KẾ HOẠCH CHUYÊN môn (minh chứng xét thăng hạng giáo viên mầm non hạng II)

kế hoạch triển khai công tác tập huấn chuyên môn năm học 20192020 cho đội ngũ giáo viên 92019Tuần 2BGH,Giáo viên Triển khai hệ thống hồ sơ sổ sách cho cán bộ giáo viên Hướng dẫn cách ghi chép một số loại hồ sơ sổ sách chuyên môn Trao đổi những vướng mắc trong thực hiện thông tư 28. Triển khai công tác chuyên môn tháng 9 Học nhóm BDTX theo KH Xây dựng và duyệt các loại kế hoạch đầu năm học. Làm đồ dùng đồ chơi, trang trí lớp theo chủ đề.

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT …… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG MN XÃ ……… Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 03/KH-MN …………, ngày 25 tháng 8 năm 2019

KẾ HOẠCH Triển khai công tác tập huấn chuyên môn cho đội ngũ giáo viên

Năm học 2019-2020

Thực hiện kế hoạch số 78/KH-PGDĐT, ngày 12 tháng 6 năm 2019 của Phòng Giáo dục và Đào tạo, kế hoạch bồi dưỡng CBQL, GV, NV ngành giáo dục năm 2019;

Công văn Số 235/PGDĐT-THCS ngày 12 tháng 7 năm 2019 của Phòng Giáo dục và Đào tạo về việc triệu tập các lớp bồi dưỡng CBQL,GV, NV hè năm 2019;

Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường, trường mầm non xã Tân Sơn xây dựng kế hoạch triển khai công tác tập huấn chuyên môn năm học 2019-2020 cho đội ngũ giáo viên như sau:

I MỤC TIÊU

- Giúp đội ngũ giáo viên nắm được quan điểm, đường lối chính sách của Đảng, Nhà nước về giáo dục, nhận thức tư tưởng chính trị, đạo đức nghề nghiệp, chuẩn giáo viên Mầm non Nâng cao phẩm chất, đạo đức, lối sống và nâng cao tinh thần trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ

- Nhằm bồi dưỡng nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục và chuyên môn cho 100% giáo viên, nhằm tạo bước chuyển biến cơ bản trong việc nâng cao chất lượng thực hiện chương trình giáo dục mầm non trong nhà trường

- Bồi dưỡng cho giáo viên những ky năng xử trí các tai nạn, thương tích thường gặp, nguyên nhân gây tai nạn thương tích cho trẻ trong nhà trường

- Nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn

Trang 2

- Nhằm hướng dẫn giáo viên tích hợp, lồng ghép nội dung học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong thực hiện Chương trình giáo dục mầm non

- Hiểu được hoạt động trải nghiệm ở trường mầm non và có kĩ năng tổ chức các hoạt động thực hành, trải nghiệm trong hoạt động chơi, hoạt động học của trẻ

- Phấn đấu trong năm học, bằng việc đẩy mạnh phong trào tự học, tự bồi dưỡng, thực hiện tốt công tác bồi dưỡng thường xuyên thông qua các buổi tập huấn chuyên môn do Phòng Giáo dục và nhà trường tổ chức

II NỘI DUNG TẬP HUẤN

1 Xử trí, phòng chống tai nạn thương tích ở trẻ

2 Xây dựng mục tiêu phát triển nhận thức cho trẻ

3 Tổ chức hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm cho trẻ ở trường mầm

non

4 Quản lý, chỉ đạo, triển khai các tiêu chí của chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”

5 Hướng dẫn tích hợp nội dung “Học tập và làm việc theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” trong giáo dục mầm non

6 Sinh hoạt tổ chuyên môn

III HÌNH THỨC, THỜI GIAN BỒI DƯỠNG

1 Hình thức bồi dưỡng:

- Bồi dưỡng tập trung

- Học viên nghe giảng, giải đáp thắc mắc

2 Thời gian:

Các buổi chiều ngày 27, 28 tháng 8 năm 2019, cụ thể như sau:

THỜI GIAN NỘI DUNG BỒI DƯỠNG NGƯỜI THỰC HIỆN

Trang 3

Buổi chiều ngày

27/8/2019

Quản lý, chỉ đạo, triển khai các tiêu chí của chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”

Đ/c – Phó hiệu trưởng

Sinh hoạt tổ chuyên môn

Hướng dẫn tích hợp nội dung

“Học tập và làm việc theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” trong giáo dục mầm non

Đ/c – Hiệu trưởng

Buổi chiều ngày

28/8/2019

Xử trí, phòng chống tai nạn thương tích ở trẻ

Đ/c – Phó hiệu trưởng

Xây dựng mục tiêu phát triển nhận thức cho trẻ

Đ/c – TTCM tổ 3 tuổi

Tổ chức hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm cho trẻ

ở trường mầm non

Đ/c Hà Thị Hoan – TTCM

tổ 5 tuổi

IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1 Ban giám hiệu

- Hiệu phó chuyên môn xây dựng kế hoạch, định hướng, triển khai bồi dưỡng tới toàn thể giáo viên

- Chuẩn bị các điều kiện để tổ chức lớp bồi dưỡng đạt hiệu quả cao

2 Địa điểm:

Tại phòng học lớp 5 tuổi A, trường mầm non xã Hòa Sơn

3 Thành phần tham gia

Trang 4

- Ban giám hiệu

- 100% giáo viên tham gia lớp tập huấn theo đúng thời gian quy định, chuẩn

bị các câu hỏi thảo luận về các nội dung tập huấn

Trên đây là kế hoạch triển khai công tác tập huấn chuyên môn cho đội ngũ giáo viên năm học 2019-2020 của trường Mầm non xã Tân Sơn, đề nghị các tổ trưởng nghiêm túc triển khai đến cho toàn thể giáo viên trong khối thực hiện theo đúng kế hoạch nhà trường đã đề ra./

Nơi nhận:

- Ban giám hiệu

- Các tổ chuyên môn

- Lưu: HSCM

KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG

PHÒNG GD&ĐT …

TRƯỜNG MN XÃ …

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

…, ngày 26 tháng 8 năm 2019

KẾ HOẠCH SINH HOẠT CHUYÊN MÔN

NĂM HỌC 2019-2020

Căn cứ vào nhiệm vụ năm học và tình hình thực tế của nhà trường năm học 2019-2020 Tôi xây dựng kế hoạch sinh hoạt chuyên môn của nhà trường trong năm học 2019-2020 như sau:

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

Tổng số nhóm lớp: 15 lớp với tổng số trẻ là 347 trẻ

Tổng số CB- GV: 26

Trong đó: CBQL: 03/03 trình độ đại học

Giáo viên: 23 (Trình độ: Đại học 4, Cao đẳng 4, Trung cấp 18)

Trang 5

1 Thuận lợi :

- Được sự quan tâm giúp đỡ của phòng Giáo dục và Đào tạo, chính quyền địa phương đã tạo điều kiện thuận lợi về cơ sở vật chất để phục vụ cho việc chăm sóc và giáo dục trẻ

- Phụ huynh quan tâm đến chất lượng chăm sóc và giáo dục trẻ của nhà trường

- Đội ngũ giáo viên có trình độ đạt trên chuẩn cao, có tay nghề vững vàng, năng động nhiệt tình trong công việc, có tâm huyết với nghề nghiệp

- Giáo viên thường xuyên nghiên cứu tìm tòi các tài liêu, các thông tin, nhằm học hỏi trao đổi kinh nghiệm đồng nghiệp để nâng cao tay nghề

2 Khó khăn:

- Một số giáo viên chưa phấn đấu trong lĩnh vực chuyên môn, còn mang tư tưởng làm công ăn lương

- Đội ngũ giáo viên trẻ mới ra trường chưa có nhiều kinh nghiệm trong công tác xây dựng kế hoạch giáo dục và giảng dạy

- Một số phụ huynh đi làm xa chưa quan tâm đến việc chăm sóc và giáo dục trẻ, chỉ giao khoán cho cô là chính

- Trang thiết bị cấp cho hoạt động chuyên môn còn hạn chế, chưa đáp ứng với chương trình giáo dục mầm non hiện nay

- Nhà trường có 5 điểm trường lẻ, nên việc sinh hoạt chuyên môn, dự giờ, trao đổi chuyên môn còn gặp khó khăn

II NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM VỀ CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN TRONG NĂM HỌC 2019-2020

- Tích cực hưởng ứng các cuộc vận động, các phong trào thi đua của Ngành

và của địa phương, Thực hiện tốt cuộc vận động " học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là 1 tấm gương đạo đức

Trang 6

tự học và sáng tạo”, phong trào" Giáo viên giúp đỡ giáo viên, giáo viên giúp đỡ học sinh”

- Đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức phong cách Hồ Chí Minh Thực hiện cam kết theo NQ TW4 khúa XII về phòng chống các biểu hiện suy thoái về đạo đức, lý tưởng

- Ký cam kết không vi phạm đạo đức nhà giáo và vi phạm những điều cấm của giáo viên

