1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án thể dục, giáo dục thể chất lớp 4 sách kết nối tri thức với cuộc sống, soạn chi tiết

238 506 5
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 238
Dung lượng 9,54 MB

Nội dung

Yêu cầu cần đạt:Sau bài học HS:- Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải.- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.1.Về phẩm chất: Bài họ

Trang 1

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨTuần 1

Ngày soạn: /9/2023Ngày giảng: / /9/2023

Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI (Tiết 1)I Yêu cầu cần đạt:

Sau bài học HS:

- Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải.

- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

2 Về năng lực: 2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều vòng bên phảitrong sách giáo khoa

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện cácđộng tác và trò chơi.

2.2 Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân đểđảm bảo an toàn trong tập luyện.

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải

- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáoviên để tập luyện

Trang 2

II Đồ dùng dạy - học: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

II Khám phá và luyện tập

- Kiến thức.

5 – 7’

2 - 3’

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- GV HD học sinh khởi động.

- GV hướng dẫn chơi

- Đội hình nhận lớp 

 

- HS khởi động theo GV.

- HS Chơi trò chơi.

- Đội hình HS quan sát tranh



Trang 3

- Bài tập: Đi đều vòng bên phải

7 lần

5 lần

1 lần

Cho HS quan sát tranh

- GV làm mẫu độngtác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.

- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu

- Cho 1 học sinh lênthực hiện đi đều vòng bên phải.- GV cùng HS nhậnxét, đánh giá tuyên dương

- Gv quan sát, sửa sai cho HS.

- Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.

- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên

- HS quan sát GV làm mẫu

- HS tiếp tục quan sát

- ĐH tập cá nhân vàcặp đôi.

    GV 

- Từng tổ lên thi đua trình diễn

- Chơi theo đội hìnhhướng dẫn

Trang 4

- Bài tập PT thể lực:

- Luyện tập mở rộng:

III.Hoạt động tiếp nối:

- Thả lỏng cơ toàn thân

- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học

Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà

- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật- Cho HS chạy XP cao 20m

- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi?

- GV hướng dẫn

- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.

- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau

HS chạy kết hợp đi lại hít thở

- HS trả lời

- HS thực hiện thả lỏng

- ĐH kết thúc

IV Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)

Trang 5

Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI(Tiết 2)

I Yêu cầu cần đạt:Sau bài học HS:

- Biết và thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải.

- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

2 Về năng lực: 2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọcvòng bên phải trong sách giáo khoa

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện cácđộng tác và trò chơi.

Trang 6

- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáoviên để tập luyện

II Đồ dùng dạy - học: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

II Khám phá và luyện tập

5 – 7’

2 - 3’

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- GV HD học sinh khởi động.

- GV hướng dẫn chơi

- Đội hình nhận lớp 

 

- HS khởi động theo GV.

- HS Chơi trò chơi.

- Đội hình HS quan

Trang 7

- Kiến thức.

- Bài tập: Đi đều một hàng dọc vòng bên phải

- GV làm mẫu độngtác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.

- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu

- Cho 5 học sinh lênthực hiện đi đều một hàng dọc vòng bên phải.

- GV cùng HS nhậnxét, đánh giá tuyên dương

- GV hô - HS tập theo GV.

- Gv quan sát, sửa sai cho HS.

- Y,c Tổ trưởng chocác bạn luyện tập theo khu vực.

- Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai

sát tranh

 

- HS quan sát GV làm mẫu

- HS tiếp tục quan sát

- Đội hình tập luyệnđồng loạt 

- ĐH tập luyện theonhóm

      GV 

- Từng tổ lên thi đua trình diễn

Trang 8

- Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”.

- Bài tập PT thể lực:

- Luyện tập mở rộng:

III.Hoạt động tiếp nối:

- Thả lỏng cơ toàn thân

- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học

Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà

- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.

- GVnhắc lại cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật

- Cho HS chạy XP cao 20m

- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi?

