giáo án mầm non chủ đề rau quả bản 1

CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ: CÂY XANH (Thời gian thực tuần Từ ngày 28/12 đến ngày 1/1/ 2010 ) I Mục tiêu: Phát triển thể chất: *Dinh dìng søc kh : - Trẻ có thói quen thích nghi với chế độ sinh hoạt hàng ngày:ăn ngủ, vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống, phòng bệnh -làm tốt cơng việc tự phục vụ thân: rửa mặt, rửa tay … - Biết số ăn đơn giản hàng ngày chế biến từ loại thực phẩm đơn giản - Biết phòng tránh số bệnh đơn giản,ứng sử phù hợp với thời tiết * Phát triển vận động: - Rèn luyện sk nâng cao sức đề kháng cho thể Rèn luyện phát triển vận động: tung bóng lên cao bắt bóng trò chơi vận động: bắt bướm -Phát triển phối hợp vận động giác quan: tay chân, mắt Phát triển nhận thức - Phát triển tính, tß mß ham hiĨu biÕt tiÕp tơc t×m tßi kh¸m ph¸.một số loại gần gũi, xung quanh trẻ,nhận biết phân biệt đặc điểm số loại Phát âm từ,trả lời câu hỏi -Phát triển khả quan sát so sánh, nhận xét số loại - Gọi tên màu sắc đặc điểm bật…của số loại Phát triển ngơn ngữ -Trẻ biết sử dụng từ tên gọi phận số đặc điểm bật sd từ thân cây, cây, cành…mạnh dạn trao đổi với giáo, bạn người thân -Luyện phát âm , phát triển vốn từ cho trẻ thơng qua thơ câu chuyện - Biết nói lên điều trẻ biết quan sát thấy biểu lộ cảm xúc thân ngơn ngữ hoặ hành động Phát triển tình cảm – xã hội - Phát triển khả biểu lộ cảm nhận thân trẻ với vật tượng xq trẻ - Trẻ u thích thiên nhiên có hành động cụ thể phù hợp với độ tuổi để bảo vệ mơi trường xanh đẹp Phát triển thẩm mỹ - Thể kĩ phối hợp tay mắt hoạt động nghệ thuật tạo hình -Trẻ u thích đẹp cảm nhận đẹp số loại xanh, cảnh qua số tác phẩm nghệ thuật tạo hình… - Tham gia hoạt động hát múa thuộc bh chủ đề xanh II- Chuẩn bÞ cđa c« vµ trỴ: 1-§å dïng cđa c«: - c« chn bÞ tranh lín cã néi dung vỊ chđ ®Ị, h×nh ¶nh chủ đề xanh -Trang trÝ líp nỉi bËt theo chđ ®Ị, xanh - Nghiªn cøu kÜ néi dung chđ ®Ị, thùc hiƯn tèt chđ ®Ị - Chn bÞ bµi so¹n, ®å dïng ho¹t ®éng chđ ®Ị ®Çy ®đ, ®óng quy ®Þnh 2- §å dïng cđa trỴ : - ®å dïng cho trỴ phï hỵp víi tiÕt häc ®óng theo chđ ®Ị - C¸c lo¹i l« t« tranh ¶nh ®Ĩ trỴ biÕt ph©n biƯt ®ỵc loại xanh III HOẠT ĐỘNG GĨC GĨC NỘI DUNG U CẦU CHUẨN BỊ TIẾN HÀNH - XD cơng viên - Biết lựa chọn NVL - Gạch, cây, - Các bác làm xanh Phù hợp để LG đồ lắp ghép đấy? Xây đồ dùng - Bộ LG - Có đồ dùng dựng - Biết phối hợp - bác xây gì? -Đóng vai bố - Biết phân vai chơi, - Bộ đồ nấu - Các bác làm mẹ đưa thực cơng ăn đấy? Ai làm nhiệm vụ chơi cv x việc phù hợp với vai - Bộ đồ bác nấu ăn? Phân Nấu ăn, bán Biết thể sỹ - Bác làm vai hàng Bác sỹ t/cảm, thái độ đấy? khám bệnh với người - Ai bố, mẹ ? - Cắt cắt - Biết sử dụng kỹ - Giấy, bút - Đây đồ dùng Tạo tơ màu chủ học để tạo sáp, keo, đâu? hình đề nên sản phẩm đẹp kéo, - Làm cách để làm sp - Hát, múa - Trẻ hát hát - Các hát - Các bạn hát Âm hát chủ chủ đề cách tự nghề đấy? Do nhạc đề nhiên sáng tác? - Cây - Trẻ biết vẽ tơ - Tranh, ảnh - Các vẽ gì? ấy,vẽ,tơ màu lá, màu tranh, biết ghép chu đề - Lá tơ màu gì? Thư cây, ghép tranh, tranh cho phù hợp - Giấy, sáp - Thân màu gì? viện chơi lơ tơ, làm sách - Chăm sóc - Trẻ biết tìm tòi, - Cây xanh - Các bác làm Thiên khám phá Biết chăm đấy? nhiên sóc - Những vật liệu dùng để làm gì? ====================================================== Thứ ngày 28 /12 / 09 I HOẠT ĐỘNG Cã chđ ®Þnh * Thể dục:- Tung bóng lên cao bắt bóng - T/c: Bắt bướm NDKH: âm nhạc,tốn u cầu: a Kiến thức: - Trẻ nhớ tên tập tung bóng lên cao bắt bóng - Trẻ thực tốt động tác tung bắt bóng b Kĩ - Rèn kĩ vận động cho trẻ - Rèn kĩ phối hợp chân,tay mắt nhịp nhàng c Thái độ: - GD trẻ u thích mơn học, chơi đồn kết Chuẩn bị: - sân bãi, 5,6 bóng nhựa( bóng giun) Tiến hành Hoạt động HĐ1: Khởi động Đàm thoại chủ đề - Tập trung trẻ lại đàm thoại với trẻ chủ đề - Cơ cho trẻ vòng tròn làm đồn tàu, kết hợp kiểu nhanh, chậm, kết hợp dãn cách làm hàng tập PTC HĐ2 Trọng động: * BTPTC: - Hơ hấp 3: Làm còi tàu tu tu - Tay2: tay đưa phía trước,đưa tay lên cao,và hạ tay vị trí ban đầu - Chân1: tay chống hơng, chân khụy đưa cụp vào vị trí đầu - Bụng 2:Tay đưa lên cao cuối người xuống tay sát gót chân - Bật1: Tiến chỗ * VĐCB: Cơ giới thiệu tên “ Tung bóng lên cao bắt bóng” - Cơ tập mẫu lần - Cơ tập mẫu lần 2: Phân tích động tác - Trẻ thực hiện: + Cơ mời trẻ thực cho lớp quan sát + Lần lượt 2-3 trẻ lên thực - Cơ khuyến khích động viên trẻ tập Hoạt