Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tại các trường mẫu giáo thị xã điện bàn tỉnh quảng nam

TR Đ I H C ĐÀ N NG NGăĐ IăH CăS ăPH M ĐINHăTH ăHI NăTRANG QU NăLụ HO TăĐ NGăB IăD NGăCHUYÊNăMỌNă CHOăGIÁOăVIÊNăT IăCÁCăTR NGăM UăGIÁOă TH ăXẩăĐI NăBĨN T NHăQU NGăNAM LU NăVĔNăTH CăSƾ QU NăLụ GIÁOăD C ĐƠăNẵngă- Nĕm 2020 Tai ngay!!! Ban co the xoa dong chu nay!!! 16990085170751000000 Đ I H C ĐÀ N NG NGăĐ IăH CăS ăPH M TR ĐINHăTH ăHI NăTRANG QU NăLụ HO TăĐ NGăB IăD NGăCHUYÊNăMỌNă CHOăGIÁOăVIÊNăT IăCÁCăTR NGăM UăGIÁOă TH ăXẩăĐI NăBĨN T NHăQU NGăNAM ChuyênăngƠnh:ăQu nălýăgiáoăd c Mưăs :ă8ă14ă01ă14 LU NăVĔNăTH CăSƾ Ng iăh ngăd năkhoaăh c:ă TS.ăBÙIăVI TăPHÚ ĐƠăNẵngă- Nĕmă2020 iv M CăL C L IăCAMăĐOAN i TRANGăTHỌNGăTINăLU NăVĔNăTH CăSƾ ii M CăL C iv DANHăM CăVI TăT T viii DANHăM CăCÁC B NG ix DANHăM CăCÁCăHỊNH .x M ăĐ U 1 Lý ch n đề tài .1 Mục tiêu nghiên c u Khách thể nghiên c u, đối tượng nghiên c u .2 Giả thuyết khoa h c Nhiệm vụ nghiên c u Ph m vi nghiên c u Phương pháp nghiên c u Đóng góp c a đề tài Cấu trúc luận văn CH NGă 1.ă C ă S ă Lụă LU Nă V ă QU Nă Lụă HO Tă Đ NGă B Iă D NGă CHUYÊNăMỌNăCHOăGIÁOăVIÊNăM MăNON .4 1.1.ăTổngăquanănghiênăcứuăv năđ .4 1.1.1 Nghiên c u nước 1.1.2 Nghiên c u nước 1.2.ăCácăkháiăni măchínhăcủaăđ ătƠi .5 1.2.1 Quản lý 1.2.2 Ch c c a quản lý 1.2.3 Quản lý giáo dục 1.2.4 Quản lý trư ng h c .9 1.2.5 Bồi dưỡng 10 1.2.6 Bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non 11 1.2.7 Quản lý ho t động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non 11 1.3.ăLýălu năv ăho tăđ ngăb iăd ngăchuyênămônăchoăgiáoăviênăm mănon 12 1.3.1 Trư ng mầm non hệ thống quốc dân 12 1.3.2 Sự cần thiết phải bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên giai đo n đổi giáo dục 15 1.3.3 Mục tiêu c a ho t động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non 17 1.3.4 Nội dung ho t động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non 17 1.3.5 Hình th c phương pháp ho t động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên 19 1.3.6 Quy trình bồi dưỡng chun mơn .21 v 1.3.7 Các điều kiện phục vụ ho t động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non 22 1.3.8 Kiểm tra, đánh giá ho t động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non .22 1.4.ăQu nălýăho tăđ ngăb iăd ngăchuyênămônăchoăgiáoăviênăm mănon 23 1.4.1 Quản lý mục tiêu ho t động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non 23 1.4.2 Quản lý nội dung ho t động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non 24 1.4.3 Quản lý phương pháp hình th c tổ ch c ho t động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non 25 1.4.4 Quản lý điều kiện bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non 26 1.4.5 Quản lý công tác kiểm tra, đánh giá ho t động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non 27 1.5.ăCácăy uăt ă nhăh ngăđ năqu nălýăho tăđ ngăb iăd ngăchuyênămônăchoăgiáoă viênăm mănonătrongăgiaiăđo năhi nănay 27 1.5.1 Những yếu tố khách quan 28 1.5.2 Những yếu tố ch quan .28 Tiểuăk tăCh ngă1 .28 CH NGă2 TH CăTR NGăQU NăLụăHO TăĐ NGăB IăD NGăCHUYÊNă MÔN CHO GIÁO VIÊNăT IăCÁCăTR NGăM UăGIÁOăTH ăXẩăĐI NăBĨN T NHăQU NGăNAM 30 2.1.ă Kháiă quátă v ă t ă nhiên,ă kinhă t ,ă xưă h iă vƠă giáoă d că đƠoă t oă củaă th ă xưă Đi nă BƠn,ăt nhăQu ngăNam 30 2.1.1 Đặc điểm kinh tế - xã hội th xã Điện Bàn 30 2.1.2 Khái quát Giáo dục Đào t o th xã Điện Bàn 31 2.1.3 Tình hình phát triển giáo dục mầm non th xã Điện Bàn 32 2.2.ăKháiăquátăv ăquáătrìnhăkh oăsát 35 2.2.1 Mục đích khảo sát .35 2.2.2 Nội dung khảo sát .35 2.2.3 Đối tượng, th i gian đ a bàn khảo sát 36 2.2.4 Tổ ch c khảo sát 36 2.3.ă Th că tr ngă ho tă đ ngă b iă d ngă chuyênă mônă choă giáoă viênă t iă cácă tr ngă m uăgiáoăth ăxưăĐi năBƠn,ăt nhăQu ngăNam .37 2.3.1 Thực tr ng nhận th c vai trò, tầm quan tr ng c a ho t động bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ GVMN 37 2.3.2 Thực tr ng mục tiêu bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN .38 2.3.3 Thực tr ng nội dung bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN 39 2.3.4 Thực tr ng phương pháp bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non 40 2.3.5 Thực tr ng hình th c tổ ch c ho t động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non 41 2.4.6 Thực tr ng điều kiện hỗ trợ ho t động bồi dưỡng CM cho GVMN 42 vi 2.3.7 Thực tr ng công tác kiểm tra, đánh giá giáo viên sau bồi dưỡng 43 2.4 Th cătr ngăqu nălýăho tăđ ngăb iăd ngăchuyênămônăchoăgiáoăviênăt iăcácă tr ngăm uăgiáoăth ăxưăĐi năBƠn,ăt nhăQu ngăNam 43 2.4.1 Thực tr ng quản lý mục tiêu bồi dưỡng CM cho GVMN 43 2.4.2 Thực tr ng quản lý nội dung bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN 45 2.4.3 Thực tr ng quản lý phương pháp bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN 49 2.4.4 Thực tr ng quản lý hình th c bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN 50 2.4.5 Thực tr ng quản lý điều kiện hỗ trợ bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN .51 2.4.6 Thực tr ng quản lý công tác kiểm tra, đánh giá giáo viên sau bồi dưỡng 52 2.5.ăĐánhăgiáăchungăv ăth cătr ng .53 2.5.1 Điểm m nh 53 2.5.2 H n chế .54 2.5.3 Nguyên nhân .54 Tiểuăk tăCh ngă2 .55 CH NGă BI Nă PHÁPă QU Nă Lụă HO Tă Đ NGă CHUYÊNă MỌNă CHOă GIÁO VIÊN T Iă CÁCă TR NGă M Uă GIÁOă TH ă Xẩă ĐI Nă BĨN T NHă QU NGăNAM 57 3.1.ăCácănguyênăt căđ ăxu tăcácăbi năpháp 57 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính pháp lý tính khoa h c 57 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính tích cực, ch động c a CBQL, GV 57 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính đồng 57 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn .57 3.1.5 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 58 3.1.6 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu .58 3.2.ăCácăbi năphápăqu nălýăho tăđ ngăb iăd ngăchuyênămônăchoăgiáoăviênăt iăcácă tr ngăm uăgiáoăth ăxưăĐi năBƠn .59 3.2.1 Nâng cao nhận th c công tác bồi dưỡng chuyên môn cho CBQL giáo viên mầm non 59 3.2.2 Xây dựng quy chế quản lý ho t động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non 60 3.2.3 Xác đ nh mục tiêu thực ho t động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non phù hợp 61 3.2.4 Xây dựng có hiệu kế ho ch thực ho t động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non 62 3.2.5 Đổi nội dung, phương pháp, hình th c tổ ch c ho t động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non .64 3.2.6 Tăng cư ng điều kiện hỗ trợ ho t động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non 66 vii 3.2.7 Thư ng xuyên kiểm tra, đánh giá công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non 69 3.2.8 Tổ ch c thi đua, khen thư ng nhằm khuyến khích giáo viên h c tập, bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non 72 3.3.ăM iăquanăh ăgi aăcácăbi năpháp 73 3.4.ăKh oănghi mătínhăc păthi tăvƠăkh ăthiăcủaăcácăbi năphápăđ ăxu t 73 3.4.1 Mục đích c a khảo nghiệm 73 3.4.2 Nội dung khảo nghiệm 73 3.4.3 Kết khảo nghiệm 74 Tiểuăk tăCh ngă3 .78 K TăLU NăVĨăKHUY NăNGH .79 DANHăM CăTĨIăLI UăTHAMăKH O 83 PH ăL C PL1 viii DANHăM CăVI TăT T AHLS CBQL CL CNTT CS – GD CSVC ĐDDH GD – ĐT GDMN GV GVMN HĐND MG MN MNTT NV PCGDMNTNT QLGD TBDH TH THCS UBND VCBP : Anh hùng liệt sĩ : Cán quản lý : Công lập : Cơng nghệ thơng tin : Chăm sóc – Giáo dục : Cơ s vật chất : Đồ dùng d y h c : Giáo dục đào t o : Giáo dục mầm non : Giáo viên : Giáo viên mầm non : Hội đồng nhân dân : Mẫu giáo : Mầm non : Mầm non tư thục : Nhân viên : Phổ cập giáo dục mầm non trẻ năm tuổi : Quản lý giáo dục : Thiết b d y h c : Tiểu h c : Trung h c s : Uỷ ban nhân dân : Viên ch c biệt phái PL6 Mứcăđ ăhi uăqu STT N iăDung kiến th c, kỹ nghiệp vụ thực nhiệm vụ phát triển GDMN theo th i kỳ c a đ a phương, bồi dưỡng kiến th c nào, kỹ cần thiết thực chương trình GDMN, nội dung giáo dục đ a phương gồm nội dung gì, đội ngũ báo cáo viên đảm nhận, nội dung gì, phương pháp, hình th c Tổ ch c bồi dưỡng cập nhật kiến th c, kỹ nghiệp vụ thực nhiệm vụ phát triển GDMN theo th i kỳ c a đ a phương, xác đ nh rõ phân công nhiệm vụ đơn v có liên quan phụ vụ ho t động bồi dưỡng Chỉ đ o bồi dưỡng cập nhật kiến th c, kỹ nghiệp vụ thực nhiệm vụ phát triển GDMN theo th i kỳ c a đ a phương, đ o đội ngũ tham gia bồi ho t động bồi dưỡng, đội ngũ phục vụ bồi dưỡng Kiểm tra, đánh giá bồi dưỡng cập nhật kiến th c, kỹ nghiệp vụ thực nhiệm vụ phát triển GDMN theo th i kỳ c a đ a phương, phương pháp đánh giá, hình th c đánh giá, sử dụng kết phục vụ công tác thi đua khen thư ng R tăhi uă qu Hi uă qu ệtăhi uă qu Không hi uă qu PL7 Cơuă12:ăQuýăTh y/Cơăvuiălịngăđánhăgiáămứcăđ ăhi uăqu ăth cătr ngăqu nă lýă n iă dungă b iă d ngă phátă triểnă nĕngă l că ngh ă nghi pă đápă ứngă yêuă c u,ă v ă tríă vi călƠm,ăki năthức,ăkỹănĕngăchunăngƠnh Mứcăđ ăhi uăqu Khơng STT N iăDung R tăhi uă Hi uă ệtăhi uă hi uă qu qu qu qu Xác đ nh nhu cầu bồi dưỡng phát triển lực nghề nghiệp đáp ng yêu cầu v trí việc làm, kiến th c, kỹ chuyên ngành, cho đối tượng cán giáo viên, nhân viên cần trang b kiến th c, kỹ chuyên ngành phù hợp Lập kế ho ch bồi dưỡng phát triển lực nghề nghiệp đáp ng yêu cầu v trí việc làm, kiến th c, kỹ chuyên ngành, xác đ nh nội dung, hình th c, phương pháp bồi dưỡng Tổ ch c bồi dưỡng phát triển lực nghề nghiệp đáp ng yêu cầu v trí việc làm, kiến th c, kỹ chuyên ngành, cấu nhân lực thực việc bồi dưỡng Chỉ đ o bồi dưỡng phát triển lực nghề nghiệp đáp ng yêu cầu v trí việc làm, kiến th c, kỹ chuyên ngành, điều kiện