Thông tin tài liệu
Trường Đại học Kinh tế Quốc dân … 0O0… BÀI TẬP LỚN TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN Đề tài số 03: Phân tích quan niệm vật biện chứng mối quan hệ vật chất ý thức Liên hệ với thực tiễn Họ, tên SV: Nguyễn Huy Độ Mã SV: 11221328 Lớp E-BBA 14.1 Khóa 64 GĐ: ……… Hà Nội - 11/2022 Mục lục Mở bài…………………………………… Vật chất …………………………………………… …………… 1.1 Định nghĩa vật chất: ……………………………………… … 1.2 Các đặc tính vật chất:…………………………… … …… 2.Ý thức……………………………………………… ………… 2.1 Kết cấu ý thức………………………………….…………….7 2.2 Nguồn gốc ý thức……………………………….……… ….8-9 *Nguồn gốc tự nhiên……………………………………….… …… *Nguồn gốc xã hội……………………………………….……… … 10 2.3 Bản chất ý thức …………………………………… ……… 10 Mối quan hệ vật chất ý thức………………… ……… 10-11 Ý nghĩa phương pháp luận việc nắm vững quan hệ vật chất ý thức ……………………………………………………… … 11 Liên hệ thực tiễn……………………………………………… 12-17 5.1 Xuất phát từ thực tế khách quan từ đề sách, đường lối, kế hoạch đắn hợp lý cho công xây dựng đất nước này…………………………………………………………… … 12-16 5.2 Phát huy vai trị tính động chủ quan chống chủ quan ý chí……………………………………………………….… … 16-17 KẾT LUẬN……………………………………………………….…18 TÀI LIỆU THAM KHẢO……………………………………….… 19 MỞ BÀI Việt Nam ta ln bạn bè ngồi nước biết tới đất nước u hịa bình, bất khuất với lịch sử kéo dài hàng ngàn năm xây dựng bảo vệ nước nhà Bên cạnh đó, khơng tiếng lịch sử hào hùng Việt Nam xếp vào quốc gia phát triển có tốc độ tăng trưởng kinh tế thuộc nhóm đầu khu vực Do việc tiến tới, đẩy mạnh Cơng nghiệp hóa – Hiện đại hóa đất nước yêu cầu tối quan trọng mà Đảng Nhà nước ta thúc đẩy Bời vì, bối cảnh cách mạng cơng nghiệp 4.0 tạo bước đột phá cho nước phát triển Việt Nam Bên cạnh có nhiều thuận lợi để thúc dẩy cơng Cơng nghiệp hóa – Hiện đại hóa như: giai đoạn dân số vàng, nguồn nhân lực có trình độ cao ngày tăng, nguồn vốn đầu tư nước liên tục “chảy” vào nước ta, Tuy nhiên lơ là, xa rời thực tế Việt Nam nhiều điểm yếu vốn, cơng nghiệp cịn lạc hậu so với nước khu vực giới, nhân lực chất lượng cao cịn thiếu,… Do phải có sách tối ưu, phù hợp với kinh tế nước nhà mà vai trị chủ đạo cơng phát triển kinh tế phủ nước CHXHCN Việt Nam Trước tình hình đó, với xu phát triển thời đại, Đảng nhà nước ta liên tục tiến hành đẩy mạnh Cơng nghiệp hóa – Hiện đại hóa, đổi kinh tế đóng vai trị then chốt chủ đạo Bên cạnh đó, đổi trị mang tính cấp bách vơ quan trọng kinh tế trị ln có mối quan hệ chặt chẽ, tách rời với Do đó, việc kế thừa phát triển tư tưởng triết học Mác-Lê nin để xây dựng chế độ Chủ nghĩa xã hội ngày vững mạnh, điều thiết yếu; đặc biệt hơn, mối quan hệ vật chất ý thức cho phép ta vận dụng vào mối quan hệ kinh tế trị đất nước, góp phần vào cơng xây dựng phát triển kinh tế nước nhà Với ý nghĩa để cập sau thời gian học tập, nghiên cứu, tìm tịi với hướng dẫn thầy, cơ, em định chọn đề tài “ Phân tích quan niệm vật biện chứng mối quan hệ vật chất ý thức, từ xây dựng ý nghĩa phương pháp luận chung liên hệ với thực tiễn” Nội dung Vật chất 1.1 Định nghĩa vật chất: Vật chất phạm trù rât phức tạp vào có nhiều quan niệm khác vật chất các giác độ khác Nhưng theo Lê-nin định nghĩa: “ Vật chất chất phạm trù triết học dung để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh, tồn không lệ thuộc vào cảm giác” Bên cạnh đó, Lê-nin cịn rõ rằng, để định nghĩa vật chất, làm theo cách thông thường quy khái niệm ta cần phỉa định nghĩa sang khái niệm khác rộng hơn, bời khái niệm vật chất khái niệm rộng Khi định nghĩa ‘vật chất phạm trù triết học”, Lê-nin mặt muốn phân tích vật chất khái niệm rộng nhất, rộng vô hạn, ơng cịn muốn phân biệt vật chất với tư cách phạm trù triết học, kết khái quát trìu tượng, với dạng vật chất cụ thể, “hạt nhân cảm tính”.Vật chất với tư cách phạm trù triết học đặc tính cụ thể để cảm thụ Tuy nhiên, định nghĩa vật chất khấc phục quan niệm siêu hình chủ nghĩa