Trường THCS Lương Thế Vinh Năm học: 2023-2024 TUẦN 16 Ngày soạn:1/12/2023 CHỦ ĐỀ 4: RÈN LUYỆN BẢN THÂN TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ TRAO ĐỔI VỀ SỰ TỰ CHỦ CỦA GIỚI TRỀ TRONG CÁC MỐI QUAN HỆ TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS: -Hiểu tự chủ ý nghĩa tự chủ mối quan hệ đời sống xã hội -Nhận thức biểu tự chủ -Hiểu cần thiết cách rèn luyện tự chủ đời sống xã hội -Rèn luyện kĩ thiết kế, tổ chức, đánh giá hoạt động; phẩm chất kiên trì, chăm Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: -Rèn kĩ thiết kế, tổ chức, đánh giá hoạt động Phẩm chất: -Bổi dưỡng phẩm chất trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với TPT, BGH GV: -TPT chuẩn bị địa điểm, hệ thống âm thanh, phông trang thiết bị khác phục vụ cho buổi trao đổi -GV hướng dẫn lớp trực tuần chuẩn bị kịch buổi trao đổi, nội dung trao đổi xoay quanh nhũng vấn đề như: Thế tự chủ? Vai trò tự chủ giới trẻ đời sống xã hội; tự chủ giới trẻ nay; cần thiết cách rèn luyện tự chủ giới trẻ đời sống xã hội -Mời khách mời tham gia trao đổi Có thể mời GV trường có chuyên môn sầu vẽ vấn để tham gia trao đổi -Tư vấn cho HS chọn MC số tiết mục văn nghệ đan xen chương trình Đối với HS: -Xây dựng kịch trao đổi vẽ tự chủ giới trẻ mối quan hệ đời sống xã hội -Chuẩn bị cầu hỏi, nội dung để trao đổi với khách mời -HS chọn làm MC tập dẫn chương trình -Tập tiết mục văn nghệ đan xen buổi giao lưu III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) GV: Lê Văn Bình HĐTN Tr Trường THCS Lương Thế Vinh Năm học: 2023-2024 a Mục tiêu: - Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen với chào cờ b Nội dung: - HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ c Sản phẩm: - Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chào cờ, sơ kết thi đua tuần phổ biến nhiệm vụ tuần a Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước diễn buổi lễ chào cờ b Nội dung: - HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ c Sản phẩm: - Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề: a Mục tiêu: -HS nhận tự chủ vai trò tự chủ giới trẻ mối quan hệ đời sống xã hội b Nội dung: -HS hiểu cần thiết cách rèn luyện tự chủ công việc đời sống xã hội c Sản phẩm: - HS trình bày d Tổ chức thực hiện: -MC giới thiệu tiết mục văn nghệ mở đầu nội dung sinh hoạt theo chủ đề -MC phát biểu để dẫn vẽ buổi trao đổi -MC giới thiệu chủ trì, khách mời thành phần tham dự buổi trao đổi -MC mời người chù trì điểu hành buổi trao đổi yêu cầu người lắng nghe tham gia tích cực -Người chủ trì điểu hành buổi trao đổi: mời khách mời HS chia sẻ quan điểm vai trò biểu tự chủ, cần thiết cách rèn luyện tự chủ công việc đời sống -TPT GVCN lớp trực tuần tổng kết: Tư chủ ỉà đức tính quan trọng, khống thể thiếu người xã hội ngày nayi đặc biệt ỉà giới trẻ Người tự chủ thường có phát ngốn ứng xử phù hợp, ỉàm việc chủ động dứt khoát hiệu Chính vậy, HS cần rèn luyện để trở thành người tự chủ mối quan xã hội ĐÁNH GIÁ -Mời số HS nêu cảm nhận nhũng điểu thu hoạch sau tham gia sinh hoạt theo chủ đễ -Nhận xét, đánh giá tham gia HS tiết Sinh hoạt cờ C HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI -HS suy ngẫm chia sẻ cách rèn luyện tự chủ thân GV: Lê Văn Bình HĐTN Tr Trường THCS Lương Thế Vinh Năm học: 2023-2024 TIẾT HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ NỘI DUNG RÈN LUYỆN SỰ TỰ CHỦ (Tiếp theo)inh I MỤC TIÊU: Về kiến thức: Sau tham gia hoạt động này, HS -Xác định biểu tự chủ thể tự chủ mối quan hệ đời sống mạng xã hội -Thực việc rèn luyện tự chủ cho thân mối quan hệ đời sống mạng xã hội -Phát triển lực tự chủ, hợp tác, thiết kế tổ chức hoạt động; phẩm chất trách nhiệm, trung thực Năng lực: Năng lực chung: -Tự chủ tự học, Giao tiếp hợp tác, Giải vấn đề sáng tạo Năng lực riêng: - Có khả hợp tác giải vấn đề cách triệt để, hài hòa Phẩm chất - Yêu nước, Nhân ái, Trung thực, Trách nhiệm, Chăm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1-Đối với giáo viên: -Hình ảnh/ video clip số gương tự chủ mối quan hệ đời sống mạng xã hội -Máy tính, máy chiếu (nếu có) 2-Đồi với học sinh: -Giấy trắng khổ AO A3, bút chì, thước kẻ -Máy tính (nếu có) III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a.Mục