Nội dung của giáo trình bao gồm các bài sau: Bài 1: Sự phát triển cơ thể của trẻ Bài 2: Đặc điểm và cách chăm sóc trẻ sơ sinh- nhiễm khuẩn ở trẻ sơ sinh Bài 3: Nuôi dƣỡng trẻ Bài 4: Chăm
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH SƠN LA TRƢỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ GIÁO TRÌNH MƠN HỌC: CHĂM SĨC SỨC KHOẺ TRẺ EM NGÀNH: ĐIỀU DƢỠNG TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG (Ban hành kèm theo Quyết định số: /QĐ-CĐKT ngày … tháng năm…… Trường Cao đẳng Y tế Sơn La) Sơn La, năm 2020 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc loại sách giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng ngun trích dùng cho mục đích đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm LỜI GIỚI THIỆU Thực số điều theo Thông tư 03/2017/TT-BLĐTBXH ngày 11/3/2017 Bộ lao động, Thương binh Xã hội quy định quy trình xây dựng, thẩm định ban hành chương trình; tổ chức biên soạn, lựa chọn thẩm định giáo trình đào tạo trình độ trung cấp trình độ cao đẳng, Trường Cao đẳng Y tế Sơn La tổ chức biên soạn tài liệu dạy/học số môn sở chuyên ngành theo chương trình đào tạo trình độ Cao đẳng nhằm bước xây dựng tài liệu chuẩn công tác đào tạo Với thời lượng học tập 75 (44 lý thuyết; 28 thực hành; thí nghiệm, thảo luận, tập; 03 kiểm tra) Mơn chăm sóc sức khỏe trẻ em giảng dạy cho sịnh viên với mục tiêu: - Cung cấp kiến thức nguyên nhân gây bệnh, chế bệnh sinh, triệu chứng điển hình, biến chứng bệnh - Xác định vấn đề sức khỏe người bệnh cách giải theo trình tự: Chẩn đốn điều dưỡng Mục tiêu chăm sóc tương ứng Các biện pháp chăm sóc cho mặt bệnh Do đối tượng giảng dạy sinh viên Cao đẳng điều dưỡng nên nội dung chương trình tập trung chủ yếu vào bệnh thường gặp hệ quan, tương ứng với nội dung giảng dạy mơn Để phục vụ cho thẩm định giáo trình, nhóm biên soạn cập nhật kiến thức, điều chỉnh lại nội dung sát với thực tế Nội dung giáo trình bao gồm sau: Bài 1: Sự phát triển thể trẻ Bài 2: Đặc điểm cách chăm sóc trẻ sơ sinh- nhiễm khuẩn trẻ sơ sinh Bài 3: Nuôi dƣỡng trẻ Bài 4: Chăm sóc trẻ cịi xƣơng - suy dinh dƣỡng Bài 5: Chăm sóc trẻ mắc bệnh hơ hấp Bài 6: Chăm sóc trẻ bị viêm phổi nặng Bài 7: Chăm sóc trẻ mắc bệnh hệ tiêu hóa Bài 8: Chăm sóc trẻ mắc bệnh hệ tuần hồn Bài 9: Chăm sóc trẻ mắc bệnh hệ tiết niệu Bài 10: Chăm sóc trẻ mắc bệnh hệ thần kinh Bài 11: Chƣơng trình tiêm chủng mở rộng Bài 12: Lồng ghép chăm sóc trẻ bệnh IMCI Bài 13: Cách dùng thuốc cho trẻ em Bài 14: Chăm sóc bệnh nhi vàng da chiếu đèn Bài 15: Dị tật bẩm sinh chăm sóc Sinh viên muốn tìm hiểu sâu kiến thức chăm sóc sức khỏe trẻ em sử dụng sách giáo khoa dành cho đào tạo cử nhân điều dưỡng, bác sĩ lĩnh vực như: Nhi khoa sở, Bài giảng bệnh học Nhi khoa Các kiến thức liên quan đến sức khỏe trẻ em chúng tơi khơng đề cập đến chương trình giảng dạy Trong q trình biên soạn, chúng tơi tham khảo trích dẫn từ nhiều tài liệu liệt kê mục Danh mục tài liệu tham khảo Chúng chân thành cảm ơn tác giả tài liệu mà tham khảo