Đặc điểm của văn bản thông tingiới thiệu một cuốn sáchVăn bản giới thiệu một cuốn sách thuộcloại văn bản thông tin trình bày kháchquan những đặc điểm chung của cuốnsách: + Nhan đề+ Tác
KẾ HOẠCH BÀI DẠY THÊM NGỮ VĂN NĂM HỌC (2023-2024) Ngày soạn: Ngày dạy: Lớp dạy: BÀI 10 - CHỦ ĐỀ 10: SÁCH – NGƯỜI BẠN ĐỒNG HÀNH TUẦN 33 - Tiết 151,152,153,154,155 LUYỆN ĐỀ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN GIỚI THIỆU VỀ MỘT CUỐN SÁCH A MỤC TIÊU I Năng lực Năng lực chung: Tự học; hợp tác giải vấn đề, trình bày trước đám đơng Năng lực riêng biệt: - Năng lực nhận biết đặc điểm của văn - Năng lực đọc hiểu văn - Năng lực cảm thụ văn học II Phẩm chất - Bồi đắp lòng yêu nước, tinh thần trách nhiệm người - Hoàn thiện nhân cách, hướng đến lối sống tích cực - Có ý thức ơn tập cách nghiêm túc B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: - Kế hoạch dạy; - Phiếu tập Chuẩn bị học sinh: SGK, ghi, đồ dùng học tập C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra kiến thức cũ: Xen kẽ Tiến hành ôn tập HOẠT ĐỘNG 1: CỦNG CỐ TRI THỨC VỀ THỂ LOẠI Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, nắm đơn vị kiến thức thể loại văn Nội dung hoạt động: Vận dụng phương pháp đàm thoại gợi mở, hoạt động nhóm để ơn tập Sản phẩm: Câu trả lời cá nhân sản phẩm nhóm Tổ chức thực hoạt đợng GV: NGUYỄN THỊ BÍCH NGỌC TRƯỜNG THCS HỒNG BÀNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY THÊM NGỮ VĂN NĂM HỌC (2023-2024) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV) I.TRI THỨC NỀN CẦN GHI Yêu cầu HS sử dụng kiến thức học để NHỚ trả lời câu hỏi theo nhiệm vụ: PHT Thế văn giới thiệu sách? Chỉ đặc điểm chung sách mà em đọc STT Yêu cầu Sản phẩm Nhan đề Tác giả Thể loại Đề tài Chủ đề Bố cục Nội dung Quan điểm TG Nhà xuất Bước 2: Thực nhiệm vụ HS - Tư cá nhân đưa câu trả lời GV: - Hướng dẫn HS đọc đáp án - Theo dõi, hỗ trợ HS hoạt động Bước 3: Báo cáo thảo luận GV: - u cầu đại diện vài nhóm lên trình bày sản phẩm - Hướng dẫn HS báo cáo (nếu em cịn gặp khó khăn) Bươc 4: Kết luận, nhận định (GV) - Nhận xét (hoạt động nhóm HS sản phẩm), chốt kiến thức Đặc điểm văn thông tin giới thiệu sách Văn giới thiệu sách thuộc loại văn thơng tin trình bày khách quan đặc điểm chung sách: + Nhan đề + Tác giả + Thể loại + Đề tài + Chủ đề + Bố cục + Quan điểm, thái độ tác giả + Nhà xuất bản, năm sản xuất HOẠT ĐỘNG 2: HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP ĐỌC HIỂU VĂN BẢN ĐỀ 01 Đọc kĩ văn sau trả lời câu hỏi: Lá cờ thêu sáu chữ vàng viết về người anh hùng thiếu niên Trần Q́c Toản GV: NGUYỄN THỊ BÍCH NGỌC TRƯỜNG THCS HỒNG BÀNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY THÊM NGỮ VĂN NĂM HỌC (2023-2024) được xem là tác phẩm văn học kinh điển dành cho thiếu nhi của tác giả Nguyễn Huy Tưởng Tên tuổi của ông gắn liền với các tác phẩm lấy cảm hứng từ lịch sử dân tộc như Vũ Như Tô, Bắc Sơn (kịch), Đêm hội Long Trì, An Tư (tiểu thuyết),… Lá cờ thêu sáu chữ vàng là một thiên truyện giáo dục