phong cách làm việc chuyên nghiệp đề tài ý thức kỷ luật cao

Môn: Phong cách làm việc chuyên nghiệp

Đề tài: Ý THỨC KỶ LUẬT CAO Nganh: QUAN TRI KHACH SAN

Giảng viên hướng dan: TRAN LINH HUAN

Sinh viên thực hiện: PHÙNG KHÁNH HƯƠNG (Mssv: 22180071) VIÊN TÔN VINH (Mssv: 22180469) PHAN VÕ NGUYÊN ANH (Mssv: 22180084) Lớp: 221803

TP Hồ Chí Minh, thang 11 nam 2023

Nhận xét của giảng viên hướng dan

LỜI CAM ĐOAN

Chúng em xin cam đoan đề tài tiêu luận: “Ý thức kỷ luật cao” do nhóm 5 chúng em nghiên cứu và thực hiện Chúng em đã kiêm tra dữ liệu theo quy định hiện hành Kết quả bài làm của đề tài “Ý thức ký luật cao” là trung thực và không sao chép từ bất kỳ bài tập của nhóm khác Các tài liệu được sử dung trong tiểu luận có nguồn sốc, xuất xu ro rang

(Ký va ghi rõ họ tên)

LỜI CÁM ƠN

Em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến khoa Kinh Tế- Quản Trị Trường Đại học

Gia Định đã tạo điều kiện thuận lợi cho nhóm chúng em học tập và hoàn thành đề tài nghiên cứu này Đặc biệt, em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy Trần Linh Huân đã dành công truyền đạt kiến thức và hướng dẫn em trong quá trình học tập và làm bài Nhóm 5 chúng em đã có gắng vận dụng những kiến thức đã học được trong thời gian qua đề hoàn thành bài tiêu luận Nhưng do kiến thức hạn chế và không có nhiều kinh nghiệm thực tiễn nên khó tránh khỏi những thiếu sót trong quá trình nghiên cứu và trình bày Rất kính mong sự góp ý của quý thây, cô đề bài tiêu luận của em được hoàn thiện hơn Một lần nữa, em xin trân trọng cảm ơn sự quan tâm giúp đỡ của thầy Huân trong quá trình nhóm em thực hiện bài tiêu luận này

Xin tran trong cam on Thay!

MỤC LỤC

A Phần mở đầu 1

1.Tính cấp thiết của vấn đề nghiên cứu - 5-2 sccse©sscssersecsecseesersrse 1

2 Mục tiêu và đối tượng nghiên cứu của đề tài s- se sec sex cseseecrsee 1

3 Phạm vi nghiÊn CỨU 5 50s s9 S050 90V Y0 0 18 ve 1 4 Phương pháp nghiên cứu 1 B Phần nội dung - 2 << set E+Ses£ESEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEeEEeereererecrerre 2 Chương 1: Khái quát ý thức kỷ luật €40 - o 5-5 55s s1 53.555 555555955555 s55 2 1 Khái niệm kỷ luật là gì? „2 2 Đặc điểm của kỷ luật CaO sec 5< set EteEeEEErv che ereecreecresee 2 3 Biểu hiện của người có ý thức kỷ luật cao 2 Chương 2: Phân tích tầm quan trọng của ý thức kỷ luật cao - 5-5-5 4 1 Tầm quan trọng của người có ý thức ký luật CA0 - 5c ss s5 S5 se se 4 2 Ý thức kỉ luật cao mang lại những gì? wad 3 Thực trạng hiện nay 5

4 Nguyên nhân dẫn đến thiếu ý thức kỹ luật s- <2 se sex se s=seeee 6

5 Biện pháp khắc D11“ 6 Chương 3: Những thách thức và cách vượt qua trong việc phát triển ý thức kỷ In 1 .Ố 7 1.Thách thức của việc tự kiểm soát 7 2 Thách thức của việc duy trì ý thức kỷ luật C40 5555 55s s5 S9 555555555 7 3 Cách rèn luyện ý thức kỷ luật cao 8 Chương 4: IKết luận - se EEtEEeEEeEEE hư he re 9

Tài liệu tham kkhả0 o 7 0 5000300 0309 TY 1 c im 0 18 6 11

A Phần mở đầu

Trong thời đại công nghệ phát triên kéo theo rất nhiều thứ phát triển và một trong những điều quan trọng nhất ở đây là sự chỉ đạo của người đứng đầu Vì vậy, phong cách làm việc chuyên nghiệp là môn mà chúng ta cần trao dồi trong đó "ý thức kỷ luật cao" là điều mỗi người lãnh đạo nên chú trọng Vì thế nên nhóm chúng em quyết định chọn đề tài trên làm chủ đề khám phá và nghiên cứu

1.Tính cập thiết của vần đề nghiên cứu

Ở nên kinh tế mở cửa và hội nhập như hiện nay ở nước ta thì người lãnh đạo thực sự cần có ý thức kỷ luật vì nó giúp duy trì sự tập trung và hiệu quả công việc tốt Nó cũng thúc đây sự tự quản lý, đảm bảo tuân thủ các tiêu chuẩn, nội quy và thời hạn được đề ra Ý thức ký luật là một yếu tố quan trọng đề đạt được thành công, sự tự kiểm soát và tạo sự tin tưởng trong môi trường làm việc

2 Mục tiêu và đổi tượng nghiên cứu của đề tài

- Mục tiêu nghiên cứu: Tìm hiểu ý thức kỷ luật cao đem lại hiệu quả đến mọi người và công việc, học tập Từ đó tìm ra giải pháp vận dụng tốt đức tính đó

- Đôi tượng nghiên cứu: Trong bôi cảnh hiện nay ý thức ký luật cao cân có ở tât cả mọi người từ nhân viên, quản lí, học sinh, công nhân

3 Phạm vi nghiền cứu

Những người thành công thường rất thích và tập trung vào vấn đề ý thức kỷ luật của mình Phạm vi nghiên cứu được đề cập ở đây là tỉnh hình ý thức ký luật trong nước ta

4 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp quan sat

- Phương pháp nghiên cứu tông hợp - Phương pháp phân tích

luyện

2 Đặc điểm của kỷ luật cao

- Kỷ luật được tạo nên trên nên tảng của những chuân mực đạo đức xã hội, thuân phong mỹ tục của đât nước

- Kỷ luật đặt ra đề đảm bảo hiệu quả và thành công trong công việc

- Trong mỗi lĩnh vực, ngành nghề, tô chức đều có những quy định riêng về kỷ luật - Thường kỷ luật được thê hiện, quy định trong các văn bản tổ chức, cơ quan nhà nước

- Kỷ luật yêu cầu giám sát và thi hành chặt chẽ

- Kỷ luật còn đi với hệ thống phạt thưởng đề khuyến khích tuân thủ quy định 3 Biểu hiện của người có ý thức kỷ luật cao

- Họ luôn tuân thủ nghiêm túc các quy tắc, quy định và nguyên tắc được đề ra - Thường người này luôn có tính tự giác cao, không cần sự giám sát liên tục để thực hiện công việc

- Có tính thần trách nhiệm cao đối với nhiệm vụ và cam kết của mình

- Kỷ luật cao thường đi kèm với khả năng chấp nhận trách nhiệm khi có lỗi và sẵn sang stra sai

- Những người này hay chủ động tìm kiếm cách đề nâng cao hiệu suất và đóng góp tích cực cho tô chức

- Kỷ luật cao thường đi kèm với tính thần tôn trọng người khác, khả năng làm việc nhóm và duy trì môi quan hệ tích cực

- Họ quản lý thời gian hiệu quả, làm việc có tổ chức và đáp ứng các tiêu chí đề ra - Luôn đặt ra mục tiêu và cam kết đối với những kế hoạch cụ thể đề đạt được chúng

=>Những biêu hiện này thường tạo nên một môi trường làm việc tích cực và đóng góp tích cực vào sự thành công của tô chức

Chương 2: Phân tích tầm quan trọng của ý thức kỷ luật cao 1 Tầm quan trọng của người có ý thức ký luật cao

Người có ý thức kỷ luật cao đóng một vai trò quan trọng và mang lại nhiêu lợi ích cho cá nhân và tô chức:

- Người có ý thức kỷ luật cao thường có hiệu suât làm việc cao, giúp tắng cường sản xuât và đóng góp tích cực vào mục tiêu tô chức

- Đóng góp phân xây dựng một môi trường làm việc tích cực, ôn định và hiệu quả, tạo điêu kiện thuận lợi cho sự phát triển cá nhân và tô chức