Bên cạnh đó, giáo trình khơng thể tránh khỏi sai sót định Nhóm tác giả mong nhận ý kiến đóng góp, phản hồi từ quý đồng nghiệp, bạn người học bạn đọc Trân trọng cảm ơn./ Sơn La, ngày tháng năm 2020 Tham gia biên soạn Chủ biên: Thạc sĩ Tòng Thị Thanh Thành viên: Cn Vũ Thị Hồng MỤC LỤC TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN LỜI GIỚI THIỆU GIÁO TRÌNH MƠN HỌC BÀI 1: SỰ PHÁT TRIỂN CƠ THỂ CỦA TRẺ 14 BÀI 2: ĐẶC ĐIỂM VÀ CÁCH CHĂM SÓC TRẺ SƠ SINH 32 - NHIỄM KHUẨN Ở TRẺ SƠ SINH 32 BÀI 3: NUÔI DƢỠNG TRẺ 47 BÀI 4: CHĂM SÓC TRẺ CÕI XƢƠNG - SUY DINH DƢỠNG 64 BÀI 5: CHĂM SÓC TRẺ MẮC BỆNH HÔ HẤP 77 BÀI 6: CHĂM SÓC TRẺ BỊ VIÊM PHỔI NẶNG 91 Bài CHĂM SÓC TRẺ MẮC BỆNH HỆ TIÊU HÓA 98 Bài CHĂM SÓC TRẺ MẮC BỆNH HỆ TUẦN HOÀN 113 BÀI 9: CHĂM SÓC TRẺ MẮC BỆNH HỆ TIẾT NIỆU 128 BÀI 10: CHĂM SÓC TRẺ MẮC BỆNH HỆ THẦN KINH 143 BÀI 11: TIÊM CHỦNG MỞ RỘNG 158 BÀI 12: LỒNG GHÉP CHĂM SÓC TRẺ BỆNH IMCI 167 BÀI 13: CÁCH DÙNG THUỐC CHO TRẺ EM 174 BÀI 14: CHĂM SÓC TRẺ VÀNG DA CHIẾU ĐÈN 185 BÀI 15: DỊ TẬT BẨM SINH VÀ CHĂM SÓC 196 TÀI LIỆU THAM KHẢO 209 GIÁO TRÌNH MƠN HỌC Tên mơn học: Chăm sóc sức khỏe trẻ em Mã môn học: 430128 Thời gian thực môn học: 75 (44 lý thuyết; thảo luận/bài tập: 28 giờ; Kiểm tra: 03 giờ) Vị trí, tính chất mơn học: 3.1 Vị trí: Giáo trình dành cho người học trình độ Cao đẳng Điều dưỡng trường Cao đẳng Y tế Sơn La 3.2 Tính chất: Giáo trình cung cấp kiến thức, kỹ lực tự chủ trách nhiệm cho người học liên quan đến Chăm sóc sức khoẻ trẻ em, gồm có: nguyên nhân, triệu chứng, biến chứng, hướng điều trị chăm sóc bệnh lý nhi khoa thường gặp Qua đó, người học học tập trường sẽ: (1) có giáo trình phù hợp với chương trình đào tạo trường; (2) dễ dàng tiếp thu vận dụng kiến thức kỹ học vào môi trường học tập thực tế lâm sàng 3.3 Ý nghĩa vai trị mơn học: Chăm sóc sức khoẻ trẻ em mơn học chun mơn ngành nghề cung cấp cho người học kiến thức chăm sóc sức khỏe trẻ em Đồng thời giúp người học hình thành rèn luyện tác phong nghiêm túc, thận trọng, xác, khoa học học tập thực hành lâm sàng Mục tiêu mơn học: 4.1 Về kiến thức: A1 Trình bày phân tích nguyên nhân, triệu chứng, biến chứng hướng điều trị bệnh nhi khoa thường gặp A2 Trình bày kiến thức chăm sóc sức khoẻ trẻ em 4.2 Về kỹ năng: B1 Lập kế hoạch chăm sóc người bệnh mắc bệnh nhi khoa thường gặp B2 Vận dụng kiến thức học vào thực hành lâm sàng 4.3 Về lực tự chủ trách nhiệm: C1 Thể lực tự học, tự nghiên cứu học tập C2 Chịu trách nhiệm kết học tập thân, xác cơng tác điều dưỡng sau Nội dung môn học 5.1 Chƣơng trình khung Mã mơn học Tên mơn học, Số tín Thời gian học tập (giờ) Tổng số Trong Lý Thực Kiểm thuyết hành/thực tập/thí nghiệm/bài tập/thảo luận tra Các môn học chung/đại cƣơng 22 435 157 255 23 430101 Chính trị 75 41 29 430102 Tiếng anh 120 42 72 430103 Tin học 75 15 58 430104 Giáo dục thể chất 60 51 430105 Giáo dục quốc phòng - an ninh 75 36 35 430106 Pháp luật 30 18 10 Các môn hoc chuyên môn ngành, nghề 100 2730 711 1928 91 Môn học sở 35 690 346 317 27 430107 Sinh