vật cũ đồng vật chất với hình thức biểu Bên cạnh đó, Lê-nin cho vật chất vốn tự có khơng sinh ra, khơng thể bị tiêu diệt được, tồn bên ngồi khơng lệ thuộc vào cảm giác, ý thức người, vật chất thực khách quan Khác với quan niệm “ ý niệm tuyệt đối” chủ nghĩa tâm khách quan hay “thượng đế” tôn giáo; vật chất phạm trù siêu tư nhiên tồn lơ lửng Trái lại, phạm trù vật chất kết khái quát vật, tượng có thật, thức, đối tượng vật chất có thật, thức có khả tác động vào giác quan để gây cảm giác, nhờ mà ta biết được, hiểu được, nắm bắt đố tượng Định nghĩa vật chất Lênin khẳng định câu trả lời chủ nghĩa hai mặt vấn đề triết học, phân biệt nguyên tắc chủ nghĩa tâm chủ quan chủ nghĩa tâm khách quan thuyết biết Hơn nữa, Lê nin khẳng định, cảm giác lại, chụp lại, phản ánh vật chất, vật chất tồn không lệ thuộc vào cảm giác Khẳng định vậy, mặt Leenin muốn nhấn mạnh tính thứ vật chất, vai trị định ý thức, mặt khác khẳng định phương pháp khả nhận thức khách quan người Điều không phân biệt chủ nghĩa vật với chủ nghĩa tâm Như vậy, thấy rằng, định nghĩa vật chất Lê-nin định nghĩa vơ tồn diện, triệt để, mẻ; giải đáp hai vấn đề triết học lập trường chủ nghĩa vật biện chứng, đồng thời cịn khắc phục lý thuyết siêu hình, hẹp hịi quan niệm vật chất chủ nghĩa vật cũ Định nghĩa vật chất LEeenin giúp xác định nhân tố vật chất đời sống xã hội, có ý thức trực tiếp định hướng cho khoa học tự nhiên, giúp cho khoa học tự niên ngày sâu vào nghiên cứu dạng cụ thể vật chất giới vi mơ Nó cịn giúp có thái độ khách quan đòi hỏi phải xuất phát từ thực tế khách quan suy nghĩ hành động 1.2 Các đặc tính vật chất (*) Vận động phương thưc tồn vật chất thuộc tính cố hữu vật thể Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, vận động sư biến đổi nói chung khơng phải dịch chuyển vị trí khơng gian, Ăng ghen cho vận động phương thức tồn vật chất, thuộc tính cố hữu vật chất, bao gồm tất thay đổi trình diễn vũ trụ, kể từ sau thay đổi vị trí đơn giản tư Bên cạnh đó, vận động có năm hình thái bản: Đầu tiên vận động học (sự di chuyển vật thể không gian), thứ hai vận động học (vận động phần tử, hạt bản, trình nhiệt, điện…); thứ ba vận động hóa học( vận động ngun tử, q trình hóa hợp phân giải cá chất); thư tư vận động sinh học (trao đổi chất thể sống môi trường); thứ năm, vận động xã hội (sự biến đổi, thay hình thái xã hội) Một hình thức vận động thực tác động qua lại với hình thức vận động khác, hình thức vận động cao bao hàm vận đấp thấp Mỗi vật, tượng cụ thể gắn với nhiều hình thức vận đ ộng đặc trưng hình thức vận động Thế giới vật chất tình vận động khơng ngừng, khơng thể có vật chất khơng vận động, tức vật chất tồn cách vận động thông qua vận động mà biểu tồn tại, hay khác vận động hình thức tồn vật chất Vận động thuộc tính cố hữu vật chất, khơng thể có vận động bên ngoại vật chất Vận động không sáng tạo tiêu diệt Mặc dù vật chất ln q trình vận động khơng ngững điều khơng loại trừ mà cịn bao hàm tượng đứng im tương đối Khơng có tượng đứng im tương đối khơng có phân hóa giới vật chất thành vật, tượng phong phú đa dạng (*) Không gian thời gian hình thức tồn vật chất Khơng gian phản anh thuộc tính vật có vị trí, có hình thức kết cấu có độ dài, ngắn, cao, thấp Không gian biểu tồn tách biệt vật với nhau, biểu qn tính chúng Cịn thời gian phản ảnh thuộc tính q trình vật chất diễn nhanh hay chậm theo trật tự định Thời gian biểu tốc độ, trình tự diễn biến trình vật chất, tách biệt giai đoạn khác trình đó, trình tự xuất vật, tượng Không gian thời gian hình thức vật chất vận động Lênin khơng có ngồi vật chất dang vận động vật chất vận độngkhông thể vận động đâu ngồi khơng gian thời gian Không gian thời gian tồn khách quan Nó khơng phải hình thức chủ quan đẻ sếp đặt cam giác mà ta thu nhận lộn xộn chủ nghĩa tâm quan niệm, khơng thể đưng ngồi vật chất Khơng có khơng gian tróng rỗng