KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 NĂM HỌC 2023 2024 ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT I.CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH: - Công văn 2345/BDGDT – GDTH ngày 07/6/2021 Bộ giáo dục tạo V/V Hướng dẫn xây dựng kế hoạch nhà trường cấp tiểu học - Căn Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT việc ban hành Chương trình giáo dục phổ thơng 2006 - Căn công văn số 5842/BGDĐT-VP việc hướng dẫn nội dung điều chỉnh nội dung dạy học GDPT, ngày 01/9/2011 Bộ GDĐT - Thông tư số 15/2009/TT- BGDĐT ngày 16/7/2009 danh mục thiết bị dạy học tối thiểu lớp - Thông tư số 22/ 2016/TT – BGDĐT ngày 22/9/2016 đánh giá học sinh tiểu học - Căn công văn số 3799/BGDĐT-GDTH ngày 01/9/2021 Bộ GD&ĐT việc thực kế hoạch giáo dục lớp đáp ứng yêu cầu Chương trình GDPT 2018 - Tài liệu sách hướng dẫn học, tài liệu hướng dẫn giáo viên theo mơ hình trường học II Điều kiện thực môn học Đội ngũ giáo viên: - Giáo viên dạy Giáo dục thể chất 01 Trong trình độ Đại học 01, trình độ khác khơng Giáo viên có lực chun mơn vững vàng, nhiệt tình cơng tác giảng dạy Thường xuyên đổi phương pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học - Tham gia đầy đủ lớp bồi dưỡng, tập huấn đổi chương trình SGK giáo dục phổ thông 2018 cấp tổ chức Đặc điểm đối tượng học sinh: - Nhà trường có 14 lớp cấp tiểu học có 10 lớp với 218 học sinh (trong có 03 em khuyết tật), tuần thực dạy 20 tiết giáo dục thể chất - Học sinh phần đa có ý thức học tập, có động học tập đắn - Phần lớn học sinh em dân tộc thiểu số, bố mẹ làm ăn xa nên quan tâm cịn - Trường nằm địa bàn rộng, học sinh nhiều em nhà xa trường nên ảnh hưởng không nhỏ đến việc học tập em HS Nguồn học liệu, thiết bị dạy học, phòng học - Sân tập: 01 sân tập với diện tích khoảng 950m2,, sân tập phẳng, - Dụng cụ tập luyện gồm khung cầu mơn bóng đá, 02 bảng rổ, bóng đá, 06 bóng rổ, 40 dây nhảy… dụng cụ đảm bảo cho việc tập luyện học sinh - Được trang bị đầy đủ SGK, SGV TBDH phục vụ cho cơng tác dạy học - Nhà trường chưa có phịng chức để phục vụ cho cơng tác dạy học III KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Tổng hợp số tiết thực cho khung chương trình khóa hoạt động giáo dục Lớp Chương trình bắt buộc Học kì Tổng số tiết quy định Số tiết lên lớp Học kì I 36 36 0 Học kì II 34 34 0 Số tiết chủ đề Số tiết trải nghiệm Hoạt động ngoại khóa 1.2 Chương trình cụ thể Tuần Chủ đề Tên Đội hình đội ngũ Bài 1: Đi vòng bên phải Thời lượng tiết Nội dung Yêu cầu cần đạt Tiết 1: Đi vòng bên phải; Trò chơi “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn” Tiết 2: Một hàng dọc vòng bên phải; Trò chơi “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn”; Bài tập thể lực Tiết 3: Nhiều hàng dọc vòng - Biết thực động tác vòng bên phải - Lễ phép với thầy cô, nghiêm túc, Điều chỉnh, bổ xung Bài 2: Đi vòng bên trái tiết Bài 3: Đi vòng sau tiết bên phải; Trò chơi “ Chạy tiếp sức theo vịng trịn” Tiết 4: Ơn luyện nhiều hàng dọc vòng bên phải; Trò chơi “ Chạy tiếp sức theo vịng trịn; Bài tập thể lực Tiết 5: Ơn