Khoá Luận Tốt Nghiệp - Đoàn Thanh Niên.docx

TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH LÀO CAI LỚP TRUNG CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ HÀNH CHÍNH A13 20 BÙI THUÝ GIANG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Đề tài THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH MỖI XÃ MỘT SẢN PHẨM (OCOP) TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN BẢO YÊN[.]

-BÙI THUÝ GIANG

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP

Đề tài:

THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH MỖI XÃ MỘT SẢN PHẨM

(OCOP) TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN BẢO YÊN

Giảng viên hướng dẫn: ThS GVC Nguyễn Thị Ánh Đào

Lào Cai, tháng 12 năm 2021

-KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP

Đề tài:

THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH MỖI XÃ MỘT SẢN PHẨM

(OCOP) TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN BẢO YÊN

Họ và tên học viên: Bùi Thuý Giang

Giảng viên Trung tâm Chính trị huyện Bảo Yên

Giảng viên hướng dẫn: ThS GVC Nguyễn Thị Ánh Đào

Phó Trưởng khoa lí luận cơ sở, Trường Chính Trị tỉnh Lào Cai

Lào Cai, tháng 12 năm 2021

MỞ ĐẦU 1

NỘI DUNG 3

Chương 1: Cơ sở lý luận về Chương trình Mỗi xã một sản phẩm 3

1.1 Một số khái niệm 3

1.2 Nội dung và vai trò chương trình Mỗi xã một sản phẩm (OCOP) đối với sự phát triển kinh tế - xã hội 3

1.3 Quan điểm của Đảng và Nhà nước về thực hiện chương trình mỗi xã một sản phẩm 6

Chương 2: Thực hiện Chương trình Mỗi xã một sản phẩm trên địa bàn huyện Bảo Yên 10

2.1 Khái quát về điều kiện kinh tế - xã hội và những yếu tố tác động đến thực hiện chương trình mỗi xã một sản phẩm 10

2.2 Kết quả thực hiện Chương trình mỗi xã một sản phẩm (OCOP) 11

2.3 Những tồn tại, hạn chế và nguyên nhân 19

Chương 3: Phương hướng, mục tiêu và một số giải pháp thực hiện Chương trình Mỗi xã một sản phẩm trên địa bàn huyện Bảo Yên 23

3.1 Phương hướng 23

3.2 Mục tiêu 23

3.3 Một số giải pháp 24

3.4 Kiến nghị 28

KẾT LUẬN 30

TÀI LIỆU THAM KHẢO 31

KHCN Khoa học công nghệ

NN&PTNT Nông nghiệp và Phát triển nông thôn

PHẦN 1: MỞ ĐẦU

1 Lí do chọn đề tài

Trong suốt chiều dài lịch sử của dân tộc, tuổi trẻ Việt Nam từ thế hệnày đến thế hệ khác, nối tiếp nhau như ngọn sóng biển Đông, luôn nêu caolòng yêu nước, chí khí anh hùng, khát vọng cháy bỏng, tinh thần xung kích,tình nguyện, không quản ngại khó khăn, gian khổ vì một nước Việt Namvững mạnh, hùng cường Truyền thống quý báu của dân tộc, thực tiễn của lịch

sử và giá trị tiến bộ của nhân loại đã góp phần hình thành, bồi đắp nên nhữngphẩm chất tốt đẹp của thanh niên Việt Nam Trong thư gửi thanh niên toàn

quốc (tháng 1/1946), Chủ tịch Hồ Chí Minh đã viết “Một năm khởi đầu từ mùa xuân Một đời khởi đầu từ tuổi trẻ Tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội”.

