(Tiểu luận) tư tưởng hồ chí minh về văn hóa và vấn đề xâydựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc tronggiai đoạn hiện nay

ĐẠI HỌC DUY TÂN KHOA KH XÃ HỘI & NHÂN VĂN BÀI TIỂU LUẬN MƠN HỌC: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA VÀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA TIÊN TIẾN, ĐẬM ĐÀ BẢN SẮC DÂN TỘC TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY LỚP: POS 361 G GVHD: HOÀNG THỊ KIM OANH TÊN THÀNH VIÊN NHÓM : PHAN THỊ QUỲNH NGA LÊ NGỌC YẾN NHI VÕ ANH TUẤN HỒ MINH THÀNH 5.TRẦN MINH TRƯỞNG 6.LÊ MINH VIỆT 7.PHẠM DƯƠNG THÁI VŨ 9539 0623 2074 6622 8949 9430 1088 Đà Nẵng, ngày 22 tháng 09 năm 2023 ĐẠI HỌC DUY TÂN KHOA KH XÃ HỘI & NHÂN VĂN BÀI TIỂU LUẬN MƠN HỌC: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HĨA VÀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA TIÊN TIẾN, ĐẬM ĐÀ BẢN SẮC DÂN TỘC TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY LỚP: POS 361 G GVHD: HOÀNG THỊ KIM OANH TÊN THÀNH VIÊN NHÓM : PHAN THỊ QUỲNH NGA LÊ NGỌC YẾN NHI VÕ ANH TUẤN HỒ MINH THÀNH 5.TRẦN MINH TRƯỞNG 6.LÊ MINH VIỆT 7.PHẠM DƯƠNG THÁI VŨ 9539 0623 2074 6622 8949 9430 1088 Đà Nẵng, ngày 22 tháng 09 năm 2023 MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu CHƯƠNG I TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HỐ .2 I Sự quan trọng văn hố tư tưởng Hồ Chí Minh 1.1 Văn hóa yếu tố quan trọng xây dựng quốc gia: 1.2 Giá trị văn hóa dân tộc .3 II Nền văn hoá tiên tiến đậm đà sắc dân tộc tư tưởng Hồ Chí Minh CHƯƠNG II XÂY DỰNG NỀN VĂN HOÁ TIÊN TIẾN 10 I Đặc điểm văn hố tiên tiến theo tư tưởng Hồ Chí Minh 10 1.1 Ưu điểm giá trị văn hoá tiên tiến 10 1.2 Những yếu điểm thách thức văn hoá tiên tiến 11 1.3 Ứng dụng tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng văn hoá tiên tiến 11 II Các bước phương pháp xây dựng văn hoá tiên tiến 13 2.1 Nghiên cứu đánh giá trạng: .13 2.2 Xây dựng chiến lược mục tiêu: 13 2.3 Giáo dục truyền bá: 13 2.4 Khuyến khích sáng tạo nghiên cứu: 13 2.5 Thực sách quản lý: 13 2.6 Tôn trọng bảo tồn sắc dân tộc: 14 2.7 Thực đánh giá điều chỉnh: 14 CHƯƠNG III BẢN SẮC DÂN TỘC TRONG VĂN HÓA 14 I Tầm quan trọng sắc dân tộc xây dựng văn hoá 14 1.1 Bảo tồn phát triển sắc văn hóa đặc trưng: 14 1.2 Xây dựng động viên sáng tạo: 14 1.3 Sự đoàn kết nhận thức dân tộc: 15 1.4 Dấn thân vào sắc dân tộc: .15 1.5 Tạo điều kiện cho phát triển bền vững: 15 II Cách thức bảo vệ phát huy sắc dân tộc theo tư tưởng Hồ Chí Minh 15 2.1 Bảo tồn ngơn ngữ văn hóa truyền thống: 15 2.2 Tạo điều kiện cho phát triển văn hoá dân tộc: 16 2.3 Tôn trọng bảo tồn di sản văn hóa: .16 2.4 Thúc đẩy giáo dục nghiên cứu văn hoá: 16 2.5 Xây dựng tình thần đồn kết dân tộc: 16 CHƯƠNG IV GIAI ĐOẠN HIỆN NAY VÀ THÁCH THỨC 16 I Đặc điểm giai đoạn 16 II Thách thức xây dựng văn hoá tiên tiến sắc dân tộc 17 2.1 Tồn cầu hóa tác động văn hóa nước ngồi: 17 2.2 Đa dạng văn hóa bên quốc gia: 17 2.3 Giáo dục truyền thống học: .17 2.4 Sự phát triển không đồng đều: .18 2.5 Thách thức công nghệ truyền thông: 18 2.6 Chủ đề xác định sắc dân tộc: 18 CHƯƠNG V ĐỀ XUẤT VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN 18 I Đề xuất giải pháp 18 II Hướng phát triển tiềm 19 KẾT LUẬN 20 TÀI LIỆU THAM KHẢO 21 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Hồ Chí Minh bị lãnh tụ vĩ đại Việt Nam Không cống hiến đời cho nghiệp cách mạng giải phóng dân tộc, xây dựng đất nước xã hội chủ nghĩa mà để lại di sản vô quý giá cho nước ta Tư tưởng Hồ Chí Minh khơng hệ tư tưởng Đảng, dân tộc mà kim nam cho đường lối, sách Đảng để tiếp tục nghiệp cách mạng giải phóng dân tộc xây dựng đất nước Bên cạnh đó, văn hóa yếu tố phát triển quốc gia Nền văn hóa dân tộc thể giá trị, niềm tin, truyền thống tư tưởng sâu sắc người dân Việc xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc mục tiêu quan trọng để phát triển thăng tiến cho đất nước Đồng thời, tư tưởng Hồ Chí Minh lãnh tụ vĩ đại Việt Nam, Bác Hồ có ý tưởng sáng tạo chiến lược việc xây dựng văn hóa Tư tưởng Người văn hóa đặt người làm trung tâm, kết hợp văn hóa dân tộc văn hóa nhân loại, đồng thời nhấn mạnh vai trị giáo dục truyền thơng xây dựng văn hóa tiên tiến Trong giai đoạn nay, xã hội phát triển với thách thức Việc điều chỉnh làm văn hóa trở thành yêu cầu cấp bách Chọn đề tài giúp nắm bắt giá trị văn hóa cổ truyền đồng thời áp dụng chúng vào việc xây dựng văn hóa tiên tiến, phù hợp với xu yêu cầu thời đại Xây dựng văn hóa tiên tiến khơng có nghĩa từ bỏ sắc dân tộc Điều quan trọng kết hợp văn hóa dân tộc văn hóa nhân loại, tạo văn hóa đặc trưng phát triển cho đất nước Tư tưởng Hồ Chí Minh đặt phát triển văn hóa dân tộc lên hàng đầu, quan tâm đến việc bảo tồn phát huy giá trị văn hoá truyền thống dân tộc Việt Nam Với lý trên, nhóm chọn đề tài "Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa vấn đề xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc giai đoạn nay" giúp phân tích khám phá ý tưởng quan trọng Bác Hồ áp dụng chúng vào thực tế để phát triển văn hóa tự hào, giàu có đáng tự hào cho Việt Nam ngày Mục tiêu nghiên cứu Tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh xem phần quan trọng tư tưởng Hồ Chí Minh có ý nghĩa chiến lược việc phát triển đất nước Hồ Chí Minh coi văn hóa thành phần khơng thể thiếu q trình xây dựng phát triển quốc gia Ông tin văn hóa góp phần tạo nên tinh thần sống giáo dục người, đồng thời công cụ quan trọng để tạo giá trị tinh thần, đạo đức phẩm chất cao xã hội Mục tiêu xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắt dân tộc giai đoạn tổng hợp phát triển giá trị văn hóa dân tộc Việt Nam với yếu tố văn hóa tiên tiến từ quốc gia khác Đồng thời, nêu cao tầm quan trọng việc bảo tồn phát triển văn hóa dân tộc, đồng thời xây dựng văn hóa phù hợp với tiến thời đại Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa nhấn mạnh tầm quan trọng việc xây dựng văn hóa truyền thống thơng qua việc giáo dục người lịch sử, văn hóa truyền thống dân tộc Đồng thời, ơng khuyến khích việc phát triển ứng dụng khoa học, công nghệ lĩnh vực văn hóa, từ tạo sản phẩm văn hóa chất lượng cao góp phần nâng cao đời sống văn hóa người dân Nghiên cứu Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa mục tiêu nhằm sâu vào hiểu biết quan niệm tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa Điều bao gồm việc phân tích tác phẩm, di chúc dịch thuật ơng văn