(Tiểu luận) chủ trương xây dựng và phát triển nền văn hoá tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc của nghị quyết trung ương 5 khoá viii – liên hệ vấn đề xây dựng và phát triển văn hoá ở địa phương

TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC BỘ MƠN KHOA HỌC CHÍNH TRỊ MÃ ĐỀ: TIỂU LUẬN MÔN LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Tên đề tài: Chủ trương xây dựng phát triển văn hoá tiên tiến đậm đà sắc dân tộc Nghị Quyết Trung ương khoá VIII – Liên hệ vấn đề xây dựng phát triển văn hoá địa phương Họ tên: Nguyễn Thanh Tùng Mã sinh viên: 19810710058 Lớp: D14QTDN1 Giảng Viên: Cao Thu Trà Hà Nội, 12/2021 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU NỘI DUNG I- TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ XÂY DỰNG NỀN VĂN HỐ MỚI Xác định vị trí vai trị văn hóa Quan niệm văn hóa lối sống đạo đức làm người Quan niệm “Năm điểm lớn xây dựng văn hóa dân tộc” Quan niệm thực hành gương “người tốt, việc tốt”nhằm xây dựng người xã hội chủ nghĩa văn hóa xã hội chủ nghĩa II- QUAN ĐIỂM CỦA ĐẢNG VỀ XÂY DỰNG NỀN VĂN HOÁ TIÊN TIẾN, ĐẬM ĐÀ BẢN SẮC DÂN TỘC TRÊN CƠ SỞ TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH III- GIẢI PHÁP XÂY DỰNG NỀN VĂN HOÁ TIÊN TIẾN, ĐẬM ĐÀ BẢN SẮC DÂN TỘC TÊN CƠ SỞ TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Nâng cao nhận thức vai trò văn hóa nghiệp xây dựng nước công nghiệp theo hướng đại, định hướng xã hội chủ nghĩa Tăng cường lãnh đạo Đảng, phát huy vai trò quản lý Nhà nước, vai trị của đồn thể nhân dân, đồng thời, đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa nghiệp xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Phát huy nhân tố người nghiệp xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc IV- LIÊN HỆ BẢN THÂN Danh mục tài liệu tham khảo 4 5 21 LỜI MỞ ĐẦU Qua nhiều thời kì, từ Hội nghị VII, VIII, IX, X nghị Trung ương tiếp theo, Đảng Nhà nước ta xác định: văn hóa “nền tảng tinh thần xã hội”, “vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển” Hội nghị lần thứ 10 Ban chấp hành TW Đảng khoá IX tiếp tục xác định mục tiêu cần phải đạt tới tạo phát triển đồng chất lượng văn hoá “Đảm bảo gắn kết nhiệm vụ phát triển kinh tế trung tâm, xây dựng, chỉnh đốn Đảng then chốt với không ngừng nâng cao văn hoá - tảng tinh thần xã hội; tạo nên phát triển đồng ba lĩnh vực điều kiện định đảm bảo cho phát triển toàn diện bền vững đất nước” Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X tiếp tục khẳng định: xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, đáp ứng yêu cầu phát triển xã hội người điều kiện đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập kinh tế quốc tế Qua gần 20 năm với đường lối đắn Đảng, với công đổi chủ động hội nhập quốc tế, bước vững đạt thành tựu đáng tự hào như: kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa bước xây dựng; dân chủ XHCN với nhà nước pháp quyền dân, dân, dân thiết định Bên cạnh việc hội nhập kinh tế, hội nhập văn hóa tất yếu khách quan Bên cạnh chiến lược phát triển kinh tế, cần có chiến lược phát triển văn hóa đậm đà sắc dân tộc phù hợp với phát triển kinh tế Cùng với đó, sắc dân tộc khơng thể đóng cửa văn hóa, mà chủ động chọn lọc tinh hoa văn hóa nhân loại để làm phong phú, giàu có thêm, đại văn hóa dân tộc đất nước Văn hóa vốn tảng định xã hội, văn