Công tác thanh niên là một bộ phận quan trọng trong công tác vậnđộng quần chúng của Đảng Chính vì vậy, thời gian qua huyện Bảo Yên đã cónhiều hình thức và biện pháp thích hợp để phát huy vai trò xung kích, sángtạo, tinh thần tình nguyện, khơi dậy tiềm năng to lớn của các tầng lớp thanhniên, động viên thanh niên đi đầu thực hiện sự nghiệp công nghiệp hóa, hiệnđại hóa đất nước, hoàn thành xuất sắc các nhiệm vụ chính trị, chuyên môn

Trong những năm qua, Đoàn thanh niên Công an huyện Bảo Yên đã tổchức nhiều hoạt động thiết thực, ý nghĩa và phát huy truyền thống, tinh thầnxung kích, sáng tạo của tuổi trẻ, quyết tâm cùng toàn lực lượng thực hiệnthắng lợi nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự an toàn xã hội trênđịa bàn huyện Tuy nhiên, bên cạnh đó, công tác Đoàn nói riêng và phongtrào thanh niên của công an huyện Bảo Yên nói chung còn bộc lộ một số hạnchế về chủ trương và tổ chức thực hiện Công tác giáo dục của Đoàn tuy rộngnhưng chưa sâu, chất lượng của nhiều đoàn viên chưa cao; việc đoàn kết, tậphợp thanh niên trên một số lĩnh vực chưa hiệu quả

Trước yêu cầu của thời kỳ mới, tăng cường sự lãnh đạo, quản lý củaĐảng, Nhà nước đối với công tác Đoàn thanh niên nhằm chăm lo, bồi dưỡng

và phát huy cao nhất vai trò, sức mạnh của thanh niên; nâng cao chất lượng tổ

chức đoàn vững mạnh, nhằm đoàn kết tập hợp thanh niên, đáp ứng yêu cầunguyện vọng của thanh niên trong sinh hoạt và trong cuộc sống, để thanh niên

có nhiều đóng góp cho xã hội, thực hiện tốt nhiệm vụ xây dựng và bảo vệvững chắc tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa là vấn đề cấp thiết Chính vì

vậy, em chọn “Hoạt động Đoàn thanh niên Công an huyện Bảo Yên” làm

đề tài khóa luận tốt nghiệp lớp trung cấp lý luận chính trị - hành chính

2 Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu

Đề tài làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn của hoạt động Đoàn thanh niênCông an huyện Bảo Yên, tìm ra những hạn chế của, từ đó đề xuất những giảipháp kiến nghị để thực hiện có hiệu quả cho hoạt động Đoàn thanh niên Công

an huyện Bảo Yên trong thời gian tới

3 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu:

3.1 Đối tượng nghiên cứu

Khoá luận tập trung nghiên cứu hoạt động Đoàn thanh niên Công anhuyện Bảo Yên, tỉnh Lào Cai

4 Phương pháp nghiên cứu

Khóa luận sử dụng phương pháp luận của chủ nghĩa duy vật biênchứng, duy vật lịch sử; quan sát, phân tích, thống kê…

5 Kết cấu khóa luận

Khoá luận ngoài mở đầu, kết luận, nội dung gồm 3 chương 10 tiết

Chương 1 MỘT SỐ LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN

HỒ CHÍ MINH 1.1 Vị trí, vai trò, chức năng, nhiệm vụ của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh

1.1.1 Vị trí

Theo Điều 28 Luật Thanh niên 2020 (có hiệu lực từ ngày 01/01/2021)

có quy định về tổ chức Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh như sau:

“Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh là tổ chức chính trị-xã hội củathanh niên Việt Nam, giữ vai trò nòng cốt trong phong trào thanh niên và tổchức thanh niên; tổ chức hướng dẫn hoạt động của thiếu niên, nhi đồng, phụtrách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh.”

Trong hệ thống chính trị, Đảng Cộng sản Việt Nam là người lãnh đạo,Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh là hành viên của hệ thống chính trịViệt Nam, hoạt động trong khuôn khổ Hiến pháp và pháp luật Việt Nam

Trong Mặt trận tổ quốc: Đoàn là thành viên của Mặt trận Tổ quốc ViệtNam

Trong Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam: Đoàn là thành viên tập thể,

là nòng cốt chính trị trong việc xây dựng tổ chức và hoạt động của Hội Liênhiệp thanh niên Việt Nam

1.1.2 Vai trò

Vai trò của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trong được thể hiện ở các mốiquan hệ sau đây:

Mối quan hệ của Đoàn đối với Đảng

Đoàn là đội dự bị tin cậy của Đảng, đội quân xung kích cách mạngphấn đấu vì mục tiêu lý tưởng của Đảng

Tổ chức Đoàn đặt dưới sự lãnh đạo trực tiếp, toàn diện và tuyệt đối củaĐảng Đảng định hướng chính trị cho mọi hoạt động, nguyên tắc tổ chức củaĐoàn và phong trào thanh thiếu nhi Đảng chăm lo, đào tạo, bồi dưỡng nguồn

cán bộ trẻ có phẩm chất đạo đức, bản lĩnh chính trị, có trình độ chuyên mônnghiệp vụ cho Đảng.