nhân cách, nâng cao hiểu biết của trẻ em về lịch sử nước nhà, góp phần bồi đắp lòng yêu nước cho các em Câu chuyện mở đầu bằng giấc mơ bắt sống được Sài Thung – một tên sứ nhà Nguyên hống hách – của Hoài Văn Hầu Trần Quốc Toản Quốc Toản tuổi còn nhỏ đã ý thức được bổn phận của một đấng nam nhi thời loạn, cả giấc mơ cũng mong được giết giặc giúp nước Chính vì thế, chú chàng là Chiêu Thành Vương đến họp bàn việc đánh giặc cùng với vua Trần Nhân Tông và các vị vương hầu khác mà không cho Hoài Văn theo, chàng đã một mình phi ngựa để đến kịp Đến nơi, dù lòng lửa đốt, chàng vẫn nhẫn nại đứng chờ Dưới bến phấp phới những lá cờ hiệu của các vương hầu Hoài Văn đăm đăm nhìn thuyền của Hưng Võ Vương, Hưng Trí Vương, Hưng Hiếu Vương,… là các trai của Hưng Đạo Vương cũng có mặt Chính việc “những người em họ” “hơn Hoài Văn dăm sáu tuổi” mà tham dự họp bàn việc nước với nhà vua làm chẳng thêm nơn nóng Trong thống qua, chẳng có suy nghĩ muốn xơ ngã người lính Thánh Dực để chạy xuống nơi quan quân bạc lại sợ tội chém đầu Càng nghĩ, tâm can Quốc Toản cảng có lửa thiêu đốt Cuối cùng, khơng nhẫn nhịn nữa, chủng định “thơi liều chết vậy” xơ người lính, xuống bến, liều để nói câu: "Xin đánh!" với nhà vua Lời Quốc Toản hợp ý vua Hưng Đạo Vương vua xem chẳng đứa trẻ, có lịng song chưa đủ sức, chưa thể làm nên đại Vua ban cho Hoài Văn cam quý, báo chàng phụng dưỡng mẹ già Lệnh vua khó cãi song Hồi Văn khơng khỏi thất vọng, chàng bóp nát cam tay từ lúc Từ thất vọng, Hoài Văn tâm tự minh rèn luyện, chiêu binh đánh giặc để thể lòng yêu nước, để chứng minh chàng đứa trẻ hữu dũng vô mưu” Chẳng hạ tâm bến Binh Than rằng: “Rồi xem giết giặc, báo ơn vua, xem hơn, Rồi triều đình biết tay ta." Nói làm, Trần Quốc Toản trở quê hỏi ý mẹ mẹ chấp thuận, chủng bắt tay vào rèn luyện Người chủ Chiêu Thành Vương biết lòng tâm cháu ủng hộ, lại giúp sức người tướng GV: NGUYỄN THỊ BÍCH NGỌC TRƯỜNG THCS HỒNG BÀNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY THÊM NGỮ VĂN NĂM HỌC (2023-2024) giả, đội binh Hồi Văn khơng lâu sau có sáu trăm người trẻ tuổi trang lứa với chàng, nhanh nhẹn, không bận lịng việc vợ vơ thiện chiến Khi có đội qn riêng mình, Quốc Toản thẳng tiến truy tìm quân giặc Chàng sáu trăm chiến sĩ giương cao cờ thắm mang sáu chữ vàng "Phá cường địch bảo hồng ân" tay mẹ chủng thêu Đó nét chữ “quang minh đại ban ngày”, “lời thể liệt", "làm cho quân sĩ phấn khởi”, “kẻ địch kinh hồn" Sau kết nghĩa anh em với Nguyễn Lộc trại Ma Lục, đội quân Trần Quốc Toản có trận chiến đấu với quân Nguyên Tiếng tăm chàng tướng trẻ tài giỏi với cờ thêu sáu chữ vàng ngày vang xa Khi Chiêu Thành Vương đuổi theo tên phản quốc Trần Ích Tắc mà vơ tỉnh rơi vào vịng vây quân địch, Trần Quốc Toản xuất ứng cứu Chiêu Thành Vương ngờ chàng tướng trẻ vang danh cháu ruột mình, bất ngờ xen lẫn niềm tự hào Được triều đình cơng nhận, Quốc Toản trướng Hưng Đạo Vương, chờ thời phản công quân địch Tuổi trẻ nóng này, chàng nhiều lần khơng thể nhẫn