Kiến thức, thực hành và một số yếu tố liên quan về phòng bệnh sốt xuất huyết của người dân xã quốc thái, huyện an phú, tỉnh an giang năm 2015

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG NGUYỄN VĂN KIỆT H P KIẾN THỨC, THỰC HÀNH VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN VỀ PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT CỦA NGƯỜI DÂN XÃ QUỐC THÁI, HUYỆN AN PHÚ, TỈNH AN GIANG NĂM 2015 U LUẬN VĂN THẠC SỸ Y TẾ CÔNG CỘNG MÃ SỐ CHUYÊN NGÀNH: 60.72.03.01 H Hà Nội - 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG NGUYỄN VĂN KIỆT H P KIẾN THỨC, THỰC HÀNH VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN VỀ PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT CỦA NGƯỜI DÂN XÃ QUỐC THÁI, HUYỆN AN PHÚ, TỈNH AN GIANG NĂM 2015 U H LUẬN VĂN THẠC SỸ Y TẾ CÔNG CỘNG MÃ SỐ CHUYÊN NGÀNH: 60.72.03.01 TS NGUYỄN QUANG DŨNG Hà Nội - 2015 i LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám Hiệu thầy, cô trường Đại học y tế công cộng Hà Nội giúp đỡ, tạo điều kiện hướng dẫn cho tơi q trình học tập thực đề tài nghiên cứu Tôi xin bày tỏ lịng kính trọng biết ơn sâu sắc đến giáo viên hướng dẫn, người hướng dẫn cung cấp kiến thức quý báu cho trình từ xác định vấn đề sức khỏe cần nghiên cứu đến hoàn thành luận văn Xin gửi lời cảm ơn đến Ban Giám Hiệu thầy, cô trường Cao đẳng H P y tế Đồng Tháp tạo điều kiện tốt cho việc học tập nghiên cứu trường Xin chân thành cảm ơn Ban giám đốc Trung tâm y tế huyện An Phú tạo điều kiện thuận lợi cho thực đề tài địa bàn quản lý cung cấp tài liệu liên quan Chân thành cảm ơn ban lãnh đạo cán Trạm Y Tế xã Quốc Thái, U ban ngành đồn thể địa phương hỗ trợ tơi việc xác định vấn đề sức khỏe cần nghiên cứu cập nhật báo cáo trạm y tế trình thu thập số liệu nghiên cứu H Cuối tơi xin bày tỏ lịng biết ơn tới bạn bè nhóm thực địa đồng nghiệp động viên giúp đỡ trình học tập thực nghiên cứu ii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT BYT Bộ Y tế CBCNV Cán công nhân viên CBYT Cán y tế CTV Cộng tác viên DCCN Dụng cụ chứa nước DCPT Dụng cụ phế thải ĐTNC Đối tượng nghiên cứu ĐTPV Đối tượng vấn ĐTV Điều tra viên ĐTSĐH Đào tạo sau đại học GSV Giám sát viên GV Giáo viên GVHD Giáo viên hướng dẫn H P U HĐKH Hội đồng khoa học HGĐ NCKH NVYT PVV PC SXHD TCYTTG Hộ gia đình H Nghiên cứu khoa học Nhân viên y tế Phỏng vấn viên Phòng chống Sốt xuất huyết Dengue Tổ Chức Y Tế Thế Giới TTYT Trung tâm y tế TYT Trạm y tế iii MỤC LỤC Lời cảm ơn i Danh mục từ viết tắt ii Mục lục iii Danh mục bảng v Danh mục biểu đồ vi Tóm tắt nghiên cứu vii Đặt vấn đề Mục tiêu nghiên cứu H P Chương 1: Tổng quan tài liệu .4 1.1 Vi rút 1.2 Trung gian truyền bệnh sốt dengue/sốt xuất huyết dengue 1.3 Chẩn đoán bệnh sốt