động trẻ - Đi theo hiệu lệnh - Tập - Quan sát tập mẫu - Trẻ quan sát lắng nghe - trẻ lên thực mẫu - Trẻ lên thực - Thi đua tập -Cơ sữa sai cho trẻ - KT hỏi trẻ tên tập- phát tiển ? * T/c: Bắt bướm - Cơ giới thiệu trò chơi hướng dẫn trẻ chơi HĐ3: Hồi tĩnh: - Trẻ làm chim bay nhẹ nhàng - Trẻ chơi hứng thú - Đi nhẹ nhàng II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: Quan sát: Cây vú sữa a u cầu: - Trẻ biết tên gọi đặc điểm vú sữa - Biết nhận xét vú sữa b Chuẩn bị: - Cây vú sữa c Tiến hành:- Trẻ quan tranh - Đây gì? - Ai biết vú sữa này? - Lá màu gì? - Thân có màu gì? - Quả hình gì? - Các phải làm để giữ gìn bảo vệ cây? GD trẻ biết lời tơn trọng giữ gìn Chơi vận động: Cây - Cơ giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi Chơi tự - Cơ bao qt khuyến khích trẻ chơi III HOẠT ĐỘNG GĨC - GTH: nặn cây.có nội dung chủ đề - XD: LG cơng viên xanh - PV : Bác sĩ, nấu ăn,bán hàng - Thư viện: Chơi lơ tơ chủ đề - Âm nhạc: hát múa có nội dung chủ đề IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU * LQBM: Văn học: Cây dây leo a u cầu: - Trẻ nhớ tên bt, tên tác giả hiểu nội dung thơ b Chuẩn bị: -Tranh thơ - Tranh tương ứng 1-1 HD: Cơ giới thiệu học hướng dẫn trẻ thực - Cơ bao qt khuyến khích trẻ * Chơi theo nhóm góc * Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Trẻ hứng thú với hoạt động: - Trẻ vượt trội; - Trẻ yếu: - Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào buổi chiều ========================================================== Thứ ngày 29/ 12/2009 *Văn học: I HOẠT ĐỘNG Cã chđ ®Þnh Thơ: Cây dây leo ndkh- Tốn,âm nhạc u cầu: a., Kiến thức: - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bt b.Kĩ năng: - Phát triển ngơn ngữ cho trẻ - Giúp phát triển kĩ đọc cho trẻ c Thái độ - Thơng qua thơ GD trẻ u thương, q trọng chăm sóc Chuẩn bị: - Tranh vẽ minh họa câu chuyện - Tranh tương ứng 1-1 Tiến hành: Hoạt động HĐ1: Ổn định- đàm thoại chủ đề - Cơ cho trẻ hát bài: “Cây xanh” - Bài hát nói gì? - Bài hát nói lên điều gì? - Ngồi xanh hát biết nữa? - Gd trẻ biết u q bảo vệ xanh HĐ2: Bài mới: Thơ: Cây dây leo - Cơ đọc lần 1.giới thiệu tên bt, tên tác giả - Cơ đọc lần 2: Sử dụng tranh Giảng nội dung thơ - Đàm thoại: Hoạt động trẻ - Hát diễn cảm hát - Cây xanh - Trẻ kể - Trẻ trả lời - Chú ý nghe đọc thơ + Cơ vừa đọc nghe bt gì? Do st? + Bài thơ nói lên điều gì? + Cây dây leo sống đâu? + HĐ3: Dạy trẻ đọc thơ - Cả lớp đọc lần - Cơ cho tổ đọc thơ - Cho nhóm trẻ ( đếm số trẻ ) - Cá nhân trẻ đọc -Cơ cho lớp đọc lại lần * Cơ giới thiệu cách đọc thơ tương ứng 1-1 GD trẻ biết u q bảo vệ xanh, chăm sóc KT- Cơ cho trẻ hát ngồi - Cây dây leo - Trẻ trả lời - Trong nhà - Lớp đọc - Trẻ đọc - 3-4 bạn đọc - Trẻ hát ngồi II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát: Đàm thoại xồi a u cầu: - Trẻ biết tên gọi xồi - Biết số đặc điểm,bộ phận b Chuẩn bị: - Cây xồi c Tiến hành:- Trẻ quan - Đây gì? - Ai biết xồi này? -Cây có phận gì? -Cây xồi cho gì? - Các phải làm để giữ gìn bảo vệ cây? GD trẻ biết lời tơn trọng chăm sóc bảo vệ loại Chơi vận động: Cây cao cỏ thấp - Cơ giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi Chơi tự - Cơ bao qt khuyến khích trẻ chơi - III HOẠT ĐỘNG GĨc HT: xem tranh, đọc thơ chủ đề XD- LG: Cơng viên xanh PV: Đóng vai g/đ cơng viên,bác sĩ, nấu ăn ÂN: Hát, múa hát chủ đề TH: Vẽ chủ đề IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU Tạo hình: Vẽ xanh - Âm nhạc, văn học u cầu: a Kiến thức: - Trẻ biết vẽ xanh -Trẻ nhớ tên học, giúp trẻ ghi nhớ có chủ định - Biết tư ngồi cách cầm bút b Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát ý trẻ - Giúp trẻ phát triển óc sáng tạo c Thái độ - GD trẻ u thích mơn học, biết chia sẻ học tập Chuẩn bị: - Tranh mẫu - Giấy a4, sáp, bàn ghế Tiến hành: Hoạt động Hoạt động trẻ HĐ1: Ổn định- đàm thoại chủ đề - Cho trẻ hát: “ Em u xanh” - Trẻ hát - Bài hát nói lên điều gì? - Cây xanh - Sau ước làm nghề gì? - Trẻ kể ước mơ Gd trẻ biết u q tơn trọng bảo vệ chăm sóc HĐ2:Quan sát mẫu: - Bức tranh gì? - Tranh vẽ xanh - Các có nhận xét tranh này? - Trẻ trả lời - Có màu gì? - Xanh, nâu, đỏ, vàng - Có đặc điểm gì? - Trẻ đếm trả lời - Lá màu gì? - màu xanh - Thân màu gì? - Màu nâu - Cành màu gì? - màu xanh * Thế có đây? - Trẻ quan sát ý - Các ý vẽ mẫu - Cơ vừa làm vừa phân tích - Cơ vẽ xong lớp có muốn vẽ thật - Đi vào bàn vẽ đẹp khơng nào? - Trẻ lại bàn nhẹ nhàng HĐ3: Trẻ thực - Cơ gợi