Giao an 5(buoi 2)-tuan 34

- Làm đúng một số bài tập : Đặt dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp trong đoạn văn,xác định tác dụng của dấu ngoặc kép trong từng câu văn.. - Yêu cầu HS nêu tác dụng của dấu ngoặc kép.. Bài

Trang 1

Tuần 34 :

Thứ ba, ngày 04 tháng 5 năm 2010

Luyện tiếng Việt

luyện từ và câu

Ôn tập về dấu câu

(Dấu ngoặc kép)

I./ Mục tiêu:

- củng cố về tác dụng của dấu ngoặc kép trong đặt câu,viết văn

- Làm đúng một số bài tập : Đặt dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp trong

đoạn văn,xác định tác dụng của dấu ngoặc kép trong từng câu văn

II /Đồ dùng dạy -học :

Vở luyện tiếng Việt

III /Hoạt động dạy- học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 ổn định tổ chức :

- GV kiểm tra sĩ số lớp

2 Kiểm tra bài cũ :

- Chữa bài tập về nhà (tiết trớc)

3 Hớng dẫn luyện tập :

Bài 1:

- Gọi Hs đọc yêu cầu BT và đọc

đoạn văn

- Yêu cầu HS nêu tác dụng của dấu

ngoặc kép

- Gọi HS trả lời

- GV chữa chung cả lớp

Bài 2: Nêu tác dụng của từng dấu

ngoặc kép trong đoạn văn :

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- cho HS làm việc cá nhân

- Gọi HS đọc bài làm

- Yêu cầu HS nhắc lại tác dụng của

dấu ngoặc kép

4 Củng cố:

- Nhắc lại tác dụng của dấu ngoặc

kép

- Hs hát tập thể

- HS chữa bài

- HS đọc bài.xác định yêu cầu luyện tập 1 HS đọc đoạn văn

- HS tự làm vào vở Trả lời :

+ Con đang làm gì vậy “ ”

+ Con đang suy nghĩ “ ”

+ Đầu t“ với tập đoàn Ghết ”

- HS đọc nội dung bài tập Nêu yêu cầu bài Sau đó tự làm vào vở

- Vài HS trả lời :

+ Dấu ngoặc kép thứ nhất dùng để

đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật

+ Lời trích dẫn

- Nhắc lại tác dụng của việc dùng dấu hai chấm trong câu , đoạn văn

Trang 2

- Hệ thống kiến thức luyện tập

5 Dặn dò:

- Chuẩn bị bài sau: Mở rộng vốn từ

Quyền và bổn phận của trẻ em

Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ : Quyền và bổn phận của trẻ em

I./ Mục tiêu:

- mở rộng, hệ thống hoá vốn từ ngữ về Quyền và bổn phận của trẻ em

- Hiểu đợc quyền của trẻ em do đâu mà có

II./ Đồ dùng dạy-học:

- vở tiếng Việt thực hành

III./ Hoạt động dạy- học:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Tìm 1 số từ đồng nghĩa với bổn

phận ?

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b Hớng dẫn làm bài tập:

Bài 1:

- Gọi HS đọc lại 5 điều Bác Hồ dạy

thiếu nhi Việt Nam

- yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Cho biết : 5 điều Bác Hồ dạy

TNVN nói về quyền hay bổn phận

của thiếu nhi ?

Bài 2 :

- Gọi HS đọc nối tiếp các điều

15,16,17,18- Luật Bảo vệ,chăm sóc

và giáo dục trẻ em

- Theo luật, quy định trẻ em có

những quyền gì ?

- Yêu cầu trình bày kết quả

- 1 HS nêu

- HS đọc 5 điều Bác Hồ dạy -HS trả lời và ghi câu trả lời vào vở luyện

+ HS đọc

- Nêu những quyền của trẻ em đợc quy định trong luật

+ Quyền đợc chăm sóc + Quyền đợc học tập + Quyền đợc vui chơi

Trang 3

Bài3 :

- Hớng dẫn đọc nội dung bài tập

+ ghi dấu X vào ô trống trớc ý cho

biết : Quyền của trẻ em do đâu mà

có

- Thống nhất kết quả, Gv nhận

xét,bổ sung

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

- Đọc trớc bài sau: ” Trả bài văn tả

cảnh ”

- Làm việc theo nhóm

- Hs tự làm bài, nêu đáp án lựa chọn

+ Do pháp luật công nhận.