dengue/sốt xuất huyết dengue 1.4 Các biện pháp phòng bệnh sốt xuất huyết U 1.5 Dịch tể học bệnh sốt xuất huyết .11 1.6 Các cơng trình nghiên cứu kiến thức, thái độ, thực hành phòng chống bệnh sốt xuất huyết 16 H 1.7 Đặc điểm nơi nghiên cứu 21 Chương 2: Đối tượng phương pháp nghiên cứu 24 2.1 Đối tượng nghiên cứu .24 2.2 Thời gian địa điểm nghiên cứu 24 2.3 Thiết kế nghiên cứu 24 2.4 Cỡ mẫu phương pháp chọn mẫu 24 2.5 Phương pháp thu thập số liệu 26 2.6 Xử lý phân tích số liệu 26 2.7 Kiểm soát sai số biện pháp khắc phục .27 2.8 Biến số khái niệm nghiên cứu .27 2.9 Khía cạnh đạo đức nghiên cứu 30 2.10 Hạn chế nghiên cứu biện pháp khắc phục 31 iv Chương 3: Kết nghiên cứu 32 3.1 Thông tin chung đối tượng nghiên cứu .32 3.2 Kiến thức phòng bệnh sốt xuất huyết người dân 33 3.3 Thực hành phòng bệnh sốt xuất huyết hộ gia đình 34 3.4 Kiến thức thực hành chung phòng chống sốt xuất huyết .35 3.5 Tiếp cận thông tin truyền thông phòng chống bệnh sốt xuất huyết 36 3.6 Những đề xuất người dân cơng tác phịng chống sốt xuất huyết địa phương 37 Chương 4: Bàn luận .41 Kết luận 50 H P Khuyến nghị 52 Tài liệu tham khảo 53 Phụ lục .60 Phụ lục 1: Bộ câu hỏi khảo sát .60 Phụ lục 2: Bảng đánh giá .67 H U v DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1 Tình hình mắc chết SXHD Việt Nam từ năm 2003-2013 13 Bảng 1.2 Số mắc, chết SXHD khu vực phía nam giai đoạn 2003-2012 .14 Bảng 1.3 Số mắc, chết SXHD An Giang giai đoạn 2007-2014 .15 Bảng 1.4 Tóm tắt nghiên cứu nước kiến thức, thái độ thực hành phòng chống bệnh SD/SXHD 20 Bảng 1.5 Số mắc, chết SXHD huyện An Phú giai đoạn 2009 - 2014 21 Bảng 1.6 Số mắc, chết SXHD xã Quốc Thái, huyện An Phú giai đoạn 2009 - 2014 .21 H P Bảng 3.1 Thông tin chung đối tượng nghiên cứu .32 Bảng 3.2 Kiến thức vec tơ truyền bệnh sốt xuất huyết người dân 33 Bảng 3.3 Kiến thức bệnh sốt xuất huyết (n=343) .34 Bảng 3.4 Thực hành phòng bệnh sốt xuất huyết hộ gia đình 34 Bảng 3.5 Mối liên quan kiến thức chung phòng chống sốt xuất U huyết đối tượng nghiên cứu với biến đặc trưng mẫu (n=343) 38 Bảng 3.6 Mối liên quan thực hành chung phòng chống sốt xuất H huyết HGĐ với biến đặc trưng mẫu (n=343) 39 Bảng 3.7 Mối liên quan kiến thức chung đối tượng nghiên cứu với thực hành chung HGĐ phòng chống bệnh SXH (n=343) 40 vi DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 3.1 Xếp loại kiến thức chung phòng chống SXH ĐTNC .35 Biểu đồ 3.2 Xếp loại thực hành chung phòng chống SXH HGĐ 36 Biểu đồ 3.3 Kênh truyền thông SXH người dân tiếp cận 36 Biểu đồ 3.4 Kênh truyền thông người dân yêu thích 37 Biểu đồ 3.5 Những đề xuất người dân cơng tác phịng chống SXH địa phương 37 H P H U vii TÓM TẮT NGHIÊN CỨU Xã Quốc Thái xã có số ca mắc sốt xuất huyết