hóa cho phát triển mạnh mẽ, sâu sắc tồn diện tồn cầu hóa nhập, tồn cầu hóa tất yếu Xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc không trách nhiệm ngành văn hố mà cịn trách nhiệm toàn đảng, toàn dân toàn xã hội Đất nước ta thời kỳ hội nhập với kinh tế mở Tuy nhiên, việc hội nhập có mặt tích cực tiêu cực Nếu tiếp thu khơng chọn lọc, bên cạnh mặt tích cực văn minh đại, dễ bị tiếp thu những mặt tiêu cực Mặt khác, lo ngại bị đánh truyền thống dân tộc, chạy theo nước giới, bị ảnh hưởng hồn tồn văn hố nước khác Mỗi quốc gia có truyền thống, sắc riêng Bản sắc riêng dân tộc, giúp nhận dạng rõ quốc gia Giữ gìn phát huy sắc dân tộc việc tất yếu kinh tế mở Mục đích, nhiệm vụ cần đạt: Làm rõ vấn đề văn hố sắc văn hóa dân tộc Việt Nam Đánh giá mặt tích cực hạn chế việc việc xây dựng nền văn hoá Việt Nam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc trình hội nhập nước ta Giải pháp xây dựng văn hoá Việt Nam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc NỘI DUNG I.Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng văn hóa Một là, xác định vị trí vai trị văn hóa Chủ tịch Hồ Chí Minh coi “dốt” loại giặc khơng “giặc đói” “giặc ngoại xâm”; từ Người cho rằng, “chủ nghĩa xã hội cộng với khoa học chắn đưa lồi người tới hạnh phúc vơ tận”(1) Chủ tịch Hồ Chí Minh coi giáo dục, khoa học văn hóa nói chung có tầm quan trọng lĩnh vực kinh tế, trị xã hội Vì văn hóa thấm vào lĩnh vực đó, không phương diện nhận thức tư tưởng, mà trước tiên phương diện tâm lý, luân lý; tức phương diện gốc tình cảm, đạo lý người, làm người, gốc đời sống xã hội nói chung Khi miền Bắc bước vào giai đoạn xây dựng chủ nghĩa xã hội, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “ để phục vụ nghiệp cách mạng xã hội chủ nghĩa văn hóa phải xã hội chủ nghĩa nội dung dân tộc hình thức”(2) Người rõ: “Muốn tiến lên chủ nghĩa xã hội phải phát triển kinh tế văn hóa Vì khơng nói phát triển văn hóa kinh tế? Tục ngữ ta có câu: Có thực vực đạo; thế, kinh tế phải trước Phát triển kinh tế văn hóa để nâng cao đời sống vật chất văn hóa nhân dân ta”(3) Người xác định ba tính chất văn hóa dân tộc là: dân tộc, khoa học, đại chúng Quan niệm thể rõ Đề cương văn hóa năm 1943 Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai Đảng (năm 1951) Một văn hóa kinh tế trị phát triển kinh tế lãnh đạo trị phải có tính văn hóa; phát triển văn hóa phải sở kinh tế trị Trong công đổi nước ta nay, phát triển kinh tế - xã hội lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước theo hướng nhân văn phát triển tồn diện người coi xu hướng tất yếu phát triển nhanh bền vững theo định hướng xã hội chủ nghĩa Hai là, quan niệm văn hóa lối sống đạo đức làm người Chủ tịch Hồ Chí Minh coi trọng lề lối, tác phong, tư cách, đạo đức người, hay nói chung văn hóa lối sống người Ngay sau thành lập nước Việt Nam dân chủ cộng hòa, phiên họp Hội đồng Chính phủ (ngày 03-9-1945), Chủ tịch Hồ Chí Minh chủ trì đề nhiệm vụ cấp bách mà quyền cách mạng non trẻ phải giải quyết; có nhiệm vụ xây dựng đời sống Người chủ trương: “Phải giáo dục lại nhân dân Chúng ta phải làm cho dân tộc trở thành dân tộc dũng cảm, yêu nước, yêu lao động, dân tộc xứng đáng với nước Việt Nam độc lập Tôi đề nghị mở chiến dịch giáo dục lại tinh thần nhân dân cách thực hiện: Cần, Kiệm, Liêm, Chính”(4) Đến năm 