Quản lí hoạt động giáo dục phát triển thể chất cho trẻ 3 4 tuổi ở các trường mầm non ngoài công lập tại quận 7 thành phố hồ chí minh

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Hồ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PH T TRIỂN THỂ CHẤT CHO TRẺ – TUỔI Ở C C TRƯỜNG MẦ NON NGOÀI C NG TẠI QU N 7, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH U N V N THẠC S T HO HỌC GI O ỤC ố Hồ C - 2021 P BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Hồ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PH T TRIỂN THỂ CHẤT CHO TRẺ – TUỔI Ở C C TRƯỜNG MẦ NON NGOÀI C NG P TẠI QU N 7, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH C :Q ả dục ố: U N V N THẠC S HO HỌC GI O ỤC NGƯỜI HƯỚNG TS HU NH T ố Hồ C N HO HỌC: NH CHƯ NG - 2021 ỜI CẢ N Qua thời gian năm học tập trường Đại họ phạm h nh ph h Minh ôi nhận nhiều quan tâm, giúp đỡ Quý thầy cô, gia đình, v đ ng nghi p Được tiếp thu v n kiến thức kinh nghi m quý báu bạn su t trình học tập nh trường l h nh trang qu u ho nghi p tư ng lai vững tự tin h n Tơi xin bày tỏ lịng biết n sâu sắc kính trọng đến qu họ gi o ô hoa hoa tru ền đạt tri thức tâm huyết mình, truyền đạt v n kiến thức quý báu cho su t thời gian học tập nh trường Đặc bi t, xin gửi lời cảm n sâu sắc đến thầ nh hư ng nhi t tình h trợ, hư ng u nh âm n thự hi n v ho n th nh đề t i Tôi xin chân thành cảm n đến p M; n ngo i ông lập quản l , uận 7, n h ng i o v Đ o tạo uận 7, anh ( h ) m đ ng nghi p trường mầm non M giúp đỡ tạo điều ki n thuận lợi cho tơi tìm hiểu thực tiễn đề t i su t thời gian thự hi n luận văn n u nhiều gắng su t qu trình thự hi n đề t i n tr nh khỏi thiếu s t ôi mong nhận đượ g p anh ( h ) m đ ng nghi p v ạn M t lần xin chân thành cảm n tất Tác giả luậ vă Hồ v n u thầ ô, ỜI C ôi t n l , i ng i n, l họ vi n ao họ h a 30.1 rường Đại họ đoan r ng ĐO N phạm h nh ph thông tin t i li u tham khảo ho vi hu n ng nh uản l gi o h Minh ôi in am thự hi n luận văn đượ h r ngu n g Tác giả luậ vă Hồ NH ỤC C C CHỮ VIẾT TẮT BGH : an gi m hi u BP : i n ph p CBQL : CSVC : CSND : hăm s , nuôi ưỡng Đ : Đ o tạo Đ : Điểm trung ình Đ : Đ l h hu n GD : i o GDMN : i o mầm non GDPTTC : i o ph t triển thể hất GV : i o vi n GVMN : i o vi n mầm non Đ n quản l sở vật hất : oạt đ ng HS : ọ sinh HT : i u trưởng MN : Mầm non MNNCL : Mầm non ngo i ông lập NV : Nhân viên QL : uản l QLGD : uản l gi o UBND : PTTC : h t triển thể hất TBC : rung ình TC : hể hất TP.HCM : h nh ph an nhân ân h Minh MỤC LỤC Trang ph bìa ời ảm n ời am đoan Danh m anh m hữ viết tắt ảng M cl c MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài M đ h nghi n ứu Khách thể v đ i tượng nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu Nhi m v nghiên cứu Gi i hạn nghiên cứu hư ng ph p luận v phư ng ph p nghi n ứu Cấu trúc đề tài CHƯ NG C SỞ U N VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PH T TRIỂN THỂ CHẤT CHO TRẺ – TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON 1.1 L ch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 nghi n ứu nư ngo i 1.1.2 nghi n ứu nư 10 1.2 M t s khái ni m ản 12 1.2.1 h t triển thể hất ho tr 3-4 tu i trường mầm non 12 1.2.2 Giáo d ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i trường mầm non 13 1.2.3 uản l hoạt đ ng gi o ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i trường mầm non 14 1.3 luận hoạt đ ng giáo d ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i trường mầm non 15 1.3.1 Đặ điểm gi o ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i 