Thông tin tài liệu
PHÒNG GD & ĐT THÀNH PHỐ THANH HÓA TRƯỜNG MẦM NON QUẢNG TÂM *** KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: “GIA ĐÌNH” Họ và tên: Nguyễn Thị Phượng Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường MN Quảng Tâm Năm học: 2023 – 2024 CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH (Thời gian thực hiện 4 tuần Từ ngày 30/10/2023 - 24/11/2023.) CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH NHÁNH 1 : GIA ĐÌNH TÔI (Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 30/ 10/2023 đến ngày 24/ 11 / 2023.) A KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1 I Đón trẻ: 1 Yêu cầu: - Tạo tâm thế vui vẻ, phấn khởi cho trẻ khi đến lớp - Qua trò chuyện, quan sát tranh ảnh về chủ đề “Gia đình tôi ” 2 Chuẩn bị: - Vệ sinh phòng nhóm gọn gàng, sạch sẽ - Trang trí lớp theo nội dung chủ đề “Gia đình tôi” - Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi đầy đủ cho các hoạt động trong ngày 3.Tổ chức thực hiện: - Cô ân cần đón trẻ vào lớp Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định - Trò chuyện với trẻ về gia đình và những người thân trong gia đình bé - Trò chuyện về những việc mà trẻ làm được trong những ngày nghỉ - Hướng trẻ vào sự thay đổi chủ đề, vào các góc chơi, cùng cô chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi theo chủ đề II Thể dục sáng: 1.Nội dung: - Khởi động - Tập các bài tập phát triển nhóm cơ và hô hấp - Tập kết hợp bài hát “Cả nhà thương nhau” 2.Yêu cầu: - Trẻ tập đúng các động tác TDS - Rèn luyện kĩ năng và các cơ toàn thân - Giáo dục trẻ tính kỉ luật và tinh thần đoàn kết trong hoạt động - Biết tập các động tác thể dục sáng kết hợp bài 3.Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng Đảm bảo an toàn cho trẻ - Kiểm tra sức khỏe trẻ -Trang phục gọn gàng 4.Tổ chức thực hiện: Tập kết hợp với nhạc bài hát: cả nhà thương nhauz * Khởi động Cô cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân ( đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót bàn chân), chạy nhanh chạy chậm Sau đó về đội hình tập bài tập thể dục phát triển chung * Trọng động Tập theo nội dung của bài hát : Cả nhà thương nhau - Hô hấp: Hít vào thở ra - Tay 1: Đưa hai tay lên cao, ra phía trước, sang hai bên - Lưng -bụng -lườn 1: Cúi về phía trước - Chân 2: Co duỗi chân - Bật 2: Bật về phía trước * Hồi tĩnh Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập 1 – 2 vòng 3 Hoạt động góc: Tên góc Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hình thức tổ chức hướng dẫn Góc Gia đình, bán Trẻ biết vào Búp bê, phân vai hàng đồ dùng góc chơi thể rau,củ, quả, *H Đ1 : Thỏa thuận gđ, bán rau củ hiện vai chơi, đồ chơi nấu trước khi chơi Góc xây quả, nấu ăn biết chơi đoàn ăn Trò chuyện với trẻ về chủ đề dựng cho gđ, bế em, kết cùng bạn Hướng trẻ nhận vai chơi và bác sĩ, - Khối, gạch, biết cách chơi thực hiện trò Biết sử dụng hàng rào, cây chơi trong nhóm Xây nhà, vườn đồ chơi trong … *H Đ2: Quá trình chơi: rau của