- Xây dựng kế hoạch giáo dục theo định hướng lấy trẻ làm trung tâm, xây dựng

môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm và giáo dục lấy trẻ làm trung tâm thông qua việc điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng mở, xây dựng các chủ đề, tích hợp nội dung hợp lý, đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng và thái độ của cấp học phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường và khả năng của học sinh; chú trọng giáo dục

kỹ năng sống cho trẻ

- Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học nhằm phát huy tính tích

cực, chủ động, sáng tạo của học sinh; tăng cường kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức, kỹ năng vào giải quyết các vấn đề thực tiễn Đa dạng hóa các hình thức học tập, chú trọng các hoạt động trải nghiệm sáng tạo Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin

- Tiếp tục đổi mới kiểm tra đánh giá theo hướng chú trọng đánh giá phẩm chất

và năng lực của học sinh Chú trọng quá trình: đánh giá trên lớp; đánh giá bằng hồ sơ; đánh giá bằng nhận xét; tăng cường hình thức đánh giá thông qua sản phẩm của

trẻ; kết hợp kết quả đánh giá trong quá trình giáo dục và đánh giá tổng kết cuối kỳ,

cuối năm học

- Đánh giá, tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo; chú trọng đổi mới sinh hoạt chuyên môn Xây dựng kế hoạch và tổ chức bồi dưỡng, đào tạo lại đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu thực tiễn

Trang 7

- Sử dụng và quản lý có hiệu quả trang thiết bị dạy học; sử dụng tối đa và có

hiệu quả các đồ dùng, thiết bị dạy học, phương tiện nghe nhìn; đồng thời phát động phong trào tự làm đồ dùng dạy học

- Tăng cường đổi mới phương pháp dạy học thông qua công tác bồi dưỡng và

dự giờ thăm lớp của giáo viên; tổ chức rút kinh nghiệm giảng dạy ở tổ chuyên môn, hội thảo cấp trường, và hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp

- Tiếp tục thực hiện có hiệu qua công tác bồi dưỡng thường xuyên

- Tham gia đầy đủ các cuộc thi của trường, ngành phát động: Giáo viên giỏi

cấp trường, cấp huyện (nếu có); Làm đồ dùng - đồ chơi, Thi trang trí nhóm lớp, xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm cấp trường, cấp huyện

III Lịch sinh hoạt chuyên môn hằng tháng

Tháng Thời

gian

Thành phần tham dự

Nội dung sinh hoạt

9/2019 Tuần 2 BGH,

Giáo viên

- Triển khai hệ thống hồ sơ sổ sách cho cán

bộ giáo viên

- Hướng dẫn cách ghi chép một số loại hồ sơ

sổ sách chuyên môn

- Trao đổi những vướng mắc trong thực hiện thông tư 28

- Triển khai công tác chuyên môn tháng 9

- Học nhóm BDTX theo KH

- Xây dựng và duyệt các loại kế hoạch đầu năm học

- Làm đồ dùng đồ chơi, trang trí lớp theo chủ đề

Trang 8

Tuần 4 BGH,

Giáo viên

- Kiểm tra chéo hồ sơ sổ sách

- Nghiêm túc thực hiện lịch sinh hoạt một ngày của trẻ

- Thống nhất một số nội dung trong năm học mới

- Bình xét thi đua tháng 9

10/2019

Tuần 2 BGH,

Giáo viên

- Đánh giá công tác tháng 9

- Trao đổi về chuyên môn: Những vướng mắc của giáo viên

- Thi trang trí lớp lần 1

Tuần 4 BGH,

Giáo viên

- Trao đổi về một số điểm cần lưu ý khi thực hiện phiếu đánh giá trẻ, sổ bé ngoan

- Dự giờ sinh hoạt chuyên môn: Tiết toán

- Kiểm điểm công tác tháng 10

Trang 9

11/2019

Tuần 2 BGH,

Giáo viên

- Tham gia thi giáo viên giỏi cấp trường lần 1

- Tập huấn công nghệ thông tin

Tuần 4 BGH,

Giáo viên

- Sinh hoạt chuyên môn

- Trao đổi về cách làm đồ chơi sáng tạo

- Học bồi dưỡng thường xuyên

12/2019

Tuần 2 BGH,

Giáo viên

- Học bồi dưỡng thường xuyên theo nhóm

- Đánh gía công tác tháng 11

- Trao đổi, thảo luận về phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động góc, hoạt động ngoài trời