khơng gian thời gian khơng phải bất biến, tuyệt đối mà trái lại, không gian thời gian có biến đổi phụ thuộc vào vật chất vận động Document continues below Discover more from:1 Triết Đại học Kinh tế… 999+ documents Go to course Sơ đồ tư Triết thức Triết 99% (114) PHÂN TÍCH QUAN 12 NIỆM DUY VẬT BIỆN… Triết 100% (44) Tiểu luận triết học Ý 25 thức vai trò t… Triết 58 99% (91) tóm tắt triết học Mac Lenin Triết 100% (39) TIỂU LUẬN TRIẾT 19 Triết 100% (34) NHÀ NƯỚC VÀ 11 CÁCH MẠNG XÃ HỘI Triết 100% (35) (*) Tính thống vật chất giới Chủ nghĩa tâm coi ý thức, tinh thần có trước, định vật chất, cho giới thống tinh thân Chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định tính thống chân giới tính vật chất Triết học Mác-Lênin khẳng định có giới giới vật chất khơng giới tinh thần, giới thần linh,… Đồng thời khẳng định phận giới dạng cụ thể vật chất, có liên hệ vật chất với liên hệ cấu tổ chức, liên hệ lịch sử phát triển tuân thủ theo quy luật khách quan giới vật chất Do đó, giới vật chất tồn vĩnh viễn, vô hạn vô tận, không sinh không đi; giới đó, khơng có khác ngồi q trình vật chất biến đổi chuyển hóa lẫn nguyên nhân kết Ý thức 2.1 Kết cấu ý thức Cũng vật chất, có nhiều quan niệm ý thức theo trường phái khác Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định ý thức đặc tính sản phẩm vật chất, ý thức phản ánh giới khách quan vào óc người thông qua lao động ngôn ngữ Mác nhấn mạnh tinh thần, ý thức chẳng qua vật chất di chuyển vào óc người cải biến Ý thức tâm lý xã hội có kết cấu phức tạp bao gồm tự ý thức, tri thức, tình cảm, ý trí, tri thức quan trọng phương thức tồn ý thức Tri thức phương thức tồn ý thức hình thành phát triển ý thức có liên quan mật thiết với trình người nhận thức cải biến giới tự nhiên Tri thức tích luỹ, người ngày sâu vào chất vật cải tạo vật có hiệu hơn, tính động ý thức nhờ mà tang Việc nhấn mạnh tri thức yếu tố quan trọng ý thức có ý nghĩa chống quan điểm giản đơn coi ý thức tình cảm, niềm tin, ý trí Quan niệm biểu bệnh chủ quan ý trí, niềm tin mù quáng, tưởng tượng chủ quan nhiên việc nhấn mạnh yếu tố tri thức không đồng nghĩa với việc phủ nhận coi nhẹ vai trò nhân tố tình cảm ý trí Tự ý thức yêu tố quan trọng ý thức Chủ nghĩa tâm coi tự ý thức thực thể độc lập tự có sẵn cá nhân, điều kiện hướng thân tự khẳng định “ Cái tôi” riêng biệt tách rời quan hệ xã hội Trái lại chủ nghĩa vật biện chứng cho tự ý thức ý thức hướng thân thơng qua quan hệ với giơí bên ngồi phản ánh giới khách quan người tự phân biệt mình, đối lập với giới tự nhận thức thực thể hoạt động có cảm giác có tuư duy, có hành vi đạo đức có vị trí xã hội Mặt khác giao tiếp xã hội hoạt động thực tiễn xã hội đòi hỏi người phải nhận rõ thân tự điều chỉnh thân theo quy tắc, tiêu chuẩn mà xã hội đề Ngoài văn hố đóng vai trị “gương soi” giúp cho người tự ý thức thân Vô thức tượng tâm lý có liên quan đến hoạt đọng xảy phạm vi ý thức Có hai loại vơ thức: loại thứ liên quan đến hành vi chưa người ý thức, loại thứ hai liên quan đến hành vi trước ý thức lặp lại trở thành thói quen, diễn “tự động” bên đạo ý thức Vô thức ảnh hưởng đến nhiều phạm vi hoạt động người Trong hoàn cảnh giúp người giảm bới căng thẳng hoạt động Để biến hành vi tích cựu thành thói quen có vai trị quan trọng đời sống người Trong ngườ ý thức chủ đạo, định hành vi cá nhân 2.2 Nguồn gốc ý thức (*) Nguồn gốc tự nhiên Ý thức đời kết phát triển lâu dài giới tự nhiên khixuất ngươì óc người Khoa học chứng minh giới vật chất nói chung trái đất nói riêng từ tồn lâu trước xuất người, hoạt động ý tức người diễn sở hoạt động sinh lý thần kinh não côn người Không thể tách rời ý thức khỏi hoạt động não ý thức chức não, não phí quan ý thức Sự phụ thuộc ý thức vào hoạt động boọ não thể chỗ não bị tổn thương hoạt động ý thức bị rối loạn Tuy nhiên quy đơn giản ý thức trình sinh lý óc quan phản ánh