Giáo án thể dục, giáo dục thể chất lớp 4 sách cánh diều, kì 1, soạn chi tiết

Năng lực - Biết chương trình môn GDTC lớp 4; biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập

Trang 1

TUẦN 1

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI TIẾT 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI Số tiết: 03

Thời gian thực hiện: Từ ngày đến ngày /9/2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1 Năng lực

- Biết chương trình môn GDTC lớp 4; biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa

- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.

- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể - Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.

2 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.

- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

1

Trang 2

- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

I Hoạt động mở đầu 1 Nhận lớp

2 Khởi động

- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, kéo dãn cơ.

- Tập bài võ cổ truyền 27 động tác

3 Trò chơi.

- Trò chơi “Làm ngược

yêu cầu”

6-10 phút 1-2 phút

3-5 phút

2Lx8N

1-2 phút

- Nghe cán bộ lớp báo cáo.

- Hỏi về sức khỏe của Hs.

- Thầy trò chúc nhau - Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học.

- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.

* Lưu ý: Khi khởi

động GV nên kết hợp với âm nhạc nhằm tạo sự hưng phấn, tích cực hơn cho HS trong giờ học.

-Gv tổ chức Hs chơi trò chơi.

- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.

- Cán sự điều khiển lớp khởi động

- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.

2

Trang 3

II Hoạt động hình thành kiến thức.

1 Động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải.

+ CB: ĐH một hàng dọc đi đều.

+ Khẩu lệnh: “Vòng bên phải … Bước!”

+ Động tác: Dự lệnh

“Vòng bên phải” và động lệnh “Bước!” đều rơi vào chân phải Khi nghe động lệnh “Bước!”, học sinh đầu hàng chuyển hướng vòng bên phải; khi đã vòng đúng hướng, tiếp tục đi đều HS đi sau thực hiện như HS đi trước.

III Hoạt động luyện tập.

1 Động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải.

Tập đồng loạt

Tập theo tổ nhóm

5-7 phút 5-7 phút

10-15 phút 8-10 phút 2-4 phút

- Cho HS quan sát tranh

- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Hô nhịp và thực hiện động tác mẫu, hướng dẫn Hs thực hiện đt.

- Gv quan sát, uốn nắm và sửa sai cho Hs.

- Gv hô nhịp 1 lần và giao cán sự lớp hô - Hs tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho Hs.

- Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi nhớ.

- Tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv.

- Hs tiến hành tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp.

- Hs thay phiên nhau hô nhịp.

3

Trang 4

Thi đua giữa các tổ

2.Trò chơi “Vòng tròn

vui nhộn”

IV Hoạt động vận dụng

* Vận dụng kiến thức: - Hs quan sát tranh, ảnh.

- Gv quan sát, uốn nắn, sửa sai cho Hs.

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ -Tuyên dương tổ tập đều, đúng nhất.

- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.

- Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.

- Cho Hs chơi thử - Tổ chức cho Hs chơi.

- Gv nêu câu hỏi + Khẩu lệnh nào sau

Từng tổ lên thi đua trình diễn

Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.

- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.

- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.

- HS quan sát tranh ảnh và trả lời câu hỏi của Gv.

Trang 5

- Củng cố hệ thống bài học.

- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.

- Xuống lớp.

4-6 phút 2L x 8N

đây phù hợp với hình?

a, Vòng bên phải … bước !

b, Đi đều …bước !

- GV hướng dẫn.

- Gv cùng hs hệ thống lại bài.

- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.

- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

- GV hô “giải tán”.

- Hs cùng Gv hệ thống lại bài.

- HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà - HS hô “khỏe”.

IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY

……… ……

5

Trang 6

MÔN: Giáo dục thể chất Lớp: 4A TUẦN 1

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI TIẾT 2: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI Số tiết: 03

- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể - Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.

6

Trang 7

3 Trò chơi.

- Trò chơi “Làm ngược

3-5 phút

2Lx8N

1-2 phút

- Hs chơi đúng luật, 7

Trang 8

yêu cầu”

II Hoạt động luyện tập 1 Động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải.