15 1.3.2 M c tiêu hoạt đ ng giáo d ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i 18 1.3.3 N i dung hoạt đ ng giáo d ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i 19 1.3.4 Hình thức hoạt đ ng giáo d ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i 21 1.3.5 hư ng ti n hoạt đ ng giáo d ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i 23 1.3.6 hư ng ph p hoạt đ ng giáo d ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i 23 1.3.7 Kiểm tra, đ nh gi kết hoạt đ ng giáo d ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i 26 1.3.8 Điều ki n đảm ảo thự hi n hoạt đ ng giáo d ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i 26 1.4 luận quản lí hoạt đ ng giáo d ph t triển thể hất cho tr 3-4 tu i trường mầm non 28 1.4.1 ầm quan trọng ơng t quản lí hoạt đ ng giáo d ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i 28 1.4.2 Lập kế hoạch hoạt đ ng giáo d ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i 28 1.4.3 T thự hi n hoạt đ ng giáo d ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i 31 1.4.4 Ch đạo hoạt đ ng giáo d ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i 32 1.4.5 Kiểm tra, đ nh gi hoạt đ ng giáo d ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i 33 1.5 Các yếu t ảnh hưởng đến quản lí hoạt đ ng giáo d ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i mầm non 35 1.5.1 Yếu t khách quan 35 1.5.2 Yếu t chủ quan 36 KẾT LU N CHƯ NG 38 CHƯ NG THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GI O DỤC PH T TRIỂN THỂ CHẤT CHO TRẺ - TUỔI Ở C C TRƯỜNG MẦ NON NGOÀI C NG P TẠI ĐỊA BÀN QU N 7, THÀNH PHỐ HỒ CH INH 39 2.1 Khái quát tình hình kinh tế – ã h i, gi o c mầm non uận 7, h nh ph h Minh 39 2.1.1 h i qu t tình hình ph t triển kinh tế – ã h i uận 7, h nh ph h Minh 39 2.1.2 h i qu t tình hình ph t triển gi o mầm non uận 7, th nh ph h Minh 40 2.2 T chức nghiên cứu thực trạng 42 2.2.1 M đ h nghi n ứu 42 2.2.2 i ung nghi n ứu 42 2.2.3 h thứ thự hi n 43 2.2.4 N i dung khảo sát 43 2.2.5 hư ng ph p khảo sát xử lý kết khảo sát 43 2.3 hự trạng hoạt đ ng giáo d ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i trường mầm non ngo i ông lập uận 7, thành ph h Minh 44 2.3.1 hự trạng m c tiêu hoạt đ ng giáo d ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i 44 2.3.2 hự trạng n i dung hoạt đ ng giáo d ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i 46 2.3.3 Thực trạng hình thứ hoạt đ ng giáo d ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i 49 2.3.4 Thực trạng phư ng ph p hoạt đ ng giáo d ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i 50 2.3.5 Thực trạng kiểm tra đ nh gi hoạt đ ng giáo d ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i 52 2.3.6 Thực trạng mứ đ ảnh hưởng điều ki n hoạt đ ng giáo d ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i 53 2.4 hự trạng quản lí hoạt đ ng giáo d ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i trường mầm non ngo i ông lập uận 7, thành ph h Minh 55 2.5 hự trạng ếu t ảnh hưởng đến quản l hoạt đ ng gi o ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i trường mầm non ngo i ông lập uận 7, thành ph h Minh 63 2.6 Đ nh gi thực trạng 64 2.6.1 hững ưu điểm 64 2.6.2 Hạn chế 65 KẾT LU N CHƯ NG 67 CHƯ NG IỆN PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PH T TRIỂN THỂ CHẤT CHO TRẺ - TUỔI Ở C C TRƯỜNG MẦ NON NGOÀI C NG QU N 7, THÀNH PHỐ HỒ CH MINH 68 3.1 Nguyên tắ đề xuất bi n pháp 68 3.1.1 Nguyên tắ đảm bảo t nh h th ng v kế th a 68 3.1.2 