Đoàn tham mưu, đề xuất với Đảng về những vấn đề liên quan đếnthanh niên và công tác thiếu nhi, tham gia xây dựng, bảo vệ và tuyên truyềnđường lối, chính sách của Đảng, đóng góp ý kiến cho đảng viên và sự lãnhđạo của các cấp ủy Đảng Đoàn tham gia giám sát, phản biện các chủ trương,đường lối của Đảng

Mối quan hệ của Đoàn với Nhà nước

Tổ chức Đoàn chịu sự quản lý chung của Nhà nước đối với toàn xã hội;mọi hoạt động của Đoàn nằm trong khuôn khổ của Hiến pháp và phápluật Nhà nước quản lý thanh niên và công tác thanh niên; thể chế hoá đườnglối, chủ truơng của Đảng về thanh niên và công tác thanh niên thành pháp luậtchính sách, chiến lược, chương trình hành động và cụ thể hoá trong cácchương trình, kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội, bảo đảm quốc phòng, anninh hằng năm của các cấp, các ngành.Nhà nước bảo đảm nguồn kinh phí,phương tiện làm việc và hoạt động cho Đoàn

Đoàn Thanh niên là chỗ dựa vững chắc, tham gia đóng góp xây dựng,bảo vệ chính quyền nhân dân các cấp; tuyên truyền, vận động nhân dân thựchiện đúng chính sách, pháp luật của Nhà nước; vận động đoàn viên thanh niênxung phong, tình nguyện đi đầu trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc,trực tiếp tham gia có hiệu quả vào sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóađất nước

Đối với các ban, ngành, tổ chức đoàn phối hợp, liên kết hoạt động trên

cơ sở chức năng, nhiệm vụ của mình, dựa trên đường lối, quan điểm lãnh đạo,chỉ đạo của Đảng về công tác thanh niên, tạo sức mạnh đồng bộ trong côngtác đoàn và phong trào thanh thiếu nhi

Mối quan hệ của Đoàn với các tổ chức là thành viên của Mặt trận Tổ quốc Việt Nam

Đoàn Thanh niên là thành viên của Mặt trận Tổ quốc Việt Nam - mộtliên minh chính trị rộng lớn, tập hợp, xây dựng lực lượng đại đoàn kết dân tộc

trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Đoàn là lực lượng phối kết hợpvới các tổ chức đoàn thể khác góp phần thực hiện chiến lược đại đoàn kết dântộc Tham gia xây dựng các cơ chế hoạt động trong quản lý giáo dục, bảo vệquyền lợi hợp pháp của thanh thiếu nhi.

Mối quan hệ của Đoàn với thanh niên và các tổ chức thanh niên Việt Nam

Đối với thanh niên, Đoàn là trường học xã hội chủ nghĩa của thanhniên; tạo ra môi trường hoạt động lành mạnh cho thanh niên; định hướng cáchoạt động của thanh niên theo khuôn khổ Hiến pháp, pháp luật; chăm lo bảo

vệ quyền và lợi ích hợp pháp của thanh niên

Đối với các tổ chức thanh niên Việt Nam, Đoàn là thành viên tập thểcủa Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam, giữ vai trò nòng cốt chính trị trong tổchức và hoạt động của Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam, Hội Sinh viênViệt Nam

Mối quan hệ của Đoàn với Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh

Đối với thiếu niên nhi đồng, Đoàn là người phụ trách, chăm sóc, giáodục và bảo vệ thiếu niên nhi đồng Điều lệ Đoàn TNCS Hồ Chí Minh quyđịnh: Đoàn TNCS Hồ Chí Minh phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ ChíMinh, hướng dẫn thiếu nhi làm theo 5 điều Bác Hồ dạy và phấn đấu trở thànhđoàn viên Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, người công dân tốt của đất nước

vụ chính trị của Đảng; đóng góp ý kiến cho Đảng, phê bình cán bộ, đảng viên;giới thiệu những cán bộ, đoàn viên ưu tú tham gia vào các cơ quan cấp ủyĐảng, bổ sung đội ngũ cán bộ cho Đảng, Nhà nước, Mặt trận và các đoàn thể

nhân dân; tích cực tham gia cuộc vận động xây dựng Đảng trong sạch vữngmạnh.