nại, muốn bỏ lên Ma Lục hợp quân Nguyễn Lộc, đánh trận kinh hoàng May mắn bên Quốc Tồn ln có vị tướng già trung thành khuyên ngăn Cùng với lời dạy dỗ Chiêu Văn Vương Trần Nhật Duật, Quốc Toản tiếp tục nghiên cứu binh pháp, rèn luyện võ thuật Cũng thời gian này, hai chữ “Sát Thát” chàng khắc cánh tay, xé da thịt mà in sâu vào tận xương cốt, nung nấu chí căm hờn ngày Cuối thời đến, Hưng Đạo Vương định cử Chiêu Văn Vương lãnh binh xuất quân, Hoài Văn xin theo sau thử lòng chàng, Hưng Đạo Vương đồng ý Đây trận đánh lớn đời Hồi Văn, khơng giống trận chiến trước đó, lần tên giặc mà chàng phải đối đầu Toa Đô – tên tướng giỏi quân Nguyên Quốc Toản Chiêu Văn Vương cử làm tướng tiên phong, dụ quân địch vào bẫy Khi quân giặc cảnh giác xi thuyền sơng khơng bóng người GV: NGUYỄN THỊ BÍCH NGỌC TRƯỜNG THCS HỒNG BÀNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY THÊM NGỮ VĂN NĂM HỌC (2023-2024) qn Hồi Văn tiến lên, đồn thuyền chừng bốn, năm chục giăng hàng ngang, dũng mãnh xơng thẳng phía đồn thuyền chiến qn địch Trước Toa Đô cao lớn, mặt mày hãn Hồi Văn khơng nao núng Khi Toa Đơ dùng chuỷ sắt giáng xuống đầu chàng “Hồi Văn chống váng, hai chân loạng choạng, thuyền lật nhảo” chàng không lùi bước Lần thứ hai chạm trán với Toa Đô, chàng dùng không giết Lần thứ ba, Toa Đô mải đánh đằng mũi, chàng nhảy lên thuyền giặc, xông tới, đá vào cánh tay cầm chuỳ khiến vũ khí lợi hại tên tưởng giặc rơi xuống sông Nhưng sau tung cú đá vào tay Toa Đơ, Hồi Văn thăng ngã xuống Tên tướng giặc vung gươm định giết chàng, may mà có viên tướng giả xả thân đỡ kịp Toa Đơ bỏ chạy Sau đó, nghe theo lời viên tưởng giả, chàng nhờ người chăm sóc cho ơng, cịn minh dẫn đội qn sáu trăm trai tráng hào kiệt đuổi bắt Toa Đô “Qua rừng, qua núi, qua đèo, qua sống, cờ thêu sáu chữ dẫn Hoài Văn sáu trăm gã hảo kiệt mất, tới nơi bóng quân Nguyên […] Bằng sức tưởng tượng phong phú sáng tạo dồi dào, nhà văn Nguyễn Huy Tưởng xây dựng cốt truyện chặt chẽ, hấp dẫn với kiện, chi tiết đặc sắc, ấn tượng Tác phẩm khắc hoạ số lượng nhân vật đơng đảo, bật nhân vật trung tâm Hoài Văn Hầu Trần Quốc Toản với cờ thêu sáu chữ vàng Từ chi tiết ỏi để lại tư liệu lịch sử, tài tâm huyết, nhà văn Nguyễn Huy Tưởng khắc hoạ chân thực, sinh động chân dung Trần Quốc Toản, thiếu niên tuổi trẻ, chí cao, giàu lịng u nước, mang tinh thần, hảo khí Thánh Gióng đánh giặc Ân xưa Ngơn ngữ tác phẩm vừa cổ kính, trang nhã, vừa giản dị, tự nhiên Giọng văn hào sáng, tưng bừng, nhiệt huyết Tác phẩm Lá cờ thêu sáu chữ vàng thể tranh lịch sử hoành tráng, tái hiện bối cảnh và khí thế hào hùng của quân dân nhà Trần cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Nguyên lần thứ hai để bảo vệ nền độc lập dân tộc, thể hiện tinh thần yêu nước quật cường của nhân dân ta Câu 1: Đánh dấu X vào cột em cho sai STT Phát biểu GV: NGUYỄN THỊ BÍCH NGỌC Đúng Sai TRƯỜNG THCS HỒNG BÀNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY THÊM NGỮ VĂN NĂM HỌC (2023-2024) Văn giới