Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án giáo dục thể chất lớp 4 kết nối tri thứcGiáo án giáo dục thể chất lớp 4 kết nối tri thứcGiáo án giáo dục thể chất lớp 4 kết nối tri thứcGiáo án giáo dục thể chất lớp 4 kết nối tri thứcGiáo án giáo dục thể chất lớp 4 kết nối tri thứcGiáo án giáo dục thể chất lớp 4 kết nối tri thứcGiáo án giáo dục thể chất lớp 4 kết nối tri thứcGiáo án giáo dục thể chất lớp 4 kết nối tri thức
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Tuần Ngày soạn: /9/2023 Ngày giảng: / /9/2023 Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI (Tiết 1) I Yêu cầu cần đạt: Sau học HS: - Biết thực động tác ĐI ĐỀU VỊNG BÊN PHẢI - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI - Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện II Đồ dùng dạy - học: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Nội dung T gian S lần Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động khởi – 7’ động: Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, Khởi động yêu cầu học - HS khởi động theo - Xoay khớp cổ - GV HD học sinh GV 2x8N khởi động tay, cổ chân, vai, hơng, gối, - Trị chơi “ Gió thổi” - 3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi 16-18’ II Khám phá luyện tập - Kiến thức - Bài tập: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI lần lần -Luyện tập Tập cá nhân Tập cặp đôi lần 3-5’ Thi đua tổ - Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” lần 4- 5’ Cho HS quan sát tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Hơ lệnh thực động tác mẫu - Cho học sinh lên thực ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI - GV HS nhận xét, đánh giá tuyên dương - Đội hình HS quan sát tranh - HS quan sát GV làm mẫu - HS tiếp tục quan sát - ĐH tập cá nhân cặp đôi - Gv quan sát, sửa sai cho HS GV - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt - Từng tổ lên thi đua trình diễn - Chơi theo đội hình hướng dẫn HS chạy kết hợp lại hít thở - HS trả lời - Bài tập PT thể lực: - Luyện tập mở rộng: III.Hoạt động tiếp nối: - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp người phạm luật - Cho HS chạy XP cao 20m - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi? - HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn lại chuẩn bị sau IV Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có) …………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………… …… Bài 1: ĐI ĐỀU VỊNG BÊN PHẢI (Tiết 2) I Yêu cầu cần đạt: Sau học HS: - Biết thực động tác hàng dọc vòng bên phải - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập trị chơi rèn luyện đội hình độ ngũ 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác hàng dọc vòng bên phải sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác hàng dọc vòng bên phải - Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện II Đồ dùng dạy - học: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Nội dung T gian S lần Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động khởi – 7’ động: Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, Khởi động yêu cầu học - HS khởi động theo - Xoay khớp cổ - GV HD học sinh GV 2x8N khởi động tay, cổ chân, vai, hơng, gối, - 3’ - Trị chơi “ Gió - HS Chơi trị chơi thổi” - GV hướng dẫn chơi 16-18’ II Khám phá luyện tập - Kiến thức - Bài tập: Đi hàng dọc vòng bên phải lần Cho HS quan sát tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Hơ lệnh thực động tác mẫu - Cho học sinh lên thực hàng dọc vòng bên phải - Đội hình HS quan sát tranh - HS quan sát GV làm mẫu - HS tiếp tục quan sát - GV HS nhận xét, đánh giá tuyên dương lần lần -Luyện tập Tập đồng loạt 3-5’ Tập theo nhóm lần Thi đua tổ - Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vịng trịn” 4- 5’ - GV hơ - HS tập theo GV - Gv quan sát, sửa sai - ĐH tập luyện theo nhóm cho HS GV - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập - Từng tổ lên thi đua theo khu vực trình diễn - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS - Chơi theo đội hình hàng dọc - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương HS chạy kết hợp - GVnhắc lại cách lại hít thở chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - HS trả lời - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - HS thực thả - Cho HS chạy XP lỏng cao 20m - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi? - Bài tập PT thể lực: - Luyện tập mở rộng: III.Hoạt động tiếp nối: - Đội hình tập luyện đồng loạt - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học - ĐH kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học hs - VN ôn lại chuẩn bị sau Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp IV Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có) Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI (Tiết 3) I Yêu cầu cần đạt: Sau học HS: - Biết thực động tác nhiều hàng dọc vòng bên phải - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập trị chơi rèn luyện đội hình độ ngũ 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác nhiều hàng dọc vòng bên phải sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác nhiều hàng dọc vòng bên phải - Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện II Đồ dùng dạy - học: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Nội dung T gian S lần Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động khởi – 7’ động: Nhận lớp Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối, - Trị chơi “Gió thổi” - 3’ II Khám phá luyện tập - Kiến thức - Bài tập: Đi nhiều hàng dọc vòng bên phải Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - HS khởi động theo - GV HD học sinh GV 2x8N khởi động - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi 16-18’ lần -Luyện tập Tập đồng loạt lần Tập theo nhóm lần 3-5’ Cho HS quan sát tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Hô lệnh thực động tác mẫu - Cho học sinh lên thực nhiều hàng dọc vòng bên phải - GV HS nhận xét, đánh giá tuyên dương - Đội hình HS quan sát tranh - HS quan sát GV làm mẫu - HS tiếp tục quan sát - Đội hình tập luyện đồng loạt - GV hô - HS tập theo GV - Gv quan sát, sửa sai - ĐH tập luyện theo cho HS nhóm - Y,c Tổ trưởng cho GV bạn luyện tập theo khu vực - Từng tổ lên thi đua - Tiếp tục quan sát, trình diễn nhắc nhở sửa sai cho HS Thi đua tổ - Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” lần 4- 5’ - Bài tập PT thể lực: - Luyện tập mở rộng: III.Hoạt động tiếp nối: - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương - GVnhắc lại cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - Chơi theo đội hình hướng dẫn - Cho HS chạy XP cao 20m - HS thực thả lỏng - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi? HS chạy kết hợp lại hít thở - HS trả lời - ĐH kết thúc - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn lại chuẩn bị sau IV Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có) …………………………………………………………………………………… …….……………………………………………………………………………… Bài 2: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI ( tiết 1) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học:Tự xem trước cách thực biến đổi đội hình từ hàng ngang thành hai , ba hàng ngang ngược lại sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực cách biến đổi đội hình từ hàng ngang thành hai , ba hàng ngang ngược lại - Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát độ ng tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực cách biến đổi đội hình từ hàng ngang thành hai ba hàng ngang ngược lại II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Nội dung T gian S lần Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần mở đầu – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, 2x8N yêu cầu học Khởi động - HS khởi động theo - Xoay khớp cổ - GV HD học sinh GV tay, cổ chân, vai, khởi động hông, gối, 2-3’ - HS Chơi trò chơi - Trò chơi “Chọi gà” - GV hướng dẫn chơi 16-18’ II Phần bản: - Kiến thức Cho HS quan sát tranh GV làm mẫu động - Đội hình HS quan - Biến đổi đội hình từ hàng ngang thành hai hàng ngang ngược lại lần lần -Luyện tập Tập đồng loạt lần Tập theo tổ nhóm Thi đua tổ 3-5’ lần - Trị chơi “nhảy ơ” - Bài tập PT thể lực: - Vận dụng: 4- 5’ lần tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác Hô lệnh thực động tác mẫu Cho tổ lên thực cách chuyển đội hình GV HS nhận xét, đánh giá tuyên dương sát tranh HS quan sát GV làm mẫu HS tiếp tục quan sát - Đội hình tập luyện - GV hô - HS tập đồng loạt theo GV - Gv quan sát, sửa sai cho HS ĐH tập luyện theo tổ - Y,c Tổ trưởng cho GV bạn luyện tập theo khu vực - Từng tổ lên thi đua - Tiếp tục quan sát, - trình diễn nhắc nhở sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV HS nhận xét - Chơi theo đội hình hàng dọc đánh giá tuyên dương - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên HS chạy kết hợp dương sử phạt lại hít thở người phạm luật - Cho HS chạy XP cao 20m - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi? - HS trả lời