Đoàn là đội quân xung kích cách mạng của Đảng, đi đầu trong mọi khókhăn trên mọi lĩnh vực kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội Trong tất cả các mặttrận lao động, sản xuất, học tập, nghiên cứu khoa học, làm công tác xã hội vàbảo vệ Tổ quốc đều có vai trò đóng góp to lớn của thế hệ trẻ Ở mọi nơi, mọilĩnh vực, Đoàn Thanh niên đều tỏ rõ tính xung kích, sáng tạo, dám nghĩ dámlàm, dám đi vào việc mới, việc khó, dám xả thân vì lý tưởng cách mạng

Trường học xã hội chủ nghĩa của thanh niên

Là tổ chức chính trị - xã hội, là trường học xã hội chủ nghĩa của thanhniên, vì thanh niên, Đoàn tạo môi trường giúp thanh niên phát huy vai tròxung kích trong các lĩnh vực của đời sống kinh tế - xã hội; tổ chức các phongtrào, các cuộc vận động và các hoạt động hướng tới mục tiêu đoàn kết, tậphợp, giáo dục thanh niên, tạo môi trường lành mạnh, an toàn cho thanh niênrèn luyện và tự khẳng định, vì sự tiến bộ của thanh niên đối với sự phát triểncủa đất nước

Đoàn giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủtrương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước cho đoànviên thanh niên, từ đó giác ngộ lý tưởng cách mạng của Đảng, của Đoàn, củadân tộc, rèn luyện nên những cán bộ, đoàn viên trẻ tuổi có tâm huyết, có trình

độ, bản lĩnh chính trị và sống có lý tưởng

Đoàn đưa tuổi trẻ vào rèn luyện trong môi trường tập thể có tổ chức, có

kỷ luật Chính từ môi trường hoạt động theo định hướng, có mục tiêu đã bồidưỡng, rèn luyện nên nhiều lớp cán bộ trong các thời kỳ cách mạng,nhiều lớp thanh niên đã trưởng thành, trở thành các cán bộ khoa học, nhàquản lý, nhà giáo, văn nghệ sĩ, các doanh nhân ưu tú… đóng góp tích cực cho

sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc

Đoàn Thanh niên tạo ra một trường học thực tế bồi dưỡng lý tưởngcách mạng, giáo dục đạo đức, hoàn thiện nhân cách, giúp thanh niên trở thành

đoàn viên ưu tú giới thiệu cho Đảng và giới thiệu đội viên ưu tú để kết nạpvào Đoàn.

Đại diện chăm lo và bảo vệ quyền lợi hợp pháp của tuổi trẻ

Đoàn tạo mọi điều kiện cần thiết, từng bước đáp ứng nhu cầu chínhđáng về đời sống vật chất và tinh thần cho đoàn viên giúp đoàn viên thực hiệntốt mọi quyền lợi và nghĩa vụ đảm bảo sự công bằng trong học tập, lao độngtrước pháp luật và công luận

Tổ chức Đoàn đại diện cho đoàn viên, thanh thiếu niên trước pháp luật

về việc bảo vệ những quyền lợi lợi ích hợp pháp chính đáng của thanh thiếunhi được pháp luật quy định; tham mưu xây dựng những cơ chế, chính sáchliên quan đến sự phát triển của thanh niên

Phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh

Tại Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng lần thứ hai (tháng 1931), Đảng có những quyết định về công tác thanh niên và Đoàn được Đảnggiao phụ trách thiếu nhi Đó là xuất phát từ yêu cầu của nhiệm vụ cách mạng

3-và từ bản chất của Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh

Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là tổ chức của thiếu nhi ViệtNam do Đảng Cộng sản Việt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, ĐoànThanh niên cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong HồChí Minh là trường học giáo dục thiếu nhi Việt Nam trong và ngoài nhàtrường; lực lượng nòng cốt trong các phong trào thiếu nhi