Nguyên tắ đảm bảo tính m c tiêu 68 3.1.3 Nguyên tắ đảm bảo tính thực tiễn 68 3.1.4 Nguyên tắ đảm bảo tính khả thi, hi u 69 3.2 Các bi n pháp quản lí hoạt đ ng giáo d ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i trường mầm non ngo i ơng lập uận 7, th nh ph Chí Minh 69 3.2.1 Bi n pháp 1: Nâng cao nhận thứ ho n quản l v gi o vi n mầm non hoạt đ ng giáo d ph t triển thể hất cho tr 3-4 tu i 69 3.2.2 Bi n ph p 2: o n thi n ông t lập kế hoạch giáo d ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i 71 3.2.3 Bi n ph p 3: ăng ường ông t t hoạt đ ng giáo d ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i 76 3.2.4 Bi n ph p 4: ăng ường ông t h đạo hoạt đ ng giáo d ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i 81 3.2.5 Bi n ph p 5: ăng ường kiểm tra đ nh gi hoạt đ ng giáo d ph t triển thể hất ho tr 3-4 trường mầm non ngồi cơng lập 83 3.3 M i quan h i n ph p 85 3.4 Khảo nghi m tính cần thiết tính khả thi bi n pháp quản lí hoạt đ ng giáo d ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i trường mầm non ngo i ông lập uận 7, th nh ph Chí Minh 86 3.4.1 M đ h khảo nghi m 86 3.4.2 Đ i tượng khảo nghi m 86 3.4.3 N i dung khảo nghi m 86 3.4.4 hư ng ph p khảo nghi m 87 3.4.5 Kết khảo nghi m v M t nh ấp thiết, t nh khả thi i n ph p 87 ẾT U N CHƯ NG 92 KẾT LU N VÀ KIẾN NGHỊ 93 Khuyến ngh 94 2.1 Đ i v i ph ng i o v Đ o tạo uận 7, th nh ph h Minh 94 2.2 Đ i v i trường mầm non 94 2.3 Đ i v i gi o vi n 94 TÀI LIỆU THAM KHẢO 95 PHỤ ỤC DANH MỤC C C ẢNG ảng 1.1 i ung hoạt đ ng ph t triển vận đ ng 19 ảng 1.2 i ung hoạt đ ng gi o inh ưỡng sức khỏe 20 Bảng 2.1 S lượng trường Mầm non uận (Đ n v : rường) 40 Bảng 2.2 S gi o vi n mầm non (Đ n v : gười) 40 Bảng 2.3 S học sinh mầm non (Đ n v : gười) 40 Bảng 2.4 u c mứ đ th o thang điểm 43 Bảng 2.5 Điểm trung bình ứng v i mứ đ đ nh gi đượ qu đ nh 44 đ nh m Bảng 2.6 Thực trạng tr 3-4 tu i ti u hoạt đ ng gi o ph t triển thể hất ho trường mầm non ngo i ông lập uận 7, th nh ph h Minh 44 Bảng 2.7 Thực trạng lựa chọn n i dung hoạt đ ng gi o tr 3-4 tu i ph t triển thể hất ho trường mầm non ngo i ông lập uận 7, th nh ph h Minh 46 Bảng 2.8 Thực trạng sử d ng hình thức t chức giáo d cho tr 3-4 tu i ph t triển thể hất trường mầm non ngo i ông lập uận 7, TP.HCM 49 Bảng 2.9 Thực trạng sử d ng phư ng ph p gi o 3-4 tu i ph ph t triển thể hất ho tr trường mầm non ngo i ông lập h Minh 51 Bảng 2.10 Thực trạng kiểm tra đ nh gi hoạt đ ng gi o cho tr 3-4 tu i th nh ph ph t triển thể hất trường mầm non ngo i ông lập uận 7, h Minh 52 Bảng 2.11 Thự trạng mứ đ ảnh hưởng d uận 7, th nh điều ki n hoạt đ ng gi o ph t triển thể hất ho tr 3-4 tu i ngo i ông lập uận 7, th nh ph trường mầm non h Minh 54 Bảng 2.12 Thực trạng lập kế hoạch quản l hoạt đ ng gi o thể hất ho tr 3-4 tu i Quận 7, thành ph ph t triển trường mầm non ngo i ông lập h Minh 55 115 e cr t ve tat t c t a triển thể chất e cr t ve tat t c t a triển thể chất đ ươ đ k ểm tra đ ạt động g hoạt độ dục phát dục t 116 độ e cr t ve tat t c t a đ mức độ ả dục t tr ển thể chất e cr t ve tat t c t a phát triển thể chất đ ưởng c c đ ều kiện hoạt ập kế hoạch quản lí hoạt động dục 117 e cr t ve tat t c t a dục phát triển thể chất đ tổ chức thực quản lí hoạt động dục đ c ỉ đạo thực quản lí hoạt độ e cr t ve tat t c t a t tr ển thể chất 118 e cr t ve tat t c t a triển thể chất dục e cr t ve tat t c t a t tr ển thể chất đ k ểm tra quản lí hoạt độ đ mức độ ả e cr t ve tat t c t a đ đ cấp thiết, tính khả thi biện pháp dục t ưởng quản