Chương iv hđth và tn cdd1 một số hình thức đầu tư tài chính

Trường: THPT số Văn Bàn Tổ: Toán-Tin Họ tên giáo viên: Hoàng Thị May Trường phản biện: THPT số Văn Bàn KẾ HOẠCH BÀI DẠY TÊN BÀI DẠY: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 1: MỘT SỐ HÌNH THỨC ĐẦU TƯ TÀI CHÍNH Mơn học/Hoạt động giáo dục: Toán; lớp: 11 Thời gian thực hiện: (03 tiết) I Mục tiêu Về kiến thức: - Học sinh hiểu số kiến thức đầu tư tài - Hiểu kiến thức cổ phần, cổ phiếu, mệnh giá cổ phiếu, mệnh giá trái phiếu, lợi nhuận dịng, cổ tức, mã chứng khốn… - Cách đầu tư có lợi nhuận Về lực: - Năng lực tự chủ tự học tìm tịi khám phá: Sử dụng Internet để tìm hiểu thơng tin số cổ phiếu doanh nghiệp niêm yết thị trường chứng khoán Việt Nam - Năng lực giao tiếp hợp tác trình bày, thảo luận làm việc nhóm - Năng lực giải vấn đề sáng tạo thực hành, vận dụng kiến thức kết tìm hiểu Internet thực nhiệm vụ báo cáo lợi nhuận đầu tư trường hợp đưa - Năng lực tư lập luận tốn học, lực mơ hình hóa tốn học.: Sử dụng bảng phân tích kết lợi nhuận thu sau đầu tư - Năng lực sử dụng cơng cụ, phương tiện để học Tốn: Sử dụng trang Internet truy cập Sở giao dịch chứng khoán lấy thông tin liệu doanh nghiệp Về phẩm chất: - Có ý thức học tập, ý thức tìm tịi, khám phá sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm - Chăm tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo hướng dẫn GV - Hình thành tư logic, lập luận chặt chẽ, linh hoạt trình suy nghĩ II Thiết bị dạy học học liệu - Kế hoạch dạy, SGK, phấn, thước kẻ, máy chiếu, máy tính, … III Tiến trình dạy học Khởi động Một số khải niệm Tiết Các hình thức trả cổ tức Giá cổ phiếu Đầu tư chứng khốn thơng qua thu mua cổ phiếu Tiết Thực nhiệm vụ 1, nhiệm vụ Phần tổng kết Tiết Hoạt động 1: Khởi động a) Mục tiêu: Tạo tâm học tập cho học sinh, giúp em ý thức nhiệm vụ học tập, tạo hứng thú với việc học b) Nội dung: GV yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi: Em nghe đầu tư tài chưa? Và theo em đầu tư tài gì? Em đầu tư mua đồ sau bán lợi nhuận cao chưa? c) Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d) Tổ chức thực hiện: Chuyển giao * Giáo viên yêu cầu học suy nghĩ trả lời câu hỏi Thực - HS quan sát làm việc theo cặp đơi - HS thảo luận tìm câu trả lời Báo cáo thảo luận - Mong đợi: Đầu tư tài việc thu mua tài sản với hi vọng tạo thu nhập đánh giá cao tương lai bán với giá cao * Đại diện nhóm báo cáo, nhóm lại theo dõi thảo luận - GV nhận xét thái độ làm việc, phương án trả lời học sinh, ghi nhận tuyên dương học sinh có câu trả lời tốt Động viên học Đánh giá, nhận xét, sinh cịn lại tích cực, cố gắng hoạt động học tổng hợp - Chốt kiến thức, dẫn dắt vào hôm tìm hiểu chủ đề số hình thức đầu tư tài Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1 Một số khái niệm a) Mục tiêu: Hiểu kiến thức cổ phần, cổ phiếu, mệnh giá cổ phiếu, mệnh giá trái phiếu, lợi nhuận dịng, cổ tức, mã chứng khốn… b) Nội dung: Đầu tư tài việc mua tài sản tài với hï vọng tạo thu nhập đánh giá cao tương lai bán với giá cao Có nhiều hình thức đầu tư tài chính, chẳng