Phiếu đg, nhận xét toán 5 ctst

PHÒNG GD ĐT NINH SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC MA NỚI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT SÁCH GIÁO KHOA LỚP 5 NĂM HỌC 2024 – 2025 (Theo tiêu chí kèm QĐ số 95/QĐ-UBND ngày 16/02/2024 của UBND tỉnh Ninh Thuận) NỘI DUNG NHẬN XÉT TÊN SÁCH: TOÁN 5 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Tác giả: Trần Nam Dũng (Tổng Chủ biên), Khúc Thành Chính (Chủ biên), Đinh Thị Xuân Dung, Nguyễn Kính Đức, Đậu Thị Huế, Đinh Thị Kim Lan, Huỳnh Thị Kim Trang Tiêu chí Minh chứng đáp ứng của Sách giáo khoa Toán 5 – Chân trời sáng tạo I Tiêu chí 1: Phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội của địa phương 1 Nội dung sách giáo khoa (SGK) đảm - Nội dung phù hợp với thực tiễn phát triển bảo tính khoa học, hiện đại, thiết thực, dễ kinh tế, văn hóa, lịch sử, địa lí của địa sử dụng Các bài học trong SGK gần gũi, phương phù hợp với truyền thống văn hoá, phong - Ngôn ngữ khá phù hợp, gần gũi với cuộc tục, tập quán, lịch sử, địa lý của địa sống hàng ngày của HS phương - Hệ thống câu hỏi bài tập và yêu cầu hoạt động được thể hiện với các mức độ khác nhau chưa phù hợp với đặc điểm, trình độ HS địa phương 2 Cấu trúc các bài học trong SGK thuận Cấu trúc các bài học trong SGK chưa thật lợi để các nhà trường và giáo viên lồng thuận lợi để nhà trường và giáo viên lồng ghép, bổ sung những nội dung thích hợp, ghép, bổ sung những nội dung thích hợp, gắn gắn với thực tiễn của địa phương với thực tiễn của địa phương 3 Nội dung các bài học trong SGK có - Các bài học được xây dựng với nhiều hình tính phân hoá, đảm bảo tính linh hoạt và ảnh minh họa, tranh ảnh đẹp, lời hướng dẫn phù hợp theo đối tượng học sinh khác tương đối cụ thể, rõ ràng, giúp GV, PHHS dễ Tiêu chí Minh chứng đáp ứng của Sách giáo khoa nhau Hệ thống câu hỏi, bài tập và yêu Toán 5 – Chân trời sáng tạo cầu hoạt động có các mức độ khác nhau phù hợp các đối tượng học sinh và đặc dàng tiếp cận với các bài tập điểm kinh tế, xã hội các vùng trong tỉnh - Có nhiều bài tập được thiết kế dưới dạng trò chơi tạo hứng thú, phát triển khả năng tư duy 4 SGK được trình bày cân đối, hài hoà cho HS giữa kênh chữ và kênh hình, có thẩm mĩ, - Có hoạt động thực hành trải nghiệm tạo hứng thú cho học sinh Tranh ảnh, - Trình bày gọn gàng, chi tiết dễ hiểu bảng biểu, hình vẽ rõ ràng; kênh chữ, - Các bài tập khá đa dạng kiểu chữ, cỡ chữ phù hợp Chất liệu in - Cách thiết kế sau mỗi bài học có phần liên sách tốt, giá thành hợp lý phù hợp với mức sống của đa số người dân trong hệ thực tế liên quan đến dữ kiện bài toán vùng – Cách tiếp cận của SGK phù hợp với xu hướng giáo dục của thế giới ngày nay Hình ảnh sinh động, màu sắc tươi tắn ở từng trang sách tạo hứng thú cho học sinh – Hình thức thể hiện: màu sắc, hình ảnh khá gần gũi với học sinh, các tình huống được chuyển tải bằng hình ảnh lôi cuốn HS vào hoạt động học tập II Tiêu chí 2: Phù hợp với điều kiện tổ chức dạy và học tại cơ sở giáo dục phổ thông 1 Mức độ kiến thức trong SGK phù hợp Kiến thức chưa phù hợp với học sinh dân tộc với đối tượng học sinh; nội dung chú thiểu số trọng đến việc rèn luyện cho học sinh năng lực tư duy độc lập, khả năng tự học, tự tìm tòi kiến thức; chú trọng bồi dưỡng phẩm chất, năng lực và giúp học sinh vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết vấn đề trong thực tiễn 2 Nội dung các bài học có phần tích hợp Nội dung các bài học ít lồng ghép các trò chơi kiến thức liên môn; có các yêu cầu cụ vào bài học, tạo sự nhàm chán cho HS thể, giúp giáo viên có thể đánh giá được mức độ cần đạt về phẩm chất, năng lực của học sinh; phù hợp cho việc tổ chức các hoạt động giáo dục và triển khai nội dung giáo dục địa phương 3.Các bài học/chủ đề trong SGK được Các bài học được thiết kế đa dạng, phong phú Tiêu chí Minh chứng đáp ứng của Sách giáo khoa Toán 5 – Chân trời sáng tạo thiết kế, trình bày với đa dạng các hoạt động, tạo điều kiện cho giáo viên linh các hoạt động Gây cảm giác rối cho học sinh hoạt, lựa chọn hình thức tổ chức và phương pháp dạy học tích cực Các học liệu điện tử phục vụ quá trình tổ chức 4 SGK đảm bảo tính khả thi triển khai dạy – học có đầy đủ tại các Website: với điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết taphuan.nxbgd.vn bị, cơ cấu đội ngũ và các điều kiện dạy hanhtrangso.nxbgd.vn học khác nhau của nhà trường; có các tài và nhóm Facebook của các tác giả liệu bổ trợ, nguồn học liệu phong phú Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam có đội ngũ cho học sinh tham khảo Nhà xuất bản có cán bộ, biên tập viên, cộng tác viên đông đảo đội ngũ đáp ứng cho việc hỗ trợ tập khắp 63 tỉnh thành, luôn sẵn sàng đáp ứng huấn, triển khai theo yêu cầu của địa công tác hỗ trợ, triển khai tập huấn, theo yêu phương cầu của địa phương NGƯỜI ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT (Ký ghi rõ họ tên) Lê Thị Hồng Gấm