Dengue (SXHD) cao so với 13 xã, thị trấn toàn huyện An Phú, tỉnh An Giang, số mắc/100.000 dân ln mức cao nhiều năm liền Năm 2011, có 53 người mắc SXHD, năm 2012 có 41 người, năm 2013 có 39 người năm 2014 có 45 người mắc SXHD đứng tốp đầu xã có số người mắc SXHD cao huyện Ngành y tế quyền nơi tập trung nhiều nguồn lực cho cơng tác phịng bệnh SXHD Hàng năm nhiều chiến dịch phòng ngừa SXHD triển khai như: xuống tận hộ gia đình người dân tuyên truyền cách phòng bệnh, diệt H P muỗi, diệt lăng quăng, đến nhà vận động người dân tham gia thực biện pháp phòng bệnh SXHD, hiệu đạt chưa cao, tỷ lệ bệnh SXHD năm gần có xu hướng gia tăng Vì cần có khảo sát điều tra thực tế để tìm hiểu, kiến thức, thực hành phịng bệnh SXHD người dân xã Quốc Thái số yếu tố liên quan, từ đề xuất số biện pháp hữu U hiệu cho công tác phòng bệnh SXHD tốt Thiết kế nghiên cứu mô tả cắt ngang mục tiêu mô tả kiến thức, thực hành số yếu tố liên quan đến việc phòng bệnh SXHD người dân xã H Quốc Thái, huyện An Phú, tỉnh An Giang năm 2015 Nghiên cứu 343 đối tượng tham gia, kết sau: Tỷ lệ kiến thức phòng bệnh SXHD người dân đạt 39,6% tỷ lệ thực hành đạt phòng bệnh SXHD 28,8% Các nguồn thơng tin phịng bệnh SXHD mà người dân tiếp cận nhiều nhân viên y tế (NVYT), cộng tác viên (CTV): 93,2% đài phát thanh, tivi: 79,8% Tuy nhiên, nguồn thơng tin mà đối tượng thích tivi, đài phát xã 42,9% NVYT, CTV 39,1% Nghiên cứu tìm số yếu tố liên quan với thực hành phòng bệnh SXHD bao gồm kiến thức bệnh SXHD, nhóm tuổi, giới tính, nghề nghiệp, trình độ học vấn kinh tế gia đình đối tượng nghiên cứu Từ kết đề xuất số biện pháp can thiệp cho cơng tác phịng chống SXHD nâng cao kiến thức người dân phòng bệnh SXHD, củng cố, tăng cường hoạt động cộng tác viên thường xuyên tổ chức đợt viii tuyên truyền vận động người dân thực biện pháp diệt muỗi, diệt lăng quăng (bọ gậy) hộ gia đình nhằm nâng cao kiến thức người dân.Từ làm thay đổi hành vi lối sống cộng đồng việc phòng bệnh SXHD thời gian tới H P H U 59 Tiếng Anh 47 Beckett., C G (2004), ''Enhancing knowledge and awareness of dengue during a prospective study of dengue fever", Southeast Asian J Trop Med Public Health, 35(3), pp 614 - 617 48 Hairi., F (2003), ''A knowledge, attitude and practices (KAP) study on dengue among selected rural communities in the Kuala Kangsar district", Asia Pac J Public Health, 15(1), pp 37 - 43 49 Itrat, A (2008), ''Knowledge, awareness and pactices regarding dengue fever among the adult population of dengue hit cosmopolitan", PLoS one, 3(7), pp H P e2620 (1 - 6) 50 WHO (2007), Situation of Dengue/ Dengue Haemorrhagic Fever in South-East Asia Region, truy cập ngày 23/04/2009, trang web http://www.searo.who.int/en/Section10/Section332_1098.htm 