học 45 14 29 430108 Hóa học - Hóa sinh 45 42 430109 Giải phẫu - Sinh lý 90 29 58 430110 Vi sinh - Ký sinh trùng 60 29 28 430111 Dược lý 30 29 430112 Y đức 30 29 430113 Môi trường sức khoẻ 30 29 430114 Tổ chức QLYT 30 29 430115 Giao tiếp - GDSK 60 29 29 430116 Dinh dưỡng tiết chế 30 29 430117 Điều dưỡng sở 75 14 58 430118 Điều dưỡng sở 75 14 58 430119 Xác suất thống kê 45 15 29 I II II.1 430120 Kiểm soát nhiễm khuẩn 45 15 28 II.2 Môn học chuyên môn, ngành nghề 62 1965 336 1570 59 430121 Thực hành lâm sàng kỹ thuật điều dưỡng 180 176 430122 CSSKNL Bệnh nội khoa 75 44 28 430123 TH Lâm sàng CSNL Bệnh nội khoa 180 176 430124 CSNB Cấp cứu - CS tích cực 30 29 430125 TH Lâm sàng CSNB Cấp cứu – CS tích cực 90 86 430126 CSSKNL Bệnh ngoại khoa 75 44 28 430127 TH Lâm sàng CSNL Bệnh ngoại khoa 180 176 430128 Chăm sóc sức khỏe trẻ em 75 44 28 430129 TH lâm sàng CS sức khỏe trẻ em 180 176 430130 CSSK PN, BM GĐ 60 29 28 430131 TH lâm sàng CSSK phụ nữ, bà mẹ gia đình 180 176 430132 Điều dưỡng cộng đồng 105 14 86 430133 Quản lý điều dưỡng 60 29 29 430134 CSNB Truyền nhiễm 45 15 29 430135 TH lâm sàng truyền nhiễm CSNB 90 86 430136 Y học cổ truyền – Phục hồi chức 60 29 28 430137 Nghiên cứu khoa học 45 15 29 430138 Tiếng anh CN 45 15 29 430139 Sinh lý bệnh 30 29 430140 Thực tập lâm sàng nghề nghiệp 180 176 Môn học tự chọn 75 29 41 29 41 II.3 Nhóm 430141 CSNB cao tuổi, CSNB Mạn tính 30 430142 TH lâm sàng CSNB cao tuổi, CSNB Mạn tính 45 Nhóm 75 29 41 430141 CSNB CK Hệ nội 30 29 430142 TH lâm sàng CSNBCK hệ nội 45 41 122 3.165 2.183 114 Tổng cộng 868 5.2 Chƣơng trình chi tiết môn học Thời gian (giờ) Số TT Tên chƣơng, mục Tổng số Lý thuyết Thực hành, thí nghiệm, thảo luận, tập Bài Sự phát triển thể trẻ Bài Đặc điểm cách chăm sóc trẻ sơ sinh – Nhiễm khuẩn trẻ sơ sinh Bài Nuôi dưỡng trẻ 4 Bài Chăm sóc trẻ cịi xương – suy dinh dưỡng Bài Chăm sóc trẻ mắc bệnh hơ hấp Bài Chăm sóc trẻ bị viêm phổi 2 Kiểm tra Bài Chăm sóc trẻ mắc bệnh tiêu hóa Bài Chăm sóc trẻ mắc bệnh tuần hoàn Bài Chăm sóc trẻ mắc bệnh tiết niệu 10 Bài 10 Chăm sóc trẻ mắc bệnh thần kinh 11 Bài 11 Chương trình tiêm chủng mở rộng 12 Bài 12 Lồng ghép chăm sóc trẻ bệnh IMCI 12 13 Bài 13 Cách dùng thuốc cho trẻ 14 Bài 14 Chăm sóc bệnh nhi vàng da chiếu đèn 2 15 Bài 15 Dị tật bẩm sinh chăm sóc 2 16 Kiểm tra 75 45 30 Tổng Điều kiện thực môn học: 6.1 Phòng học Lý thuyết/Thực hành: Đáp ứng phòng học chuẩn 6.2 Trang thiết bị dạy học: Máy vi tính, máy chiếu projector, phấn, bảng 6.3 Học liệu, dụng cụ, mơ hình, phƣơng tiện: Giáo trình, tập tình 6.4 Các điều kiện khác: mạng Internet Nội dung phƣơng pháp đánh giá: 7.1 Nội dung: - Kiến thức: Đánh giá tất nội dung nêu mục tiêu kiến thức - Kỹ năng: Đánh giá tất nội dung nêu mục tiêu kỹ - Năng lực tự chủ trách nhiệm: Trong trình học tập, người học cần: + Nghiên cứu trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập + Tham gia đầy đủ thời lượng mơn học + Nghiêm túc q trình học tập 7.2 Phƣơng pháp: 7.2.1 Cách đánh giá 10