ý cho trẻ vẽ - Trẻ thực - Cơ khuyến khích động viên trẻ, giúp đỡ trẻ yếu - Cơ gợi mở để trẻ vẽ tự nhiên HĐ4: Trưng bày sp- nhận xét - Lên trưng bày sản phẩm Cơ cho trẻ trưng bày lên góc tạo hình - Nhận xét đẹp - Con thích nào? Vì sao? - KT cho trẻ hát “ Em u xanh” ngồi * Chơi tự - Vệ sinh trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Trẻ hứng thú với hoạt động: - Trẻ vượt trội; - Trẻ yếu: - Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào buổi chiều =========================================================== MTXQ: Thứ ngày 30/ 12/ 09 I Ho¹t ®éng cã chđ ®Þnh Quan sát nhận biết xồi mít NDKH: ÂN, T u cầu: a Kiến thức: - Trẻ nhận biết tên gọi tên xồi, mít - Biết đặc điểm cơng dụng b Kĩ năng: - Rèn kĩ phân biệt nhận biết cho trẻ - Rèn cho trẻ phân biệt màu sắc hình dáng cho trẻ c Giáo dục: - GD trẻ biết u q bảo vệ chăm sóc loại Chuẩn bị: - Tranh vẽ số xanh Tiến hành: Hoạt động HĐ1:Ổn định- đàm thoại chủ đề - Cho lớp hát bài: Em u xanh - Đàm thoại: - Các vừa hát hát gì? - BH nói lên điều ? - Ngồi biết loại gì? - GD trẻ biết u q tơn trọng bảo vệ chăm sóc loại HĐ2: Cho trẻ quan sát tranh – đàm thoại - Cơ cho lớp trốn *- Cho đưa tranh cho trẻ quan sát: + Tranh vẽ gì? + Cây xồi có phận gì? + Lá màu gì? Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Em u xanh - Trẻ kể - Trẻ trả lời - Trẻ trốn - Cây xồi - Lá, Thân, cành - Màu xanh + Thân màu gì? + Cành màu gì? + Trồng để làm gì? - Các phải làm để bảo vệ cây? * Tương tự đưa tranh với mít - Cơ đặt câu hỏi mở để trẻ trả lời tương tự -… Cho trẻ so sánh xồi mít - Giới thiệu số quanh trẻ cho trẻ nhận biết GD trẻ chăm sóc bảo vệ HD3 T/c: Chọn lơ tơ xanh theo u cầu cơ: - Cơ giới thiệu cách chơi hướng dẫn trẻ chơi -KT cho trẻ hát em u xanh ngồi - Màu nâu - Màu xanh - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi hứng thú II HOẠT ĐƠNG NGỒI TRỜI Quan sát: Đàm thoại chuối a u cầu: - Trẻ biết tên gọi chuối - Biết số đặc điểm, phận b Chuẩn bị: - Cây chuối c Tiến hành:- Trẻ quan tranh - Đây gì? - Ai biết chuối? - Cây chuối có phận gì? - Cây cho gì? - Các phải làm để ln xanh tốt? GD trẻ biết chăm sóc bảo vệ loại Chơi vận động: Cây cao, cỏ thấp - Cơ giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi Chơi tự - Cơ bao qt khuyến khích trẻ chơi - III HOẠT ĐỘNG GĨC HT: Chơi lơ tơ chủ đề XD- LG: Cơng viên xanh PV: Đóng vai gia đình cơng viên,bác sĩ, nấu ăn ÂN: Hát, múa hát chủ đề TN: Chăm sóc IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU * LQBM: Nhận biết khác biệt rõ nét độ lớn Sử dụng từ ( cao hơn, thấp hơn) a u cầu: - Trẻ nhớ tên học, nhận biết khác biệt độ lớn - Sử dụng tốt từ cao thấp b Chuẩn bị: - cây, cao ,1 thấp - Mỗi trẻ cao thấp, rổ nhựa HD: Cơ giới thiệu học hướng dẫn trẻ thực - Cơ bao qt khuyến khích trẻ * Chơi theo nhóm góc * Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Trẻ hứng thú với hoạt động: - Trẻ vượt trội; - Trẻ yếu: - Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào buổi chiều ========================================================== Thứ 5/ 31 / 12 / 2009 I HOẠT ĐỘNG Cã chđ ®Þnh TỐN: Nhận biết khác biệt rõ nét độ lớn Sử dụng từ cao hơn, thấp u cầu: a Kiến thức: - Trẻ nhận biết khác biệt độ lớn - Biết đếm số cao cay thấp - Sử dụng từ cao thấp b Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát nhận biết phân biệt cho trẻ - Giúp trẻ phát triển tính tò mò, óc sáng tạo c Thái độ: - Giáo dục trẻ hứng thú học bài, nghe lời Chuẩn bị: - : cao, thấp cho - Mỗi trẻ cao thấp - Rổ nhựa cho trẻ hướng dẫn Hoạt động HĐ1 Ổn định tổ chức- đàm thoại - Cho lớp thăm vườn ăn - Trong vườn có n hững loại gì? - Các nào? Hoạt động trẻ - trẻ thăm vườn - Trẻ trả lời - Cây cao, thấp 10 - Hứng thú chơi trò chơi qua rèn luyện phát triển tai nghe, khả phán đốn cho trẻ c Thái độ: - Qua học giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ loại Chuẩn bị: - Đàn, xắc xơ, phách tre Tiến hành: Hoạt động HĐ1- Ổn định – gây hứng thú - Cho trẻ thăm vườn xanh - Các quan sát xem có loại gì? - Các cho gì? - Các phải để ln xanh tốt? - Ngồi biết gì? Gd trẻ biết u q chăm sóc bảo vệ loại HĐ2: Hát v/đ “ Lí bơng” - Cơ hát lần giới thiệu tên bh tác giả - Cơ hát lần giảng nội dung bh… * Cho lớp hát lần - Cơ gọi tổ lên vận động - Nhóm trẻ lên vận động?