hóa, diễn đạt hình thức ơng sử dụng để truyền đạt thơng điệp văn hóa Nghiên cứu xây dựng văn hóa tiên tiến mục tiêu tập trung vào yếu tố văn hóa tiên tiến ứng dụng tư tưởng Hồ Chí Minh để xây dựng văn hóa tiên tiến giai đoạn Việc nghiên cứu bao gồm việc phân tích yếu tố giáo dục, nghệ thuật, văn hóa đại chúng truyền thông để hiểu cách thức áp dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào việc xây dựng văn hóa tiên tiến Nghiên cứu sắt dân tộc mục tiêu tương tự mục tiêu thứ hai, tập trung vào khía cạnh sắt dân tộc văn hóa Nghiên cứu tìm hiểu cách mà tư tưởng Hồ Chí Minh đề cao khuyến khích việc bảo tồn phát triển giá trị văn hóa dân tộc, quan niệm ơng vai trị văn hóa cơng xây dựng bảo vệ đất nước Phương pháp nghiên cứu Phân tích nội dung phương pháp tập trung vào việc phân tích tác phẩm di chúc Hồ Chí Minh liên quan đến văn hóa Nghiên cứu tập trung vào việc hiểu ý nghĩa, giá trị mục đích tư tưởng mà ông truyền đạt thông qua tác phẩm văn hóa So sánh phân tích sử dụng phương pháp này, nghiên cứu so sánh quan điểm tư tưởng Hồ Chí Minh với tác giả triết gia khác lĩnh vực văn hóa Việc so sánh giúp làm rõ đặc trưng độc đáo tư tưởng Hồ Chí Minh định hình vai trị ơng xây dựng văn hóa tiên tiến Nghiên cứu lịch sử phương pháp tập trung vào việc nghiên cứu nguồn gốc tiến trình hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa Nghiên cứu lịch sử giúp hiểu rõ ngữ cảnh xã hội, trị văn hóa ơng phát triển ý tưởng mình, từ làm sáng tỏ yếu tố ảnh hưởng đến tư quan điểm ông Nghiên cứu thực địa phương pháp đòi hỏi điều tra nghiên cứu trực tiếp tượng văn hóa xã hội Bằng cách tiếp xúc với cộng đồng tìm hiểu thực tế văn hóa, nghiên cứu giúp áp dụng lý thuyết Hồ Chí Minh vào thực tế kiểm chứng tính hiệu CHƯƠNG I TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HỐ I Sự quan trọng văn hố tư tưởng Hồ Chí Minh 1.1 Văn hóa yếu tố quan trọng xây dựng quốc gia: Hồ Chí Minh cho rằng, văn hố nói chung, chủ nghĩa Mác-Lênin nói riêng đóng vai trị quan trọng tạo bước nhảy vọt triệt để tư duy, hành động người dân tộc bị áp bức, bị tha hoá đến vương quốc người phát triển tự toàn diện Ngay từ năm 1921, Người nói đến “luồng gió từ nước Nga thợ thuyền thổi đến giải độc cho người Đông Dương”; rằng, “những người xã hội chủ nghĩa lơ việc giáo dục, giai cấp tư sản thực dân xứ phụ trách giáo dục phương pháp chúng… Sự tàn bạo chủ nghĩa tư Recommended for you Document continues below Correctional Administration Criminology 96% (113) English - huhu 10 10 Led hiển thị Preparing Vocabulary FOR UNIT Led hiển thị 100% (3) 100% (2) Trac nghiem reading tieng anh lop 11 unit 1… Học viện An ninh nhân… 100% (1) chuẩn bị đất rồi: Chủ nghĩa xã hội phải làm việc gieo hạt giống cơng giải phóng thơi Hồ Chí Minh nói đến “văn hố soi đường cho quốc dân đi”, “phải đem văn hoá lãnh đạo quốc dân để thực độc lập, tự cường, tự chủ”, phải “xúc tiến cơng tác văn hố để đào tạo người cán cho công kháng chiến kiến quốc” Văn hoá động lực thúc đẩy dân tộc đoàn kết hiểu biết lẫn Với nhận thức vậy, nỗ lực hoạt động không mệt mỏi mặt trận văn hố thơng qua sách, báo, văn thơ Hồ Chí Minh làm cho dân tộc hiểu rõ chất chủ nghĩa thực dân nước thuộc địa đường cách mạng chân cần phải thực Trong Hội thảo quốc tế Chủ tịch Hồ Chí Minh, đồng chí Võ Chí Cơng nói: “Văn hố sợi dây có khả nối liền nhân dân nước dân tộc… Sự hiểu biết lẫn nhau, học tập tôn trọng xưa thể sâu sắc qua văn hoá, nơi tập trung biểu rực rỡ tâm huyết sức sáng tạo người” Hồ Chí Minh cho rằng, văn hố có tác dụng “sửa đổi tham nhũng, lười biếng, phù hoa, xa xỉ, sửa xã hội cũ, xây xã hội mới” Văn hoá tạo sức mạnh để chiến thắng ngoại xâm theo tinh thần “văn minh thắng bạo tàn”.Kinh tế nâng cao đời sống vật chất, cịn văn hố có tác dụng nâng cao đời sống tinh thần nhân dân Nếu hiểu “văn hoá tất khơng phải thiên nhiên, nghĩa tất người, người liên quan trực tiếp đến người” bàn tới người tư tưởng Hồ Chí Minh thể rõ rệt khái niệm văn hoá, chất văn hoá theo ý nghĩa vừa động lực, vừa mục tiêu nghiệp cách mạng Hồ Chí Minh dạy: “Vì lợi ích mười năm phải trồng Vì lợi ích trăm năm phải trồng người” “Bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng cần thiết”… Con người có đạo đức, trí tuệ, văn hố, sức khoẻ vừa động lực xây dựng chủ nghĩa xã hội, vừa mục tiêu nghiệp cách mạng 1.2 Giá trị văn hóa dân tộc Hồ Chí Minh có ý thức rõ ràng giá trị văn hoá dân tộc, văn hoá tinh thần văn hoá vật chất Người cho rằng, “càng thấm nhuần chủ nghĩa Mác-Lênin phải coi trọng truyền thống tốt đẹp cha ông” Người ca ngợi truyền thống yêu nước, thương người, tinh thần dân chủ, tinh thần quốc tế, đoàn kết, yêu đời, lạc quan, ngợi ca anh hùng danh nhân Việt Nam Người giáo dục: “Dân ta phải biết sử ta, cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam” Hồ Chí Minh địi hỏi phải “phát huy vốn cũ quý báu dân tộc”, tức khôi phục tốt, khơng tốt phải loại dần ra, tránh tình trạng khơi phục đồng bóng, rước xách thần thánh Người khẳng định truyền thống “nhân dân ta từ lâu sống với có tình có nghĩa” Hồ Chí Minh sớm có sắc lệnh bảo tồn tất cổ tích tồn cõi Việt Nam (Sắc lệnh 65, ký ngày 23-11-1945 quy định nhiệm vụ quyền lợi Đông Phương Bác Cổ học viện)(7) Hồ Chí Minh quan tâm đến di sản văn hố dân tộc Nói chuyện với nghệ sĩ sáo Đình Thìn, Người tâm sự: “Âm nhạc dân tộc ta độc đáo Bác nhiều nước giới, Bác nhớ câu hát dân ta Ta có nhiều câu hát dân ca hay Bây phải khai thác phát triển lên Cháu niên, cháu phải làm nịng cốt tiếp thu phát triển âm nhạc dân tộc”(8) Tiếp chuyện nhà văn Đức Irênê Phabe, người dịch truyện Kiều bảy năm, Hồ Chí Minh nói: “Nguyễn Du nhà thơ cổ điển vĩ đại người cộng sản q trọng cổ điển Có nhiều dịng suối tiến chảy từ nguồn cổ điển đó” Người nhấn mạnh với Erích Giơhanxơn: “Mỗi dân tộc cần phải chăm lo đặc tính dân tộc nghệ thuật”(9) Người trân trọng, u thích câu hị xứ Nghệ, xứ Huế điệu dân ca Việt Nam 1.3 Bảo tồn phát triển văn hóa Bảo tồn phát triển văn hoá dân tộc đồng thời cần triệt để tẩy trừ di hại thuộc địa ảnh hưởng nơ dịch văn hố đế quốc, tơn trọng phong tục tập qn, văn hố dân tộc người Nói đến văn hố dân tộc để văn hố dân tộc có điều kiện phát triển, Hồ Chí Minh cho rằng: “Văn hoá Việt Nam ảnh hưởng lẫn văn hố Đơng phương Tây phương chung đúc lại ( ) Tây phương hay Đơng phương có tốt ta phải học lấy để phải tạo văn hoá Việt Nam Nghĩa lấy kinh nghiệm tốt