tiêu: - Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b.Nội dung: - GV trình bày vấn đề, HS trà lời câu hỏi c.Sản phẩm học tập: - HS lắng nghe tiếp thu kiến thức d.Tổ chức thực hiện: -GV cho HS chơi trị chơi, nghe hát, cầu chuyện liên quan đế tự chủ -Kết thúc hoạt động GVyêu cầu HS: -Nêu cảm nhận em sau thực hoạt động xem, nghe chơi trò chơi -Nêu suy nghĩ em vể ý nghĩa việc rèn luyện tự chủ B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Hoạt động 3: Rèn luyện tự chù mối quan hệ đời sống mạng xã hội a.Mục tiêu: -Xác định biểu tự chủ thể tự chủ mối quan hệ đời sống mạng xã hội b.Nội dung: GV: Lê Văn Bình HĐTN Tr Trường THCS Lương Thế Vinh Năm học: 2023-2024 -Thực việc rèn luyện tự chủ cho thân mối quan hệ đời sống mạng xã hội -Phát triển lực tự chủ, hợp tác, thiết kế tổ chức hoạt động; phẩm chất trách nhiệm, trung thực c.Sán phẩm học tập: - HS chia sẻ d.Tố chức thực hiện: -GV yêu cầu HS: -Thực việc rèn luyện tự chủ theo kế hoạch thần -Ghi lại minh chứng trình rèn luyện (nhật kí, chụp ảnh, quay video clip, ) để chia sẻ lớp TỔNG KẾT: - GV yêu cầu Hs chia sẻ cảm xúc, điểu học hỏi sau tìm hiểu biểu tự chủ, cách xử lí tình thể tự chủ thân -GV nhận xét chung tinh thần, thái độ học tập tham gia hoạt động HS Tuyên dương, khen ngợi -HS tích cực, có nhiều đóng góp Kết luận chung: Tự chủ phẩm chất tốt cần rèn luyện phát huy sống ngày -Người tự chủ có ỷ thức cao cơng việc, mối quan hệ đời sống mạng xã hội -Rèn luyện tự chủ giúp HS có lối sống đắn, cư xử cố đạo đức, có văn hố, tư tin, mạnh mẽ vượt qua khó khăn, cám dỗ đời sống mạng xã hội Vì vậy, HS cần rèn luyện tự chủ để tạo lợi cho thân sống sau TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP CHIA SẺ VỀ VIỆC RÈN LUYỆN TÍNH TỰ CHỦ CỦA BẢN THÂN TRONG CUỘC SỐNG VÀ TRÊN MẠNG XH I MỤC TIÊU Kiến thức -HS chia sẻ điểu học hỏi sau tham gia trao đổi “Sự tự chủ giới trẻ mối quan hệ đời sống xã hội” tiết Sinh hoạt cờ -HS chia sẻ việc làm để rèn luyện tự chủ thân mối quan hệ đời sống mạng xã hội -HS nêu thuận lợi khó khăn trình rèn luyện tự chủ -GV thu thập thơng tin phản hổi q trình rèn luyện HS Năng lực: - Năng lực chung: +Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Thiết kế tổ chức hoạt động Phẩm chất: +Nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV: - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp - Kế hoạch tuần Đối với HS: - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: - Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen tiết SHL GV: Lê Văn Bình HĐTN Tr Trường THCS Lương Thế Vinh b Nội dung: - GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi c Sản phẩm: - HS tiếp thu kiến thức câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: - GVCN ổn định lớp hướng HS vào tiết sinh hoạt lớp B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Năm học: 2023-2024 Đối với GV: - Kế hoạch tuần - Nội dung liên quan,… Đối với HS: - Nội dung sơ kết tuần - Chuẩn bị theo hướng dẫn GVCN Hoạt động 1: Sơ kết tuần a Mục tiêu: -Tổng kết hoạt động tuần cũ đưa kế hoạch tuần b Nội dung: - Tổng kết đưa kế hoạch tuần c Sản phẩm: - Kết làm việc ban cán lớp d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lớp tự điều hành lớp , đánh giá sơ kết tuần, xây dựng kế hoạch tuần Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu: -HS chia sẻ điểu học hỏi sau tham gia trao đổi “Sự tự chủ giới trẻ mối quan hệ đời sống xã hội” tiết Sinh hoạt cờ -HS chia sẻ việc làm để rèn luyện tự chủ thân mối quan hệ đời sống mạng xã hội b Nội dung: -Những thuận lợi khó khăn q trình rèn luyện tự chủ c Sản phẩm: -Kết chia sẻ HS d Tổ chức thực hiện: -GV khích lệ HS lớp chia sẻ về: + Nhũng điểu học hỏi sau tham gia trao đổi vễ “Sự tự chủ giới trẻ mối quan hệ đời sống xã hội” tiết Sinh hoạt cờ + Những việc em làm trình rèn luyện tự chủ thân + Những thuận lợi khó khăn q trình rèn luyện tự chủ + Ý kiến nhận xét người thần vể nhũng việc em làm -GV yêu cẩu HS lớp lắng nghe bạn chia sẻ để học tập trao đổi kinh nghiệm -GV khen ngợi HS thực tốt trình rèn luyện tự chủ theo kế hoạch xây dựng C HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP GV: Lê Văn Bình HĐTN Tr