( sữa sai cho trẻ ) - Cá nhân trẻ lên hát vận động - Cơ cho lớp hát vận động lại lần hỏi trẻ tên hát tên tác giả HĐ3: Nghe: “ QUẢ” - Cơ giới thiệu tên hát tên tác giả hát cho trẻ nghe - Cơ hát lần 2: Kết hợp cử minh hoạ - Cơ hát lần 3: Trẻ hưởng ứng ( Cơ hát thêm bh chương trình cho trẻ nghe) HĐ4: Trò chơi : tai tinh - Cơ thưởng cho lớp t/c: tai tinh -KT Cơ trẻ hát “ Lí bơng” ngồi Hoạt động trẻ - Trẻ thực - đu đủ, cam, xồi… - Quả, bóng mát - Chăm sóc, bảo vệ - Trẻ kể - Trẻ lắng nghe - Lớp hát cơ2 lần - Tổ hát - Nhóm trẻ hát v/đ đếm số trẻ - Cá nhân trẻ lên vận động - Trẻ lắng nghe - Chú ý xem múa - Trẻ hát múa - trẻ chơi hứng thú - Trẻ hát ngồi II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát: Đàm thoại rau xu hào a u cầu: - Trẻ biết tên gọi rau xu hào - Biết số đặc điểm,bộ phận rau xu hào b Chuẩn bị: - Củ xu hào c Tiến hành:- Trẻ quan sát - Đây rau gì? 71 - Ai biết rau xu hào này? -Cây có phận gì? -Cây rau xu hào cho gì? - Khi ăn phải nào? - Các phải làm để giữ gìn bảo vệ rau? GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ loại rau Chơi vận động: Chuyển rau - Cơ giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi Chơi tự - Cơ bao qt khuyến khích trẻ chơi III HOẠT ĐỘNG GĨC - HT: Xem tranh ảnh loại rau - XD- LG: Xây khu vườn trồng rau - PV: Gia đình,bác sĩ, nấu ăn - ÂN: Hát, múa hát chủ đề - TH: Cắt dán chủ đề - TN: Chăm sóc IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ơn cũ: Âm nhạc: Hát v/đ: lí bơng Nghe: Quả u cầu: - Trẻ hát thuộc lời bh,nhớ tên bh, tên tác giả - Hứng thú chơi trò chơi Chuẩn bị: - Đàn, xắc xơ, phách tre Hướng dẫn: - Cơ động viên khuyến khích trẻ * Chơi góc * Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Trẻ hứng thú với hoạt động: - Trẻ vượt trội; - Trẻ yếu - Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào buổi chiều 72 MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOµi hoa- qu¶ (Thời gian thực tuần Từ ngày 11/1đến ngày 22/1/ 2010 ) I Mục tiêu: Phát triển thể chất: *Dinh dìng søc kh : - Biết cách sử dụng số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày như, vệ sinh cá nhân: rửa tay rửa mặt, vệ sinh ăn uống, phòng bệnh - Biết ích lợi việc ăn uống đủ chất,vs ăn uống, giấc ngủ sk * Phát triển vận động: - Rèn luyện sk nâng cao sức đề kháng cho thể Rèn luyện phát triển vận động: Cơ theo u cầu cơ: ném xa tay,chạy 10m -Phát triển phối hợp vận động giác quan: tay chân, mắt Phát triển nhận thức - Phát triển tính, tß mß ham hiĨu biÕt tiÕp tơc t×m tßi kh¸m ph¸.một số loại rau gần gũi, xung quanh trẻ,nhận biết phân biệt đặc điểm số loại rau Phát âm từ, trả lời câu hỏi -Phát triển khả quan sát so sánh, nhận xét số loại rau - Gọi tên màu sắc đặc điểm bật…của số loại rau Phát triển ngơn ngữ -Trẻ biết sử dụng từ tên gọi phận số đặc điểm bật loại rau sd từ màu sắc để mơ tả ,mạnh dạn trao đổi với giáo, bạn người thân trẻ nhìn thấy -Luyện phát âm , phát triển vốn từ cho trẻ thơng qua thơ câu chuyện - Biết nói lên điều trẻ biết quan sát thấy biểu lộ cảm xúc thân ngơn ngữ hành động Phát triển tình cảm – xã hội - Phát triển khả biểu lộ cảm nhận thân trẻ với vật tượng xq trẻ - h×nh thµnh vae ph¸t triĨn ë trỴ, t×nh c¶m yªu mÕn vµ ch¨m sãc,gi÷ g×n vµ b¶o vƯ c¸c lo¹i c©y, hoa, qu¶…vµ m«i trêng xung quanh trỴ - TrỴ yªu thiªn nhiªn, cã hµnh ®éng thĨ phï hỵp víi ®é ti®Ĩ b¶o vƯ m«i tr ìnganhs¹ch-®Đp Phát triển thẩm mỹ - Thể kĩ phối hợp tay mắt hoạt động nghệ thuật tạo hình -Trẻ u thích đẹp cảm nhận đẹp số loại qu¶ qua số tác phẩm nghệ thuật tạo hình… - Tham gia hoạt động hát múa thuộc bh chủ đề số loại hoa, qu¶ II- Chuẩn bÞ cđa c« vµ trỴ: 1-§å dïng cđa c«: - c« chn bÞ tranh lín cã néi dung vỊ chđ ®Ị, h×nh ¶nh chủ đề Một số loại qu¶ -Trang trÝ líp nỉi bËt theo chđ ®Ị, số loại qu¶ - Nghiªn cøu kÜ néi dung chđ ®Ị, thùc hiƯn tèt chđ ®Ị - Chn bÞ bµi so¹n, ®å dïng ho¹t ®éng chđ ®Ị ®Çy ®đ, ®óng quy ®Þnh 2- §å dïng cđa trỴ : - ®å dïng cho trỴ phï hỵp víi tiÕt häc ®óng theo chđ ®Ị 73 - C¸c lo¹i l« t« tranh ¶nh ®Ĩ trỴ biÕt ph©n biƯt ®ỵc loại qu¶ II HOẠT ĐỘNG GĨC GĨC NỘI DUNG U CẦU CHUẨN BỊ TIẾN HÀNH - Trồng loại - Trẻ biết bày, bán - Đất, bình - Hơm bán Phân quả, bán hoa hoa, theo thứ trồng cây, hoa, bán gì? vai tự hợp lý - Bác trồng gì? - Vườn hoa mùa - Trẻ biết cách - Hàng rào, - Các bác xây xn xếp bố cục vườn khối gỗ, thảm thế? Xây - LG hàng rào, hoa xn hợp lý, cỏ, ăn - Ai kỹ sư trưởng? dựng nhà bảo vệ có nhiều xanh, - số mơ hình - Bác phân cơng vườn ăn xích đu,.cầu cơng việc người phong phú trượt,… chưa? - Vẽ, nặn, xé dán - Trẻ biết vẽ, xé - Giấy, keo, - Các bác làm