lí hoạt độ CBQL GVMN tính 119 4.2 Kết kiểm định Cronbac ’ Cr bac ’ at a a đ mục tiêu dục phát triển thể chất 120 2 Cr chất bac ’ at a đ ội dung hoạt động dục phát triển thể 121 Cr chất bac ’ at a đ Cr thể chất bac ’ at a đ t ức hoạt độ ươ hoạt độ dục t tr ển thể dục t tr ển 122 Cr bac ’ triển thể chất at a đ k ểm tra đ Cr bac ’ a t a đ mức độ ả độ dục t tr ển thể chất Cr bac ’ phát triển thể chất at a đ bốn chức ă hoạt độ dục t ưởng c c đ ều kiện hoạt ản lí hoạt độ dục 123 124 Cr bac ’ phát triển thể chất at a đ tổ chức thực Cr bac ’ at a đ đ thiết, tính khả thi biện pháp ả hoạt độ dục CBQL GVMN tính cấp 125 4.3 KẾT QUẢ KIỂ ĐỊNH PEARSON 4.3.1 Kết kiểm định pearson thành tố hoạt độ triển thể chất 4.3.2 Kết kiểm định pearson chức ă phát triển thể chất dục ản lí hoạt động t dục 126 4.3.3 Kết kiểm định pearson đ CBQL GVMN tính cấp thiết, tính khả thi biện pháp 4.3.4 Kết kiểm định pearson đ CBQL GVMN tính khả thi biện pháp 127 PHỤ ỤC BÁO CÁO KẾT QUẢ CH SÓC TRẺ SUY INH ƯỠNG, Ư C N BÉO PHÌ -MẦ NON TƯ THỤC - N HỌC 2020-2021 Đ N VỊ TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Tổ ố trẻ MG toàn trườ 49 152 Tổ ố trẻ toàn rườ SỐ Tổ ố trẻ nhà trẻ toàn rườ Trẻ S t ể ẹc U GI O Trẻ S t ể Trẻ S còi t ể t ấ cò ẹ c +t ấ còi) Đầu Đầu (s lại) 45 0 48 104 0 62 12 50 248 83 165 11 rường M rường M u i o EMASI Nam Long rường M oa hượng Đỏ rường M oa i Gôn rường M hi n hần 125 25 100 0 102 102 0 72 11 61 0 2 53 44 1 0 142 37 105 rường M Mai a rường M hế i i u i h rường M o ng Anh rường M hế i i anh rường M hôi Nguyên rường M an Mai rường M ng ng rường M ình Minh rường M ao Mai rường M Mặt rời é on rường M Mai Vàng rường M ông oa hỏ rường M hú Ong hỏ rường M Canada- i t am rường M u i h i u 92 23 69 0 82 23 59 10 61 14 47 1 52 24 28 0 65 23 42 1 186 39 147 375 375 10 68 68 0 2 80 13 67 1 0 154 18 136 6 110 25 85 172 34 138 136 28 267 42 rường M ng rường M Long rường M nh t rường M h M Ư Trẻ C-BP Đầu (s lại) Đầu vào Đầu (s n lại) Đầu vào Đầu (s lại) 0 1 17 16 2 1 23 20 7 34 27 29 21 31 29 1 12 10 0 21 25 3 26 26 2 11 11 0 12 12 0 0 6 0 0 15 15 13 13 58 54 13 13 0 20 16 74 40 19 19 38 38 108 1 1 32 32 48 219 5 1 30 28 15 27 0 0 0 3 Đầu vào n am him gôi 128 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 rường M ắ R i rường Mầm non Ngôi h rường Mầm non ỏ a 180 180 1 1 20 20 33 16 17 0 0 0 0 85 39 46 0 0 0 2 rường M i Ú rường M oa Mai rường M Vui rường M hú Voi Con rường M h nh h u i h rường M nh Bình Minh rường M gơi Sao Sáng rường M âu â Đỏ rường M gôi ao i t rường M Ư M rường M Mỹ hư rường M hu n hỏ rường M gôi ao u i h rường M M o Con rường M Minh Phú rường M oa hủ i n rường M gôi h r h rường M hủng ong hỏ rường M Sài Gòn rường M hật Minh 224 12 212 0 1 0 56 47 75 21 54 0 2 0 91 31 60 1 0 0 110 22 88 2 15 15 117 21 96 1 12 12 65 15 50 85 27 58 18 18 70 16 54 1 11 54 15 39 2 1 7 327 52 275 1 1 54 57 49 21 28 1 10 0 0 0 2 156 23 133 0 1 50 75 0 0 0 7 82 0 0 0 8 TMN Khai Minh Trí rường M u Đứ rường M gôi ao ạnh hú rường M gôi ao hỏ rường M hi n hần ỷ gu n rường M ầu rời anh rường M ười rường M on Mèo Vàng 1 0 7 0 125 108 26 99 38 61 0 0 0 98 25 73 1 15 13 53 24 29 0 0 0 5 116 33 83 1 0 0 9 162 34 128 0 4 1 36 36 98 23 75 0 0 0 3 100 18 82 1 2 19 19 113 19 94 0 0 0 21 21 101 36 65 0 1 0 5 113 25 88 0 1 1 17 17 129 56 57 58 59 rường M Tinh Xanh rường M ắng rường M Sáng rường M Lá nh 71 31 40 0 0 0 0 97 33 64 1 1 19 19 63 13 50 0 0 0 5 23 15 0 0 0 0 6218 1332 ườn hai anh TỔNG CỘNG 4886 83 63 56 46 20 21 945 858