Giao án 2 tuần 3

TUẦN 3 (Buổi sáng) Thứ /ngày Tiết Môn Tên bài dạy Thứ hai Ngày 02/9/2013 1 2 3 4 Toán Anh văn Tập đọc Tập đọc Kiểm tra GV bộ môn soạn giảng Bạn của Nai Nhỏ. Bạn của Nai Nhỏ. Thứ ba Ngày 03/09/2013 1 2 3 4 Kể chuyện Chính tả Toán Đạo đức Bạn của Nai Nhỏ. (tập chép) Bạn của Nai Nhỏ. Phép cộng có tổng bằng 10 Biết nhận lỗi và sửa lỗi. Thứ tư Ngày 04/9/2013 1 2 3 4 Toán Thể dục Tập đọc Luyện từ và câu 26 + 4 ; 36 + 24 GVdạy bộ môn soạn giảng Gọi bạn Từ chỉ sự vật . Câu kể Ai là gì ? Thứ năm Ngày 05/9/2013 1 2 3 4 Toán Tập viết Tự nhiên - xã hội Thủ công Luyện tập Chữ hoa B Hệ cơ Gấp máy bay phản lực. Thứ sáu Ngày 06/9/2013 1 2 3 4 Toán Mĩ thuật Chính tả Tập làm văn 9 cộng với một số : 9 + 5 GV bộ môn soạn giảng (Nghe - viết): Gọi bạn. Sắp xếp câu trong bài. Lập danh sách học sinh. 1  Thứ hai, ngày 02 tháng 09 năm 2013 Tiết 1 Toán :  Kiểm tra I/ Mục tiêu : ♥ Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền trước, số liền sau. ♥ Kĩ năng thực hiện cộng, trừ khơng nhớ trong phạm vi 100. ♥ Giải bài tốn bằng một phép tính đã học. ♥ Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng. ♥ HS có thái độ nghiêm túc khi kiểm tra. II/ Chuẩn bò: - GV: Đề bài - HS: Vở nháp, giấy kiểm tra III/ Các hoạt động: Đề bài : 1-Viết các số : a) Từ 70 đến 80 : 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80. b) Từ 89 đến 95 : 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95. 2- a) Số liền trước của 61 là : 60 b) Số liền sau của 99 là : 100 3- Tính : 42 84 60 66 5 + _ + _ + 54 31 25 16 23 96 53 85 50 28 4- Mai và Hoa làm được 36 bông hoa, riêng Hoa làm được 16 bông hoa . Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa ? Bài giải Số bông hoa Mai làm được là : 36 – 16 = 20 ( bông hoa ) Đáp số : 20 bông hoa 5- Đo độ dài đoạn thẳng AB rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm . A B 2 Độ dài của đoạn thẳng AB là : 10 cm Hoặc : 1dm IV/ Hướng dẫn đánh giá điểm : Bài 1 : 3 điểm Bài 2 : 1điểm : Mỗi số viết đúng được 0,5 điểm Bài 3 : 2,5 điểm : Mỗi phép tính đúng được 0,5 điểm Bài 4 : 2,5 điểm - Viết câu trả lời đúng được 1 điểm - Viết phép tính đúng được 1 điểm - Viết đáp số đúng được 0,5 điểm Bài 5 : 1 điểm Viết đúng mỗi số được 0,5 điểm Tiết 2: Anh văn  GV bộ mơn soạn giảng. Tiết 3 : Tập đọc :  BẠN CỦA NAI NHỎ I/ Mục tiêu: ♥ Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng. ♥ Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người ♥ Trả lời được các CH trong SGK. ♥ HS có thái độ u thích Tập đọc. II/ Các hoạt động: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1-Kiểm tra bài cu õ : Mít làm thơ Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Mít là một người ntn? - Mít có điểm gì tốt? - Ai dạy Mít làm thơ? 2- Bài mới : 2.1- Giới thiệu: Có một chú Nai Nhỏ muốn được đi chơi xa cùng bạn. Cha của Nai Nhỏ có cho phép chú đi hay