Ga tuần 9+10 khối 2 lan

TUẦN Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2022 Tiếng Việt Ơn tập học kì I (Tiết 81+82) I Yêu cầu cần đạt - Quan sát, thảo luận, đọc học, đọc thêm văn - Quan sát, phân tích, nghe kể lại câu chuyện - Thảo luận, nêu từ ngữ đồ dùng học tập, đồ dùng gia đình, phân biệt từ vật, hoạt động đặc điểm vật Về câu, phân biệt câu giới thiệu, câu nêu hoạt động, câu nêu đặc điểm Viết câu nêu đặc điểm hay công dụng đồ vật, sử dụng dấu câu thích hợp hồn cảnh giao tiếp cụ thể II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh minh họa đọc, máy tính, hình III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Cách thức tiến hành Mở đầu: Hát bài: Trời nắng, trời - Hoạt động lớp nắng - Tạo hứng thú để học - Hoạt động nhóm Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Phân tích, tổng hợp, tìm - Hoạt động lớp tên đọc tương ứng với nội dung Hoạt động 2: Chọn, đọc, trả lời câu hỏi Vận dụng, trải nghiệm - Nêu cảm xúc suy nghĩ em - Hoạt động nhóm đơi tập đọc em đọc cho bạn nghe IV Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Toán Bài 15: Ki - lô - gam Tiết 41: Luyện tập I Yêu cầu cần đạt: - Quan sát, làm quen phép tính cộng, phép tính trừ với số đo ki – lơ – gam - Quan sát, phân tích, vận dụng vào giải tốn liên quan đến phép tính cộng, trừ với số đo ki – lô – gam II Đồ dùng dạy học: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung Cân đĩa, cân 1kg Một số đồ vật, vật thật dung để cân, so sánh nặng hơn, nhẹ III Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành Mở đầu: Tạo hứng thú - hát bài: Múa xòe Luyện tập, thực hành Bài 1: Thực phép tính - Quan sát, nêu mẫu, thực tính câu a b có đơn vị kg vào Bài 2: Nêu cân nặng - Quan sát, thực tính, nêu cân vật nặng vật trước lớp - Nêu yêu cầu, thực phép Bài 3: Thực phép tính có tính vào đơn vị kg - Quan sát, phân tích tốn, tìm Bài 4: Giải hai tốn độc lập cho lời giải, phép tính, trình bày giải vào câu a b, trình bày giải - Thực hành cân trước lớp Vận dụng, trải nghiệm Thực hành cân cân nặng IV Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày tháng 11 năm 2022 Tiếng Việt Ôn tập học kì I (Tiết 83+84) I Yêu cầu cần đạt - Nghe, phân tích, viết đoạn tả: Hai khổ thơ đầu Cơ giáo lớp em - Quan sát, thảo luận, làm tập tả II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh minh họa đọc, máy tính, hình III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Cách thức tiến hành Mở đầu: hát Hai bàn tay em - Hoạt động lớp Tạo hứng thú trước vào Hình thành kiến thức Hoạt động 1: Quan sát, phân tích nêu - Hoạt động cá nhân, lớp chữ viết hoa, chữ hay viết sai lỗi Luyện tập, thực hành Hoạt động 2: Nghe, viết đoạn - Hoạt động cá nhân văn GV đọc Hoạt động 3: Làm tập tả Bài 4: Nghe, phân tích, đoán từ Bài 5: Quan sát, viết tên đồ vật - Hoạt động lớp hình - Hoạt động cá nhân Bài 6: Thảo luận, hỏi đáp công dụng đồ vật - Hoạt động nhóm đơi Bài 7: Đọc, phân tích, tổng hợp, ghép từ ngữ để tạo câu đặc điểm Vận dụng, trải nghiệm - Hoạt động nhóm Đặt câu nói đặc điểm - Hoạt động cá nhân IV Điều chỉnh sau dạy Tốn Bài 16: Lít Tiết 42: Lít I Yêu cầu cần đạt: - Quan sát, thực hành, nhận biết, cảm nhận dung tích (so sánh lượng nước chứa đồ vật), biểu tượng đơn vị đo lít - Quan sát, đọc, viết đơn vị đo lít II Đồ dùng dạy học: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung III Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành Mở đầu: Tạo hứng thú - Hát bài: Quả Hình thành kiến thức - Nhận biết, cảm nhận dung tích (so - Quan sát lượng nước, so sánh, nêu sánh lượng nước chứa đồ vật), đơn vị đo lít biểu tượng đơn vị đo lít - Đọc , viết số đo nhóm đơi, - Đọc, viết đơn vị đo lít trước lớp Luyện tập, thực hành Bài 1: So sánh lượng nước chứa - Quan sát, thực hành, so sánh đồ vật nhóm 4, nêu kết trước lớp, nhận xét - Nêu yêu cầu, quan sát, viết vào sgk Bài 2: Viết số lít nước ca - Nêu u cầu, so sánh nhóm đơi, Bài 3: So sánh lượng nước nêu kq trước lớp, nhận xét cốc bình Vận dụng, trải nghiệm - Thực hành trước lớp Thực hành rót nước vào chai IV Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tự nhiên xã hội Bài 4: Giữ vệ sinh nhà ( Tiết 17) I Yêu cầu cần đạt - Quan sát, thảo luận, phân tích, nhận biết nhà sẽ, ngăn nắp - Phân tích, tổng hợp, giải thích phải giữ nhà (bao gồm nhà bếp nhà vệ sinh) II Đồ dùng dạy học GV: Các hình SGK III Các hoạt động dạy học Nội dung Cách thức tiến hành Mở đầu: Tạo tâm hứng thú cho - Trao đổi với bạn bên cạnh: Câu tục HS bước làm quen học ngữ “Nhà mát, bát ngon cơm” muốn nói với bạn điều gì? Hình thành kiến thức Hoạt động 1: - Thảo luận nhóm đơi quan sát hình 1, - Nhận biết nhà sẽ, SGK trang 18, 19 trả lời câu hỏi: gọn gàng Em có nhận xét phịng - Nhận xét nhà thơng qua nhà hình - Đại diện số cặp lên trình bày kết làm việc nhóm trước lớp - Nhận xét, bổ sung câu trả lời Luyện tập, thực hành Hoạt động 2: - HS thảo luận nhóm thảo luận câu - Giải thích phải giữ hỏi: nhà (bao gồm nhà bếp nhà vệ + Em thích sống nhà sinh) Hình hay Hình 2? Vì sao? - Nhận xét nhà thơng + Nhận xét việc giữ vệ sinh gia qua quan sát thực tế đình em - Đại diện số cặp lên trình bày kết làm việc nhóm trước lớp - GV yêu cầu HS khác nhận xét phần trình bày bạn Vận dụng, trải nghiệm HS vận dụng kiến thức học vào - Thực hành giữ nhà đẹp thực tiễn sống IV Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tiết đọc thư viện Tiết Đọc to nghe chung ( Dạy theo tài liệu) + Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Toán tăng cường Tiết 9: Luyện tập I Yêu cầu cần đạt: - Củng cố nhận biết dung tích (so sánh lượng nước chứa đồ vật), biểu tượng đơn vị đo lít - Làm tập có đơn vị đo lít II Đồ dùng dạy học: - HS: Vở Bài tập Toán (Trang 41) III Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành Mở đầu: Chơi trò chơi Ai nhanh - Tạo hứng thú - Hoạt động lớp Luyện tập, thực hành Bài 1: (41) Tính (theo mẫu) l+ l = 12 l… Quan sát mẫu thực phép tính cộng - Hoạt động cá nhân Bài (41) Điền số (theo mẫu) Quan sát mẫu, nêu số lít nước cịn lại can - Hoạt động nhóm đơi Nêu số lít nước can lại Bài (41): Giải tốn có kèm - Hoạt động nhóm theo đơn vị lít Đọc, phân tích, giải tốn Vận dụng, trải nghiệm Về nhà thực hành đong rót nước vào - Hoạt động cá nhân chai có số lít khác gia đình em so sánh IV Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Thứ tư ngày tháng 11 năm 2022 Tiếng Việt Ơn tập học kì I (Tiết 85+86) I Yêu cầu cần đạt : - Thảo luận, phân tích, tổng hợp, nói nghe thơng qua hoạt động nói tình cụ thể, kĩ nghe kể lại câu chuyện - Thảo luận, quan sát, điền dấu chấm dấu chấm hỏi II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh minh họa đọc, máy tính, hình III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Cách thức tiến hành Mở đầu: hát vận động theo - Hoạt động lớp hát: Chú thỏ Tạo hứng thú trước vào Luyện tập, thực hành Bài 8: Quan sát, đóng vai, nói đáp - Hoạt động nhóm tình Bài 9: Đọc, phân tích, nối câu - Hoạt động lớp cột A với câu cột B Bài 10: Đọc, phân tích, chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi thay cho - Hoạt động nhóm ô vuông Vận dụng, trải nghiệm - Hoạt động cá nhân Đặt câu giới thiệu thân IV Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Toán Bài 16: Lít Tiết 43: Luyện tập I Yêu cầu cần đạt: - Quan sát, thực phép tính cộng, trừ với số đo dung tích lít (l) - Đọc, phân tích, vận dụng , giải tập, tốn thực tế lien quan phép tính II Đồ dùng dạy học: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung III Các hoạt động dạy học: Nội dung Mở đầu: Tạo hứng thú Cách thức tiến