í thức phản ánh khách quan vào óc người Sự xuát ý thức gắn liền với phát triển đặc tính phản ánh đặc tính phát triển với phát triển giới tự nhiên Sự xuất người xã hội lồi người đưa lại hình thức cao phản ánh, phản ánh ý thức Sự phản ánh ý thức gắn liền với làm cho tự nhiên thích nghi với nhu cầu phát triển xã hội (*) Nguồn gốc xã hội: Sự đời ý thức gắn liền với q trình hình thành phát triển óc người ảnh hưởng lao động, giao tiếp quan hệ xã hội Lao động người nguồn gốc vật chất có tính chất xã hội nhằm cải tạo tự nhiên, thoả mãn nhu cầu phục vụ mục đích thân người Chính nhờ lao động, người xã hội lồi người hình thành phát triển Lao động phương thức tồn người, lao động đồng thời từ đầu liên kết người với mối quan hệ khách quan, tất yếu; mối quan hệ đến lượt lại làm nảy sinh nhu cầu trao đổi kinh nghiệm tổ chức lao động, nhu cầu” cần phải nói với “ Và kết ngôn ngữ đời Ngôn ngữ coi vỏ vật chất tư Với xuất ngôn ngữ, tư tưởng người có khả biểu thành thực trực tiếp, trở thành tín hiệu vật chất tác động tới quan người gây cảm giác Nhờ có ngơn ngữ, người giao tiếp, trao đổi tư tưởng, tình cảm với nhau, truyền đạt kinh nghiệm cho nhau, thơng qua mà ý thức cá nhân trở thành ý thức xã hội ngược lại, ý thức xã hội thâm nhập vào ý thức cá nhân Ngôn ngữ trở thành phương tiện vật chất khơng thể thiếu trừu tượng hố, tức trình hình thanh, thực ý thức Và nhờ trừu tượng hố khái qt hố mà cịn người sâu vào chất vạat tượng, đồng thời tổng kết hoạt động tồn q trình phát triển lịch sử 2.3.Bản chất ý thức: Ý thức phản ánh động, sáng tạo giới khách quan vào óc người, hình ảnh chủ quan giới khách quan Tính chất động sáng tạo phản ánh thể khả hoạt động tâm sinh lý người việc định hướng tiếp nhận thông tin, chọn lọc thông tin, xử lý thông tin, luu giữ thông tin sở thơng tin có, tạo thơng tin phát ý nghĩa thông tin vừa tiếp nhận Ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan Điều thể chỗ: Ý thức hình ảnh giới khách quan, bị giới khách quan quy định nội dung hình thức thể hiện, khơng cịn y ngun giới khách quan mà cải biến thơng qua lăng kính chủ quan (tình cảm, dục vọng, tri thức,…) người Ý thức tượng xã hội mang chất xã hội Sự đời tồn ý thức gắn liền với hoạt động thực tiễn, chịu phối không quy luật tự nhiên mà quy luật xã hội; quy định nhu cầu giao tiếp xã hội điều kiện sinh hoạt thực đời sống xã hội 3.Mối quan hệ vật chất ý thức: Lê-nin rằng, đối lập vật chất ý thức có ý nghĩa tuyệt đối phạm vi hạn chế, trường hợp này, giới hạn vấn đề nhận thức luận thừa nhận có trước có sau Ngồi giới hạn khơng cịn nghi ngờ đối lập tương đối Như vậy, để phân ranh giới chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm, để xác định tính thống giới, cần có đối lập tuyệt đối vật chất ý thức câu trả lời hỏi có trước, định Song đối lập vật chất ý thức tương đối xét chúng nhấn tố mặt mà thiếu hoạt động người, đặc biệt hoạt động thực tiễn cải tạo giới người Bởi vì, ý thức tự thân khơng biến vật, thức họa mục đích mà đề cho hoạt động Điều bắt nguồn từ tính phản ánh, sáng tạo xã hội ý thức nhờ tính mà có người có thức có khẳ biến đổi thống tự nhiên, biến tự nhiên xa lạ, hoang rã thành tự nhiên trù phú sinh động, tự nhiên người Vì tính tương đối đối lập vật chất ý thức thể tính độc lập tương đối tính đoọng ý thức Mặt khác đời sống người thống tách rời đời sống vật chất đời sóng tinh thần ngững nhu cầu tinh thần ngày phong phú đa dạng, nhu cầu vật chất bị nhu cầu tinh thần hố Khanửg định tính tương đối đối lập vật chất ý thức khơng có nghĩa khẳng định hai nhân tố có vai trị đời sống hoạt động người Trái lại triết học Mác-Lênin khẳng định hoạt động người nhân tố vật chất ý thức có tác động qua lại song tác động diễn sở tính thứ nhân tố vật chất so với tính thứ hai nhân tố ý thức Trong hoạt động người nhu cầu vật chất xét đến vai trò định chi phối quy định mục đích