Chương 3: Phương pháp và Kỹ năng học đại học Trong chương này, người học được tiếp cận với các phương pháp và kỹ năng học tập cần thiết để thành công trong học tập ở bậc đại học, từ suy
GIỚI THIỆU VỀ TRƯỜNG VÀ KHOA
Giới thiệu về trường Đại học Ngân hàng TP.HCM
Ngày 16/12/1976, Tổng Giám đốc Ngân hàng Nhà nước Việt Nam (Ngân hàng Trung ương) ban hành Quyết định số 1229/NH-TCCB thành lập Trường Cao cấp Nghiệp vụ Ngân hàng - Cơ sở II TP Hồ Chí Minh với nhiệm vụ đào tạo hệ đại học chuyên tu và tại chức cho ngành Ngày 03/05/1980, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 149/QĐ-TTg cho phép đào tạo đại học hệ chính qui tập trung chuyên ngành ngân hàng tại Thành phố Hồ Chí Minh
Ngày 29/11/1986, Tổng Giám đốc Ngân hàng Nhà nước Việt Nam ký Quyết định 169/NH-QĐ quy định về cơ cấu tổ chức bộ máy và đổi tên Trường Cao cấp Nghiệp vụ Ngân hàng - Cơ sở II Thành phố Hồ Chí Minh thành Trường Cao cấp Nghiệp vụ Ngân hàng
- Thành phố Hồ Chí Minh, với nhiệm vụ tiếp tục đào tạo hệ đại học chuyên tu, tại chức và đại học chính quy cho ngành khu vực phía Nam
Ngày 23/03/1993, Thủ tướng Chính phủ ký quyết định số 112/QĐ-TTg thành lập Trung tâm Đào tạo và Nghiên cứu Khoa học Ngân hàng trực thuộc Ngân hàng Nhà nước Việt Nam, với mục tiên đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành Trường Trung học Ngân hàng III Trung ương sáp nhập với Trường Cao cấp Nghiệp vụ Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh và đổi tên thành Trung tâm Đào tạo và Nghiên cứu Khoa học Ngân hàng
- Chi nhánh Tp Hồ Chí Minh
Ngày 09/02/1998, Thủ tướng Chính phủ ký quyết định số 30/1998/QĐ-TTg thành lập Học viện Ngân hàng trực thuộc Ngân hàng Nhà nước Việt Nam trên cơ sở tổ chức lại Trung tâm Đào tạo và Nghiên cứu Khoa học Ngân hàng - Chi nhánh Thành phố Hồ Chí Minh được đổi tên thành Học viện Ngân hàng - Phân viện Tp Hồ Chí Minh, có nhiệm vụ đào tạo cao đẳng, đại học tại chức, đại học chính quy tập trung và sau đại học chuyên ngành Ngân hàng khu vực phía Nam
Ngày 20/08/2003, theo Quyết định số 174/2003/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ, Trường Đại học Ngân hàng Tp Hồ Chí Minh được thành lập trên cơ sở chuyển đổi Học viện Ngân hàng - Phân viện TP Hồ Chí Minh, với sứ mệnh đào tạo bậc đại học và sau đại học.
Logo Trường Đại học Ngân hàng Tp Hồ Chí Minh
Trường có tất cả 3 cơ sở: Trụ sở chính của Trường tại 36 Tôn Thất Đạm, phường Nguyễn Thái Bình, quận 1; Cơ sở 56 Hoàng Diệu 2, phường Linh Chiểu, quận Thủ Đức và tại 39 Hàm Nghi, phường Nguyễn Thái Bình, quận 1, TP HCM với tổng diện tích đất là 110.000 m2 và diện tích sàn đã xây dựng là 46.412 m2 Trong đó, gồm: 39.890 m2 hội trường, phòng học; 1.936 m2 phòng làm việc cho giáo sư, phó giáo sư, giảng viên cơ hữu; 3,402 m2 thư viện, trung tâm học liệu; 1.184 m2 dành cho thực hành, thực tập, luyện tập
Một góc khuôn viên cơ sở 56 Hoàng Diệu 2 – TP Thủ Đức – TP Hồ Chí Minh
Trụ sở : 36 Tôn Thất Đạm Quận 1 – TP Hồ Chí Minh
Cơ sở 39 Hàm Nghi Quận 1 TP Hồ Chí Minh
Hội trường lớn tại Cơ sở Thủ Đức
Hiện nay, Trường đang đào tạo hơn 14.000 học viên và sinh viên các bậc, hệ đào tạo thuộc 7 ngành đào tạo cử nhân: Tài chính - Ngân hàng, Kế toán, Quản trị Kinh doanh, Hệ thống Thông tin Quản lý, Ngôn ngữ Anh, Luật kinh tế và Kinh tế quốc tế; 3 ngành đào tạo Thạc sĩ: Tài chính – Ngân hàng, Quản trị kinh doanh và Luật Kinh tế; 2 ngành đào tạo Tiến sĩ: Tài chính – Ngân hàng và Quản trị kinh doanh Trường cung cấp các khóa bồi dưỡng kiến thức và cấp chứng chỉ nghiệp vụ thuộc thuộc lĩnh vực TC – NH, chứng chỉ Ngoại ngữ, Tin học Trường đã và đang triển khai các chương trình đào tạo đại học và sau đại học với Đại học Bolton (Anh), Đại học Toulon (Pháp), Đại học Griffith (Úc), Đại học Adelaide (Úc),
Trong hơn 45 năm qua, Trường đã liên tục cải thiện chất lượng giáo dục, thúc đẩy hoạt động nghiên cứu khoa học, và mở rộng hợp tác với cộng đồng doanh nghiệp và đối tác quốc tế Những nỗ lực này đã từng bước củng cố vị thế của Trường như một trung tâm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực kinh tế, kinh doanh quốc tế, quản trị kinh doanh, và tài chính - ngân hàng cho khu vực phía Nam
Cùng khám phá khuôn viên HUB tại: https://www.youtube.com/watch?v=shlVAMxRGcY&t6s&ab_channel=HUBChannel
Sứ mạng, Tầm nhìn, Giá trị cốt lõi và Triết lý giáo dục
Trường Đại học Ngân hàng TP Hồ Chí Minh mang sứ mệnh cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho xã hội và ngành ngân hàng, đồng thời thực hiện các nghiên cứu có ảnh hưởng, cung cấp dịch vụ tư vấn và tham gia các hoạt động phục vụ cộng đồng Với hệ sinh thái giáo dục sáng tạo, trường tạo ra cơ hội và kỹ năng học tập trọn đời, giúp sinh viên phát triển toàn diện, sáng tạo và giàu tinh thần phụng sự.
Tầm nhìn : Trường Đại học Ngân hàng TP Hồ Chí Minh định hướng trở thành đại học đa ngành và liên ngành nằm trong nhóm các đại học có uy tín ở khu vực Đông Nam Á Trường Đại học Ngân hàng TP Hồ Chí Minh tiên phong ứng dụng công nghệ số trong đào tạo, nghiên cứu và giải quyết các vấn đề liên ngành
Giá trị cốt lõi : “Chính trực – Đoàn kết – Tiên phong”
Chính trực: Trường Đại học Ngân hàng TP Hồ Chí Minh đề cao tính chính trực và trung thực trong mọi hành động; luôn nhất quán giữa tư duy – lời nói – hành động Đoàn kết: Trường Đại học Ngân hàng TP Hồ Chí Minh lấy phương châm đoàn kết để có sức mạnh tổng hợp; đảm bảo sự hài hòa lợi ích giữa các bên có liên quan để cùng phát triển
Tiên phong: Trường Đại học Ngân hàng TP Hồ Chí Minh tiên phong trong ứng dụng thành tựu khoa học công nghệ vào các hoạt động đào tạo, nghiên cứu, quản lý, điều hành; sáng tạo và dẫn dắt xu hướng
Triết lý giáo dục : “Khai phóng – Liên ngành – Trải nghiệm”
Khai phóng: Trường Đại học Ngân hàng TP Hồ Chí Minh tạo môi trường giáo dục giúp người học tự khai phá tiềm năng của bản thân; lĩnh hội kiến thức chuyên môn sâu của ngành học trên nền tảng kiến thức tổng quát toàn diện; phát triển năng lực trí tuệ và kỹ năng cá nhân; định hình các giá trị sống tích cực hướng tới giáo dục con người tự chủ, sáng tạo, công dân có trách nhiệm
Liên ngành: Trường Đại học Ngân hàng TP Hồ Chí Minh hướng đến đào tạo người học có hiểu biết liên ngành nhằm tránh được những thiên kiến trong việc ra quyết định, tăng khả năng kết nối các chuyên gia, mở rộng cơ hội việc làm
GIỚI THIỆU VỀ NGÀNH HỌC VÀ NGHỀ NGHIỆP LIÊN QUAN ĐẾN NGÀNH HỌC
Giới thiệu nội dung chương trình đào tạo (CTĐT)
Chương trình đào tạo của Khoa Ngoại ngữ được thiết kế dựa trên nhu cầu của người học và thị trường lao động, phù hợp với các quy định của Bộ Giáo dục - Đào tạo, Đại học Ngân hàng TP Hồ Chí Minh và Khoa Ngoại ngữ Kể từ tháng 4/2024, khoa cung cấp ba chương trình đại học gồm: Tiếng Anh thương mại, Song ngữ Anh-Trung và Đào tạo đặc biệt (theo tiêu chuẩn Anh ngữ quốc tế).
Chương trình đào tạo được xây dựng trên cơ sở tham khảo và kế thừa các chương trình đào tạo cử nhân Ngôn ngữ Anh uy tín thế giới và trong nước, đảm bảo chất lượng đào tạo và đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động.
2.1.1 Chương trình Tiếng Anh thương mại
2.1.2 Chương trình Song ngữ Anh – Trung
2.1.3 Chương trình Đào tạo đặc biệt (theo tiêu chuẩn Anh ngữ quốc tế)
Hướng dẫn thực hiện quy chế 43/2007/QĐ-BGDĐT
Vai trò của ngành học trong đời sống và xã hội
Ngôn ngữ Anh không chỉ là một phương tiện giao tiếp quốc tế mà còn là cầu nối văn hóa, sự hiểu biết và giao tiếp giữa các quốc gia trên toàn thế giới Ngành học Ngôn ngữ Anh đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển và thúc đẩy sự giao lưu văn hóa, kinh tế và chính trị trên toàn cầu Dưới đây là một số điểm cụ thể về vai trò của ngành học Ngôn ngữ Anh trong đời sống và xã hội:
Giao tiếp quốc tế: Tiếng Anh được công nhận là ngôn ngữ toàn cầu, được sử dụng rộng rãi nhất với hơn 1,35 tỷ người dùng Là ngôn ngữ chính thức của 53 quốc gia và ngôn ngữ làm việc của nhiều tổ chức quốc tế như Liên Hiệp Quốc, Liên minh Châu Âu, NATO , tiếng Anh đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy giao tiếp hiệu quả giữa mọi người trên toàn thế giới Từ đó, mở ra nhiều cơ hội học tập, làm việc và hợp tác trên phạm vi quốc tế.
Tiếng Anh đóng vai trò là cánh cửa tri thức mở ra thế giới kiến thức bao la của nhân loại Là ngôn ngữ phổ biến nhất trong các lĩnh vực khoa học, kỹ thuật, giáo dục và kinh tế, tiếng Anh cho phép người học tiếp cận nguồn kiến thức đồ sộ và cập nhật những thông tin mới nhất về khoa học kỹ thuật, kinh tế, văn hóa, xã hội, v.v.