bé lắp góc chơi để - Cô bao quát trẻ chơi hỏi trẻ ghép người, lắp tạo công trình về ý tưởng của trẻ Hướng ghép nhà, ghép theo ý tưởng dẫn gợi mở khi thấy trẻ gặp cây, hoa… của trẻ khó khăn VD: Ở góc P/V: Góc Xem tranh ảnh, Trẻ biết cách Tranh truyện, - Các bác đang làm gì sách đọc thơ, kể ngồi đúng tư thơ , ảnh, giấy vậy? truyện chuyện/Làm thế , biết cách A4 có nội tranh gđ/ đọc mở trang dung về chủ -Hôm nay các bác bán Góc đồng dao, chữ sách, đề hàng gì? khoa cái… về gđ học toán -Biết cách Tranh ảnh về Ở góc XD: Tô màu, nối cầm bút,tô chủ đề cho trẻ - Các bác thợ xây đang tương ứng, nối màu và nối tô, cát dán số nhận biết số tương ứng làm gì vậy? 3 - Để xây được vườn rau Góc tạo Vẽ, cắt, xé, dán -Keo, kéo, sáp thì cần những vật liệu nào? hình màu ,các - Khi xây phải chú ý làm album ảnh biết làm nguyên vật Góc liệu từ thiên những gì? thiên gđ … album ảnh nhiên Động viên, khuyến khích trẻ nhiên Các loại chơi Nhắc nhở trẻ giữ gìn đồ Chăm sóc cây, - Biết cách cây,chai dùng, đồ chơi Biết chơi đoàn Góc âm lau lá, chơi với chăm sóc nước,nước kết với bạn, nhạc cát, nước, đá cây * H Đ3: Kết thúc chơi sỏi… Xắc xô, phách Cô đến từng góc chơi cùng trẻ biết hát vỗ tre, trống trẻ nhận xét , hướng trẻ nhận Hát múa các tay theo lời lắc xét những góc chơi chính bài hát về chủ bài hát Khuyến khích những trẻ chơi đề tốt, động viên những trẻ còn chưa hứng thú trong quá trình chơi và nhắc nhở trẻ 4 B KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2/ 30/ 10/ 2023 I /HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH đọc thơ Phát triển ngôn ngữ: Hoạt động của trẻ Thơ “ Thăm nhà bà.” - Hát bài hát cùng cô 1 Mục đích-yêu cầu: - Có ạ a Kiến thức: - Trẻ hiểu sâu sắc nội dung bài thơ “Thăm nhà bà” - Chú ý nghe cô đọc thơ - Trẻ thể hiện tình cảm khi đọc bài thơ “Thăm nhà bà” b Kỹ năng: -Thăm nhà bà - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Bạn nhỏ đến thăm bà của - Luyện kỹ năng biểu lộ tình cảm bằng ánh mắt, cử chỉ khi mình c.Giáo dục: - Ngắm đàn gà, lùa đàn gà - Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc ngôi nhà của mình vào nơi mát mẻ 2- Chuẩn bị: - Rất yêu quý và biết giúp đỡ - Tranh minh hoạ bài thơ “Thăm nhà bà” bà - Đàn ghi bài hát “Cháu yêu bà”, “Bé quét nhà” - Đọc thơ diễn cảm 3 Tổ chức hoạt động: - Thi đua cá nhân - Yêu quý, kính trọng, giúp Hoạt động của cô đỡ công việc vừa sức * Hoạt động 1: - Cô cho trẻ hát bài: “Cháu yêu bà” - Các con có yêu quý bà ko? - Nhà bạn nào có bà? Bà gì ( nội hay ngoại)? - Có bạn nhỏ rất yêu quý bà của mình, các con nghe xem bạn đã đi đâu và làm gì nhé * Hoạt động 2: - Cô đọc thơ: “Đến thăm bà” - Lần 1: Đọc diễn cảm, thể hiện ngữ điệu giọng - Lần 2: Đọc kết hợp tranh minh hoạ - Trích dẫn, giảng giải làm rõ ý - Lần 3: Kết hợp đàm thoại + Cô đọc bài thơ gì? + Bài thơ nói về cái gì? + Bạn nhỏ đã làm gì? + Tình cảm của bạn nhỏ ntn? Vì sao? - Cô cho trẻ đọc thơ: + Cả lớp đọc: 2 – 3 lần + Luân phiên tổ đọc + Nhóm, cá nhân đọc - GD trẻ biết