hoạt động người nhân tố vật chất quy định khả nhân tố tinh thần tham gia hoạt động người, tạo điều kiện cho nhân tố tinh thần nhân tố tinh thần khác biến thành thực qua quy định mục đích, chủ trương biện pháp mà người đề cho hoạt động cách chọn lọc sửa chữa, bổ sung, cụ thể hố mục đích chủ trương biện pháp Hoạt động nhận thức người hướng đến mục tiêu cải biến tự nhiên nhằm thoả mãn nhu cầu sống, sống tinh thần người xét đến bị chi phối phụ thuộc vào việc thoả mãn nhu cầu vật chất điều kiện vật chất có Khẳng định vai trò sở định trực tiết nhân tố vật chất triết học Máclênin đồng thời coi nhẹ vai trị nhân tố tinh thần, tính động chủ quan Nhân tố ý thức có tác dụng trở lại quan trọng nhân tố vật chất Hơn hoạt động người giới khách quan quy luật khách quan chi phối mà chur động hướng theo đường có lợi ý thức người tạo đối tượng vật chất, thay đổi quy luật vận động Do đó, q trình hoạt động người phải tuân theo quy luật khách quan đề thỏa mãn mục đích chủ trương phạm vi hoàn cảnh cho phép 4.Ý nghĩa phương pháp luận việc nắm vững mối quan hệ vật chất ý thức - Từ quan hệ biện chứng vật chất ý thức ta rút ý nghĩa phương pháp luận sau: Thứ nhất, hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn phải tôn trọng quy luật khách quan, xuất phát từ thực tế khách quan, hành động tuân theo quy luật khách quan Không lấy ý muốn chủ quan thay cho điều kiện khách quan Thứ hai, phải thấy vai trị tích cực ý thức, tinh thần để sử dụng có hiệu điều kiện vật chất có Nghĩa là, phải biết động viên tinh thần, phát huy vai trị tích cực, chủ động, sáng tạo ý thức, tinh thần vượt khó vươn lên, Thứ ba, tránh không rơi vào “chủ nghĩa khách quan” tức tuyệt đối hố điều kiện vật chất, ỷ lại, trơng chờ vào điều kiện vật chất kiểu “Đại Lãn chờ sung”, khơng chịu cố gắng, khơng tích cực, chủ động vượt khó, vươn lên Thứ tư, cần chống lại bệnh chủ quan ý chí, tuyệt đối hố vai trị ý thức, ý chí, cho rằng, ý chí, ý thức nói chung thay điều kiện khách quan, định điều kiện khách quan 5.Liên hệ thực tiễn 5.1 Xuất phát từ thực tế khách quan từ đề đường lối, chủ trương, sách, kế hoạch, phương hướng,… đắn cho công Công nghiệp hóa – Hiện đại hóa đất nước ta Như chế độ chủ nghĩa tư làm trước với chế độ phong kiến, tuyển bố chủ nghĩa xã hội thay chế độ chủ nghĩa tư tương lai Đây coi quy luật bao trùm lịch sử loại người, ta gắn chủ nghĩa xã hội với độc lập dân tộc nước ta định đất nước ta tiến lên chế độ xã hội chủ nghĩa thành công Tuy nhiên, lơ mà quên rằng, đất nước ta phải đối mặt với thách thứ khác như: kinh tế phần cịn chậm phát triển, thiếu đồng cơng nghệ nước khu vực, lao động chưa qua đào tạo nhiều, thiếu nhân lực chất lượng cao, thị trường cịn nhỏ, sức mua hàng hóa chưa cao,… Do vậy, vào tình hình kinh tế chúng ta, kinh tế tổ chức quản lý theo hướng tập trung lực lượng sản xuất, phát triển kỹ thuật đẩy mạnh sản xuất hàng hóa Thế nên, phải đẩy mạnh cơng nghiệp hóa – đại hóa chiều rộng lẫn chiều sâu để xây dựng lực lượng sản xuất, tạo tiền đề cho phát triển thực chất đất nước theo định hướng đến năm 2030 Việt Nam trở thành nước phát triển có cơng nghiệp đại dân số có mặc thu nhập trung bình cao – theo nghị đại hội lần thứ XIII Đảng Về bản, nước ta phát triển theo hướng công nghiệp hóa – đại hóa, tiến tới nước cơng nghiệp Cụ thể, phải xây dựng quy hoạch khả thi, nhanh chóng cho doanh nghiệp, nơng nghiệp thành phần, ngành kinh tế khác Ngoài phải lấy nông nghiệp làm trọng tâm, phát triển vùng kinh tế - xã hội trọng yếu, phát triển vùng sâu, vùng xa, với tiêu chí “ khơng bỏ lại phía sau” Ngồi ra, đường lối phát triển kinh tế - xã hội 10 năm giai đoạn 2021 – 2030 Đảng ta trọng khơi dậy khát vọng phát triển tiềm lực đất nước, phát huy mạnh mẽ giá trị văn hóa người Việt Nam, sức mạnh thời đại, huy động tất nguồn lực sẵn có tiếp tục phát huy nguồn lực sở bền vững dựa khoa