không? Vì sao vậy? Đọc câu chuyện: “Bạn của Nai Nhỏ” chúng ta sẽ biết rõ điều đó. - HS đọc bài - HS nêu 3 2.2- Luyện đọc : - GV đọc mẫu toàn bài - Tóm nội dung: Truyện kể về Nai Nhỏ muốn được đi ngao du cùng bạn nhưng cha Nai rất lo lắng. Sau khi biết rõ về người banï của Nai Nhỏ thì cha Nai yên tâm và cho Nai lên đường cùng bạn - Gọi HS đọc - Luyện đọc, kết hợp với giải nghóa từ a) Đọc từng câu : - GV hướng dẫn HS đọc đúng từ khó đọc : GV giải thích thêm : Rình: nấp ở một chỗ kín, để theo dõi hoặc để bắt người hay con vật. Đôi gạc: Đôi sừng nhỏ của hươu, nai. b) Đọc từng đoạn trước lớp : - Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài - GV hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó : Một lần khác,/ chúng con đang đi dọc bờ sông/ tìm nước uống,/ thì thấy 1 con thú hung dữ/ đang rình sau bụi cây/. Sói sắp tóm được Dê/ thì bạn con đã kòp lao tới/, hút Sói ngã ngửa bằng đôi gạc chắc khoẻ/. Con trai bé bỏng của cha/ con có 1 người bạn như thế/ thì cha không phải lo lắng 1 chút nào nữa/. c)Đọc từng đoạn trong nhóm : d)Thi đọc giữa các nhóm:( Từng đoạn, cả bài, CN, ĐT ) e) Cả lớp đọc đờng thanh : - HS chú ý nghe cơ đọc và tóm nội dung câu chuyện - 2 HS khá đọc - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài - Chặn lối, chạy trốn, lão Sói, ngăn cản, hích vai, thật khoẻ, nhanh nhẹn, đuổi bắt, ngã ngửa, mừng rỡ. *HS đọc các từ chú giải SGK - HS đọc cá nhân - Lớp đọc đồng thanh 4 3- Củng cố – Dặn do ø : - GV nhận xét tiết học : - Chuẩn bò: Tiết 2  Tiết 4 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 2.3- Hướng dẫn tìm hiểu bài : HS đọc đoạn 1 + TLCH - Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu? - Cha Nai Nhỏ nói gì? HS đọc thầmđoạn 2, 3 và đầu đoạn 4 để trả lời - Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạn? - Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ nói lên 1 điểm tốt của bạn ấy. Em thích nhất điểm nào? Vì sao? - + GV nêu câu hỏi HS thảo luận - Theo em người bạn ntn là người bạn tốt? * GV chốt ý: Qua nhân vật bạn của Nai Nhỏ giúp chúng ta biết được bạn tốt là người bạn sẵn lòng giúp người, cứu người. - Nếu Nai Nhỏ đi với người bạn chỉ có sức vóc khoẻ mạnh không thôi thì có an toàn không? - Nếu đi với người bạn chỉ có -HS đọc thầm - Đi ngao du thiên hạ, đi chơi xa cùng với bạn - Cha không ngăn cản con. Nhưng con hãy kể cho cha nghe về bạn của con - HĐ 1: Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang lối đi. - HĐ 2: Nhanh trí kéo Nai chạy trốn con thú dữ đang rình sau bụi cây. - HĐ 3: Lao vào lão Sói dùng gạc húc Sói ngã ngửa để cứu Dê non - HS đọc thầm cả bài trả lời - “Dám liều vì người khác”, vì đó là đặt điểm của người vừa dũng cảm, vừa tốt bụng. - HS thảo luận nhóm đôi .