51 WHO- WPRO (2013),WPRO Dengue Situation update, 25 December 2013.Từ trang web http://www.wpro.who.int/emerging_diseases/Dengue H U 60 Phụ lục 1: Bộ câu hỏi khảo sát PHIẾU ĐỒNG Ý THAM GIA PHỎNG VẤN Tôi tên :……………………………………………………Tuổi:………………… Địa chỉ: Ấp………………………… Xã ……………………… Giới thiệu nghiên cứu Đây nghiên cứu học viên Trường Đại Học Y Tế Công Cộng thực nhằm thu thập thông tin vấn đề liên quan đến kiến thức, thực hành phòng bệnh sốt xuất huyết Sự tham gia Anh (Chị) vào nghiên cứu góp phần quan trọng vào việc cung cấp thơng tin giúp cho học viên hồn thành H P luận văn thạc sỹ, đồng thời kết nghiên cứu góp phần cho nhà lãnh đạo, quản lý xây dựng kế hoạch can thiệp nhằm hạn chế tỷ lệ mắc bệnh sốt xuất huyết địa phương Ngồi anh (chị) cịn có khoảng 350 anh (chị) khác tham gia vào nghiên cứu Cuộc vấn kéo dài khoảng 30 phút U Sự tham gia tự nguyện Việc tham gia vào nghiên cứu hoàn toàn tự nguyện Trong vấn, Anh (Chị) thấy không thoải mái với câu hỏi Anh (Chị) có quyền H từ chối trả lời Việc Anh (chị) trả lời xác vơ quan trọng nghiên cứu Vì tơi mong Anh (chị) hợp tác giúp tơi có thơng tin xác Để đảm bảo tính riêng tư, tồn thông tin Anh (chị) cung cấp tổng hợp với thông tin thu từ Anh (chị) khác không ghi tên người trả lời, nên không khác biết Anh (chị) trả lời cụ thể Anh (Chị) đồng ý tham gia trả lời vấn cho nghiên cứu chứ? [ ] Đồng ý Ngày vấn: [ ] Từ chối / / 2015 Chữ ký (người vấn) 61 Ngày vấn:……./……/ năm 2015 Họ tên điều tra viên:…………………………………………………… Họ tên người trả lời PV:…………………………………… Giới: Nam Nữ Địa chỉ: Số nhà……….Tổ…………… Ấp…………xã Quốc Thái, AP, AG Họ tên giám sát viên;…………………………………………………… A Thông tin chung: Câu hỏi STT A1 A2 Lựa chọn H P Giới tính 1.Nam (Một lựa chọn) 2.Nữ Anh /chị cho biết tuổi? …………………… Tuổi (Một lựa chọn) Cấp tiểu học A3 U Trình độ học vấn Anh Cấp PTCS /chị? (Một lựa chọn) A4 Dân tộc H (Một lựa chọn) A5 Cấp PTTH Trung cấp/CĐ, ĐH trở lên Kinh Chăm Khơ me Khác (ghi rõ)…………… Làm ruộng Hiện Anh /chị Làm thuê (làm mướn) làm nghề gì? (nghề mang CBCNV lại thu nhập cao nhất) Buôn bán (Một lựa chọn) Nghề khác……………… Tổng thu nhập bình quân < 400.000đ/người/tháng A6 đầu người gia đình ≥ 400.000đ/người/tháng Chuyển 62 anh/chị tiền tháng (Một lựa chọn) B Kiến thức người dân PC SXH: Anh /chị có nghe nói Có nghe B1 đến bệnh Sốt xuất huyết Không nghe C1 (SXH) không? (Một lựa chọn) Theo Anh /chị bệnh Có lây B2 SXH có lây khơng? H P Không lây (Một lựa chọn) Theo Anh /chị bệnh Muỗi đốt B3 SXH lây truyền Không biết cách nào? Khác……………… U (Một lựa chọn) Loại muỗi truyền bệnh Muỗi vằn B4 SXH ? H (Một lựa chọn) Không biết Muỗi khác………… Anh /chị có biết muỗi Ban ngày B5 B6 đốt truyền bệnh SXH Ban đêm vào lúc