luyện nhiều hàng dọc vòng bên phải; Trò chơi “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn; Bài tập thể lực Tiết 1:Đi vòng bên trái; Trò chơi “ Vượt rào tiếp sức” Tiết 2: Một hàng dọc vòng bên trái; Trò chơi “ Vượt rào tiếp sức”; Bài tập thể lực Tiết 3: Nhiều hàng dọc vòng bên trái; Trò chơi ‘Vượt rào tiếp sức” Tiết 4: Ôn nhiều hàng dọc vòng bên trái; Trò chơi ‘Vượt rào tiếp sức”; Bài tập thể lực Tiết 5: Ôn nhiều hàng dọc vòng bên trái; Trò chơi ‘Vượt rào tiếp sức”; Bài tập thể lực Tiết 1:Đi vòng sau; Trò chơi “đội nhanh hơn” Tiết 2: Một hàng dọc vòng sau; Trò chơi “đội nhanh hơn”; Bài tập thể lực Tiết 3: Nhiều hàng dọc vịng sau; Trị chơi “đội nhanh hơn”; tích cực, tự giác tập luyện - Biết thực vòng bên trái - Nghiêm túc, tích cực, tự giác tập luyện chủ động tham gia trò chơi - Biết thực động tác vòng sau - Tự giác tập luyện chủ động tham gia trò chơi tiết Bài 1: Động tác vươn thở, động tác tay động tác chân với vòng tiết Bài 2: Động tác lườn, động tác bụng, động tác toàn thân với vòng tiết Bài 3: Động tác nhảy, động tác điều hòa với vòng Kiểm tra tập thể dục tiết 10 Bài tập thể dục 11 12 Tư kĩ vận động Bài 1: Bài tập rèn luyện kĩ tiết tiết Bài tập thể lực Tiết 4: Ôn nhiều hàng dọc vòng sau; Trò chơi “đội nhanh hơn”; Bài tập thể lực Kiểm tra vòng phải, trái, sau; Kiểm tra thể lực Tiết 1:Động tác vươn thở, động tác tay với vịng; Trị chơi “nhảy lướt sóng” Tiết 2: Động tác chân với vòng; Trò chơi “nhảy lướt sóng”; Bài tập phát triển thể lực Tiết 1:Động tác lườn với vòng; Trò chơi “Chạy đổi vòng”; tập thể lực Tiết 2: Động tác bụng với vòng; Trò chơi “Chạy đổi vòng”; tập thể lực Tiết 3: Động tác tồn thân với vịng, Trị chơi “Chạy đổi vòng”, tập thể lực Tiết 1: Động tác nhảy với vòng; Trò chơi “Chuyển vòng tiếp sức” Tiết 2: Động tác điều hòa với vòng; Trò chơi “Chuyển vòng tiếp sức”; Bài tập thể lực Kiểm tra tập thể dục: Kiểm tra tập thể lực Tiết 1: Đứng kiễng gót, hai chân rộng vai; Trị chơi “Di chuyển giữ thăng tiếp sức”; Bài tập thể lực - Biết thực động tác vươn thở, động tác tay, động tác chân với vòng - Nghiêm túc, đồn kết, tích cực, hỗ trợ tập luyện; Vui vẻ, hòa đồng với người - Biết thực động tác lườn, động tác lưng - bụng, động tác tồn thân với vịng - Nghiêm túc, đồn kết, tích cực, hỗ trợ tập luyện; vui vẻ, hòa đồng với người - Biết thực động tác nhảy, động tác điều hịa với vịng - Nghiêm túc, đồn kết, tích cực, hỗ trợ tập luyện; Vui vẻ, hòa đồng với người - Biết thực toàn tập thể dục Thuộc động tác (đạt); Tập đều, đẹp (tốt) cơ thăng 13 14 15 16 Bài 2: Bài tập rèn luyện kĩ bật xa tiết Tiết 2: Đứng kiễng gót, chân trước, chân sau; Trò chơi “Di chuyển giữ thăng tiếp sức”; Bài tập thể lực Tiết 3: Đứng kiễng gót chân; Trị chơi “Di chuyển giữ thăng tiếp sức”; Bài tập thể lực Tiết 4: Bài tập rèn luyện kĩ thăng chỗ; tập thể lực Tiết 5: Bài tập rèn luyện kĩ thăng di chuyển; Trò chơi “Di chuyển giữ thăng tiếp sức”; Bài tập thể lực Tiết 6: Ôn tập rèn luyện kĩ thăng di chuyển; Trò chơi “Di chuyển giữ thăng tiếp sức”; Bài tập thể lực Tiết 1: Tại chỗ bật xa; Trò chơi “di chsuyển giữ thăng tiếp sức”; Bài tập thể lực Tiết 2: Di chuyển bước bật xa (giậm nhảy chân); Trò chơi “di chuyển giữ thăng tiếp sức”; Bài tập thể lực Tiết 3: Ôn di chuyển bước bật xa (giậm nhảy chân); Trò chơi “di chuyển giữ thăng tiếp sức”; Bài tập thể lực Tiết 4: Di chuyển bước bật xa (giậm nhảy chân); Trò chơi “di chuyển giữ thăng tiếp sức”; Bài - Biết thực tập rèn luyện kĩ thăng - Lễ phép với thầy cơ, nghiêm túc, đồn kết, tích cực tập luyện - Biết thực tập rèn luyện kĩ bật xa - Lễ phép với thầy cơ, đồn kết, tích cực tập luyện 17 18 19 20 21 Kiểm tra cuối học kỳ 1 tiết Bài 3: Bài tập rèn luyện kĩ bật cao tiết tập thể lực Tiết 5: Tiết 3: Ôn di chuyển bước bật xa (giậm nhảy chân); Trò chơi “di chuyển giữ thăng tiếp sức”; Bài tập thể lực Tiết 6: Tiết 3: Ôn di chuyển bước bật xa (giậm nhảy chân); Trò chơi “di chuyển giữ thăng tiếp sức”; Bài tập thể lực Kiểm tra cuối học kỳ 1: Bật xa chỗ - Thực kĩ bật xa Thành tích đạt 1m20 với nam; 1m với nữ Tiết 1: Tại chỗ bật cao; Trò chơi “bật - Biết thực tập nhảy theo cặp tiếp sức”; Bài tập thể rèn luyện kĩ bật cao - Lễ phép với thầy cơ, đồn kết, lực Tiết 2: Ơn chỗ bật cao; Trị chơi tích cực tập luyện “bật nhảy theo cặp tiếp sức”; Bài tập thể lực Tiết 3: Di chuyển bước bật cao; Trò chơi “bật nhảy theo cặp tiếp sức”; Bài tập thể lực Tiết 4: Ôn di chuyển bước bật cao; Trò chơi “bật nhảy theo cặp tiếp sức”; Bài tập thể lực Tiết 5: Ôn di chuyển bước bật cao; Trò chơi “bật nhảy theo cặp tiếp sức”; Bài tập thể lực Tiết 6: Ôn di chuyển bước bật cao; Trò chơi “bật nhảy theo cặp tiếp sức”; Bài tập thể lực Bài 4: Nhảy dây tiết 22 23 24 25 26 Thể thao tự chọn Kiểm tra chủ đề rèn luyện tư Bài 1: Các động tác làm tăng khả điều khiển bóng tiết tiết Tiết 1: So dây, chao dây; Trò chơi “nhảy dây tiếp sức”; Bài tập thể lực Tiết 2: Nhảy dây chụm chân; Trò chơi “nhảy dây tiếp sức”; Bài tập thể lực Tiết 3: Ơn nhảy dây chụm chân; Trị chơi “nhảy dây tiếp sức”; Bài tập thể lực Tiết 4: Nhảy dây qua chân; Trò chơi “nhảy dây tiếp sức”; Bài tập thể lực Tiết 5: Ôn nhảy dây qua chân; Trò chơi “nhảy dây tiếp sức”; Bài tập thể lực Tiết 6: Ôn nhảy dây qua chân; Trò chơi “nhảy dây tiếp sức”; Bài tập thể lực - GV kiểm tra HS nhảy dây kiểu qua chân: Mỗi em nhảy lần đạt Tiết 1: Tại chỗ hai tay chuyền bóng cho từ lên trên, ngang đầu; Trị chơi “ơm bóng chạy qua vật cản tiếp sức”; Bài tập thể lực Tiết 2: Tại chỗ hai tay chuyền bóng vịng quanh chân; Trị chơi “ơm bóng chạy qua vật cản tiếp sức”; Bài tập thể lực Tiết 3: Tại chỗ hai tay chuyền bóng vịng quanh thân; Trị chơi “ơm bóng - Biết thực tập nhảy dây - Lễ phép với thầy cơ, đồn kết, tích cực tập luyện - Thực lần nhảy chụm chân: đạt - Thực từ 10 lần nhảy chụm chân chân: Tốt - Biết thực động tác làm tăng khả điều khiển bóng bóng rổ - Nghiêm túc, tích cực, trung thực tập luyện; có ý thức hình thành thói quen tập luyện thể dục thể thao 27 28 Bài 2: Động tác chỗ dẫn bóng theo hình chữ V; Dẫn bóng vượt chướng ngại vật tiết Bài 3: Động tác chuyền, bắt bóng bật đất hai tay trước ngực tiết 29 30 31 chạy qua vật cản