Giáo Án 2 tuần 3

Tuần 3 Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2009 Toán Tiết 11: Kiểm tra A. mục tiêu: Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm học của HS, tập trung vào: - Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền trước, số liền sau. - Kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ(không nhớ) trong phạm vi 100. - Giải bài toán bằng một phép tính đã học. - Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng. B. Đề bài: (40 phút) 1. Viết các số: a) Từ 70 đến 80:…………………………………… b) Từ 89 đến 95:………………………………… a) Số liền trước của 61là: . b) Số liền sau của 99 là: 2. Tính: 42 84 60 66 5 + - + - + 54 31 25 16 23 3. Mai và Hoa làm được 36 bông hoa, riêng Hoa làm được 16 bông hoa. Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa? 4. Vẽ độ dài đoạn thẳng AB dài 1dm. C. Cách đánh giá: - Bài 1: (4 điểm): Viết đúng mỗi phần được 1 điểm. - Bài 2: (2,5 điểm): Mỗi phép tính đúng cho 0,5 điểm. - Bài 3: (2,5 điểm): Mỗi phép tính đúng cho 0,5 điểm. - Bài 4: (1 điểm) *********************************** Tập đọc Tiết 7+8: BạN CủA NAI NHỏ A. Mục đích yêu cầu : - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơI đúng và rõ ràng. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người,giúp người. (Trả lời được các CH trong SGK) B. Chuẩn bị - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, phiếu thảo luận, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C. Các hoạt động dạy học : - - 1 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò TIếT 1 : 1. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 học sinh . 2. Bài mới a) Phần giới thiệu : - GV giới thiệu bài và Ghi tựa bài lên bảng b) Luyện đọc đoạn 1 ,2 - Đọc mẫu diễn cảm đoạn 1 và 2 . - Gọi một em đọc lại đoạn 1 và 2 * Hướng dẫn phát âm : - GV hdẫn đọc một số từ ngữ khó * Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài, câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp . * Đọc từng đoạn : - Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . * Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . - Yêu cầu các nhóm thi đọc cá nhân - Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . TIếT 2 : c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1 và 2 - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi : - Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu? - Khi đó cha Nai Nhỏ nói gì? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 2. - Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe về những hành động nào của bạn ? - Vì sao cha của Nai nhỏ vẫn lo? - Bạn của Nai nhỏ có những điểm nào tốt? - Đọc bài “ Làm việc thật là vui“ và trả lời câu hỏi của giáo viên - Lắng nghe- Nhắc lại tên bài. - Lớp lắng nghe đọc mẫu. Đọc chú thích - Một em đọc lại - Rèn đọc các từ như : Chặn lối, chạy như bay, - Một lần khác , chúng con đang đi dọc bờ sông tìm nước uống thì thấy lão Hổ hung dữ đang rình sau bụi cây. - Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .- Ba em đọc từng đoạn trong bài . - Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài cá nhân - Một em đọc thành tiếng. Lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi . - Đi chơi cùng bạn - Cha không ngăn cản con. Nhưng con hãy kể cho cha nghe về bạn của con. - Lớp đọc thầm đoạn 2 và trả lời. - HS suy nghĩ trả lời. - Phát biểu theo suy nghĩ. - - 2 - Em thích bạn của Nai nhỏ ở điểm nào nhất? Vì sao? * Luyện đọc lại cả bài : - Hướng dẫn đọc theo vai. - Chú ý giọng đọc từng nhân vật. - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh. đ) Củng cố dặn dò: - Theo em vì sao cha của Nai Nhỏ đồng ý cho Nai nhỏ đi chơi xa? - 6 học sinh đọc theo vai chia thành hai nhóm để đọc. - Vì Nai Nhỏ có một người bạn vừa dũng cảm vừa tốt bụng sẵn sàng giúp đỡ người khác. ******************************************************************** Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2009 Kể chuyện Tiết 3: BạN CủA NAI NHỏ A. Mục đích, yêu cầu: - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình (BT1); nhắc lại được lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn (BT2) - Biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ ở BT1. - HS khá giỏi thực hiện được yêu cầu của BT3. B. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . Trang phục của Nai Nhỏ và cha Nai Nhỏ C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 em lên nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “ Phần thưởng” - Nhận xét cho điểm . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn kể chuyện : * Kể trong nhóm : - Yêu cầu chia nhóm . - Dựa vào tranh minh họa và câu hỏi gợi ý kể cho bạn trong nhóm nghe . * Kể trước lớp : - Mời đại diện các nhóm lên kể trước lớp theo nội dung của 4 bức tranh . -Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét sau mỗi lần có học sinh kể . - Có thể đặt câu hỏi gợi ý như sau : * Bức tranh 1 : - Bức tranh vẽ những gì ? - 3 em lên nối tiếp nhau kể chuyện - Mỗi em kể một đoạn trong chuyện “ Phần thưởng” - Lắng nghe, nhắc lại tên bài - Lớp chia thành các nhóm . - Mỗi nhóm 4 em lần lượt kể theo 4 đoạn câu chuyện - 4 em đại diện cho 4 nhóm lần lượt kể lại câu chuyện . - Nhận xét bạn theo các tiêu chí - Quan sát và trả lời câu hỏi : - Một chú Nai và một hòn đá to - Gặp một hòn đá to chặn lối . - - 3 - Hai bạn Nai đã gặp chuyện gì ? - Bạn của Nai Nhỏ đã làm gì ? * Bức tranh 2 : - Hai bạn Nai còn gặp chuyện gì ? - Lúc đó hai bạn đang làm gì ? - Bạn của Nai Nhỏ đã làm gì ? - Em thấy bạn của Nai Nhỏ thông minh, nhanh nhẹn như thế nào ? * Bức tranh 3 : - Hai bạn gặp chuyện gì khi nghỉ trên bãi cỏ xanh ? - Bạn Dê non sắp bị lão Sói tóm thì bạn của Nai Nhỏ đã làm gì ? - Theo em bạn của Nai Nhỏ là người như thế nào ? * Nói lại lời của Nai Nhỏ : - Khi Nai Nhỏ xin đi chơi cha của bạn ấy đã nói gì? - Khi nghe con kể về bạn cha Nai Nhỏ đã nói gì ? * Kể lại toàn bộ câu chuyện : - Yêu cầu học sinh nối tiếp kể lại câu chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất. - Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện . c) Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe . - Hích vai hòn đá lăn sang một bên - Gặp lão Hổ đang rình sau bụi cây - Tìm nước uống - Kéo Nai Nhỏ chạy như bay . - Nhanh trí kéo Nai Nhỏ chạy . - Gặp lão Sói hung ác đuổi bắt cậu Dê non - Lao tới húc lão Sói ngã ngửa . - Rất tốt bụng và khỏe mạnh . - Cha không ngăn cản con . Nhưng con hãy kể cho cha nghe về bạn của con . - Bạn của con thật thông minh nhưng cha vẫn lo - Đó chính là điều tốt nhất . Con có một người bạn như thế cha rất yên tâm . - Thực hành 3 em nối tiếp kể lại cả câu chuyện - Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn kể . - 1 - 2 em kể lại toàn bộ câu chuyện . - Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe . - Học bài và xem trước bài mới . ******************************* Toán Tiết 12: PHéP CộNG Có TổNG BằNG 10 A. Mục đích yêu cầu : - Biết cộng hai số có tổng bằng 10. - Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10. - Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có 1 số cho trước. - Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có 1 chữ số. - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12. b. đồ dùng dạy học: - - 4 - Bảng gài , que tính - Mô hình đồng hồ . c. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Yêu cầu 2 em lên bảng trả lời câu hỏi bài cũ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *) Giới thiệu 6 + 4 = 10 - Yêu cầu lấy 6 que tính . - GV: Gài 6 que tính lên bảng gài . - Yêu cầu lấy thêm 4 que tính.