hạn: đầu tư bất động sản; đầu tư vàng: đầu tư chứng khoán Trong thực tiễn ngày nay, đầu tư chứng khốn hình thức đầu tư phổ biến, bao gồm: chứng khoán vốn -cổ phiếu chứng khoán nợ - trái phiếu (trong có trái phiếu phủ, trái phiếu doanh nghiệp) Sau đây, ta giới thiệu số khái niệm a) Vốn điều lệ công ty cổ phần chia thành phần nhau, phần gọi cổ phần (Điểm a, Khoản 1, Điều 111, Luật Doanh nghiệp 2020) b) Giá trị cổ phần thể cổ phiếu Bên cạnh đó, cổ phiếu loại chứng khoán (được coi tài sản) đối tượng giao dịch sàn chứng khoán (Khoản 1, Điều 4, Luật Chứng khoán 2019) c) Theo Khoản 2, Điều 13, Luật Chứng khoán 2019, ;sệnh giá cổ phiếu (hoặc chứng quỹ) chào bán cơng chúng 10 nghìn đồng Như vậy, mệnh giá cổ phiếu 10 nghìn đồng Các sàn giao dịch chứng khoán quy định mức giá tối thiểu mà nhà đầu tư phải bỏ tham gia giao dịch cổ phiếu d) Mệnh giá trái phiếu chào bán cơng chúng 100 nghìn đồng bội số 100 nghìn đồng (Khoản 2, Điều 13, Luật Chứng khốn 2019) e) Lợi nhuận rịng doanh nghiệp hiểu khoản tiền chênh lệch tổng doanh thu bán trừ tất khoản phí, kể thuế Như vậy, lợi nhuận rịng tiền lãi doanh nghiệp sau đóng thuế g) Cổ nức khoản lợi nhuận rịng trả cho cổ phần tiền mặt tài sản khác h) Mỗi công ty niêm yết sàn giao dịch chứng khoán Ủy ban Chứng khoán Nhà nước cấp cho mã riêng, thường tên viết tắt cơng ty Chẳng hạn, Cơng ty cổ phần Sữa Việt Nam có mã VNM (Vinamilk); Ngân hàng Thương mại cổ phần Đầu tư Phát triển Việt Nam có mã BID (BIDV) c) Sản phẩm: - HS ghi nhớ số khái niệm đầu tư tài d) Tổ chức thực hiện: Học sinh thảo luận cặp đôi Chuyển giao - GV yêu cầu HS nghiên cứu trả lời kiển thức đầu tư tài - HS đọc SGK, tìm hiểu trang mạng Internet Thực - Thu thập liệu liên quan Báo cáo thảo luận * Đại diện nhóm báo cáo, nhóm cịn lại theo dõi thảo luận Đánh giá, nhận xét, - GV nhận xét thái độ làm việc, sản phẩm học sinh, ghi nhận tổng hợp tuyên dương học sinh làm tốt Động viên học sinh cịn lại tích cực, cố gắng hoạt động học - Chốt kiến thức Hoạt động 2.2 Các hình thức trả cổ tức a) Mục tiêu: HS nắm hai hình thức trả cổ tức b) Nội dung: Có hai hình thức chi trả cổ tức phổ biến nhất, là: Trả tiền trả cổ phiếu + Trả cổ tức tiền việc doanh nghiệp trả cổ tức tiền trực tiếp vào tài khoản chứng khoán cho cổ đơng Tại thị trường chứng khốn Việt Nam, doanh nghiệp công bố tỉ lệ trả cổ tức tiền, doanh nghiệp dựa mệnh giá cổ phiếu, tức 10 000 đồng/cổ phiếu + Trả cổ tức cổ phiếu phổ biến doanh nghiệp giai đoạn tăng trưởng cao Bởi lúc doanh nghiệp có nhu cầu cao giữ lại lợi nhuận để mở rộng kinh doanh Ví dụ 1: Ngày 18/11/2020, Tổng Công ty Cổ phần Vận tải Dầu khí có mã cổ phiếu PVT trả cồ tức năm 2019 sau: tiền với tỉ lệ 4%; cổ phiều với tỉ lệ 15% (Nguồn: https://petrovienam.petrotimes.vn) Hãy cho biết: a) Một cổ phiếu PVT nhận tiền b) Một cổ đông nắm giữ 100 cổ phiếu PVT nhận thêm cổ phiếu Giải: a) Một cổ phiếu PVT nhận số tiền là: 4% x 10 000 = 400 (đồng) b) Một cổ đông nắm giữ 100 cổ phiếu PVT nhận thêm số cổ phiếu là: 15% x 100 = 15 (cổ phiếu) Chú ý: Tỉ lệ trả cổ tức tính mệnh giá 10 000 