Đại diện các nhóm trả lời + Người sẵn lòng giúp người, cứu người là người bạn tốt , đáng tin cậy HS tự suy nghó, trả lời HS tự suy nghó, trả lời - HS phân công đọc 5 trí thông minh và sự nhanh nhẹn thôi, ta có thật sự yên tâm không? Vì sao? 2.4- Luyện đọc lại : - Gọi vài HS đọc ( mỗi nhóm 3 em) thi đọc thi đọc toàn bộ truyện theo kiểu phân vai - lời của người dẫn chuyện : thong thả chậm rãi - Lời của Nai Nhỏ (hồn nhiên, thơ ngây) - Lời của Nai bố (đoạn 1, 2, 3: băn khoăn, đoạn 4: vui mừng, tin tưởng) - GV nhận xét, kết luận cá nhân, nhóm đọc hay. 3- Củng cố – Dặn do ø : - Đọc xong câu chuyện, em biết được vì sao cha Nai Nhỏ vui lòng cho con trai bé bỏng của mình đi chơi xa? GV ghi ND bài lên bảng, gọi HS nhắc lại - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục đọc lại chuyện, ghi nhớ ND chuyện - Chuẩn bò bài :Gọi bạn -Bởi vì cha Nai Nhỏ biết được Nai Nhỏ có người bạn: “Khoẻ mạnh, thông minh, nhanh nhẹn và sẵn lòng cứu người khác.” Thứ ba, ngày 03 tháng 09 năm 2013 Tiết 1 : Kể chuyện :  BẠN CỦA NAI NHỎ I/ Mục tiêu : ♥ Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, nhắc lại đươck lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình (BT1); nhắc lại được lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn (BT2). ♥ Biết kể nối tiếng được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa ở BT1. ♥ HS khá, giỏi thực hiện được u cầu của BT3. ♥ HS có thái độ u thích kể chuyện. 6 II/ Chuẩn bò : - GV: Tranh, nội dung chuyện, vật dụng hóa trang - HS: SGK III/ Các hoạt động: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1- Kiểm tra bài cũ : Phần thưởng - 3 HS kể tiếp nối 3 đoạn chuyện theo tranh gợi ý GV nhận xét ghi điểm 2- Bài mới : 2.1- Giới thiệu: Tiết trước chúng ta học tập đọc bài gì? - Hôm nay dựa vào tranh chúng ta sẽ kể lại câu chuyện “Bạn của Nai Nhỏ” 2.2- Hướng dẫn kể chuyện : a) Kể từng đoạn câu chuyện : Bước 1: Kể trong nhóm: GV nhận xét Bước 2: Kể trước lớp : - Y/C các nhóm kể trước lớp GV nhận xét * Chú ý : Khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý nếu thấy HS còn lung túng Bức tranh 1: GV treo tranh cho HS quan sát - Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Hai bạn Nai đã gặp chuyện gì ? - Bạn của Nai Nhỏ đã làm gì ? Bức tranh 2 : - Hai bạn Nai Nhỏ còn gặp gì nữa ? - Lúc đó 2 bạn đang làm gì ? - Bạn của Nai Nhỏ đã làm gì ? - Em thấy bạn của Nai Nhỏ thông minh, nhanh nhẹn như thế - Bạn của Nai Nhỏ - Lần lượt từng em kể từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý HS nhận xét - Các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. Mỗi em kể 1 đoạn chuyện HS nhận xét - Một chú Nai và 1 hòn đá to - Gặp 1 hòn đá to chặn lối - Hích vai, hòn đá đã lăn sang 1 bên - Gặp lão Hổ đang rình sau bụi cây - Tìm nứơc uống - Kéo Nai Nhỏ chạy như bay - Nhanh trí kéo Nai Nhỏ chạy 7 nào ? Bức tranh 3: - Hai bạn gặp chuyện gì khi nghỉ trên bãi cỏ xanh ? - Dê Non sắp bò lão Sói tóm thì bạn của Nai Nhỏ đã làm gì ? - Theo