Phát triển kỹ năng giao tiếp: Việc học Ngôn ngữ Anh không chỉ giúp cải thiện kỹ năng viết và nói tiếng Anh mà còn phát triển kỹ năng giao tiếp tổ chức, hiệu quả và linh hoạt Sinh viên được trang bị những kỹ năng cần thiết để thành công trong công việc, xã hội và cuộc sống hàng ngày
Hợp tác quốc tế: Ngành học Ngôn ngữ Anh tạo điều kiện thuận lợi cho việc hợp tác và trao đổi văn hóa giữa các quốc gia Thông qua các chương trình hợp tác giữa các trường đại học và tổ chức quốc tế, sinh viên có cơ hội tham gia vào các hoạt động trao đổi văn hóa và học tập trải nghiệm
Ngoài ra, ngành học Ngôn ngữ Anh còn giúp chúng ta:
- Mở rộng mối quan hệ và giao lưu văn hóa với những người đến từ nhiều quốc gia khác nhau
- Hiểu biết và trân trọng văn hóa của các nước khác
- Góp phần bảo vệ và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc
- Nâng cao vị thế của đất nước trên trường quốc tế
Tóm lại, ngành học Ngôn ngữ Anh đóng vai trò quan trọng trong việc tạo ra những cơ hội mới cho sinh viên, mở ra cánh cửa cho sự hiểu biết và giao lưu văn hóa, kinh tế và xã hội trên toàn thế giới Đồng thời, ngành học này cũng đóng góp vào sự phát triển và thịnh vượng của xã hội trong thời đại toàn cầu hóa ngày nay.
Các ngành nghề liên quan đến ngành học
Các ngành nghề liên quan đến ngành Ngôn ngữ Anh đa dạng và phong phú, mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp hấp dẫn cho sinh viên và người học Dưới đây là một số ngành nghề phổ biến:
Giáo viên tiếng Anh: Trở thành một giáo viên tiếng Anh là lựa chọn phổ biến và hấp dẫn cho những người yêu thích ngôn ngữ và giảng dạy Giáo viên tiếng Anh có thể làm việc tại các trường cấp 1, cấp 2, cấp 3 hoặc trung tâm ngoại ngữ Họ giúp học sinh hoặc sinh viên nắm vững kiến thức và kỹ năng tiếng Anh cần thiết cho việc giao tiếp và học tập
Biên dịch và phiên dịch: Công việc biên dịch và phiên dịch yêu cầu người làm phải có khả năng hiểu biết sâu sắc về cả hai ngôn ngữ đích và ngôn ngữ gốc Các biên dịch viên và phiên dịch viên tiếng Anh có thể làm việc trong các cơ quan chính phủ, tòa án, công ty, trường học hoặc tự làm việc tự do
Nhà xuất bản và biên tập viên tiếng Anh thường hoạt động trong các lĩnh vực xuất bản sách, báo, tạp chí và tài liệu giáo trình Công việc của họ bao gồm tìm kiếm và lựa chọn tác phẩm, chỉnh sửa và sắp xếp văn bản, cũng như phát triển và quảng bá các sản phẩm văn học và ngôn ngữ Họ đóng vai trò quan trọng trong quá trình tạo ra nội dung chất lượng cao, dễ tiếp cận với người đọc.
Các chuyên viên truyền thông tiếng Anh đóng vai trò quan trọng trong các doanh nghiệp, tổ chức và cơ quan truyền thông Họ đảm nhận nhiều nhiệm vụ như viết bài báo, tổ chức sự kiện, quản lý truyền thông trực tuyến và xây dựng các chiến lược truyền thông.
Chuyên viên tư vấn ngôn ngữ: Các chuyên viên tư vấn ngôn ngữ cung cấp dịch vụ tư vấn và đào tạo về sử dụng tiếng Anh trong kinh doanh, du lịch, giáo dục và giao tiếp quốc tế Họ giúp các cá nhân và tổ chức phát triển kỹ năng ngôn ngữ và văn hóa cần thiết để hoạt động hiệu quả trong môi trường đa văn hóa
Chuyên gia tiếng Anh chuyên ngành: Trong các lĩnh vực như tài chính, y tế, kỹ thuật, và pháp luật, các chuyên gia tiếng Anh chuyên ngành là những người có kiến thức sâu về tiếng Anh và kiến thức chuyên môn trong lĩnh vực của họ Họ thường làm việc trong các công ty hoặc tổ chức quốc tế, cung cấp dịch vụ chuyên môn và hỗ trợ cho các dự án và hoạt động liên quan đến ngôn ngữ
Tóm lại, ngành học Ngôn ngữ Anh mở ra một loạt các cơ hội nghề nghiệp hấp dẫn và đa dạng, từ giảng dạy và biên dịch đến truyền thông và tư vấn ngôn ngữ Sinh viên và người học có thể tham gia vào các ngành nghề này và phát triển sự nghiệp trong một môi trường đa văn hóa và toàn cầu.
PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ NĂNG HỌC ĐẠI HỌC
Suy nghĩ về việc học
3.1.1 Đại học không chỉ là “một tấm bằng” Đại học không chỉ là "một tấm bằng" mà còn là nơi giúp phát triển và làm dày tri thức của thế hệ trẻ Bước chân vào giảng đường đại học cũng là lúc bạn bật công tắc cho những cơ hội - cơ hội để trải nghiệm, học hỏi, trau dồi tri thức và mở mang tư duy Vậy chúng ta có thể gặt hái những lợi ích gì khi lựa chọn đầu tư vào giáo dục đại học?
Với môi trường đại học chuyên nghiệp, sinh viên được tiếp cận kiến thức chuyên ngành bài bản, có hệ thống dưới sự hướng dẫn của đội ngũ giảng viên giàu kinh nghiệm Nguồn tài nguyên này được khai thác hiệu quả hơn nhiều so với việc tự học hay tham gia các khóa đào tạo ngắn hạn Bằng cách "ngâm mình" trong hệ thống kiến thức đại học, sinh viên sẽ có được nền tảng vững chắc và hiệu quả hơn cho sự nghiệp của mình.
Bên cạnh lý thuyết bạn sẽ có dịp "rành" thêm về thực tiễn của ngành học thông qua các bài tập thực tế được giảng viên giao cho bạn Chưa kể, đôi khi các trường đại học cũng thường mời những giảng viên về trao đổi kinh nghiệm thực tiễn với sinh viên, từ đó giúp bạn có góc nhìn tổng quan hơn đối với ngành mình đang theo đuổi
Rèn luyện kỹ năng mềm
Trong môi trường học và làm việc, kỹ năng mềm đóng vai trò không thể phủ nhận đối với mỗi người Không chỉ hỗ trợ trong công việc và sở thích cá nhân, mà kỹ năng mềm còn mang lại nhiều lợi ích trong cuộc sống hàng ngày Vì vậy, ngay từ khi bước chân vào cánh cửa của đại học, sinh viên cần phải nhận ra và chú trọng vào việc phát triển kỹ năng mềm
Hoạt động ngoại khóa đóng vai trò quan trọng trong quá trình phát triển kỹ năng của sinh viên Tham gia câu lạc bộ, tổ chức hay các dự án phi lợi nhuận giúp sinh viên trau dồi năng lực tự học, thuyết trình, đàm phán, giao tiếp, giải quyết vấn đề và làm việc nhóm Những kỹ năng này là nền tảng thiết yếu cho sự thành công trong học tập, sự nghiệp và cuộc sống.
Ngoài ra, việc sử dụng thời gian khi còn là sinh viên để tham gia các khóa học trực tuyến cũng là một cách tuyệt vời để nâng cao kỹ năng Sinh viên có thể tìm hiểu về nhiều lĩnh vực khác nhau để làm phong phú thêm kiến thức của mình Vì vậy, hãy sử dụng tối đa thời gian và cơ hội khi còn ngồi trên ghế nhà trường
Có thể nói rằng việc tham gia đại học đánh dấu một bước ngoặt quan trọng trong quá trình phát triển cá nhân Ở đó, bạn cần phải tự mình đứng trên chân và đối diện với nhiều quyết định quan trọng mà không có sự hỗ trợ từ gia đình Đây là thời điểm mà bạn học được cách tự quản lý thời gian, lập kế hoạch, trở nên độc lập và chịu trách nhiệm cho những quyết định của bản thân Môi trường đại học cũng dần thay đổi cách suy nghĩ của bạn, khiến cho bạn trở nên chủ động và suy nghĩ một cách trưởng thành hơn
Ngoài ra, quá trình tiếp thu kiến thức và chia sẻ từ những người có chuyên môn và bạn bè cùng hướng cũng có ảnh hưởng sâu sắc đến cách bạn suy nghĩ và đối mặt với các thách thức trong cuộc sống
Cơ hội để thử sức
Thời gian ở đại học là giai đoạn mà bạn có thể dấn thân mà không lo sợ những hậu quả lâu dài Bởi vào thời điểm này, hầu hết chúng ta đều chưa có sự nghiệp ổn định, cũng chưa phải đối diện với nhiều trách nhiệm nặng nề Nói cách khác, bạn có thể nói là không có gì để mất Đại học cung cấp cho bạn một môi trường và khoảng thời gian lý tưởng để "thử nghiệm" Bạn có thể thoải mái vượt ra khỏi vùng an toàn bằng cách thực hiện các dự án cá nhân, khám phá những điều mà bạn đam mê và hứng thú Đồng thời, hãy tận dụng cơ hội để thử sức trong nhiều lĩnh vực khác nhau, từ đó khám phá ra đam mê thực sự và những mục tiêu bạn muốn theo đuổi
Thời gian ở đại học chính là lần đầu tiên sinh viên phải tự chịu trách nhiệm trong việc tạo dựng và duy trì các mối quan hệ Đây cũng là thời cơ vàng để thiết lập những mối liên hệ với những người cùng trình độ, cùng đam mê và cùng mục tiêu để cùng nhau học tập, trong các câu lạc bộ sinh viên hoặc các sự kiện giao lưu trong ngành.
Ngoài ra, đại học cũng là nơi để bạn xây dựng mối quan hệ với giảng viên, các tiền bối, và những người thành công trong lĩnh vực mà bạn quan tâm Vị trí sinh viên đại diện của bạn có thể giúp bạn dễ dàng tiếp cận những người này để xin thực tập, trở thành trợ lý, và học hỏi từ kinh nghiệm của họ Mối quan hệ này mang lại cho bạn nhiều giá trị, bao gồm cả nguồn kiến thức quý báu và sự hỗ trợ trong sự nghiệp sau này
Khám phá ra khả năng và đam mê của bản thân
“Lựa chọn ngành học không phù hợp”, “bước đi không đúng hướng”, “chưa khám phá được đam mê” có lẽ không ít sinh viên đã từng phải đối diện với sự mơ hồ trong việc định rõ giá trị bản thân và tìm ra lĩnh vực mà họ thực sự muốn theo đuổi Đừng quá lo lắng nếu bạn đã chọn một ngành học nhưng vẫn chưa biết liệu bạn thực sự phù hợp với nó hay không Ở trường đại học, bạn có cơ hội tham gia vào các câu lạc bộ, hoạt động ngoại khóa, Đây là những "khu vườn xanh mát" trong “hệ sinh thái” đại học, là nơi bạn tiếp xúc trực tiếp với những trải nghiệm mới mẻ từ đó mở mang tầm nhìn về bản thân Ví dụ, nếu bạn đang theo học Ngôn Ngữ nhưng lại quan tâm đến Báo chí - Truyền thông, bạn có thể tham gia vào các câu lạc bộ liên quan, từ đó phát triển và khám phá khả năng của mình trong lĩnh vực bạn quan tâm Điều này đóng vai trò quan trọng trong việc định hình con đường nghề nghiệp tương lai của bạn
"Ghi điểm" trong mắt nhà tuyển dụng
Nhà tuyển dụng luôn mong muốn tuyển chọn những ứng viên có năng lực phù hợp cho các vị trí công việc Họ khó lòng chấp nhận một ứng viên trẻ tuổi mà thiếu kinh nghiệm và không có bằng chứng về trình độ của mình Trong trường hợp đó, tấm bằng đại học trở thành một chứng chỉ cho việc bạn đã được đào tạo một cách bài bản, có kiến thức và kỹ năng cần thiết để đáp ứng yêu cầu của công việc
Tóm lại, đại học cung cấp một môi trường thuận tiện để sinh viên phát triển một cách toàn diện, xây dựng kiến thức và kỹ năng cơ bản và quan trọng nhất Nếu bạn tận dụng thời gian ở đại học một cách có ý thức, bạn sẽ đạt được nhiều giá trị và trải nghiệm quý báu
"Mặc dù tôi đã bỏ học và may mắn thành công khi theo đuổi sự nghiệp trong lĩnh vực phần mềm Nhưng một tấm bằng đại học vẫn là con đường chắc chắn và an toàn nhất để thành công" - Tỷ phú Bill Gates đã nhấn mạnh
3.1.2 Những sai lầm cần tránh
Học đại học nhàn lắm
Kỹ năng nghe giảng và tham gia vào bài giảng
Trong quá trình học tập của sinh viên, đặc biệt là khi thực hiện việc tự học bằng cách lắng nghe giảng bài từ giảng viên và bạn bè trình bày trên lớp, kết hợp với việc ghi chép bài là một kỹ năng không thể thiếu Mọi sinh viên đều phải thực hiện kỹ năng này, nhưng không phải ai cũng làm được một cách hiệu quả Để việc lắng nghe trên lớp trở nên hiệu quả, sinh viên cần phải chuẩn bị kỹ trước khi đến lớp:
Sinh viên cần tìm hiểu về chủ đề mà giảng viên sẽ trình bày, nắm vững nội dung chuẩn bị cho buổi học trước đó bằng cách đọc tài liệu, giáo trình
Trong quá trình chuẩn bị, sinh viên cần ghi chú lại những điểm chưa hiểu, những vấn đề gây khó khăn và cần được giải đáp từ giảng viên Việc nhận biết và ghi chép những vấn đề cần chú ý sẽ giúp sinh viên tập trung hơn khi nghe giảng Điều này đòi hỏi sự tích cực và sự tự chủ trong việc nêu bật vấn đề và tìm kiếm giải pháp cho những thách thức trong quá trình học tập
Tinh thần học tập và sự tập trung trong lớp học
Khi tham gia lớp học và lắng nghe bạn bè trình bày, bạn cần phải duy trì sự chú ý và tập trung cao độ, loại bỏ mọi suy nghĩ khác và tập trung vào lời giảng của giảng viên và bạn bè Trong thời điểm này, tư duy cần hoạt động một cách tích cực và tập trung cao độ
Những điều cần chú ý khi nghe giảng:
Không nên bỏ qua hoặc coi thường phần đầu của tiết học, vì đây là thời điểm mà giáo viên thường đặt nền móng cho nội dung và mục tiêu của bài học, và cung cấp hướng dẫn về cách đạt được mục tiêu đó
Hãy tập trung vào việc theo dõi và ghi chú, không nên phân tâm suy nghĩ về những việc khác, vì điều này có thể làm gián đoạn quá trình lắng nghe và hiểu bài
Tập trung vào việc hiểu nội dung và ghi chép theo cách bạn hiểu được Hãy đặc biệt chú ý ghi chú về cấu trúc tổ chức của bài giảng và đánh dấu những điểm quan trọng để tạo sự phân biệt với các thông tin khác
Chú ý đến các thông điệp chính và những điểm quan trọng thường được nhấn mạnh bằng cách lặp lại hoặc qua cách giảng viên diễn đạt
Theo dõi các sơ đồ, bảng tóm tắt và tài liệu trực quan để hệ thống hóa và tổ chức thông tin theo cách logic, giúp hiểu sâu hơn nội dung bài học.
Nếu gặp phải các khái niệm khó hiểu hoặc cần thảo luận thêm, hãy tạm thời bỏ qua và sau đó quay lại xem xét kỹ hơn để không làm gián đoạn quá trình lắng nghe và hiểu bài
Khi giảng viên kết thúc phần giảng hoặc bạn kết thúc phần thuyết trình, hãy tập trung lắng nghe phần nhận xét, kết luận từ giảng viên về nội dung bạn đã trình bày hoặc các câu hỏi từ các sinh viên khác trong lớp dành cho bạn và giảng viên Nếu có các vấn đề mới được đề cập mà không trùng lặp với những gì bạn đã ghi chép, hãy ghi chú lại nhanh chóng Sau đó, bạn có thể đặt câu hỏi để làm rõ và tăng cường hiểu biết của mình, liên kết với các ứng dụng thực tế và làm rõ những khía cạnh chưa rõ ràng với giảng viên và bạn bè thuyết trình
Kỹ năng kết hợp giữa việc lắng nghe và ghi chép là một phần quan trọng của quá trình tự học mà sinh viên cần phát triển Không chỉ giúp hấp thụ kiến thức từ giảng viên và bạn học mà còn giúp phát triển các kỹ năng quan trọng khác như giao tiếp trước công chúng, sử dụng ngôn ngữ hiệu quả trong diễn thuyết, giải quyết vấn đề trong giao tiếp, kỹ năng đặt và trả lời câu hỏi, và kỹ năng giao tiếp Ngoài ra, việc này cũng giúp rèn luyện khả năng lắng nghe và hiểu biết của sinh viên đối với người khác
Làm thế nào để ghi chép và ghi những thông tin gì là một vấn đề quan trọng khi nghe giảng? Nên ghi lại tất cả những điểm mà giảng viên nhấn mạnh, thay vì sao chép hoàn toàn từ sách giáo khoa Việc ghi chép này đôi khi trở thành một nghệ thuật riêng biệt với mỗi người Do đó, trong quá trình ghi chép, sinh viên cần nhớ một số điểm sau:
- Không cần ghi chép tất cả những gì đã có trong giáo trình, chỉ cần tập trung ghi lại những điểm mà giảng viên nhấn mạnh Điều này đòi hỏi sinh viên phải chăm chỉ theo dõi quá trình giảng bài của giáo viên
- Ghi chép những phần kiến thức mở rộng liên quan đến nội dung của môn học đang được giảng dạy Điều này giúp sinh viên có thêm tư liệu để tìm hiểu sâu hơn và bổ sung kiến thức
- Có thể sử dụng các hình thức ghi chép như sơ đồ cây, biểu đồ cột, hoặc bảng biểu phù hợp với nội dung kiến thức để tiết kiệm thời gian và không phải ghi lại quá nhiều chi tiết
- Để kết hợp nghe và ghi chép một cách hiệu quả, bạn có thể thực hiện những bước sau:
- Ghi chép lại bài giảng theo cách hiểu của riêng mình
Kỹ năng đọc để học
Kỹ năng đọc để học là một trong những kỹ năng quan trọng nhất mà sinh viên cần phải phát triển khi theo học tại trường đại học Việc hiểu và tiếp thu nội dung từ các tài liệu học là cơ sở để nắm bắt kiến thức và phát triển bản thân trong quá trình học tập Để phát triển kỹ năng đọc hiệu quả, sinh viên cần phải có sự tập trung cao độ và khả năng phân tích nội dung Sinh viên cần phải biết lựa chọn các tài liệu phù hợp với mục tiêu học tập và sở thích cá nhân, đồng thời sử dụng các kỹ thuật đọc nhanh và hiệu quả như đọc lướt (skimming), đọc quét (scanning) , và tóm tắt nội dung
Ngoài ra, việc phát triển khả năng đọc sâu và phản biện cũng là yếu tố quan trọng Sinh viên cần phải hiểu rõ các khái niệm và ý tưởng được trình bày trong văn bản, đồng thời phải đánh giá và phân tích các quan điểm khác nhau Điều này giúp họ xây dựng kỹ năng suy luận và phản biện, đồng thời phát triển khả năng đánh giá và đưa ra quyết định đúng đắn
(Lược dịch từ giáo trình của Gavin J Fairbairn & Susan A Fairbairn 2001, Reading at University - A guide for Students, Open University Press)
Trước khi đọc tài liệu, bạn cần tự đặt ra những câu hỏi sau:
- Bài đọc hoặc sách bạn đang đọc nói về chủ đề gì? Tác giả đang nêu ra vấn đề gì?
- Tác giả kết luận như thế nào về vấn đề đó?
- Tác giả sử dụng những lý do gì để ủng hộ quan điểm của mình? Ông ấy/ Bà ấy dựa vào sự thật, lý thuyết hay quan điểm cá nhân?
- Bạn đã học được điều gì từ những sự thật được đưa ra không?
- Thông tin này có bổ sung hoặc liên quan đến kiến thức bạn đã có không?
- Lập luận trong bài có thuyết phục không?
- Dù không thuyết phục, từ kiến thức cá nhân, bạn có nghĩ rằng nội dung bài vẫn có thể đúng không?
- Bạn có thể nêu ra những lý lẽ phản bác lại nội dung chính của bài viết không, dù lập luận trong bài rất thuyết phục?
- Bài viết này liên quan đến các bài trước đó như thế nào, xét trong bối cảnh nền tảng kiến thức? Để cải thiện kỹ năng đọc, sinh viên có thể thực hiện một số biện pháp như luyện đọc thường xuyên, thực hành đọc các tài liệu đa dạng từ nhiều lĩnh vực khác nhau, tham gia các nhóm đọc và thảo luận, và sử dụng các công cụ hỗ trợ như từ điển và tài liệu tham khảo Việc này giúp họ tự tin hơn trong việc tiếp cận và hiểu sâu hơn về các tài liệu học tập, từ đó nâng cao hiệu suất học tập và phát triển năng lực chuyên môn
Phương pháp đọc SQ3R là một cách đọc tổng hợp, kết hợp các phương pháp đọc cơ bản khác SQ3R cho phép người đọc linh hoạt điều chỉnh cách đọc theo nhu cầu và mục đích Phương pháp này phù hợp với nhiều loại tài liệu như sách tham khảo, giáo trình, bài báo Người đọc cần có thời gian luyện tập thường xuyên để thành thạo phương pháp đọc này.
Vậy SQ3R là gì? SQ3R là tên gọi ngắn gọn của trình tự đọc bao gồm năm bước:
Survey (khám phá): Đây là bước khám phá ban đầu giúp bạn hiểu tổng quan về nội dung sẽ được đọc và hình thành ý thức về những gì sẽ được thảo luận Trong khi đọc sách, việc này thường bao gồm việc lướt qua mục lục, đọc lời giới thiệu và tóm tắt nội dung chính Đối với các chương hoặc bài báo, bạn nên chú ý đến tựa đề, câu/đoạn khởi đầu, từ khóa và các hình ảnh minh họa
Question (đặt câu hỏi): Ở bước này, bạn tự đặt ra những câu hỏi dựa trên những hiểu biết ban đầu từ việc khám phá, kiến thức hiện có hoặc câu hỏi ôn tập cuối mỗi chương sách Những câu hỏi này thường phụ thuộc vào mục tiêu đọc
Read (đọc): Đây là bước thực sự đọc, nơi bạn tích cực tiếp cận với nội dung dưới góc độ phản biện Trong quá trình này, bạn nên chú ý đến cảm xúc và phản ứng của bản thân với nội dung, cũng như cố gắng trả lời các câu hỏi đã đặt ra ở bước trước Nếu gặp khó khăn, bạn cần tìm hiểu thêm và lặp lại việc đọc để đảm bảo hiểu rõ
Recall (nhớ lại): Ở bước này, bạn cố gắng nhớ và tái hiện lại nội dung chính một cách tự nhiên, sử dụng ngôn từ và cách diễn đạt của riêng mình Đối với những kiến thức mới hoặc phức tạp, việc này có thể đòi hỏi sự lặp lại
Review (ôn tập): Bước cuối cùng là tự kiểm tra lại kiến thức đã học sau khi đọc tài liệu Ở đây, bạn đánh giá xem mình đã hiểu và trả lời các câu hỏi ở bước Question như thế nào, cũng như kiểm tra khả năng nhớ lại và tóm tắt thông tin
Fairbairn, G., & Winch, C (2011) Reading, writing and reasoning: a guide for students
Ví dụ cụ thể về kỹ năng đọc để học cho sinh viên đại học sử dụng phương pháp SQ3R trong môn Presentation Skill (kỹ năng thuyết trình )
Hoa chuẩn bị đọc một chương trong giáo trình "Public Speaking for College Students" cho môn Kỹ năng Thuyết trình Chương này tập trung vào "Effective Speech Organization." Áp dụng Phương Pháp SQ3R
Hoa bắt đầu bằng cách lướt qua mục lục để xem chương "Effective Speech Organization" nằm ở đâu và nó có những phần nào
Cô đọc tiêu đề chương và các tiêu đề phụ như "Introduction Strategies," "Body of the Speech," "Conclusion Techniques."
Hoa xem qua các hình ảnh minh họa về cấu trúc bài phát biểu và biểu đồ tổ chức nội dung
Cuối cùng, Hoa đọc phần tóm tắt ở cuối chương để có cái nhìn tổng quan về nội dung
Dựa trên bước Survey, Hoa đặt ra các câu hỏi như: "Các chiến lược mở đầu bài phát biểu hiệu quả là gì?", "Làm thế nào để tổ chức nội dung chính của bài phát biểu?", "Những kỹ thuật nào có thể sử dụng để kết thúc bài phát biểu một cách ấn tượng?"
Cô cũng ghi chú lại các câu hỏi ôn tập cuối chương như: "Liệt kê các bước tổ chức một bài phát biểu hiệu quả."
Hoa bắt đầu đọc chương một cách chi tiết, chú ý trả lời các câu hỏi đã đặt ra
Khi đọc phần "Introduction Strategies," Hoa tập trung vào việc hiểu cách thu hút sự chú ý của khán giả ngay từ đầu và các phương pháp như sử dụng câu hỏi mở, câu chuyện cá nhân, hoặc số liệu thống kê ấn tượng
Trong quá trình đọc, cô ghi chú những điểm quan trọng và phản ứng của mình, như cảm thấy bất ngờ khi biết rằng kể một câu chuyện cá nhân có thể làm cho bài phát biểu trở nên sống động hơn
Sau khi đọc xong, Hoa cố gắng nhớ lại những gì đã đọc mà không nhìn vào sách
Cô tự diễn đạt lại các chiến lược mở đầu bài phát biểu và cách tổ chức nội dung chính bằng ngôn từ của mình
Hoa lặp lại quá trình này vài lần để đảm bảo rằng cô đã nắm vững các thông tin chính
Hoa kiểm tra lại các câu hỏi đã đặt ra ở bước Question, đảm bảo rằng mình có thể trả lời chúng một cách chính xác
Cô tự kiểm tra khả năng nhớ lại các kỹ thuật kết thúc bài phát biểu mà không cần nhìn vào ghi chú
Cuối cùng, Hoa tóm tắt toàn bộ chương bằng cách viết một đoạn văn ngắn mô tả các điểm chính và liên hệ chúng với các buổi thuyết trình thực tế mà cô đã tham gia hoặc dự định tham gia.
Phương pháp nghiên cứu và viết báo cáo học thuật
3.4.1 Nghiên cứu khoa học là gì?
Nghiên cứu khoa học là quá trình hệ thống hóa và phân tích thông tin để tạo ra kiến thức mới, giải quyết các vấn đề, hoặc khám phá hiểu biết về thế giới xung quanh chúng ta Điều này thường bao gồm việc thu thập dữ liệu, phân tích dữ liệu, và đưa ra kết luận dựa trên sự phân tích và suy luận logic Nghiên cứu khoa học có thể thực hiện trong nhiều lĩnh vực khác nhau, từ khoa học tự nhiên đến khoa học xã hội và nhân văn, và thường đòi hỏi sự cẩn trọng, chính xác và phương pháp hóa trong quá trình thực hiện
3.4.2 Phân loại nghiên cứu khoa học
Nghiên cứu khoa học có thể được phân loại dựa trên nhiều tiêu chí khác nhau, bao gồm mục đích, phương pháp, phạm vi và tính ứng dụng Dưới đây là một số phân loại chính:
- Nghiên cứu cơ bản: Tập trung vào việc tạo ra kiến thức mới và hiểu biết sâu hơn về các nguyên lý cơ bản
- Nghiên cứu ứng dụng: Hướng tới việc áp dụng kiến thức vào các vấn đề cụ thể hoặc giải quyết các vấn đề thực tiễn
- Nghiên cứu lập luận: Dựa trên việc phân tích và đưa ra những luận điểm dựa trên sự suy luận logic và dữ liệu sẵn có
- Nghiên cứu thực nghiệm: Tiến hành các thí nghiệm để xác định mối quan hệ nguyên nhân - kết quả hoặc kiểm tra giả thuyết
- Nghiên cứu tổng quan (comprehensive research): Nghiên cứu một chủ đề rộng lớn và tổng thể
- Nghiên cứu hạn chế (restricted research): Tập trung vào một khía cạnh cụ thể hoặc một vấn đề nhỏ hơn của chủ đề lớn
- Nghiên cứu cơ bản: Tạo ra kiến thức mới mà không nhất thiết phải áp dụng ngay vào thực tiễn
- Nghiên cứu ứng dụng: Tập trung vào việc áp dụng kiến thức vào các vấn đề cụ thể trong thực tiễn
Nhóm nghiên cứu Trường Đại học Ngân hàng TP Hồ Chí Minh đạt giải nhì “Giải thưởng Sinh viên Nghiên cứu Khoa học Euréka” lần thứ 24 năm 2022 lĩnh vực kinh tế https://hub.edu.vn/tin-tuc-su-kien/nhom-nghien-cuu-truong-dai-hoc-ngan-hang-tp-ho- chi-minh-dat-giai-nhi-giai-thuong-sinh-vien-nghien-cuu-khoa-hoc-eureka-lan-thu-24- nam-2022-linh-vuc-kinh-te-102408.html
3.4.3 Lợi ích nghiên cứu khoa học
Nghiên cứu khoa học mang lại nhiều lợi ích quan trọng cho cả cá nhân và cộng đồng, bao gồm:
- Mở rộng kiến thức: Nghiên cứu giúp mở rộng và sâu rộng kiến thức về một chủ đề cụ thể, cung cấp cái nhìn mới mẻ và hiểu biết sâu sắc
- Giải quyết vấn đề: Nghiên cứu có thể dẫn đến các phát hiện và kiến thức mới, từ đó giúp giải quyết các vấn đề thực tiễn và đưa ra những quyết định có căn cứ
- Tiến bộ khoa học và công nghệ: Nghiên cứu là động lực quan trọng cho tiến bộ khoa học và công nghệ, góp phần vào sự phát triển của xã hội và kinh tế
- Phát triển cá nhân: Tham gia vào quá trình nghiên cứu giúp cá nhân phát triển kỹ năng nghiên cứu, tư duy phê phán, giải quyết vấn đề và làm việc nhóm
- Cải thiện chất lượng cuộc sống: Những kết quả từ nghiên cứu có thể ứng dụng vào thực tiễn để cải thiện chất lượng cuộc sống và tạo ra những thay đổi tích cực trong xã hội
3.4.5 Quy trình nghiên cứu khoa học
Bước 1: Lựa chọn đề tài – lĩnh vực nghiên cứu
Sinh viên cần tự tìm hiểu và khám phá các lĩnh vực nghiên cứu liên quan đến chuyên ngành của mình, cũng như đào sâu vào các vấn đề mới, nổi bật và có ý nghĩa thực tiễn Họ cũng nên tham khảo các công trình nghiên cứu đã được công bố trước đó để xác định những điểm mới và những khoảng trống trong lĩnh vực mà họ quan tâm Một số tiêu chí cần được xem xét bao gồm:
- Đề tài nghiên cứu phải có tính khoa học, đóng góp vào lý thuyết hoặc giải quyết các vấn đề lý thuyết gây tranh cãi trong lĩnh vực đó
- Đề tài nên phản ánh thực tiễn và đáp ứng nhu cầu hiện tại của xã hội, cung cấp giá trị thiết thực cho cả lý thuyết và thực hành
- Đề tài cần phù hợp với khả năng chuyên môn, điều kiện vật chất và thời gian của nhóm nghiên cứu
Bước 2: Tìm đồng đội và đăng ký nghiên cứu
Sinh viên có thể thực hiện hoạt động NCKH một mình hoặc hình thành một nhóm gồm 2-3 thành viên, tuân thủ quy định của trường và yêu cầu của đề tài Để được duyệt và nhận hỗ trợ, sinh viên cần thực hiện việc đăng ký đề tài NCKH tại phòng khoa học hoặc phòng khoa, viện của trường
Để tiến hành nghiên cứu khoa học, sinh viên cần tìm kiếm và liên hệ với giáo viên hướng dẫn có đủ trình độ chuyên môn và kinh nghiệm trong lĩnh vực nghiên cứu của mình Giáo viên hướng dẫn đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ sinh viên xác định mục tiêu, phương pháp cũng như kế hoạch nghiên cứu Ngoài ra, giáo viên hướng dẫn còn hỗ trợ sinh viên trong quá trình thực hiện và báo cáo kết quả nghiên cứu, đảm bảo chất lượng và tính chính xác của đề tài NCKH.