đồng/cổ phiếu c) Sản phẩm: - HS tính tốn ví dụ, biết hình thức trả cổ tức d) Tổ chức thực hiện: Học sinh thảo luận cặp đôi - GV yêu cầu HS nghiên cứu trả lời kiển thức hình thức trả cổ Chuyển giao tức - HS đọc SGK Thực - Thu thập liệu liên quan Báo cáo thảo luận * Đại diện nhóm báo cáo, nhóm cịn lại theo dõi thảo luận - GV nhận xét thái độ làm việc, sản phẩm học sinh, ghi nhận Đánh giá, nhận xét, tuyên dương học sinh làm tốt Động viên học sinh cịn lại tích tổng hợp cực, cố gắng hoạt động học - Chốt kiến thức Hoạt động 2.3 Giá cổ phiếu a) Mục tiêu: HS nắm loại giá cổ phiếu b) Nội dung: Có bốn loại giá cổ phiếu a) Giá khớp lệnh giá cổ phiếu mà bên mua chấp nhận mua mức giá bên bán treo bán bên bán chấp nhận bán thẳng vào mức người bên mua chờ mua b) Giá cao giá khớp lệnh mốc cao phiên giao dịch c) Giá thấp giá khớp mốc thấp phiên giao dịch d) Giá trung bình cổ phiếu tính trung bình cộng giá cao giá thấp Ví dụ Theo trang web https:/stockbiz.vn/Stocks/VCB, mã cổ phiếu VCB Ngân hàng Thương mại cổ phần Ngoại thương Việt Nam (Vietcombank) phiên giao dịch ngày 14/10/2022 có giá cao 68 500 đồng, giá thấp 67 300 đồng Hãy hoàn thiện bảng số liệu thống kê sau: Đơn vị tính: 1000 VNĐ Ngày Giá cao Giá thấp Giá trung bình 14/10/2022 ? ? ? Giải Ngày 14/10/2022 Giá cao 68.50 Giá thấp 67.30 Giá trung bình 67.90 c) Sản phẩm: - HS tính tốn ví dụ, biết loại giá cổ phiếu d) Tổ chức thực hiện: Học sinh thảo luận cặp đôi - GV yêu cầu HS nghiên cứu trả lời kiển thức hình thức trả cổ Chuyển giao tức - HS đọc SGK Thực - Thu thập liệu liên quan Báo cáo thảo luận * Đại diện nhóm báo cáo, nhóm lại theo dõi thảo luận - GV nhận xét thái độ làm việc, sản phẩm học sinh, ghi nhận Đánh giá, nhận xét, tuyên dương học sinh làm tốt Động viên học sinh lại tích tổng hợp cực, cố gắng hoạt động học - Chốt kiến thức Hoạt động 2.4 Đầu tư chứng khốn thơng qua mua bán cổ phiếu a) Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức học thực ví dụ b) Nội dung: Ví dụ 3: Cơ Hạnh dự định đầu tư vào chứng khoán doanh nghiệp X Mỗi cổ phiếu doanh nghiệp có giá trung bình số thời điểm thống kê Bảng 1: Thời điểm 14/10/2019 14/10/2020 14/10/2021 14/10/2022 Giá trung bình 85370 87850 96550 68000 cổ phiếu(đồng) Vào ngày 14/10/2019, cô Hạnh mua 10 000 cổ phiếu doanh nghiệp X a) Số tiền cô Hạnh đầu tư để mua số cổ phiếu nói bao nhiêu? b) Tính số tiền lãi Hạnh thu bán tồn 10 000 cổ phiếu doanh nghiệp X vào thời điểm sau: 14/10/2020; 14/10/2021 c) Nếu cô Hạnh bán toàn 10 000 cổ phiếu doanh nghiệp X vào thời điểm 14/10/2022 Hạnh bị lỗ tiền? Giải: a) Số tiền cô Hạnh đầu tư để mua 10 000 cổ phiếu doanh nghiệp X là: 85 370 x 10 000 = 853 700 000 (đồng) b) Số tiền lãi cô Hạnh thu bán toàn 10 000 cổ phiếu doanh nghiệp X vào thời điểm 14/10/2020 là: 87 850 x 10 000 - 853 700 000 = 24 800 000 (đồng) Số tiền lãi cô Hạnh thu bán toàn 10 000 cổ phiếu doanh nghiệp X vào thời điểm 14/10/2021 là: 96 550 x 10 000 — 853 700 000 = 111 800 000 (đồng) c) Số tiền Hạnh bị lỗ bán tồn 10 000 cổ phiếu doanh nghiệp X vào thời điểm 14/10/2022 là: 