Một số vấn đề chung về tội phạm học

TỘI PHẠM HỌC CHƯƠNG I MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TỘI PHẠM HỌC I Khái niệm Tội phạm học ngành khoa học pháp lý xã hội học nghiên cứu tình hình tội phạm, nguyên nhân điều kiện tình hình tội phạm, nhân thân người phạm tội biện pháp, phương pháp phòng ngừa tình hình tội phạm xảy xã hội Đối tượng nghiên cứu a/ Tình hình tội phạm Để có sở phịng chống tội phạm, trước hết phài hiểu chất Tội phạm học nghiên cứu mức độ tồn khác nhau: - Thứ nhất, Là tổng thể biện chứng tội phạm cụ thể xảy xã hội + Nghiên cứu tình hình tội phạm nghiên cứu chất hai góc độ xã hội pháp lý hình - Thứ hai, Là hoạt động xã hội hành vi người sống xã hội thực hiện, thể thái độ người giá tri xã hội (ví dụ giá tri cơng xã hội, giá trị chung thủy…), điều kiện xã hội quy định  Ở góc độ pháp lý hình hành vi cấu thành tội phạm hành vi pháp luật hình quy định + Nghiên cứu hình thức biểu thực trạng, động thái, cấu tính chất  Thực trạng số nói lên số lượng tội phạm, người phạm tội thời gian, không gian định  Động thái số lượng tăng giảm tình hình tội phạm  Cơ cấu số lượng tội phạm, loại tội phạm hợp thành tình hình tội phạm nói chung  Tính chất nói lên số lượng tội phạm nguy hiểm dấu hiệu nguy hiểm nhân thân người phạm tội + Nghiên cứu tình hình tội phạm nghiên cứu làm sáng tỏ loại tội phạm xảy lĩnh vực đời sống xã hội giai đoạn khác xã hội b/ Nguyên nhân điều kiện tình hình tội phạm Nghiên cứu nguyên nhân điều kiện tình hình tội phạm lý giải mối quan hệ tình hình tội phạm với nhân tố làm phát sinh tình hình tội phạm tác động qua lại nhân tố việc làm phát sinh tình hình tội phạm Trang - Nghiên cứu nguyên nhân điều kiện tình hình tội phạm nghiên cứu ba góc độ  Với tư cách chỉnh thể (nghiên cứu nguyên nhân điều kiện tình hình tội phạm nói chung) tượng q trình xã hội có khả làm phát sinh nhiều loại tội phạm khác Ở mức độ tồn nguyên nhân điều kiện tình hình tội phạm điều kiện văn hóa, xã hội, kinh tế trị tất yếu tố tổng hợp làm phát sinh nhiều loại tội phạm khác  Nguyên nhân điều kiện phân loại tội phạm hiểu tượng q trình xã hội có vai trị quan trọng việc làm phát sinh loại tội phạm định  Nguyên nhân điều kiên loại tội phạm cụ thể tác động lẫn đặc điểm tâm lý tiêu cực cá nhân người cụ thể với tình cụ thể làm phát sinh loại tội phạm cụ thể c/ Nhân thân người phạm tội - Nghiên cứu nhân thân người phạm tội tìm khái niệm nhân thân người phạm tội - Nghiên cứu nhân thân người phạm tội nghiên cứu đặc điểm đặc trưng nhân thân người phạm tội Có ba nhóm dấu hiệu; xã hội nhân học (giới tính độ tuổi), đặc điểm tâm lý xã hội, pháp lý hình (tái phạm, tái phạm nguy hiểm) - Nghiên cứu nhân thân người phạm tội cịn phân loại kiểm sốt người phạm tội Nghiên cứu nhân thân người phạm tội người ta nghiên cứu ba mức độ  Nghiên cứu nhân thân người phạm tội cụ thể  Nghiên cứu nhân thân người phạm tội theo mức độ, nhóm (mức độ nhóm dựa vào đặc