- HS trả lời

- HS thực hiện thả lỏng

- ĐH kết thúc

Trang 9

ý thức, thái độ học của hs.

- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau

IV Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)

Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI(Tiết 3)

I Yêu cầu cần đạt:Sau bài học HS:

- Biết và thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải.

- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

2 Về năng lực: 2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều nhiều hàngdọc vòng bên phải trong sách giáo khoa

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện cácđộng tác và trò chơi.

2.2 Năng lực đặc thù:

Trang 10

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân đểđảm bảo an toàn trong tập luyện.

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòngbên phải

- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáoviên để tập luyện

II Đồ dùng dạy - học: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

5 – 7’

2 - 3’

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- GV HD học sinh khởi động.

- GV hướng dẫn chơi

- Đội hình nhận lớp 

 

- HS khởi động theo GV.

- HS Chơi trò chơi.

Trang 11

II Khám phá và luyện tập

- Kiến thức.

- Bài tập: Đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải

-Luyện tập

Tập đồng loạt

16-2 lần

5 lần

Cho HS quan sát tranh

- GV làm mẫu độngtác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.

- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu

- Cho 5 học sinh lênthực hiện đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải.- GV cùng HS nhậnxét, đánh giá tuyên dương

- GV hô - HS tập theo GV.

- Gv quan sát, sửa sai cho HS.

- Y,c Tổ trưởng cho

- Đội hình HS quan sát tranh

 

- HS quan sát GV làm mẫu

- HS tiếp tục quan sát

- Đội hình tập luyệnđồng loạt 

- ĐH tập luyện theonhóm

 

Trang 12

Tập theo nhóm

Thi đua giữa các tổ

- Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”.

- Bài tập PT thể lực:

- Luyện tập mở rộng:

III.Hoạt động tiếp nối:

- Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.

- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.

- GVnhắc lại cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật

- Cho HS chạy XP cao 20m

- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi?

- GV hướng dẫn

     GV 

- Từng tổ lên thi đua trình diễn

- Chơi theo đội hìnhhướng dẫn

HS chạy kết hợp đi lại hít thở

- HS trả lời

- HS thực hiện thả lỏng

- ĐH kết thúc

Trang 13

thân

- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học

Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà

- Xuống lớp

- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.

- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau

IV Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)

Ngày soạn: /9/2023Ngày giảng: / /9/2023

Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI(Tiết 4)

I Yêu cầu cần đạt:Sau bài học HS:

- Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải, động tác đi đều mộthàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải.

- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

Trang 14

2 Về năng lực: 2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều vòng bên phải,động tác đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải trong sách giáokhoa

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện cácđộng tác và trò chơi

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- Đội hình nhận lớp 

 

Trang 15

Khởi động

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,

- Trò chơi Gió thổi”

II Hoạt động luyện tập- Kiến thức.

- Ôn bài tập đi đều vòng bên phải

- Ôn bài tập đi đều một hàng dọc vòng bên phải

- Ôn bài tập đi đều

2 - 3’

- GV HD học sinh khởi động.

- GV hướng dẫn chơi

- GV nhắc lại cách thực hiện và phân tích kĩ thuật động tác

- Cho 1 tổ lên thực hiện động tác đi đềuvòng bên phải, động tác đi đều mộthàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải

- GV cùng HS nhậnxét, đánh giá tuyên dương

- HS khởi động theo GV.

- HS Chơi trò chơi.

- HS quan sát GV làm mẫu

 

- HS tiếp tục quan sát

Trang 16

nhiều hàng dọc vòng bên phải

2 lần

5 lần

1 lần

- GV hô - HS tập theo GV.

- Gv quan sát, sửa sai cho HS.

- Y,c Tổ trưởng chocác bạn luyện tập theo khu vực.

- Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.

