Đang tải... (xem toàn văn)
UBND THÀNH PHỐ PHỔ YÊN TRƯỜNG TH TÂN PHÚ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Tân Phú, ngày 15 tháng 12 năm 2022 KẾ HOẠCH Bồi dưỡng thường xuyên cá nhân năm học 2022 2023 Phần I[.]
UBND THÀNH PHỐ PHỔ YÊN TRƯỜNG TH TÂN PHÚ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Tân Phú, ngày 15 tháng 12 năm 2022 KẾ HOẠCH Bồi dưỡng thường xuyên cá nhân năm học 2022-2023 Phần I: Thông tin cá nhân Họ tên: Phùng Thị Lan Anh Trình độ chuyên môn: Cao đẳng Nhiệm vụ giao: Giảng dạy, chủ nhiệm lớp 2A Tổ trưởng CM 1;2;3 Phần II: Kế hoạch bồi dưỡng I Những xây dựng kế hoạch: Căn Thông tư số 17/2019/TT-BGDĐT ngày 01/11/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên sở giáo dục phổ thông; Căn Thông tư số 18/2019/TT-BGDĐT ngày 01/11/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán quản lý sở giáo dục phổ thông; Căn Thông tư số 19/2019/TT-BGDĐT ngày 12/11/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán quản lý sở giáo dục mầm non, sở giáo dục phổ thông giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên; Căn Kế hoạch số 800/KH-PGDĐT ngày 02/12/2022 Phòng Giáo dục Đào tạo Phổ Yên Bồi dưỡng thường xuyên CBQL, GV năm học 2022-2023; Căn vào kế hoạch số: 139/KH-THTP ngày 05 tháng 12 năm 2022 trường Tiểu học Tân Phú kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên CBQL, giáo viên năm học 2022-2023; Căn tình hình thực tế nhà trường nhu cầu, lực thân; Tôi xây dựng Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2022-2023 cụ thể sau: II Mục đích bồi dưỡng thường xuyên: Bồi dưỡng theo yêu cầu vị trí việc làm; bồi dưỡng kiến thức, kỹ chuyên ngành bắt buộc hàng năm giáo viên; tham gia bồi dưỡng, tự bồi dưỡng nhằm nâng cao phẩm chất, lực chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên; nâng cao mức độ đáp ứng giáo viên theo yêu cầu vị trí việc làm; đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục tiểu học đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng, tự đánh giá công tác BDTX thân; hoạt động BDTX để nâng cao hiệu học tập học sinh II Nội dung bồi dưỡng Nội dung bồi dưỡng 1: 40 tiết/năm học Nội dung chương trình bồi dưỡng cập nhật kiến thức, kỹ nghiệp vụ thực nhiệm vụ năm học cấp tiểu học Bộ Giáo dục Đào tạo quy định cụ thể cho năm học 2022-2023 Nội dung bồi dưỡng 2: 40 tiết/năm học Nội dung chương trình bồi dưỡng cập nhật kiến thức, kỹ chuyên ngành thực nhiệm vụ phát triển giáo dục tiểu học theo thời kỳ địa phương Sở Giáo dục Đào tạo quy định cụ thể cho năm học 2022-2023 Nội dung bồi dưỡng 3: 40 tiết/năm học Nội dung chương trình bồi dưỡng theo yêu cầu vị trí việc làm, kiến thức, kỹ chuyên ngành Căn vào mô đun bồi dưỡng quy định Thông tư Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên thân chọn Mô-đun GVPT05 “Sử dụng phương pháp dạy học giáo dục phát triển phẩm chất, lực học sinh” theo Thông tư 17/2019/TT-BGDĐT ngày 01/11/2019 Bộ GD&ĐT ban hành chương trình BDTX giáo viên sở giáo dục phổ thông Yêu cầu BD theo Chuẩn Thời lượng Mã mơđun Tên nội dung mô đun Phát GVPT Sử dụng phương pháp triển 05 dạy học giáo dục chuyên phát triển phẩm chất, môn, lực học sinh nghiệp Những vấn đề chung vụ phương pháp, kỹ thuật dạy học giáo dục phát triển phẩm chất, lực học sinh Yêu cầu cần đạt Lí Thực thuyết hành - Phân tích vấn đề 16 chung phương pháp, kỹ thuật dạy học giáo dục phát triển phẩm chất, lực học sinh sở giáo dục phổ thông, phù hợp với cấp học; - Vận dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học giáo 24 dục để tổ chức dạy học giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh phù hợp với cấp học (Dạy học tích hợp; Dạy học Các phương pháp, kỹ phân hóa; Tổ chức hoạt động thuật dạy học giáo dạy học, giáo dục hòa nhập cho dục nhằm phát triển học sinh khuyết tật; Giải pháp phẩm chất, lực học sư phạm công tác giáo sinh dục học sinh giáo viên chủ Vận dụng phương nhiệm; Phương pháp kỹ pháp, kỹ thuật dạy học thuật dạy học tích cực; ); giáo dục phát triển - Hỗ trợ đồng nghiệp kiến phẩm chất, lực học thức, kỹ kinh nghiệm sinh vận dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh sở giáo dục phổ thơng IV Thời gian, hình thức BDTX Thời gian: Chương trình BDTX thực năm học thời gian bồi dưỡng hè Phương pháp, hình thức bồi dưỡng thường xuyên * Phương pháp Bồi dưỡng thường xuyên phương pháp tích cực, tăng cường tự học (tự nghiên cứu tài liệu, nghiên cứu thông tin mạng Internet), tăng cường thực hành trường, lớp; thảo luận, trao đổi, chia sẻ thông tin, kiến thức kinh nghiệm với đồng nghiệp đồng thời tham gia đầy đủ buổi học tập trung cấp tổ chức, nhằm tiếp thu kịp thời hướng dẫn nội dung khó, lắng nghe giải đáp thắc mắc, trao đổi chuyên môn nghiệp vụ luyện tập kỹ * Hình thức bồi dưỡng thường xuyên - Bồi dưỡng thông qua lớp tập trung - Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt chuyên môn: tổ, trường, cụm - Bồi dưỡng thông qua dự giờ, rút kinh nghiệm, chia sẻ đồng nghiệp - Bồi dưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu… - Bồi dưỡng thông qua học tập từ xa (qua mạng internet) Trên kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2022- 2023 tơi, kính trình Ban Giám hiệu Nhà trường xem xét phê duyệt NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Phùng Thị Lan Anh PHÊ DUYỆT CỦA BGH KẾ HOẠCH CỤ THỂ TỪNG THÁNG (Dự kiến) Tháng 8/2022 9/2022 10/2022 11/2022 Nội dung Thời gian hoàn thành - Bồi dưỡng kiến thức trị - Bồi dưỡng đổi phương pháp dạy học 30/8/2022 - Củng cố quy trình giảng dạy mơn học - Bồi dưỡng kiến thức ƯDCNTT giảng dạy - Dự tập huấn công tác điều tra cập nhật liệu phổ cập xóa mù chữ năm 2022 - Xây dựng kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục - Lập kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên cá nhân 30/9/2022 - Học chỉ thị năm học, ND văn chỉ đạo ngành - Rèn KNS cho học sinh - Học hỏi, nâng cao tay nghề, chuyên môn nghiệp vụ qua dự - Học hỏi, nâng cao tay nghề, chuyên môn nghiệp 30/10/2022 vụ qua dự - Tham dự lớp tập huấn - Tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh - Nghiên cứu, thực tốt việc đưa nội dung tài liệu “Bác Hồ học đạo đức lối sống dành cho học sinh” vào dạy học môn Đạo đức, mơn học có liên quan, hoạt động giáo dục - Thực đánh giá định kỳ kết học tập, lực phẩm chất học sinh theo hướng dẫn Điều Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TTBGDĐT ngày 04/9/2020 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo - Tiếp tục bồi dưỡng phương pháp giảng dạy môn học khối lớp - Tiếp tục dạy thực hành KNS cho học sinh - Rèn chữ viết cho giáo viên học sinh - Học hỏi, nâng cao tay nghề, chuyên môn nghiệp vụ qua dự - Bồi dưỡng thực chương trình SGK GDPT 2018 30/11/2022 Bồi dưỡng Modul 05: Sử dụng phương pháp dạy học giáo dục phát triển phẩm chất, lực học sinh- Phần Những vấn đề chung phương pháp, kỹ thuật dạy học giáo dục phát triển phẩm chất, lực học sinh - Thực việc đưa nội dung tài liệu “Bác Hồ học đạo đức lối sống dành cho học sinh” vào dạy học môn Đạo đức, môn học có liên quan, hoạt động giáo dục 12/2022 1/2023 - Tiếp tục đổi phương pháp dạy học - Tiếp tục bồi dưỡng kiến thức chương trình - Học hỏi, nâng cao tay nghề, chun mơn nghiệp vụ qua dự - Rèn chữ viết; rèn phát âm, sửa ngọng L/N - Tham dự lớp tập huấn – chuyên đề cấp - Tiếp tục bồi dưỡng thực chương trình SGK GDPT 2018 - Bồi dưỡng Modul 05: Sử dụng phương pháp dạy học giáo dục phát triển phẩm chất, lực học sinh- Phần Những vấn đề chung phương pháp, kỹ thuật dạy học giáo dục phát triển phẩm chất, lực học sinh - Thực đánh giá định kỳ kết học tập, lực phẩm chất học sinh theo hướng dẫn Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo - Thực việc đưa nội dung tài liệu “Bác Hồ học đạo đức lối sống dành cho học sinh” vào dạy học môn Đạo đức, mơn học có liên quan, hoạt động giáo dục - Bồi dưỡng Modul 05: Sử dụng phương pháp dạy học giáo dục phát triển phẩm chất, lực học sinh-Phần 2: Các phương pháp, kỹ thuật dạy học giáo dục nhằm phát triển phẩm chất, lực học sinh - Tiếp tục học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh - Bồi dưỡng kỹ ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy - Học hỏi, nâng cao tay nghề, chuyên môn nghiệp vụ qua dự - Tiếp tục bồi dưỡng kiến thức Tiếng Việt nâng cao giải tốn khó 31/12/2022 31/1/2023 - Rèn chữ viết; rèn phát âm, sửa ngọng L/N - Tiếp tục bồi dưỡng thực chương trình SGK GDPT 2018 - Thực việc đưa nội dung tài liệu “Bác Hồ học đạo đức lối sống dành cho học sinh” vào dạy học môn Đạo đức, môn học có liên quan, hoạt động giáo dục 2/2023 3/2022 - Bồi dưỡng Modul 05: Sử dụng phương pháp dạy học giáo dục phát triển phẩm chất, lực học sinh - Phần 2: Các phương pháp, kỹ thuật dạy học giáo dục nhằm phát triển phẩm chất, lực học sinh - Tiếp tục thực nội dung phong trào thi đua - Học hỏi, nâng cao tay nghề, chuyên môn nghiệp vụ qua dự - Tiếp tục bồi dưỡng kiến thức Tiếng Việt nâng cao giải tốn khó - Rèn chữ viết; rèn phát âm, sửa ngọng L/N - Tiếp tục bồi dưỡng thực chương trình SGK GDPT 2018 - Thực việc đưa nội dung tài liệu “Bác Hồ học đạo đức lối sống dành cho học sinh” vào dạy học môn Đạo đức, mơn học có liên quan, hoạt động giáo dục - Thực đánh giá định kỳ kết học tập, lực phẩm chất học sinh theo hướng dẫn Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo - Bồi dưỡng Modul 05: Sử dụng phương pháp dạy học giáo dục phát triển phẩm chất, lực học sinh - Phần 3: Vận dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học giáo dục phát triển phẩm chất, lực học sinh - Tiếp tục học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh - Học hỏi, nâng cao tay nghề, chuyên môn nghiệp vụ qua dự - Rèn chữ viết; rèn phát âm, sửa ngọng L/N - Thực việc đưa nội dung tài liệu “Bác Hồ học đạo đức lối sống dành cho học 28/2/2023 30/3/2022 sinh” vào dạy học môn Đạo đức, mơn học có liên quan, hoạt động giáo dục 4/2023 5/2023 - Bồi dưỡng Modul 05: Sử dụng phương pháp dạy học giáo dục phát triển phẩm chất, lực học sinh - Phần 3: Vận dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học giáo dục phát triển phẩm chất, lực học sinh - Tiếp tục bồi dưỡng học sinh có khiếu, phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn - Học hỏi, nâng cao tay nghề, chuyên môn nghiệp vụ qua dự - Rèn chữ viết; rèn phát âm, sửa ngọng L/N - Tham dự lớp tập huấn – chuyên đề cấp - Tiếp tục bồi dưỡng thực chương trình SGK GDPT 2018 - Quy định Chuẩn nghề nghiệp GVTH - Tiếp tục học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh - Thực đánh giá định kỳ kết học tập, lực phẩm chất học sinh theo hướng dẫn Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo - Rèn chữ viết; rèn phát âm, sửa ngọng L/N - Tổng kết đánh giá kết tự bồi dưỡng 30/4/2023 25/5/2023