VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí LQVH: THƠ “TÌNH BẠN” I Mục đích yêu cầu: - Trẻ thuộc thơ, đọc diển cảm Qua thơ trẻ cảm nhận quan tâm tình cảm bạn với - Rèn trả lời bộc lộ cảm xúc cá nhân cách chân thực tự nhiên - Phát triển khả ý, cảm xúc, tưởng tượng - Giáo dục cháu biết quan tâm giúp đỡ bạn, bạn bị ốm II Chuẩn bị: - Cô thuộc đọc tốt thơ - Giáo án điện tử III Tổ chức hoạt động: * Ổn định: Hát “Con kiến vàng” - Cháu vừa hát hát nói điều gì? - Kiến làm gặp bạn bè? - Làm để có tình bạn thân thiết, gắn bó vậy? - Giáo dục cháu chơi với bạn phải đoàn kết, chân thành, biết yêu thương giúp đỡ bạn bè,… *Hoạt động 1: Cô đọc thơ: “Tình bạn” - Cô đọc mẫu lần thơ thật diễn cảm - Tóm tắt nội dung thơ: Bài thơ nói tình bạn giữa: Thỏ nâu với Hươu, Gấu, Mèo, Nai Khi thấy bạn thỏ nâu bị ốm bạn rủ thăm bạn, bạn mua thứ vừa mát lại bổ mong muốn bạn mau lành bệnh để học Vậy sao? Khi chơi với bạn phải nào? Khi bạn bị ốm phải làm gì? - Cô đọc lần kết hợp cho trẻ xem slide - Lần cô trích dẫn làm rõ ý, giải thích từ khó: lại thanh, đánh đường, kết đoàn * Hoạt động 2: Đàm thoại - Cô vừa đọc thơ gì? Của ai? - Bài thơ nói tình bạn với vậy? - Thỏ nâu có tất người bạn? - Bạn phát Thỏ nâu bị ốm? - Bạn Gấu nói với bạn? - Gấu mua thăm bạn? - Còn Mèo? Hươu? Nai mua nào? - Các bạn mong muốn cho Thỏ điều gì? - Khi chơi với bạn phải nào? Khi bạn bị ốm phải làm sao? * Giáo dục cháu chơi với bạn không tranh dành đồ chơi bạn, biết nhường nhịn bạn, rủ bạn chơi, biết thăm hỏi bạn bị ốm,… * Đọc thơ: - Cho lớp đọc lần thơ với tranh chữ to - Cho tổ đọc, nhóm, cá nhân, cô ý để sửa sai cho cháu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Gạch chân chữ học” - Cho trẻ đọc thơ: “Tình bạn” lên xếp hàng thi đua lên tìm, gạch chân chữ o, ô, có thơ, cô theo dõi để động viên cháu tìm nhanh, Đội tìm nhanh, đúng, đội khen ******************** HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * HĐCMĐ: Tưới nước cho Mục đích, yêu cầu: - Trẻ biết tưới chăm sóc góc thiên nhiên xanh tốt - Rèn luyện tính chăm trẻ - Phát triển tình cảm trẻ thiên nhiên - Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên yêu môi trường xanh đẹp không bẻ cành hái hoa Chuẩn bị: - Một số cảnh góc thiên nhiên, nước, dụng cụ để tưới Tổ chức hoạt động: - Cô giới thiệu trẻ góc trồng loại - Để xanh tốt hàng ngày phải làm (Tưới cây) - Cô hướng dẫn cách chăm sóc cây, muốn xanh tốt hàng ngày phải tưới nước cho cây, có to dùng khăn lau Cô tưới cho trẻ xem, lau có to - Cô mời vài trẻ tưới lau trẻ thực chưa cô hướng dẫn lại - Nếu cách chăm sóc bị chết, có nhiều bụi Hàng ngày chơi góc thiên nhiên phải tưới cây, lau lá, tưới phải nhẹ nhàng ý không làm gãy * Chơi TCVĐ: + Kéo co - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi, trình trẻ chơi cô ý động viên khuyến khích trẻ tham gia chơi tích cực *********************** HOẠT ĐỘNG GÓC ******************** CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH * Chơi trò chơi “ Chuyền bóng qua chân” Trang ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí **************** Th ngy / 11/ 2009 I Hoạt động có chủ định Tạo hình: Nặn bánh tròn yêu cầu: - Trẻ biết cách chia đất cách lăn tròn - biết ấn dẹt để tạo thành bánh Chuẩn bị: - bánh gạo thật, bánh cô nặn mẫu - bảng con, đất nặn,khăn lau tay Hớng dẫn: Hoạt động cô HĐ1: ổn định tổ chức Cô trẻ hát nhà thơng cô đàm thoại chủ điểm cho trẻ kể gđình mình, gia đình cần đồ dùng để sinh hoạt HĐ2: cho trẻ quan sát vật thật cô giới thiệu hình dáng, mầu sắc - cô giới thiệu bánh cô nặn mẫu, bánh mầu vàng,một bánh mầu trắng - cho trẻ phân biệt mầu sắc bánh - cô nặn mẫu cho trẻ xem cô vừa nặn vừaphan tích cách nặn HĐ3: cho trẻ thực - Cô phát bảng đất nặn cho trẻ, cho trẻ thực trẻ thực cô bao quát trẻ giúp lúng thực HĐ4:Trng bày sản phẩm cho trẻ đem lên để góc trng bày sản phẩm - thích nhất? - thích? - cô nhận xét chung lại? - cô khen đẹp cha đẹp lần sau cố gắng để đợc cô khen HĐ5: cho trẻ sân trờng dạo chơi Hoạt động trẻ - trẻ hát cô - trẻ trò chuyện cô - trẻ quan sát vật thật - trẻ quan sát vật mẫu, so sánh bánh - trẻ quan sát cô nặn mẫu - trẻ thực - trẻ thực - trẻ đem lên trng bày sản phẩm - trẻ nhận xét trẻ lắng nghe nhận xét chung lại - trẻ sân trờng dạo chơi II HOT NG NGOI TRI Quan sỏt: đồ dùng gia đình a Yờu cu: Tr bit số đồ dùng sinh hoạt gia đình, biết đợc cách sử dụng đồ dùng nh b Chun b: ti vi, tủ, ghế, bàn c Tin hnh: Tr quan sát đồ dùng nhận xét đồ dùng sinh hoạt nh - Cỏc xem trc mt cỏc l gỡ? - Ai cú nhn xột gỡ v tủ ny? - Nh dựng lm gỡ? Chi ng: bánh xe quay Chi t III HOT NG GểC - XD: Lắp ghép bàn, tủ, ghế, đồ dùng gia đình - N: Nghe nhc, ngh cho mng ngy SN ca nhng ngi thõn g - Th vin: Xem tranh, k chuyn v g - Góc phân vai: Bế em, nấu ăn,bác sĩ, bán hàng - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây,chơi với cát nớc IV HOT NG CHIềU * Làm quen với mới: Âm nhạc: Hát vận động: Mừng sinh nhật - nghe: khúc hát ru ngời mẹ trẻ - t/c: Ai đoán giỏi Yờu cu: - Tr thuc li bi hỏt, hỏt kt hp ng nhp nhng theo li ca - Chỳ ý nghe cụ hỏt trn ven tỏc phm, hng ng cựng cụ - Hng thỳ chi t/c Chun b: - n, 4,5 vũng th dc - Giy, sỏp mu * Cho trẻ chơi tự góc chơi *Ôn kiến thức cũ: Văn học: Cô bé quàng khăn đỏ - Cô cho trẻ đóng kịch, cô ngời dẫn chuyện *Vệ sinh trả trẻ * Đánh giá cuối ngày: - Các hoạt động trẻ tích cực tham gia - Những trẻ vợt trội: - Một số trẻ bổ sung vào giừ tiếp theo: Th ngy / 11/ 2009 I HOT NG CHUNG có chủ định * N: - Hỏt v ng Mừng sinh nhật - Nghe hỏt: Khỳc hỏt ru ca ngi m tr - T/c: Ai đoán giỏi Yờu cu: - Tr thuc li bi hỏt, hỏt kt hp ng nhp nhng theo li ca - Chỳ ý nghe cụ hỏt trn ven tỏc phm, hng ng cựng cụ - Hng thỳ chi t/c: Chun b: - n, 4,5 vũng th dc - Giy, sỏp mu Tin hnh Hot ng ca cụ HĐ1:- Cụ cho tr c th: Em yờu nh em - Bi th núi lờn iu gỡ? - Ngụi nh ca bn nh cú nhng gỡ? - Th nh cỏc thỡ sao? HĐ2: Cỏc con, cng cú mỏi nh xinh xn, g hnh