1947, kháng chiến chống Pháp diễn liệt với bút danh Tân Sinh, Chủ tịch Hồ Chí Minh viết tác phẩm Đời sống với nội dung là: “ toán nạn mù chữ”, “ phải học đạo đức cơng dân, phổ thơng trị”, “ để trả lời cho giới biết nước ta nước văn minh ”(5) Và Người coi trọng tư cách, đạo đức người Người cho rằng, sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức giỏi khơng lãnh đạo nhân dân Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm đến việc xây dựng đời sống mới, sửa đổi lối làm việc, phù hợp với đối tượng: nhi đồng, thiếu niên, niên, phụ nữ, phụ lão, cơng nhân, nơng dân, trí thức, đội, công an, cán bộ, đảng viên Chẳng hạn Người đề xuất “Tư cách người cách mạng”, “Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi”, “Sáu điều Bác Hồ dạy Công an nhân dân”, “Sáu yêu cầu người làm tướng”, bốn nhiệm vụ Quân đội Những yêu cầu Người huấn lệnh tư tưởng, mà trở thành chuẩn mực văn hóa Người quan tâm triển khai phong trào thi đua nhằm xây dựng gương “người tốt, việc tốt” Ba là, quan niệm “Năm điểm lớn xây dựng văn hóa dân tộc” “Năm điểm lớn xây dựng văn hóa dân tộc”, theo Chủ tịch Hồ Chí Minh là: “1 Xây dựng tâm lý: tinh thần độc lập tự cường Xây dựng luân lý: biết hy sinh mình, làm lợi cho quần chúng Xây dựng xã hội: nghiệp có liên quan đến phúc lợi nhân dân xã hội Xây dựng trị: dân quyền Xây dựng kinh tế”(6) Giáo dục, khoa học văn hóa nói chung, theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, trở thành nhân tố động lực thông qua phương diện sau: - Trước tiên phải phát động phong trào “diệt giặc dốt”; tức thực người học - học nhà trường, sản xuất, sống để tiến lên làm chủ khoa học kỹ thuật đại - Xây dựng tâm lý, luân lý xây dựng phúc lợi cho nhân dân, xây dựng dân quyền (xây dựng trị) xây dựng kinh tế(7) Người nói rõ rằng, xây dựng tâm lý xây dựng tinh thần độc lập tự cường; xây dựng luân lý xây dựng lực biết hy sinh, làm lợi cho quần chúng - Tâm lý, luân lý nói riêng, văn hóa nói chung thể sâu sắc tập trung truyền thống sắc văn hóa dân tộc - Do văn hóa tác động vào “mọi phương thức sinh hoạt” nên cần phải kết hợp khoa học với nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội; phải thực lồng ghép giá trị văn hóa vào hoạt động trị, phát triển kinh tế - xã hội sinh hoạt người Bốn là, quan niệm thực hành gương “người tốt, việc tốt” nhằm xây dựng người xã hội chủ nghĩa văn hóa xã hội chủ nghĩa Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, thực hành nhằm xây dựng người xã hội chủ nghĩa Việc coi sinh hoạt thường nhật nội dung hoạt động thực hành - hoạt động vật chất có chủ đích, chứng tỏ Chủ tịch Hồ Chí Minh thấm nhuần, vận dụng sáng tạo phát triển quan niệm C Mác (1818 - 1883) tính thực chất tổng hòa quan hệ xã hội chủ thể hoạt động thực hành Quan niệm “chiến thắng tính xấu ta” nhằm xây dựng ý thức tự giác chủ thể hoạt động thực hành, đặc biệt người xã hội chủ nghĩa Hoạt động thực hành, theo Người, diễn mối quan hệ biện chứng “diện” “điểm”, cụ thể việc thực “công việc hàng ngày” với phong trào thi đua, gương “người tốt, việc tốt” với người người thi đua, ngành ngành thi đua, giải phóng phát triển, nhằm xây dựng người xã hội chủ nghĩa Thơng qua đó, thực mối quan hệ biện chứng thực hành hiểu biết theo vòng xốy ốc lên, khơng thể đảo ngược, với trình độ ngày cao Chủ tịch Hồ Chí Minh nhấn mạnh việc xây