yêu và giúp đỡ ông, bà, …người thân trong gđ * Hoạt động 3: T/c: Đi thăm nhà bạn (Bật xa 35cm để đến nhà bạn) 5 - Hứng thú chơi t/c II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1 Nội dung : - Quan sát : Vườn rau - TCVĐ: Tìm bạn - Chơi tự chọn: Cầu trượt, đu quay, phấn, lá, sỏi 2 Yêu cầu: - Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với nhiều loại rau, giúp trẻ cảm nhận được ăn rau nhiều cung cấp cho chúng ta nhiều chất vitamin - Trẻ quan sát đặc điểm của vườn rau - Biết nói lên những suy nghĩ của mình để miêu tả vườn rau, và đặc điểm của một số loại rau trong vườn - Thỏa mãn nhu cầu vận động và vui chơi của trẻ - Biêt cách chơi sao cho an toàn 3 Chuẩn bị: - Sân chơi rộng rãi, bằng phẳng, an toàn cho trẻ hoạt động - Cô và trẻ trang phục gọn gàng, dễ vận động - Xắc xô 4 Tổ chức hoạt động a Quan sát vườn rau Quan sát vườn rau của nhà trường MN Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú Cô và trẻ hát bài Chim chích bông và đi ra vườn rau trường Hoạt động 2: Quan sát - Câu hỏi: + Đây là nơi nào? + Vườn rau có những loại rau gì?? + Các cô thường nấu những món canh nào cho các con ăn? Giáo dục trẻ: Biết yêu quý, kính trọng các cô, bác trong trường mầm non Hoạt động 3: Kết thúc Cô cho trẻ giả làm chim bắt sâu cho rau 2 Chơi vận động : Kéo co - Cô giới thiệu trò chơi: Kéo co - Cách chơi:Cô chia lớp thành 2 đội, mỗi đội đứng 1 bên tay nắm chặt dây thừng, khi nào cô hô 2-3 thì trẻ sẻ kéo dây thật mạnh về phía của mình - Luật chơi: Đội nào bị kéo qua vạch, thì đội đó sẻ bị thua - Cô tổ chức hướng dẫn trẻ chơi 3.Chơi tự do : Đu quay, nhà bóng, cầu trượt… -Cô giới thiệu trò chơi cách chơi , luật chơi , cho trẻ chơi -Cổ vũ, động viên trẻ,bao quát trẻ chơi * Kết thúc: cho trẻ tập trung lại xếp hàng nhắc nhở trẻ rửa tay, kiểm tra số hs III/HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc phân vai: Bán hàng đồ dùng gđ, bán rau củ quả, nấu ăn cho gđ, bế em, bác sĩ,… - Góc xây dựng: Xây dựng ngôi nhà của bé, lắp ghép người, lắp ghép nhà, ghép cây, hoa… 6 - Góc sách truyện : Xem tranh truyện gia đình, đọc thơ, kể chuyện về gđ/ Làm tranh gđ/ đọc đồng dao, chữ cái… về gđ - Góc tạo hình : Vẽ, cắt, xé, dán làm album ảnh gđ/ Nặn người thân trong gđ/ Thiết kế thời trang… - Góc ÂN : Múa hát, vận động các bài hát về gia đình IV/HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Ôn bài cũ : Thơ thăm nhà bà a Yêu cầu : -Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả và thuộc thơ b Chuẩn bị : tranh truyện , tivi c Tổ chức thực hiện: Cô giới thiệu bài học và hướng dẫn trẻ học - Cô bao quát khuyến khích trẻ * Cho trẻ chơi tự do ở các góc: phân vai, âm nhạc, … * Vệ sinh ,trả trẻ… V/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ******************************************************************** ******************** Thứ 3 / 31 / 10 / 2023 I/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Khám phá khoa học: Đề tài: Trò chuyện về các thành viên trong gia