phỳc Chỳng ta hóy hỏt vang bi hỏt mng sinh nhật g ca mỡnh nhộ : Cụ cho tr hỏt luõn phiờn theo t, nhóm hát - Cho tr hỏt to, hỏt nh theo n - Tr hỏt v ng cựng cụ - Cụ hi tr ý tng v th hin ý tng ú - Bn gỏi(trai) hỏt, ng HĐ3: M rt yờu thng, chm súc, dy bo tn tỡnh cho cỏc Khi cỏc ng m thc hỏt ru cỏc con, li ru y ó i vo gic ng theo i sut cuc i giỳp cỏc tr thnh ngi cú ớch cho xó hi ú chớnh l ni dung bi hỏt Khỳc hỏt ru ca ngi m tr m hụm cụ hỏt cho cỏc y - Cụ hỏt ln - Cụ hỏt ln 2: Mỳa minh ho Hot ng ca tr - c din cm bi th - Ngụi nh ca bn nh - n g mỏi, cõy chui, ao mung, m hoa sen, - Tr k nh mỡnh - Hỏt cựng cụ - Hỏt theo yờu cu ca cụ - Hỏt ỳng - Hỏt, ng cựng cụ - Nờu ý tng v th hin - Chỳ ý nghe cụ hỏt - Hng ng cựng cụ - Cụ hỏt ln 3: Tr hng ng cựng cụ HĐ4: T/c: Ai đoán giỏi - cô giới thiệu trò chơi, luật chơi, cách chơi - Hng thỳ chi t/c II HOT NG NGOI TRI Quan sỏt: Cnh vt xung quanh trng a Yờu cu: - Tr nhn bit c cnh vt xung quanh trng, tỏc dng ca chỳng b Chun b: - Sõn trng sch s c Tin hnh: Tr quan sỏt cnh vt xung quanh trng - õy l cỏi gỡ? - Xung quanh trng cú gỡ? - Con cú nhn xột gỡ v cnh vt hụm nay? Chi ng: Tỡm ỳng nh Chi t III HOT NG GểC - XD: Cỏc kiu nh - PV: Ch bin nhiu mún n g - To hỡnh: Xộ, dỏn, tụ mu dựng g IV HOT NG CHIU * N: CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ: CÂY XANH (Thời gian thực tuần Từ ngày 28/12 đến ngày 1/1/ 2010 ) I Mục tiêu: Phát triển thể chất: *Dinh dìng søc kh : - Trẻ có thói quen thích nghi với chế độ sinh hoạt hàng ngày:ăn ngủ, vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống, phòng bệnh -làm tốt cơng việc tự phục vụ thân: rửa mặt, rửa tay … - Biết số ăn đơn giản hàng ngày chế biến từ loại thực phẩm đơn giản - Biết phòng tránh số bệnh đơn giản,ứng sử phù hợp với thời tiết * Phát triển vận động: - Rèn luyện sk nâng cao sức đề kháng cho thể Rèn luyện phát triển vận động: tung bóng lên cao bắt bóng trò chơi vận động: bắt bướm -Phát triển phối hợp vận động giác quan: tay chân, mắt Phát triển nhận thức - Phát triển tính, tß mß ham hiĨu biÕt tiÕp tơc t×m tßi kh¸m ph¸.một số loại gần gũi, xung quanh trẻ,nhận biết phân biệt đặc điểm số loại Phát âm từ,trả lời câu hỏi -Phát triển khả quan sát so sánh, nhận xét số loại - Gọi tên màu sắc đặc điểm bật…của số loại Phát triển ngơn ngữ -Trẻ biết sử dụng từ tên gọi phận số đặc điểm bật sd từ thân cây, cây, cành…mạnh dạn trao đổi với giáo, bạn người thân -Luyện phát âm , phát triển vốn từ cho trẻ thơng qua thơ câu chuyện - Biết nói lên điều trẻ biết quan sát thấy biểu lộ cảm xúc thân ngơn ngữ hoặ hành động Phát triển tình cảm – xã hội - Phát triển khả biểu lộ cảm nhận thân trẻ với vật tượng xq trẻ - Trẻ u thích thiên nhiên có hành động cụ thể phù hợp với độ tuổi để bảo vệ mơi trường xanh đẹp Phát triển thẩm mỹ - Thể kĩ phối hợp tay mắt hoạt động nghệ thuật tạo hình -Trẻ u thích đẹp cảm nhận đẹp số loại xanh, cảnh qua số tác phẩm nghệ thuật tạo hình… - Tham gia hoạt động hát múa thuộc bh chủ đề xanh II- Chuẩn bÞ cđa c« vµ trỴ: 1-§å dïng cđa c«: - c« chn bÞ tranh lín cã néi dung vỊ chđ ®Ị, h×nh ¶nh chủ đề xanh -Trang trÝ líp nỉi bËt theo chđ ®Ị, xanh - Nghiªn cøu kÜ néi dung chđ ®Ị, thùc hiƯn tèt chđ ®Ị - Chn bÞ bµi so¹n, ®å dïng ho¹t ®éng chđ ®Ị ®Çy ®đ, ®óng quy ®Þnh 2- §å dïng cđa trỴ : - ®å dïng cho trỴ phï hỵp víi tiÕt häc ®óng theo chđ ®Ị - C¸c lo¹i l« t« tranh ¶nh ®Ĩ trỴ biÕt ph©n biƯt ®ỵc loại xanh III HOẠT ĐỘNG GĨC GĨC NỘI DUNG U CẦU CHUẨN BỊ TIẾN HÀNH - XD cơng viên - Biết lựa chọn NVL - Gạch, cây, - Các bác làm xanh Phù hợp để LG đồ lắp ghép đấy? Xây đồ dùng - Bộ LG - Có đồ dùng dựng - Biết phối hợp - bác xây gì? -Đóng vai bố - Biết phân vai chơi, - Bộ đồ nấu - Các bác làm mẹ đưa thực cơng ăn đấy? Ai làm nhiệm vụ chơi cv x việc phù hợp với vai - Bộ đồ bác nấu ăn? Phân Nấu ăn, bán Biết thể sỹ - Bác làm vai hàng Bác sỹ t/cảm, thái độ đấy? khám bệnh với người - Ai bố, mẹ ? - Cắt cắt - Biết sử dụng kỹ - Giấy, bút - Đây đồ dùng Tạo tơ màu chủ học để tạo sáp, keo, đâu? hình đề nên sản phẩm đẹp kéo, - Làm cách để làm sp - Hát, múa - Trẻ hát hát - Các hát - Các bạn hát Âm hát chủ chủ đề cách tự nghề đấy? Do nhạc đề nhiên sáng tác? - Cây - Trẻ biết vẽ tơ - Tranh, ảnh - Các vẽ gì? ấy,vẽ,tơ màu lá, màu tranh, biết ghép chu đề - Lá tơ màu gì? Thư cây, ghép tranh, tranh cho phù hợp - Giấy, sáp - Thân màu gì? viện chơi lơ tơ, làm sách - Chăm sóc - Trẻ biết tìm tòi, - Cây xanh - Các bác làm Thiên khám phá Biết chăm đấy? nhiên sóc - Những vật liệu dùng để làm gì? ====================================================== Thứ ngày 28 /12 / 09 I HOẠT ĐỘNG Cã chđ ®Þnh * Thể dục:- Tung bóng lên cao bắt bóng - T/c: Bắt bướm NDKH: âm nhạc,tốn u cầu: a Kiến thức: - Trẻ nhớ tên tập tung bóng lên cao bắt bóng - Trẻ thực tốt động tác tung bắt bóng b Kĩ - Rèn kĩ vận động cho trẻ - Rèn kĩ phối hợp chân,tay mắt nhịp nhàng c Thái độ: - GD trẻ u thích mơn học, chơi đồn kết Chuẩn bị: - sân bãi, 5,6 bóng nhựa( bóng giun) Tiến hành Hoạt động HĐ1: Khởi động Đàm thoại chủ đề - Tập trung trẻ lại đàm thoại với trẻ chủ đề - Cơ cho trẻ vòng tròn làm đồn tàu, kết hợp kiểu nhanh, chậm, kết hợp dãn cách làm hàng tập PTC HĐ2 Trọng động: * BTPTC: - Hơ hấp 3: Làm còi tàu tu tu - Tay2: tay đưa phía trước,đưa tay lên cao,và hạ tay vị trí ban đầu - Chân1: tay chống hơng, chân khụy đưa cụp vào vị trí đầu - Bụng 2:Tay đưa lên cao cuối người xuống I MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Trẻ nhớ tên thơ, thuộc thơ; “Giờ ăn” - Trẻ hiểu nội dung thơ Kỹ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Rèn khả nói rõ ràng, nói đủ câu Thái độ - Giáo dục trẻ ăn: ăn hết xuất cơm, không làm rơi vãi,, không nói chuyện ăn - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động cô II CHUẨN BỊ - Sile minh họa thơ: tranh ăn - Máy tính - Nhạc Năm học: 2014-2015 Đàm thoại trẻ Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? Trò chơi: Trời nắng trời mưa!