Tuần 4 BGH,

Giáo viên

- Kiểm tra dân chủ lần 1

- Trao đổi về những vướng mắc khi thực hiện chăm sóc giáo dục trẻ trong học kì

- Đánh giá BDTX ND 3 HK I

- Bình xét thi đua tháng 12 BGH, - Đánh gía công tác tháng 12

Trang 10

01/2020 Tuần 2 Giáo viên - Triển khai công tác tháng 01

- Trao đổi, thảo luận về phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động góc

- Kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên theo kế hoạch

Tuần 4 BGH,

Giáo viên

- Trao đổi chuyên môn

- Nghỉ Tết nguyên đán theo đúng quy định

2/2020

Tuần 2 BGH,

Giáo viên

- Kiểm tra nề nếp lớp trước và sau Tết nguyên đán

- Thông báo một số công việc sau tết

Tuần 4 BGH,

Giáo viên

- Học bồi dưỡng thường xuyên theo nhóm

- Dự giờ trao đổi chuyên môn

- Thảo luận cách lồng ghép chuyên đề “Học

Trang 11

tập và làm việc theo phong cash Hồ Chí Minh” vào công tác

3/2020

Tuần 2 BGH,

Giáo viên

- Triển khai công tác tháng 03

- Thảo luận cach tổ c

- Trao đổi chuyên môn

- Hội giảng đợt II

Tuần 4 BGH,

Giáo viên

- Tham gia sinh hoạt cụm chuyên môn

- Trao đổi về chuyên môn

4/2020

Tuần 2 BGH,

Giáo viên

- Triển khai công tác tháng 4

- Thông báo hoạt động của chuyên môn

Trang 12

Tuần 4 BGH,

Giáo viên

- Dự giờ sinh hoạt chuyên môn

- Tổ chức hội thi “Bé với ann toàn giao thông”

5/2020

Tuần 2 BGH,

Giáo viên

- Đánh giá BDTX

- Đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên Mầm non

Tuần 3 BGH,

Giáo viên

- Đánh giá công chức, viên chức cuối năm

- Bình xét thi đua cuối năm

- Kiểm điểm công tác tháng 5

Trang 13

Trên đây là kế hoạch sinh hoạt chuyên môn năm học 2019-2020 của trường Mầm non xã Hòa Sơn

Nơi nhận:

- Ban giám hiệu

- Các Tổ chuyên môn

- Lưu: VT

Hòa Sơn, ngày 26 tháng 8 năm 2019

KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG

TRƯỜNG MN XÃ HÒA SƠN

TỔ 5 TUỔI

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN ĐỒNG NGHIỆP

NĂM HỌC 2018-2019

1 Họ tên người hướng dẫn:

Đơn vị công tác: Trường Mầm non xã

Tổ: 5 tuổi

Năm công tác: 8 năm

Chức vụ: Tổ trưởng tổ 5 tuổi

Điểm mạnh: Tích lũy được kiến thức kĩ năng, có nhiều kinh nghiệm về công tác soạn giảng

Họ tên người được hướng dẫn:

Đơn vị công tác: Trường Mầm non xã

Tổ: 5 tuổi

Năm công tác: 1 năm

Chức vụ: Giáo viên

Sơ bộ đánh giá đặc điểm: Yêu nghề, có kiến thức chuyên môn, ham học hỏi nhưng còn thiếu về kinh nghiệm chuyên môn

I Mục tiêu và nội dung hướng dẫn

Giúp giáo viên có thêm kinh nghiệm

về chăm sóc giáo dục trẻ

- Xây dựng kế hoạch giáo dục, soạn bài hằng ngày

- Xác định nội dung cần truyền đạt

- Xác định phần cần bình giảng, ngôn

Trang 14

ngữ giảng thu hút trẻ, cô đọng, truyền cảm

- Các tài liệu sử dụng để tham khảo

II Kế hoạch cụ thể:

Thời gian Địa điểm Nội dung Điều chỉnh Kết quả Học kỳ I năm

học 2018-2019

Học kì II năm

học 2018-2019

Lớp 3 tuổi A

Lớp 5 tuổi A

- Kiểm tra giáo án, kiểm tra phần dự kiến giảng, các nội dung tích hợp

- Dự giờ, nhận xét góp

ý về phương pháp, hình thức giảng

- Kiểm chứng kết quả

III Tìm kiếm sự ủng hộ

Đối tượng Bằng cách nào

Ban giám hiệu Hỗ trợ tài liệu tham khảo

Các giáo viên khác Hỗ trợ giúp đỡ kinh nghiệm và các tài liệu

Tổ chuyên môn nhận xét

………

……….

Hòa Sơn, ngày 29 tháng 9 năm 2016 Người lập kế hoạch BAN GIÁM HIỆU DUYỆT ………

……….

………

Trang 15

………

……….

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	46,92 KB