Đồng thời gài 4 que tính lên bảng gài và nói : Thêm 4 que tính - Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu que tính ? Hãy viết phép tính ? - Viết phép tính này theo cột dọc ? - Tại sao em viết như vậy ? b) Luyện tập – Thực hành *Bài 1 : - Yêu cầu đọc đề bài . Viết lên bảng phép tính 9 + .= 10 - 9 cộng mấy bằng 10 ? - Điền số mấy vào chỗ chấm ? - Yêu cầu lớp đọc phép tính vừa hoàn thành - Yêu cầu tự làm bài sau đó gọi 1 em đọc chữa bài . - Mời em khác nhận xét . *Bài 2: - Yêu cầu nêu đề bài - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Mời 1 em lên bảng làm bài . - Gọi học sinh nêu cách thực hiện 5 + 5 *Bài 3 : - Yêu cầu đọc đề bài - Yêu cầu lớp tính nhẩm và ghi ngay kết quả vào sau dấu = gọi 1 em chữa bài miệng lớp chéo vở cho nhau để kiểm tra . - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu . - Lắng nghe, nhắc lại tên bài. - Lấy 6 que tính để trước mặt . - Lấy thêm 4 que tính - Đếm và đọc to kết quả 10 que tính . - 6 + 4 = 10 6 + 4 10 - 6 cộng 4 bằng 10 viết 0 vào cột đơn vị , viết 1 vào cột chục . - Đọc đề bài - 9 cộng 1 bằng 10 . - Điền số 1 vào chỗ chấm - Lớp làm vào vở - 1 em chữa bài miệng . - Nhận xét, kiểm tra bài của mình - Một em nêu yêu cầu đề bài - Thực hiện vào vở và chữa bài . - 5 cộng 5 bằng 10 viết 0 vào cột đơn vị , viết 1 vào cột chục . - Đọc đề bài . - HS thi đua tính nhẩm và nêu miệng kết quả.- Đổi vở ktra bài nhau. - Lắng nghe để nắm luật chơi . - Chia thành hai đội quan sát đồng hồ và đọc giờ trên đồng hồ sau 5 lần đội nào đọc đúng nhiều hơn thì đội đó thắng . - Ghi kết quả vào vở . - - 5 *Bài 4: Trò chơi Đồng hồ chỉ mấy giờ ? - Sử dụng mô hình đồng hồ để quay kim đồng hồ . - Yêu cầu lớp chia thành 2 đội . - Lần lượt quay kim yêu cầu các đội đọc giờ trên đồng hồ - Lớp ghi kết quả từng lần đọc vào vở . c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . ******************************* Tập đọc Tiết 9: GọI BạN A. Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ, nghỉ hơI sau mỗi khổ thơ. - Hiểu ND: Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng. (Trả lời được CH trong SGK; thuộc được 2 khổ thơ cuối bài) B. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài tập đọc sách giáo khoa . - Bảng phụ viết các từ , các câu cần luyện đọc . C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS đọc bài “Bạn của Nai Nhỏ” và trả lời câu hỏi SGK. - Nhận xét đánh giá ghi điểm từng em . 2. Bài mới a) Giới thiệu bài: - Giáo viên ghi bảng tên bài b) Luyện đọc: * Đọc mẫu lần 1 : * Hướng dẫn phát âm từ khó : - Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu học sinh đọc . * Hướng dẫn ngắt giọng : - Treo bảng phụ hướng dẫn ngắt giọng theo dấu phân cách , hướng - 2 HS lên bảng đọc bài. - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu - Lắng nghe. Vài học sinh nhắc lại tên bài. - Lắng nghe và đọc thầm theo . - Một em khá đọc mẫu lần 2 . - Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng thanh các từ khó : xa xưa , thuở nào , sâu thẳm . - Thực hành ngắt giọng từng câu thơ theo hình thức nối tiếp : Tự xa xưa / thuở nào - - 6 dẫn cách đọc ngắt giọng . - Thống nhất cách đọc và cho luyện đọc . * Đọc từng khổ thơ - Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp . Theo dõi nhận xét cho điểm . - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm - Theo dõi đọc theo nhóm . * Thi đọc c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu một em đọc khổ thơ 1 . - Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống ở đâu? - Câu thơ nào cho biết đôi bạn ở bên nhau từ lâu ? - Gọi một em đọc khổ thơ 2 . - Hạn hán có nghĩa là gì ? - Trời hạn hán thì cây cỏ ra sao ? - Vì sao Bê Vàng phải đi tìm cỏ ? - Gọi một em đọc khổ thơ còn lại . - Lang thang nghĩa là gì ? - Vì đi lang thang nên chuyện gì đã xảy ra với Bê Vàng? - Khi bạn quên đường về Dê Trắng đã làm gì? - Đến bây giờ em thấy Dê Trắng gọi bạn như thế nào ? - Qua bài này em thích Bê Vàng hay Dê Trắng ? Vì sao? * Học thuộc lòng : - Rèn học sinh đọc diễn cảm bài thơ . - Xóa dần bài thơ để học sinh học thuộc . - Nhận xét cho điểm . Trong rừng xanh / sâu thẳm Đôi bạn / sống bên nhau Bê vàng / và Dê Trắng . - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp - Lần lượt đọc trong nhóm . - Thi đọc cá nhân . - Một em đọc khổ thơ1, lớp đọc thầm theo . - Trong rừng xanh sâu thẳm . - Câu : Tự xa xưa thuở nào . - Một em đọc tiếp khổ thơ 2 . - Là khô cạn do thiếu nước lâu ngày . - Cỏ cây bị khô héo đôi bạn không có gì ăn nên - Bê Vàng phải đi tìm cỏ để ăn . - Một em đọc khổ thơ còn lại, lớp đọc thầm - Đi hết chỗ này chỗ khác không dừng lại - Bê Vàng bị lạc không tìm được đường về. - Dê Trắng chạy khắp nơi để tìm bạn . - Luôn gọi bạn : Bê ! Bê ! - Nêu theo suy nghĩ của bản thân . - Đọc lại từng khổ thơ và cả bài thơ . - Ba em thi đọc thuộc lòng bài thơ - Nhận xét bạn đọc . - Ba học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà học thuộc bài. - - 7 d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học.- Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. ********************************** Đạo đức Tiết 3: NHậN LỗI Và SửA LỗI A. Mục tiêu: - Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. - Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. - Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. - Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. B. Đồ dùng dạy học: - Nội dung câu chuyện “ Cái bình hoa”. Các tấm biển ghi tình huống và cách ứng xử cho hoạt động 3 tiết 2 . Nội dung các ý kiến hoạt động 3 - tiết 1 . Giấy khổ lớn , bút dạ . Phiếu thảo luận cho hoạt động 2 ở tiết 1 và hoạt động 2 ở tiết 2 . C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: *Hoạt động 1: Tìm hiểu phân tích truyện - Yêu cầu các nhóm theo dõi câu chuyện và xây dựng phần kết câu chuyện . - Kể câu chuyện :”Cái bình hoa” - Yêu cầu các nhóm thảo luận để xây dụng phần kết . - Yêu cầu thảo luận theo các câu hỏi : - Qua câu chuyện em thấy cần làm gì khi mắc lỗi? - Nhận lỗi và sửa lỗi đem lại tác dụng gì ?. - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có * Kết luận ( Ghi bảng ) *Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ ý kiến . - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo một tình huống do giáo viên đưa ra . - Lần lượt nêu lên 2 tình huống như - Các nhóm lắng nghe câu chuyện và thảo luận để xây dựng phần kết câu chuyện . - Vô - va quên luôn chuyện làm vỡ cái bình . - Vô - va day dứt và nhờ mẹ mua một cái bình mới trả lại cho cô . - Thảo luận trả lời các câu hỏi . - Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình lên trả lời trước lớp - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và và bổ sung . - Hai em nhắc lại . - Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của giáo viên . - - 8 trong sách giáo viên . - Yêu cầu các nhóm trao đổi để đưa ra ý kiến của nhóm mình . - Mời từng nhóm cử đại diện trình bày trước lớp - Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm . * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên . *Hoạt động 3: Trò chơi tiếp sức: Tìm ý kiến đúng - Phổ biến luật chơi . - Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng trong đó ghi các ý kiến đúng sai về nội dung bài học . - Yêu cầu các nhóm thảo luận và lên điền vào ô trống Đ hay S trước các ý . - Cho học sinh chơi thử . - Tổ chức cho 3 đội thi đua . - Nhận xét và phát thưởng cho đội thắng cuộc . *Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên đóng vai giải quyết tình huống của nhóm mình cho cả lớp nghe - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn . - Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất . - Các đội tổ chức thảo luận và cử đại diện lên điền vào ô trống. - Nhận xét ý kiến nhóm bạn . -Về nhà sưu tầm chuyện kể hoặc tự liên hệ bản thân các trường hợp nhận và sửa lỗi . ******************************************************************** Thứ tư ngày 9 tháng 9 năm 2009 Chính tả Tiết 5: BạN CủA NAI NHỏ A. Mục đích yêu cầu : - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt trong bài “Bạn của Nai Nhỏ”(SGK) - Làm đúng BT2; BT3 a/b. B. đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết đoạn văn cần chép . C. các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng . Đọc các từ - Các tiếng bắt đầu bằng g và bằng gh . - - 9 khó cho học sinh viết, yêu cầu dưới lớp viết vào bảng con . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn tập chép : * Đọc mẫu đoạn văn cần chép . - Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . - Đọan chép này có nội dung từ bài nào? - Đoạn chép kể về ai? - Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho Nai con đi chơi? *Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có mấy câu? - Cuối mỗi câu có dấu gì? - Bài có những tên riêng nào? Tên riêng phải viết như thế nào? - Cuối câu thường có dấu gì? *Hướng dẫn viết từ khó: - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con - Giáo viên nhận xét đánh giá . *Chép bài: - Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . *Soát lỗi : - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi *Chấm bài : - Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài . c) Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2. -Yêu cầu lớp làm vào vở . - Ngh ( kép ) viết trước các nguyên âm nào? - Ng ( đơn ) viết với các nguyên - Lớp viết bảng con . - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại tựa bài . - Lớp lắng nghe giáo viên đọc . - Ba học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Bạn của Nai Nhỏ. - Bạn của Nai Nhỏ - Vì bạn của Nai Nhỏ thông minh, khỏe mạnh, nhanh nhẹn và dám liều mình cứu người khác . - Đoạn văn có 3 câu - Cuối mỗi đoạn có dấu chấm . - Viết hoa chữ cái đầu tiên . - Dấu chấm. - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con: khỏe, khi, nhanh nhẹn, mới, chơi . - Nhìn bảng chép bài . - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Điền vào chỗ trống g hay gh . - Học sinh làm vào vở - Ngày, nghỉ ngơi, người bạn, nghề nghiệp - Ngh viết trước các nguyên âm e, i, ê . - Ng trước những nguyên âm còn lại . - Một em nêu bài tập 3. - Học sinh làm vào bảng vở - Một em lên bảng làm - - 10 [...]... bài vào vở 3 Em lên bảng làm : thế nào ? 18 + 2 = 20 14 + 6 = 20 - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở 17 + 3 = 20 13 + 7 = 20 - Mời 1 em lên bảng làm bài 16 + 4 = 20 12 + 8 = 20 Tóm tắt : Nhà Mai nuôi : 22 15 + 5 = 20 11 + 9 = 20 con gà - Lớp đọc đồng thanh Nhà Lan nuôi : 18 con gà Cả hai nhà - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - - 13 nuôi con gà ? - Về nhà học và làm bài tập còn l *Bài 3 : - Yêu cầu... thiệu - Lấy 26 que tính để trước mặt - Lấy thêm 4 que tính - Đếm và đọc to kết quả 30 que tính - 26 + 4 = 30 26 +4 30 - Quan sát và lắng nghe giới thiệu - HS thực hiện theo sự HD của cô giáo - Đọc đề bài - Tại sao em viết như vậy ? - Nêu cách tính thực hiện phép tính 42 + *) Giới thiệu 36 + 24 8 và 63 + 27 tương tự như với phép tính GV tiến hành tương tự phép tính 36 + 24 ở ví dụ 26 + 4 - Lớp làm... ********************************** Toán Tiết 13: 26 + 4 ; 36 + 24 A Mục đích yêu cầu : - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4 ; 36 + 24 - Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng B Đồ dùng dạy học : - Bảng gài, que tính C Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Bài cũ : - Yêu cầu 2 em lên bảng trả lời - HS1 : Tính 2 + 8 ; 3 + 7 ; 4 + 6 câu hỏi bài cũ - HS2: Tính nhẩm : 8 + 2 + 7... nuôi 22 con gà nhà Lan nuôi 42 + 8 và 63 + 27 ? 