đình 1 Mục đích yêu cầu * Kiến thức: - Trẻ có những hiểu biết về các thành viên trong gia đình, và biết được gđ (Gđ đông con, gđ ít con), các hoạt động của gđ Biết mối quan hệ, nghề nghiệp của các thành viên của gia đình mình; * Kĩ năng: - Phát triển khả năng ngôn ngữ (trả lời đủ câu, diễn đạt mạch lạc, không nói ngọng…) * Thái độ: Giáo dục trẻ quan tâm, thương yêu, chăm sóc đến những người thân trong gđ mình 2 Chuẩn bị: - Lô tô, tranh ảnh về GĐ - Gíao án điện tử - Sơ đồ cho trẻ chơi trò chơi 3 Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú - Chào mừng tất cả các bạn đến với chương trình " ở nhà ngày chủ nhật", được tổ chức ở lớp B5, - Trẻ vỗ tay 7 Trường mầm non Quảng Tâm - Trẻ chú ý lắng nghe - Xin giới thiệu cô là người dẫn chương trình - Gia đình bạn Nam Chương trình “Ở nhà chủ nhật” gồm 3 phần chơi + Phần 1 : “ Lắng nghe đều kì diệu” - Chú ý lên cô + Phần 2 : “Khám phá bí mật” - Trẻ chọn ô màu và trả lời câu + Phần 3 : “ Cùng thi tài” hỏi Tham dự hành trình " Ở nhà chủ nhật" chúng ta cùng chào đón 3 đội chơi: Đội gia đình số 1, gđ số 8 2, gđ số 3 * Hoạt động 2: Quan sát, đàm thoại về các thành viên trong gia đình * Phần chơi đầu tiên : “Lắng nghe đều kì diệu” Bây giời chúng ta cùng bước vào phần chơi đầu tiên đó là“Lắng nghe đều kì diệu” Cô kể 1 đoạn chuyện về gia đình nhà bạn Nam kết hợp xem video -Ba gia đình vừa được lắng nghe đều kì diệu về gia đình nhà ai? Đó là một gđ sống rất hạnh phúc là đều kì diệu mà tất cả các gia đình mong ước * Phần thứ 2: “ Khám phá bí mật” Để hiểu rõ hơn về đều kì diệu đó thì chúng mình cùng bước vào phần chơi thứ 2 "Khám phá bí mật" Ở phần chơi này BTC đã chuẩn bị các ô màu và trong các ô màu là câu hỏi, BTC yêu cầu các gia đình chọn ô màu và trả lời câu hỏi Đội nào trả lời đúng thì đội đó sẻ thắng cuộc Câu hỏi: - Gia đình nhà bạn có những ai? - Ông, bà Nam bao nhiêu tuổi? - Bố, mẹ Nam làm nghề gì? -Gia đình Nam có mấy người con? là gd đông con hay ít con? - Nam có 1 người bạn tên g ì? - Lan sống cùng với ai? Gđ Lan có mấy người con? là gđ đông con hay ít con? - Ai nhận xét về 2 g đ? * So sánh : 2 gia đình (đông con - ít con) *Mở rộng: GD: * Phần thứ 3 : “ Cùng thi tài” Cả 3 gđ vừa trải qua phần chơi gây cấn, hấp dẫn rồi Để xem đội nào thắng cuộc trong ngày hôm nay thì chúng ta cùng bước phần chơi thứ 3 “Cùng thi tài” ở phần chơi này gồm 2 trò chơi Trò chơi 1: “Ai nhanh hơn" Cách chơi : BTC sẻ tặng cho mỗi thành viên trong gia đình 1 rỗ đồ chơi và BTC yêu cầu các thành viên sẻ chon tranh và giơ theo hiệu lệnh + Cô nói: Chọn gđ ít con + G đ đông con + Gđ lớn Cô cho trẻ chơi 2- 3 lần -Chú ý nghe cô nói cách chơi Trò chơi 2: "Chung sức" và chơi theo hiệu lệnh của cô Cô phổ biến cách chơi: Nhiệm vụ của 3 gđ sẽ thi nhau lên đi theo đường hẹp và lấy các thành viên trong gia đình và gắn lên bức tranh Luật chơi: Nếu đội nào gắn nhanh, gắn đúng và nói được tên của gđ thì - Nhận xét kết quả chơi, thưởng quà cho các gđ II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1 Quan sát: Công việc của cô nhà bếp a.Mục đích-Yêu cầu: Trẻ biết công việc hàng ngày của cô nhà bếp , nỗi vất vả của các cô b Chuẩn bị: Tranh bố làm việc c Tổ chức thực hiện: Trẻ quan sát các cô nhà bếp làm việc - Các con biết gì về các cô ? - Hàng ngày các cô làm những công việc gì? - Yêu các cô nhà bếp các con cần làm gì? 2 Chơi vận động: Mèo đuổi chuột 3 Chơi tự do Cô bao quát trẻ chơi, nhắc nhở trẻ vệ sinh sau khi chơi * Kết thúc: cho trẻ tập trung lại xếp hàng nhắc nhở trẻ rửa tay, kiểm tra số hs III/ HOẠT ĐỘNG GÓC 1 Nội dung: - Góc phân vai: Bán hàng đồ dùng gđ, bán rau củ quả, nấu ăn cho gđ, bế em, bác sĩ,… - Góc xây dựng: Xây dựng ngôi nhà của bé, lắp ghép người, lắp ghép nhà, ghép cây, hoa… - Góc sách truyện: Xem tranh truyện gia đình, đọc thơ, kể chuyện về gđ/ Làm tranh gđ/ đọc đồng dao, chữ cái… về gđ - Góc tạo hình : Vẽ, cắt, xé, dán làm album ảnh gđ/ Nặn người thân trong gđ/ Thiết kế thời trang… 2/Yêu cầu: - Trẻ biết nhận vai chơi và về góc chơi, - Biết sử dụng các nguyên vật liệu để tạo ra sản phẩm ,thể hiện được ý tưởng của mình khi chơi - Có thái độ chơi ngoan, đoàn kết hợp tác cùng bạn, - Biết tạo ra sản phẩm khi chơi,biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi và vệ sinh sau khi chơi 9 IV/HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Vận động nhẹ, ăn bữa phụ * Ôn bài cũ: “ Đàm thoại về các thành viên trong gia đình” - Yêu cầu: Trẻ biết được những thành viên trong gia đình, mối quan hệ trong gia đình - Chuẩn bị : Một số tranh về gia đình - Tiến hành : Quan sát tranh và đàm thoại : + Ai có nhận xét gì về bức tranh ? + Trong tranh có những ai ? + Ai là người nhiều tuổi nhất? … GD: Yêu thương, quan tâm đến gia đình * Hoạt động tự chọn ở các góc * Vệ sinh, nêu gương bé ngoan V/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ******************************************************************** Thứ 4 / 01 / 11 / 2023 I/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển thể chất Đề tài: - VĐCB: Bò bằng bàn tay và bàn chân - T/CVĐ: Chuyền bóng qua đầu qua chân 1 Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết bò bằng bàn tay bàn chân - Nhớ tên vận động, biết cách chơi trò chơi * Kĩ năng: - Rèn luyện và phát triển tính khéo léo của đôi bàn tay bàn chân, biết giữ thăng bằng cơ thể - Rèn luyện thể lực, khả năng định hướng trong không gian khi chơi t/cvđ *Thái độ: - Rèn luyện tính kỉ luật, tinh thần tập thể - Trẻ hứng thú trong hoạt động, có ý thức thi đua trong tập thể 2 Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ, rộng rãi - Kiểm tra sức khoẻ, trang phục cho trẻ - 2 lá cờ: Màu xanh, đỏ 3 Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức,gây hứng thú Cô và trẻ hát bài: Múa cho mẹ xem - Trẻ hát cùng cô Trò chuyện về gia đình (cho trẻ kể về gia đình - Trò chuyện cùng cô bé) - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn vâng lời ông bà, bố mẹ… 10
Ngày đăng: 16/03/2024, 16:37
Xem thêm:
