Ga tuần 33,34,35 lan

TUẦN 33 Thứ hai ngày tháng năm 2023 Tiếng Việt Bài 27: Đọc : Chuyện bầu (Tiết 321+322) (Tích hợp GD ÐP CÐ2: Cộng đồng dân tộc địa bàn tỉnh Hịa Bình) I u cầu cần đạt - Nghe bạn đọc, phân tích, đọc tiếng bài, nhấn giọng, ngắt, nghỉ phù hợp - Trao đổi, thảo luận, chia sẻ trải nghiệm, suy nghĩ, cảm xúc, trả lời câu hỏi liên quan đến đọc; nêu nội dung bài: Giải thích nguồn gốc dân tộc Việt Nam - Kể tên số dân tộc địa phương em - Nêu đặc điểm trang phục, tập quán dân tộc Mường - Thảo luận, viết tên dân tộc bài, tạo câu nêu đặc điểm II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh minh họa đọc, máy tính, hình III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Cách thức tiến hành Mở đầu: Tạo hứng thú cho học sinh - Quan sát tranh, TLCH: Kết nối vào học + Tranh vẽ gì? + Đốn xem câu chuyện nói điều gì? Hình thành kiến thức Hoạt động 1: Đọc văn - Nghe GV đọc diễn cảm đọc, Đọc tiếng bài, ngắt, nghỉ, đọc thầm nhấn giọng phù hợp - Nghe GV hướng dẫn đọc đoạn, cách ngắt nghỉ - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Nêu từ khó đọc, nghe GV hướng dẫn đọc từ ngữ (Cá nhân) - Nêu từ cần giải nghĩa - Đặt câu với từ khó - Nối tiếp đọc đoạn hồn chỉnh tập đọc (Nhóm 4) - 3- nhóm đọc trước lớp - 1-2HS đọc tập đọc trước lớp Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - Đọc câu hỏi 1,2, trao đổi liên quan đến đọc nhóm, trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp - Nhận xét, bổ sung - Trả lời câu hỏi 3,4 trước lớp - Nhận xét, bổ sung - Nêu nội dung bài; Nêu cảm xúc học Luyện tập, thực hành Bài 1: Viết tên dân tộc - Đọc yêu cầu tập đọc - Tìm tên ba dân tộc trong nhóm đôi - Chia sẻ trước lớp, viết vào - Nhận xét, bổ sung Bài 2: Kết hợp từ ngữ cột A với - Đọc yêu cầu từ ngữ cột B để tạo thành câu nêu đặc - Thảo luận nhóm tìm cách từ điểm ngữ cột A với cột B cho phù hợp để tạo thành câu nêu đặc điểm - Chia sẻ trước lớp Vận dụng, trải nghiệm - Nhận xét, bổ sung Vận dụng kiến thức học vào thực tế - Nói với bạn dân tộc sống người mà em biết - Kể tên số dân tộc địa phương em - Nêu đặc điểm trang phục, tập quán dân tộc Mường IV Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Toán Bài 69: Ôn tập phép cộng, phép trừ phạm vi 100 Tiết 161: Luyện tập I Yêu cầu cần đạt: - Quan sát, thảo luận, thực việc cộng, trừ nhẩm (có số trịn chục) phạm vi 100 - Quan sát, so sánh số phạm vi 100 II Đồ dùng dạy học: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành Mở đầu: Tạo hứng thú cho học sinh - Hát bài: Lớp đoàn kết Luyện tập, thực hành Bài 1: Phát đượclỗi sai cách - Đọc YC đặt tính cách thực tính - Nêu ý kiến cách giơ thẻ Đ, S - Chia sẻ trước lớp em chọn Đ, em chọn S - Nhận xét, bổ sung Bài 2: Đặt tính thực đựợc cộng, - Đọc YC trừ nhẩm phạm vi 100 - Làm ô li - Kiểm tra, chữa cho - Chia sẻ trước lớp - Nhận xét, bổ sung Bài 3: Thực phép tính nêu - Đọc YC phép tính có kết bé nhất, - Làm việc theo nhóm đơi phép tính có kết lớn - Nêu cách thực tính nhẩm phép cộng, trừ; cách tìm số bé nhất, số lớn số cho đám mây so sánh kết - Chia sẻ trước lớp - Nhận xét, bổ sung Bài 5: Thực phép tính có hai - Đọc YC lần tính - Làm vào li - Làm vở- Chữa chéo bàn - Chia sẻ trước lớp - Nhận xét, bổ sung Vận dụng, trải nghiệm - Củng cố kiến thức, vận dụng kiến - Chơi trò chơi: Ai nhanh hơn, nêu kết thức học vào thực tế sống phép tính trịn trăm IV Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày tháng năm 2023 Tiếng Việt Bài 27:Viết: Ôn chữ hoa A, M, N( kiểu 2) (Tiết 323) I Yêu cầu cần đạt - Quan sát chữ mẫu cô viết mẫu, viết chữ viết hoa A, M, N (kiểu 2) cỡ vừa cỡ nhỏ - Quan sát, phân tích, viết câu ứng dựng: Muôn người II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; Mẫu chữ hoa A, M, N (kiểu 2) - HS: Vở Tập viết; bảng III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Cách thức tiến hành Mở đầu: Tạo hứng thú cho học sinh - Quan sát thảo luận nhóm đơi tìm chữ A, M, N(kiểu 2) Hình thành kiến thức Hoạt động 1: Nêu cấu tạo, cách - TL nhóm đơi tìm viết chữ A, M, N (kiểu 2) + Độ cao, độ rộng chữ hoa A, M, N (kiểu 2) + Chữ hoa A, M, N (kiểu 2) gồm nét? - Quan sát video HD quy trình viết chữ hoa A, M, N (kiểu 2) - Quan sát GV thao tác mẫu bảng con, vừa viết vừa nêu quy trình viết nét - Viết bảng con, nhận xét Hoạt động 2: Nêu cách viết câu - Đọc câu ứng dụng cần viết - Quan sát GV viết mẫu câu ứng ứng dụng dụng bảng: + Viết chữ hoa A, M, N (kiểu 2) đầu câu + Khoảng cách chữ, độ cao, dấu dấu chấm cuối câu Luyện tập, thực hành - Thực luyện viết chữ hoa A, Hoạt động 3: Viết Tập M, N (kiểu 2) câu ứng dụng viết mẫu Luyện viết - Nhận xét, sửa sai Vận dụng, trải nghiệm Vận dụng kiến thức học vào thực tế - Nêu trường hợp cần viết hoa chữ A, M, N (kiểu 2) sống IV Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tiếng Việt Bài 27: Nói nghe: Kể chuyện Chuyện bầu (Tiết 324) I Yêu cầu cần đạt - Quan sát, thảo luận, nhận biết việc tranh minh họa, xếp thứ tự tranh theo trình tự câu chuyện - Phân tích, tổng hợp, dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Mở đầu: Tạo hứng thú cho học sinh Cách thức tiến hành - Quan sát tranh, TLCH: Tranh vẽ gì? Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Dựa vào câu hỏi gợi ý - Quan sát tranh làm việc đốn nội dung tranh theo nhóm để nói việc thể tranh - Chia sẻ trước lớp - Quan sát tranh nhớ lại nội Hoạt động 2: Sắp xếp tranh dung câu chuyện để xếp theo trình tự câu chuyện tranh theo trình tự - Chia sẻ trước lớp - Nhận xét, bổ sung Hoạt động 3: Kể đoạn câu - Dựa vào tranh kể lại đoạn toàn nội dung câu chuyện chuyện theo tranh cá nhân - Tập kể trước lớp đoạn mà thích nhất; GV sửa cách diễn đạt cho HS - Kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét, bổ sung Vận dụng, trải nghiệm - Đọc lại truyện, quan sát tranh để Vận dụng kiến thức học vào thực tế nhớ tên dân tộc có sống truyện - Hỏi người thân số dân tộc khác - Sưu tầm số ảnh dân tộc IV Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Toán Bài 69: Ôn tập phép cộng, phép trừ phạm vi 100 Tiết 162: Luyện tập I Yêu cầu cần đạt: - Trao đổi, thảo luận, thực phép cộng, phép trừ phạm vi 100; thực việc tính tốn trường hợp có hai dấu cộng, trừ - Đọc tốn, nêu lời giải, phép tính, giải toán dạng trắc nghiệm lựa chọn; giải đuợc tốn có nội dung thực tiễn liên quan đến phép cộng, phép trừ phạm vi 100 - Qua thực hành, luyện tập học sinh phát triển lực, tư lập luận toán học; lực giao tiếp hợp tác II Đồ dùng dạy học: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; pht - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành Mở đầu: Tạo hứng thú cho học sinh - Hát Quả gì? Luyện tập, thực hành Bài 1: Thực phép cộng, - Đọc YC phép trừ phạm vi 100, chọn - Thực giấy nháp nêu ý kiến câu trả lời cách giơ thẻ - Nhận xét, bổ sung Bài 2: Tìm số cịn thiếu - Đọc YC phép tính - Làm tính nhẩm hàng để tìm chữ số thích hợp - Chia sẻ trước lớp - Nhận xét, bổ sung Bài 3: Thực phép tính cộng - Đọc YC trừ số phạm vi 100, so sánh - Làm việc theo nhóm đơi vào pht số - Nêu cách thực tính nhẩm phép cộng, trừ; so sánh số - Chia sẻ trước lớp - Nhận xét, bổ sung Bài 5: Thực phép tính - Đọc YC bài, nêu cách làm cộng trừ số phạm vi 100 có - Làm vở- đổi kiểm tra chéo lần tính - Chia sẻ trước lớp - Nhận xét, bổ sung Vận dụng, trải nghiệm Bài 4: Giải đuợc toán có nội dung - Nêu yêu cầu thực tiễn liên quan đến phép cộng, - Phân tích tốn phép trừ phạm vi 100 - Làm vào bảng phụ lớp làm vào - em lên bảng chia sẻ kết - Nhận xét IV Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tự nhiên xã hội Bài 20: Một số tượng thiên tai (tiết 65) I Yêu cầu cần đạt - Quan sát hình ảnh sgk, nêu số rủi ro dẫn đến thiệt hại tính mạng người tài sản thiên tai gây II Đồ dùng dạy học GV: Các hình SGK Một số tranh ảnh video clip tượng thiên tai Phiếu học tập hoạt động III Các hoạt động dạy học IV Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………I Tiết đọc thư viện Tiết 33 Đọc cá nhân ( Dạy theo tài liệu) + Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Đạo đức Bài 15: Thực quy định nơi công cộng (tiết 33) I Yêu cầu cần đạt: - Thể thái độ đồng tình với lời nói, hành vi tn thủ quy định nơi cơng cộng; khơng đồng tình với lời nói, hành vi vi phạm quy định nơi công cộng - Vận dụng, thực hành vi phù hợp để tuân thủ quy định nơi công cộng II Đồ dùng dạy học: - GV: nhạc lời hát Em chơi thuyền; Tranh ảnh phóng to SGK - HS: tranh/ảnh cảnh đẹp thiên nhiên địa phương, bút màu, giấy, hổ dán, III Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành Mở đầu:Thu hút ý HS - Múa hát bài” Em chơi thuyền vào học Vận dụng, trải nghiệm Hoạt động 1: Kể lại việc - Hoạt động theo nhóm đơi, kể lại người khác vi phạm quy định nơi công lần em chứng kiến người khác vi phạm cộng nêu cảm nhận quỵ định nơi công cộng trả lời thân việc vi phạm câu hỏi sau: + Người vi phạm cụ thể quy định gì, đâu? + Tác hại việc vi phạm gì? + Cảm nhận em nào? + Nếu gặp lại tình tương tự, em làm gì? - Chia sẻ trả lời câu hỏi theo yêu cầu Hoạt động 2: Chia sẻ với bạn việc làm thân thực quy định nơi cơng cộng có ý thức nhắc bạn thực - Hoạt động theo nhóm đơi, chia sẻ với bạn việc em làm để thực quy định nơi công cộng nhắc nhở bạn thực hiện quỵ định nơi công cộng quy định nơi công cộng theo gợi ý: + Em thực việc làm nào, đâu? + Em cảm thấy thực việc làm đó? - - HS chia sẻ trước lớp việc làm tuân thủ quy định nơi công cộng Hoạt động 3: Chia sẻ với bạn việc làm thân thực quỵ định nơi công cộng có ý thức nhắc bạn thực quỵ định nơi công cộng - Hoạt động theo nhóm đơi, chia sẻ với bạn việc em làm để thực quy định nơi công cộng nhắc nhở bạn thực quy định nơi công cộng theo gợi ý: + Em thực việc làm nào, đâu? + Em cảm thấy thực việc làm đó? - - HS chia sẻ trước lớp việc làm tuân thủ quy định nơi công cộng IV Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày tháng năm 2023 Tiếng Việt Bài 28: Đọc: Khám phá đáy biển Trường Sa (Tiết 325+ 326) I Yêu cầu cần đạt - Quan sát, phân tích, viết đoạn tả theo yêu cầu - Quan sát, thảo luận, làm tập tả - Quan sát viết nét chữ, trình bày đẹp tả, học sinh có ý thức chăm học tập II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh minh họa đọc, máy tính, hình III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Cách thức tiến hành Mở đầu: Tạo hứng thú trước - Hát Hai bàn tay em vào Hình thành kiến thức Hoạt động 1: Nêu chữ viết - Đọc đoạn tả cần nghe viết hoa, chữ hay viết sai lỗi - TLCH: + Đoạn thơ có chữ viết hoa? + Đoạn thơ có chữ dễ viết sai? - Thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng Luyện tập, thực hành Hoạt động 2: Nghe, viết đoạn văn GV đọc Vận dụng, trải nghiệm Bài 2: Chọn it/uyt thay cho ô vuông - Nghe GV đọc để viết - Đổi sốt lỗi tả - Đọc yc tập - Thảo luận nhóm đơi chọn it/uyt thay cho ô vuông Bài 3: Chọn iêu/yêu thay cho ô - Đọc yc tập vuông - Làm việc cá nhân vào tập - Chia sẻ trước lớp IV Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tốn Bài 70: Ơn tập phép cộng, phép trừ phạm vi 1000 Tiết 163: Luyện tập I Yêu cầu cần đạt: - Quan sát, thảo luận, thực phép cộng, phép trừ số phạm vi 1000 - Thảo luận, thực việc tính tốn trường hợp có hai dấu phép cộng, trừ (theo thứ tự từ trái sang phải) - Quan sát, thực việc cộng, trừ nhẩm (các số tròn chục, tròn tram) phạm vi 1000 - Quan sát, thảo luận, so sánh số phạm vi 1000; tìm đuợc số lớn nhất, số bé số cho II Đồ dùng dạy học: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài, pht - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành Mở đầu: Tạo hứng thú cho học sinh - Chơi trị chơi: Tơi đâu Mỗi hs số, xếp hàng theo thứ tự từ lớn đến bé Luyện tập, thực hành Bài 1: Thực việc cộng, trừ - Đọc YC 10