gì, Tạo hoa, mùa dán , nặn, cắt kéo, bút màu tranh nói lên hình xn loại hoa, điều gì? - Hát múa - Trẻ thuộc lời - Đàn cgan, - Các bác hát Âm hát nói hát thể tình phách, sắc xơ gì? hát nói lên điều nhạc mùa xn cảm đối gì? với người - Xem tranh ảnh, - Trẻ thích - số tranh - Bức tranh vẽ sách tranh khám phá hoa, ảnh, giấy, hồ gì? bạn làm Thư hoa, mùa quả, phát triển dán, kéo gì? kể chuyện viện xn ngơn ngữ kể theo tranh chuyện - Đếm, so sánh, - Trẻ biết đếm - số loại hoa, - Các bác làm gì? phân nhóm số thành thạo nhựa, xếp Khoa loại hoa, phạm vi học, số loại hoa, đồ dùng được, học – theo màu sắc nhận dấu thật xếp tương ứng 1-1 Tốn hiệu đặc trưng màu sắc - Chăm sóc cây, - Trẻ biết số thao - số - Các bác làm gì? tỉa lá, xếp lại tác chăm sóc, trang cảnh, đất, nước trồng gì? Thiên cho đẹp theo dõi trí cối, hoa - Bình tưới nhiên phát triển góc thiên nhiên 74 Thứ …2 ngày … tháng … năm I HOẠT ĐỘNG Cã chđ ®Þnh *Nội dung chính: *Nội dung kết hợp: Thể dục: bËt xa 30cm T/c: h¸i hoa - Trò chuyện số loại quả, hoa u cầu: a Kiến thức: - Trẻ nhớ tên tập biÕt bËt xa - Trẻ thực tốt động t¸c bËt b Kĩ - Rèn kĩ vận động cho trẻ - Rèn kĩ phối hợp chân,tay mắt nhịp nhàng c Thái độ: - GD trẻ u thích mơn học, chơi đồn kết Chuẩn bị: - sân b s¹ch sÏ - xanh Tiến hành: Hoạt động Hoạt động trẻ a Khởi động : Cơ cho trẻ vòng tròn kết hợp - Trẻ theo hiệu lệnh kiểu đi, chạy b Trọng động: * BTPTC: Cơ cho trẻ hát, tập “Nắng sớm” - Tập đẹp * VĐCB: Cơ trò chuyện với trẻ việc trồng c¸c - Trò chuyện hoa, qu¶ lậi c©y ¨n qu¶, vµ biªt c¸ch ¨n c¸c lo¹i qu¶ - C« cho trẻ bËt qua mét khóc s«ng nhá ®Ĩ h¸i qu¶ - Cơ tập mẫu 1: C« kh«ng ph©n tÝch ®éng t¸c - Chú ý xem tập mẫu - Cơ tập mẫu lần 2: phân tích động tác - Tập đều, đẹp kỹ thuật - Cơ cho trẻ lên tập - Thi theo tổ , nhóm - Cơ cho trẻ thi theo đội, nhóm - Cơ cho trẻ nhắc tên tập trẻ tập lại - Nhắc lại tên * T/c:H¸i hoa ( C« ph©n tÝch t/c-lt ch¬i-c¸ch - TrỴ ch¬i t/c ch¬i) vµ cho trỴ ch¬i mét vµi lÇn c Hồi tĩnh: Cơ cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân tập - Đi nhẹ nhàng II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát: Đu đủ 75 a u cầu: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm riêng, tác dụng việc trồng đu đủ Biết ích lợi, chăm sóc bảo vệ b Chuẩn bị: Cây đu đủ c Đàm thoại: - Đây gì? - Cháu biết này? - Trồng bàng để làm gì? - Phải chăm sóc ntn? Chơi vận động: Hoa nào, Chơi tự III HOẠT ĐỘNG GĨC - Phân vai: - Nấu ăn ngày tết - Gãc x©y dùng:Vên hoa c«ng viªn -Gãc häc tËp: VÏ hoa, t« mµu hoa,ghÐp tranh l«t… -Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y c¶nh, hoa - Tạo hình: Tơ, vẽ, xé, dán hoa mùa xn IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU Tạo hình: Vẽ vên hoa a u cầu: - Trẻ biết dùng kỹ học để vẽ thành tranh đẹp b Chuẩn bị: - Giấy màu, bút màu Chơi với góc * Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Trẻ hứng thú với hoạt động: - Trẻ vượt trội; - Trẻ yếu: - Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào buổi chiều HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ …3 ngày … tháng … năm I HOẠT ĐỘNG Cã chđ ®Þnh * Nội dung chính: *Nội dung kết hợp: MTXQ: Tìm hiểu số loại hoa - Tốn: Đếm hoa - Âm nhạc: Màu hoa - Tạo hình: Vẽ hoa u cầu: a Kiến thức: 76 - Trẻ nhận biết khác biệt loại hoa, - Biết đếm số hoa, b Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát nhận biết phân biệt cho trẻ - Giúp trẻ phát triển tính tò mò, óc sáng tạo c Thái độ: - Giáo dục trẻ hứng thú học bài, nghe lời Chuẩn bị: - Mơ hình vườn hoa, lọ hoa thật (hồng, cúc, đồng tiền) - Tranh, ảnh số loại hoa, giấy màu, sáp màu, giá vẽ hướng dẫn Hoạt động *H®1: Hát Vườn Hoa - Ơi vườn hoa đẹp q - Các có nhận xét vườn hoa - Có loại hoa gì? - Muốn hiểu thêm loại hoa muốn biết có loại hoa gì? hơm trò khám phấ * H®2: Tơi đố, tơi đố - Câu đọc câu đố: “Thân cành có nhiều giai Hương thơm toả sớm mai Trắng hồng nhiều loại Tên gọi hoa gì” - Các có nhận xét hoa hồng? - Cơ đố lớp xem có gì? - Các nhận xét hoa cúc * Lắng nghe, lắng nghe Hoa lạ Mua chẳng lại tên tiền - Các có nhận xét hoa đồng tiền - Còn có hoa đồng tìên kép có màu phớt hồng * Các thấy lọ hoa lớp - Trong lọ hoa có tất bơng hoa - bơng, bớt bơng bơng hoa - Đó hoa gì? * Các có nhận xét hoa cúc Hoạt động trẻ - Hát rõ lời - Trẻ nói theo - Có nhiều hoa, nhiều màu - Hồng, cúc, đồng tiền - Làm cảnh, trang trí ngày hội - Đố gì, đố gì? - Hoa hồng - Màu đỏ, vàng cánh