hành - Hát bài: Tìm bạn thân Luyện tập, thực hành Bài 1: Thực tính có đơn vị l - Nêu yêu cầu, chơi trò chơi chuyền hoa, thực - Nêu yêu cầu, thảo luận, thực tính , Bài 2: Tìm phép tính cộng thích điền kết hợp, điền số vào ô trống - Nêu yêu cầu, thực hành rót nước, nêu kết Bài 3: Thực tính, tìm số l nước cịn lại can sau rót Bài 4: Nêu đồ vật đựng - Quan sát, thực tính, nêu số lít nhiều nước nhất, đồ vật đựng nước đồ vật, so sánh tìm đồ vật nước Bài 5: Giải tốn có lời - Quan sát, phân tích tốn, tìm lời giải, văn có liên quan đến l phép tính, trình bày giải vào Vận dụng, trải nghiệm Thực hành đo đếm với vật - Thực hành trước lớp dụng lớp IV Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tự nhiên xã hội Bài 4: Giữ vệ sinh nhà ( Tiết 18) I Yêu cầu cần đạt - Quan sát, thảo luận, chia sẻ, nêu việc làm để giữ nhà - Học sinh làm số việc phù hợp để giữ nhà (bao gồm nhà bếp nhà vệ sinh) - Học sinh phát triển lực giao tiếp, hợp tác, giải vấn đề sáng tạo II Đồ dùng dạy học GV: Các hình SGK III Các hoạt động dạy học Nội dung Cách thức tiến hành Mở đầu: Tạo hứng thú, kết nối - Hát bài: Bé quét nhà Hình thành kiến thức - Thảo luận nhóm đơi quan sát hình Hoạt động 1: đến hình SGK trang 20, 21 trả lời - Nhận xét việc làm để giữ vệ sinh câu hỏi: nhà thông qua quan sát tranh ảnh + Các thành viên gia đình bạn Hà - Làm số việc phù hợp để bạn An làm gì? giữ nhà (bao gồm nhà bếp + Những việc làm có tác dụng gì? nhà vệ sinh) + Em thành viên gia đình làm để giữ nhà ở? - Đại diện số cặp lên trình bày kết làm việc nhóm trước lớp - Nhận xét, bổ sung câu trả lời Luyện tập, thực hành - Làm việc nhóm Hoạt động 2: Sử dụng số đồ - Nhóm chẵn: Thực hành quét nhà dùng để quét nhà lau bàn + Quan sát Hình quét nhà SGK trang cách 22 trả lời câu hỏi: Em cần chuẩn bị đồ dùng để quét nhà? Nêu bước quét nhà? + Từng thành viên nhóm thực quét nhà theo bước - Thực hành giữ nhà đẹp - Nhóm lẻ: Thực hành lau bàn + Quan sát Hình lau bàn SGK trang 22 trả lời câu hỏi: Em cần chuẩn bị đồ dùng để lau bàn? Nêu bước lau bàn? + Từng thành viên nhóm thực lau bàn theo bước - Đại diện số cặp lên trình bày kết làm việc nhóm trước lớp Vận dụng, trải nghiệm - Giữ gìn nhà để đảm bảo sức HS vận dụng kiến thức học vào khỏe phòng tránh bệnh tật Mỗi thực tiễn sống thành viên gia đình cần góp sức để giữ nhà IV Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Đạo đức Bài 4: Bảo quản đồ dùng gia đình ( Tiết 9) I Yêu cầu cần đạt: - Thực việc bảo quản đồ dùng gia đình, nhắc nhở bạn bè, người thân bảo quản đồ dùng gia đình II Đồ dùng dạy học: - GV: ảnh phóng to hoạt động SGK, phiếu học tập - HS: SGK Vở tập Đạo đức III Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành Mở đầu: Tạo cảm xúc cho học sinh - Chơi trò chơi: Bắn tên Luyện tập, thực hành Hoạt động 4: Bày tỏ thái độ - Thảo luận nhóm nhận xét việc trước việc biết/không biết bảo quản đồ làm bạn tình học dùng gia đình tập - Chia sẻ trước lớp - Đưa lời khuyên cho bạn - Liên hệ thân: + Em viết, vẽ lên tường nhà bạn chưa? + Em cần làm để tường nhà gia Hoạt động 5: Nêu ích lợi đình em ln sạch, đẹp? đồng tình với hành vi biết bảo quản đồ - Làm việc theo nhóm bốn: quan sát dùng gia đình; hiểu tác hại tranh, kể lại tình nhận xét khơng đồng tình với hành vi chưa biết việc làm bạn tranh bảo quản đồ dùng gia đình - Báo cáo kq thảo luận trước lớp Hoạt động 6: Sắm vai Tin xử lí tình huống, nhắc nhở bạn bè, người thân - Đóng vai nhóm đơi bảo quản đổ dùng gia đình - Đóng vai trước lớp - Động viên, cổ vũ Hoạt động : Liên hệ, chia sẻ học - Ghi lại việc làm để bảo hỏi kinh nghiệm bảo quản đồ dùng gia quản số đồ dùng gia đình vào đình Phiếu học tập Trong hoạt động này, Chia sẻ trước lớp; chia sẻ với nhóm đơi; IV Điều chỉnh sau dạy ………………………………………………………………………………… 10