- HS thống nhất kết quả

Luyện toán Luyện tập

I./ mục tiêu : Giúp HS ôn tập

- Củng cố , rèn kĩ năng giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm , hình học

Vở luyện tập toán

III./ Hoạt động dạy- học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

2 Kiểm tra bài cũ :

- Chữa bài tập về nhà (tiết trớc)

3 Hớng dẫn luyện tập :

Bài 1:

- Cho HS đọc đề bài

- Hớng dẫn tìm giá trị của chiếc xe

đạp

- Cho HS đối chiếu kết quả Lựa

chọn đáp án đúng

Bài 2:

- Cho HS xác định yêu cầu bài tập

- Hớng dẫn phân tích đề bài,xác lập

trình tự tính số tiền mua gạch lát nền

- HS chữa bài vào vở

- HS đọc đề và phân tích đề

- Hs nêu trình tự tìm 45% giá tiền xe

đạp :

510 000 : 85 x 100 = 600 000 đ

510 : 100 x 45 = 270 000 đ

- HS tự làm bài , nêu trình tự tính

- 1 HS nêu cách làm Lựa chọn đáp án :

Trang 4

nhà HCN

Rộng : 6 m

Dài : 34rộng

Gạch vuông cạnh 5 dm

Giá 1 viên : 2500 đ

- cho HS nêu cách làm

Bài 3:

- cho HS đọc đề.

- Hớng dẫn quan sát hình vẽ

- Hớng dẫn thảo luận tính diện tích

phần tô màu

- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài, cho

lớp làm cá nhân vào vở

4 Củng cố :

5 Dặn dò :

- Hớng dẫn luyện tập ở nhà

B 4 800 000 đ

- HS đọc đề , xác định yêu cầu bài tập

- Hs quan sát hình vẽ, giải bài toán :

12,56 : 3,14 = 4(cm)

4 = 2 x 2

- > Bán kính hình tròn là 2 cm

- Đờng kính hay cạnh hình vuông

là :

2 x 2 = 4(cm) Diện tích hình vuông là :

4 x 4 = 16 (cm2) Diện tích không tô màu là :

16 – 12,56 = 3,44 (cm2)

Thứ sáu, ngày 07 tháng 5 năm 2010

Luyện toán

Ôn tập về biểu đồ

I./ mục tiêu :

Giúp HS ôn tập về :

- Đọc số liệu trên biểu đồ

- Biết dựa vào biểu đồ để xử lí số liệu

Vẽ biểu đồ nh BT 1 ; 2

Trang 5

Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức:

- GV kiểm tra sĩ số lớp

2.Kiểm tra bài cũ:

- Nêu 1 số dạng biểu đồ đã học

3.Hớng dẫn luyện tập :

Bài 1:

- Hớng dẫn quan sát biểu đồ ở BT1

+ Biểu đồ cho biết gì ?

+ Trục ngang biểu diễn ?

- Yêu cầu HS đọc số liệu

- Hoàn thành bài tập

- Thống nhất kết quả

Bài 2 :

- Cho HS đọc đề

- hớng dẫn quan sát biểu đồ hình

quạt

+ Biểu đồ cho biết gì ?

+ Đọc biểu đồ

- Thực hiện yêu cầu bài tập

- Cho HS lựa chọn đáp án đúng

- Gv chữa chung cả lớp

4 Củng cố :

5 Dặn dò :

- Chuẩn bị bài sau

“luyện tập chung ”

- HS hát tập thể

- 2 HS nêu 1 số dạng biểu đồ

- Lớp theo dõi và nhận xét

- Hs đọc đề,xác định yêu cầu bài tập

- HS quan sát biểu đồ, biểu đồ cho biết số lợn đã nuôi của 5 thôn

- Hoàn thành bài tập : Thôn 1 : 170 con Thôn 3 : 265 con Thôn 2 : 150 con Thôn 4 : 242 con Thôn 5 : 300 con

+ Thôn nuôi nhiều nhất là là thôn 5 + Trung bình mỗi thôn là 225 con

- HS đọc đề + Biểu đồ cho biết ý thích học tự chọn : Toán,tiếng Việt,tiếng Anh, tin học của 400 HS

- Tìm số phần trăm HS học tin học a) Môn toán HS thích tự chọn nhất : 32%

b) Số HS học tin :

400 : 100 x 30 = 120 (HS)

Trang 6

Luyện toán Luyện tập chung

I./ Mục tiêu :

Củng cố, rèn kĩ năng tổng hợp :