học, công nghệ, đổi sáng tạo chuyển đổi số Điều đảm bảo chắn cho phát triển kinh tế xã hội Việt Nam năm Trong lĩnh vực đời sống xã hội diễn đan xen đấu tranh cũ Khi khẳng định: phải tiếp thu, kế thừa thành tựu mà nhân loại đạt chế độ tư chủ nghĩa, tức là, lựa chọn, sử dụng thành tựu có lợi cho q trình xây dựng chủ nghĩa xã hội Trên phương diện cần phải xem chủ nghĩa tư không đối trọng mà quan trọng đồng thời đối tác Đây vấn đề quan trọng nước ta lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa Muốn chủ nghĩa xã hội thành cơng khơng thể khơng sử dụng chủ nghĩa tư với tư cách nấc thang văn minh nhân loại Như Mac nói: “ đau khổ chủ nghĩa tư đau khổ khơng có nó” Tức là, đau khổ quan hệ sản xuất sở hữu tư nhân tư chủ nghĩa tư liệu sản xuất, có lẽ cịn đau khổ khơng có lực lượng sản xuất khổng lồ nó, là: “Tiền đề thực tiễn tuyệt đối cần thiết” (C.Mác Ph.Ăngghen) Định hướng tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội tất yếu phải kế thừa sử dụng lực lượng sản xuất nhân loại tạo phát triển điều kiện xã hội tư chủ nghĩa, chẳng hạn là: thành tựu khoa học, kỹ thuật, cơng nghệ –mơi trường, chế thị trườngvới nhiều hình thức cụ thể tác động vào quan điểm phát triển kinh tế, mặt tích cực Nói khơng có nghĩa lặp lại hồn tồn q trình xây dựng lực lượng sản xuất lịch sử nước ta, lực lượng sản xuất cần phát triển song hành hai phương thức: (từ thủ cơng đến nửa khí khí) nhảy vọt theo lối tắt, đón đầu (từ thủ công thẳng vào đại) cho thời gian ngắn, chí rât ngắn đạt trình độ với nước tiên tiến khu vực… Song phải biết rằng, lực lượng sản xuất phát triển gắn liền với quan hệ sản xuất phù hợp Vì vậy, Đảng nhà nước ta chủ trương thực quán lâu dài sách phát triển kinh tế hàng hố nhiều thành phần vận hành theo chế thị trường, có quản lý nhà nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa, kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Từ đó, phát triển lực lượng sản xuất, phát triển kinh tế để xây dựng sở vật chất - kinh tế chủ nghĩa xã hội, nâng cao đời sống nhân dân Phát triển lực lượng sản xuất đại tới mức xã hội hoá gắn liền với xây dựng quan hệ sản xuất phù hợp mặt: sở hữu, quản lý phân phối Hiện nay, kinh tế thị trường định hướng XHCN có nhiều hình thức sở hữu nhiều thành phần kinh tế, kinh tế nhà nước giữ vai trò chủ đạo, kinh tế ngoại nhà nước kinh tế có có vốn đầu tư nước ngày trở thành tảng vững Kinh tế thị trường có định hướng xã hội chủ nghĩa có quản lý nhà nước Nhà nước ta nhà nước XHCN, quản lý kinh tế hệ thống luật pháp, chiến lược, quy hoạch,… Nhà nước muốn đảm bảo cho kinh tế thị trường có điều kiện tồn phát triển, phải thừa nhận tồn tất yếu khách quan quy luật: quy luật giá trị, quy luật cung-cầu, nên kinh tế Vì khách quan nen không nên ngược, không xây dựng nên kinh tế thị trường theo định hướng XHCN Nhưng bên cạnh mặt tích cực kinh tế thị trường là: phát triển nhanh lực lượng sản xuất, nâng cao mức sống, mức thu nhập người lao động lên mặt trái vài năm trở lại phát huy cách mạnh mẽ, chênh lệch thu nhập dẫn đến phân hoá giàu nghèo lao động, tệ nạn quan liêu, tham nhũng, suy thoái phẩm chất đạo đức số cán bộ, cơng chức nhà nước… Trước thực tế đó, Đảng nhà nước cần có biện pháp phân phối hợp lý, khơng có phân phối theo kết lao động, hiệu kinh tế mà phân phối theo mức đóng góp vốn nguồn lực khác vào sản xuất, kinh doanh thông qua phúc lợi xã hội Ngồi cần có biện pháp khuyến khích làm giàu cách đáng Đối với thu nhập, nhà nước cần có sở điều tiết thu nhập (thuế thu nhập), cải cách chế độ tiền lương Đối với người nghèo có hồn cảnh khó khăn cần có sách xã hội hợp lý: bàn cách làm giàu… mặt khác cần kiên chống thu nhập bất Đáng sợ tệ nạn quan liêu, tham nhũng, suy thối phẩm chất đạo đức nhiều cán bộ, công chức nhà nước nằm máy nàh nước, gây bất cơng xã hội, làm giảm lịng tin nhân dân vào lãnh đạo Đảng, vào