GIAO AN 5 buoi 1 (tuan 32)

Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 Tuần 32 Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011 Toán Luyện tập I/ Mục tiêu. - Biết thực hành phép chia; viết kết quả phép chia dới dạng phân số và số thập phân; tìm tỉ số phần trăm của hai số. Làm đợc BT 1(a,b, dòng 1); 2(cột 1,2); 3. - Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: sách, vở, bảng con. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. - Gọi Hs nêu quy tắc chia một số tự nhiên cho 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ; nhân một số tự nhiên với 10 ; 100 ; 1000 - Nhận xét. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. *Bài 1: Tính. - HD làm bài cá nhân ra bảng con - nêu kết quả. - Kết luận kết quả đúng. *Bài 2: Tính nhẩm - HD làm miệng. - Gọi nhận xét, bổ sung, nhắc lại cách nhẩm *Bài 3 :Viết kết quả phép chia dới dạng phân số và số thập phân - HD làm nhóm đôi. - 1-2 Hs trả lời. * Đọc yêu cầu. - Hs tự làm bài, nêu kết quả. a) 17 2 6: 17 12 = 16: 22 11 8 = - Nhận xét bổ sung- Nhắc lại cách làm. * HS tự làm bài. - Nêu miệng kết quả trớc lớp. a) 3,5 : 0,1 = 35 8,4 : 0,01 = 840 7,2 : 0,01 = 720 6,2 : 0,1 = 62 b) 12 : 0,5 = 24 20 : 0,25 = 80 11 : 0,25 = 44 24 : 0,5 = 48 * Các nhóm làm bài. - Đại diện các nhóm nêu kết quả: 1 : 2 = 0,5 2 1 = 7 : 4 = 1,75 4 7 = Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 115 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 - Gv kết luận chung. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Nhận xét, bổ sung. __________________________________________ Tập đọc t Vịnh I/ Mục tiêu. - Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài văn. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi út Vịnh có ý thức của một chủ nhân tơng lai, thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đờng sắt, dũng cảm cứu em nhỏ. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh. - Giáo dục các em ý thức học tập tốt. II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ, bảng phụ chép đoạn 3. - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. - Gọi 2 Hs nối tiếp đọc bài Bầm ơi và nêu nội dung bài. 2/ Bài mới : a) Giới thiệu bài. b) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài. * Luyện đọc. - HD chia 4 đoạn và gọi Hs đọc. - Gọi 1 Hs khá, giỏi đọc bài. - Gọi Hs đọc nối tiếp theo đoạn kết hợp hỏi phần chú giải. - Theo dõi, sửa, ghi lỗi phát âm và tiếng, từ Hs đọc sai lên bảng. - Gọi Hs đọc tiếng, từ đã đọc sai. - Yêu cầu Hs đọc theo cặp. - Gọi1 Hs đọc cả bài. - Đọc diễn cảm toàn bài. * Tìm hiểu bài. - Cho học sinh đọc thầm từng đoạn, Gv nêu câu hỏi và hớng dẫn trả lời. + Đoạn đờng sắt gần nhà út Vịnh mấy năm nay thờng có những sự cố gì? + út Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm - 2 Hs thực hiện theo yêu cầu. * Theo dõi, đánh dấu vào sách. - 1 Hs đọc toàn bài. - Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn) kết hợp tìm hiểu chú giải. - Hs đọc tiếng, từ đã đọc sai. - Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn) - Một em đọc cả bài. * Hs đọc thầm từng đoạn thảo luận trả lời. - Lúc thì đá tảng nằm trên đờng ray, lúc thì ai đó tháo cả ốc trên thanh ray, trẻ em còn ném đá lên đoàn tàu. - Tham gia phong trào Em yêu đờng sắt Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 116 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 vụ giữ gìn an toàn đờng sắt? + Khi nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi giục giã, út Vịnh nhìn ra đờng sắt và đã thấy điều gì? + út Vịnh đã làm gì để cứu hai em nhỏ? + Em học tập đợc ở út Vịnh điều gì? + Nội dung chính của bài là gì? - Gv chốt ý đúng(Mục 1), ghi bảng. Gọi Hs đọc. * Hớng dẫn đọc diễn cảm - Gọi Hs đọc bài. - Gv đọc diễn cảm đoạn 3 và HD đọc diễn cảm. - Cho Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Tổ chức cho Hs thi đọc diễn cảm. - HD cả lớp nhận xét và bình chọn Hs đọc hay nhất. - Đánh giá, cho điểm. c) Củng cố-dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài - Dặn học ở nhà. quê em, thuyết phục đợc Sơn không thả diều trên đờng tàu. - út Vịnh thấy Hoa và Lan chơi chuyền thẻ trên đờng tàu. - Lao ra, la lớn, chạy đến ôm 2 em nhỏ ra khỏi đờng tàu - tôn trọng luật giao thông, dũng cảm cứu các em nhỏ. - Hs nêu. - 2-3 Hs đọc. * 4 Hs nối tiếp đọc bài. - Lớp theo dõi. - Luyện đọc theo cặp. - 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp. - Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất. _______________________________________ Lịch sử Lịch sử địa phơng I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, giúp học sinh biết: - Những nét chính về lịch sử địa phơng nơi em đang sinh sống. - Có ý thức giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của địa phơng. - Giáo dục ý thức học tập tốt. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: vở, sách, truyện về lịch sử địa phơng. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. - Nêu các di tích lịch sử ở địa phơng mà em biết? - Nhận xét. 2/ Bài mới. a) Hoạt động 1. - Gv hớng dẫn Hs tìm hiểu về lịch sử địa phơng thông qua các t liệu su tầm đợc về: - 1-2 Hs trình bày. * Hs theo dõi, nhắc lại và nghi nhớ những nội dung chính. Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 117 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 + Lịch sử Đảng bộ xã. + Truyền thống chống giặc ngoại xâm qua các thời kì. + Các thành tựu trong công cuộc xây dựng xã nhà b) Hoạt động 2. - HD Hs thảo luận nhóm đôi. + Nêu những di tích lịch sử có ở địa ph- ơng? + Hãy kể tên và mô tả những lễ hội có ở địa phơng mình? - Nhận xét, đánh giá. c) Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Hs thảo luận nhóm- trả lời. - Đình, chùa Giã, - Hội đấu vật, hội TDTT, ______________________________________ Chính tả:( Nhớ-viết) Bầm ơi I/ Mục tiêu. - Nhớ- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức các câu thơ lục bát. - Nắm đợc cách viết hoa tên các cơ quan đơn vị(BT2,3). - Giáo dục ý thức rèn chữ viết. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ. - Học sinh: sách, vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. - Gọi Hs nhắc lại quy tắc viết hoa tên huy chơng, danh hiệu, giải thởng. - Nhận xét. 2/ Bài mới. a) Giới thiệu bài. b) Hớng dẫn HS nghe - viết. *Hoạt động 1:Tìm hiểu nội dung bài thơ. - Gọi Hs đọc bài. - Yêu cầu Hs đọc thầm lại bài thơ. + Nêu nội dung chính của bài thơ? * Hoạt động 2: HD viết từ khó. -Yêu cầu Hs tìm và luyện viết tiếng, từ khó dễ lẫn trong bài. * Hoạt động 3: Viết chính tả - Nhắc nhở hình thức trình bày bài thơ, - 1-2 Hs trả lời. * 2 em đọc. - Lớp đọc thầm lại, chú ý dấu các câu, chữ dễ viết sai. - 1-2 Hs trả lời. *Viết bảng con từ khó: Hs tự tìm từ và luyện viết. VD: (mạ non, lâm thâm, ) Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 118 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 t thế ngồi viết, cách cầm bút - Yêu cầu Hs viết bài. - Yêu cầu học sinh soát lại bài - Chấm 7-10 bài. - Giáo viên nêu nhận xét chung c) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. * Bài tập 2. - HD học sinh làm bài tập vào vở. - Chữa, nhận xét. +Nêu cách viết hoa tên cơ quan, đơn vị? * Bài