HS đọc đề bài toán - GV yêu cầu HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2,3 ,5, 9 +Để một số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 thì số đó phải thoả mãn điều kiện nào? +Số nh thế nào thì sẽ vừa chia hết cho 3 vừa chia hết cho5? - GV nhận xét câu trả lời của HS, sau đó yêu cầu các em làm bài - GV NX, chỉnh sửa... Toán Luyện tập chung -Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều - Biết tính vận tốc, quãng đờng, thời gian; II.Các hoạt động dạy-học GV 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ -GV mời 2 HS lên bảng làm các bài tập của tiết học trớc -GV chữa bài, nhận xét 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Hớng dẫn giải bài toán về chuyển động cùng chiều đuổi nhau Bài 1a - GV ghi đề bài, yêu cầu HS đọc - GV vẽ sơ đồ bài toán... I.Mục tiêu -Nghe-viết đúng CT bài Bà cụ bán hàng nớc chè, ttốc độ viết khoảng 100 chữ / 15phút -Viết đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình của một cụ già; biết chọn những nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả II.Đồ dùng dạy-học Bảng phụ III.Các hoạt động dạy-học GV 1.ổn định tổ chức 2.Bài mới 3.Viết chính tả a.Tìm hiểu nội dung đoạn văn -Gọi HS đọc đoạn văn Bà cụ bán hàng nớc chè +Nội dung chính của bài... thêm về giá trị của những chữ số khác trong từng số +Qua bài toán em hãy cho biết giá trị của chữ số trong một số phụ thuộc vào đâu? Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài - GV mời HS chữa bài của HS trên bảng - GV nhận xét, chỉnh sửa Bài 3: GV yêu cầu HS tự so sánh - GV chữa bài, sau đó yêu cầu HS nêu lại quy tắc so sánh các số tự nhiên với nhau Bài 4: ( HS khá giỏi) GV yêu cầu... lớp, HS cả lớp theo dõi bổ sung ý kiến Thứ nmy 18 tháng 3 năm 2010 Khoa học Sự sinh sản của côn trùng I Mục tiêu: Giúp HS: Viết sơ đồ chu trình sinh sản của côn trùng II Đồ dùng dạy-học: Các tấm thẻ Bảng nhóm III Các hoạt động dạy-học GV 1.ổn định tổ chức (1ph) 2.Kiểm tra bài cũ (3ph) -GV yêu cầu HS lên bảng trả lời các câu hỏi về nội dung bài 55 -GV nhận xét, cho điểm 3.Bài mới:(30ph) *HĐ 1: Tìm... giá trị của chữ số 5 trong mỗi số đó -HS nối tiếp nhau đọc số -HS trả lời -HS đọc đề bài trớc lớp.HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở -HS NX bài làm của bạn trên bảng -HS lên bảng lớp làm, HS cả lớp làm bài vào vở -HS nêu quy tắc so sánh -HS làm bài vào vở, sau đó một HS đọc bài trớc lớp để chữa -HS đọc đề bài trớc lớp -HS nhắc lại trớc lớp -Một số vừa chia hết cho 2 vừa chia cho 5 thì nó phải có... HS cả lớp làm vở -HS kiểm tra lại bài của mình - Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Ôn tập về phân số Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010 Kiểm tra định kì giữa học kì II Môn Tiếng Việt (Kiểm tra viết) Toán Ôn tập về phân số I Mục tiêu: - Biết xác định phân số, biết so sánh và sắp xếp các phân số theo thứ tự II Đồ dùng dạy-học: Hình minh hoạ trong SGK III.Các hoạt động dạy-học GV 1.ổn định tổ chức... bảng -GV nhận xét và cho điểm Bài 4: GV yêu cầu HS đọc đề bài +Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? +Em hãy nêu cách thực hiện so sánh các phân số? - GV nhận xét, sau đó yêu cầu HS tự làm bài - GV YC HS giải thích các trờng hợp so sánh - GV nhận xét chỉnh sửa câu trả lời cho HS Bài 5: GV vẽ tia số lên bảng, YC HS đọc tia số HS -HS lên bảng làm bài tập -HS đọc đề bài trớc lớp.Trả lời câu hỏi HS lên bảng làm . Tuần 28 Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 Thể dục môn thể thao tự chọn trò chơi bỏ khăn V HONG ANH HONG YN I học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 27 -Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2 trang 100 III.Các hoạt động dạy-học GV HS 1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra đọc -Tiến hành tơng tự nh tiết 1 tuần 28 3.Hớng dẫn làm. để kiểm tra lẫn nhau. Bài 5: GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. - GV yêu cầu HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2,3 ,5, 9. +Để một số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 thì số đó phải thoả mãn