18 con gà - Hỏi cả hai nhà nuôi tất cả bao nhiêu con - Yêu cầu tự làm bài sau đó gọi 1 gà ? em đọc chữa bài - Thực hiện phép cộng 22 + 18 - Mời em khác nhận xét - Thực hiện vào vở và chữa bài *Bài 2: - Một em lên bảng làm bài - Yêu cầu nêu đề bài Giải : Số con gà cả 2 nhà nuôi : - Bài toán cho biết gì ? 22 + 18 = 40 ( con gà ) Đ/S: 40con gà - Bài toán... và 16 + 24 nêu cách đặt tính - Giáo viên nhận xét đánh giá 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: c) Luyện tập : *Bài 1(dòng 1): - Yêu cầu 1 em đọc đề bài - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở - Yêu cầu đọc chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá *Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu nêu cách đặt tính và tính - Nêu cách thực hiện : 7 + 33 ; 25 + 45 - Yc lớp viết kết quả vào vở bài tập *Bài 3 - Mời... ******************************** Toán Tiết 14: LUYệN TậP A Mục đích yêu cầu : - Biết cộng nhẩm dạng 9 + 1 + 5 - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 +24 - Biết giảI bài toán bằng một phép cộng B đồ dùng dạy học: - Đồ dùng phục vụ trò chơi C các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1.Bài cũ : - Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà - Yêu cầu thực hiện 32 + 8 và 41 + 39 nêu cách đặt tính - 83 + 7 và... Mục đích yêu cầu: - Nghe viết lại chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ cuối trong bài thơ“ Gọi bạn” - Làm được BT2; BT3 a/b B Chuẩn bị: - Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2, 3 C Lên lớp: Hoạt động của thầy 1 Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài cũ mời 2 em lên bảng viết các từ thường hay viết sai - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Ghi... bảng 9 cộng với một số B Đồ dùng dạy học: - Bảng gài - que tính C các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1.Bài cũ : - Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà - Yêu cầu thực hiện 32 + 8 và 8 + 12 nêu cách đặt tính - 17 + 13 và 16 + 24 nêu cách đặt tính - Giáo viên nhận xét đánh giá 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Giới thiệu phép cộng 9 + 5 - Yêu cầu lấy 9 que tính - GV : Gài 9 que tính lên bảng gài -... hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1 Bài cũ : - HS lên bảng hát BH Thật là hay, nhớ tên tác giả 2 Bài mới : *Hoạt động 1 : Ôn bài hát Thật là hay - Bắt nhịp cho hs hát - Hướng dẫn cách đánh nhịp 2/ 4 : Một phách mạnh (1) ; một phách nhẹ (2) 1 2 - - 14 - HS hát theo hướng dẫn + Lần 1 : Tốc độ vừa phải +- Lần 2 : Nhanh hơn - Hs chú ý quan sát - áp dụng vào bài hát, vừa hát vừa đánh nhịp - Gọi một... tháng 9 năm 20 09 Tập viết Tiết 3: CHữ HOA B A Mục đích, yêu cầu : Viết đúng chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Bạn (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), bạn bè sum họp (3 lần) B Chuẩn bị : - Mẫu chữ hoa B đặt trong khung chữ Vở tập viết C Lên lớp : Hoạt động của thầy 1 Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng viết các chữ Ă , Â và 2 em viết chữ Ăn - Giáo viên nhận xét đánh giá 2 . 2 nhà nuôi : 22 + 18 = 40 ( con gà ) Đ/S: 40con gà - Đọc đề bài . - Làm bài vào vở . 3 Em lên bảng làm : 18 + 2 = 20 14 + 6 = 20 17 + 3 = 20 13 + 7 = 20 . ********************************** Toán Tiết 13: 26 + 4 ; 36 + 24 A. Mục đích yêu cầu : - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4 ; 36 + 24 - Biết giải bài toán bằng