- GV và HS nhận

- Đội hình tập luyệnđồng loạt 

ĐH tập luyện theo tổ

      GV 

- Từng tổ lên thi đua trình diễn

- Chơi theo đội hìnhhàng dọc

Trang 17

- Bài tập PT thể lực:

- Luyện tập mở rộng:

III.Hoạt động tiếp nối:

- Thả lỏng cơ toàn thân

- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học

Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà

- GV nhắc lại cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật- Cho HS chạy XP cao 20m

- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi?

- GV hướng dẫn

- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.

- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau

HS chạy kết hợp đi lại hít thở

- HS trả lời

- HS thực hiện thả lỏng

- ĐH kết thúc

IV Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)

………

Trang 18

Ngày soạn: /9/2023Ngày giảng: / /9/2023

Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI(Tiết 5)

I Yêu cầu cần đạt:Sau bài học HS:

- Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải, động tác đi đều mộthàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải.

- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

2 Về năng lực: 2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều vòng bên phải,động tác đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải trong sách giáokhoa

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện cácđộng tác và trò chơi

2.2 Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân đểđảm bảo an toàn trong tập luyện.

Trang 19

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải, động tácđi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải

- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáoviên để tập luyện

II Đồ dùng dạy - học: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- Trò chơi Gió thổi”

5 – 7’

2 - 3’

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- GV HD học sinh khởi động.

- GV hướng dẫn chơi

- Đội hình nhận lớp 

 

- HS khởi động theo GV.

- HS Chơi trò chơi.

Trang 20

II Hoạt động luyện tập- Kiến thức.

- Ôn bài tập đi đều vòng bên phải

- Ôn bài tập đi đều một hàng dọc vòng bên phải

- Ôn bài tập đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải

-Luyện tập

Tập đồng loạt

16 GV nhắc lại cách thực hiện và phân tích kĩ thuật động tác

- Cho 1 tổ lên thực hiện động tác đi đềuvòng bên phải, động tác đi đều mộthàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải

- GV cùng HS nhậnxét, đánh giá tuyên dương

- HS quan sát GV làm mẫu

 

- HS tiếp tục quan sát

Trang 21

Tập theo tổ, nhóm

Thi đua giữa các tổ

- Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”.

- Bài tập PT thể lực:

- Luyện tập mở rộng:

- Gv quan sát, sửa sai cho HS.

- Y,c Tổ trưởng chocác bạn luyện tập theo khu vực.

- Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.

- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.

- GV nhắc lại cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật- Cho HS chạy XP cao 20m

- Đội hình tập luyệnđồng loạt 

ĐH tập luyện theo tổ

      GV 

- Từng tổ lên thi đua trình diễn

- Chơi theo đội hìnhhàng dọc

HS chạy kết hợp đi lại hít thở

- HS trả lời

Trang 22

III.Hoạt động tiếp nối:

- Thả lỏng cơ toàn thân

- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học

Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà

- Xuống lớp

4- 5’

- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi?

- GV hướng dẫn

- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.

- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau

- HS thực hiện thả lỏng

- ĐH kết thúc

IV Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)

Ngày soạn: /9/2023Ngày giảng: / /9/2023

Bài 2: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN TRÁI(Tiết 1)

I Yêu cầu cần đạt:Sau bài học HS:

Trang 23

- Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên trái.

- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

2 Về năng lực: 2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều vòng bên tráitrong sách giáo khoa

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện cácđộng tác và trò chơi.

2.2 Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân đểđảm bảo an toàn trong tập luyện.

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều vòng bên trái

- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáoviên để tập luyện

II Đồ dùng dạy - học: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dungLượng VĐPhương pháp, tổ chức và yêu cầu

Trang 24

II Khám phá và luyện tập

- Kiến thức.

- Bài tập: Đi đều vòng bên trái

5 – 7’

2 - 3’

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- GV HD học sinh khởi động.

- GV hướng dẫn chơi

Cho HS quan sát tranh

- GV làm mẫu độngtác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.

- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu

- Đội hình nhận lớp 

 

- HS khởi động theo GV.