tròn - Hoa cúc - Màu vàng, trắng, cánh dài, nhỏ, màu xanh, cứng, dài - Nghe gì, nghe gì? - Hoa đồng tiền - Màu đỏ, cánh dài - Đẹp, trang trọng, toả hương thơm - 1.2.3 tất bơng - bơng - Hoa hơng hoa cúc 77 - Giống điểm gì? - Khác điểm gì? - Ngồi hoa cúc, hoa hồng, hoa đồng tiền có hoa gì? *GD: Các có nhiều lồi hoa, nhiều màu sắc, hoa dùng để làm cảnh trang trí nghi lễ, ngày tết… - Muốn có nhiều hoa đẹp phải làm gì? - Hoa mang vẻ đep cho sống, muốn có bơng hoa đẹp để tặng ơng, bà phải biết chăm sóc khơng bẻ cành ngắt lá… *H®3: Các vẽ nhiều lồi hoa - Đều có cánh, cứng - Hoa hơng đỏ, cúc vàng, cánh hoa hồng tròn, cúc dài - Hoa phăng lay ơn - Trồng chăm sóc - Đi vào bàn vẽ II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát: Cây dừa a u cầu: Trẻ biết tên gọi, biết đặc điểm dừa b Chuẩn bị: Cây Dừa c Đàm thoại: - Các xem gì? - Cây có đặc điểm gì? - Trồng dừa để làm gì? - Muốn nhanh lớn có nhiều phải làm gì? Chơi vận động: Gieo hạt Chơi tự III HOẠT ĐỘNG GĨC - Phân vai: Bán hoa,nÊu ¨n, b¸c sÜ, b¸n hµng - Xây dựng: Vườn hoa xn - Âm nhạc: Hát, múa, gõ đệm hát - Tạo hình: Vẽ hoa - Thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y c¶nh, hoa… IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU Lao động tự phục vụ: Chải đầu, cắt móng tay a u cầu: - Trẻ biết sử dụng dụng cụ tự phục vụ vệ sinh thân thể b Chuẩn bị: - Cắt móng tay, nước,… LQ mới: Âm nhạc “Màu hoa” 78 Thứ …4 ngày … tháng … năm I HOẠT ĐỘNG Cã chđ ®Þnh * Nội dung chính: - Hát vận động: “Hoa trêng em ” - Nghe hát: Hoa vườn - T/c: Ai ®o¸n giái u cầu: a Kiến thức: - Trẻ thuộc lời hát nhớ tên bh, tên tác giả - Hiểu nội dung hát, ý nghe hát, nghe trọn vẹn t/p b Kĩ năng: - Vận động nhịp nhàng theo lời ca - Hứng thú chơi trò chơi qua rèn luyện phát triển tai nghe, khả phán đốn cho trẻ c Thái độ: - Qua học giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ loại Chuẩn bị: - Đàn, xắc xơ, phách tre Tiến hành: Hoạt động H®1: Cơ cho trẻ đọc thơ: Hoa kết trái - Bài thơ nói lên điều gì? - Các biết lồi hoa? - Cơ có hát hay nói lồi hoa, nghe H®2: Cơ hát trẻ nghe - Cơ cho trẻ hát - Cơ trẻ hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - Cơ hỏi ý tưởng trẻ cho trẻ thể - Cơ trẻ hát vận động theo nhịp hát - Hoa mang nhiều màu sắc, gọi nhiều ong bướm đến bay lượn làm cho phong cảnh sinh động, ý lên * H®3: Cơ hát trẻ nghe lần - Cơ hát lần 2: Thể hình thể - Giảng nội dung: Bài hát nói mn hoa khoe sắc nhờ có cơng lao người chăm sóc ta hoa đẹp - Cơ hát lần 3: Khuyến khích trẻ hưởng ứng Hoạt động trẻ - Đọc thơ diễn cảm - Các loại hoa, màu hoa,… - Trẻ kể tên hoa, đặc điểm hoa - Chú ý nghe hát - Hát hay hát - Hát vỗ tay nhịp - Nói ý tưởng thể - Hát vận động nhịp - Chú ý nghe hát - Hưởng ứng 79 H®4: T/c: Ai ®o¸n giái (cơ phổ biến luật chơi, cách chơi) - Hứng thú chơi t/c II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát: Hoa hồng a u cầu: Trẻ biết tên gọi, biết đặc điểm hoa hồng b Chuẩn bị: Hoa hồng c Đàm thoại: - Các xem gì? - Hoa hồng có đặc điểm gì? - Trồng hoa hồng để làm gì? - Muốn nhanh lớn có nhiều phải làm gì? Chơi vận động: Kéo co Chơi tự III HOẠT ĐỘNG GĨC - Phân vai: Bán hoa - Xây dựng: Vườn hoa xn - Thư viện: Xem tranh, ảnh loại hoa, kể chuyện loại hoa - Tạo hình: Vẽ hoa - Thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y c¶nh, hoa… IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Ơn cũ: Âm nhạc: Hát v/đ: Hoa trêng em Nghe: Hoa vên u cầu: - Trẻ hát thuộc lời bh,nhớ tên bh, tên tác giả - Hứng thú chơi trò chơi Chuẩn bị: - Đàn, xắc xơ, phách tre Hướng dẫn: - Cơ động viên khuyến khích trẻ * Chơi góc * Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Trẻ hứng thú với hoạt động: - Trẻ vượt trội; - Trẻ yếu - Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào buổi chiều 80 Thứ …5 ngày … tháng … năm I Ho¹t ®éng cã chđ ®Þnh u cầu: a Kiến thức: - TrỴ biÕt ghÐp ®«i, xÕp t¬ng øng 1:1 tõng ®èi tỵng cđa nhãm ®å vËt - Cđng cè nhËn biÕt vµ gäi ®óng tªn h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c b Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát nhận biết phân biệt cho trẻ - Giúp trẻ phát triển tính tò mò, óc sáng tạo c Thái độ: - Giáo dục trẻ hứng thú học bài, nghe lời Chuẩn bị: -3 h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c, c©y hoa… - Tranh vÏ c©y vµ hoa ®Ĩ ch¬i t/c, bót s¸p hướng dẫn Hoạt động HĐ1 Ổn định tổ chức- đàm thoại - Chi trỴ ch¬i t/c “ngưi hoa” cho