- Sự chăm chỉ và tự giác của họ đảm bảo chất lượng công việc, g1úp ngăn chặn lỗi lầm và tăng cường uy tín của tô chức

- Người có ý thức kỷ luật cao thường linh hoạt và thích ứng tốt với những thay đối, đóng góp vào quá trình đôi mới và phát triên

- Là nguồn động viên cho đồng nghiệp, tạo ra một môi trường tích cực thúc đây mọi người cùng phân dau

- Sự kỷ luật giúp hình thành và phát triển tính cách mạnh mẽ, với sự kiên nhẫn, sự kiêm soát và trách nhiệm

- Người có ý thức kỷ luật cao thường là những lãnh đạo mẫu mực, tạo động lực và hướng dân nhiệt tình cho nhân viên

Vai trò của người có ý thức kỷ luật cao không chỉ giúp cá nhân thành công mà còn góp phân vào sự phôn thịnh và phát triên của tô chức

2 Ý thức kỉ luật cao mang lại những gì? - Ý thức ký luật cao mang lại lợi ích gồm: + Hiệu suất làm việc cao

+ Tăng cường sự tự chủ + Xây dựng thói quen tích cực

+ Tạo nền tảng cho sự phát triển cá nhân và sự nghiệp

+ Giữ gìn quan hệ tốt với đồng nghiệp và những người xung quanh + Dám đối mặt với áp lực

+ Kiểm soát tốt trong cuộc sống + Đóng góp tích cực cho tô chức

Những lợi ích này giúp xây dựng một cuộc sông và môi trường làm việc tích cực va bên vững

3 Thực trạng hiện nay

Thực tế không phải ai cũng có được ý thức kỷ luật cao Cạnh đó vẫn còn nhiều người chưa có ý thức này:

Đối với doanh nghiệp:

+ Còn thiếu tô chức không có kế hoạch rõ ràng + Quản lí thời gian không hiệu quả

+ Thiếu trách nhiệm trong công việc + Không có mục tiêu xa

Một số nhân viên không tuân thủ thời gian quy định và thường đến muộn về sớm mà không có lí do chính đáng đang tồn tại ở rất nhiều doanh nghiệp, công ty Thiếu tập trung dé bị phân tâm bởi việc khác cũng là thiếu ý thức ký luật Họ dành thời gian vào những việc không liên quan đến công việc khiến thời gian hoàn thành công việc bị trì hoãn kéo dài ảnh hưởng đến doanh nghiệp, và còn rất nhiều hiện trạng khác

Đối với học sinh, sinh viên:

+ Thiếu kiên nhẫn và quyết tâm trong học tập + Không có ý thức tự giác trong học hành + Không chấp hành nội quy

+ Chưa có sự kỷ luật cao thường bị phân tâm bởi yếu tố xung quanh như điện thoại, bạn bè

Nghiên cứu của tác giả Lê Duy Hùng (2013) về đạo đức của HS tại ba trường THPT

tại TP Hồ Chí Minh cho thấy tỉ lệ HS vi phạm các chuẩn mực đạo đức là không nhỏ

Hành vi vi phạm phổ biến nhất là: chửi thề, chửi bậy; gây 26, đánh nhau; trốn học, bỏ giờ và gian lận trong thi cử Tỉ lệ 50% HS được khảo sát cho biết thỉnh thoảng có chửi

thể và 12% thường xuyên có những hành vi đó Tình trạng báo động HS gây gỗ đánh

nhau, trong đó không chỉ có HS nam mà còn có cả HS nữ (chiếm 34,2% HS) Bên cạnh đó, hành vị bỏ giờ, trỗn học cũng trở thành phổ biến Có đến 26,7 % HS được

khảo sát thừa nhận thỉnh thoảng và 7,5% cho biết là thường xuyên

4 Nguyên nhân dẫn đến thiếu ý thức kỷ luật

- Nguyên nhân đến từ cá nhân: Có tính cá biệt không theo quy tắc chung mà thích thế hiện bản thân Sự đa dạng về tính cách, đạo đức nghề nghiệp cùng khiên nhân viên không tuân thủ tính kỷ luật trong công việc

- Nguyên nhân đến từ doanh nghiệp: Không có những quy tắc đúng mực khiến nhân viên không tuân theo Nhiêu doanh nghiệp đặt ra kỷ luật vô tội vạ khiên nhân viên ngợp và không làm theo