văn hoá xưa văn hoá nay, trau dồi cho văn hố Việt Nam thật có tinh thần túy Việt Nam để hợp với tinh thần dân chủ”(10) Hồ Chí Minh người am hiểu trào lưu nghệ thuật Âu, Á Người thảo luận cách tinh tế tác phẩm, nghệ sĩ mạnh dạn phơi trần thật xã hội thực dân phong kiến, kêu gọi đấu tranh Chính mà Người phát biểu cần phải học hỏi hay nước Âu, Mỹ Người nói với nhà văn Liên Xơ: “Có điều bạn hiểu tơi cho rằng, chúng tơi cần phải dứt bỏ văn hố đó, dù văn hố Pháp Ngược lại, tơi muốn nói điều khác Nói đến việc mởrộng kiến thức văn hố giới, mà đặc biệt văn hố Xơviết - chúng tơi thiếu - đồng thời phải tránh nguy trở thành kẻ bắt chước Văn hoá dân tộc khác cần phải nghiên cứu toàn diện, có trường hợp tiếp thu nhiều cho văn hố mình”(11) Hồ Chí Minh thường nhắc đến gương danh nhân giới Người khâm phục văn hoá nghệ thuật tốt đẹp cổ truyền nước, dân tộc Trung Quốc, Inđônêxia, Ấn Độ, Một nhà báo Mỹ viết: “Cụ Hồ người dân tộc chủ nghĩa hẹp hòi, mà Cụ người yêu mến văn hoá Pháp chống thực dân Pháp, người biết coi trọng truyền thống cách mạng Mỹ Mỹ phá hoại đất nước Cụ”(12) Theo quy luật hình thành, phát triển văn hố, chủ nghĩa Mác-Lênin khơng sản phẩm riêng phương Tây, mà có nguồn gốc tồn lịch sử văn hố nhân loại Chủ nghĩa Mác-Lênin luận chứng khoa học, đỉnh cao văn hố lồi người giải phóng nhân cách hình thành xã hội mới, “sự phát triển tự người điều kiện cho phát triển tự tất người” Vì vậy, với Hồ Chí Minh, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại, cần đặc biệt coi trọng việc tiếp thu vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện Việt Nam Theo Hồ Chí Minh, văn hố dân tộc văn hố nhân loại quan hệ chặt chẽ với Nhưng văn hoá trước hết tồn phát triển cộng đồng dân cư bền vững Yếu tố dân tộc yếu tố định văn hoá Dựa sở gốc văn hố dân tộc, lấy điều kiện, sở để tiếp thu văn hoá nhân loại Trung thành với tư tưởng Hồ Chí Minh, Văn kiện Đại hội IX, Đảng Cộng sản Việt Nam khẳng định xây dựng phát triển văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc theo định hướng xã hội chủ nghĩa Về mối quan hệ văn hoá với xây dựng người mới, Văn kiện Đại hội IX rõ: Nhiệm vụ trung tâm nghiệp văn hoá bồi dưỡng người Việt Nam trí tuệ, lĩnh, đạo đức, tâm hồn, tình cảm, lối sống, nhân cách, xây dựng giới quan khoa học, nhân sinh quan xã hội chủ nghĩa, hướng người tới giá trị chân, thiện, mỹ Chính sách văn hố hướng vào việc xây dựng người Việt Nam có tinh thần yêu nước yêu chủ nghĩa xã hội, có ý thức tự cường dân tộc, trách nhiệm cao lao động, có lương tâm nghề nghiệp, có tác phong cơng nghiệp II Nền văn hố tiên tiến đậm đà sắc dân tộc tư tưởng Hồ Chí Minh -Giá trị văn hóa yếu tố cốt lõi văn hóa,được người sáng tạo kết tinh trình lịch sử, hướng người tới chân, thiện, mỹ Thơng qua hệ giá trị, văn hóa thể vai trò động lực điều tiết phát triển xã hội Các giá trị văn hóa đúc kết, xây dựng củng cố lịch sử phát triển lâu dài, chiêm nghiệm, kiểm chứng, vào hành vi, nếp nghĩ cá nhân tư duy, phương thức hành động hệ thống trị, kinh tế, văn hóa, xã hội quốc gia, dân tộc Lịch sử dân tộc Việt Nam chứng minh, trầm tích văn hóa kết tinh hệ giá trị tạo nên sức mạnh nội sinh, giúp dân tộc ta giành thắng lợi trình dựng nước giữ nước Trong thời đại Hồ Chí Minh, giá trị văn hóa Việt Nam khơi dậy khát vọng đấu tranh giành độc lập dân tộc bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ toàn dân, thực trở thành động lực tinh thần to lớn, góp phần chuyển hóa thành sức mạnh vật chất để làm nên Chiến thắng Điện Biên Phủ “lừng lẫy năm châu, chấn động địa cầu” Đại thắng mùa Xuân năm 1975, giải phóng hồn tồn miền Nam, thống đất nước Trong 35 năm đổi mới, tình hình nước giới có chuyển biến đa chiều, phức tạp Ở nước, kinh tế, chuyển đổi từ kinh tế tập trung, quan liêu bao cấp sang kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa với phát triển kinh tế tri thức; xã hội, chuyển đổi bước từ xã hội truyền thống nông nghiệp sang xã hội công nghiệp đại Về bối cảnh quốc tế, xu tồn cầu hóa Cách mạng công nghiệp lần thứ tư với phát triển vũ bão khoa học - công nghệ nhiều thách thức an ninh truyền thống, phi truyền thống Trong bối cảnh đó, hệ giá trị văn hóa Việt Nam có biến đổi lớn Một phận có xu hướng chuyển từ đề cao giá trị tinh thần, đạo đức sang đề cao giá trị vật chất, kinh tế; xu hướng coi trọng giá trị tình cảm sang coi trọng giá trị pháp lý; xu hướng dựa vào tập thể, đề cao cộng đồng chuyển sang khẳng định tôi, giá trị tài cá nhân; xu hướng tôn trọng kinh nghiệm, trọng lão sang đề cao tri thức khoa học, trọng tài năng, thực lực; xu hướng trọng tĩnh chuyển sang trọng động (trọng động, ưa đổi mới, sáng tạo để đáp ứng yêu cầu phát triển hội nhập); xu hướng sống theo tôn ti, trật tự chuyển sang địi hỏi sống tự do, bình đẳng Nghị Hội nghị Trung ương khóa VIII “Về xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc” xác định giá trị bền vững, tinh hoa cộng đồng dân tộc Việt Nam lòng yêu nước nồng nàn, ý chí tự cường dân tộc; tinh thần đồn kết, ý thức cộng đồng; lòng nhân ái, khoan dung, trọng nghĩa tình, đạo lý; đức tính cần cù, sáng tạo lao động; tinh tế ứng xử, tính giản dị lối sống Sau 15 năm thực Nghị Hội nghị Trung ương khóa VIII, trước yêu cầu thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế, Nghị Hội nghị Trung ương khóa XI “Về xây dựng phát triển văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước” xác định xây dựng văn hóa Việt Nam với đặc trưng dân tộc, nhân văn, dân chủ khoa học; chăm lo xây dựng người với đặc tính yêu nước, nhân ái, nghĩa tình, trung thực, đồn kết, cần cù, sáng tạo Như vậy, thấy, với biến đổi trình phát triển kinh tế - xã hội sau 35 năm đổi mới, giá trị văn hóa Việt Nam có biến đổi lớn, song giá trị truyền thống, cốt lõi, yêu nước, nhân ái, nghĩa tình, đồn kết định hình lịch sử thể sắc văn hóa dân tộc tiếp tục gìn giữ, phát huy Văn hóa tiếp tục phát huy vai trị quan trọng, “là tảng tinh thần xã hội”, “mục tiêu động lực” xây dựng phát triển đất nước, góp phần tạo nên sức mạnh dân tộc bối cảnh dựng người Việt Nam bước trở thành trung tâm chiến lược phát triển kinh tế xã hội Đời sống văn hóa nhân dân ngày phong phú, giá trị văn hóa truyền thống dân tộc phát huy, nhiều chuẩn mực văn hóa, đạo đức hình thành Nhiều gương sáng phong trào thi đua yêu nước, phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa” biểu dương, lan tỏa giá trị