trỴ ®øng thµnh vßng trßn C« nãi : chóng ta h·y cïng lµm ®éng t¸c ngưi hoa nhÐ cho trỴ lµm 2-3 lÇn HĐ2: «n nhËn biÕt h×nh vu«ng h×nh tam gi¸c - C¸c h·y ®o¸n xem chiÕc kh¨n nµy cã h×nh g×? - Cã mµu g×? - C« mêi mét vµi trỴ lªn nãi - C« cho trỴ t×m xung quanh líp xem nh÷ng ®å ch¬i nµo cã d¹ng h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c H§3: D¹y trỴ ghÐp ®«i t¬ng øng 1:1 - Ph¸t rỉ ®å ch¬i cho trỴ cho trỴ chän tÊt c¶ h×nh vu«ng gi¬ lªn cao cho trỴ xÕp tÊt c¶ c¸c h×nh vu«ng c¹nh tõ tr¸i sang ph¶i( c« bao qu¸t sưa sai cho trỴ) - Cho trỴ chän tÊt c¶ h×nh tam gi¸c xÕp lªn trªn mçi h×n vu«ng h×nh tam gi¸c - Sè h×nh nµo nhiỊu h¬n? - Sè h×nh nµo Ýt h¬n? cho trỴ nãi l¹i c¸ch xÕp c¸c h×nh ®ã - cho trỴ trång c©y hoa vµo ng«i nhµ ®ã Hoạt động trẻ - TrỴ ch¬i t/c - H×nh vu«ng - Mµu xanh - Mét vµi trỴ tr¶ lêi - TrỴ t×m - TrỴ lµm theo hiƯu lƯnh cđa c« - trỴ chän h×nh vu«ng - chän h×nh tam gi¸c xÕp lªn trªn mçi h×nh vu«ng - - TrỴ tr¶ lêi - TrỴ trång hoa gièng c« 81 - C« trång sau ®ã trỴ trång theo c« - C« cho trỴ cÊt ®å dïng - C« cho trỴ cÊt lÇn lỵt * Lun tËp: T/c “ nèi h×nh nhanh” - C« cho trỴ xem tranh vÏ cho trỴ ®em tranh vỊ bµn, dïng bót s¸p nèi mçi c©y víi b«ng hoa cđa c©y ®ã nhanh nhÊt sÏ ®em bµi lªn treo H§4: C¶ líp cïng h¸t bµi: “Nh nh÷ng c¸nh hoa” vµ cho trỴ s©n trêng d¹o ch¬i - TrỴ cÊt ®å dïng - TrỴ ch¬i T/c - trỴ thùc hiƯn - TrỴ h¸t vµ s©n trêng d¹o ch¬i II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát: Quan sát hoa Lay ơn a u cầu: Trẻ biết tên gọi, biết đặc điểm rõ nét b Chuẩn bị: Hoa lay ơn c Đàm thoại: - Các xem có gì? - Hoa có đặc điểm gì? - Hoa ntn, màu gì? - Các phải lầ để có hoa đẹp? Chơi vận động: Kéo co Chơi tự III HOẠT ĐỘNG GĨC - Phân vai: ®ãng vai bè mĐ ®a ®i ch¬i c«ng viªn - Gãc x©y dùng:Vên hoa c«ng viªn -Gãc häc tËp: VÏ hoa, t« mµu hoa,ghÐp tranh l«t… -Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y c¶nh, hoa - Tạo hình: Tơ, vẽ, xé, dán hoa mùa xn - Thiên nhiên: Chăm sóc, tưới cây, nhổ cỏ IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU *LQBM: Âm nhạc: Hát v/đ: Hoa trêng em -Nghe: Hoa vên - T/c:Ai ®o¸n giái u cầu: - Trẻ nhớ tên bh tên tác giả - Hiểu nội dung bh Chuẩn bị: - Đàn xắc xơ, trống lắc, phách tre Hướng dẫn: - Cơ động viên khuyến khích trẻ 82 * Chơi góc * Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Hoạt động trẻ hứng thú: - Trẻ vượt trội; - Trẻ yếu: - Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào buổi chiều HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ …6 ngày … tháng … năm I HOẠT ĐỘNG Cã chđ ®Þnh *Nội dung chính: Văn học: Hoa mµo gµ * Nội dung kết hợp: - Hát màu hoa Hoạt động - Cơ trẻ hát bài: Màu hoa - Bài hát nói điều gì? - Trời tối đặt cành đào - Các xem có gì? - Đào ntn? - Đào dung làm gì? - Có câu chuyện nói lồi hoa đào lắng nghe, - Cơ kể lần - Cơ tóm tắt nội dung chuyện - Cơ kể lần + Tranh truyện - Trích làm rõ ý - Đàm thoại: - Cơ kể chuyện gì? - Trong Truyện nói gì? - Các làm để bảo vệ hoa? - Cơ kể lần + mơ hình - Giáo dục TT - Cơ cho trẻ tơ hoa đào Hoạt động trẻ - Hát to, rõ lời - Nhiều loại hoa… - Trẻ nhắm mắt - Cành đào - Hoa nhiều cánh, màu hồng - Cắm ngày tết - Trẻ ý - Sự tích hoa đào - Lồi hoa - Khơng ngắt cành, bẻ - Trẻ ý - Trẻ vào bàn tơ 83 III HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát: Quả cà chua a u cầu: Trẻ biết tên gọi, ích lợi cách chăm sóc Biết ích lợi, chăm sóc bảo vệ b Chuẩn bị: Quả cà chua c Đàm thoại: - Các xem có gì? - Cà chua ntn? - Quả màu gì? - Dùng làm gì? Chơi vận động: Kéo co Chơi tự IV HOẠT ĐỘNG GĨC - Phân vai: - Cửa hàng bán loại hoa - Xây dựng: Vườn hoa xn - Thư viện: Xem tranh loại hoa - Thiên nhiên: Chăm sóc cây, gieo hạt V HOẠT ĐỘNG ĂN TRƯA - Cơ nhắc trẻ ngồi ngoan, xúc cơm gọn gàng, khơng xê dịch bàn ghế VI HOẠT ĐỘNG NGỦ TRƯA - Cơ nhắc trẻ vệ sinh, cất gọn gàng đồ dùng, nằm ngoan, khơng đạp chăn, đùa nghịch ngủ VII HOẠT ĐỘNG ĂN Q CHIỀU - Cơ nhắc trẻ ăn nhanh, ăn hết suất VIII HOẠT ĐỘNG CHIỀU Kể chuyện: Sự tích hoa đào - u cầu: Trẻ tập kể chuyện - Kể chuyện theo tranh - Chuẩn bị: Tranh minh hoạ Nêu gương cuối tuần 84 85 [...]