thiệu sách phim thuộc loại văn nghị luận Mục đích văn giới thiệu sách, phim trình bày cho người đọc biết thông tin bản, bật nội dung, hình thức, giá trị, sách phim Nội dung văn giới thiệu sách phim bao gồm thông tin khách quan sách phim Văn giới thiệu sách phim thường trình bày theo trình tự: từ thông tin khái quát đến thông tin cụ thể, từ thông tin khách quan sách, phim đến thông tin chủ quan người đọc, người xem người giới thiệu sách, phim Ngồi phương tiện ngơn ngữ, giới thiệu sách, phim sử dụng kết hợp phương tiện phi ngơn ngữ hình ảnh, sơ đồ, để tăng hiệu việc cung cấp thông tin Bài giới thiệu sách, phim hoàn toàn giống với phân tích tác phẩm văn học Đáp án GV: NGUYỄN THỊ BÍCH NGỌC TRƯỜNG THCS HỒNG BÀNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY THÊM NGỮ VĂN NĂM HỌC (2023-2024) STT Phát biểu Văn giới thiệu sách phim thuộc loại văn nghị luận Mục đích văn giới thiệu sách, x phim trình bày cho người đọc biết thông tin bản, bật nội dung, hình thức, giá trị, sách phim Nội dung văn giới thiệu sách phim bao gồm thông tin khách quan sách phim x Văn giới thiệu sách phim thường trình bày theo trình tự: từ thơng tin khái qt đến thông tin cụ thể, từ thông tin khách quan sách, phim đến thông tin chủ quan người đọc, người xem người giới thiệu sách, phim x Ngồi phương tiện ngơn ngữ, giới thiệu x sách, phim sử dụng kết hợp phương tiện phi ngôn ngữ hình ảnh, sơ đồ, để tăng hiệu việc cung cấp thông tin Bài giới thiệu sách, phim hoàn toàn giống với phân tích tác phẩm văn học GV: NGUYỄN THỊ BÍCH NGỌC Đúng Sai x x TRƯỜNG THCS HỒNG BÀNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY THÊM NGỮ VĂN NĂM HỌC (2023-2024) Câu 2: Ghép loại câu cột A với thông tin phù hợp cột B: Đáp án 1-d 2-c 3-a 4-b Câu 3: Văn "Lá cờ thêu sáu chữ vàng" – tác phẩm không cũ dành cho thiếu nhi thuộc loại văn nào? A Văn văn học B Văn thơng tin GV: NGUYỄN THỊ BÍCH NGỌC TRƯỜNG THCS HỒNG BÀNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY THÊM NGỮ VĂN NĂM HỌC (2023-2024) C Văn nghị luận D Văn đơn phương thức Trả lời: Đáp án B Câu 4: Mục đích văn “Lá cờ thêu sáu chữ vàng” – tác phẩm không cũ dành cho thiếu nhi gì? A Giới thiệu thông tin nội dung nghệ thuật truyện Lá cờ thêu sáu chữ vàng Nguyễn Huy Tưởng B Giới thiệu thông tin tác giả Nguyễn Huy Tưởng nghiệp sáng tác ông C Nêu ý kiến người viết tác phẩm Lá cờ thêu sáu chữ vàng Nguyễn Huy Tưởng phân tích, làm sáng tỏ ý kiến D Tranh luận, phản bác ý kiến chưa thoả đáng tác phẩm Lá cờ thêu sáu chữ vàng Nguyễn Huy Tưởng Trả lời: Đáp án A Câu 5: Ghép phần văn cột A với thông tin phù hợp cột B để xác định nội dung phân văn “Lá cờ thêu sáu chữ vàng” – tác phẩm không cũ dành cho thiếu nhi: GV: NGUYỄN THỊ BÍCH NGỌC TRƯỜNG THCS HỒNG BÀNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY THÊM NGỮ VĂN NĂM HỌC (2023-2024) Trả lời: 1-c 2-a 3-b Câu 6: Hãy vẽ sơ đồ tư để thể ý thơng tin cụ thể làm rõ cho ý phần văn Trả lời: GV: NGUYỄN THỊ BÍCH NGỌC TRƯỜNG THCS HỒNG BÀNG