đường lên chủ nghĩa xã hội… vai trị cơng tác xây dựng Đảng, nhà nước sạch, vững mạnh quan trọng Nói chung kinh tế, tạo nhiều công ăn việc làm cho người lao động, cải cách chế độ tiề lương theo hương xóa bỏ thu nhập bình qn, tiền tệ hóa tiền lương, khuyến khích tài năng, đầu tư mức cho ngành: y tế giáo dục, vơ quan trọng Vậy quốc tế sao? Thứ nhất, cách mạng công nghiệp 4.0 phát triển nhanh nước giới đặc biệt lĩnh vực điện tử sinh học Nước ta có mặt lợi rún ngắn khoảng cách nước phát triển Điều đói hỏi nhà doanh nghiệp cần phải nhanh nhạy bắt thông tin, áp dụng khoa học vào kinh donah, có hội “thi đấu” sòng phẳng với đối thủ thời đại Thứ hai, tồn cầu hóa xu khách quan, lôi nước, bao trùm hầu hết lĩnh vực, vừa thúc đẩy họp tác, vừa tăng sức ép cạnh trạnh tính tùy thuộc vào kinh tế Nước ta không nằm ngồi vịng xốy Vì phải có cách để hộp nhập quốc tế, tham gia vào xu tồn cầu hóa mà giữ kinh tế độc lập tự chủ Đầu tiên phía máy nhá nước Theo dẫn Leenin máy nhà nước cần phải vừa mêm dẻo vừa cứng rắn: “Ngày cần phải có mềm dẻo tối đa, mà muốn muốn ứng biến cách mềm dẻo máy phải thực cứng rắn” Phải mềm dẻo thời kì độ Phải cứng rắn “ chiến tranh kinh tế “, chiến tranh “ai thắng ai” giũa chủ nghĩa xã hội tư chủ nghĩa Bởi kẻ nắm thống trị kinh tế sớm muộn thống trị vể trị Thứ ba, xây dựng chủ nghĩa xã hội mang sắc dân tộc vận hành trước xu tồn cầu hố, chủ động mở cửa hội nhập kinh tế quốc tế phải giữ vững kinh tế độc lập tự chủ Bởi khơng có lĩnh khơng có sắc độc đáo riêng giữ gìn, bảo vệ phát huy khơng thể đứng vững giao lưu hợp tác hội nhập quốc tế Phải làm cho văn hoá thấm sâu vào tâm lý, ý thức dân chúng, nội dung kinh tế, chinh trị , xã hội phát triển Văn hố kinh tế trị Mà giá trị cao nhất, sâu văn hoá lại người Nó phải chỗ quy tụ đường lối, chủ trương, sách, chế, giải pháp Một lần khẳng định vai trò người nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta Vì nước ta phải đầu tư cho việc phát triển người mà cụ thể nghiệp giáo dục- đào tạo phải được: đổi phương pháp giảng dạy tất bậc học từ mầm non tới sau đại học Chú trọng đến giáo dục đào tạo bậc tiểu học trung học sở Bởi “khơng có lợi lợi đầu tư cho người” Cuối cùng, ta phải nâng cao lực hiệu chủ động hội nhập quốc tế theo hướng đẩy nhanh tốc độ khả nội sinh hố sức mạnh bên nhằm thâu thức, tích tụ tăng cường nội lực đất nước để hội nhập cách mạnh mẽ, toàn diện sâu sắc mà giữ sắc Việt nam Hiện nay, lực thù địch với “diễn biến hoà bình” đe dọa hệ thống trị xã hội chủ nghĩa nước ta Từ thực tế đòi hỏi Đảng nhà nước ta phải sức tăng cường an ninh quốc phòng, sức đổi hệ thống trị phù hợp với yêu cầu phát triển đất nước, thời đại 5.2 Phát huy vai trị tính động chủ quan chống chủ quan ý chí Bên cạnh số sách, biện pháp nhằm đưa đất nước ta vững bước đường xã hội chủ nghĩa trình bày trên, ta không kể đến vai trò thúc đẩy nghiệp xây dựng chủ nnghĩa xã hội tiến nhanh xa tính động, chủ quan, khối đại đồn kết tồn dân cịn ý chí, nhiệt tình, tâm thực cho xã hội xã hội chủ nghĩa đất nước Việt Nam Bản thân nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội nhiệm vụ mẻ, khó khăn, phức tạp, địi hỏi phải phát huy cao độ vai trò nhân tố chủ quan, tính động chủ quan Đó phát minh vĩ đại, đường lối sách đứng đắn có tính chất thắng tồn thể dân tộc Việt Nam Sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội nghiệp sáng tạo vĩ đại đông đảo quần chúng Khơng có ý chí, hồi bão lớn, nghị lực lớn khơng thể thực nhiệm vụ trọng đại, khó khăn phức tạp chưa có lịch sử dân tộc Vấn đề chỗ nhiệt tình ý chí cách mạng phải gắn liền với tri thức, hiểu biết, đặt sở khoa học, phát triển tiềm lực trí tuệ dân tộc Khơng có khoa học, khơng có phát triển mạnh mẽ nguồn lực trí tuệ khơng thể dẫn dắt xã hội tới văn minh, đại Do đó, phải quy tụ tài cơng dân, tập hợp trí tuệ phát huy sức mạnh trí tuệ dân tộc Đây phải