853 700 000 - 68 000 x 10 000 = 173 700 000 (đồng) c) Sản phẩm: - HS tính tốn ví dụ, biết cách đầu tư có lợi nhuận d) Tổ chức thực hiện: Học sinh thảo luận cặp đôi Chuyển giao - GV yêu cầu HS nghiên cứu thực ví dụ - HS thực ví dụ Thực - Thu thập liệu liên quan Báo cáo thảo luận * Đại diện nhóm báo cáo, nhóm lại theo dõi thảo luận - GV nhận xét thái độ làm việc, sản phẩm học sinh, ghi nhận Đánh giá, nhận xét, tuyên dương học sinh làm tốt Động viên học sinh lại tích tổng hợp cực, cố gắng hoạt động học - Chốt kiến thức Hoạt động 3: Luyện tập Hoạt động 3.1 Nhiệm vụ a) Mục tiêu: HS xác định cổ phiếu doanh nghiệp niêm yết thị trường chứng khoán b) Nội dung: Nhiệm vụ 1: Xác định cổ phiếu doanh nghiệp niêm yết thị trường chứng khốn Thống cơng việc cần làm sau đây: + Lựa chọn cổ phiếu doanh nghiệp niêm yết thị trường chứng khốn theo tiêu chí sau: chọn 30 mã cổ phiếu có vốn hố lớn Sở Giao dịch Chứng khoán Hà Nội (HNX) Sở Giao dịch Chứng khốn TP Hồ Chí Minh (HOSE) đưa ra; + Ở năm 2019, 2020, 2021, 2022, chọn thời điểm, chẳng hạn: thời điểm ngày 14 tháng 10 mơi năm nói c) Sản phẩm: Kết thống kê cổ phiếu doanh nghiệp HS lựa chọn d) Tổ chức thực hiện: Học sinh thảo luận theo nhóm - GV yêu cầu HS + Vào trang web thức thị trường chứng khoán lựa chọn cổ phiếu doanh nghiệp niêm yết Chuyển giao Ví dụ: Lựa chọn cổ phiếu Ngân hàng TMCP Á Châu (mã chứng khoán: ACB) Sở Giao dịch Chứng khoán Hà Nội đưa Chọn thời điểm ngày 14 tháng 10 năm 2019, 2020, 2021, 2022 - GV chia lớp thành nhóm - Thảo luận làm việc theo nhóm theo yêu cầu GV - HS làm việc theo nhóm Thực + Nhóm 1+2+3: Chọn doanh nghiệp Sở Giao dịch Chứng khoán Hà Nội (HNX) đưa + Nhóm 4+5+6: Chọn doanh nghiệp Sở Giao dịch Chứng khốn TP Hồ Chí Minh (HOSE) đưa Báo cáo thảo luận * Đại diện nhóm báo cáo, nhóm cịn lại theo dõi thảo luận - GV nhận xét thái độ làm việc, sản phẩm học sinh, ghi nhận Đánh giá, nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt Động viên nhóm cịn lại tích cực, tổng hợp cố gắng hoạt động học - Chốt kiến thức 3.2 Nhiệm vụ Hoạt động a) Mục tiêu: HS tính tốn lợi nhuận đầu tư chứng khoán b) Nội dung: Nhiệm vụ 2: Tính tốn lợi nhuận đầu tư chứng khốn Thống cơng việc cần làm sau đây: + Xác định giá trung bình cổ phiếu thời điểm chọn + Tính tổng số tiền đầu tư mua 10 000 cổ phiếu lựa chọn thời điểm năm 2019 + Tính lợi nhuận thu sau bán 10 000 cổ phiếu thời điểm lựa chọn năm 2020, 2021, 2022 c) Sản phẩm: HS thuyết trình bước tính tốn lợi nhuận đầu tư d) Tổ chức thực hiện: Học sinh hoạt động nhóm lớn Chuyển GV giao nhiệm vụ 2, chia lớp thành nhóm nhiệm vụ HS tiến hành thực giao nhiệm vụ Thực Học sinh làm việc theo nhóm giải yêu cầu GV đưa Mong đợi: - Giá trung bình cổ phiếu ngày 14 tháng 10 năm: Thời điểm 14/10/2019 14/10/2020 14/10/2021 14/10/2022 Giá trung bình cổ phiếu (đồng) 24, 25 25, 75 32, 45 30, 55 - Tổng số tiền đầu tư mua 10 000 cổ phiếu lựa chọn thời điểm năm 2019 là: 10 000 24, 25 = 242 500 (đồng) - Lợi nhuận thu sau bán 10 000 cổ phiếu thời điểm lựa chọn năm 2020: 25,75 10 000 - 242 500 = 15 000 (đồng) Lợi