em bạn của Nai Nhỏ là người thế nào ? b) Nhắc lại lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn c- Kể lại toàn bộ câu chuyện: - Kể theo vai * Lưu ý giọng điệu: + Người dẫn chuyện : thong thả, chậm rãi + Lời cha Nai Nhỏ : Băn khoăn vui mừng, tin tưởng. + Lời Nai Nhỏ : hồn nhiên ngây thơ Lần 1 : GV là người dẫn chuyện. HS nhìn sách đóng vai Lần 2 : 3 HS tham gia, không nhìn sách, mặc trang phục kể chên GV nhận xét 3- Củng cố – Dặn dò : - Từ câu chuyện trên, em hiểu thế nào là người bạn tốt, đáng tin cậy? - GV nhận xét tiết học - Về nhà tập kể lại chuyện. - Chuẩn bò: Bài : Bím tóc đuôi sam - Gã Sói hung ác đuổi bắt cậu Dê Non - Lao tới, húc Sói ngã ngửa - Rất tốt bụng và mạnh khoẻ - HS đọc - HS kể lại toàn bộ câu chuyện - Bạn con thật khoẻ. Nhưng cha vẫn lo cho con - Bạn con thật thông minh. Nhưng cha vẫn còn lo - đó chính là điều tốt nhất. Con có 1 người bạn như thế cha rất yên tâm - 3 HS tham gia đóng vai : Người dẫn chuyện, cha Nai Nhỏ và Nai Nhỏ - HS nhận vai và diễn đạt giọng nói diễn cảm - Là người bạn “dám liều mình giúp người cứu người” - HS trả lời 8 Tiết 2 : Chính tả :  ( Tập chép ) BẠN CỦA NAI NHỎ I/ Mục tiêu: ♥ Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ (SGK). ♥ Làm đúng BT2; BT(3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. ♥ HS có thái độ u thích chính tả. II/ Chuẩn bò : - GV: Bảng lớp viết sẵn bài tập chép. Bút dạ, giấy khổ to - HS: Vở III/ Các hoạt động: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1-Kiểm tra bài cũ : Làm việc thật là vui Gọi HS lên bảng viết + 2 tiếng bắt đầu bằng g, 2 tiếng bắt đầu bằng gh. + 7 chữ cái đứng sau chữ cái r theo thứ tự trong bảng chữ cái GV nhận xét ghi điểm 2- Bài mới : 2.1- Giới thiệu: Tiết chính tả hôm nay,các em sẽ chép 1 đoạn văn trong bài “ Bạn của Nai Nhỏ” và làm 1 số BTđể củng cố các qui tắc chính tả. 2.2- Hướng dẫn tập chép : - GV đọc bài trên bảng, gọi HS dọc - Hướng dẫn nắm nội dung bài: + Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho con đi chơi với bạn? - Hướng dẫn HS nhận xét: + Kể cả đầu bài, bài chính tả có mấy câu? + Chữ đầu câu viết thế nào? + Tên nhân vật trong bài viết - 3 HS viết trên bảng lớp. Cả lớp viết bảng con - s, t, u, ư, v, x, y - 2, 3 HS nhìn bảng đọc lại bài chép - Vì biết bạn của con mình vừa khoẻ, thông minh, nhanh nhẹn, vừa dám liều mình cứu người khác. - 4 câu - Viết hoa chữ cái đầu - Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng: Nai Nhỏ - Dấu chấm - HS viết bảng con 9 hoa thế nào? + Cuối câu có dấu câu gì? - Hướng dẫn HS viết từ khó - Gv đọc cho HS viêt vào bảng con :Đi chơi, khoẻ mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, yên lòng GV nhận xét sửa sai nếu có b) HS chép bài vào vở : c) Chấm, chữ bài : - GV đọc bài chép cho HS chữ lỗi * Chấm bài : GV chấm 5- 7 bài . Nhận xét bài viết của HS 2.3- Hướng dẫn làm bài tập