1.1.4 Nhiệm vụ

Đoàn kết, tập hợp rộng rãi các tầng lớp thanh niên, thực hiện tốt vai trònòng cốt, định hướng chính trị trong việc xây dựng tổ chức hoạt động của HộiLHTN, Hội sinh viên Việt Nam…nhằm đưa thanh niên vào trong tổ chức củaHội và Đoàn cùng phấn đấu vì sự nghiệp xây dựng nuớc Việt Nam độc lậpdân chủ, giàu mạnh, công bằng, xã hội văn minh theo định hướng XHCN

Việc tập hợp lực lượng thanh niên, đưa họ vào trong các tổ chức củaHội, của Đoàn là bước khởi đầu quan trọng tạo nên sức mạnh vật chất và tinhthần của Đoàn TNCS, tạo ra mối quan hệ chặt chẽ với quần chúng thanh niên

nói riêng và với quần chúng nhân dân nói chung V.I Lênin đã cho chúng tarằng: “Đừng quên rằng sức mạnh của một tổ chức Cách mạng là ở số lượngnhững mối liên hệ của nó”.

Giáo dục lý tưởng XHCN cho đoàn viên, thanh niên thông qua cácphong trào hành động cách mạng Mảng hoạt động giáo dục là sợi chỉ đỏxuyên suốt quá trình hoạt động của Đoàn - đối tượng giáo dục chủ yếu làđoàn viên, thanh niên - lực lượng to lớn, có vị trí vai trò rất quan trọng trongviệc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, suy cho cùng là hình thành bộ mặt nhâncách con người trong xã hội mới phù hợp với đòi hỏi của sự nghiệp CNH,HĐH đất nước

Tham gia công tác giáo dục thanh niên phải thông qua những phongtrào, những hành động Cách mạng cụ thể Đoàn không thể chỉ nói suông, giáodục mang tính kinh viện, giáo điều mà phải tổ chức, đưa thanh niên vào cácphong trào hành động cách mạng, qua các công việc và phong trào thiết thựcđáp ứng nhu cầu, nguyện vọng của tuổi trẻ Kết hợp chặt chẽ nguyên lý giáodục: Học đi đôi với hành, lý luận gắng liền với thực tiễn

Tham gia xây dựng Đảng, bảo vệ Đảng, coi nhiệm vụ xây dựng Đảng

là một tất yếu trong xây dựng tổ chức Đoàn, ngược lại Đoàn TNCS phải làđội quân trung thành, kế tục sự nghiệp của Đảng, mang ngọn cờ, lý tưởng củaĐảng đến đích cuối cùng, đưa NQ và đường lối của Đảng vào trong cuộcsống Đoàn TNCS là nguồn cung cấp bổ sung cho Đảng lực lượng trẻ, có trithức, đạo đức, sức khoẻ để gánh vác công việc tạo sinh lực mới cho Đảng.Quán triệt tinh thần công tác xây dựng, phát triển kinh tế là nhiệm vụ trungtâm, lấy xây dựng Đảng là nhiệm vụ then chốt, Đoàn thanh niên phải là lựclượng nồng cốt trong việc tham gia xây dựng, bảo vệ Đảng, tích cực hưởngứng cuộc vận động, xây dựng chỉnh đốn Đảng theo tinh thần Nghị quyếtTrung ương VI lần 2

1.2 Tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh và Quan điểm của Đảng cộng sản Việt Nam về Đoàn TNCS Hồ Chí Minh

1.2.1 Tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh

Thấm nhuần quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, Hồ Chí Minh đặcbiệt quan tâm đến thế hệ trẻ, coi tuổi trẻ là cái nôi của bản lĩnh cách mạng,

những tài năng khoa học, nghệ thuật, Bác nói: "Thanh niên là người chủ tương lai của nước nhà Thật vậy, nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh, phần lớn là do thanh niên, thanh niên muốn làm chủ tương lai cho xứng đáng thì ngay hiện tại phải rèn luyện tinh thần và lực lượng của mình, phải làm việc chuẩn bị cho cái tương lai đó" Theo Hồ Chí Minh, thanh niên là một bộ

phận quan trọng trong cộng đồng dân tộc Họ là người chủ hiện tại của đấtnước không chỉ vì họ chiếm số đông trong cơ cấu dân số mà chủ yếu vì thanhniên là bộ phận trẻ, khỏe, dám nghĩ, dám làm, năng động, sáng tạo, giàu ý chí,nghị lực và ước mơ

Trong "Di chúc" thiêng liêng của Người, khi viết về thanh niên Ngườiviết: “Đoàn viên và thanh niên ta nói chung là tốt, mọi việc đều hăng hái xungphong, không sợ khó khăn, có chí tiến thủ” Khi nói về huy hiệu của Đoàn,Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Thanh niên tay cầm cờ đỏ sao vàng tiến lên”.Trên cơ sở nhìn nhận, đánh giá một cách toàn diện vai trò, vị trí và khả năngcách mạng của thanh niên, Người nhận định: “Bồi dưỡng thế hệ cách mạngcho đời sau là một việc rất quan trọng và rất cần thiết” Có thể nói, đây là tưtưởng xuyên suốt của Chủ tịch Hồ Chí Minh về công tác đoàn và phong tràothanh niên

1.2.2 Quan điểm của Đảng cộng sản Việt Nam về Đoàn TNCS Hồ Chí Minh

Đảng ta, bất kể ở giai đoạn nào cũng đều quan tâm lãnh đạo thanh niên,lãnh đạo tổ chức Đoàn thanh niên Tư duy của Đảng ta về công tác thanh niênliên tục không ngừng đổi mới để phù hợp với đối tượng tuổi trẻ qua từng thời

kỳ cách mạng Theo quan điểm tư tưởng về thế hệ trẻ của Chủ tịch Hồ ChíMinh, Đảng ta ngày càng nâng tầm nhận thức gắn lý luận với thực tiễn đểlãnh đạo, định hướng công tác thanh niên, tổ chức Đoàn ngày càng toàn diện,thật sự "Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau"

Đại hội lần thứ XII của Đảng (Tháng 01/2016) xác định: Làm tốt công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, truyền thống, lý tưởng, đạo đức và lối sống; tạo điều kiện học tập, lao động, giải trí, phát triển thể lực, trí tuệ cho thế hệ trẻ Khuyến khích, cổ vũ thanh niên nuôi dưỡng ước mơ, hoài bão lớn, xung kích, sáng tạo, làm chủ khoa học, công nghệ hiện đại Hình thành lớp thanh niên ưu tú trên mọi lĩnh vực, kế tục trung thành và xuất sắc sự nghiệp cách mạng của Đảng, của dân tộc, góp phần quan trọng vào sự nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Thu hút rộng rãi thanh niên, thiếu niên và nhi đồng vào các tổ chức do Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh làm nòng cốt và phụ trách.

Báo cáo Chính trị tại Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng

đã chỉ rõ: "Tăng cường giáo dục thế hệ trẻ lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối

sống văn hoá, nâng cao lòng yêu nước, tự hào dân tộc, nuôi dưỡng ước

mơ, hoài bão, khát vọng vươn lên; nêu cao tinh thần trách nhiệm đối với đất nước, với xã hội; xây dựng môi trường, điều kiện học tập, lao động, giải trí, rèn luyện để phát triển lành mạnh, toàn diện, hài hoà cả về trí tuệ, thể chất và giá trị thảm mỹ Tạo động lực cho thanh niên xung kích trong học tập, lao động, sáng tạo, khởi nghiệp, lập nghiệp; làm chủ các kiến thức khoa học, công nghệ hiện đại, phát huy vai trò quan trọng trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc".

Đại hội Đảng bộ tỉnh Lào Cai lần thứ XVI, nhiệm kỳ 2020 – 2025 đãnêu rõ: “Phát huy những giá trị văn hóa truyền thống, đặc trưng của các dân tộc và con người Lào Cai trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế Nâng cao thể lực, tầm vóc, trí tuệ người Lào Cai, gắn giáo dục thể chất với giáo dục tri thức, đạo đức, kỹ năng sống Tạo môi trường và điều kiện để con người Lào Cai, đặc biệt là thế hệ trẻ phát triển toàn diện.”

Tại Đại hội Đại biểu Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tỉnh LàoCai nhiệm kỳ 2022 – 2027 đã tổng kết những kết quả trong quá trình thựchiện Nghị quyết Đại hội Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tỉnh Lào Cai lần thứ XIII

nhiệm kỳ 2017 – 2022 và đề ra mục tiêu của nhiệm kỳ mới là: “Xây dựng lớp thanh niên Lào Cai có lý tưởng cách mạng, giàu lòng yêu nước, có đạo đức, lối sống văn hóa, có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội, tuân thủ pháp luật, yêu chuộng hòa bình và công lý; có hoài bão, khát vọng vươn lên, khởi nghiệp, lập nghiệp, đoàn kết, xung kích, tình nguyện, sáng tạo trong thời

kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế Xây dựng Đoàn thực sự vững mạnh, tập hợp đoàn kết đông đảo đoàn viên, thanh niên Tích cực tham gia xây dựng Đảng và hệ thống chính trị Nâng cao trách nhiệm phụ trách đội TNTP Hồ Chí Minh và tham gia bảo vệ, chăm sóc, giáo dục thanh niên.”

Đại hội đại biểu Đảng bộ huyện Bảo Yên lần thứ XXII, nhiệm kỳ 2020 –

2025 đã khẳng định: “Phát huy những giá trị văn hóa truyền thống, đặc trưng của các dân tộc và con người Bảo Yên; nâng cao thể lực, tầm vóc người Bảo Yên, gắn giáo dục thể chất với giáo dục tri thức, đạo đức, kỹ năng sống Tạo môi trường và điều kiện để con người Bảo Yên, đặc biệt là thế hệ trẻ phát triển toàn diện.”

Báo cáo của BCH Huyện đoàn Bảo Yên khóa XIV, nhiệm kỳ 2017 –

2022 trình tại Đại hội đại biểu Đoàn TNCS Hồ Chí Minh huyện Bảo Yên lần

thứ XV, nhiệm kỳ 2022 – 2027 đã đề ra mục tiêu: “Bồi dưỡng thế hệ trẻ phát

triển lành mạnh, toàn diện; có lý tưởng cách mạng; đạo đức, lối sống văn hoá; Xây dựng, củng cố tổ chức Đoàn vững mạnh về tư tưởng, chính trị, tổ chức và hành động, thực sự là đội dự bị tin cậy của Đảng; lực lượng xung kích cách mạng; trường học xã hội chủ nghĩa của thanh niên Phát huy mạnh mẽ vai trò xung kích, tình nguyện, sáng tạo trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, đặc biệt là trong hội nhập quốc tế, chuyển đổi số quốc gia, góp phần xây dựng huyện Bảo Yên trở thành huyện phát triển khá của tỉnh Lào Cai và huyện nông thôn mới vào năm 2025.”

Những quan điểm lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên đãđược cụ thể hoá thành Luật Thanh niên ban hành vào ngày 16 tháng 6 năm

2020, một lần nữa nhấn mạnh: “Thanh niên là lực lượng xã hội to lớn, xung kích,

sáng tạo, đi đầu trong công cuộc đổi mới, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa; có vai trò quan trọng trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, hội nhập quốc tế và xây dựng chủ nghĩa xã hội” Như vậy, có thể nói

quan điểm của Đảng và Nhà nước ta về thanh niên và công tác đoàn kết, tậphợp thanh niên rất cụ thể, rõ ràng, đã trở thành nguyên tắc chỉ đạo hoạt độngthanh niên trong giai đoạn mới

Chương 2 THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG ĐOÀN THANH NIÊN

CÔNG AN HUYỆN BẢO YÊN, TỈNH LÀO CAI

2.1 Khái quát về Đoàn thanh niên Công an huyện Bảo Yên

2.2 Kết quả thực hiện Chương trình mỗi xã một sản phẩm (OCOP)

2.2.1 Công tác lãnh chỉ đạo

Nhằm cụ thể hóa Quyết định thực hiện Đề án “Mỗi xã một sản phẩm”

tỉnh Lào Cai giai đoạn 2018 - 2020 định hướng đến năm 2030, làm cơ sở cho

các cơ quan, ban, ngành, đoàn thể và các xã, thị trấn xây dựng Kế hoạch cụthể triển khai Chương trình OCOP giai đoạn 2021 - 2025 sát với tình hìnhthực tế, bảo đảm thực hiện thắng lợi các mục tiêu, nhiệm vụ, UBND huyệnBảo Yên đã ban hành Quyết định thành lập và phân công nhiệm vụ cho cácthành viên Ban chỉ đạo Chương trình (Lồng ghép với Ban chỉ đạo NTM vàgiảm nghèo bền vững) và Hội đồng đánh giá và xếp loại OCOP huyện; Banhành kế hoạch triển khai thực hiện Chương trình OCOP của huyện giai đoạn