văn hóa tốt đẹp đời sống xã hội, củng cố niềm tin nhân dân nghiệp xây dựng văn hóa nói riêng, xây dựng phát triển đất nước nói chung Cơng tác quản lý nhà nước văn hóa tăng cường, thể chế văn hóa bước hồn thiện Đội ngũ làm cơng tác văn hóa, văn nghệ có bước phát triển Việc đấu tranh, phê phán, đẩy lùi xấu, ác, lạc hậu, chống quan điểm, hành vi sai trái gây hại đến văn hóa, lối sống trọng; qua vai trị điều tiết văn hóa tiếp tục phát huy Hoạt động giao lưu, hợp tác hội nhập quốc tế có bước phát triển mới, góp phần quảng bá giá trị văn hóa Việt Nam giới, đồng thời thúc đẩy q trình giao lưu văn hóa, tiếp thu tinh hoa giá trị tiến văn hóa nhân loại để bồi đắp xây dựng văn hóa Việt Nam Tuy nhiên, bên cạnh kết đạt được, q trình xây dựng văn hóa nước ta cịn khơng hạn chế Văn hóa chưa quan tâm phát triển tương xứng với kinh tế trị; chưa thật trở thành nguồn lực nội sinh, động lực phát triển bền vững đất nước Mơi trường văn hóa “vẫn bị nhiễm tệ nạn xã hội, tham nhũng, tiêu cực” Tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống phận đảng viên người dân có chiều hướng gia tăng Vẫn cịn khoảng cách lớn hưởng thụ văn hóa miền núi, vùng sâu, vùng xa với đô thị tầng lớp nhân dân, trình rút ngắn khoảng cách diễn chậm Ở nhiều vùng, miền nước, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, đời sống văn hóa tinh thần người dân cịn nghèo nàn, đơn điệu; có hội tiếp cận thông tin thụ hưởng tiêu dùng sản phẩm, dịch vụ văn hóa Thực tế cịn có số sản phẩm văn hóa chạy theo thị hiếu tầm thường, chất lượng thấp, chí phản văn hóa Bên cạnh đó, nhiều nơi, cơng tác bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hóa hiệu chưa cao, nguy mai chưa ngăn chặn Hệ thống thông tin đại chúng phát triển thiếu quy hoạch khoa học, gây lãng phí nguồn lực quản lý chưa theo kịp phát triển Một số quan truyền thơng có biểu thương mại hóa, xa rời tơn chỉ, mục đích Cơ chế, sách kinh tế văn hóa, văn hóa kinh tế, huy động, quản lý nguồn lực cho văn hóa chưa cụ thể, rõ ràng Hệ thống thiết chế văn hóa sở vật chất, kỹ thuật cho hoạt động văn hóa cịn thiếu yếu, có nơi xuống cấp, thiếu đồng bộ, hiệu sử dụng thấp Công tác quy hoạch, đào tạo, bố trí cán lãnh đạo, quản lý văn hóa cấp, nguồn nhân lực chất lượng cao nhiều hạn chế, bất cập Tình trạng nhập khẩu, quảng bá thiếu chọn lọc sản phẩm văn hóa nước ngồi tác động tiêu cực đến đời sống văn hóa phận nhân dân, lớp trẻ Hiện nay, bên cạnh thời cơ, đất nước ta đối mặt với thách thức tác động q trình tồn cầu hóa, cạnh tranh quốc tế; âm mưu “diễn biến hịa bình” lực thù địch; tác động từ Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, công nghệ số, xã hội số, văn hóa số , thách thức an ninh truyền thống, phi truyền thống, xung đột vũ trang, biến đổi khí hậu dịch bệnh, đại dịch COVID-19 Những hạn chế, khuyết điểm trình phát triển kinh tế - xã hội, xây dựng văn hóa thời gian qua rào cản lớn phát triển văn hóa, có mục tiêu xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Trước thời thách thức đặt thời kỳ mới, để thực yêu cầu nghiệp cách mạng nước ta tiếp tục xây dựng, giữ gìn phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, phát huy giá trị văn hóa sức mạnh người Việt Nam, tạo động lực thực khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc, cần thực đồng số giải pháp sau: Thứ nhất, tích cực đẩy mạnh đa dạng hóa biện pháp tuyên truyền, giáo dục để nâng cao nhận thức cấp ủy, quyền (đặc biệt đội ngũ cán quản lý cán công tác lĩnh vực văn hóa) tồn dân vai trị, vị trí, tầm quan trọng văn hóa, hệ giá trị văn hóa việc bồi đắp dân khí thúc đẩy khát vọng phát triển đất nước; từ xây dựng ý thức bảo tồn phát huy giá trị văn hóa Việt Nam cơng dân, tạo nguồn lực nội sinh động lực đột phá để thực thành công mục tiêu phát triển đất nước đến năm 2030, tầm nhìn 2045 mà Đại hội XIII Đảng đề Phát huy sức mạnh tổng hợp hệ thống trị việc phát huy giá trị văn hóa, đề cao vai trò chủ thể nhân dân sáng tạo hưởng thụ văn hóa Đấu tranh, ngăn ngừa kịp thời hoạt động phá hoại lực thù địch; phịng, chống “diễn biến hịa bình” lĩnh vực văn hóa - tư tưởng, bảo vệ tảng tư tưởng Đảng giá trị văn hóa tốt đẹp dân tộc Thứ hai, đổi thể chế văn hóa, hồn thiện chế, sách, nâng cao hiệu lực, hiệu quản lý Nhà nước lĩnh vực văn hóa Gắn kết văn hóa với trị, với kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội cấp, ngành địa phương; lồng ghép hoạt động bảo tồn phát huy hệ giá trị văn hóa triển khai chiến lược phát triển văn hóa du lịch Việt Nam Nâng cao hiệu công tác quản lý lễ hội, hiệu hoạt động văn hóa, nghệ thuật Tiếp tục thực hiệu chế Nhà nước đặt hàng doanh nghiệp tổ chức xã hội để đa dạng hóa nâng cao chất lượng sản phẩm dịch vụ văn hóa, đáp ứng yêu cầu nâng cao dân trí, xây dựng mơi trường văn hóa lành mạnh, xây dựng hệ giá trị văn hóa, hệ giá trị quốc gia thời kỳ phù hợp với nhiệm vụ mà Đại hội XIII Đảng đề Thứ ba, triển khai hiệu “Chiến lược phát triển ngành cơng nghiệp văn hóa Việt Nam đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030”, xây dựng quy hoạch, kế hoạch phát triển ngành cơng nghiệp văn hóa với lộ trình, mục tiêu ưu tiên giải pháp phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, trọng phát triển ngành cơng nghiệp văn hóa theo hướng chun nghiệp, có tính chun mơn hóa cao đồng bộ, khai thác tiềm năng, lợi tài nguyên văn hóa đa dạng, hệ giá trị văn hóa Việt Nam để phát triển ngành cơng nghiệp văn hóa có sức cạnh tranh; nâng cao lực sản xuất sáng tạo giá trị văn hóa mới, tạo sản phẩm văn hóa đa dạng với hàm lượng tri thức cao, mang đậm giá trị văn hóa dân tộc; đổi hoạt động quảng bá thương hiệu sản phẩm, dịch vụ văn hóa, thương hiệu doanh nghiệp văn hóa Việt Nam giới Thứ tư, nâng cao hiệu công tác xã hội hóa hoạt động văn hóa, nghệ thuật, tạo điều kiện thu hút khuyến khích tổ chức, hiệp hội, doanh nghiệp nghệ sĩ tham gia vào hoạt động văn hóa nhằm đa dạng hóa nguồn lực vật chất sáng tạo cho phát triển văn hóa, quảng bá hình ảnh Việt Nam giới Từng bước xây dựng chế tự chịu trách nhiệm tổ chức văn hóa, nghệ thuật sáng tạo sản xuất sản phẩm văn hóa Hồn thiện chế phối hợp bộ, ngành, địa phương việc xây dựng chiến lược, quy hoạch, kế hoạch, chương trình, đề án, dự án phát triển văn hóa Tăng cường hoạt động đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực đẩy mạnh hoạt động hợp tác quốc tế văn hóa Thứ năm, tiếp tục thực hiệu hoạt động tôn vinh, khen thưởng kịp thời gương “người tốt, việc tốt”; xây dựng mô hình mang tính biểu tượng xã hội (cá nhân, tập thể, doanh nghiệp, đặc biệt hệ trẻ ) với phẩm chất tiêu biểu, tạo dựng lịng tin cho người, có sức chinh phục lan tỏa xã hội, khơi dậy khát vọng phát triển đất nước Thực sách đãi ngộ nghệ sĩ, nghệ nhân tiêu biểu có cơng bảo vệ phát huy giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp; khuyến khích đội ngũ văn nghệ sĩ nước phát huy tài năng, tâm huyết để sáng tạo, lan tỏa giá trị văn hóa tốt đẹp xã hội Thứ sáu, xử lý hài hòa mối quan hệ củng cố, nâng cao ý thức quốc gia - dân tộc tôn trọng ý thức dân tộc - tộc người; bảo đảm thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ quốc gia, tăng cường vị thế, sức mạnh tổng hợp quốc gia với phát huy lợi tính đa dạng mặt địa lý, văn hóa, xã hội nhân văn vùng, địa phương, địa vực; tăng cường giáo dục tình cảm, niềm tin, lòng tự hào lãnh tụ quốc gia - dân tộc, chế độ trị, đôi với chăm lo xây dựng đội ngũ cán cấp, cán địa phương người dân tộc thiểu số phát huy vai trò già làng, trưởng bản; tăng cường vai trò quốc ngữ (tiếng Việt) đôi với tôn trọng, phát huy tiếng mẹ đẻ tộc người sách ngôn ngữ quốc gia; đẩy mạnh giáo dục để lan tỏa giá trị có tính biểu tượng cao q thiêng liêng quốc gia - dân tộc (quốc kỳ, quốc ca, quốc huy, quốc lễ, quốc phục, quốc hoa, quốc tửu, quốc yến ) đôi với tôn trọng, phát huy loại hình văn hóa đa dạng cộng đồng dân tộc, địa phương (như hệ thống lễ hội, di tích lịch sử - văn hóa, trang phục, nghề truyền thống, ẩm thực, kho tàng văn hóa dân gian, tri thức dân gian…); qua đó, bảo đảm tính thống đa dạng văn hóa Việt Nam, góp phần thực mục tiêu xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc CHƯƠNG II XÂY DỰNG NỀN VĂN HOÁ TIÊN TIẾN I Đặc điểm văn hoá tiên tiến theo tư tưởng Hồ Chí Minh 1.1 Ưu điểm giá trị văn hoá tiên tiến Khuyến khích sáng tạo phát triển cá nhân: Nền văn hố tiên tiến khuyến khích người thể sáng tạo phát triển cá nhân Điều tạo động lực cho cá nhân tự tin việc thử nghiệm ý tưởng dấn thân vào lĩnh vực khác Ví dụ: Trong lĩnh vực nghệ thuật, văn hoá tiên tiến thúc đẩy đời nhiều tác phẩm nghệ thuật xuất sắc, phim, sách, tranh sáng tác âm nhạc đa dạng, thể đa dạng sáng tạo nghệ sĩ Tạo điều kiện cho đồn kết thống nhất: Nền văn hố tiên tiến tạo mơi trường thúc đẩy tinh thần đồn kết thống xã hội Việc thúc đẩy giá trị chung tôn trọng lẫn thành viên cộng đồng điểm mạnh văn hố Ví dụ: Trong giai đoạn lịch sử Việt Nam, tinh thần đoàn kết thống chiến tranh thúc đẩy văn hố tiên tiến, góp phần lớn vào thắng lợi chiến Khả thích nghi với biến đổi phát triển xã hội: Nền văn hoá tiên tiến dạy cho người dân cách thích nghi với biến đổi phát triển xã hội Điều quan trọng để đảm bảo người có khả thích nghi với thay đổi khơng bị bỏ lại Ví dụ: Trong thời kỳ cơng nghiệp hóa tồn cầu hóa, người tn thủ văn hố tiên tiến thường có khả thích nghi với thay đổi kỹ thuật kinh tế, họ thường có hội nghề nghiệp tài tốt Đóng góp vào phát triển bền vững quốc gia: Nền văn hoá tiên tiến yếu tố quan trọng phát triển bền vững quốc gia Bằng cách thúc đẩy giáo dục, văn hóa xã hội tiên tiến, đóng góp vào việc xây dựng kinh tế mạnh mẽ cộng đồng xã hội phát triển 10 Ví dụ: Q trình cơng nghiệp hóa Việt Nam phát triển ngành kinh tế thể phát triển bền vững tư tưởng Hồ Chí Minh văn hố tiên tiến 1.2 Những yếu điểm thách thức văn hoá tiên tiến Nguy sắc dân tộc: Một yếu điểm lớn văn hoá tiên tiến nguy sắc dân tộc Vì tập trung vào tiến phát triển, có nguy lãng quên thay đổi giá trị truyền thống đặc điểm văn hóa dân tộc Ví dụ: Trong q trình đại hóa, số quốc gia phần quan trọng sắc dân tộc, bao gồm ngôn ngữ, trang phục truyền thống chí nghi lễ tôn vinh tổ tiên Sự đối đầu với giá trị truyền thống: Nền văn hoá tiên tiến thường đối mặt với đối đầu với giá trị truyền thống Một số người coi giá trị hạn chế cho phát triển thúc đẩy thay đổi mạnh mẽ Ví dụ: Trong số trường hợp, việc thúc đẩy giá trị tiên tiến gây xung đột với giá trị truyền thống, chẳng hạn xã hội phải đối mặt với thay đổi vai trò phụ nữ người LGBT Thách thức từ tiến cơng nghệ tồn cầu hóa: Tiến cơng nghệ tồn cầu hóa tạo thách thức cho văn hoá tiên tiến Sự lan truyền nhanh chóng thơng tin tương tác quốc tế làm đặc biệt văn hóa địa phương gây áp lực việc thích nghi với tiêu chuẩn tồn cầu Ví dụ: Sự phổ cập Internet truyền thông xã hội dẫn đến đánh ngơn ngữ truyền thống địa phương, người trẻ thích nghi với văn hố trực tuyến tồn cầu Quản lý bảo tồn văn hoá tiên tiến: Quản lý bảo tồn văn hố tiên tiến thách thức khó khăn Cần có chiến lược hiệu để bảo vệ phát triển văn hóa tiên tiến, đồng thời đảm bảo khơng gây thiệt hại cho giá trị truyền thống sắc dân tộc Ví dụ: Việc xây dựng sách văn hóa, sử dụng tài ngun truyền thơng, thúc đẩy giáo dục văn hóa giúp quản lý bảo tồn văn hoá tiên tiến cách hiệu 1.3 Ứng dụng tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng văn hố tiên tiến Hệ thống giáo dục đào tạo: Tư tưởng Hồ Chí Minh thúc đẩy việc cải cách hệ thống giáo dục đào tạo để đáp ứng nhu cầu xã hội đại Điều bao gồm việc cải thiện chất lượng giáo dục, nâng cao trình độ học vấn, phát triển chương trình đào tạo phù hợp với tiến khoa học cơng nghệ Ví dụ: Tư tưởng Hồ Chí Minh thúc đẩy việc xây dựng trường đại học viện nghiên cứu uy tín, giúp nước Việt Nam có nhà giáo dục nhà nghiên cứu xuất sắc Truyền thông truyền bá văn hố: Tư tưởng Hồ Chí Minh thúc đẩy việc sử dụng truyền thông truyền bá văn hoá để truyền tải giá trị tạo tinh thần đoàn kết cộng đồng Điều bao gồm việc sáng tạo phương tiện truyền thông hiệu truyền bá văn hoá qua phương tiện truyền hình, radio, mạng internet 11 Ví dụ: Sử dụng chương trình truyền hình phương tiện truyền thông khác để giới thiệu thúc đẩy giá trị văn hoá truyền thống tiên tiến Phát triển nghệ thuật văn hóa truyền thống: Tư tưởng Hồ Chí Minh khuyến khích việc phát triển nghệ thuật văn hóa truyền thống để bảo tồn tơn vinh sắc dân tộc Điều bao gồm việc hỗ trợ nghệ sĩ nhà văn để sáng tạo thể nghệ thuật văn hóa họ Ví dụ: Hỗ trợ dự án nghệ thuật văn hóa truyền thống lễ hội, triển lãm, kiện văn hóa để thúc đẩy đa dạng sắc văn hóa Khuyến khích nghiên cứu sáng tạo: Tư tưởng Hồ Chí Minh khuyến khích việc nghiên cứu sáng tạo nhiều lĩnh vực Điều bao gồm việc hỗ trợ tổ chức nghiên cứu, tạo điều kiện cho nhà nghiên cứu sáng tạo thể khả họ, thúc đẩy việc ứng dụng tri thức thực tế Ví dụ: Đầu tư vào dự án nghiên cứu khoa học, hỗ trợ kiện nghệ thuật văn hóa địa phương, khuyến khích sáng tạo kinh doanh công nghệ để thúc đẩy phát triển tiên tiến 1.4 Ví dụ cụ thể xây dựng văn hoá tiên tiến tư tưởng Hồ Chí Minh Các chương trình dự án thành cơng: Chương trình "Đọc sách miễn phí cho người": Chương trình triển khai để khuyến khích việc đọc sách phát triển tri thức cộng đồng Các thư viện công cộng điểm đọc sách miễn phí thiết lập rộng rãi để tạo hội cho người tiếp cận sách kiến thức Dự án "Hoa văn hóa Việt Nam": Dự án tập trung vào việc ghi lại bảo tồn di sản văn hóa nghệ thuật truyền thống Việt Nam Các triển lãm, sách, hoạt động nghệ thuật tổ chức để tôn vinh bảo tồn giá trị văn hóa độc đáo dân tộc Chương trình "Giáo dục dân số": Chương trình tập trung vào việc nâng cao tri thức giáo dục dân số vấn đề sức khỏe, giới tính, kế hoạch hóa gia đình Đây phần quan trọng việc xây dựng văn hoá tiên tiến cách tạo điều kiện cho định thông thái đắn sống Các cá nhân tập thể góp phần vào xây dựng văn hoá tiên tiến: Nhà văn Nguyễn Huy Thiệp: Ơng đóng góp nhiều vào việc phát triển văn học tiên tiến Việt Nam Các tác phẩm ông thường khám phá phản ánh khía cạnh xã hội văn hóa đương đại đất nước Nhóm nhạc "Da Lab": Nhóm nhạc sản xuất ca khúc mang thơng điệp tích cực tình yêu, sống xã hội, giúp truyền tải giá trị tích cực tạo đồng cảm cộng đồng Nhà nghiên cứu Nguyễn Thị Ngọc Hà: Bà ví dụ cho đóng góp nhà nghiên cứu vào việc thúc đẩy nghiên cứu sáng tạo lĩnh vực khoa học công nghệ Việt Nam Các nghiên cứu bà góp phần quan trọng vào phát triển bền vững đất nước Những cá nhân tập thể tạo ảnh hưởng tích cực xã hội văn hoá Việt Nam, đồng thời góp phần quan trọng vào xây dựng văn hố tiên tiến theo tư tưởng Hồ Chí Minh 12 II Các bước phương pháp xây dựng văn hoá tiên tiến 2.1 Nghiên cứu đánh giá trạng: Trong giai đoạn này, cần thực đánh giá tồn diện tình hình văn hố quốc gia Điều bao gồm việc nghiên cứu giá trị văn hóa, truyền thống, đặc điểm vùng miền Cần xác định thách thức vấn đề cụ thể liên quan đến văn hoá, mát ngơn ngữ, điểm đặc sắc văn hố, suy thoái giá trị truyền thống 2.2 Xây dựng chiến lược mục tiêu: Dựa thông tin thu thập từ bước nghiên cứu đánh giá, cần xây dựng chiến lược dài hạn để phát triển văn hoá tiên tiến Đặt mục tiêu cụ thể việc tôn trọng bảo tồn sắc dân tộc, thúc đẩy sáng tạo nghiên cứu văn hoá, đảm bảo giá trị truyền thống không bị 2.3 Giáo dục truyền bá: Cần tích hợp kiến thức tư tưởng Hồ Chí Minh giá trị văn hoá vào hệ thống giáo dục Điều bao gồm việc phát triển chương trình học giáo trình phù hợp Sử dụng phương tiện truyền thơng, sách, phim ảnh, truyền hình, để truyền bá thơng điệp tư tưởng Hồ Chí Minh giá trị văn hoá đến cộng đồng 2.4 Khuyến khích sáng tạo nghiên cứu: Tạo mơi trường thúc đẩy sáng tạo nghiên cứu nhiều lĩnh vực, bao gồm nghệ thuật, khoa học, công nghệ, kinh doanh Hỗ trợ cá nhân tập thể để thể sáng tạo họ phát triển dự án văn hoá 2.5 Thực sách quản lý: Xây dựng sách chương trình cụ thể để thúc đẩy văn hoá tiên tiến, bao gồm việc hỗ trợ dự án nghệ thuật, triển khai chương trình giáo dục, xây dựng sở hạ tầng văn hoá Đảm bảo sách quản lý thực cách hiệu để đạt mục tiêu đề 2.6 Tôn trọng bảo tồn sắc dân tộc: Tôn trọng bảo tồn sắc dân tộc bao gồm việc bảo vệ ngôn ngữ, trang phục, nghi lễ truyền thống 13 Kết hợp giá trị truyền thống giá trị tiên tiến để tạo văn hoá đa dạng phong phú 2.7 Thực đánh giá điều chỉnh: Đánh giá kết sách hoạt động xây dựng văn hoá tiên tiến để đảm bảo mục tiêu đề đạt Nếu cần, điều chỉnh chiến lược sách để đáp ứng thách thức thay đổi xã hội văn hoá CHƯƠNG III BẢN SẮC DÂN TỘC TRONG VĂN HÓA I Tầm quan trọng sắc dân tộc xây dựng văn hoá 1.1 Bảo tồn phát triển sắc văn hóa đặc trưng: Bản sắc dân tộc tập hợp giá trị văn hóa, truyền thống, ngôn ngữ, nghệ thuật đặc biệt dân tộc Bảo tồn phát triển sắc văn hóa đặc trưng giúp đảm bảo quốc gia không đa dạng độc đáo văn hố Điều làm cho quốc gia trở nên độc đáo thú vị mắt giới, đồng thời giữ cho người dân tự hào sắc họ Ví dụ: Ngơn ngữ: Bản sắc dân tộc thường thể thông qua ngơn ngữ Ví dụ, việc bảo tồn phát triển ngôn ngữ dân tộc tiếng K'ho, tiếng Tày, hay tiếng H'Mông Việt Nam cách để bảo tồn sắc văn hóa đặc trưng dân tộc thiểu số Truyền thống nghệ thuật: Các truyền thống nghệ thuật hát, múa, điệu nhảy, hình thức nghệ thuật thủ công độc đáo dân tộc phần quan trọng sắc văn hóa Ví dụ, hát dân ca người Việt hay nghệ thuật truyền thống gốm sứ Bát Tràng phản ánh sắc văn hóa Việt Nam 1.2 Xây dựng động viên sáng tạo: Bản sắc dân tộc thúc đẩy sáng tạo đóng góp cá nhân Khi người tự hào văn hoá truyền thống họ, họ có xu hướng tham gia vào hoạt động sáng tạo nghệ thuật để thể thân Điều tạo môi trường thúc đẩy sáng tạo đóng góp cá nhân vào phát triển văn hoá xã hội Ví dụ: Nghệ thuật văn hóa đương đại: Bản sắc dân tộc thúc đẩy sáng tạo nghệ thuật văn hóa Ví dụ, nghệ sĩ nhạc sĩ Việt Nam thường lấy cảm hứng từ truyền thống văn hóa để sáng tạo tác phẩm nghệ thuật đương đại Sản phẩm thực phẩm thời trang: Bản sắc dân tộc thể thực phẩm thời trang địa phương Ví dụ, ăn truyền thống phở, bánh mì, bánh xèo có nguồn gốc từ văn hố Việt Nam trở thành phần quan trọng ẩm thực giới 1.3 Sự đoàn kết nhận thức dân tộc: 14 Bản sắc dân tộc giúp tạo nên đoàn kết xã hội Khi người dân cảm nhận giá trị đặc điểm văn hoá dân tộc, họ có xu hướng hịa nhập tơn trọng Điều giúp củng cố đoàn kết xã hội quốc gia Ví dụ: Các lễ hội ngày lễ truyền thống: Các lễ hội ngày lễ truyền thống Tết Nguyên Đán Việt Nam tạo đoàn kết cộng đồng Người dân thường tụ họp để kỷ niệm ngày lễ trì truyền thống gia đình Di sản văn hóa cơng nhận: UNESCO cơng nhận nhiều di sản văn hóa dân tộc giới Di sản Văn hóa Phi vùng Địa Trung Hải Di sản Văn hóa Phi vùng Đơng Á Việc tơn trọng thúc đẩy nhận thức dân tộc đoàn kết quốc tế 1.4 Dấn thân vào sắc dân tộc: Hồ Chí Minh lấy sắc dân tộc làm nguồn cảm hứng cho đấu tranh giành độc lập tự Việt Nam Ông khuyến khích người dân Việt Nam tự hào sắc dân tộc sẵn sàng đấu tranh để bảo vệ Điều thể tầm quan trọng sắc dân tộc xây dựng tinh thần đoàn kết hy sinh cho quốc gia Ví dụ: Cuộc chiến tranh giành độc lập: Cuộc chiến tranh Việt Nam với Pháp sau với Mỹ thể tầm quan trọng sắc dân tộc việc đoàn kết hy sinh cho mục tiêu độc lập tự Sự tự hào văn hoá truyền thống: Người dân Việt Nam tự hào văn hố truyền thống họ Ví dụ, việc đeo áo dài truyền thống tham gia lễ hội truyền thống thể tự hào sắc dân tộc 1.5 Tạo điều kiện cho phát triển bền vững: Bản sắc dân tộc đóng vai trị quan trọng việc tạo văn hoá bền vững Nó làm cho người có nhận thức giá trị văn hóa mơi trường, từ đảm bảo phát triển xã hội không gây tổn hại đến sắc dân tộc môi trường tự nhiên Điều đồng nghĩa với việc xây dựng tương lai bền vững cho hệ sau Ví dụ: Bảo vệ môi trường tự nhiên: Bản sắc dân tộc thường kèm với tôn trọng tự nhiên mơi trường Ví dụ, số dân tộc thiểu số Việt Nam có truyền thống bảo vệ rừng, nguồn nước, động vật quý vùng họ Bảo tồn di sản văn hóa: Các cơng trình kiến trúc cổ điển, di tích lịch sử, nghệ thuật truyền thống phần di sản văn hóa quốc gia Việc bảo tồn trì chúng giúp đảm bảo hệ sau tận hưởng học hỏi từ sắc dân tộc II Cách thức bảo vệ phát huy sắc dân tộc theo tư tưởng Hồ Chí Minh 2.1 Bảo tồn ngơn ngữ văn hóa truyền thống: Giáo dục: Việc tích hợp giảng dạy ngơn ngữ văn hóa dân tộc vào hệ thống giáo dục thực thơng qua việc phát triển giáo trình dành riêng cho dân tộc thiểu số Ví dụ, Việt Nam, trường học truyền thống người dân Tày Nùng giảng dạy tiếng dân tộc Sưu tập lưu giữ: Một ví dụ Bảo tàng Dân tộc học Hà Nội, nơi thu thập trưng bày đối tượng, tài liệu, hình ảnh liên quan đến dân tộc thiểu số Việt Nam Điều giúp bảo tồn phát triển sắc văn hóa dân tộc 15 2.2 Tạo điều kiện cho phát triển văn hoá dân tộc: Hỗ trợ nghệ sĩ nhà văn hố: Hỗ trợ tài cho nghệ sĩ nhà văn hoá dân tộc để họ phát triển thể tài Ví dụ, nghệ sĩ dân ca Tây Bắc Việt Nam nhóm nhạc Dịng Kẻn tài trợ để sản xuất album âm nhạc văn hóa dân tộc Khuyến khích tham gia cộng đồng: Việc tổ chức kiện văn hóa hội chợ, triển lãm nghệ thuật, biểu diễn truyền thống tạo hội cho người dân tham gia vào hoạt động văn hóa cộng đồng Ví dụ, Lễ hội Cá Kèo miền Trung Việt Nam kiện quan trọng để thúc đẩy văn hoá dân tộc giới thiệu cho du khách 2.3 Tôn trọng bảo tồn di sản văn hóa: Bảo tồn phục hồi di tích lịch sử: Ví dụ, Cố Huế Việt Nam UNESCO công nhận Di sản Văn hóa Thế giới nhận đầu tư để bảo tồn phục hồi công trình lịch sử quan trọng Đại Nội Thiên Mụ Pagoda Học hỏi tôn trọng giá trị văn hóa truyền thống: Trong lễ hội truyền thống Lễ hội đền Hùng Việt Nam, người dân học hỏi tôn trọng giá trị truyền thống, thể kính trọng tổ tiên văn hóa dân tộc 2.4 Thúc đẩy giáo dục nghiên cứu văn hoá: Học tập nghiên cứu văn hoá: Việc hỗ trợ học sinh sinh viên dân tộc thiểu số để họ tiến hành nghiên cứu văn hố ví dụ Điều bao gồm cấp học bổng tài trợ cho dự án nghiên cứu văn hoá 2.5 Xây dựng tình thần đồn kết dân tộc: Tạo hội gặp gỡ trao đổi: Các họp gặp gỡ, hội thảo, kiện trao đổi dân tộc khác nước thúc đẩy tình thần đồn kết Ví dụ, Hội nghị Văn hóa dân tộc thiểu số Việt Nam thường tổ chức để thảo luận chia sẻ kinh nghiệm bảo tồn phát triển văn hóa dân tộc CHƯƠNG IV GIAI ĐOẠN HIỆN NAY VÀ THÁCH THỨC I Đặc điểm giai đoạn Mục tiêu phát triển văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc “xây dựng người Việt Nam tư tưởng, đạo đức, tâm hồn, tình cảm, lối sống, xây dựng mơi trường văn hóa lành mạnh cho phát triển xã hội" Để thực mục tiêu cần phải xem xét nội dung tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc theo hai yêu cầu sau đây: Định hướng XHCN vừa yếu tố tảng vừa yếu tố bao trùm định hương yếu tố khác cơng nghiệp hóa, đại hóa, kinh tế thị trường đa dạng hóa, đa phương hóa, kể yếu tố sắc dân tộc Chấn hưng phát huy truyền thống dân tộc sở yếu tố nội sinh cần quán triệt đầy đủ tính chất quan trọng 16 Nội dung tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc văn hóa cần phải thể đặc điểm sau : Tính đại: Đó tác phong cơng nghiệp, ốc khoa học thực nghiệm, đạt chuẩn cơng nghiệp hóa, đại hóa khu vực Đơng Nam số đạt chuẩn quốc tế sống làm việc theo hiến pháp pháp luật Tính văn minh: Đó đời sống tinh thần cao đẹp, phong phú đa dạng có nội dung nhân đạo, dân chủ, tiến “Cương lĩnh xây dựng chủ nghĩa xã hội (CNXH) thời kỳ qua độ" đòi hỏi Đặc điểm văn minh cụ thể hóa tính chất : phong phú, đa dạng, dân chủ tiến tức cơng bình đẳng Nội dung đậm đà sắc dân tộc kế thừa, phát huy đặc điểm tích cực truyền thống dân tộc lập trường chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Cụ thể là: ý thức tự hào, tôn vinh quốc gia, dân tộc, tức chủ nghĩa yêu nước chân đấu tranh dựng nước nhằm khỏi tình trạng quốc gia nghèo giới II Thách thức xây dựng văn hoá tiên tiến sắc dân tộc 2.1 Tồn cầu hóa tác động văn hóa nước ngồi: Tồn cầu hóa đưa văn hóa phương Tây yếu tố ngoại lai vào Việt Nam Thách thức nằm việc làm để bảo vệ bảo tồn sắc văn hóa dân tộc bối cảnh mà tương tác hòa nhập với văn hóa quốc tế Thách thức: Sự lan tràn văn hóa phương Tây thơng qua phương tiện truyền thơng quốc tế phổ biến tiếng Anh làm số giá trị văn hóa truyền thống Đối phó: Việt Nam khuyến khích thúc đẩy văn hóa truyền thống thơng qua việc hỗ trợ thúc đẩy nghệ thuật, âm nhạc, kiện văn hóa truyền thống Đồng thời, học tiếng Anh ngoại ngữ không nên đánh đổi giá trị ngơn ngữ văn hóa sắc 2.2 Đa dạng văn hóa bên quốc gia: Việt Nam có đa dạng văn hóa dân tộc thiểu số vùng miền khác Thách thức làm để đảm bảo tôn trọng bảo tồn sắc văn hóa dân tộc lớn nhỏ nước Thách thức: Việt Nam có nhiều dân tộc vùng miền với sắc văn hóa riêng biệt, có nguy mát văn hóa truyền thống pha trộn tiếp xúc dân tộc Đối phó: Chính phủ đầu tư việc bảo tồn phát triển văn hóa dân tộc thiểu số cách xây dựng trung tâm văn hóa trường học khu vực dân tộc đặc biệt Đồng thời, khuyến khích tơn trọng học hỏi văn hóa khác nước 2.3 Giáo dục truyền thống học: Để xây dựng văn hóa tiên tiến, việc cải thiện hệ thống giáo dục truyền thống học quan trọng Thách thức nằm việc cung cấp cho người dân kiến thức văn hóa truyền thống đồng thời phát triển tư sáng tạo đại 2.4 Sự phát triển không đồng đều: 17 Sự phát triển kinh tế xã hội không đồng vùng địa phương Việt Nam, điều gây cân việc bảo tồn phát triển văn hóa dân tộc 2.5 Thách thức cơng nghệ truyền thông: Mặc dù công nghệ thông tin cơng cụ hữu ích việc bảo tồn phát triển văn hóa, đặt thách thức việc bảo vệ thông tin liệu văn hóa Việt Nam khỏi xâm nhập tác động truyền thông quốc tế Thách thức: Sự phát triển nhanh chóng truyền thơng xã hội internet dẫn đến lan truyền nhanh chóng văn hóa phương Tây thơng tin khơng