điểm hành vi phạm tội loại tội phạm thực hiện)  Nghiên cứu nhân thân người phạm tội nói chung thường tìm hiểu nguồn gốc… c/ Các biện pháp phịng ngừa tình hình tội phạm Mục đích cuối mà tội phạm học nghiên cứu để phòng ngừa tội phạm Các biện pháp phịng ngừa tình hình tội phạm việc sử dụng biện pháp khác nhằm khắc phục nguyên nhân điều kiện tình hình tội phạm, hạn chế tiến tới loại trừ khả phát sinh tồn tình hình tội phạm Nghiên cứu biện pháp phịng ngừa tình hình tội phạm ba góc độ  Phịng ngừa mức độ toàn xã hội việc nghiên cứu để cải thiện điều kiện kinh tế, văn hóa giáo dục pháp luật tổ chức quản lý nhằm loại trừ khả làm phát sinh tình hình tội phạm Trang -  Phịng ngừa mức độ nhóm, khu vực việc nghiên cứu biện pháp phịng ngừa tình hình tội phạm theo đặc điểm nhóm tội phạm khu vực địa lý  Phòng ngừa mức độ cá nhân biện pháp phòng ngừa cho người phạm tội cụ thể sở hiểu biết nguyên nhân điều kiện phạm tội đặc điểm nhân thân người phạm tội (ví dụ biện pháp phòng ngừa tội pham người chưa thành niên khác với người thành niên) Ngoài tội phạm học cịn nghiên cứu lịch sử hình thành, trạng thái tội phạm học; lý luận thực tiễn đấu tranh phòng chống tội phạm nước tư bản; hợp tác quốc tế đấu tranh phòng chống tội phạm Phương pháp nghiên cứu phương pháp luận a/ phương pháp luận Phương pháp luận tội phạm học hệ thống khái niệm luận điểm, nguyên tắc quy luật phạm trù triết học Mác - Lê nin ngành khoa học xã hội xã hội học, tâm lý học cho ta phương thức nghiên cứu đối tượng tội phạm học trở thành phương pháp luận tội phạm học b/ phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu tội phạm học phương pháp, biện pháp, cách thức cụ thể sử dụng để thu thập xử lý phân tích thơng tin vấn đề mà tội phạm học nghiên cứu Phương pháp pháp lý: Xuất phát từ tính chất tội phạm học ngành khoa học pháp lý xã hội học mà sử dụng phương pháp nghiên cứu phương pháp pháp lý phương pháp xã hội học  Các phương pháp pháp lý phương pháp hệ thống; phương pháp so sánh lịch sử; phương pháp phân tích hiệu hoạt động lập pháp hiệu áp dụng pháp luật  Các phương pháp xã hội học phương pháp thống kê; phương pháp phiếu điều tra; phương pháp vấn; phương pháp quan sát, thực nghiệm, nghiên cứu tội phạm hoc chọn lọc Phương pháp thống kê hình sự; Là phương pháp sử dụng để thu thập phân tích số liệu tình hình tội phạm vấn đề có liên quan đến tình hình tội phạm (đây phương pháp quan trọng tội phạm học) Nhiệm vụ phương pháp thống kê: Trang -  Phương pháp thống kê đưa số liệu thực trạng động thái tình hình tội phạm theo số tuyệt đối tương đối thực tiễn đấu tranh phòng chống tội phạm tình hình tội phạm hoạt động quan bảo vệ pháp luật Chỉ số tuyệt đối số xác định được, số tương đối hệ số tình hình tội phạm, tỷ trọng, biến thiên số (ví dụ: số tội phạm số lượng người dân đủ tuổi chịu trách nhiệm hình sự… tỷ trọng tội xâm phạm an ninh quốc gia chiếm bao niêu % tổng số tình hình tội phạm