tập 3. - HD làm nháp, 1 Hs chữa bảng. - Nhận xét, đánh giá. d) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Hs tự nhớ, viết bài vào vở. - Đổi vở, soát lỗi theo cặp. * Đọc yêu cầu bài tập 2. - Làm vở -1 Hs chữa bảng: a) Trờng / Tiểu học / Bế Văn Đàn b) Trờng / Trung học cơ sở / Đoàn Kết c) Công ti / Dầu khí / Biển Đông - Cả lớp chữa theo lời giải đúng. -Tên các cơ quan đơn vị đợc viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Bộ phận thứ ba là các DT riêng thì ta viết hoa theo QT. * Hs tự làm bài, nêu kết quả. a) Nhà hát Tuổi trẻ b) Nhà xuất bản Giáo dục c) Trờng Mầm non Sao Mai. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. ____________________________________________________________________ Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011 Toán Luyện tập I/ Mục tiêu. - Biết tìm tỉ số phần trăm của hai số; thực hiện các phép tính cộng trừ các tỉ số phần trăm; Giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. Làm đợc Bt1(c,d); 2; 3. - Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: sách, vở, bảng con. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. - Nêu quy tắc tìm tỉ số phần trăm của hai số? - Nhận xét. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. - 1-2 Hs nêu. Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 119 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 b)Bài mới. *Bài 1: Tìm tỉ số phần trăm. - HD làm bài cá nhân ra bảng con - nêu miệng kết quả. - Nhận xét, đánh giá. - Lu ý: Tỉ số phần trăm chỉ lấy hai chữ số ở phần thập phân. *Bài 2: Tính - HD làm bài cá nhân. - Theo dõi giúp đỡ Hs yếu. - Gv kết luận KQ đúng. *Bài 3: Giải toán. - HD làm cá nhân vào vở, gọi 1 Hs làm bảng. - Gv chấm, chữa bài. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Đọc yêu cầu. - Hs tự làm bài, nêu kết quả trớc lớp. a) 2 : 5 = 40% c) 3,2 : 4 = 80% b) 2 : 3 = 66,66% d) 7,2 : 3,2 = 225% - Nhận xét, bổ sung. * Đọc yêu cầu bài toán. - HS tự làm bài, nêu kết quả- 2 Hs làm bảng lớp. KQ là: a)12, 84 %; b) 22,65 %; c)29,5 % - Nhận xét, bổ sung. Nhắc lại cách tính. * Đọc đề, nêu cách giải. - Làm vở, 1 Hs làm bảng. a) Tỉ số % của diện tích đất trồng cây cao su và diện tích đất trồng cây cà phê là: 480 : 320 = 1,5 = 150% b) Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cà phê và diện tích đất trồng cây cao su là: 320 : 480 = 0,6666 = 66,66% Đáp số: a) 150 %; b) 66,66% - Nhận xét, bổ sung. ____________________________________________ Luyện từ và câu Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy) I/ Mục tiêu. - Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy trong câu văn, đoạn văn(BT1). - Viết đợc đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi và nêu đợc tác dụng của dấu phẩy(BT2). - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn . II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ. - Học sinh: từ điển, vở bài tập. III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. - Nêu tác dụng của dấu phẩy - 1-2 Hs trình bày. Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 120 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 - Nhận xét, ghi điểm. 2/ Bài mới : a) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu bài học. b) Hớng dẫn học sinh làm bài tập. * Bài 1.Viết dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp - Gọi 1 học sinh đọc bức th đầu, trả lời. + Bức th đầu là của ai? - Kiểm tra và gọi 1 học sinh đọc bức th thứ 2, trả lời. + Bức th thứ hai là của ai? - Giáo viên và cả lớp nhận xét. * Bài 2. Viết đoạn văn, nêu vai trò của dấu