Bước 3: Đặt tên đề tài và đề ra mục tiêu
Sinh viên cần đặt tên cho dự án NCKH một cách rõ ràng, ngắn gọn và hấp dẫn Tên dự án cần phản ánh đầy đủ nội dung, mục tiêu và phương pháp nghiên cứu của sinh viên, đồng thời phải đảm bảo sự khác biệt so với các đề tài đã được nghiên cứu trước đó
Mỗi dự án nghiên cứu đều hướng đến việc giải quyết các câu hỏi cụ thể, vì vậy, hiểu rõ mục tiêu và câu hỏi nghiên cứu là rất quan trọng để lựa chọn phương pháp nghiên cứu thích hợp
Bước 4: Lập kế hoạch - Xây dựng đề cương
Lập kế hoạch nghiên cứu: Đây là tài liệu tổng hợp, ghi chép các bước cụ thể và thời gian dành cho mỗi giai đoạn của dự án, cũng như phân công nhiệm vụ cho từng thành viên trong nhóm nghiên cứu Đề cương nghiên cứu: Là một tài liệu dự kiến, chi tiết hóa các phần nội dung của dự án nghiên cứu, cung cấp cơ sở cho các hoạt động triển khai Nó bao gồm một số phần như giới thiệu vấn đề nghiên cứu, tóm tắt tình hình hiện tại của nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, dự kiến kết quả, kế hoạch thực hiện và danh sách tài liệu tham khảo Đề cương và kế hoạch cần được trình bày một cách logic, khoa học và dễ hiểu, để được duyệt bởi giáo viên hướng dẫn và cơ quan quản lý NCKH
Bước 5: Tìm kiếm tài liệu thực hiện khảo sát thực tế
Kỹ năng xử lí tình huống
Trong môi trường đại học, sinh viên thường phải đối mặt với nhiều tình huống khó khăn và áp lực, từ việc quản lý thời gian đến giải quyết mâu thuẫn và làm thế nào để giảm stress Để thành công và thích ứng tốt trong môi trường học tập đầy thách thức này, các kỹ năng xử lý tình huống là rất cần thiết
3.5.1 Kỹ năng giải quyết mâu thuẫn
Việc học tập và sống cùng nhau trong môi trường đại học thường đem lại không ít thách thức và mâu thuẫn cho sinh viên Để thành công trong việc quản lý và giải quyết các mâu thuẫn này, sinh viên cần phát triển và cải thiện kỹ năng giải quyết mâu thuẫn Dưới đây là một số kỹ năng quan trọng mà sinh viên đại học cần:
Giao tiếp hiệu quả: Kỹ năng giao tiếp là yếu tố chủ chốt trong giải quyết mâu thuẫn
Sinh viên cần có khả năng lắng nghe và hiểu quan điểm của người khác, đồng thời truyền đạt ý kiến của mình một cách rõ ràng và tử tế
Để giải quyết xung đột một cách sáng tạo và hiệu quả, sinh viên cần áp dụng tư duy linh hoạt Thay vì tuân thủ những khuôn mẫu tư duy thông thường, họ nên chủ động mở rộng tầm nhìn và suy nghĩ "out of the box" Việc tiếp cận vấn đề từ nhiều góc độ khác nhau sẽ giúp phát hiện ra những giải pháp bất ngờ và hiệu quả hơn so với cách giải quyết thông thường.
Quản lý cảm xúc: Việc kiểm soát và quản lý cảm xúc là yếu tố quan trọng trong quá trình giải quyết mâu thuẫn Sinh viên cần học cách bình tĩnh và tự kiểm soát trong tình huống căng thẳng để có thể tìm ra giải pháp hiệu quả
Tôn trọng và linh hoạt: Sự tôn trọng và linh hoạt trong giao tiếp là yếu tố quan trọng giúp giảm bớt mâu thuẫn Sinh viên cần học cách đặt mình vào vị trí của người khác và làm việc với họ một cách hòa bình và hợp tác
Kỹ năng thương lượng và đàm phán là vô cùng cần thiết cho sinh viên nhằm đạt được sự đồng thuận và tìm ra phương án có lợi cho cả đôi bên.
Giải quyết xung đột một cách xây dựng: Thay vì tránh né hoặc giải quyết mâu thuẫn bằng cách tiêu cực, sinh viên cần tìm cách tiếp cận xây dựng để tạo ra sự đồng thuận và hài lòng cho tất cả các bên liên quan
Ví dụ cụ thể về kỹ năng giải quyết mâu thuẫn cho sinh viên đại học
Trong môi trường đại học, mâu thuẫn có thể nảy sinh từ những điều nhỏ nhặt như chia sẻ không gian sống đến những vấn đề lớn hơn liên quan đến nhóm làm việc Để minh họa kỹ năng giải quyết mâu thuẫn, hãy xem xét tình huống sau:
Minh và An là bạn cùng phòng ký túc xá Minh thường xuyên thức khuya để học, trong khi An cần đi ngủ sớm để dậy sớm làm việc Việc này đã dẫn đến căng thẳng vì ánh sáng và tiếng ồn từ Minh ảnh hưởng đến giấc ngủ của An Mâu thuẫn này kéo dài khiến cả hai đều cảm thấy khó chịu và căng thẳng Áp dụng kỹ năng giải quyết mâu thuẫn
Minh và An cần ngồi lại với nhau để thảo luận về vấn đề này Minh nên lắng nghe cảm nhận của An về việc bị ảnh hưởng giấc ngủ, và An cũng cần hiểu rằng Minh cần thời gian để học tập
Minh có thể nói: "Mình hiểu rằng ánh sáng và tiếng ồn từ việc học của mình làm bạn khó ngủ Chúng ta cần tìm ra giải pháp để cả hai đều thoải mái."
Cả hai nên suy nghĩ để tìm ra các giải pháp sáng tạo Ví dụ, Minh có thể sử dụng đèn bàn nhỏ với ánh sáng không quá chói hoặc đeo tai nghe để giảm tiếng ồn
An có thể đề xuất sử dụng bịt mắt ngủ và nút tai để giảm thiểu sự ảnh hưởng
Khi thảo luận, cả Minh và An cần giữ bình tĩnh, tránh để cảm xúc tiêu cực chi phối
Họ cần nói chuyện một cách nhẹ nhàng và tôn trọng lẫn nhau
An có thể nói: "Mình rất căng thẳng vì thiếu ngủ, nhưng mình không muốn điều này ảnh hưởng đến tình bạn của chúng ta."
Tôn trọng và linh hoạt:
Cả hai nên cố gắng hiểu và tôn trọng nhu cầu của nhau Minh có thể tôn trọng nhu cầu ngủ của An bằng cách hạn chế tiếng ồn sau một giờ nhất định, trong khi An có thể linh hoạt hơn vào những ngày Minh cần học khuya cho kỳ thi
Kỹ năng thương lượng và đàm phán:
Minh và An có thể thương lượng để đạt được một thỏa thuận đôi bên cùng có lợi Ví dụ, Minh học ở thư viện hoặc phòng học chung đến một giờ cố định rồi về phòng, còn An có thể sử dụng các phương pháp giảm tiếng ồn để có giấc ngủ ngon
Giải quyết xung đột một cách xây dựng:
Thay vì tránh né vấn đề, Minh và An nên đối mặt và giải quyết nó một cách tích cực
Họ có thể hẹn mỗi tuần một lần để xem lại cách giải quyết hiện tại có hiệu quả không và có cần điều chỉnh gì không
Minh và An cùng nhau nói: "Chúng ta hãy thử các giải pháp này trong một tuần và xem tình hình như thế nào Nếu cần, chúng ta sẽ thảo luận lại để tìm cách khác."
Hợp tác trong học tập
Hợp tác học tập, đặc biệt là thông qua học nhóm và làm việc nhóm, giữ vai trò quan trọng đối với sự phát triển kỹ năng xã hội và học thuật của sinh viên đại học Không chỉ giúp sinh viên nắm sâu kiến thức, hợp tác học tập còn tạo ra môi trường học tập năng động, khuyến khích sự tương tác và hỗ trợ lẫn nhau giữa các thành viên trong nhóm.
Một trong những ưu điểm lớn của việc học nhóm là sự đa dạng ý kiến Khi làm việc cùng nhau, các thành viên trong nhóm mang lại các góc nhìn và cách tiếp cận khác nhau đối với vấn đề, giúp mở rộng tầm nhìn và tăng cường sự sáng tạo Ngoài ra, thông qua việc thảo luận và trao đổi ý kiến, sinh viên có cơ hội học hỏi từ nhau và cải thiện kỹ năng giao tiếp và thuyết phục
Hơn nữa, hợp tác trong học tập cũng giúp sinh viên phát triển kỹ năng làm việc nhóm Qua việc phối hợp lịch trình, phân chia công việc, và giải quyết mâu thuẫn, sinh viên học được cách làm việc hiệu quả trong một môi trường làm việc đa dạng và động Những kỹ năng này không chỉ quan trọng trong môi trường học tập mà còn trong công việc và cuộc sống sau này
Sau đây là một số kỹ năng giúp bạn tăng khả năng làm việc nhóm và hoàn thành công việc nhóm một cách hiệu quả:
Kỹ năng lắng nghe đóng vai trò quan trọng trong làm việc nhóm Các thành viên không chỉ cần chú ý đến ý kiến của đồng nghiệp mà còn thể hiện sự tôn trọng đối với chúng Lắng nghe hiệu quả đòi hỏi sự phân tích, suy nghĩ tích cực về thông tin được trình bày, cũng như phản hồi tôn trọng ngay cả khi ý kiến khác biệt với quan điểm cá nhân.
Việc cá nhân đặt câu hỏi cho phép tìm ra sự hỗ trợ, khả năng thảo luận và khả năng nêu ra vấn đề cho các thành viên khác trong nhóm.
Kỹ năng này, được gọi là "chất vấn", là biểu hiện của sự tư duy phản biện tích cực Thực tế, đây là một kỹ năng khó mà chúng ta cần phải rèn luyện Chất vấn thông qua các câu hỏi thông minh, dựa trên lý lẽ tán đồng hoặc phản biện chặt chẽ, đòi hỏi một mức độ tư duy cao và lòng xây dựng ý kiến đối với nhóm Việc sử dụng lời nói trong quá trình chất vấn cần phải trang nhã và lịch sự Từ khi còn học trên ghế nhà trường, chúng ta đã hiểu rằng trong cuộc tranh luận, việc có ý kiến phản biện không đồng ý với quan điểm của mình không có nghĩa là họ đang chỉ trích bản thân Trong tranh luận, sự tự trọng không có nghĩa là ta đã mất đi sự tỉnh táo của mình
Thuyết phục: Khi muốn đóng góp ý kiến cho nhóm, quan trọng là phải đi kèm với lập luận thuyết phục để thu hút sự chấp nhận của nhiều thành viên trong nhóm Tôn trọng cũng là một yếu tố quan trọng, được thể hiện qua việc động viên, hỗ trợ lẫn nhau, và cùng nỗ lực để biến những ý kiến đó thành hiện thực
Trợ giúp: Một số người có thể mạnh ở một lĩnh vực, trong khi người khác có thể mạnh ở lĩnh vực khác Thường thì, các vấn đề mà nhóm đang phải giải quyết yêu cầu kiến thức đa ngành, cấp độ khác nhau và đòi hỏi các kỹ năng đa dạng Vì vậy, sẵn lòng hỗ trợ và giúp đỡ những thành viên khác trong nhóm là điều cần thiết
Chia sẻ: Hãy nhận thức rằng việc chia sẻ thông tin và kinh nghiệm giúp cải thiện quá trình học tập và đạt được kết quả tốt hơn Đôi khi, có những người thiếu kỹ năng này và lo ngại rằng việc chia sẻ sẽ làm cho người khác vượt mình trong điểm số Tuy nhiên, điều này là một quan điểm sai lầm lớn Sự chia sẻ sẽ tạo ra lòng tin và bạn sẽ thu về nhiều thông tin hữu ích từ việc này
Nói tóm lại, việc hợp tác trong quá trình học tập thông qua học nhóm và làm việc nhóm là một phần không thể thiếu của trải nghiệm đại học Nó không chỉ giúp sinh viên học hỏi từ nhau và phát triển kỹ năng làm việc nhóm, mà còn tạo ra một môi trường học tập tích cực, thúc đẩy sự phát triển cá nhân và xã hội
Nguồn: https://ibf.iuh.edu.vn/wp-content/uploads/2019/08/Ky-nang-hoc-dai- hoc.pdf
Kỹ năng thuyết trình và báo cáo
Trong môi trường đại học, kỹ năng thuyết trình và báo cáo đóng vai trò quan trọng trong việc truyền đạt ý kiến, kiến thức và nghiên cứu của sinh viên Đây không chỉ là một phần của chương trình học mà còn là một kỹ năng cần thiết để thành công trong sự nghiệp sau này
Một phần quan trọng của kỹ năng thuyết trình và báo cáo là khả năng tự tin trước công chúng Sinh viên cần phải học cách nói trước đám đông một cách tự tin và dễ nghe Điều này có thể bao gồm việc thực hành trước gương, tham gia các khóa huấn luyện thuyết trình và tìm kiếm phản hồi từ giáo viên và bạn bè
Ngoài ra, sinh viên cũng cần phải xây dựng kỹ năng trình bày logic và có cấu trúc Một bài thuyết trình hoặc báo cáo hiệu quả thường có một cấu trúc rõ ràng, bao gồm mục đích, phương pháp, kết quả và kết luận Ví dụ, trong một bài thuyết trình về các biện pháp giảm thiểu biến đổi khí hậu, sinh viên có thể bắt đầu bằng việc giới thiệu vấn đề, sau đó diễn giải các phương pháp giảm thiểu và kết thúc bằng việc đề xuất những giải pháp cụ thể Để làm cho bài thuyết trình hoặc báo cáo của mình thu hút và gây ấn tượng, sinh viên cần phải sử dụng các phương tiện trình chiếu hiệu quả Việc sử dụng hình ảnh, biểu đồ và đồ họa có thể giúp minh họa ý tưởng và dữ liệu một cách trực quan và dễ hiểu cho khán giả Ví dụ, trong một bài thuyết trình về tác động của ô nhiễm không khí, sinh viên có thể sử dụng biểu đồ để minh họa sự biến đổi của chất lượng không khí qua các năm
Cuối cùng, để nâng cao chất lượng của kỹ năng thuyết trình và báo cáo, sinh viên cần thường xuyên thực hành và nhận phản hồi Thông qua việc tham gia vào các buổi thảo luận lớp học, các cuộc thi thuyết trình và nhóm nghiên cứu, sinh viên có thể cải thiện kỹ năng giao tiếp và trình bày của mình theo thời gian
Tóm lại, chúng ta có thể áp dụng phương pháp 3P như sau:
Prepare (Chuẩn bị): Bước này là quá trình chuẩn bị cẩn thận trước khi thuyết trình diễn ra Người thuyết trình cần nắm vững nội dung của mình, hiểu rõ đối tượng nghe và mục tiêu của buổi thuyết trình Chuẩn bị tài liệu, slides, và các hỗ trợ khác cần thiết Cần lập kế hoạch thuyết trình một cách tổ chức và logic
Thực hành là yếu tố quan trọng giúp người thuyết trình rèn luyện sự trôi chảy và tự tin trong suốt quá trình trình bày Bằng cách luyện tập nhiều lần trước giờ diễn ra buổi thuyết trình, người thuyết trình có thể cải thiện khả năng diễn đạt, phát hiện và khắc phục những lỗi hoặc điểm yếu trong bài thuyết trình Điều này góp phần đảm bảo sự thành công và hiệu quả cho buổi thuyết trình.
Bước Thuyết trình (Trình bày): Đây là giai đoạn quan trọng khi người thuyết trình trình bày trước khán giả Trong quá trình này, sự tự tin, lưu loát và khả năng giao tiếp hiệu quả là những yếu tố cần thiết để thu hút và truyền tải thông điệp đến người nghe.
Họ cần duy trì ánh mắt tiếp xúc với khán giả, sử dụng cử chỉ và ngôn ngữ cơ thể tích cực, và kiểm soát giọng điệu và tốc độ của mình
Như vậy, kỹ năng thuyết trình và báo cáo là một phần quan trọng của hành trình học tập ở môi trường đại học Qua việc phát triển và hoàn thiện những kỹ năng này, sinh viên có thể trở thành những người giao tiếp hiệu quả và đạt được sự thành công trong sự nghiệp sau này.
Thực hiện dự án nhỏ
Trong môi trường đại học, việc thực hiện dự án nhỏ đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển kỹ năng quản lý dự án, tư duy sáng tạo và kỹ năng làm việc nhóm của sinh viên Dự án nhỏ có thể bao gồm các nhiệm vụ như viết báo cáo, thực hiện các nghiên cứu nhỏ, tổ chức sự kiện, hoặc giải quyết vấn đề cụ thể trong lĩnh vực học tập
Một trong những lợi ích lớn nhất của việc thực hiện dự án nhỏ là khả năng áp dụng kiến thức được học vào thực tế Sinh viên có cơ hội áp dụng những kiến thức và kỹ năng học được trong lớp học vào việc giải quyết các vấn đề thực tế, từ đó củng cố và phát triển kỹ năng thực hành của mình Ví dụ, trong môn học về quản lý dự án, sinh viên có thể được giao nhiệm vụ thiết kế và thực hiện một dự án nhỏ như tổ chức một sự kiện từ thiện trong cộng đồng Qua việc thực hiện dự án này, họ sẽ học được cách lập kế hoạch, tổ chức công việc và giải quyết các vấn đề phát sinh
Ngoài ra, việc thực hiện dự án nhỏ cũng giúp sinh viên phát triển kỹ năng làm việc nhóm và giao tiếp Trong quá trình làm việc với các thành viên khác trong nhóm, sinh viên sẽ học được cách làm việc hiệu quả trong môi trường nhóm, cách thúc đẩy sự hợp tác và giải quyết mâu thuẫn một cách hiệu quả Ví dụ, trong một dự án nghiên cứu nhỏ, sinh viên có thể phải làm việc cùng nhau để thu thập dữ liệu, phân tích kết quả và viết báo cáo Qua quá trình này, họ sẽ học được cách phối hợp và hỗ trợ lẫn nhau để đạt được mục tiêu chung
Cuối cùng, việc thực hiện dự án nhỏ cũng giúp sinh viên phát triển kỹ năng tự quản lý và tự chủ Sinh viên cần phải tự chủ trong việc lập kế hoạch và tổ chức thời gian của mình để hoàn thành dự án một cách đúng hẹn và hiệu quả Qua việc tự quản lý dự án, họ cũng học được cách quản lý thời gian, ưu tiên công việc và quản lý stress trong quá trình làm việc
Tóm lại, việc thực hiện dự án nhỏ cần có một số lưu ý sau:
Hiểu rõ yêu cầu của dự án: Đọc kỹ yêu cầu và mục tiêu của dự án để hiểu rõ những gì cần phải làm và đạt được Điều này giúp bạn xác định phạm vi của dự án và đảm bảo rằng bạn có thể hoàn thành nhiệm vụ một cách hiệu quả
Lập kế hoạch và lịch trình: Lập một kế hoạch làm việc chi tiết với các bước cụ thể và thời gian hoàn thành Sắp xếp công việc một cách hợp lý để tránh căng thẳng và giúp bạn tiến triển một cách hiệu quả
Phân chia công việc đúng đắn: Nếu làm việc nhóm, phải phân chia công việc một cách công bằng và dựa trên kỹ năng của mỗi thành viên Điều này giúp tăng hiệu suất làm việc và giữ cho mọi người cam kết với dự án
Để đảm bảo độ chính xác và đáng tin cậy trong dự án, điều quan trọng là phải dành thời gian nghiên cứu kỹ lưỡng Thu thập thông tin từ nhiều nguồn có uy tín, đảm bảo rằng mọi thông tin sử dụng đều có nguồn gốc rõ ràng và được xác minh tính chính xác.
Tạo ra sản phẩm cuối cùng chất lượng: Luôn đặt chất lượng lên hàng đầu Bạn cần thực hiện dự án với mức độ chuyên nghiệp cao và tạo ra sản phẩm cuối cùng mà bạn có thể tự hào
Giao tiếp hiệu qủa: Giữ liên lạc thường xuyên với các thành viên khác trong nhóm và giáo viên hướng dẫn để cập nhật tình hình và giải quyết các vấn đề kịp thời
Thực hiện đánh giá định kỳ: Đánh giá tiến độ của dự án định kỳ và điều chỉnh kế hoạch làm việc nếu cần thiết Điều này giúp bạn duy trì sự tiến triển và tránh các trở ngại không đáng có
Tạo cơ hội học hỏi: Sử dụng dự án như một cơ hội để học hỏi và phát triển kỹ năng của bản thân Đừng ngần ngại đặt câu hỏi, tìm kiếm sự hỗ trợ từ người khác và cố gắng cải thiện từng ngày
Tuân thủ quy định: Luôn tuân thủ quy định của nhà trường đối với môn học trong quá trình thực hiện dự án Điều này bảo đảm tính chính xác và minh bạch của dự án của bạn.
Xây dựng kế hoạch học tập
Trong môi trường đại học, việc xây dựng kế hoạch học tập là một yếu tố quan trọng giúp sinh viên tự quản lý thời gian và nâng cao hiệu suất học tập của mình Một kế hoạch học tập cẩn thận không chỉ giúp sinh viên tổ chức công việc một cách có tổ chức mà còn giúp họ đạt được mục tiêu học tập của mình một cách hiệu quả
3.9.1 Cách xây dựng kế hoạch học tập cho sinh viên năm nhất
Thường thì, trong năm đầu tiên của việc học, sinh viên ít cảm thấy "ngập ngừng" trong các khóa học chuyên ngành Thay vào đó, họ sẽ tiếp cận với các môn học cơ bản hoặc lý thuyết Do đó, năm đầu tiên là thời điểm lý tưởng để sinh viên tập trung vào việc học một ngoại ngữ mới, nâng cao kỹ năng mềm, mở rộng mối quan hệ thông qua việc tham gia vào các hoạt động ngoại khóa hoặc làm thêm Để đảm bảo rằng thời gian của bạn trong năm đầu không bị lãng phí, bạn có thể xây dựng một kế hoạch học tập với các mục tiêu như:
- Tham gia vào các câu lạc bộ
- Tham gia vào các hoạt động tình nguyện của trường
- Đăng ký học một ngoại ngữ mới hoặc một khóa học liên quan đến việc học của bạn
- Đăng ký tham gia một khóa học về kỹ năng mềm như giao tiếp, thuyết trình
3.9.2 Cách xây dựng kế hoạch học tập cho sinh viên năm hai
Khi bước vào năm hai của cuộc sống sinh viên, bạn đã có khả năng thích nghi với môi trường đại học Các mối quan hệ và kỹ năng của bạn đã được cải thiện, và bạn có thêm nhiều thời gian để xác định hướng cho những năm học tiếp theo
Trong năm thứ hai này, bạn có thể thiết lập một kế hoạch học tập với các mục tiêu như sau:
- Hoàn thành các chứng chỉ ngoại ngữ như TOEIC, IELTS, TOEFL, và nhiều loại khác Nếu bạn định hướng đến việc du học, việc đạt được mục tiêu về ngoại ngữ là rất quan trọng và cần được xác định từ sớm
- Phát triển các kỹ năng làm việc độc lập, kỹ năng tin học văn phòng, và kỹ năng quản lý tài chính cá nhân, và nhiều kỹ năng khác
- Tìm kiếm một công việc thực tế để có trải nghiệm và tích lũy kinh nghiệm làm việc Bạn nên chọn công việc có liên quan đến lĩnh vực học của mình và phù hợp với lịch trình cá nhân và tính cách của bạn
3.9.3 Cách xây dựng kế hoạch học tập cho sinh viên năm ba
Trong năm học thứ ba, sinh viên bắt đầu tiến sâu vào chuyên ngành của mình Đây là giai đoạn khi họ nhận ra rằng việc tốt nghiệp không còn xa và thời gian đóng góp cho sự phát triển nghề nghiệp trở nên quan trọng hơn bao giờ hết Ở thời điểm này, việc tăng cường nỗ lực và đặt ra mục tiêu rõ ràng là vô cùng quan trọng Sinh viên cần xác định rõ những mục tiêu về hướng nghề nghiệp, mong muốn công việc, địa điểm làm việc, và nhiều yếu tố khác
Những kế hoạch học tập từ năm thứ hai sẽ là tiền đề để sinh viên xác định mục tiêu cụ thể cho năm thứ ba, dựa trên sự tích lũy về mối quan hệ, kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm Những yếu tố này sẽ mở ra cơ hội thực tập hữu ích, giúp sinh viên phát triển bản thân, định hướng nghề nghiệp và cải thiện tình hình tài chính.
