Kế hoạch tuần thứ 15chủ đề nghề nghiệp

KẾ HOẠCH TUẦN THỨ 15 – CHỦ ĐỀ “ NGHỀ NGHIỆP ” Chủ đề nhánh: Nghề sản xuất nông nghiệp (12/12 17/12/2022) Hoạt động Đón trẻ, điểm danh Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ 12/12/2022 13/12/2022 14/12/2022 15/12/2022 16/12/2022 17/12/2022 - Đón trẻ: Cơ niềm nở đón trẻ vào lớp Quan tâm, nhắc nhở trẻ sử dụng số từ chào hỏi lễ phép phù hợp Trao đổi phụ huynh sức khỏe tình hình ăn, ngủ trẻ lớp - Chơi: Nhắc trẻ vào lớp chọn góc chơi chơi với bạn - Trị chuyện với trẻ cơng việc bác nông dân: dụng cụ, sản phẩm… - Các ĐT hơ hấp: Hít vào thở kết hợp với sử dụng bả vai - ĐT phát triển tay, bả vai: Đưa tay trước, gập khuỷu tay TDS - ĐTphát triển lưng, bụng lườn: Đứng cúi người phía trước - ĐT phát triển chân : Đứng nhún chân, khụy gối - Tập với nhạc “ Vườn ba” nhạc lời Phan Nhân PTNN Hoạt động học PTNT PTNT: LQVT : Đo LQVH KPXH: độ dài vật Tìm hiểu phép Thơ “ Đi nghề sản đo bừa” xuất nơng Hồng Dân nghiệp PTTM T H: Vẽ cuốc( Mẫ u) Dự án STEAM: Làm cuốc PTTM - Hát : Lớn lên cháu lái máy cày - Nghe Em biển vàng -TCÂN: Tai tinh Chơi HĐCMĐ: ngồi trời Quan sát trị chuyện nghề sản HĐCMĐ: HĐCMĐ: Quan sát Quan sát số loại số loại lương thực( HĐCMĐ: HĐCMĐ: Quan sát Vẽ số dụng cụ dụng cụ HĐCMĐ: Dạo chơi vườn cổ xuất nông nghiệp TCVĐ: Bao nhiêu bạn hát lúa, ngô, khoai, gạo…) TCVĐ: Nhảy tiếp sức rau, củ, nghề nơng sân trường TCVĐ:Nhảy TCDG: lị cị Bịt mắt bắt dê tích TCVĐ: Trời TCDG: nắng, trời Rồng rắn mưa lên mây - Góc phân vai: Bác nơng dân, bác làm vườn Chơi góc - Góc xây dựng: Xây nhà máy, trang trại - Góc tạo hình: Vẽ, tơ màu , nặn sản phẩm số nghề, dụng cụ sản xuất - Góc nghệ thuật: Hát ,múa hát nghề nông nghiệp - Luyện kĩ rửa tay trước ăn, vệ sinh nơi quy định, biết nhận kí hiệu thơng thường nhà vệ sinh Vệ sinh, ăn trưa - Luyện kĩ chuẩn bị ăn: Cách bê khay, chia cơm cho bạn nhóm, tự cầm thìa xúc ăn gọn gàng khơng làm rơi vãi kể tên số ăn hàng ngày - Luyện kỹ lao động: Lau bàn , phơi khăn sau ăn Ngủ trưa Vệ sinh ăn chiều Chơi buổi chiều - Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng phục vụ cho việc ngủ trẻ - Đảm bảo trẻ ngủ đủ giấc, yên tĩnh - Vận động nhẹ nhàng giúp trẻ thoải mái sau ngủ dậy, nhắc trẻ vệ sinh nơi quy định - Cô chuẩn bị đồ ăn, bàn ghế cho trẻ ăn chiều Ôn lại học buổi sáng Làm quen thơ “ bát xinh xinh” Làm tranh ảnh dụng cụ nghề quen thuộc Luyện Chơi tự Liên hoan số thao tác chọn số văn nghệ vệ sinh: lau góc mặt, rửa tay - Vệ sinh - Dọn dẹp đồ chơi - Trả trẻ - Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Nhắc nhở trẻ sử dụng từ lễ phép giao tiếp hàng ngày: Chào cô Chào ông, bà, bố, mẹ, chào bạn - Trao đổi phụ huynh tình hình trẻ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỨ NGÀY 12/12/2022 A HOẠT ĐỘNG HỌC : PTNN: LQVH: Thơ “ Đi bừa ” ( Đa số trẻ biết ) I Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ thuộc thơ, nhớ tên thơ « Đi bừa » tác giả Hồng Dân - Trẻ hiểu nội dung thơ : Mỗi buổi sáng mẹ dắt trâu bừa để làm lúa ngô, khoai , sắn , rau tươi cho người - Biết trả lời câu hỏi cô theo nội dung thơ 2.Kỹ năng: Rèn trẻ cách đọc thơ, trả lời câu hỏi, đủ câu đủ ý, biết thưa gửi trả lời Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý công việc bố mẹ, hiểu nỗi vất vả bác nông dân việc sản xuất sản phẩm II Chuẩn bị Giáo án điện tử, tranh minh họa III Trình tự tiến hành Dự kiến HĐcủa cô Dự kiến HĐ trẻ Ổn định- gây hứng thú Cô trẻ hát “ Cháu yêu cô công nhân” - Trẻ hát - Trò chuyện hát - Trẻ trả lời - Giới thiệu Nội dung *HĐ1: Cô đọc mẫu - Cô đọc lần 1: Đọc diễn cảm - Trẻ nghe cô đọc thơ - Cô đọc lần tranh minh họa : Giảng nội dung * HĐ 2: Đàm thoại - Cô vừa đọc thơ gì? - Trẻ trả lời - Bài thơ nói ai? - Nói mẹ - Mẹ bừa vào lúc nào? - Sáng sớm - «Bừa đất tơi thành luống» nghĩa bừa cho đất nhỏ tơi, - Trẻ lắng nghe xốp làm thành luống - Mẹ bừa đất tơi thành luống để làm gì? - Sáng mai mẹ lại làm gì? -Lại dắt trâu bừa *Giáo dục HĐ 3: Trẻ đọc thơ - Cô cho lớp đọc thơ cô 3- lượt - Mời tổ thi đua đọc thơ - Mời nhóm, cá nhân đọc thơ - Trẻ đọc thơ - Các tổ, cá nhân đọc thơ - Nhóm, cá nhân - Cho lớp đọc thơ nối tiếp - Lớp đọc nối tiếp Cô quan sát sửa sai cho trẻ động viên cổ vũ trẻ đọc - Cả lớp đọc lại lần hay, diễn cảm - Trẻ hát cô * Củng cố : Cô trẻ đọc lại lần hình Kết thúc: Cho trẻ nghe "lớn lên cháu lái máy cày" B HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI - Góc phân vai: Bác nơng dân, bác làm vườn - Góc xây dựng: Xây trang trại - Góc tạo hình: Vẽ, tơ màu sản phẩm nghề nơng - Góc nghệ thuật: Hát ,múa hát chủ đề nghề nghiệp Đánh giá trẻ cuối ngày - Tình trạng sức khỏe trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Kiến thức, kỹ trẻ: ………………………………………………………………………………………… THỨ NGÀY 13/12/2022 A HOẠT ĐỘNG HỌC : PTNT KPXH: Tìm hiểu nghề sản xuất nơng nghiệp I Mục đích u cầu 1.Kiến thức: Trẻ biết sản phẩm nghề nông lúa gạo, … - Trẻ biết công việc làm hạt gạo bác nông dân Kỹ năng: Trả lời câu hỏi cô - Nhanh nhẹn sáng tạo tham gia trò chơi 3.Thái độ: Giáo dục trẻ biết quý trọng người nông dân trân trọng sản phẩm lao động người nông dân II Chuẩn bị: Đồ dùng cô: Bài giảng điện tử, máy tính, hình ảnh slie bác nông dân làm đất, gieo mạ, cấy lúa, tát nước, gặt lúa, … Đồ dùng trẻ: Lô tô dụng cụ, sản phẩm nghề nông, bút, vòng thể dục… - Mỗi trẻ rổ đựng thóc III Trình tự tiến hành Dự kiến HĐ cô Dự kiến HĐ trẻ 1.Ổn định tổ chức - Cho trẻ xem hình ảnh nghề nơng? Trẻ xem - Hỏi trẻ sản phẩm mà bác nông dân làm ? Trẻ trả lời - Để xem nghề nơng mang lại lợi ích gì, sản phẩm nghề nơng gì? Và để làm sản phẩm bác nơng dân cần phải làm cơng việc ? hơm tìm hiểu nhé! Nội dung *HĐ 1: Trị chuyện - Để có lúa có thóc có gạo cho ăn, bác nơng Trẻ trị chuyện dân phải làm việc vất vả, bác phải trồng nhiều tháng có lúa Hôm cô cho bạn làm quen với công việc bác nông dân HĐ 2: Trị chuyện cơng việc sản phẩm bác nơng dân - Cho trẻ xem video hình ảnh lúa, thóc, gạo, sản -Trẻ ý quan sát phẩm chế biến từ gạo - Ai người làm hạt thóc, hạt gạo? - Trẻ trả lời - Để làm thóc bác nơng dân phải làm cơng việc ? - Để sản xuất lúa gạo Bác nông dân làm số công việc như: Làm đất, gieo mạ, nhổ mạ, cấy lúa, bón phân, gặt lúa,tuốt lúa, phơi lúa, -Cơ mời bạn lên lấy rổ thóc - Trẻ trả lời khám phá nhé! - Trong rổ có ? - Hạt thóc ? (nhỏ, có màu vàng, nhọn đầu) - Trẻ trả lời →Các ạ! Hạt thóc có màu vàng, nhỏ, nhọn đầu, cịn vỏ bên ngồi người ta gọi thóc, mang xay hết vỏ ngồi bên hạt có màu trắng - Trẻ trả lời hạt gạo - Trẻ trả lời - Các biết ăn chế biến từ gạo? - Cho trẻ xem hình ảnh ăn chế biến từ gạo - Trẻ trả lời - Gạo có ích lợi người cho xã hội ? - GD trẻ nên ăn hết xuất, không lãng phí thức ăn, biết yêu -Trẻ trả lời quý, trân trọng sản phẩm bác nông dân * Mở rộng: -Trẻ trả lời - Cô cho trẻ kể tên sản phẩm khác nghề nông * HĐ 3: Trò chơi luyện tập -Trẻ trả lời * Trò chơi : Thi xem đội nhanh - Cách chơi: Cô chia lớp thành đội chơi thi xếp tranh -Trẻ lắng nghe quy trình trồng sản xuất lúa gạo bác nơng dân - Trẻ chơi trị chơi Kết thúc: Cho lớp đọc thơ “Hạt gạo làng ta” B HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI - Góc phân vai: Bác nơng dân, bác làm vườn - Góc xây dựng: Xây trang trại, nhà máy - Góc tạo hình: Vẽ, tơ màu sản phẩm nghề nơng - Góc nghệ thuật: Hát ,múa hát chủ đề nghề nghiệp Đánh giá trẻ cuối ngày - Tình trạng sức khỏe trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Kiến thức, kỹ trẻ: ………………………………………………………………………………………… THỨ NGÀY 14/12/2022 A HOẠT ĐỘNG HỌC : PTNT LQVT : Đo độ dài vật phép đo I Mục đích yêu cầu Kiến thức: Trẻ nhận biết mục đích phép đo biểu diễn độ dài đối tượng qua độ dài vật chọn làm đơn vị đo - Tập đo độ dài đối tượng đơn vị đo Làm quen với thao tác đo Kĩ năng: Phát triển tư so sánh tổng hợp, ý có chủ định, sử dụng thuật ngữ toán học Thái độ: Trẻ nghiêm túc thực hoạt động Giáo dục trẻ II Chuẩn bị Đồ dùng cô: Thảm cho trẻ ngồi, băng giấy màu xanh = cm, băng giấy đỏ dài bút màu, thẻ số, giỏ đồ chơi loại rau, củ Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ có rổ đồ dùng gồm có băng giấy dài 20cm, thước đo dài cm, que tính, sợi dây, thẻ số từ – 4, bút lơng III Trình tự tiến hành Dự kiến HĐ cô Dự kiến HĐ trẻ Gây hứng thú - Cô trẻ hát “Cháu yêu cô công nhân” Cô hỏi Trẻ hát trẻ Trị chuyện hát Nội dung * HĐ 1: Ôn kiến thức cũ - Cơ cho trẻ chơi trị chơi: “Thi bật xa” Cơ nói cách -Trẻ chơi trị chơi chơi lần chơi cô mời bạn, bạn đứng sát vạch chuẩn có hiệu lệnh bạn bật mạnh phía trước, kiểm tra kết cách mời bạn lên đếm xem bạn bật nhảy qua ô vuông cô vẽ thảm, bạn bật qua nhiều ô vuông thắng Cô cho trẻ chơi – lần cô động viên trẻ * HĐ 2: Đo chiều dài đối tượng đơn vị đo * Cô làm mẫu cho trẻ xem vừa đo vừa nói cách đo: - Trẻ lấy đồ chỗ + Cô đặt thước đo cho cạnh thước đo sát với -Trẻ trả lời mép băng giấy, đầu phía bên trái thước đo sát với đầu trái băng giấy - Trẻ quan sát cô làm + Cô lấy bút kẻ lên băng giấy sát mép phải thước để mẫu đánh dấu nhấc thước + Tiếp tục cô đặt thước cho đầu phía bên trái thước sát với vạch bút cô vừa kẻ + Cô kẻ lên băng giấy sát mép phải thước nhấc thước Cứ làm cô tiếp tục đo hết chiều dài băng giấy + Cô đo xong băng giấy thước đo, lớp đếm xem có đoạn băng giấy? - Cơ cho trẻ lên thực lại thao tác đo cho lớp xem cho trẻ nhắc lại cách đo * Trẻ thực hiện: Cô cho trẻ chỗ ngồi lấy đồ dùng rổ để thực hành thao tác đo - Các nhìn xem rổcó gì? Hơm đo chiều dài băng giấy thước đo, que tính sợi dây - Trẻ đo cô quan sát gợi ý hướng dẫn trẻ cách đo * HĐ 3: Ôn luyện - Cho trẻ chơi trò chơi “Thi xem tổ nhanh” Cơ nói cách chơi, luật chơi - Cô cho trẻ chơi sau trẻ nhận quà xong hỏi trẻ đo bàn chân đo 3 Kết thúc: NXTD B HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI - Trẻ đếm số thước cô đo - Trẻ thực -Trẻ trả lời -Trẻ nhóm để thực -Trẻ thực - Góc phân vai: Bác nơng dân, bác làm vườn - Góc xây dựng: Xây trang trại, nhà máy - Góc tạo hình: Vẽ, tơ màu sản phẩm nghề nơng - Góc nghệ thuật: Hát ,múa hát chủ đề nghề nghiệp Đánh giá trẻ cuối ngày - Tình trạng sức khỏe trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Kiến thức, kỹ trẻ: ………………………………………………………………………………………… THỨ NGÀY 15/12/2022 A HOẠT ĐỘNG HỌC : PTTM T.H: Tạo hình: Vẽ cuốc ( Mẫu) I Mục đích u cầu Kiến thức: Trẻ biết vẽ cuốc Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát ghi nhớ có chủ đích - Luyện kĩ cầm bút, vẽ nét thẳng, nét xiên, nét cong cách ngồi tư - Biết bố cục tranh hợp lý cân đối, Vẽ, tô màu đẹp khéo léo Thái độ - Trẻ biết bảo vệ dụng cụ, sản phẩm nghề nông , biết ơn cô bác nông dân làm sản phẩm biết bảo vệ sản phẩm bạn II Chuẩn bị: Giấy A4, bút chì, bút màu III Trình trự tiến hành Dự kiến HĐ Dự kiến HĐ trẻ Ổn định - Cô trẻ hát “ Lớn lên cháu lái máy cày” - Trẻ hát - Cơ trị chuyện trẻ hát - Trẻ trả lời - Hôm vẽ cuốc để tặng cho bác nơng dân, có thích khơng? - Trẻ lắng nghe Nội dung: * HĐ1: Quan sát mẫu - Cô đưa cuốc vẽ sẵn cho trẻ quan sát - Cô vẽ đây? Cái cuốc - Trẻ quan sát - TL - Cơ vẽ cuốc ntn ? Hình dáng ntn? - Cô vẽ cho trẻ quán sát - TL * HĐ 2: Trẻ thực hiện: - Cô nhắc nhở trẻ sử dụng bút cho phù hợp - Cô bao quát lớp gợi ý cách làm cho trẻ lúng túng - Trẻ thực - Trẻ trả lời - Hỏi trẻ ý tưởng xem trẻ định ntn? * HĐ 3: Nhận xét sản phẩm: - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn cho trẻ quan sát - Trẻ trình bày sp - Cô mời bạn lên giới thiệu - Cơ mời trẻ lên giới thiệu mà trẻ thích, hỏi trẻ Trẻ thể trẻ thích - Cơ nhận xét - sản phẩm kỹ vẽ bạn - Cô nhận xét sản phẩm lớp - Trẻ hát ngồi Kết thúc: Cơ trẻ hát “Cháu u cơng nhân” ngồi B HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI - Góc phân vai: Bác nơng dân, bác làm vườn - Góc xây dựng: Xây trang trại, nhà máy - Góc tạo hình: Vẽ, tơ màu sản phẩm nghề nơng - Góc nghệ thuật: Hát ,múa hát chủ đề nghề nghiệp Đánh giá trẻ cuối ngày - Tình trạng sức khỏe trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Kiến thức, kỹ trẻ: ………………………………………………………………………………………… THỨ NGÀY 16/12/2022 A HOẠT ĐỘNG HỌC : PTTM : Dự án STEAM Hoạt động: Làm cuốc I Mục đích yêu cầu + Khoa học: Trẻ biết đặc điểm cấu tạo cuốc, biết công dụng cuốc + Kỹ thuật: Trẻ biết sử dụng nguyên liệu để thiết kế bàn,trẻ rèn luyện khéo léo trẻ, kĩ năng, đóng đinh, cắt, gắn, dính, buộc + Tốn: Thơng qua hoạt động trẻ cung cấp biểu tượng hình học, số lượng, kích thước + Cơng nghệ: Biết sử dụng đóng đinh, gắn nguyên liệu, trẻ có kĩ sử dụng đồ dùng gỗ,tre,ống hút để làm cuốc từ nguyên liệu khác + Nghệ Thuật: Biết trang trí hình ảnh cho cuốc thêm đẹp + Kỹ khác: Trẻ phát triển kĩ hợp tác nhóm, giao tiếp, giải tình xảy trình hoạt động, đặc biệt sáng tạo - Biết trao đổi thỏa thuận nhóm, phối hợp nguyên liệu để phối hợp để thiết kế cuốc II Chuẩn bị: - thiết kế ba nhóm Bài hát vui nhộn Nguyên liệu rời - Gỗ, búa,bìa cứng,ốnghút,súng bắn nến,hồ dán, băng dính to, thước kẻ,bút chì, băng dính III.Trình tự tiến hành Dự án HĐ cô Dự án HĐ trẻ 1.Ổn định tổ chức - Chúng chơi trị chơi mà vui vậy? - Trẻ trả lời - Cơ thấy chơi vui đấy? - Trẻ trả lời - Mình chơi trị chơi gì? - Trẻ trả lời Nội dung * HĐ 1: Nêu vấn đề : Cô cho trẻ xem video cảnh làm nông nghiệp số nước chưa phát triển giới - Trẻ xem viedeo với dụng cụ thô sơ * HĐ 2: Khám phá tìm giải pháp - Con có suy nghĩ xem hình ảnh - Trẻ trả lời - Con có ý tưởng để giúp bác nơng dân - Trẻ trả lời + GV khái quát: Vậy tìm nguyên liệu để làm cuốc * HĐ 3: Lên kế hoạch - Cô cho trẻ xem cách lắp ghép thành hình cuốc - Trẻ trả lời - Trẻ ý quan sát - Trẻ nhóm thảo luận chọn chất liệu, nguyên liệu để làm cuốc * HĐ 4: Thiết kế + Giờ học hơm trước thiết kế - Trẻ trả lời gì? + Các hướng lên hình xem hình ảnh - Trẻ xem - Chúng vừa xem hình ảnh gì? - Bạn lên nói ý tưởng nhóm - Trẻ trả lời - Bạn có ý kiến khác? * HĐ 5: Chế tạo - Từng bạn lấy nguyên liệu nhóm thực - Các ngóm lấy ngun - Cơ trị chuyện hỏi trẻ thực thiết kế cuốc theo vật liệu thiết kế nhóm chọn - Khi trẻ thiết kế cuốc đến nhóm hỏi trẻ cách làm - Trẻ trả lời - Con chọn nguyên liệu để làm cuốc? - Nhóm sử dụng ngun liệu đây? - Nhóm thiết kế - Con dùng để đóng mảnh gỗ lại? -Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Thời gian hết giây bạn nhanh tay lên 5…4 2…1 thời gian hết - Trẻ đem sản phẩm lên mang sản phẩm lên bàn trưng bày *HĐ 6: Đánh giá - Chúng chia sẻ sản phẩm mình: Cách làm, cơng dụng, nguyên liệu nào? * Cô thấy nhóm thiết kế cuốc xong - Các nhóm chia sẻ sản thưởng cho bạn tràng pháo tayvà phẩm nói ý tưởng trao đổi đặt câu hỏi dành cho nhóm bạn - Mời nhóm đặt câu hỏi thảo luận phản biện - Để cho cuốc sử dụng phải làm - Trẻ trả lời nào? - Trẻ đặt câu hỏi + Ai có câu hỏi