tiếp sức”; Bài tập thể lực Tiết 4: Tại chỗ hai tay chuyền bóng qua hai chân; Trị chơi “ơm bóng chạy qua vật cản tiếp sức”; Bài tập thể lực Tiết 5: Tại chỗ lăn bóng qua hai chân; Trị chơi “ơm bóng chạy qua vật cản tiếp sức”; Bài tập thể lực Tiết 1: Tại chỗ dẫn bóng theo hình chữ V; Trị chơi “dẫn bóng qua vật cản tiếp sưc” Tiết 2: Ơn chỗ dẫn bóng theo hình chữ V; Trị chơi “dẫn bóng qua vật cản tiếp sưc”; Bài tập thể lực Tiết 3: Dẫn bóng vượt chướng ngại vật; Trị chơi “dẫn bóng qua vật cản tiếp sưc” Tiết 4: Ơn dẫn bóng vượt chướng ngại vật; Trị chơi “dẫn bóng qua vật cản tiếp sưc”; Bài tập thể lực Tiết 5: Ơn dẫn bóng vượt chướng ngại vật; Trị chơi “dẫn bóng qua vật cản tiếp sưc”; Bài tập thể lực Tiết 1: Chuyền bóng bật sân hai tay trước ngực; Trị chơi “bóng chuyền 6” Tiết 2: Ơn chuyền bóng bật sân hai tay trước ngực; Trị chơi “bóng chuyền 6”; Bài tập thể lực Tiết 3: Bắt bóng bật sân hai tay - Biết thực động tác ném bóng theo hình chữ V, dẫn bóng vượt chướng ngại vật - Nghiêm túc, tích cực, trung thực tập luyện; có ý thức hình thành thói quen tập luyện thể dục thể thao - Biết thực động tác chuyền, bắt bóng bật đất hai tay trước ngực - Nghiêm túc, tích cực, trung thực tập luyện; có ý thức hình thành thói quen tập luyện thể dục tiết 32 33 Bài 4: Động tác ném rổ hai tay vai 34 35 Kiểm tra cuối học kỳ tiết tiết Tổng kết năm học trước ngực; Trị chơi “bóng chuyền 6” Tiết 4: Bắt bóng bật sân hai tay trước ngực; Trị chơi “bóng chuyền 6”; Bài tập thể lực Tiết 1: Tại chỗ ném rổ hai tay vai; Trị chơi “Dẫn bóng ném rổ tiếp sức” Tiết 2: Ôn chỗ ném rổ hai tay vai; Trị chơi “Dẫn bóng ném rổ tiếp sức”; Bài tập thể lực Tiết 3: Ôn chỗ ném rổ hai tay vai; Trị chơi “Dẫn bóng ném rổ tiếp sức”; Bài tập thể lực Tiết 4: Ôn chỗ ném rổ hai tay vai; Trò chơi “Dẫn bóng ném rổ tiếp sức”; Bài tập thể lực Tiết 5: Ôn chỗ ném rổ hai tay vai; Trị chơi “Dẫn bóng ném rổ tiếp sức”; Bài tập thể lực GV kiểm tra em ném rổ lần: vào rổ đạt; cuối tiết kiểm tra lại em chưa đạt GV thông báo kết môn học, hệ thống kiến thức học năm; Nhắc nhở dặn dò học sinh ôn luyện hè * Định hướng chung phương pháp dạy học môn: GDTC - Phương pháp vấn đáp, quan sát, làm mẫu, … - Phương pháp thục hành luyện tập nhóm thể thao - Biết thực động tác ném rổ tay vai - Nghiêm túc, tích cực, trung thực tập luyện; có ý thức hình thành thói quen tập luyện thể dục thể thao - Thực động tác ném rổ tay vai - Nắm kiến thức nội dung năm học, biết tự đánh giá kết học tập đánh giá bạn học - Phương pháp trò chơi, … * Định hướng chung kiểm tra đánh giá môn GDTC - Đánh giá thường xuyên: Đánh giá qua quan sát trình học hàng ngày học sinh - Đánh giá định kỳ: Đánh giá qua kiểm tra định kỳ cuối học kỳ I cuối năm học Đánh giá kết hợp với nhận xét 3.2 Các nhiệm vụ khác 3.2.1 Giúp đỡ học sinh yếu: - Rèn cho học sinh có thói quen tự giác tập luyện - Đưa tập vừa sức, tăng dần mức độ cho học sinh tâp luyện 3.2.3.Hướng dẫn học sinh thực hành trải nghiệm - Tăng cường tập vận dụng kiến thức, kỹ vào thực tiễn phần vận dụng sau tiết học; BAN GIÁM HIỆU DUYỆT TỔ TRƯỞNG