Nếu sinh viên có ý định du học, thì năm ba là thời điểm lý tưởng để họ tìm hiểu về các học bổng và chương trình quốc tế
3.9.4 Cách xây dựng kế hoạch học tập cho sinh viên năm tư
Sinh viên ở năm tư ở nhiều trường đại học thường là những sinh viên năm cuối, sắp kết thúc quãng thời gian học đại học của mình Trong năm học cuối này, sinh viên sẽ dành thời gian cho các hoạt động thực tập và hoàn thiện khóa luận Đây là giai đoạn đầy thách thức và khó khăn, nhưng quan trọng là đảm bảo rằng bạn đã đạt được những mục tiêu đã đề ra từ các năm học trước trong kế hoạch học tập của mình trước khi tốt nghiệp
Dưới đây là 6 gợi ý giúp bạn xây dựng một kế hoạch học tập hiệu quả
• Đánh giá thói quen học tập và phong cách hiện tại của bạn
- Xem xét những phương pháp học hiệu quả và không hiệu quả với bạn
- Ví dụ, bạn có thể phát hiện rằng bạn học tập tốt hơn vào buổi sáng, hoặc bạn nhớ tốt hơn nếu học ngay sau giờ học
• Quản lý lịch trình và thời gian của bạn
- Đánh giá thời gian bạn dành cho các hoạt động hiện tại như học trên lớp, tham gia các hoạt động ngoại khóa và thời gian tự học
- Cân nhắc điều chỉnh lịch trình để tạo thêm thời gian cho việc học tập hoặc loại bỏ những hoạt động không cần thiết
• Xác định thời gian cần thiết cho mỗi môn học
- Tính toán lượng thời gian cần dành cho việc học mỗi môn học trong kỳ học mới
- Dựa vào lịch trình này để lập kế hoạch học tập và chuẩn bị cho các bài kiểm tra và kỳ thi
- Sau khi bạn đã xác định được thời gian cần thiết cho việc học và thời gian tự do, bạn có thể lên kế hoạch cho các buổi học của mình Điều này giúp bạn có thể quản lý thời gian học của mình một cách hiệu quả Ví dụ, bạn có thể lên kế hoạch học tiếng Anh vào thời gian từ 20h đến 22h vào mỗi thứ 2 và thứ 6 hàng tuần
- Nếu lịch trình của bạn bận rộn, bạn cũng có thể linh hoạt và sáng tạo trong việc tìm kiếm thời gian phù hợp để học
- Đặt ra những mục tiêu học tập cụ thể sẽ giúp bạn xác định thời gian cần dành cho việc học Khi bắt đầu một kỳ học mới, hãy nghĩ về những gì bạn muốn đạt được trong môn học đó, có thể là điểm số hoặc một kỹ năng cụ thể
- Thực hiện đánh giá mục tiêu hàng tuần và điều chỉnh kế hoạch của bạn khi cần thiết để đảm bảo mục tiêu đề ra đạt được một cách hiệu quả nhất
• Theo dõi lịch trình hàng ngày
- Để đảm bảo kế hoạch học tập hoạt động hiệu quả, bạn cần theo dõi và đảm bảo rằng bạn tuân thủ kế hoạch đã đề ra Điều này cũng đồng nghĩa với việc bạn sẽ cần điều chỉnh kế hoạch của mình nếu có bất kỳ thay đổi bất ngờ nào hoặc khi bạn bắt đầu một kỳ học mới
Nguồn: https://glints.com/vn/blog/mau-ke-hoach-hoc-tap-cua-sinh-vien/
1 Tại sao việc áp dụng phương pháp học tập phù hợp là quan trọng đối với sinh viên đại học?
2 Trong chương này, kỹ năng nghe giảng được định nghĩa như thế nào? Tại sao kỹ năng này là quan trọng?
3 Nêu ba phương pháp học tập quan trọng mà bạn nghĩ sinh viên cần phải áp dụng để thành công trong học tập đại học
4 Tại sao việc phát triển kỹ năng đọc là quan trọng trong học tập đại học?
5 Hãy mô tả ngắn gọn về các kỹ năng xử lý tình huống mà sinh viên cần phải phát triển trong quá trình học tập đại học
6 Trong chương này, bạn đã học được những phương pháp nào để xây dựng kế hoạch học tập hiệu quả?
7 Tại sao kỹ năng viết báo cáo học thuật là một trong những kỹ năng quan trọng mà sinh viên đại học cần phải có?
8 Trong chương này, bạn đã thấy rõ ảnh hưởng của việc sử dụng các phương pháp học tập khác nhau đến hiệu quả học tập chưa?
9 Theo bạn, phương pháp học tập nào là phù hợp nhất cho cá nhân bạn và tại sao?
GIỚI THIỆU VỀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP CÁC MÔN/NHÓM MÔN
Phương pháp học tập các học phần lý thuyết ngôn ngữ
4.2.1 Kỹ năng học tập học các học phần Ngôn ngữ học
Nghiên cứu ngôn ngữ học là một hành trình nhiều mặt, đi sâu vào các cấu trúc và mô hình phức tạp của ngôn ngữ Từ ngữ âm đến cú pháp, hình thái đến ngữ nghĩa, ngôn ngữ học cung cấp một tấm thảm phong phú về các khái niệm và lý thuyết để khám phá Tuy nhiên, việc nắm vững các chủ đề ngôn ngữ đa dạng đòi hỏi nhiều điều hơn là việc tiếp thu thông tin một cách thụ động; nó đòi hỏi sự tham gia tích cực, phản ánh có phê phán và cách tiếp cận học tập dựa trên sự tò mò
Trọng tâm của việc học ngôn ngữ học hiệu quả chính là thiết lập nền tảng vững chắc về lý thuyết và khái niệm cốt lõi Các lĩnh vực quan trọng bao gồm: ngữ âm (âm thanh), âm vị học (mô hình âm), hình thái học (cấu trúc từ), cú pháp (cấu trúc câu), ngữ nghĩa (ý nghĩa) và ngữ dụng học (sử dụng ngôn ngữ trong ngữ cảnh) Nắm vững những nguyên lý này cung cấp một khuôn khổ vững chắc để xây dựng sự hiểu biết sâu hơn và phân tích về ngôn ngữ Do đó, việc đầu tư thời gian và nỗ lực để nghiên cứu toàn diện từng khía cạnh của ngôn ngữ học là điều cần thiết để đặt nền tảng vững chắc cho việc khám phá ngôn ngữ sâu hơn.
Học thụ động có những hạn chế về mặt ngôn ngữ học; sự tham gia tích cực là chìa khóa để mở ra những hiểu biết sâu sắc hơn Tham dự các bài giảng, tham gia thảo luận và ghi chép kỹ lưỡng là những thực hành nền tảng cho việc học tập tích cực Tuy nhiên, sự tham gia tích cực còn vượt ra ngoài lớp học; nó liên quan đến việc phân tích nghiêm túc dữ liệu ngôn ngữ, khám phá những quan điểm đa dạng và áp dụng các nguyên tắc ngôn ngữ vào các ví dụ trong thế giới thực Bằng cách đắm mình vào việc phân tích và khám phá ngôn ngữ, chúng tôi trau dồi sự đánh giá sâu sắc hơn về sự phức tạp của ngôn ngữ và phát triển các kỹ năng thực tế để tìm hiểu ngôn ngữ
Ngôn ngữ học là một lĩnh vực đa dạng với nhiều quan điểm và cách tiếp cận khác nhau Để hiểu đầy đủ về ngôn ngữ, cần đa dạng hóa nguồn học Đọc thêm các tài liệu vượt ra ngoài sách giáo khoa, bao gồm các bài báo học thuật và tài nguyên trực tuyến, sẽ giúp bạn tiếp cận với nhiều quan điểm và phương pháp trong ngôn ngữ học Việc khám phá những quan điểm đa dạng này làm sâu sắc sự hiểu biết về ngôn ngữ và làm phong phú thêm trải nghiệm học tập.
Ngôn ngữ vốn mang tính xã hội và việc học về ngôn ngữ cũng không ngoại lệ Tham gia đối thoại với các bạn cùng lớp cho phép chúng ta khám phá những khái niệm đầy thách thức, chia sẻ những hiểu biết sâu sắc hơn Bằng cách cộng tác với những người khác, chúng ta có được những quan điểm mới, thách thức các giả định của mình và nuôi dưỡng ý thức cộng đồng trong cộng đồng ngôn ngữ
Tư duy phản biện là một khía cạnh cơ bản của việc học ngôn ngữ học hiệu quả Dành thời gian để suy ngẫm về kinh nghiệm học tập của chúng ta, tổng hợp thông tin và kết nối kiến thức mới với việc học trước đó là điều cần thiết để phát triển sự hiểu biết mạch lạc về các khái niệm ngôn ngữ Bằng cách phân tích nghiêm túc quá trình học tập của mình, chúng ta có thể xác định điểm mạnh, điểm yếu và lĩnh vực cần phát triển Suy ngẫm cũng cho phép chúng ta xem xét những hàm ý và ứng dụng rộng hơn của các lý thuyết và phương pháp ngôn ngữ, thúc đẩy cái nhìn sâu sắc và hiểu biết sâu sắc hơn
Sự tò mò là động lực thúc đẩy việc học ngôn ngữ thành công Nuôi dưỡng niềm đam mê thực sự với ngôn ngữ và sự sẵn sàng khám phá những ý tưởng và quan điểm mới sẽ thúc đẩy sự tò mò trí tuệ của chúng ta và thúc đẩy chúng ta tiến lên trên hành trình ngôn ngữ của mình Luôn cập nhật các xu hướng nghiên cứu hiện tại, tham dự các hội nghị và tham gia vào các tài liệu học thuật là những cách để nuôi dưỡng trí tò mò của chúng ta và tiếp tục mở rộng kiến thức cũng như hiểu biết về các chủ đề liên quan đến ngôn ngữ
Việc điều hướng hiệu quả bối cảnh ngôn ngữ đòi hỏi sự kết hợp giữa kiến thức nền tảng, sự tham gia tích cực, hợp tác, suy ngẫm và khám phá theo hướng tò mò Bằng cách xây dựng nền tảng vững chắc, tích cực tham gia vào các tài liệu khóa học, đa dạng hóa nguồn học tập, cộng tác với bạn bè, suy ngẫm chín chắn về trải nghiệm học tập của mình và luôn tò mò, chúng ta có thể bắt tay vào một hành trình khám phá ngôn ngữ trọn vẹn Khi chúng ta nghiên cứu sâu hơn về sự phức tạp của ngôn ngữ, chúng ta hãy đón nhận những thách thức và cơ hội ở phía trước với sự nhiệt tình và quyết tâm
Phương pháp học tập cho từng học phần cụ thể như sau:
Ngữ âm học là lĩnh vực nghiên cứu âm thanh của ngôn ngữ, bao gồm mô tả và phân tích đặc điểm vật lý, cách tạo ra, truyền đạt và nhận dạng âm thanh.