không? Cả ngày đêm (Một lựa chọn) Không biết Theo Anh /chị muỗi DCCN gia đình truyền bệnh SXH Ao, hồ, cống rãnh thường đẻ trứng đâu? Bất nơi có nước (Nhiều lựa chọn) Khơng biết Theo Anh /chị bệnh Khơng sốt B4 63 B7 SXH có biểu Sốt nhẹ nào? Sốt cao liên tục (Nhiều lựa chọn) Có chấm đỏ da Khác………………… Anh /chị có biết dấu Tay, chân, lạnh B8 hiệu bệnh SXH chuyển Đau bụng nặng khơng? Chảy máu cam, ói tiểu (Nhiều lựa chọn) máu Bức rức, vật vã Chảy máu chỗ B9 Theo Anh/chị H P bệnh Có SXH có nguy hiểm Không không? (Một lựa chọn) Theo B10 anh/chị muỗi Quần, áo, chăn, đồ vật U truyền bệnh SXH sống nhà đâu? Trong lùm cây, bụi cỏ (Nhiều lựa chọn) H nhà Ngoài đồng Khác: Theo anh/chị bệnh SXH Có B11 có phịng chống Không không? Không biết (Một lựa chọn) C Thực hành người dân PC SXH: Anh/chị có súc rửa Có C1 thường xuyên DCCN nhà (lu, phuy, hồ chứa nước) Không Thỉnh thoảng C3 64 không? (Một lựa chọn) C2 Bao nhiêu ngày Anh/chị < ngày / lần súc rửa DCCN( lu, bình > ngày / lần bơng, chén nước chân tủ…)/ lần? (Một lựa chọn) C3 Gia đình anh/chị có ngủ Có mùng khơng? Khơng (Một lựa chọn) C4 C5 Ban đêm (Một lựa chọn) Cả ngày đêm Ở nhà có tô, chén, Vứt sân bừa bãi lon Vứt sân úp lại sữa bò, gáo dừa cần vứt bỏ anh/chị Cho vào nơi để rác (hầm chứa U làm nào? (Nhiều lựa chọn) C6 H P Nếu có H thùng rác) Khác Đậy kín DCCN Theo anh/chị để diệt Súc rửa DCCN thường xuyên lăng quăng ta nên làm Thả cá vào lu, hồ chứa nước gì? Thay nước lọ cắm hoa rửa (Nhiều lựa chọn) thường xuyên Không vứt vật dụng tạo nước đọng bừa bãi Khơng biết/khơng trả lời Ngủ mùng kể ban ngày C7 Anh/chị sử dụng biện Nhang kem trừ muỗi pháp để phòng Thuốc xịt muỗi tránh đuổi muỗi đốt? Khác: C5 65 (Nhiều lựa chọn) D Tiếp cận dịch vụ Thông tin-Giáo dục-Truyền thông SXH: Đài phát thanh, Tivi D1 Nguồn thông tin mà Nhân viên y tế, CTV Anh/chị tiếp cận Thầy thuốc tư, cửa hàng dược PC bệnh SXH qua Người thân, hàng xóm phương tiện thơng tin Ban ngành Đồn thể, nào? Báo chí (Nhiều lựa chọn) Khác H P Đài phát thanh, Tivi D2 Anh/chị thích Nhân viên y tế, CTV nguồn thông tin nào? Thầy thuốc tư, cửa hàng dược Người thân, hàng xóm U Ban ngành Đồn thể, Báo chí H Vì anh/chị thích D3 tin tưởng nguồn thơng tin này? D4 Khác Ghi cụ thể: Anh/chị có khó khăn Bận rộn kiếm sống việc tiếp cận Khơng có thời gian thơng tin? Khác Anh/chị có đề xuất Huy động cộng đồng tham D5 công tác phòng chống gia SXH địa phương? Tăng cường TT-GDSK phòng bệnh Thường xuyên tổ chức nhiều 66 chiến dịch diệt lăng quăng năm Phun thuốc diệt muỗi định kỳ Khác H P H U 67 Phụ lục 2: Bảng đánh giá BẢNG ĐIỂM ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC VÀ THỰC HÀNH CỦA NGƯỜI DÂN VỀ PHÒNG CHỐNG SỐT XUẤT HUYẾT Đánh giá kiến thức Câu hỏi B1 B2 B3 Lựa chọn trả lời - Chọn Không cho điểm→B2 - Chọn Chuyển C1 - Chọn 1 - Chọn - Chọn 1 H P - Chọn khác - Chọn B4 - Chọn khác - Chọn ý B5 - Chọn khác U - Chọn B6 - Chọn khác B7 B9 B10 B11 1 - Chọn 3,4 ý đ -Chọn khác - Chọn ý điểm - Chọn 1 - Chọn - Chọn 1 - Chọn khác - Chọn 1 - Chọn khác H B8 Điểm Đánh giá kiến thức: Tổng điểm 15 điểm - Kiến thức đạt: Trả lời > 10 điểm cho câu hỏi - Kiến thức chưa đạt: Trả lời ≤ 10 điểm cho câu hỏi 68 Đánh giá thực hành Câu hỏi C1 C2 C3 C4 Lựa chọn trả lời - Chọn 1 - Chọn khác - Chọn 1 - Chọn - Chọn Không cho điểm → C4 - Chọn Chuyển C5 - Chọn H P - Chọn khác C5 C6 C7 Điểm - Chọn 2; Mỗi ý điểm - Chọn khác - Chọn từ 1-5 Mỗi ý điểm - Chọn U - Chọn từ 1-3 Mỗi ý điểm - Chọn H Đánh giá thực hành: Tổng điểm 13 điểm - Thực hành đạt: Trả lời ≥ điểm cho câu hỏi - Thực hành không đạt: Trả lời < điểm cho câu hỏi 69 H P H U 70 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BIÊN BẢN CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM LUẬN VĂN THẠC SỸ Y TẾ CÔNG CỘNG Buổi bảo vệ tổ chức tại: Trường Cao đẳng Y tế Đồng Tháp Hồi 13 30 phút ngày 27 / 10 /2015 Hội đồng chuyên ngành thành lập theo định số Số: 1145/QĐ - YTCC, ngày 08/10/2015 trường Đại học y tế công cộng chấm luận văn Học viên cao học: Nguyễn Văn Kiệt H P Với đề tài: Kiến thức, thực hành số yếu tố liên quan phòng bệnh sốt xuất huyết người dân xã Quốc Thái, huyện An Phú, tỉnh An Giang, năm 2015 U Tới dự buổi bảo vệ, Hội đồng chấm thi gồm có: Có mặt: 1- Chủ tịch hội đồng:PGS.TS Hà Văn Như H - Uỷ viên thư ký hội đồng: TS Bùi Thị Tú Quyên - Phản biện 1: TS Lê Thị Thanh Hương - Phản biện 2: PGS.TS Nguyễn Văn Qui - Uỷ viên: PGS.TS Huỳnh Văn Bá Vắng mặt: Đại biểu khác (Trường, địa phương, đồng nghiệp) Hội đồng nghe: TS.Bùi Thị Tú Quyên Công bố định Hội đồng báo cáo kết học tập học viên Học viên cao học Nguyễn Văn Kiệt báo cáo tóm tắt luận văn thạc sỹ (12 phút) Nghe phản biện: Phản biện 1: TS Lê Thị Thanh Hương 71 - Tên bệnh: theo định hướng dẫn tài liệu chuẩn đoán sốt xuất huyết Dengue - Cịn nhiều lỗi tả - Trích dẫn tài liệu trung gian( tài liệu số 10, 30)một số bảng biểu phần tổng quan tài liệu nên chuyển thành biểu đồ,bảng 1.4 nên chỉnh lại - Đánh giá kiến thức: qui định cách chấm điểm - Kết NC: chia nhóm phần nghề nghiệp, nhóm khác nên chiếm tỉ lệ thấp Trình độ học vấn: tiểu học tiểu học có 35 người Bảng 3.6 tiểu học 326 người - Một số biểu đồ nên in màu.phiên giải bảng biểu nên đầu tư nhiều - Bàn luận: sơ sài, nhắc lại kết NC - Kết luận: nên viết ngắn gọn theo mục tiêu - Khuyến nghị: xem xét khuyến nghị ngành y tế H P Phản biện 2:PGS.TS Nguyễn Văn Qui - Đồng ý với ý kiến phản biện - Đặt vấn đề: không nên để câu hỏi phần này, câu hỏi ẩn - Tổng quan: trình bày nội dung phải có tiêu đề ví dụ trang chương I, - Đối tượng PPNC - Tiêu chuẩn loại trừ nên bỏ: Người dân không đồng ý tham gia NC Cầm làm bật biểu đồ Tên biểu đồ nên nằm trang - Kết luận: nên bám sát vào mục tiêu U H TS Huỳnh Văn Bá - Cách trình bày kết mối liên quan chưa có - Trang tóm tắt NC: cẩn thận câu từ, nội dung, tránh cụm từ chung chung: đa số - Cần hoán việc đánh tiểu mục trang 8, từ trang 15 đến 19 - Có số thực hành thả cá ăn lăng quăng, đổ nước lọ cắm hoa thấpthì khuyến nghị lại khơng có, kênh truyền thông không thấy đề cập đến TS Bùi Thị Tú Quyên - Cách trình bày luận văn; cỡ chữ, canh lề 72 - Tổng quan: liệt kê nhiều thông tin chưa tổng hợp - PPNC: tiêu chí loại trừ, pp chọn mẫu, phương pháp thu thập mẫu, biến số: ngắn gọn Hạn chế vấn so với phần quan sát - Kết NC: trang 138 bảng 3.5 sửa tỉ lệ %, số liệu không logic bảng, OR khơng xác bảng, cách trình bày số - Khuyến nghị: có nhiều khuyến nghị chưa phù hợp( quyền) - Phiếu vấn: có nhiều lỗi - Bỏ phụ lục thời gian kinh phí đọc nhận xét câu hỏi (Có nhận xét kèm theo) Các thành viên khác Hội đồng đại biểu dự bảo vệ phát biểu, phân tích, đánh giá luận văn H P Tổng số có ý kiến phát biểu phân tích đóng góp cho luận văn có câu hỏi nêu (Chi tiết phần trả lời câu hỏi) Học viên trả lời câu hỏi nêu trình bày thêm ( phút) 5.1 Câu hỏi: - Cơng thức tính cỡ mẫu? U - Mức 70% dựa vào NC nào? - Nếu đưa khuyến nghị khuyến nghị khả thi nhất? 5.1 Trả lời: H - Đã thu thập số liệu nên giữ nguyên cỡ mẫu - - Khuyến nghị: tỉ lệ người nam có kiến thức phịng chống SXH thấp nên tuyên truyền cho nam giới, kiến thức ngủ mùng thấp nên cần khuyến khích tuyên truyền người dân ngủ mùng KẾT LUẬN: Hội đồng thống đánh giá chung, kết luận sau: Luận văn đạt kết sau: Về luận văn đáp ứng yêu cầu luận văn YTCC Những điểm cần chỉnh sửa: - Thống dùng từ sốt xuất huyết Dengue - Tổng quan tài liệu: sửa lỗi tả, khơng dùng từ địa phương - Tài liệu tham khảo: nên trích dẫn tài liệu gốc 73 - Kết quả: xem lại kết tồn bảng kết quả, tính lại phần thống kê - Bàn luận: Viết lại cho phù hợp với kết - Kết luận: ngắn gọn theo mục tiêu - Khuyến nghị: theo kết - Cách trình bày: mục lục cần trình bày logic hơn, cách đánh số không theo quy định trường, font chữ, cỡ chữ cần chỉnh sửa cho phù hợp Căn kết chấm điểm Hội đồng ban kiểm phiếu báo cáo: Tổng số điểm trình bày: 35 Điểm chia trung bình trình bày (Tính đến số thập phân):.7.0 Xếp loại: Khá Hội đồng trí đề nghị hồn thiện hồ sơ báo cáo Nhà trường định công nhận tốt nghiệp báo cáo Bộ Giáo dục & Đào tạo xem xét cấp Thạc sĩ chuyên ngành Y tế công cộng cho học viên H P Hà Nội, ngày 27 tháng 10 năm 2015 Thư ký hội đồng Chủ tịch Hội đồng H U Thủ trưởng sở đào tạo Hiệu trưởng