dành cho bạn + Thế cịn nhóm bạn có câu hỏi dành cho nhóm + Cơ thấy nhóm làm - Lắng nghe cuốc thật đẹp giống thiết kế mà chọn Kết thúc dự án: Cô củng cố Cho trẻ hát “ Cháu - Trẻ hát cô yêu cô công nhân” B HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI - Góc phân vai: Bác nơng dân, bác làm vườn - Góc xây dựng: Xây trang trại, nhà máy - Góc tạo hình: Vẽ, tơ màu sản phẩm nghề nơng - Góc nghệ thuật: Hát ,múa hát chủ đề nghề nghiệp Đánh giá trẻ cuối ngày - Tình trạng sức khỏe trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Kiến thức, kỹ trẻ: ………………………………………………………………………………………… THỨ NGÀY 17/12/2022 A HOẠT ĐỘNG HỌC : PTTM - NDTT: Hát : Lớn lên cháu lái máy cày - NDKH: Nghe : Em biển vàng -TCÂN: Tai tinh I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ biết tên hát “Lớn lên cháu lái máy cày” tác giả “Kim Hữu” - Trẻ hiểu nội dung hát Biết lợi ích nghề xã hội Kỹ năng: Trẻ hát giai điệu, lời ca hát “Lớn lên cháu lái máy cày” - Biết thể tình cảm qua cử điệu Thái độ: Trẻ ý nghe cô hát cảm thụ giai điệu hát “Em biển vàng” - Yêu mến người làm nghề xã hội, lớn lên mong ước làm nghề có ích cho xã hội II Chuẩn bị: Giáo án điện tử, máy tính.Nhạc hát “Lớn lên cháu lái máy cày”, “Em biển vàng”, mũ múa , xắc xơ, phách III: Trình tự tiến hành: Dự kiến HĐ cô Dự kiến HĐ trẻ Ổn định gây hứng thú Cơ trị chuyện với trẻ nghề sản xuất nông nghiệp, giáo dục trẻ u q người nơng dân, giữ gìn sản phẩm người lao động làm - Trẻ tập trung bên cô lắng nghe Nội dung * HĐ 1: Dạy hát “ Lớn lên cháu lái máy cày ” - Cô hát lần: Cô giới thiệu tên hát tên tác giả - Cô hát lần 2: Kết hợp với nhạc Giảng nội dung - Cho trẻ hát cô 1-2 lượt - Trẻ lắng nghe - Cho trẻ hát theo nhạc 2-3 lần - Trẻ lắng nghe - Mời tổ thi đua hát - Trẻ hát - Mời nhóm, cá nhân lên biểu diễn - Trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân ( Cơ động viên khích lệ trẻ hát, biểu diễn Chú ý lắng nghe sửa sai cho trẻ) *HĐ 2: Nghe hát " Em biển vàng " - Cơ hát lần thể tình cảm, điệu bộ: Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Hát lần 2: Cô mở băng nhạc ca sĩ cho trẻ nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe cô hát - Hỏi trẻ tên hát, giai điệu hát nào? - GD trẻ yêu quý người lao động, yêu quý sản phẩm người lao động làm * HĐ 3: TC " Tai tinh" - Cô nêu cách chơi, luật chơi Cô cho trẻ chơi 2-3 lần Kết thúc : Cho trẻ hát “ Cháu yêu cô công nhân” cho trẻ ngồi - Trẻ trả lời - Trẻ tham gia chơi trò chơi - Trẻ hátvà ngồi B HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI - Góc phân vai: Bác nơng dân, bác làm vườn - Góc xây dựng: Xây trang trại, nhà máy - Góc tạo hình: Vẽ, tơ màu sản phẩm nghề nơng - Góc nghệ thuật: Hát ,múa hát chủ đề nghề nghiệp Đánh giá trẻ cuối ngày - Tình trạng sức khỏe trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Kiến thức, kỹ trẻ: ………………………………………………………………………………………… Tây Sơn, ngày……tháng……năm 2022 BAN GIÁM HIỆU