+ Thực hiện các phép tính

+ Tìm thành phần cha biết của phép tính

+ Giải toán có lời văn

2.Kiểm tra bài cũ :

- chữa bài tập 2(t.65)

2.Hớng dẫn luyện tập :

Bài 1:

- Yêu cầu HS thực hiện tính giá trị

lần lợt từng biểu thức

- Cho đối chiếu kết quả,chọn đáp án

- GV nhận xét , bổ sung

Bài 2 :

- GV yêu cầu HS tự làm bài,chữa

bài

- Nêu cách tìm X

Bài 3 :

- GV hớng dẫn phân tích bài toán,

xác lập trình tự giải

- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài

- GV cùng cả lớp chữa bài

- 1 HS lên bảng chữa bài tập

- HS đọc đề

- HS tự làm bài, nêu kết quả lựa chọn :

a) 98076 – 9765 + 1235

B 89546 b) 75− 5

6 − 1

6 A 25 c) 15,47 + 495,8 – 59

C 452,27

a) X + 6,75 = 5,4 + 13,9

X = 12,55 b) X – 35 = 49,4 – 3,68

X = 80,72

- HS đọc đề và phân tích đề

- HS làm cá nhân vào vở ,nêu kết quả:

- 1 HS lên bảng chữa bài : ( 8 giờ 30 phút – 8 giờ ) x 48 = 24 (km)

Trang 7

Bài 4 :

- Yêu cầu HS nêu giá trị của X :

4

x

= 12

- Gọi HS giải thích cách làm

4) Củng cố :

- Hệ thống kiến thức ôn tập

5) Dặn dò :

- Hớng dẫn luyện tập ở nhà

- Chuẩn bị bài sau : Luyện tập”

chung ”

( 102 – 24 ) : ( 48 + 30) = 1 (giờ)

1 giờ + 8 giờ 30 phút = 9 giờ 30 phút

- HS nêu yêu cầu bài tập :

- Nêu cách tìm X : + QĐMS của phân số 12 sao cho MS

= 4 - > X = 2

Tập làm văn

Trả bài văn tả cảnh

I./ mục tiêu : Giúp học sinh.

- Biết rút kinh nghiệm về bài văn tả cảnh: Bố cục, trình tự miêu tả, quan sát,chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt

- Hs biết tự đánh giá và sửa lỗi trong bài viết của mình

- Vở tiếng việt thực hành

- Thống kê những lỗi điển hình của HS

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ :

- Nhận xét ý thức làm bài của HS

3 Luyện tập :

a) Giới thiệu bài

b)Nhận xét chung về kết quả bài viết

của HS:

* Nhận xét chung :

- Những u điểm chính :

+Xác định đề bài:

- HS chú ý nghe

- HS phân tích đề: kiểu bài (tả cảnh),

đối tợng miêu tả (cảnh vật nhìn từ xa

và khi đến gần)

- HS lắng nghe

Trang 8

+Bố cục :

+diễn đạt

- Những hạn chế, thiếu sót

* Thông báo điểm cụ thể:

c) H/dẫn HS chữa bài :

* Chữa lỗi chung :

- GV trả bài cho từng HS

- GV chỉ ra những lỗi sai, cho HS

chữa lại cho đúng (nếu sai)

* H/dẫn HS sửa lỗi trong bài :

- GV theo dõi, kiểm tra HS làm việc

+ Lỗi về dùng từ

+ Lỗi về đặt câu

+ Lỗi về sắp xếp ý

* H/dẫn HS học tập những đoạn

văn, bài văn hay

- GV đọc những đoạn văn, bài văn

hay có ý riêng, sáng tạo của HS

d) HS chọn viết lại một đoạn văn

cho hay hơn

- GV chấm điểm những đoạn văn

viết hay

4 Củng cố:

- GV nhận xét tiết học

5 Dặn dò :

- Ôn tập, chuẩn bị kiểm tra cuối

năm

- Một số HS lên bảng chữa lỗi

- HS cả lớp trao đổi về bài chữa

- HS đọc lời nhận xét của thầy (cô) giáo, đọc những chỗ thầy (cô) chỉ lỗi trong bài, viết vào vở TV thực hành các lỗi trong bài

- Đổi bài cho bạn bên cạnh để rà soát lại

- HS trao đổi, thảo luận để tìm ra cái hay, cái đáng học của đoạn văn, bài văn

- Mỗi HS chọn một đoạn văn viết

ch-a đạt viết lại cho hch-ay hơn

- HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn vừa viết

- HS đọc trớc bài sau

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	105,5 KB