1-3 phút

2-4 phút

4-6 phút

- Gv quan sát, giúp đỡ, sửa sai.

- Yêu cầu Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.

* * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * *

- Từng tổ lên thi đua - trình diễn

8

Trang 9

vui nhộn”

IV Hoạt động kết thúc.

- Thả lỏng cơ toàn thân

1-3 phút

4-6 phút

1-3 phút

4-6 phút 2L x 8N

thi đua giữa các tổ -Tuyên dương tổ tập đều, đúng nhất.

- Gv nêu câu hỏi + Khi thực hiện động tác vòng bên phải thì dự lệnh “Vòng bên phải …bước !” dự lệnh và động lệnh rơi vào chân nào?

a, Chân trái b Chân phải - GV hướng dẫn.

- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.

- HS thực hiện thả lỏng

9

Trang 10

- Xuống lớp.

……… ……

10

Trang 11

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI TIẾT 3: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI Số tiết: 03

- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể - Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải Biết quan

11

Trang 12

sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.

- Tập bài võ cổ truyền 27

3-5 phút

2Lx8N

12

Trang 13

1-3 phút

2-4 phút

4-6 phút

- Gv quan sát, giúp đỡ, sửa sai.

- Hs tự tập luyện.

- Qun sát, nhận xét, giũp đỡ bạn sửa sai - Hs thay phiên nhau hô nhịp.

* * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * *

13

Trang 14

2.Trò chơi “Vòng tròn

vui nhộn”

1-3 phút

4-6 phút

1-3 phút

4-6 phút 2L x 8N

- Gv nêu câu hỏi + Đâu là hình ảnh thực hiện động tác đi đều vòng bên phải?

14

Trang 15

- Xuống lớp.

……… ……

15

Trang 16

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 2: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI TIẾT 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI Số tiết: 04

16

Trang 17

- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể - Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.

- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu

- Xoay các khớp cổ tay,

3-5 phút

2Lx8N

17

Trang 18

cổ chân, vai, hông, gối, kéo dãn cơ.

3 Trò chơi.

- Trò chơi “Xâu chuỗi”

II Hoạt động hình thành kiến thức.

1 Động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải.

+ CB: ĐH nhiều hàng dọc đi đều.

+ Khẩu lệnh: “Vòng bên phải … Bước!”

+ Động tác: Dự lệnh

“Vòng bên phải” và động lệnh “Bước!” đều rơi vào chân phải Khi nghe động lệnh “Bước!”, học sinh đầu hàng ngoài cùng bên phải làm chuẩn giậm chân tại chỗ hoặc bước ngắn hơn đồng tời chuyển hướng vòng bên phải; những HS đầu hàng của

1-2 phút

5-7 phút 5-7 phút

- Cho HS quan sát tranh

- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Hô nhịp và thực hiện động tác mẫu, hướng dẫn Hs thực hiện đt.

- Gv quan sát, uốn nắm và sửa sai cho Hs.

- Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi nhớ.

- Tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv.

Trang 19

các hàng còn lại bước dài hơn theo hướng vòng để hàng ngang luôn thẳng; khi đã vòng đúng hướng, tiếp tục đi đều HS đi sau thực hiện như HS đi trước.

Tập theo tổ nhóm

10-15 phút 8-10 phút 2-4 phút

3-5 phút

1-3 phút

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.

19

Trang 20

2.Trò chơi “Vòng phải

tải hàng”

V Hoạt động kết thúc.

4-6 phút

1-3 phút

4-6 phút 2L x 8N

-Tuyên dương tổ tập đều, đúng nhất.

- Gv nêu câu hỏi + Khi đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải, những HS ở hàng xa HS làm chuẩn cần bước ntn? Vì sao?

- Gv cùng hs hệ

20

Trang 21

- Xuống lớp.

thống lại bài - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.

……… ……

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 2: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI

TIẾT 2: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN

PHẢI Số tiết: 04

Trang 22

- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa

- Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi - Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu

- Thầy trò chúc nhau - Phổ biến nội dung,

22

Trang 23

3 Trò chơi.

nhiệm vụ và yêu cầu giờ học.