phẩy. -Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo nhóm đôi. VD: 1. Vào giờ ra chơi, sân trờng rất nhộn nhịp. 2. Lớp 5A, lớp 5B chơi nhảy dây. 3. Các trò chơi diễn ra rất nhộn nhịp, tấp nập. 4. Ngoài sân, các bạn nam kéo co rất hào hứng. - KL câu trả lời đúng. - Ghi điểm các nhóm có kết quả tốt. c) Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Đọc yêu cầu bài tập. - 1 Hs đọc. - Là của anh chàng đang tập viết văn. - Bức th thứ hai là th trả lời của Bớc-na Lô. - Hs đọc thầm lại mẩu chuyện vui để điền dấu chấm và dấu phảy vào chỗ thích hợp trong 2 bức th. - Học sinh dọc phần bài làm của mình. * Đọc yêu cầu bài tập. - Làm theo nhóm đôi, nêu tác dụng của từng dấu phẩy trong đoạn văn. - Ngăn cách trạng ngữ với CN và VN. - Ngăn cách giữa 2 chủ ngữ. - Ngăn cách giữa 2 vị ngữ. - Ngăn cách trạng ngữ với CN và VN. - Nhận xét, bổ sung. ____________________________________________ Khoa học Tài nguyên thiên nhiên I/ Mục tiêu. - Nêu đợc một số ví dụ và lợi ích của tài nguyên thiên nhiên. - Giáo dục các em ý rhức học tập tốt. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 121 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. - Hãy nêu khái niệm về môi trờng? - Nhận xét. 2/ Bài mới. a) Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. - Yêu cầu Hs đọc các thông tin và quan sát hình trong sgk, làm việc theo nhóm đôi. +Tài nguyên thiên nhiên là gì? + Kể tên một số tài nguyên mà em biết. Trong các tài nguyên đó, tài nguyên nào đợc thể hiện trong các hình trong SGK - Gv chốt lại câu trả lời đúng. b)Hoạt động 2: Trò chơi "Thi kể tên các tài nguyên thiên nhiên và công dụng của chúng" - Chơi tiếp sức theo nhóm 6. Yêu cầu Hs nối tiếp kể, mỗi em chỉ kể tên 1 tài nguyên hay 1 tác dụng của tài nguyên. - Nhận xét, KL nhóm thắng cuộc. - Gọi Hs đọc ghi nhớ. c)Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - 1-2 hs trả lời. * Thảo luận nhóm đôi theo yêu cầu. Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc trớc lớp. - Tài nguyên thiên nhiên là những của cải sẵn có trong môi trờng tự nhiên. Con ngời khai thác, sử dụng -Hình 1: Gió, nớc, dầu mỏ -Hình 2: Mặt trời, động vật, thực vật -Hình 3: Dầu mỏ. Hình 4: Vàng -Hình 5: Đất. Hình 6: Than đá -Hình 7: Nớc - Nhóm khác bổ sung. * Hs nối tiếp kể theo yêu cầu.VD: - Tài nguyên thiên nhiên: gió, nớc, dầu mỏ. Để chạy máy phát điện, nớc để cung cấp cho con ngời, động, thực vật. - Tài nguyên thiên nhiên: Mặt trời, thực vật, động vật. Cung cấp ánh sáng và nhiệt cho sự sống trên trái đất, tạo ra chuỗi thức ăn trong tự nhiên, duy trì sự sống trên trái đất. - Dầu mỏ. Để chế tạo ra xăng, dầu hoả, dầu nhờn, nớc hoam thuốc nhuộm. - Vàng. Làm đồ trang sức, - Đất: Là môi trờng sống của động và - 2 Hs đọc mục bạn cần biết. Tập làm văn Trả bài văn tả con vật I/ Mục tiêu. Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 122 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 - Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả con vật( về bố cục, cách quan sát và chọn lọc chi tiết); nhận biết và sửa đợc lỗi trong bài. - Viết lại một đoạn cho đúng hoặc hay hơn. - Giáo dục ý thức tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, một số lỗi cơ bản, bảng phụ. - Học sinh: sách, vở viết. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. 2/ Bài mới. a) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu giờ học. b) Nhận xét chung và HD học sinh chữa một số lỗi điển hình. - Nêu đề bài- Nêu nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp. - Nêu một số lỗi điển hình, cho Hs nhận xét. c) Trả bài và hớng dẫn chữa bài. - Trả vở cho các em và HD chữa lỗi. - Đọc mẫu bài văn, đoạn văn hay. d) Củng cố - dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Dặn những em cha đạt về nhà viết lại. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Đọc yêu cầu, xác định đề bài. - Lên bảng chữa lỗi sai, chữa vở nháp. - Trao đổi về bài chữa trên bảng. * Sửa lỗi trong bài ( tự sửa lỗi, trao đổi với bạn để kiểm tra). * Học tập những đoạn văn, bài văn hay. - Viết lại một đoạn trong bài làm cho hay hơn. * 3- 4 em trình bày trớc lớp. _________________________________________ Kĩ thuật Lắp Rô bốt I/ Mục tiêu. - Chọn đúng và đủ số lợng các chi tiết để lắp rô bốt. - Biết cách lắp và lắp đợc rô bốt đúng theo mẫu, rô bốt tơng đối chắc chắn. - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: SGK, bộ lắp ghép. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. - Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs. 2/ Bài mới. Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 123 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 * Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu. a)Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu. - Cho Hs quan sát mẫu rô bốt đã lắp sẵn. - HD học sinh quan sát kĩ và trả lời câu hỏi: để lắp đợc mô hình em chọn cần mấy bộ phận? Hãy kể tên các bộ phận đó? b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật. - HD chọn các chi tiết. - Gv cùng Hs chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong sgk. - Xếp các chi tiết đã chọn theo từng loại. * Lắp mô hình. - Gv hoàn thiện các bộ phận của các mô hình kết hợp giảng giải cho Hs. * HD tháo rời các chi tiết, xếp gọn vào hộp c) Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Hs quan sát. - Suy nghĩ trả lời câu hỏi. - Trình bày kết quả trớc lớp. - Nhận xét, bổ sung. * Hs chọn các chi tiết theo hớng dẫn. - Chú ý theo dõi các thao tác của Gv, ghi nhớ các thao tác. - Thực hành lắp các các mô hình đã chọn * Quan sát cách tháo rời các chi tiết. ____________________________________________________________________ Thứ t ngày 13 tháng 4 năm 2011 Toán Ôn tập về các phép tính với số đo thời gian I/ Mục tiêu. - Biết thực hành tính với số đo thời gian và ứng dụng trong giải toán. Làm đợc BT 1; 2; 3. - Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: sách, vở, bảng con. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. - Kiểm tra vở bài tập của Hs. - Nhận xét. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. *Bài 1: Tính - HD làm bài cá nhân ra bảng con- báo cáo kết quả. - Kết luận kết quả đúng. - Lu ý mối quan hệ giữa các đơn vị đo. *Bài 2 : Tính. - HD làm nháp. * Đọc yêu cầu. - Hs tự làm bài, nêu kết quả. a) 12 giờ 42 phút 20 giờ 8 phút b) 16,6 giờ 33,2 giờ - Nhận xét bổ sung. Nhắc lại cách làm. * Đọc yêu cầu. - Hs tự làm bài - 2 Hs làm bảng lớp. Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 124 . 0 ,1 = 35 8,4 : 0, 01 = 840 7,2 : 0, 01 = 720 6,2 : 0 ,1 = 62 b) 12 : 0 ,5 = 24 20 : 0, 25 = 80 11 : 0, 25 = 44 24 : 0 ,5 = 48 * Các nhóm làm bài. - Đại diện các nhóm nêu kết quả: 1 : 2 = 0 ,5 2 1 = 7. tô đi trên đờng là: 8 giờ 56 phút (6 giờ 15 phút + 25 phút) = 2 giờ 16 phút = 15 34 (giờ). Quãng đờng từ Hà Nội đến Hải Phòng là: 45 x 15 34 = 10 2 (km) Đáp số: 10 2 km _________________________________________ Địa. Trấn Cao Thợng 12 1 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2 010 - 2 011 Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. - Hãy nêu khái niệm về môi trờng? - Nhận xét. 2/ Bài mới. a) Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. -