đứng đỉnh cao chỗ kết tinh tài ý chí đạo, lĩnh giai cấp dân tộc, biểu tinh thần thời đại Bước vào kỷ XXI, tin vào thắng lợi nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ tổ quốc, tin chủ nghĩa xã hội định thành công, định tiếp tục theo đường chọn, dù kỷ hay lâu khơng nao núng Đó phải khẳng định ý chí lớn, niềm tin lớn, tâm lớn mà khơng tiếp tục cụ thể hố bước đưa vào sống điều ghi cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ qua độ lên chủ nghĩa xã hội Đại hội Đảng lần thứ IX Với ý chí “quyết tâm đưa nước ta khỏi nghèo làn, lạc hậu”, thhì khơng thể chậm chễ cơng nghiệp hố, đại hhố đất nước, để nhanh chóng thu hẹp khoảng cách nước ta với nước phát triển Trong đề cao vai trò nhân tố chủ quan, ý chí, nhiệt tình, cách mạng cần phải phân biệt với tư tưởng chủ quan ý chí Chủ nghĩa vật biện chứng cho tồn xã hội định ý thức xã hội ý thức xã hội lại có tác động ngược lại đến tồn xã hội, thúc đẩy kìm hãm phát triển xã hội Khi người xuất phát ý muốn chủ quan, lấy ý chí áp đặt cho thực tế trở thành vận cản nghiệp cách mạng Vì vậy, nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội mà trước mắt nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố, tiến hành theo quan niệm cũ, cách làm cũ (trước 1986) Mà đường lối, kế hoạch phải dựa vào tình hình thực tế, điều kiện khả thực tế, tôn trọng quy luật khách quan Nêu cao, bồi dưỡng ý chí cách mạng phê phán tư tưởng chủ quan ý chí hai mặt vấn đề Nêu cao ý chí cách mạng khuyến khích tinh thần dám nghĩ, dám làm, dám tạo bước đột phá có tính cách mạng để phát triển khơng phải kích thích hành động chủ quan nóng vội, bất chấp quy luật khách quan Phê phán tư tưởng chủ quan ý chí nhằm hướng tới tỉnh táo khoa học tính thực tiễn mặt hoạt động khơng phải làm nhụt ý chí cách mạng KẾT LUẬN Như đề cập nghiên cứu đề tài trên, phần thấy mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức Chúng tồn tác động qua lại lẫn nhau, không tách rời Vật chất ln định sử hình thành phát triển ý thức Vật chất ln mang tính thứ nhất, tính định Bên cạnh đó, ý thức vật chất sinh quy định, ý thức lại có tính độc lập tương đối nó; nữa, ý thức tác động lại vật chất cách thức kìm hãm mức độ điều kiện vật chất góp phần cải biến giới khách quan tác động trở lại ý thức vật chất dù có lớn đến đâu ý thức phụ thuộc vào điều kiện vật chất Cho nên xét cho cùng, vật chất luôn định ý thức Việc tận dụng mối tương tác biện chứng vật chất ý thức trình xây dựng, chấn hưng đất nước Đảng Nhà nước ta đóng vai trị vơ quan trong, có nhiều ý nghĩa khác có ý nghĩa định đến phát triển kinh tế đất nước Thế nên, phỉa phát huy mãnh mẽ chức tri thức nâng cao nhận nhức bên cạnh phải nâng cao vai trò chủ thể người Việt Nam Qua đó, tao tạo cấu động lực tinh thần vô mạnh mẽ tích cực, góp phần tạo thúc đẩy nghiệp cách mạng cao toàn Đảng tồn dân Đó cách để tạo “ khối đồn kết dân tộc”, “ khơi dậy lịng yêu nước, ý chí kiên cương, thể lĩnh người Việt Nam, tâm đưa đất nước thoát nghèo vươn lên vị trí cao đồ nước giới” Bên cạnh điều quan trọng phải khơng ngừng tư duy, tìm tịi, khám phá chiến lược ngắn hạn, dài hạn để bước bắt kịp với xu phát triển chung toàn cầu, thu hẹp khoảng cách Việt Nam với nước công nghiệp phát triển phát triển khu vực giới Đo đo, vấn đề cấpbách mà Đảng Nhà nước ta cần phải có giải pháp phù hợp, nhanh chóng, đắn Tài liệu tham khảo Giáo trình Những nguyên lý chủ nghĩa MắcLênin (NXB trị quốc gia, Hà Nội) Triết học Mác – Lênin (NXB giáo dục) Lý luận trị số – 2002 Tạp chí triết học số – 2002 Văn kiện Đại học địa biểu tồn quốc lần thứ NXB Chính trị quốc gia năm 2001 Công đổi – thành tựu học kinh nghiệm Bài học lịch sử - Will Durant and Ariel Durant Công đởi – thành tựu học kinh nghiệm ĐẠI HỘI ĐẢNG lần thứ XIII: Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn 2021 - 2030
Ngày đăng: 12/12/2023, 14:58
Xem thêm:
