Kế hoạch bài dạy Tuần 33 Lớp 5A7 Năm học 2022 2023 Thứ hai ngày tháng năm 2022 Tập đọc LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Hiểu nội dung 4 điều Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục[.]
Kế hoạch dạy Tuần 33 Lớp 5A7 Năm học 2022 - 2023 Thứ hai ngày… tháng… năm 2022 Tập đọc LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Hiểu nội dung điều Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em.(Trả lời câu hỏi SGK) - Biết đọc văn rõ ràng, rành mạch phù hợp với giọng đọc văn luật - Biết liên hệ điều luật với thực tế để xác định việc cần làm, thực Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em - Năng lực: + Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ - Phẩm chất: Có ý thức trách nhiệm chấp hành tốt luật pháp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - GV: + Văn Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em nước Cộng hoà Xã hội chủ nghĩa Việt Nam + Tranh ảnh gắn với chủ điểm : Nhà nước, địa phương, tổ chức , đoàn thể hoạt động để thực Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em - HS: SGK, 2.Phương pháp kĩ thuật dạy học - Vấn đáp, quan sát, thực hành, thảo luận nhóm, trị chơi… - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, kĩ thuật trình bày phút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu:(5 phút) - Cho HS thi đọc đoạn Những - HS thi đọc cánh buồm – Trả lời câu hỏi SGK: - Những câu hỏi ngây thơ cho thấy - Con ước mơ nhìn thấy nhà cửa, có ước mơ ? cối, người phía chân trời xa / Con khao khát hiểu biết thứ đời / Con ước mơ khám phá điều chưa biết biển, điều chưa biết sống - Ước mơ gợi cho cha nhớ đến - Ước mơ gợi cho cha nhớ đến điều ? ước mơ thuở nhỏ - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu - Ghi bảng - HS ghi Hoạt động hình thành kiến thức mới: 2.1 Luyện đọc: (12phút) Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thơm Trường Tiểu học Thị Trấn Kế hoạch dạy Tuần 33 Lớp 5A7 Năm học 2022 - 2023 * Mục tiêu: - Rèn đọc từ , đọc câu, đoạn - Hiểu nghĩa từ ngữ - Đọc từ khó * Cách tiến hành: - Yêu cầu học sinh đọc toàn - học sinh đọc toàn - GV yêu cầu nhóm HS tiếp nối - Nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc đọc điều luật (2 lượt) + Lượt 1: GV kết hợp sửa lỗi cách đọc - Một số học sinh đọc điều luật nối cho HS tiếp đến hết + Lượt 2: GV cho HS đọc phần - Luyện đọc từ khó: chăm sóc, bảo vệ thích giải nghĩa sau bài: quyền, sức khỏe, sáu tuổi… chăm sóc sức khỏe ban đầu, cơng lập, sắc,… - Giáo viên giúp học sinh giải nghĩa - Học sinh đọc phần giải từ từ khó hiểu SGK - YC học sinh luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc - Mời học sinh đọc toàn -2 học sinh đọc toàn - Giáo viên hướng dẫn đọc đọc diễn - Lắng nghe cảm văn - GV hướng dẫn cách đọc: giọng thông báo, rõ ràng; ngắt giọng làm rõ ràng điều điều luật, khoản mục; nhấn giọng tên điều luật, thông tin quan trọng 2.2 Hoạt động tìm hiểu bài: (10 phút) * Mục tiêu: Hiểu nội dung điều Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em.(Trả lời câu hỏi SGK) * Cách tiến hành: *GV tổ chức cho học sinh đọc, trao - Nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc đổi, thảo luận, tìm hiểu nội dung TLCH, chia sẻ kết đọc dựa theo câu hỏi SGK - Những điều luật nêu lên - Điều 10,11 quyền trẻ em Việt Nam? - Tóm tắt điều nói + Điều 10: Trẻ em có quyền bổn câu? phận học tập Điều 11: Trẻ em có quyền vui chơi giải trí, hoạt động văn hoá, thể thao, du lịch - Hãy nêu bổn phận trẻ em + Điều 21: bổn phận trẻ em quy định luật Tự liên hệ VD : Tôi biết nhặt rau , nấu cơm xem thực giúp mẹ Ra đường , biết chào hỏi bổn phận gì? người lớn, giúp đỡ người già em nhỏ Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thơm Trường Tiểu học Thị Trấn Kế hoạch dạy Tuần 33 Lớp 5A7 Năm học 2022 - 2023 Riêng bổn phận thứ , thực chưa tốt Tôi chưa chăm học nên điểm mơn tốn chưa cao Hoạt động luyện đọc diễn cảm:(8 phút) * Mục tiêu: Biết đọc văn rõ ràng, rành mạch phù hợp với giọng đọc văn luật * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc lại điều luật YC - Đọc với giọng thông báo rõ ràng, ngắt lớp tìm giọng đọc giọng làm rõ điều luật, khoản mục điều luật, nhấn giọng tên điều luật, thông tin quan trọng điều luật - GV hướng dẫn học sinh luyện đọc - HS luyện đọc diễn cảm bổn phận 1; 2; điều luật 21 - YC học sinh luyện đọc, thi đọc diễn - HS thi đọc diễn cảm đoạn, cảm - GV đánh giá, bình chọn bạn đọc hay Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: (3 phút) - Tóm tắt quyền bổn - HS nêu phận trẻ em vừa học - GV nhận xét tiết học; nhắc nhở HS - HS nghe thực ý thực tốt quyền bổn phận trẻ em với gia đình xã hội; nhà đọc trước “Sang năm lờn by ạo đức QUAN TM, CHM SểC NGI THÂN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Giúp hs hiểu: Chăm sóc người thân vừa bổn phận, vừa trách nhiệm người - Biết quan tâm, chăm sóc người thân - Ln có ý thức quan tâm chăm sóc người thân gia đình - Năng lực: Năng lực tự học, lực giải vấn đề sáng tạo, lực thẩm mĩ, lực giao tiếp, lực hợp tác - Phẩm chất: Trung thực học tập sống Thể trách nhiệm thân với người xung quanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - GV: SGK, câu chuyện sưu tầm - HS : SGK 2.Phương pháp kĩ thuật dạy học Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thơm Trường Tiểu học Thị Trấn Kế hoạch dạy Tuần 33 Lớp 5A7 Năm học 2022 - 2023 - Vấn đáp, quan sát, thực hành, thảo luận nhóm, trò chơi… - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, kĩ thuật trình bày phút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu:(5phút) - Cho HS tổ chức trò chơi "Bắn tên" - HS chơi trò chơi với câu hỏi: + Thế biết ơn thầy giáo? + Em làm để tỏ lịng biết ơn thầy giáo? - GV nhận xét đánh giá - HS nghe - Giới thiệu - ghi đầu - HS ghi Hoạt động hình thành kiến thức mới:(28phút) * Mục tiêu: - Giúp hs hiểu: Chăm sóc người thân vừa bổn phận, vừa trách nhiệm người - Biết quan tâm, chăm sóc người thân * Cách tiến hành: * Hướng dẫn hs tìm hiểu bài: - HS kể câu chuyện đọc - HS lớp nghe để nhận xét chứng kiến quan tâm ngừi thân gia đình - GV đặt câu hỏi giúp HS tìm hiểu nội - HS trả lời dung câu chuyện bạn kể * Liên hệ đến nội dung học: - Nêu câu hỏi cho hs trả lời - sau - HS trả lời, lớp nhận xét, bổ sung GV nhận xét, kết luận + Những người thân gia đình người có quan hệ với ? + Chúng ta cần làm để thể quan tâm với người thân gia đình? + Sự quan tâm với người thân mang lại lợi ích cho cho người thân 3.Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:(3 phút) - Em làm thể quan - HS liên hệ, nối tiếp trả lời tâm thân người thân? - Nhắc HS quan tâm, chăm sóc người - HS thực hành học thân nhiều - Chuẩn bị sau, ôn tập cuối kì Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thơm Trường Tiểu học Thị Trấn Kế hoạch dạy Tuần 33 Lớp 5A7 Năm học 2022 - 2023 Tốn ƠN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH I U CẦU CẦN ĐẠT - Thuộc cơng thức tính diện tích thể tích hình học - Vận dụng tính diện tích, thể tích số hình thực tế - HS làm 2, - Năng lực: + Năng tư chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực tư lập luận tốn học, lực mơ hình hố tốn học, lực giải vấn đề toán học, lực giao tiếp tốn học, lực sử dụng cơng cụ phương tiện toán học - Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với tốn học cẩn thận làm bài, u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - GV: SGK, bảng phụ… - HS : SGK, bảng con, 2.Phương pháp kĩ thuật dạy học - Vấn đáp, quan sát, thực hành, thảo luận nhóm, trị chơi… - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, kĩ thuật trình bày phút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu:(5phút) - Cho HS tổ chức chơi trò chơi "Truyền - HS chơi trò chơi điện" nêu cách tính thể tích hình hộp chữ nhật hình lập phương - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu - Ghi bảng - HS ghi Hoạt động thực hành:(28 phút) * Mục tiêu: - Vận dụng tính diện tích, thể tích số hình thực tế - HS làm 2, * Cách tiến hành: Bài 2: HĐ cá nhân - Gọi HS đọc đề - Cả lớp theo dõi - Yêu cầu HS làm - Cả lớp làm - Yêu cầu HS khác nhận xét làm - HS lên bảng làm bài, chia sẻ bạn - GV nhận xét chữa Bài giải Thể tích hộp là: 10 x 10 x10 = 1000 (cm3) Cần dùng số giấy màu 10 x 10 x = 600(cm2) Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thơm Trường Tiểu học Thị Trấn Kế hoạch dạy Tuần 33 Lớp 5A7 Năm học 2022 - 2023 Đáp số : 1000 cm3 600 cm2 Bài 3: HĐ cá nhân - Gọi HS đọc đề - Cả lớp theo dõi - Yêu cầu HS làm - Yêu cầu HS khác nhận xét làm - Cả lớp làm - HS lên bảng làm bài, chia sẻ bạn Bài giải - GV nhận xét chữa Thể tích bể nước hình hộp chữ nhật là: x 1,5 x = (cm3) Thời gian để vòi chảy đầy bể nước là: : 0,5 = (giờ) Đáp số: Bài tập chờ Bài 1: HĐ cá nhân - Cho HS đọc bài, tìm cách giải sau - HS đọc bài, làm sau báo cáo làm chia sẻ trước lớp kết với GV - GV quan sát, giúp đỡ thấy cần Bài giải thiết Diện tích xung quanh phịng học là: (6 + 4,5) x x = 84(m2) Diện tích trần nhà là: x 4,5 = 27(m2) Diện tích cần quét vôi là: 84 + 27 - 8,5 = 102,5(m2) Đáp số: 102,(m2 3.Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:(3 phút) - Dặn HS chia sẻ cơng thức tính diện - HS nghe thực tích thể tích hình học - Về nhà vận dụng tính diện tích, thể - HS nghe thực tích số hình thực tế Lịch sử ƠN TẬP: LỊCH SỬ NƯỚC TA TỪ GIỮA THẾ KỈ XIX ĐẾN NAY I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nắm số kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay: + Thực dân Pháp xâm lược nước ta, nhân dân ta đứng lên chống Pháp + Đảng Cộng sản Việt Nam đời, lãnh đạo cách mạng nước ta; Cách mạng tháng Tám thành công; ngày 2-9-1945 Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà + Cuối năm 1945 thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta, nhân dân ta tiến hành kháng chiến giữ nước Chiến thắng Điện Biên Phủ kết thúc thắng lợi kháng chiến + Giai đoạn 1954-1975: Nhân dân miến Nam đứng lên chiến đấu, miền Bắc vừa xây dựng chủ nghĩa xã hội, vừa chống trả chiến tranh phá hoại đế quốc Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thơm Trường Tiểu học Thị Trấn Kế hoạch dạy Tuần 33 Lớp 5A7 Năm học 2022 - 2023 Mĩ, đồng thời chi viện cho miền Nam Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng đất nước thống - Nêu số kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến - Giáo dục tinh thần yêu nước cho HS - Năng lực: + Năng lực tư chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sán g tạo + Năng lực hiểu biết Lịch sử, lực tìm tịi khám phá Lịch sử, lực vận dụng kiến thức Lịch sử vào thực tiễn - Phẩm chất: + HS có thái độ học tập nghiêm túc, tích cực hoạt động + Giáo dục tình yêu thương quê hương đất nước + HS u thích mơn học lịch sử II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - GV: Bản đồ hành VN ; tranh, ảnh, tư liệu - HS: SGK, 2.Phương pháp kĩ thuật dạy học - Vấn đáp, quan sát, thực hành, thảo luận nhóm, trò chơi… - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, kĩ thuật trình bày phút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu:(5phút) - Cho HS hát - HS hát - Giới thiệu - Ghi bảng - HS ghi Hoạt động hình thành kiến thức mới:(28phút) * Mục tiêu: Nắm số kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến * Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Làm việc lớp - Yêu cầu HS nêu giai đoạn lịch sử - HS nêu thời kì lịch sử học : + Từ năm 1858 1945 học + Từ năm 1945 1954 + Từ năm 1954 1975 + Từ năm 1975 + Nội dung thời kì - GV chốt lại yêu cầu HS nắm + Các niên đại quan trọng mốc quan trọng + Các kiện lịch sử + Các nhân vật tiêu biểu * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - HS làm việc theo nhóm - GV chia lớp thành nhóm, nhóm nghiên cứu, ơn tập thời kì - Các nhóm báo cáo kết quả, nhóm - Trình bày kết khác nêu ý kiến, thảo luận Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thơm Trường Tiểu học Thị Trấn Kế hoạch dạy Tuần 33 Lớp 5A7 Năm học 2022 - 2023 - GV bổ sung Giai đoạn lịch sử - Hơn 80 năm chống TD Pháp xâm lược đô hộ 1858 Bảo vẹ quyền non trẻ trường kì kháng chiến chống TD Pháp (1945 - 1954) Xây dựng CNXH Miền Bắc đấu tranh thống đấn chống TD Pháp xâm lược Thời gian x 1945 1859- 1864 5/7/1885 ………… - 1945 - 1946 y Sự kiện lịch sử - Khởi nghĩa Bình Tây đại ngun sốiTrương Định - Cuộc phản công Kinh Thành Huế ……… - Diệt giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm - Tồn quốc kháng chi 19/12/1946 nước (1954 1975) - Sau 1954 ………… 30/4/1975 25/ 4/1976 - Nước nhà bị chia cắt ……………………………………… Chiến dịch Hồ Chí Minh tồn thắng giải phóng hồn tồn Miền Nam thống đất nước Xây dựng chủ nghĩa - Tổng tuyển cử quốc hội nước Việt Nam XH nước 1975 thống đến 6/11/1979 - Khởi cơng xây dựng nhà máy thuỷ điện Hồ Bình 3.Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:(3 phút) - Nêu thành tựu mà nước ta đạt - HS nêu: Từ sau năm 1975, nước từ 1975 đến ? bước vào công xây dựng CNXH Từ năm 1986 đến nay, lãnh đạo Đảng, nhân dân ta tiến hành công đổi thu nhiều thành tựu quan trọng, đưa nước ta bước vào giai đoạn cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước - Dặn HS nhà tìm hiểu thêm - HS nghe thực thành mà nước ta đạt từ năm 1975 đến BỔ SUNG Thứ ba ngày tháng năm 2022 Chính tả TRONG LỜI MẸ HÁT (Nghe – viết) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nghe - viết tả; trình bày hình thức thơ tiếng Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thơm Trường Tiểu học Thị Trấn Kế hoạch dạy Tuần 33 Lớp 5A7 Năm học 2022 - 2023 - Viết hoa tên quan, tổ chức đoạn văn Công ước quyền trẻ em (BT2) - Giáo dục HS ý thức viết tả, giữ sạch, viết chữ đẹp - Năng lực: + Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ - Phẩm chất: Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - GV: Bảng nhóm, SGK - HS: SGK, 2.Phương pháp kĩ thuật dạy học - Vấn đáp, quan sát, thực hành, thảo luận nhóm, trị chơi… - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, kĩ thuật trình bày phút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu:(3 phút) - Cho HS hát - HS hát - Giới thiệu - Ghi bảng - HS mở vở, SGK 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới: 2.1 Chuẩn bị viết tả:(7 phút) *Mục tiêu: - HS nắm nội dung đoạn viết biết cách viết từ khó - HS có tâm tốt để viết *Cách tiến hành: - GV đọc lượt Giọng đọc - HS lắng nghe thong thả, rõ ràng + Nêu nội dung ? + Ca ngợi lời hát, lời ru mẹ có ý nghĩa quan trọng đời đứa trẻ - GV cho HS tìm số từ khó hay + chịng chành, nôn nao, ngào, lời viết sai ru - Luyện viết từ khó - HS lên bảng viết từ khó, HS lớp viết vào nháp - HS viết - GV đọc, dòng thơ đọc lượt - GV theo dõi tốc độ viết HS để điều chỉnh tốc độ đọc cho phù hợp Uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi HS 2.2 HĐ viết tả (15 phút) *Mục tiêu:Nghe - viết tả; trình bày hình thức thơ tiếng *Cách tiến hành: - GV đọc mẫu lần - HS theo dõi Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thơm Trường Tiểu học Thị Trấn Kế hoạch dạy Tuần 33 Lớp 5A7 Năm học 2022 - 2023 - GV đọc lần (đọc chậm) - HS viết theo lời đọc GV - GV đọc lần - HS sốt lỗi tả 2.3 HĐ chấm nhận xét (3 phút) *Mục tiêu: Giúp em tự phát lỗi phát lỗi giúp bạn *Cách tiến hành: - GV chấm 7-10 - Thu chấm - Nhận xét viết HS - HS nghe HĐ luyện tập, thực hành: (8 phút) * Mục tiêu: Viết hoa tên quan, tổ chức đoạn văn Công ước quyền trẻ em (BT2) * Cách tiến hành: Bài 2: HĐ cá nhân - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - GV tổ chức cho HS làm - HS tự làm - GV nhận xét chữa - HS chia sẻ kết Lời giải: Uỷ ban/ Nhân quyền/ Liên hợp quốc Tổ chức/ Nhi đồng/ Liên hợp quốc Tổ chức/ Lao động/ Quốc tế Tổ chức/ Quốc tế/ bảo vệ trẻ em Liên minh/ Quốc tế/ Cứu trợ trẻ em Tổ chức/ Ân xá/ Quốc tế Tổ chức/ Cứu trợ trẻ em/ Thuỵ Điển Chú ý: (dịng thứ 4), (dịng thứ7) khơng viết hoa chúng quan hệ từ Bài 3: HĐ cá nhân - GV cho HS đọc yêu cầu - HS đọc, lớp theo dõi - Cho lớp làm vào - HS tự làm - GV nhận xét chữa Yêu cầu HS - HS chia sẻ kết nêu lại cách viết hoa tên quan, Công ước quyền trẻ em (Tổ chức Nhi tổ chức đồng Liên hợp quốc; Tổ chức Quốc tế bảo vệ trẻ em; Liên minh Quốc tế Cứu trợ trẻ em; Tổ chức Cứu trợ trẻ em Thuỵ Điển Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:(3 phút) - GV mời HS nhắc lại nội dung cần - HS nêu: Tên quan, tổ chức, đơn ghi nhớ cách viết hoa tên vị viết hoa chữ đầu quan, tổ chức, đơn vị phận tạo thành tên - GV nhận xét tiết học - HS nghe - Yêu cầu HS viết sai tả - HS nghe thực nhà làm lại vào - Dặn HS ghi nhớ tên quan, tổ - HS nghe thực chức đoạn văn Công ước quyền trẻ em; ý học thuộc thơ Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thơm Trường Tiểu học Thị Trấn