... bị tranh lớn có nội dung về chủ đề, hình ảnh v ch Mt s loi rau -Trang trí lớp nổi bật theo chủ đề, mt s loi rau - Nghiên cứu kĩ nội dung chủ đề, thực hiện tốt chủ đề - Chuẩn bị bài soạn, đồ dùng hoạt động chủ đề đầy đủ, đúng quy định 2- Đồ dùng của trẻ : - đồ dùng cho trẻ phù hợp với tiết học đúng theo chủ đề - Các loại lô tô tranh ảnh để trẻ biết phân biệt đợc cỏc loi rau 15 III HOT NG GểC GểC NI DUNG... gỡ? + Trng cõy lm gỡ? - rau bp ci l 1 loi rau n lỏ y cỏc con, khi n phi thỏi nh v ra sch trc khi nu - Cỏc con phi lm gỡ bo v rau? * Tranh 2: Rau xu ho - L loi rau n c - Cụ t cõu hi tng t - * Tranh 3: Rau ci - L loi rau n thõn lỏ Cho tr so sỏnh rau xu ho v rau bp ci - Gii thiu 1 s loi rau ngoi cỏc loi rau trờn quan tr cho tr nhn bit GD tr chm súc bo v cõy HD3 T/c: Chn lụ tụ rau xanh theo yờu cu ca... Th 4 ngy 6/ 1/ 2 010 I Hoạt động c chủ định * MTXQ: MT S LOI RAU NDKH: N, T 1 Yờu cu: a Kin thc: - Tr nhn bit tờn gi ca cỏc loi rau: xu ho, x lỏch, bp ci - Bit c c im cụng dng ca cỏc loi rau b K nng: - Rốn k nng phõn bit nhn bit cỏc loi rau cho tr - Rốn cho tr phõn bit mu sc hỡnh dỏng ca rau cho tr c Giỏo dc: - GD tr bit yờu quớ bo v chm súc cỏc loi rau 2 Chun b: - Tranh v 1 s loi rau( rau tht) 3 Tin... thm vn rau sch - Trong vn rau cú nhng loi rau gỡ? - Cỏc loi rau nh th no? - Cỏc loi rau ny cung cp cho chỳng ta nhng gỡ? - Ngoi cỏc loi rau ny cỏc con cũn bit nhng rau gỡ na? - Bõy gi cỏc con th m xem cú bao nhiờu loi rau trong vn no? - ú l nhng loi rau gỡ? H2: PHN BIT RAU, C, QU THEO Hot ng ca tr - tr i thm vn rau - Tr tr li - Cú mu sc khỏc nhau - Cht dinh dng - Tr k - Tr m s cõy :1, 2,3, loi rau -... II- Chun bị của cô và trẻ: 1- Đồ dùng của cô: - cô chuẩn bị tranh lớn có nội dung về chủ đề, hình ảnh v ch mt s loi hoa qu -Trang trí lớp nổi bật theo chủ đề mt s loi hoa qu - Nghiên cứu kĩ nội dung chủ đề, thực hiện tốt chủ đề - Chuẩn bị bài soạn, đồ dùng hoạt động chủ đề đầy đủ, đúng quy định 30 2- Đồ dùng của trẻ : - đồ dùng cho trẻ phù hợp với tiết học đúng theo chủ đề - Các loại lô tô tranh ảnh... MU SC - Cụ a rau ci ra cho tr nhn bit - Cụ cú gỡ õy? - m xem cú bao nhiờu cõy no? - Rau ci cú mu gỡ? ( Cho tr m s rau v nhn bit mu sc) - Rau ci l loi rau n gỡ cỏc con? * Cụ li cú nhúm rau n gỡ õy? - Rau xu ho - Cụ mi vi tr c - Xu ho l nhúm rau cú mu gỡ? - Rau cú mu gỡ? - Cú bao nhiờu c xu ho - Cho tr m s c xu ho - Vy xu ho l nhúm rau cú mu gỡ? V l rau n gỡ? * Cụ a qu xu xu ra - õy l loi rau n gỡ cỏc... NGOI TRI 1 Quan sỏt: Cõy rau ci ngt a Yờu cu: - Tr bit tờn gi c im ca cõy rau ci ngt - Bit nhn xột v cõy rau ci ngt b Chun b: - Cõy rau ci ngt c Tin hnh:- Tr quan sỏt cõy rau ci - õy l cõy gỡ? - Ai bit gỡ v cõy rau ci ny? - Lỏ cõy mu gỡ? - Thõn cõy cú mu gỡ? - Rau ci dựng lm gỡ? - Cỏc con phi lm gỡ rau mau ln v xanh tt? GD tr bit võng li mi ngi, thng xuyờn chm súc rau 2 Chi vn ng: Chuyn rau - Cụ... qua bi th GD tr yờu thng, quý trng chm súc rau 2 Chun b: - Tranh v minh ha bi th - Tranh tng ng 1- 1 3 Tin hnh: Hot ng ca cụ H1: n nh- m thoi ch - Cụ cho tr i thm ca hng bỏn rau - Cú nhng loi rau gỡ? - õy l nhng loi rau dựng lm gỡ? - Ngoi cỏc loi rau ny ra cỏc con cũn bit nhng loi rau gỡ na? - Gd tr bit yờu quớ bo v rau H2: Bi mi: Th: Bp ci xanh - Cụ c ln 1. gii thiu tờn bt, tờn tỏc gi - Cụ c ln 2:... Trong tranh cú nhng gỡ? - Bt núi lờn iu gỡ? - Cỏc bỏc ang lm gỡ y? - phi lm nhng gỡ rau nhanh ln? ====================================================== 16 Th 2 ngy 4 /1 / 2 010 I HOT NG có chủ định * Th dc:- Nộm xa bng 1 tay - Chy 10 m NDKH: õm nhc,toỏn 1 Yờu cu: a Kin thc: - Tr nh tờn bi tp nộm xa bng 1 tay, chy 10 m - Tr thc hin tt ng tỏc nộm xa v chy b K nng - Rốn k nng vn ng cho tr - Rốn k nng phi... II HOT NG NGOI TRI 1 Quan sỏt: m thoi v rau xu ho a Yờu cu: - Tr bit tờn gi rau xu ho - Bit mt s c im,b phn ca rau xu ho b Chun b: - C xu ho c Tin hnh:- Tr quan sỏt - õy l rau gỡ? - Ai bit gỡ v rau xu ho ny? -Cõy cú nhng b phn gỡ? -Cõy rau xu ho cho chỳng ta nhng gỡ? - Khi n phi nh th no? - Cỏc con phi lm gỡ gi gỡn bo v rau? GD tr bit chm súc, bo v cỏc loi rau 2 Chi vn ng: Chuyn rau - Cụ gii thiu trũ ... đề, hình ảnh v ch Mt s loi rau -Trang trí lớp bật theo chủ đề, mt s loi rau - Nghiên cứu kĩ nội dung chủ đề, thực tốt chủ đề - Chuẩn bị soạn, đồ dùng hoạt động chủ đề đầy đủ, quy định 2- Đồ dùng... gỡ bo v rau? * Tranh 2: Rau xu ho - L loi rau n c - Cụ t cõu hi tng t - * Tranh 3: Rau ci - L loi rau n thõn lỏ Cho tr so sỏnh rau xu ho v rau bp ci - Gii thiu s loi rau ngoi cỏc loi rau trờn... trẻ: 1- Đồ dùng cô: - cô chuẩn bị tranh lớn có nội dung chủ đề, hình ảnh v ch mt s loi hoa qu -Trang trí lớp bật theo chủ đề mt s loi hoa qu - Nghiên cứu kĩ nội dung chủ đề, thực tốt chủ đề -