biến thiên tăng giảm số lượng tội phạm năm với năm khác  Xác định mối liên hệ phụ thuộc, tương quan số liệu thống kê tình trang động thái tình hình tội phạm với phát triển trình tượng trình tượng khác Các mối liên hẹ phụ thuộc thực trạng động thái tình hình tội phạm với hoạt động quan bảo vệ pháp luật  Xác định khuynh hướng phát triển tình hình tội phạm nhân tố định từ đưa dự báo tình hình tội phạm  Làm sáng tỏ mặt tích cực mặt hạn chế thực tiễn đấu tranh với tình hình tội phạm góp phần soạn thảo kiến nghị đề nghị phần hồn thiện cơng tác Đáp ứng yêu cầu đòi hỏi xã hội Các giai đoạn thống kê (ba giai đoạn) + Thu thập thông tin số liệu + Tổng hợp thông tin số liệu (thể hệ thống hóa số liệu, nhóm số liệu, cộng số liệu) + Phân tích thơng tin số liệu (thể trình độ người nghiên cứu, giai đoạn quan trọng nhất) Phương pháp nghiên cứu tội phạm học chọn lọc Khái niệm: phương pháp nghiên cứu phận đối tượng để đưa đặc điểm toàn thể đối tượng nghiên cứu, nhiệm vụ phương pháp bổ sung cho phương pháp thống kê Phương pháp thống kê thống kê số liệu không sâu vào nghiên cứu tính chất tội phạm, phương pháp nghiên cứu tội phạm học chọn lọc sâu nghiên cứu tìm hiểu chất, thủ đoạn tội phạm Mục đích: Làm sáng tỏ nhân thân, điều kiện, hoàn cảnh nhân thân người phạm tội Ưu điểm: Tiết kiệm công sức nghiên cứu số liệu số vụ cần Trang - Nhược điểm: Số liệu không đảm bảo xác cao đưa nhận định tình hình tội phạm nói chung Phương pháp phiếu điều tra: Phương pháp phiếu điều tra phương pháp thu thập phân tích, tài liệu thu từ người hỏi phiếu điề tra có câu hỏi ghi sẵn Nhiệm vụ : Bổ sung cho phương pháp thống kê Mục đích : Nghiên cứu tội phạm ẩn, nghiên cứu nguyên nhân điều kiện phạm tội, hồn cảnh người phạm tội… Phiếu điều tra có ba dạng câu hỏi : câu hỏi mở, câu hỏi đóng câu hỏi đóng mở Phương pháp đối thoại Là phương pháp mà người nghiên cứu trực tiếp hỏi người hỏi trả lời hình thức nói Ưu điểm : cung cấp thơng tin nhanh, xác, tiết kiệm công sức Nhược điểm : Hạn chế yếu tố tâm lý người hỏi (vì họ ngại trả lời, nên thông tin bị sai lệch nên khắc phục cách tổ chức tọa đàm ) Phương pháp quan sát Là phương pháp nghiên cứu đối tượng mắt để thu nhận thơng tin cần nghiên cứu Mục đích : chủ yếu đẻ nghiên cứu phương pháp phịng ngừa Có ba phương pháp : Phương pháp quan sát bên ngoài, người nghiên cứu đứng ngồi mơi trường để quan sát Phương pháp thứ hai phương pháp quan sát bên người quan sát đưa vào mơi trường có kiện nghiên cứu, không tham gia vào hoạt động tiến hành quan sát đối tượng quan sát khơng biết bị quan sát Phương pháp thứ ba : phương pháp quan sát cách tham gia: Là loại quan sát mà người quan sát tham gia vào hoạt động quan sát Phương pháp nghiên cứu vụ án hình tài liệu khác Nghiên cứu vụ án hình phương pháp nghiên cứu tội phạm học, thể việc chủ thể nghiên cứu tiến hành nghiên cứu vụ án hình án có hiệu lực pháp luật Nghiên cứu tài liệu khác tài liệu quan y