chính tả : Bài 1: Gọi HS đọc Y/C của bài - Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào VBT Bài 2: Gọi HS đọc Y/C của bài Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào VBT 3- Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét tiết học, nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả ng/ ngh Chuẩn bò:Bài : Gọi bạn - HS nhìn bảng, đọc nhẩm từng cụm từ để chép đúng, đạt tốc độ qui đònh (khoảng 3 chữ / phút ) - HS soát lại bài và tự chữa bằng bút chì - Điền vào chỗ trống ng hay ngh - ngày tháng, nghỉ ngơi, người bạn, nghề nghiệp - Điền vào chỗ trống : a) tr hay ch ? cây tre, mái che, trung thành, chung sức b) đổ hay đỗ ? đổ rác, thi đỗ, trời đổ mưa, xe đỗ lại Tiết 3 : Toán :  PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 I/ Mục tiêu : ♥ Biết cộng hai số có tổng bằng 10. ♥ Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong bảng phép cộng có tổng bằng 10. 10 [...]... của Thầy 1- Kiểm tra bài cũ : 26 + 4, 36 + 24 - Gọi HS lên bảng làm bài GV nhận xét ghi điểm 2- Bài mới : 23 Hoạt động của Trò Đặt tính rồi tính 32 + 8 41 + 39 16 + 20 32 41 16 + + + 8 39 83 + 7 83 + 7 2. 1- Giới thiệu: GV giới thiệu 24 và ghi đề bài lên bảng 40 2. 2- Thực hành : 30 Bài 1 : Tính nhẩm Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con GV nhận xét ghi điểm Bài 2 : Tính Gọi HS lên bảng làm, cả... và 4 que tính được 10 que tính tức là 1 bó, 2 bó thêm 1 bó được 3 bó hay 30 que tính Viết 0 vào cột đơn vò, viết 3 vào cột chục - HS đọc lại Vậy: 26 + 4 = 30 - Cả lớp đọc -Đặt tính: ĐDDH: Bảng cài 26 6 cộng 4 bằng 10,viết + 16 10, nhớ 1 4 2 thêm 1 bằng 3, viết 3 30 Vậy: 26 + 4 = 30 2. 3- Giới thiệu phép cộng 36 + 24 - GV nêu bài toán: Có 36 que tính Thêm 24 que tính nữa Hỏi tất cả có bao nhiêu que... HS chơi trò chơi : là : Xây nhà 16 + 14 = 30 ( học 24 + Chuẩn bò : 2 hình vẽ ngôi nhà trên bảng phụ có ghi các tổng tương ứng với các tổng ghi trên ngôi nhà Chẳng hạn : sinh ) Đáp số : 30 học sinh 8 + 12 22 + 7 30 20 đỏ 17+ 13 25 33 + 58 xanh 7 cm 3 cm - Thực hiện phép tính 7cm + 3cm Đoạn thẳng AB dài 10 cm hoặc 1 dm 40 32 + 8 vàng 29 vàng đỏ - Cách chơi: Chọn 2 đội chơi, mỗi đội có 5 em Khi chơi các... Bài 3 : Đặt tính rồi tính Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con 9 +6 9 +1 + = + = 80 90 1 + 5 = 15 8 +2 16 1 + 8 = 18 8 +2 11 7 + 3 + 4 = 14 7 + 3 + 6 = 16 36 7 25 52 19 + + + + GV nhận xét ghi điểm + Bài 4 : Gọi HS đọc Y/C của bài 4 33 45 18 - GV giúp HS nắm ND của bài 61 - Gọi HS lên bảng làm, cả lớp 40 40 70 70 làm vào vở nháp GV chấm 80 điểm 1 số em làm nhanh 24 + 6 48 + 12 3 + 27 24 48 3 +... bảng làm, cả lớp làm vào bảng con - 2 HS đọc 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở nháp Tóm tắt : Nhà Mai nuôi: 22 con gà Nhà Lan nuôi: 18 con gà 40 90 63 25 21 27 35 29 90 60 b > 48 50 Cả hai nhà nuôi: con gà? Bài giải Số gà cả hai nhà nuôi là : 22 + 18 = 40 (con gà) Đáp số : 40 con gà 60 50 - HS làm bài 42 90 GV nhận xét ghi điểm 19 + 1 Bài 2: Gọi HS đọc đề bài 3 - GV giúp HS nắm ND của bài 16 +... 10 + 4 3 2 6 0 10 10 10 10 Tính nhẩm 7 + 3 + 6 = 16 8+ 2 + 7 = 2- Bài mới : 17 2. 1- Giới thiệu: GV giới thiêïu 9 + 1 + 2 = 12 5+5+5= và ghi đề bài lên bảng 15 2. 2- Giới thiệu phép cộng 26 + 4, 36 + 4 GV nêu bài toán : - Có 26 que tính, thêm 4 que tính nữa Hỏi tất cả có bao nhiêu tính? HS thao tác trên que tính - GV cho HS thao tác trên que tính và trả lời : 26 que tính thêm 4 que tính nữa là 30 bao nhiêu... động 3: Làm bài tập 1: ( trang 8 SGK)  Mục tiêu: HS tự làm bài tập theo đúng yêu cầu  Phương pháp: Thực hành - GVgiao bài, giải thích yêu cầu bài - GV đưa ra đáp án đúng 4- Củng cố – Dặn dò : - Gọi HS đọc ghi nhớ trang 8 Vở BT Đ Đ - Chuẩn bò: Thực hành Thứ tư, ngày 04 tháng 09 năm 20 13 Tiết 1 : Toán :  26 + 4 ; 36 + 24 I/ Mục tiêu: ♥ Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 ... cộng 4 bằng 10, viết 0, nhớ 1 24 3 cộng 2 bằng 5, thêm 1 bằng 6, 60 viết 6 Vậy 36 + 24 = 60 2. 4- Thực hành: Bài 1: Tính - GV hướng dẫn HS viết kết quả sao cho chữ số trong cùng 1 cột Phải nhớ 1 vào các tổng các chục nếu tổng các đơn vò qua 10 a > 35 42 81 57 5 8 9 3 17 - HS thao tác trên que tính HS lên bảng ghi kết quả phép cộng để có 36 + 24 = 60 - HS đọc lại - 36 cộng 24 bằng 60 - Gọi HS lên bảng làm,... vào bảng con 9 + 1 = 10 8 +2= 1 + 9 = 10 2+ 8= 10 = 9 + 1 10 = 8 + 10 = 1 + 9 10 = 2 + 7 + 3 = 10 5+5= 3 + 7 = 10 10 = 5 + 10 10 2 8 10 5 10 = 7 + 3 10 = 6 + 10 = 3 + 7 10 = 4 + 4 6 GV nhận xét - HS lên bảng làm, cả lớp Bài 2: Tính làm vào bảng con - GV hướng HS đặt tính sao cho 7 5 2 9 các chữ số thẳng cột (0 ở 4 hàng đơn vò, 1 ở hàng chục) + + + + + 3 5 8 1 6 10 10 10 10 10 Bài 3: Tính nhẩm: - GV yêu... giao hốn của phép cộng Biết giải bài tonas bằng một phép tính cộng 31 ♥ Các BT cần làm: BT 1; BT2; BT4 ♥ HS ham học Tốn II/ Chuẩn bò: - GV: Bảng phụ, bảng cài HS: SGK + que tính bảng con III/ Các hoạt động: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1- Kiểm tra bài cũ : luyện tập - Đặt tính rồi tính - Gọi HS lên bảng làm BT 35 + 5 42 + 8 25 + 35 64 + 16 35 42 25 + 64 + + + 5 8 35 GV nhận xét bhi điểm 16 2- . để có 26 cộng 4 bằng 30 - HS đọc lại - Cả lớp đọc ĐDDH: Bảng cài 16 + 10, nhớ 1 4 . 2 thêm 1 bằng 3, viết 3 30 Vậy: 26 + 4 = 30 2. 3- Giới thiệu phép cộng 36 + 24 - GV nêu bài toán: Có 36 que tính ba Ngày 03/ 09 /20 13 1 2 3 4 Kể chuyện Chính tả Toán Đạo đức Bạn của Nai Nhỏ. (tập chép) Bạn của Nai Nhỏ. Phép cộng có tổng bằng 10 Biết nhận lỗi và sửa lỗi. Thứ tư Ngày 04/9 /20 13 1 2 3 4 Toán Thể dục Tập. làm của mình Thứ tư, ngày 04 tháng 09 năm 20 13 Tiết 1 : Toán :  26 + 4 ; 36 + 24 I/ Mục tiêu: ♥ Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24 . ♥ Biết giảng bài tốn bằng