Tìm hiểu những điều cơ bản: Hãy bắt đầu bằng cách 'tìm hiểu' về hình thang nguyên âm (vowel trapezoid) và mối tương quan của nó với giải phẫu giọng nói, đồng thời nếu quan tâm, hãy xem xét một cách có hệ thống các danh mục phát âm phụ âm (consonant articulation) Nói một cách đơn giản, các phụ âm 'sống' trong một cấu trúc thuật ngữ ba chiều bao gồm loại âm xát (fricative) và âm tắc (stop), sau đó là hữu thanh và vô thanh (voiced và voiceless), và cuối cùng là khu vực/vị trí phát âm, như hai môi (bilabial), răng (dental), phế nang (alveolar), vòm mềm (velar), vòm miệng (palatal), hầu họng (pharyngeal)… Hiểu những khái niệm nền tảng này sẽ cung cấp cho bạn một khuôn khổ vững chắc để nghiên cứu sâu hơn
Sử dụng tài nguyên: Sử dụng sách giáo khoa, khóa học trực tuyến và tài nguyên học thuật để học ngữ âm Tìm kiếm các nguồn tài liệu có giải thích, ví dụ và bài tập thực hành rõ ràng The "Handbook of the International Phonetic Association" là một nguồn tài nguyên tuyệt vời để tìm hiểu về IPA và phiên âm
Thực hành Phiên âm: Thực hành phiên âm các từ và câu bằng cách sử dụng ký hiệu IPA Các bài tập phiên âm sẽ giúp bạn phát triển kỹ năng phiên âm và nâng cao khả năng phân tích và mô tả âm thanh lời nói một cách chính xác Bắt đầu với những từ và câu đơn giản, sau đó dần dần tiến tới những nội dung phức tạp hơn
Nghe giọng nói: Nghe các bản ghi âm có giọng và ngôn ngữ khác nhau để làm quen với các âm thanh và mẫu giọng nói khác nhau Hãy chú ý đến sự khác biệt trong cách phát âm và ngữ điệu giữa những người nói và ngôn ngữ khác nhau Các tài nguyên trực tuyến như Speech Accent Archive hoặc Forvo có thể cung cấp quyền truy cập vào nhiều mẫu giọng nói
Truy cập tại: https://accent.gmu.edu/ , https://vi.forvo.com/
Phân tích giọng nói: Phân tích các mẫu giọng nói để xác định và mô tả các đặc điểm ngữ âm Chia âm thanh lời nói thành các phần cấu thành của chúng (ví dụ: phụ âm, nguyên âm, kiểu trọng âm) và phân tích đặc tính âm thanh của chúng Sử dụng ảnh phổ và các công cụ trực quan khác để trực quan hóa âm thanh và mẫu lời nói
Nghiên cứu phát âm: Tìm hiểu về các cơ chế phát âm liên quan đến việc tạo ra âm thanh lời nói Nghiên cứu giải phẫu của đường thanh âm và cách các cơ quan phát âm khác nhau (ví dụ: môi, lưỡi, dây thanh âm) được sử dụng để tạo ra âm thanh cụ thể Hãy tự mình thử nghiệm việc tạo ra các âm thanh khác nhau để có được trải nghiệm trực tiếp Âm vị học (phonology) Âm vị học (phonology) là một phân ngành của ngôn ngữ học nghiên cứu về hệ thống âm thanh của một ngôn ngữ và cách các âm thanh này được tổ chức và sử dụng trong giao tiếp ngôn ngữ Âm vị học tập trung vào việc hiểu các quy tắc và mẫu âm thanh giúp người nói và người nghe phân biệt và tạo ra ý nghĩa trong ngôn ngữ
Phương pháp học tập các học phần tiếng anh chuyên ngành
Khác với ngôn ngữ Anh thông thường, tiếng Anh chuyên ngành bao gồm kiến thức và từ vựng được phân loại theo các lĩnh vực cụ thể Ví dụ, trong lĩnh vực Kế toán - Kiểm toán - Tài chính - Đầu tư, các thuật ngữ như: Working Capital (vốn lưu động), Banker's
Draft (hối phiếu ngân hàng), Financial statement (báo cáo tài chính), Audit procedure (thủ tục kiểm toán)… sẽ làm khó những ai chỉ học tiếng Anh giao tiếp cơ bản
Những từ vựng chuyên ngành có thể gây khó khăn cho sinh viên nếu không có nền tảng tiếng Anh vững chắc Để khắc phục, bạn cần áp dụng các phương pháp học hiệu quả như: Tìm hiểu nghĩa của từ thông qua ngữ cảnh, học từ vựng theo chủ đề, sử dụng các công cụ hỗ trợ học tập như từ điển chuyên ngành, thẻ nhớ và các ứng dụng học ngoại ngữ Ngoài ra, hãy chú trọng luyện đọc tài liệu chuyên ngành, tham gia các lớp học và câu lạc bộ tiếng Anh để củng cố kiến thức và nâng cao khả năng giao tiếp.
Trước khi bắt đầu học Tiếng Anh chuyên ngành, quan trọng nhất là bạn cần xác định rõ mục tiêu học tập của mình Điều này có thể bao gồm việc học từ vựng một cách tổng quát, hiểu rõ ngữ pháp, hoặc phát triển khả năng đọc hiểu tài liệu chuyên ngành Việc đặt ra mục tiêu cụ thể sẽ giúp bạn lập kế hoạch học tập một cách chi tiết, bao gồm lịch học, thời gian dành cho việc học, và các mục tiêu cụ thể để đảm bảo rằng quá trình học diễn ra một cách có tổ chức
Tạo một list từ vựng tiếng Anh chuyên ngành của riêng bạn
Học từ vựng mới không bao giờ đủ, vì vậy luôn quan trọng để ghi chú các từ mới vào một sổ tay nhỏ hoặc ứng dụng để có thể thường xuyên ôn lại chúng Thay vì chỉ đơn giản là đọc định nghĩa, hãy thử sử dụng từ vựng trong các câu hoặc tình huống cụ thể để hiểu sâu hơn
Bên cạnh việc ghi chú, bạn cũng có thể học từ mới qua các ứng dụng flashcard như Quizlet hoặc bằng cách sử dụng Google Sheet để tạo bảng từ vựng và sử dụng màu sắc để đánh dấu các từ bạn đã học Học từ vựng thông qua Google Sheet sẽ giúp bạn tiết kiệm thời gian và linh hoạt hơn vì bạn có thể truy cập vào đó bất cứ lúc nào
Bên cạnh việc học tại trường, bạn cũng có thể tự mình mở rộng vốn từ vựng bằng cách đọc các bài báo, sách tiếng Anh hoặc lắng nghe các podcast chuyên ngành cụ thể để cải thiện kỹ năng ngôn ngữ của mình
Nghe các cuộc hội thoại tiếng Anh chuyên ngành
Một phương pháp hiệu quả để cải thiện kỹ năng ngôn ngữ là luyện tập bằng cách nghe các cuộc đối thoại chuyên ngành Các bạn có thể tìm kiếm các cuộc đối thoại này qua các kênh trên YouTube hoặc trên các kênh chuyên ngành Đừng lo lắng nếu bạn không thể nghe rõ đoạn đối thoại lần đầu tiên Hãy tập trung vào cách ngữ điệu và nhấn nhá của nhân vật trong cuộc trò chuyện Nếu có thể, bạn có thể nghe và ghi lại đoạn đối thoại vào giấy đồng thời Phương pháp này giúp bạn trở nên nhạy bén hơn với âm thanh, cải thiện phát âm, từ vựng và tăng tốc độ ghi chú thông tin
Bạn có thể tham khảo trang web sau: https://www.businessenglishpod.com/ Đọc tài liệu chuyên ngành Đọc là phương pháp nhanh chóng nhất để mở rộng vốn từ vựng của bạn Có nhiều cách và nguồn tài liệu hữu ích để thu thập các thuật ngữ chuyên ngành Bạn cũng có thể tăng cường kiến thức từ vựng và năng lực ngôn ngữ của mình thông qua việc tham gia các chứng chỉ chuyên ngành bằng tiếng Anh như ACCA, CFA, CMA, Ngoài ra, báo chí cũng là một nguồn thông tin quan trọng, bạn có thể tìm kiếm sách điện tử chứa từ vựng tiếng Anh chuyên ngành Đừng quên ghi chép lại những từ quan trọng vào sổ từ vựng của bạn! Một trang web tin tức uy tín và đa dạng về thông tin chuyên ngành là BBC News, cung cấp một loạt các thông tin về nhiều chủ đề khác nhau
Một số trang web giúp bạn trau dồi vốn từ vựng của mình trong lĩnh vực thương mại:
- English4accounting: https://www.english4accounting.com/
- Business English Site: https://www.businessenglishsite.com/index.html
- Business English Pod: https://www.businessenglishpod.com/
Nguồn: https://knowledge.sapp.edu.vn/knowledge/b%C3%AD-quy%E1%BA%BFt- ch%E1%BA%AFc-ch%E1%BA%AFn-gi%C3%BAp-b%E1%BA%A1n-h%E1%BB%8Dc- t%E1%BB%91t-ti%E1%BA%BFng-anh-chuy%C3%AAn-ng%C3%A0nh
1 Trong chương này, phương pháp học tập cụ thể nào được giới thiệu cho các môn học
Kỹ năng ngôn ngữ? Hãy mô tả ngắn gọn về cách áp dụng phương pháp này
2 Theo bạn, điểm nổi bật của phương pháp học tập cho các môn học Lý thuyết ngôn ngữ là gì? Tại sao phương pháp này lại quan trọng?
3 Phương pháp học tập nào bạn nghĩ sẽ hữu ích nhất khi học các môn Tiếng Anh chuyên ngành? Vì sao?
4 Phương pháp học tập nào bạn cảm thấy khó khăn nhất để áp dụng? Và làm thế nào để vượt qua khó khăn đó?
5 Tại sao việc hiểu và áp dụng phương pháp học tập cụ thể cho từng môn học quan trọng đối với sự phát triển học thuật của sinh viên?
6 Phương pháp học tập nào mà bạn tin rằng sẽ giúp bạn phát triển kỹ năng tự học và tiếp tục học tập sau khi tốt nghiệp?
7 Trong quá trình tìm hiểu về các phương pháp học tập cụ thể, bạn đã có kế hoạch nào để thử nghiệm và áp dụng chúng vào học tập của mình không?
8 Làm thế nào để đánh giá và điều chỉnh phương pháp học tập của mình để đạt được hiệu quả tốt nhất?