tế, bảo hiểm tra, biên phòng quan bảo hiểm l;ao động thương binh xã hội,cơ quan hải quan Trang - Phương pháp đánh giá thẩm định phương pháp hỏi ý kiến nhóm chuyên gia có hiểu biết vấn đề định nghiên cứu Phương pháp thực nghiệm phương pháp diễn lại việc để có kết luận xác vấn đề nghiên cứu Mục đích chủ yếu để phịng ngừa, diễn lại, để thay đổi chế đọ thăm nuôi lao động Ngồi người ta cịn sử dụng phương pháp tốn học, logic học, tâm lý học, máy tính để nghiên cứu tội phạm học II Chức năng, nhiệm vụ, mục đích tội phạm học Chức tội phạm học Có ba chức mơ tả, giải thích dự báo, chức tội phạm học tư giống chức tội phạm học xã hội chủ nghĩa Chức mô tả tội phạm học ghi nhận phản ánh tranh tình hình tội phạm nói chung, tình hình nhóm tội phạm, trả lời cho câu hỏi tội phạm xảy Tình hình tội phạm: + Số lượng tội phạm + Chất lượng + Lĩnh vực, không gian thời gian (nhóm tội phạm khơng nghiên cứu dấu hiệu pháp lý cụ thể) Chức giải thích: Tội phạm học khơng mơ tả tình hình tội phạm mà cịn giải thích làm sáng tỏ tội phạm xảy ra, mà lại xảy khơng phải khác Nó trả lời cho cấu hỏi tội phạm xảy Chức dự báo: Trên sở nắm bắt quy luật hoạt động tội phạm xảy xã hội, tài liệu nguyên nhân điều kiện tình hình tội phạm, nhân tố ảnh hưởng đến tội phạm, tội phạm học dự báo tình hình tội phạm, tội phạm học dự báo tình hình tội phạm tương lai mức độ khác Dựa vào: + Quy luật vận động + Nguyên nhân điều kiện + Các nhân tố ảnh hưởng Dự báo: + Dài hạn (có tính chiến lược 10 ->20 năm) Trang - + Trung bình (2 ->3 năm thường gặp) + Ngắn hạn (có tính thời vụ dịp lễ, tết, noel…) Ba chức có mối quan hệ chặt chẽ với mô tả sở để giải thích, giải thích sở dự báo Nhiệm vụ tội phạm học  Tội phạm học thu thập cac thơng tin xác tội phạm xảy xã hội, phân tích làm sáng tỏ khuynh hướng, quy luật thay đổi  Làm sáng tỏ nguyên nhân điều kiện tình hình tội phạm điều kiện chuyển đổi từ kinh tế kế hoạch hóa sang kinh tế thị trường có điều tiết Nhà nước theo định hướng XHCN thay đổi nguyên nhân điều kiện tương lai  Tội phạm học dự báo tình hình tội phạm tương lai gần xa xây dựng kế hoạch chương trình điều tra với tội phạm có khoa học phù hợp với thực tiễn nước ta  Tội phạm học đưa kiến nghị cụ thể góp phần hồn thiện hệ thống pháp luật nói chung hệ thống pháp luật hình nói riêng để nâng cao hiệu quản lý xã hội pháp luật, hạn chế tiêu cực xã hội nói chung tội phạm nói riêng  Nghiên cứu tình hình nhóm loại tội phạm nguy hiểm phổ biến tình hình tội phạm ma túy, tình hình tội phạm tham nhũng, tái phạm, buôn lậu… đồng thời đưa giải pháp để phịng chống hiệu với Mục đích tội phạm học Là đích mà tội phạm học đạt đến hệ thống biện pháp phịng ngừa tội phạm có hiệu - để có hệ thống biện pháp phịng ngừa có hiệu phải có hệ thống lý luận tội phạm học đầy đủ Căn vào nội dung hệ thống lý luận tội phạm học đầy đủ gồm phần: + Tình hình tội phạm + Nguyên nhân điều kiện tình hình tội phạm + Nhân thân người phạm tội + Các biện pháp phòng ngừa tội phạm Nếu theo mức độ khái quát hệ thống chia làm phần: Phần chung đề cập đến vấn đề chung nhất, nhất, khái quát nhất, khơng có phân định đặc điểm nhóm loại tội phạm lý luận đối tượng nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, tình hình tội phạm… Trang - Phần chuyên ngành đưa đặc điểm tội phạm học nhóm tội phạm khác nhau, vào dấu hiệu hành vi, khách thể, chủ thể… Ví dụ: đặc điểm tội phạm học tội phạm kinh tế giải pháp phòng ngừa Đặc điểm tội phạm học tội phạm chưa thành niên, tham nhũng biện pháp phòng ngừa II Vị trí tội phạm học hệ thống khoa học Tội phạm học nằm ranh giới khoa học pháp lý khoa học xã hội Tội phạm học với khoa học a/ Tội phạm học với khoa học xã hội Xã hội học nghiên cứu mối quan hệ xã hội, trạng thái chất lượng quan hệ xã hội, THTP tượng xã hội Về mặt nội dung tội phạm học nghiên cứu tình hình tội phạm tức tính chất nghiên cứu nhóm quan hệ xã hội, tội phạm học dạng chuyên ngành tội phạm Về mặt cấu trúc tội phạm học KHXH chuyên ngành chủ nghĩa vật lịch sử, chung xã hội học Môn học XHH nghiên cứu khoa học nói chung ngồi cịn có lĩnh vực xã hội học nơng thơn, XHH nghệ thuật, XHH văn hóa, trị kinh tế hôn nhân… Về mối quan hệ; TPH kế thừa thành tựu lý luận XHH nói chung XHH chuyên ngành để phát triển lý luận Ngược lại TPH cung cấp thơng tin lý luận thuộc lĩnh vực nghiên cứu XHH Ví dụ: XHH nghiên cứu nhân thân phải có kết việc nghiên cứu TPH (như vi phạm chế độ hôn nhân, tội phạm người chưa thành niên) a Tội phạm học với kinh tế học Xuất phát từ mối liên hệ tội phạm học với kinh tế, vấn đề kinh tế cấu kinh tế, chế quản lý kinh tế, vấn đề sản xuất phận phối lưu thông đề có ảnh hưởng đến thực trạng cấu tính chất tình hình tội phạm Khoa học kinh tế th nhận thông tin từ tooij phạm học để để hồn thiện sách kinh tế, chế quản lý kinh tế b Mối quan hệ tội phạm học với tâm lý học Trang - Tâm lý học nghiện cứu quy luật tâm lý, tâm lý xã hội, tâm lý nhân hứng thú, nhu cầu, động mục đích, thói quen, q trình hình thành nhân cách TPH nghiên cứu nghiên cứu tâm lý tâm lý người phạm tội TPH vận dụng hiểu biết tâm lý vào việc nghiên cứu nhân thân người phạm tội, nguyên nhân điều kiện dự báo tình hình tội phạm Còn tâm lý học thu nhận tài liệu có giá trị từ tội phạm học để giải vấn đề cần nghiên cứu Bởi đặc điểm tâm lý cá nhân quy luật tâm lý thể rõ nét hành vi phạm tội c Tội phạm học với nhân học Những dấu hiệu thuộc nhân học giới tính lứa tuổi trình độ, nghề nghiệp, học vấn… có ý nghĩa quan trọng việc xác định nghiên cứu nguyên nhân THTP, dự báo THTP d Tội phạm học với khoa học thống kê Khoa học thống kê thống kê hình sự, thống kê nhân học, thống kê kinh tế nguồn thông tin quan trọng cần thiết cho việc nghiên cứu TPH Ví dụ: tỷ lệ thất nghiệp, mức tăng trưởng kinh tế -> thống kê kinh tế Tỷ lệ tội phạm, động thủ đoạn -> thống kê hình Về phương pháp phương pháp thống kê hình công cụ quan trọng