dựng gương thực hành đoàn kết để thực hành “có giá trị trăm diễn văn tuyên truyền” Tấm gương thực hành biểu “người tốt, việc tốt” thể sống động cho thống thực tiễn với lý luận Bởi lẽ, thông qua gương người tốt, việc tốt phong trào thi đua tổng kết thực tiễn; mà tổng kết thực tiễn vịng khâu trực tiếp để nâng lên thành lý luận Tấm gương thực hành biểu thống “biết với làm”, “lời nói đôi với hành động” hay cách nghĩ với cách làm chủ thể hoạt động thực hành Đối với Chủ tịch Hồ Chí Minh, thực gương thực hành, vận động, tổ chức, lôi đông đảo tầng lớp nhân dân tham gia vào hoạt động thực hành nghiệp cách mạng Vì thế, gương khơng tách rời đồn kết, đoàn kết để thực hành Các gương đoàn kết thực hành động lực thúc đẩy hoạt động thực hành nhằm xây dựng người xã hội chủ nghĩa văn hóa xã hội chủ nghĩa II Quan điểm Đảng việc xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc sở tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ VIII (năm 1996) đánh dấu bước phát triển tư Đảng ta văn hóa nhiệm vụ xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Văn kiện Đại hội Đảng lần thứ VIII khẳng định: Văn hóa tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội Để thúc đẩy nghiệp xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc nói riêng, cơng xây dựng, bảo vệ Tổ quốc nói chung, Đảng ta xây dựng phương châm, giải pháp nghiên cứu, học tập tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh Ngay từ Đại hội lần thứ II (năm 1951), Đảng ta khẳng định: “ Toàn Đảng sức học tập đường lối trị, tác phong đạo đức Hồ Chủ tịch; học tập điều kiện tiên làm cho Đảng mạnh, làm cho cách mạng mau đến thắng lợi hoàn toàn" Thực Nghị Đại hội, toàn Đảng sức học tập tư tưởng, đạo đức Người, lãnh đạo xây dựng khối đoàn kết dân tộc, đưa kháng chiến chống Pháp đến thắng lợi Đến năm 1970, theo Nghị 195-NQ/TW Bộ Chính trị Khóa III (ngày 6-3-1970), Đảng ta mở Cuộc vận động nâng cao chất lượng đảng viên kết nạp đảng viên lớp Hồ Chí Minh Nghị yêu cầu: “Tất đảng viên phải tham gia lớp nghiên cứu tác phẩm Hồ Chủ tịch…" Đây lần Nghị mình, Đảng ta yêu cầu đảng viên phải nghiên cứu tác phẩm Hồ Chí Minh, coi biện pháp có ý nghĩa định việc nâng cao lực nhận thức, tư phẩm chất đạo đức người đảng viên Đến Đại hội VII (năm 1991), Cương lĩnh Báo cáo trị thơng qua Đại hội khẳng định: Đảng lấy chủ nghĩa Mác - Lê-nin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Với tinh thần ý nghĩa đó, ngày 27-3-2003, Ban Bí thư Chỉ thị số 23-CT/TW “về đẩy mạnh nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn mới” kỷ niệm 113 năm Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh, phát động tổ chức đợt tuyên truyền, giáo dục sâu rộng tư tưởng Hồ Chí Minh Ngày 03-2-2007, Bộ Chính trị Chỉ thị số 06-CT/TW tổ chức Cuộc vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, tiếp Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14-5-2011 Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh toàn Đảng, toàn dân Các thị đời nhằm làm cho toàn Đảng, toàn dân nhận thức sâu sắc nội dung giá trị to lớn tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh; tạo chuyển biến mạnh mẽ ý thức tu dưỡng, rèn luyện làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh sâu rộng tồn xã hội, góp phần thực thắng lợi Nghị Đại hội X, Đại hội XI Đảng Đây chủ trương lớn, vừa mang tính cấp bách bối cảnh tình hình nay, vừa có ý nghĩa lâu dài nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc nói chung, xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc nói riêng III Giải pháp đẩy mạnh xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc sở tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh Một là, nâng cao nhận thức vai trò văn hóa nghiệp xây dựng nước cơng nghiệp theo hướng đại, định hướng xã hội chủ nghĩa Trong bối cảnh cần có thống cao nhận thức toàn xã hội tầm quan trọng văn hóa, lĩnh vực lý luận hoạt động thực tiễn, việc thực hành giá trị văn hóa nhân dân, trước tiên đội ngũ cán bộ, đảng viên Do đó: - Cùng với việc tiếp tục nghiên cứu lý luận theo hướng tăng cường gắn với thực tiễn, cần phải đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục giá trị văn hóa, mà cụ thể chuẩn mực văn hóa theo tư tưởng Hồ Chí Minh, toàn xã hội, trước tiên đội ngũ cán bộ, đảng viên, cấp lãnh đạo, quản lý - Cần đặc biệt trọng tuyên truyền, giáo dục cho hệ trẻ, bởi, niên, nhân cách định hình Và cần phải đặc biệt trọng tuyên truyền, giáo dục cho đội ngũ lao động khu vực quốc doanh, khu vực có vốn đầu tư nước ngồi, vùng sâu, vùng xa Vì khu vực trình độ học vấn, có nhận thức tư tưởng, trị, hạn chế Hai là, tăng cường lãnh đạo Đảng, phát huy vai trò quản lý Nhà nước, vai trị của đồn thể nhân dân, đồng thời, đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa nghiệp xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Tập trung xây dựng, đổi mới, chỉnh đốn Đảng theo tư tưởng Hồ Chí Minh để Đảng ta thực sạch, vững mạnh, qua hình thành, phát triển “văn hóa Đảng” cán bộ, đảng viên “vừa hồng, vừa chuyên”, “đảng viên trước, làng nước sau” Đồng thời, đưa văn hóa vào q trình xây dựng, triển khai tổ chức, thực đường lối, chủ trương, sách Đảng, để chủ trương, đường lối, sách Đảng, từ khâu xây dựng đến khâu triển khai tổ chức, thực thẩm thấu thấm sâu giá trị văn hóa, có sức lay động lịng người Xây dựng, cải cách máy hành nhà nước, đưa văn hóa vào q trình xây dựng, triển khai tổ chức, thực pháp luật Nhà nước để pháp luật thực nghiêm minh công minh theo ngun tắc “khơng trừ ai” (Hồ Chí Minh); sở đó, lối sống nhân dân tuân theo “trăm điều phải có thần linh pháp quyền” (Hồ Chí Minh) Phát huy vai trị của đoàn thể nhân dân nghiệp xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc theo tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh, “cải cách hành chính” đồn thể nhân dân, trước tiên tổ chức trị - xã hội hệ thống trị, để tổ chức thực tổ chức nhân dân hay tổ chức có tính tự quản Nhờ đó, chúng thực vai trị tiếng nói tư tưởng, tình cảm nhân dân thuộc thành phần kinh tế, giai tầng xã hội khác nhau; đồng thời, đóng vai trị phản biện khn khổ Hiến pháp, pháp luật có tính xây dựng đường lối, chủ trương, sách Đảng pháp luật Nhà nước điều kiện đảng cầm quyền nước ta Đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa để văn hóa thực phát triển ngày rộng, sâu kết “ý Đảng lịng dân”, khơng phải sản phẩm “kế hoạch hóa” Xã hội hóa hoạt động văn hóa khơng đóng khung việc góp tiền, mà phát triển sở “Nhà nước nhân dân làm”, “Trung ương địa phương làm”, từ khâu quy hoạch đến khâu triển khai tổ chức, thực cơng trình văn hóa phong trào văn hóa, trước hết từ sở Xã hội hóa hoạt động văn hóa theo phương châm Hồ Chí Minh là: thực hành dân chủ, quản lý dân chủ, tôn trọng quyền làm chủ nhân dân; công tác không gò ép, mệnh lệnh, quan liêu; quét nạn quan liêu, tham ô, hối lộ; đẩy mạnh hoạt động văn hóa, gắn liền với thực hành tiết kiệm (chứ không nên tổ chức lễ hội tràn lan nay) Ba là, phát huy nhân tố người nghiệp xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Với tư cách chủ thể hoạt động thực hành, người, theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, có nhân cách với “tính cách riêng”, “sở trường riêng”, quyền lợi riêng, đời sống riêng Người cho rằng, người ta có tính tốt tính xấu Thiện ác khơng phải tự nhiên có, mà “phần lớn giáo dục mà ra” Vì vậy, phải biết làm cho phần tốt người nảy nở hoa mùa xuân phần xấu bị dần Thơng qua đó, đào tạo, giác ngộ người có phẩm chất cao đẹp, có trình độ phát triển tồn diện, để trở thành người xã hội chủ nghĩa nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, “ chủ nghĩa xã hội xây dựng với giác ngộ đầy đủ lao động sáng tạo hàng chục triệu người”(8) Nhưng để có “con người xã hội chủ nghĩa” trình xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc giai đoạn nay, theo tư tưởng Hồ Chí Minh, cần phải “trồng người” phải biết phát huy nhân tố người 4 Định hướng giải pháp phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc thời gian tới Một là, tiếp tục đẩy mạnh tuyên truyền, nâng cao nhận thức cấp ủy đảng, quyền, tổ chức xã hội người dân vị trí, vai trị văn hóa phát triển đất nước; tuyên tuyền gương người tốt, việc tốt, xây dựng gia đình văn hóa, mơi trường văn hóa xã hội lành mạnh; coi trọng giáo dục truyền thống, tự hào, tự tơn dân tộc; phát triển văn hóa để xây dựng người có nhân cách xây dựng người để phát triển văn hóa bền vững, tiếp tục cụ thể hóa đặc trưng văn hóa, đặc tính người Việt Nam điều kiện mới, hoàn thiện hệ giá trị chuẩn mực văn hóa, người; phát huy tốt vai trị văn hóa với tư cách hệ điều tiết phát triển xã hội Hai là, tiếp tục đổi mới, nâng cao hiệu quản lý nhà nước văn hóa, coi trọng xây dựng luật pháp, hoàn thiện thể chế phát triển văn hóa phù hợp với kinh tế thị trường định hướng XHCN hội nhập quốc tế; bổ sung, hồn thiện số chế, sách mang tính đặc thù văn hóa, nghệ thuật, đồng bào dân tộc thiểu số; số quy định pháp luật vấn đề liên quan đến quyền tác giả quyền liên quan phù hợp với luật pháp quốc tế; xử lý hài hịa mối quan hệ phát triển văn hóa với phát triển kinh tế - xã hội Hoàn chỉnh hệ tiêu chí văn hóa, người Việt Nam thời kỳ mới, cụ thể hóa nội dung văn hóa trị kinh tế, coi trọng việc đánh giá tác động sách kinh tế văn hóa ngược lại xây dựng tiêu chí văn hóa cho cấp ủy đảng cấp Tăng cường đấu tranh phịng, chống biểu suy thối tư tưởng trị, đạo đức, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” lĩnh vực văn hóa Ba là, tăng cường đầu tư, đẩy mạnh tổng kết thực tiễn nghiên cứu lý luận, nâng cao khả dự báo, định hướng phát triển văn hóa, người Tiếp tục mở rộng hợp tác quốc tế văn hóa theo hướng có trọng tâm, trọng điểm, hiệu quả; khuyến khích hình thành quỹ đào tạo, khuyến học, phát triển nhân tài, quảng bá tác phẩm văn học nghệ thuật, đáp ứng nhu cầu tinh thần người dân giới thiệu văn hóa Việt Nam với bạn bè quốc tế Huy động nguồn lực xã hội, đẩy mạnh xã hội hóa hoạt động văn hóa; coi trọng bảo tồn di sản văn hóa vật thể, phi