- Nguyên nhân đến từ môi trường: Các vấn đề vô kỷ luật xuất hiện khắp nơi trong xã hội như từ gia đình, trường học, tô chức tôn giáo

5 Biện pháp khắc phục

Đề phát triển ý thức kỷ luật đòi hỏi thời gian và cam kết, không phải là điều đễ dàng có thê làm được nhanh chóng nhưng nếu làm được thì nó sẽ mang lại lợi ích rât lớn vả thành công Chúng ta cân:

Một là, nâng cao chất lượng giáo dục, tuyên truyền ý nghĩa về ý thức kỷ luật Hai là, thực hiện nghiêm các quy định được đề ra ngay từ đầu

Ba la, phát huy vai trò xử lý những hành vĩ của nhân viên, học sinh khi làm trái quy định, quy tac

Bốn là, tạo môi trường làm việc khích lệ tạo không gian thoải mái cho nhân viên, học sinh

Chương 3: Những thách thức và cách vượt qua trong việc phát triển ý thức kỷ luật cao

1.Thách thức của việc tự kiểm soát

Kỷ luật bản thân là quá trình thách thức nhất trong việc “tự lãnh đạo” bản thân, vì đây là “cuộc chiên” không với ai khác, mà là với chính mình Tự kiêm soát ý thức kỷ luật là thách thức quan trọng trong việc phát triên bản thân và đạt được mục tiêu

Thách thức lớn là thiểu động lực để kiểm soát thời gian, đa số chúng ta thường không phân chia thời gian một cách rõ ràng có thế đang đi học nhưng khi được rủ đi chơi thì chúng ta lại không có động lực đi học mà thay vào đó là động lực đi chơi sẽ lan at làm chúng ta bị tri hoãn việc học đang dở dang Không những vậy mà mọi người còn thiêu quyết tâm, nếu muốn có ý thức kỷ luật cao thì một trong những thứ phải có đầu tiên là sự quyết tâm Khi có quyết tâm thì chúng ta sẽ có động lực để đễ dàng thực

hiện hơn Tự kiểm soát ý thức kỷ luật đòi hỏi thời gian và kiên nhẫn, đừng mong thay

đổi xảy ra ngay lập tức mà chúng ta phải kiên nhẫn thực hiện Và không thê thiếu một thách thức khó nữa là đối mặt với cám dỗ Khi đang đi làm ở một công ty ôn định với mức lương 10 triệu thì chúng ta lại bị câm dé ở một công ty khác với mức lương L5 triệu, trong khi đó mức lương l0 triệu có thê tăng nếu chúng ta có gắng nỗ lực hơn Nhưng khi bị mức lương cao hơn cám dỗ qua thì chúng ta sẽ có xu hướng theo lương cao nhưng không biết rõ về môi trường làm việc có phù hợp không, nhân viên trong đó là người thé nao, áp lực ra sao Và còn rất nhiều thách thức khác nữa mà nếu có thể vượt qua thì ý thức kỷ luật sẽ là thử rất đễ có thể thực hiện được Đây là những kỹ năng quan trọng bạn sẽ thực hành nó, đề trang bị cho mình nền tảng để tiễn về phía trước đề phát triển bản thân và thành công

2 Thách thức của việc duy tri y thức kỷ luật cao

Duy trì tự kiểm soát ý thức kỷ luật là một quá trình liên tục và có thế đối mặt với

khó khăn Dưới đây là một số thách thức phô biên đề duy trì ý thức kỷ luật cao: Một là, xao lạc bởi công việc, trách nhiệm Đôi khi chúng ta mắt quyết tâm và đặt ưu tiên sai chỗ, dân đên việc không thực hiện những việc quan trọng

Hai là, mất kiên nhẫn, nản lòng vì đề duy trì kỷ luật cao can thời gian rèn luyện rất đài Nản lòng và mật kiên nhãn vi đó là việc không dễ dàng, hoặc có thê không thây kết quả ngay lập tức nên bạn dễ nản

Ba là, thiếu linh hoạt trong quá trinh thực hiện Bạn không biết linh hoạt thay đôi lịch đã sắp xêp khi gặp việc không quan trong dé thực hiện sau nhưng lại đột xuât phải hoàn thành sớm