TPH sử dụng trình nghiên cứu e Tội phạm học khoa học giáo dục Khoa học giáo dục đưa chuẩn mực đạo đức thẩm mỹ, biện pháp giáo dục người có đạo đức tốt Đây sở khoa học để TPH soạn thảo biện pháp giáo dục người phạm tội biện pháp phòng ngừa tội phạm đặc biệt tình hình tội phạm người chưa thành niên thực Ngồi TPH cịn sử dung hình thành tựu ngành khoa học khác khoa học quản lý, điều khiển học, toán học để nghiên cứu vấn đề tội phạm học cách xác, hiệu tiết kiệm Tội phạm học với khoa học pháp lý a Tội Phạm học với khoa học luật hình Khoa học luật hình đưa dấu hiệu pháp lý tội phạm người phạm tội có ý nghĩa bắt buộc tội phạm học Tội phạm học dựa vào khái niệm, pháp lý, phạm trù để nghiện cứu phân tích tượng xã hội thuộc đối tượng nghiên cứu Những thay đổi Trang - nội dung luật hình nhằm dẫn đến thay đổi nội dung nghiên cứu tội phạm học (ví dụ khái niệm tội phạm, tái phạm) Ngược lại tội phạm học cung cấp thông tin cho khoa hoc luật hình thực trạng tình hình tội phạm, cấu diễn biến hiệu việc phòng ngừa tội phạm, đưa dự báo tình hình tội phạm từ có sở hồn thiện luật hình (ví dụ tội phạm hóa số hành vi tội phạm học luôn trước) b Tội phạm học với khoa học luật tố tụng hình Khoa học luật tố tụng hình nghiên cứu trình tự thủ tục khởi tố, điều tra, truy tố, xét xử thi hành án hình vấn đề có liên quan khác nhằm phục vụ công tác điều tra phịng ngừa tình hình tội phạm Tội phạm học trang bị cho quan tiến hành tố tụng hiểu biết nguyên nhân điều kiện phạm tội, nhân thân người phạm tội biện pháp phòng ngừa tương ứng giải vụ án hình c Tội phạm học với khoa học luật thi hành án hình Khoa học luật thi hành án hình nghiên cứu vấn đề giáo dục, cải tạo phòng ngừa việc phạm tội người can án hình sự.Tội phạm học trang bị cho khoa học thi hành án nguyên nhân điều kiện phạm tội, đặc điểm nhân thân người phạm tội, kiểu người phạm tội để thực hiệu công tác thi hành án (ví dụ: giam giữ, cải tạo, giáo dục nam giới phụ nữ…) d Tội phạm học khoa học điều tra tội phạm Khoa học điều tra tội phạm nghiên cứu phương pháp, biện pháp, chiến thuật phát điều tra tội phạm Tội phạm hoc trang bị cho khoa học điều tra hiểu biết tình hình tội phạm phương thức thủ đoạn, hình thức thực tội phạm phổ biến Những thơng tin giúp quan điều tra phát điều tra tội phạm nhanh chóng, đồng thời đề biện pháp phòng ngừa việc phạm tội, hạn chế đến mức thấp hậu tội phạm e Tội phạm học với khoa học luật hành chính, luật Nhà nước Khoa học luật hành nghiên hành vi vi phạm pháp luật hành tượng xã hội tiêu cức có mối quan hệ với tình hình tội phạm có hành vi vi phạm pháp luật hành có khả chuyển hóa thành tội phạm (ví dụ hành vi trốn thuế, kinh doanh trái phép) Tội phạm học nghiên cứu dựa kết nghiên cứu khoa học luật hành để nghiên cứu tình hình tội phạm, dự báo tình hình tội phạm nói chung tình hình tội phạm lĩnh vực Mặt khác khoa học luật hành chính, luật nhà nước nghiên cứu chức năng, nhiệm vụ Trang - 10