vật thể, giá trị văn hóa dân tộc thiểu số Có sách mới, phù hợp nhằm thu hẹp khoảng cách phát triển, hưởng thụ văn hóa vùng khó khăn, miền núi, vùng sâu, vùng xa Phát triển thiết chế văn hóa, đảm bảo tính hiệu sử dụng, phù hợp với vùng miền, tập quán dân tộc Đầu tư có trọng tâm, trọng điểm, minh bạch, công khai sử dụng có hiệu vốn đầu tư cho phát triển văn hóa, đầu tư cho văn hóa phải tương đương với tăng trưởng kinh tế Phát triển công nghiệp văn hóa Bốn là, quan tâm đào tạo đội ngũ cán làm văn hóa phù hợp với yêu cầu mới, đến năm 2030 tầm nhìn đến 2045 Nâng cao chất lượng công tác quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng cán làm cơng tác văn hóa, đội ngũ trí thức, văn nghệ sĩ, cán đầu đàn, chuyên gia đầu ngành, doanh nhân lĩnh vực văn hóa, nghệ nhân Có sách phù hợp thu hút cán trẻ, cán dân tộc thiểu số lĩnh vực văn hóa sở Quy hoạch lại hệ thống trường đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, vừa đảm bảo nhu cầu đào tạo lĩnh vực văn hóa quần chúng, vừa trọng đào tạo chuyên sâu Xây dựng số trường đại học nghiên cứu văn hóa mang tầm khu vực Tiếp tục hồn thiện sách tơn vinh, đãi ngộ, trọng dụng người tài, đặc biệt lĩnh vực văn hóa đặc thù Năm là, tăng cường lãnh đạo Đảng nghiệp phát triển văn hóa, người Tiếp tục đổi nội dung, phương thức lãnh đạo Đảng, đề cao vai trò nêu gương người đứng đầu thực quy định văn hóa, đạo đức, lối sống Đẩy mạnh đưa vào chiều sâu việc học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, coi trọng hiệu quả, chất lượng; thực phong trào tồn dân xây dựng đời sống văn hóa sở Cụ thể hóa nội dung xây dựng văn hóa kinh tế, văn hóa trị, hồn thiện tiêu chí đánh giá cán chủ chốt cấp, cán cấp chiến lược nội dung liên quan đến đạo đức, văn hóa Gắn kết từ đầu kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội phát triển văn hóa Triển khai thực có lộ trình đặt ngang hàng văn hóa với trị, kinh tế, xã hội nhiệm vụ, đầu tư kinh phí, trách nhiệm trị cấp ủy đảng, quyền, tổ chức xã hội người dân; phát huy vai trò phương tiện truyền thống đại chúng xây dựng, phát triển văn hóa, người Việt Nam giai đoạn IV- LIÊN HỆ BẢN THÂN Tư tưởng Hồ Chí Minh giá trị truyền thống dân tộc Việt Nam có mối quan hệ biện chứng, tác động qua lại lẫn Trong đó, giá trị truyền thống dân tộc Việt Nam nguồn gốc tư tưởng lý luận quan trọng hình thành, phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh; hành trang Người tìm đường cứu nước; tư tưởng Hồ Chí Minh kế thừa phát triển giá trị truyền thống dân tộc lên tầm cao Đây quy luật, nguyên tắc trình hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh Nhận thức đầy đủ, sâu sắc mối quan hệ sở để khẳng định tính đắn, cách mạng, khoa học tư tưởng Hồ Chí Minh giá trị truyền thống dân tộc Việt Nam, góp phần nâng cao hiệu nghiên cứu, vận dụng, phát triển sáng tạo, bảo vệ có hiệu tư tưởng Hồ Chí Minh giá trị truyền thống dân tộc Việt Nam tình hình Danh mục tài liệu tham khảo 1/ Giáo trình đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam ( Nhà xuất Chính trị Quốc gia) 2/ Cơ sở văn hóa Việt Nam ( Trần Ngọc Thêm) 3/ Cơ sở văn hóa Việt Nam ( Trần Quốc Vượng) 4/ Con người văn hóa Việt Nam thời kỳ đổi hội nhập ( Nguyễn Văn Dân) 5/ Thành tựu xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam 25 năm đổi mới(1986 - 2010) (PGS.TS Phạm Duy Đức)