xác Đối phó: Việt Nam thiết lập quy định sách nội dung truyền thơng trực tuyến để đảm bảo tương thích với giá trị văn hóa quốc gia Đồng thời, khuyến khích tạo nội dung trực tuyến thúc đẩy văn hóa Việt Nam hiểu biết văn hóa quốc gia 2.6 Chủ đề xác định sắc dân tộc: Có nhiều quan điểm tranh cãi cách định nghĩa bảo tồn sắc dân tộc Thách thức nằm việc xác định giá trị yếu tố quan trọng sắc dân tộc làm để giữ vững chúng tương lai Thách thức: Có tranh cãi việc xác định sắc dân tộc giá trị quốc gia Điều tạo đoan kết thị phi xã hội Đối phó: Việt Nam tạo hội cho thảo luận cơng cộng văn hóa định nghĩa sắc dân tộc, đồng thời thúc đẩy giáo dục nhận thức giá trị văn hóa lịch sử quốc gia để tạo đoàn kết xã hội CHƯƠNG V ĐỀ XUẤT VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN I Đề xuất giải pháp Nâng cao chất lượng giáo dục:Một giải pháp quan trọng để xây dựng văn hóa tiên tiến đảm bảo cơng dân có hội tiếp cận giáo dục chất lượng Để đạt điều này, cần tăng cường đầu tư vào hệ thống giáo dục, đặc biệt giáo dục phổ cập Phải có cải thiện liên tục chương trình học, phương pháp dạy học, phát triển chuyên môn giáo viên Khuyến khích nghiên cứu sáng tạo:Để thúc đẩy phát triển văn hóa nghệ thuật, cần khuyến khích nghiên cứu sáng tạo lĩnh vực Hỗ trợ tài trẻ người có đam mê nghệ thuật văn hóa, đồng thời xây dựng sở hạ tầng cần thiết trung tâm nghệ thuật thư viện Bảo tồn phát triển di sản văn hóa: Văn hóa dân tộc khơng q khứ, mà cịn tương lai Chúng ta cần bảo tồn phát triển di sản văn hóa Việt Nam cách thúc đẩy việc bảo tồn cơng trình kiến trúc truyền thống, trang phục, tập tục dân gian Cần có chương trình hỗ trợ dự án nghiên cứu để bảo tồn giá trị giúp họ thích nghi với thời đại Thúc đẩy văn hóa đọc: Đọc sách văn học phần quan trọng văn hóa quốc gia Chúng ta cần xây dựng trì thư viện cơng cộng, tổ chức kiện văn hóa giáo dục 18 hội thảo, triển lãm sách, chương trình đọc sách Điều thúc đẩy đọc sách tạo xã hội động thông thái II Hướng phát triển tiềm Kết hợp cơng nghệ văn hóa: Sự phát triển công nghệ thông tin truyền thông mở hội để kết hợp công nghệ văn hóa Cần tận dụng cơng cụ truyền thông xã hội tảng trực tuyến để lan tỏa thơng điệp văn hóa nghệ thuật, làm cho chúng trở nên dễ tiếp cận phổ biến rộng rãi Hợp tác quốc tế: Hợp tác quốc tế lĩnh vực văn hóa nghệ thuật làm phong phú hóa văn hóa Việt Nam Thơng qua trao đổi với nghệ sĩ, nhà văn, nhà nghiên cứu từ quốc gia khác, học hỏi chia sẻ kiến thức, nâng cao chất lượng đa dạng văn hóa nghệ thuật Hỗ trợ tài trẻ:Tài trẻ nguồn lực quý báu quốc gia Cần phải có chương trình dự án hỗ trợ để tài trẻ phát triển thể thân lĩnh vực văn hóa nghệ thuật Điều không tạo hội cho họ, mà giúp truyền đạo đức sáng tạo tinh thần đoàn kết xã hội Khám phá khai thác tiềm dân tộc:Việt Nam có nhiều dân tộc thiểu số cộng đồng truyền thống với văn hóa độc đáo Chúng ta cần khám phá khai thác tiềm họ việc bảo tồn phát triển văn hóa Hỗ trợ họ việc tự quản lý thúc đẩy hoạt động văn hóa, từ múa rối nước, nhạc cụ truyền thống, đến nghệ thuật dân gian, để giữ vững sắc văn hóa Việt Nam 19 KẾT LUẬN Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa vấn đề xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc có ảnh hưởng mạnh mẽ Việt Nam giai đoạn Điều thể qua số nguyên tắc khía cạnh chính: Tơn trọng bảo tồn văn hóa truyền thống: Tư tưởng Hồ Chí Minh ln khuyến khích việc tơn trọng, bảo tồn phát triển giá trị văn hóa truyền thống dân tộc Việt Nam Ơng coi tảng quan trọng để trì sắc nhận diện dân tộc Phát triển văn hóa tiên tiến: Hồ Chí Minh thúc đẩy phát triển văn hóa tiên tiến, coi phần quan trọng phát triển toàn diện đất nước Ơng tin văn hóa tiên tiến khơng bao gồm nghệ thuật văn học, mà liên quan đến giáo dục, khoa học, công nghiệp, công nghệ Phổ cập giáo dục: Hồ Chí Minh coi giáo dục công cụ quan trọng để nâng cao tri thức ý thức văn hóa nhân dân Ông thúc đẩy việc phổ cập giáo dục để giúp người tiếp cận kiến thức phát triển tư Khuyến khích sáng tạo đổi mới: Hồ Chí Minh khuyến khích sáng tạo đổi lĩnh vực văn hóa Ơng thúc đẩy sáng tạo nghệ thuật, văn học, lĩnh vực khác để thúc đẩy phát triển văn hóa Xây dựng đội ngũ nhân văn hóa: Hồ Chí Minh bet on việc xây dựng đội ngũ nhân văn hóa có đạo đức, hiểu biết, tình yêu dân tộc quê hương Điều thực thông qua việc đào tạo phát triển nghệ sĩ, nhà văn, nhà khoa học, chun gia văn hóa Hịa nhập quốc tế tương tác văn hóa: Tuy ơng coi việc bảo tồn sắc dân tộc quan trọng, Hồ Chí Minh khuyến khích tương tác với văn hóa quốc tế Ơng thúc đẩy hịa nhập quốc tế để Việt Nam học hỏi góp phần vào phát triển văn hóa tồn cầu Như vậy, tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc thúc đẩy phát triển đa dạng hóa văn hóa Việt Nam giai đoạn Điều khơng giúp trì sắc dân tộc mà thúc đẩy tiến phát triển đất nước bối cảnh quốc tế ngày phức tạp liên kết 20 TÀI LIỆU THAM KHẢO Dưới số nguồn tài liệu tham khảo cho đề tài này: Hồ Chí Minh (2011) "Văn hóa làm cho đời xã hội." Nhà Xuất Bản Chính Trị Quốc Gia Phan, H T (2017) "Định hình phát triển văn hóa Việt Nam nay." Nhà Xuất Bản Khoa Học Xã Hội Vũ, Đ M (2019) "Xây dựng văn hóa tiên tiến bối cảnh tồn cầu hóa." Nhà Xuất Bản Giáo Dục Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch Việt Nam (2023) "Chiến lược phát triển văn hóa Việt Nam đến năm 2030." [Truy cập từ website thức Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch Việt Nam] Các nghiên cứu viết học thuật chủ đề văn hóa giáo dục trường đại học viện nghiên cứu Việt Nam Trần Hữu Liệt (2014)."Nhìn vào văn hóa Việt Nam qua tư tưởng Hồ Chí Minh." Nhà Xuất Bản Trẻ Cuốn sách phân tích sâu tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh cách áp dụng thực tiễn xã hội Nguyễn Văn Hảo (2018) "Hồ Chí Minh với giáo dục văn hóa." Nhà Xuất Bản Khoa Học Xã Hội Cuốn sách trình bày quan điểm phương hướng Hồ Chí Minh giáo dục văn hóa ảnh hưởng quan điểm xây dựng văn hóa Việt Nam Trường Đại học Văn hóa, Nghệ thuật Du lịch Việt Nam Các nghiên cứu học thuật chuyên đề liên quan đến văn hóa nghệ thuật Việt Nam sản xuất nhiều giáo sư nhà nghiên cứu trường Đại học Văn hóa, Nghệ thuật Du lịch 21 Recommended for you Correctional Administration Criminology 96% (113) English - huhu 10 10 Led hiển thị Preparing Vocabulary FOR UNIT Led hiển thị 100% (3) 100% (2) Trac nghiem reading tieng anh lop 11 unit 1… Học viện An ninh nhân… 100% (1)