Đang tải... (xem toàn văn)
TÀI LIỆU GIÁO ÁN TẠO HÌNH XỐP BÓNG, SIÊU HAY NHA. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFQuan sát con nòng nọc độc mọc chân sau một thời gian con nòng nọc như thế nào cô chốt lại sau một thời gian từ những quả trứng ếch đó đã nở thành nòng nọc với các đầu to tròn đuôi dài sờ đỏ mọc thêm bốn cái chân hai chân trước nhỏ và ngắn hai chân sau đó dài dần dần bụng đuôi thành ít con
BIÊN BẢN QUAN SÁT GIỜ HỌC Họ và tên người quan sát: Họ tên người dạy: Đinh Thị Thảo Ly Tên đề tài: Tạo hình theo ý thích từ xốp bóng khí và màu nước Trường MN : Tam Phú Nhóm trẻ: Chồi 4 Ngày quan sát: 16 / 02 /2023 Thời gian: Từ 8h30 đến 9h00 NỘI DUNG QUAN SÁT 1 Mục tiêu của giờ học: - Trẻ biết dùng xốp bóng khí và màu nước để sáng tạo bức tranh theo ý thích của mình 2 Chuẩn bị: -Tranh mẫu: 8 bức - Xốp bóng khí đủ kích cỡ và hình dạng - Cọ, màu nước, bông mút, kéo, keo sữa, bút lông, nguyên vật liệu trang trí, hột hạt, hoa, kim sa… - Giấy A3, A4, phom… 2 Tiến trình giờ học: Hoạt động 1: Bé quan sát tranh - Trò chơi: sáu chú vịt con - Cô mời trẻ cùng tham quan triển lãm tranh làm từ xốp bóng khí và mảu nước: tranh cá, hồng hạc, giàn bí, cây táo, hoa cẩm tú cầu, tổ ong, khinh khí cầu, quả thơm - Trẻ nêu lên những ý kiến của mình về những điều trẻ quan sát được: tranh làm từ nguyên vật liệu gì? Làm bằng cách nào? - Trò chuyện: cô giới thiệu về xốp bóng khí, cách dùng xốp bóng khí và màu nước để tạo thành bức tranh theo ý thích của mình Hoạt động 2: Trẻ tạo hình với xốp bóng khí và màu nước -Trò chơi: Nào bạn vui… - Trẻ chia 4 nhóm chuẩn bị bàn ghế, đồ dùng cho từng nhóm - Trẻ dùng màu nước và xốp bóng khí tạo hình tranh theo ý thích -Cô quan sát trẻ thực hiện, khuyến khích trẻ vẽ các chi tiết phụ để hoàn chỉnh bức tranh Kết thúc: Trẻ trưng bày tranh, dọn dẹp đồ dùng, dụng cụ vẽ 3 Nhận xét rút kinh nghiệm - Chuẩn bị: + Kế hoạch giáo dục: cô chuẩn bị kế hoạch rõ ràng, chi tiết, phù hợp với lứa tuổi + Môi trường giáo dục: Đầy đủ mọi thứ, có đủ các đồ dùng đồ chơi cho trẻ, Trẻ sử dụng hiệu quả - Tổ chức: Nội dung, phương pháp, biện pháp tổ chức: Nội dung bài học đầy đủ, phương pháp rõ ràng, biện pháp tổ chức chi tiết, dễ hiểu, phân chia cụ thể từ hoạt động của cô đến hoạt động của trẻ Sử dụng môi trường giáo dục: Trẻ được thoải mái về tâm lý, trẻ mạnh dạn phát biểu và nói lên suy nghĩ của mình, lớp sạch sẽ, gọn gàng, thoáng mát, trẻ rất chú ý cô và luôn cảm thấy thoải mái khi học Khả năng bao quát và xử lí tình huống: Cô bao quát lớp tốt, tất cả các trẻ đều tập trung chú ý cô, tự tin phát biểu, cô luôn động viên trẻ nói lên suy nghĩ của mình, xử lý tình huống khéo léo, linh hoạt Trẻ sáng tạo, làm được nhiều tranh đa dạng về màu sắc và bố cục Đại diện giáo viên phụ trách lớp Người quan sát (Chữ ký và họ tên) ( Chữ ký và họ tên) Đinh Thị Thảo Ly