- HS Chơi trò chơi 

 

- Đội hình HS quan sát tranh

 

- HS quan sát GV làm mẫu

- HS tiếp tục quan sát

Trang 25

- GV cùng HS nhậnxét, đánh giá tuyên dương

- Gv quan sát, sửa sai cho HS.

- Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.

- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức

- ĐH tập cá nhân vàcặp đôi.

    GV 

- Từng tổ lên thi đua trình diễn

- Chơi theo đội hìnhhướng dẫn

Trang 26

- Trò chơi “Vượt rào tiếp sức”.

- Bài tập PT thể lực:

- Luyện tập mở rộng:

III.Hoạt động tiếp nối:

- Thả lỏng cơ toàn thân

- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học

Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà

- Cho HS chạy XP cao 20m

- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi?

- GV hướng dẫn

- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.

- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau

HS chạy kết hợp đi lại hít thở

- HS trả lời

- HS thực hiện thả lỏng

- ĐH kết thúc

IV Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)

………

Trang 27

………Ngày soạn: /9/2023

Ngày giảng: / /9/2023

Bài 2: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN TRÁI(Tiết 2)

I Yêu cầu cần đạt:Sau bài học HS:

- Biết và thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái.

- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

2 Về năng lực: 2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọcvòng bên trái trong sách giáo khoa

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện cácđộng tác và trò chơi.

Trang 28

- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáoviên để tập luyện

II Đồ dùng dạy - học: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- Trò chơi “Số chẵnsố lẻ”

II Khám phá và luyện tập

5 – 7’

2 - 3’

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- GV HD học sinh khởi động.

- GV hướng dẫn chơi

- Đội hình nhận lớp 

 

- HS khởi động theo GV.

- HS Chơi trò chơi.

 

- Đội hình HS quan

Trang 29

- Kiến thức.

- Bài tập: Đi đều một hàng dọc vòng bên trái

- GV làm mẫu độngtác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.

- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu

- Cho 5 học sinh lênthực hiện đi đều một hàng vòng bên trái.

- GV cùng HS nhậnxét, đánh giá tuyên dương

- GV hô - HS tập theo GV.

- Gv quan sát, sửa sai cho HS.

- Y,c Tổ trưởng chocác bạn luyện tập

sát tranh

 

- HS quan sát GV làm mẫu

- HS tiếp tục quan sát

- Đội hình tập luyệnđồng loạt 

- ĐH tập luyện theonhóm

      GV 

Trang 30

- Trò chơi “Vượt rào tiếp sức”.

- Bài tập PT thể lực:

- Luyện tập mở rộng:

III.Hoạt động tiếp nối:

- Thả lỏng cơ toàn thân

- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học

Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.

- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.

- GV nhắc lại cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật

- Cho HS chạy XP cao 20m

- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi?

- GV hướng dẫn

- Từng tổ lên thi đua trình diễn

- Chơi theo đội hìnhhướng dẫn

HS chạy kết hợp đi lại hít thở

- HS trả lời

- HS thực hiện thả lỏng

- ĐH kết thúc

Trang 31

- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.

- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau

IV Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)

Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN TRÁI(Tiết 3)

I Yêu cầu cần đạt:Sau bài học HS:

- Biết và thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên trái.

- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

2 Về năng lực: 2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều nhiều hàngdọc vòng bên trái trong sách giáo khoa

Trang 32

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện cácđộng tác và trò chơi.

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- Trò chơi “Số chẵn

5 – 7’

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- GV HD học sinh khởi động.

- Đội hình nhận lớp 

 

- HS khởi động theo GV.

Trang 33

số lẻ”

II Khám phá và luyện tập

- Kiến thức.

- Bài tập: Đi đều nhiều hàng dọc vòng bên trái

-Luyện tập

Tập đồng loạt

2 - 3’

16-2 lần

- GV hướng dẫn chơi

Cho HS quan sát tranh

- GV làm mẫu độngtác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.

- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu

- Cho 5 học sinh lênthực hiện đi đều nhiều hàng dọc vòng bên trái.