hỗ trợ bồi dưỡng Kiểm tra, đánh giá bồi dưỡng phát triển lực nghề nghiệp đáp ng yêu cầu v trí việc làm, kiến th c, kỹ chuyên ngành, phương pháp đánh giá, hình th c đánh giá PL8 Cơuă13:ăQăTh y/Cơăvuiălịngăđánhăgiáămứcăđ ăhi uăqu ăth cătr ngăqu nă lýăph ngăphápăb iăd ngăchuyênămônăchoăGVMN Mứcăđ ăhi uăqu STT N iăDung R tăhi uă Hi uă ệtăhi uă Khơng qu qu qu hi uăqu Thuyết trình c a báo cáo viên Thuyết trình kết hợp minh h a hình ảnh Thuyết trình kết hợp luyện tập, thực hành Nêu vấn đề, thảo luận theo nhóm Nêu tình huống, tổ ch c giải theo nhóm Nêu vấn đề, cá nhân nghiên c u tài liệu, trình bày báo cáo T a đàm, trao đổi Phối hợp phương pháp Cơuă14:ăQăTh y/Cơăvuiălịngăđánhăgiáămứcăđ ăhi uăqu ăth cătr ngăqu nă lýăhìnhăthứcăb iăd ngăchuyênămônăchoăGVMN Mứcăđ ăhi uăqu STT N iăDung R tăhi uă Hi uă ệtăhi uă Không qu qu qu hi uăqu Thuyết trình c a báo cáo viên Thuyết trình kết hợp minh h a hình ảnh Thuyết trình kết hợp luyện tập, thực hành Nêu vấn đề, thảo luận theo nhóm Nêu tình huống, tổ ch c giải theo nhóm Nêu vấn đề, cá nhân nghiên c u tài liệu, trình bày báo cáo T a đàm, trao đổi Phối hợp phương pháp PL9 Cơuă15:ăQăTh y/Cơăvuiălịngăđánhăgiáămứcăđ ăhi uăqu ăth cătr ngăqu nă lýăđi uăki năh ătr ăb iăd ngăchuyênămônăchoăGVMN Mứcăđ ăhi uăqu Không STT N i Dung R t hi u Hi u hi u hi u qu qu qu qu Đội ngũ giảng viên Cơ s vật chất, điều kiện phương tiện phục vụ cho ho t động bồi dưỡng chuyên môn Chế độ sách Cơuă16:ăQăTh y/Cơăvuiălịngăđánhăgiáămứcăđ ăhi uăqu ăth cătr ngăqu nă lý công tácăkiểmătra,ăđánhăgiáăgiáoăviênăsauăb iăd ng Mứcăđ ăhi uăqu R t Khơng STT N iăDung Hi u hi u hi u hi u qu qu qu qu Quy đ nh hình th c, phương pháp kiểm tra đánh giá ho t động bồi dưỡng chuyên môn Quy đ nh tiêu chí kiểm tra đánh giá ho t động bồi dưỡng chuyên môn Phối hợp lực lượng có liên quan đánh giá Tổng kết đánh giá, rút kinh nghiệm sau đợt bồi dưỡng chuyên môn Xử lý GV không đ t yêu cầu sau bồi dưỡng chuyên môn Xin chân thành cảm ơn q Thầy/Cơ! PL10 PHI UăTR NGăC UăụăKI N QăThơy/Cơăvuiălịngăđánhăgiáătínhăc năthi tăvƠătínhăkh ăthiăcủaăcácăbi nă phápă đ ăxu tă nhằmă nơngăcaoă ch tă l ngă ho tă đ ngă b iăd ngăchuyênămônă choă giáo viên t i cácătr ngăm uăgiáo th ăxưăĐi năBƠn,ăt nhăQu ngăNam STT N iăDung Biện pháp 1: Nâng cao nhận th c công tác bồi dưỡng chuyên môn cho CBQL GVMN Biện pháp 2: Xây dựng quy chế quản lý ho t động bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN Biện pháp 3: Xác đ nh mục tiêu thực ho t động bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN phù hợp Biện pháp 4: Xây dựng có hiệu kế ho ch thực ho t động bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN Biện pháp 5: Đổi nội dung, phương pháp, hình th c tổ ch c ho t động bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN Biện pháp 6: Tăng cư ng điều kiện hỗ trợ ho t động bồi dưỡng chuyên môn cho GVMN Biện pháp 7: Thư ng xuyên kiểm tra, đánh giá công tác bồi dưỡng chuyên môn Biện pháp 8: Tổ ch c thi, đua khen thư ng nhằm khuyến khích giáo viên h c tập bồi dưỡng chuyên mơn Tính c n thi t Tính kh th R t Khơng R t Không C n Kh c n c n kh kh thi t th thi t thi t thi thi Xin chân thành cảm ơn quý Thầy/Cô!