- Hs tiến hành tập luyện 23

Trang 24

2.Trò chơi “Vòng phải

tải hàng”

III Hoạt động vận dụng

- Gv nêu câu hỏi + Khẩu lệnh nào sau đây phù hợp với hình?

theo sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp.

24

Trang 25

- Xuống lớp.

4-6 phút 2L x 8N

a, Vòng bên phải … bước !

b, Đi đều …bước !

……… ……

25

Trang 26

Thời gian thực hiện: Từ ngày đến ngày /9/2023

26

Trang 27

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực

- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa

- Hỏi về sức khỏe của

- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho 27

Trang 28

3 Trò chơi.

Hs - Thầy trò chúc nhau - Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học.

- Gv hô nhịp 1 lần và giao cán sự lớp hô - Hs tập theo Gv - Gv quan sát, sửa

Gv.

Trang 29

29

Trang 30

- Xuống lớp.

4-6 phút 2L x 8N

- Gv nêu câu hỏi + Đâu là hình ảnh thực hiện động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải?

……… ……

30

Trang 31

31

Trang 32

32

Trang 33

3 Trò chơi.

3-5 phút

2Lx8N

1-2 phút

18-22 phút 12-15

33

Trang 34

phút 2-4 phút

3-5 phút

1-3 phút

4-6 phút

- Cho Hs chơi thử.

34

Trang 35

- Xuống lớp.

1-3 phút

4-6 phút 2L x 8N

- Tổ chức cho Hs chơi.

- Gv nêu câu hỏi + Khi thực hiện động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải thì dự lệnh “Vòng bên phải …bước !” dự lệnh và động lệnh rơi vào chân nào?

a, Chân trái b Chân phải - GV hướng dẫn.

35

Trang 36

……… ……

36

Trang 37

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ KIỂM TRA: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT (NHIỀU) HÀNG DỌC

VÒNG BÊN PHẢI Số tiết: 01

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực

- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều một (nhiều)

hàng dọc vòng bên phải, biết cách chơi trong trò chơi Để thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều một (nhiều) hàng dọc vòng bên phải,trong sách giáo khoa

- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể - Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc thực hiện được động tác đi đều một (nhiều) hàng dọc vòng bên phải Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.

- Nghiêm túc, tích cực, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

37

Trang 38

Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động mở đầu

1 Nhận lớp

3-5 phút

2L x 8N

1-2 phút

18-22 phút

4-6 phút

- Các tổ thực hiện luyện tập theo tổ dưới sự chỉ huy của cán sự.

38

Trang 39

*Kiểm tra nội dung ĐHĐN:

Động tác đi đều một (nhiều) hàng dọc vòng bên phải.

- Kiểm tra theo tổ, Gv lựa chọn nội dung kiểm tra.

III Hoạt động vận dụng

- Câu hỏi vận dụng

14-16 phút

1-3 phú

- Lần lượt từng tổ lên thực hiện nội dung ĐHĐN đã học.

- GV hô khẩu lệnh cho các tổ thực hiện - Chú ý cách thực hiện điểm số của hs - Sau khi các tổ thực hiện song các nội dung Gv nhận xét chung phần tập luyện của cả lớp.

- Tuyên dương tổ có ý thức tập luyện tốt - Gv nêu câu vận dụng.

+ Em hãy cùng bạn bè, người thân tập luyện động tác đi đều

- HS chú ý thực hiện theo khẩu lệnh.

- Lần lượt các tổ lên kiểm tra theo khẩu lệnh của GV Các tổ còn lại quan sát, nhận xét.

Trang 40

IV Hoạt động kết thúc

- Củng cố hệ thống bài học

- Xuống lớp.

4-6 phút 2L x 8N

một (nhiều) hàng dọc vòng bên phải ở nhà để nâng cao sức khỏe.

- Gv cùng hs hệ thống lại bài

- HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà - HS hô “khỏe” - HS hô “khỏe”

- Tham gia tích cực các trò chơi vận động

40

Định dạng
Số trang	189
Dung lượng	37,33 MB