nhuận thu sau bán 10 000 cổ phiếu thời điểm lựa chọn năm 2021: 32, 45 10 000 - 242 500 = 82 000 (đồng) Báo cáo thảo luận Lợi nhuận thu sau bán 10 000 cổ phiếu thời điểm lựa chọn năm 2022: 30, 55 10 000 - 242 500 = 63 000 (đồng) * Đại diện nhóm báo cáo, nhóm cịn lại theo dõi thảo luận - GV nhận xét thái độ làm việc, phương án trả lời nhóm , ghi nhận tuyên Đánh giá, dương nhóm có trình bày tốt Động viên nhóm cịn lại tích cực, cố gắng nhận xét, hoạt động học tổng hợp - Chốt lại nội dung Hoạt động 4: Đánh giá Nội dung Đánh giá hoạt động cá nhân Yêu cầu : Mỗi cá nhân tự đánh giá vào phiếu cá nhân BẢNG ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN Tiêu chí Có Khơng 1) Em đầu tư tài chính? 2) Em có biết khái niệm cổ phần, cổ phiếu, mệnh giá cổ phiếu, mệnh giá trái phiếu, lợi nhuận dòng, cổ tức, mã chứng khốn khơng? 3) Em hiểu loại giá cổ phiếu khơng? 4) Em biết hai hình thức trả cổ tức khơng? 5) Em có muốn tham gia đầu tư tài khơng? Nội dung Đánh giá hoạt động sản phẩm nhóm a) Yêu cầu - Nhóm tự đánh giá lại hoạt động nhóm cho điểm vào phiếu đánh giá hoạt động nhóm - Giáo viên nhóm đánh giá cho điểm phần trình bày nhóm vào phiếu đánh giá hoạt động nhóm b) Hình thức đánh giá Thang điểm: 100 điểm Tiêu chí: 1, 2, 3, 4, 5: điểm mức : 20 điểm, điểm mức 3: 15 điểm, điểm mức 2: 10 điểm : điểm mức 1: điểm BẢNG ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM HỌC SINH Điểm GV Điểm Điểm tự trun Tiêu chí Mức độ Mức độ Mức độ Mức độ đánh giá nhóm g đánh giá bình Xác định cổ phiếu niêm yết thị trường chứng khốn Tính tốn lợi nhuận đầu tư chứng khốn + Trình bày xác, chi tiết + Thống kê chi tiết cổ phiếu theo yêu cầu + Trình bày tương đối xác, chi tiết + Thống kê tương đối yêu cầu + Trình + Trình bày bày chưa đảm xác bảo theo + Thống yêu kê chưa cầu chi tiết cổ phiếu theo yêu cầu + Thực + Thực + Thực + Thực đầy đủ đầy đủ đầy tương đối yêu cầu yêu cầu đủ u đầy đủ + Tính tốn + Tính tốn cầu u cầu xác xác + Tính + Tính tốn + Chỉ + Chưa tốn tương xác cách cách đối hồn tồn đầu tư có lợi đầu tư có lợi xác + Chưa nhuận cao nhuận cao + Chưa ra cách đầu tư cách đầu có lợi tư có lợi nhuận cao nhuận cao Kĩ + Bài trình + Bài trình + Bài trình + Bài trình báo bày bày chuẩn bị bày thiếu bày khơng cáo chuẩn bị kĩ kĩ, trình bày rõ ràng, chuẩn càng, trình tốt chưa kĩ, bị trước bày trơi + Tất trình bày + Các thành chảy thành viên cịn vấp viên đóng + Tất tham gia + Các vai trị thành viên đóng vai thành viên khơng rõ nhóm trị đóng vai ràng tham trị khơng khơng biết gia trình giao rõ ràng nội bày đóng biết dung ghi vai trò nội sẵn dung người ghi sẵn chuyên gia Hình + Bài trình + Bài trình + Thiết kế + Thiết kế thức báo bày sáng bày hấp dẫn, trình trình cáo tạo, hấp dẫn thể bày cịn chiếu lộn thể hiện lộn xộn, xộn, không toàn nội dung, chưa rõ rõ ràng, nội dung, mục đích ràng, chưa khơng thể mục đích thể hiện được nội nội dung dung, mục đích Trả lời câu hỏi phản + Trả lời xác, trôi chảy + Trả lời 2/3 số câu + Trả lời 1/2 số câu + Trả lời 1/2 số câu biện câu hỏi phản biện hỏi CỘNG hỏi hỏi