Phiếu đg, nhận xét hđtn 5 nxb gd vn

PHÒNG GD ĐT NINH SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC MA NỚI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT SÁCH GIÁO KHOA LỚP 5 NĂM HỌC 2024 – 2025 (Theo tiêu chí kèm QĐ số 95/QĐ-UBND ngày 16/02/2024 của UBND tỉnh Ninh Thuận) NỘI DUNG NHẬN XÉT TÊN SÁCH: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 5 - NXB GIÁO DỤC VIỆT NAM Tác giả: Đinh Thị Kim Thoa (Tổng chủ biên), Phạm Thùy Liêm, Lại Thị Yến Ngọc (đồng chủ biên), Vũ Phương Liên, Nguyễn Thị Thanh Loan, Lê Hoài Thu, Trần Thị Thùy Trang Tiêu chí Minh chứng đáp ứng tiêu chí của SGK Hoạt động trải nghiệm 5 - NXB Giáo dục Việt Nam I Tiêu chí 1: Phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội của địa phương 1 Nội dung sách giáo khoa (SGK) đảm Sách có nội dung gần gũi với HS, các chủ đề được bảo tính khoa học, hiện đại, thiết thực, dễ sắp xếp có hệ thống sử dụng Các bài học trong SGK gần gũi, Nội dung sách gồm các hoạt động giáo dục hướng vào phù hợp với truyền thống văn hoá, phong tục, tập quán, lịch sử, địa lý của địa bản thân, hướng đến xã hội, hướng đến tự nhiên và hướng nghiệp phương 2 Cấu trúc các bài học trong SGK thuận Cấu trúc bài học còn một số bài chưa gần gũi, gắn với lợi để các nhà trường và giáo viên lồng thực tiễn ghép, bổ sung những nội dung thích hợp, gắn với thực tiễn của địa phương 3 Nội dung các bài học trong SGK có tính Hệ thống bài tập phù hợp với nhận thức của HS, gắn phân hoá, đảm bảo tính linh hoạt và phù với thực tế cuộc sống hiện đại và được sắp xếp khoa hợp theo đối tượng học sinh khác nhau học Hệ thống câu hỏi, bài tập và yêu cầu hoạt động có các mức độ khác nhau phù hợp các đối tượng học sinh và đặc điểm kinh tế, xã hội các vùng trong tỉnh 4 SGK được trình bày cân đối, hài hoà Hình ảnh, ngôn ngữ phù hợp, gần gũi với cuộc sống giữa kênh chữ và kênh hình, có thẩm mĩ, hàng ngày của HS tạo hứng thú cho học sinh Tranh ảnh, Tranh ảnh có màu sắc đẹp,sinh động, rõ ràng, gần gũi bảng biểu, hình vẽ rõ ràng; kênh chữ, kiểu với thực tế cuộc sống, thu hút sự chú ý và định hướng chữ, cỡ chữ phù hợp Chất liệu in sách tốt, được các hoạt động cho HS giá thành hợp lý phù hợp với mức sống của đa số người dân trong vùng Tiêu chí Minh chứng đáp ứng tiêu chí của SGK Hoạt động trải nghiệm 5 - NXB Giáo dục Việt Nam II Tiêu chí 2: Phù hợp với điều kiện tổ chức dạy và học tại cơ sở giáo dục phổ thông 1 Mức độ kiến thức trong SGK phù hợp Sách thiết kế tạo điều kiện để giáo viên, phụ huynh với đối tượng học sinh; nội dung chú giúp học sinh thực hiện các nội dung rèn luyện ở nhà, trọng đến việc rèn luyện cho học sinh hiểu về những đặc điểm ở địa phương học sinh năng lực tư duy độc lập, khả năng tự học, Các hoạt động đề cao tính thực hành trải nghiệm thực tự tìm tòi kiến thức; chú trọng bồi dưỡng tiễn phẩm chất, năng lực và giúp học sinh vận Mỗi chủ đề có mục tiêu rõ ràng, phát huy khả năng tư dụng kiến thức đã học vào giải quyết vấn duy độc lập nhằm phát triển năng lực, phẩm chất đề trong thực tiễn người học 2 Nội dung các bài học có phần tích hợp Nội dung các bài học chưa thể hiện rõ việc tích hợp kiến thức liên môn; có các yêu cầu cụ thể, kiến thức liên môn Một số yêu cầu của bài học chưa giúp giáo viên có thể đánh giá được mức rõ ràng, cụ thể khó trong việc tiếp thu và thực hiện độ cần đạt về phẩm chất, năng lực của học yêu cầu sinh; phù hợp cho việc tổ chức các hoạt động giáo dục và triển khai nội dung giáo dục địa phương 3.Các bài học/chủ đề trong SGK được Các hoạt động, chủ đề trong SGK trình bày đa dạng thiết kế, trình bày với đa dạng các hoạt về hình thức tổ chức và phương pháp dạy học động, tạo điều kiện cho giáo viên linh hoạt, lựa chọn hình thức tổ chức và phương pháp dạy học tích cực 4 SGK đảm bảo tính khả thi triển khai với SGK được minh hoạ, thể hiện nội dung rất thú vị, gần điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị, cơ gũi với HS, nhiều hình ảnh đẹp mắt, các hoạt động cấu đội ngũ và các điều kiện dạy học khác được xây dựng với cách tổ chức đơn giản, linh hoạt nhau của nhà trường; có các tài liệu bổ nên phù hợp điều kiện cơ sở vật chất của địa phương trợ, nguồn học liệu phong phú cho học Có nguồn học liệu bổ trợ phong phú cho giáo viên và sinh tham khảo Nhà xuất bản có đội ngũ học sinh sử dụng tại các trang: taphuan.nxbgd.vn; đáp ứng cho việc hỗ trợ tập huấn, triển hanhtrangso.nxbgd.vn; khai theo yêu cầu của địa phương Ngoài SGK còn có SGV, SBT và các học liệu: hướng dẫn sử dụng sách; kế hoạch giảng dạy; tài liệu tập huấn; video giới thiệu bộ môn; video tiết dạy minh hoạ… Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam có đội ngũ cán bộ, biên tập viên, đội ngũ tác giả và cộng tác viên đông đảo trên khắp cả nước; đáp ứng yêu cầu triển khai hỗ trợ tập huấn của địa phương NGƯỜI ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT (Ký ghi rõ họ tên) Lê Thị Hồng Gấm