- GV cùng HS nhậnxét, đánh giá tuyên dương

- GV hô - HS tập theo GV.

- Gv quan sát, sửa sai cho HS.

- HS Chơi trò chơi.

 

- Đội hình HS quan sát tranh

 

- HS quan sát GV làm mẫu

- HS tiếp tục quan sát

- Đội hình tập luyệnđồng loạt 

- ĐH tập luyện theonhóm

Trang 34

Tập theo nhóm

Thi đua giữa các tổ

- Trò chơi “Vượt rào tiếp sức”.

- Bài tập PT thể lực:

- Luyện tập mở rộng:

III.Hoạt động tiếp nối:

- Thả lỏng cơ toàn thân

- Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.

- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.

- GVnhắc lại cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật

- Cho HS chạy XP cao 20m

- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi?

      GV 

- Từng tổ lên thi đua trình diễn

- Chơi theo đội hìnhhướng dẫn

HS chạy kết hợp đi lại hít thở

- HS trả lời

- HS thực hiện thả lỏng

Trang 35

- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học

Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà

- Xuống lớp

- GV hướng dẫn

- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.

- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau

- ĐH kết thúc

IV Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)

Ngày soạn: /9/2023Ngày giảng: / /9/2023

Bài 2: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN TRÁI(Tiết 4)

I Yêu cầu cần đạt:Sau bài học HS:

- Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên trái,một hàng dọc, nhiềuhàng dọc vòng bên trái.

- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.

Trang 36

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

2 Về năng lực: 2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện được động tác đi đều vòngbên trái,một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên trái trong sách giáo khoa - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện cácđộng tác và trò chơi.

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Trang 37

I Hoạt động khởi động:

Nhận lớp

Khởi động

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,

- Trò chơi “Số chẵnsố lẻ”

II Hoạt động luyện tập- Kiến thức.

- Bài tập: Đi đều vòng bên trái

- Ôn bài tập: Đi đềumột hàng dọc vòng bên trái

5 – 7’

2 - 3’

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- GV HD học sinh khởi động.

- GV hướng dẫn chơi

- GV nhắc lại cách thực hiện và phân tích kĩ thuật động tác

- Cho 1 tổ lên thực hiện động tác đi đềuvòng bên trái, động tác đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọcvòng bên trái

- Đội hình nhận lớp 

 

- HS khởi động theo GV.

- HS Chơi trò chơi.

 

- HS quan sát GV làm mẫu

 

- HS tiếp tục quan

Trang 38

- Ôn bài tập: Đi đềunhiều hàng dọc vòng bên trái

- GV hô - HS tập theo GV.

- Gv quan sát, sửa sai cho HS.

- Y,c Tổ trưởng chocác bạn luyện tập theo khu vực.

- Đội hình tập luyệnđồng loạt 

- ĐH tập luyện theonhóm

      GV 

- Từng tổ lên thi đua trình diễn

Trang 39

- Trò chơi “Vượt rào tiếp sức”.

- Bài tập PT thể lực:

- Luyện tập mở rộng:

III.Hoạt động tiếp nối:

- Thả lỏng cơ toàn thân

- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học

Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.

- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.

- GV nhắc lại cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật

- Cho HS chạy XP cao 20m

- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi?

- GV hướng dẫn

- Chơi theo đội hìnhhướng dẫn

HS chạy kết hợp đi lại hít thở

- HS trả lời

- HS thực hiện thả lỏng

- ĐH kết thúc

Trang 40

- Xuống lớp

- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.

- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau

IV Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)

Ngày soạn: /9/2023Ngày giảng: / /9/2023

Bài 2: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN TRÁI(Tiết 5)

I Yêu cầu cần đạt:Sau bài học HS:

- Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên trái,một hàng dọc, nhiềuhàng dọc vòng bên trái.

- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

2 Về năng lực: 2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện được động tác đi đều vòngbên trái,một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên trái trong sách giáo khoa

Ngày đăng: 17/08/2023, 16:25

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w