2018 - 2020 và kế hoạch thực hiện chi tiết cho từng năm; Theo đó phân côngđồng chí Phó chủ tịch UBND huyện phụ trách lĩnh vực nông lâm nghiệp làmChủ tịch hội đồng đánh giá và xếp hạng sản phẩm OCOP huyện, Trưởngphòng NN&PTNT huyện làm Phó chủ tịch Hội đồng, các thành viên tham giabao gồm: Trưởng phòng Kinh tế - Hạ tầng, Trưởng phòng Tài nguyên và Môitrường, Trưởng phòng Tài chính - Kế hoạch, Trưởng phòng Văn hóa, thể thao

- Truyền thông huyện, Giám đốc Trung tâm y tế huyện UBND huyện đã banhành văn bản số 230/UBND-NN&PTNT ngày 28/02/2020 về việc hướngdẫn, đôn đốc các cơ sở sản xuất, hợp tác xã đăng ký sản phẩm OCOP huyện

và các văn bản hướng dẫn, chỉ đạo, đôn đốc các xã, thị trấn, các đơn vị có sản

phẩm tiềm năng đăng ký tham gia Chương trình; Tổ chức đánh giá và xếphạng sản phẩm OCOP huyện Bảo Yên hàng năm.

2.2.2 Công tác tuyên truyền vận động

Bên cạnh đó, ngay sau khi có văn bản của Thủ tướng Chính phủ, ápdụng Nghị quyết số 12/2018/NQ-HĐND ngày 12/12/2018 của Hội đồng nhândân tỉnh Lào Cai về ban hành Quy định một số chính sách khuyến khích pháttriển sản xuất nông nghiệp trên địa bàn tỉnh Lào Cai, UBND huyện Bảo Yên

đã tổ chức tuyên truyền các nội dung hỗ trợ, trong đó có hỗ trợ sản phẩm đạtchứng nhận OCOP tỉnh đến các xã , thị trấn thông qua các buổi tuyên truyềntrực tiếp do Phòng NN&PTNT chủ trì và lồng ghép vào các buổi tuyên vậncủa Ban Tuyên giáo Huyện ủy Trong 02 năm, tổng số buổi tuyên truyền đạtgần 60 buổi với số người tham gia khoảng 3.000 người Bên cạnh đó, huyệnBảo Yên cũng chỉ đạo các xã, thị trấn đưa nội dung của chính sách vào cáccuộc họp tại xã, thôn nhằm tuyên truyền đến toàn thể người dân, doanhnghiệp trên địa bàn huyện hiểu và hưởng ứng

Trong tất cả các Hội nghị, lãnh đạo chính quyền địa phương, cán bộphụ trách và các hợp tác xã trên địa bàn huyện đều tích cực tham gia đề hiểuquy trình, các quy định xây dựng, đánh giá và quảng bá sản phẩm Qua đó,các cơ sở sản xuất, các hợp tác xã đều có ý thức cao trong quá trình chuẩn bị,sản xuất và tìm cách để đưa sản phẩm ra thị trường tiêu thụ với sự hỗ trợ củachính quyền địa phương và các đơn vị có thẩm quyền Qua quá trình triểnkhai, hầu hết những hợp tác xã, các đơn vị sản xuất đều thay đổi nhận thức và

có nhiều cách làm khác nhau để phát huy lợi thế của địa phương, đem lại cácsản phẩm đáp ứng yêu cầu và có chất lượng cao

2.2.3 Kết quả cụ thể

* Kết quả đánh giá, xếp hạng sản phẩm OCOP

Trong 3 năm qua, chương trình OCOP của huyện Bảo Yên được khẳngđịnh là chương trình phát triển kinh tế trọng tâm trong phát triển kinh tế vùng