Phương pháp tác động tâm lí trong đối chất

Tâm lý học tư pháp là một ngành khoa học độc lập. Nó là cầu nối giữa khoa học pháp lý và khoa học tâm lý. Tâm lý học tư pháp được coi là một chuyên ngành ứng dụng của khoa học tâm lý. Có thể thấy trong hoạt động điều tra xét xử của các cơ quan, người có vai trò trong hoạt động điều tra xét xử tội phạm thì phương pháp tác động tâm lý là vô cùng quan trọng. Hoạt động đối chất là một dạng hoạt động do điều tra viên tiến hành hướng tới việc giải quyết mâu thuẫn trong lời khai của những người tham gia đối chất, nhằm xác định sự thật khách quan của vụ án. Trong quá trình đối chất thì phương pháp tác động tâm lý lại càng quan trọng hơn hết vì mọi hành động khai báo hay không khai báo đều do tâm lý chi phối. Với mong muốn nghiên cứu về lý luận và đưa ra những biện pháp nâng cao hiệu quả các phương pháp tác động tâm lý trong đối chất, trong bài luận này em xin lựa chọn đề tài“Phương pháp tác động tâm lí trong đối chất.” để làm đề tài cho bài tập lớn môn Tâm lý học Tư Pháp của mình.

BỘ TƯ PHÁP TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI  BÀI TẬP LỚN HỌC KỲ MƠN TÂM LÍ HỌC TƯ PHÁP ĐỀ SỐ 7: “Phương pháp tác động tâm lí đối chất.” Sinh viên thực : TRẦN THỊ MINH HIỀN Ngày sinh : 25/05/2001 Mã số sinh viên : 442061 Lớp : N03 – TL2 Khoa : LUẬT Hà Nội - 2020 MỤC LỤC MỞ BÀI NỘI DUNG .4 I MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ ĐỐI CHẤT .4 Khái niệm đối chất Mục đích hoạt động đối chất Đặc điểm tâm lý hoạt động đối chất .6 II PHƯƠNG PHÁP TÁC ĐỘNG TÂM LÍ TRONG ĐỐI CHẤT Các phương pháp tác động tâm lý đối chất 1.1 Phương pháp giao tiếp tâm lý có điều khiển .7 1.2 Phương pháp truyền đạt thông tin 1.3 Phương pháp thuyết phục 1.4 Phương pháp đặt thay đổi vấn đề tư Các biện pháp nâng cao hiệu phương pháp tác động tâm lý đối chất 10 KẾT BÀI 12 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 13 ĐỀ SỐ 7: “Phương pháp tác động tâm lí đối chất.” MỞ BÀI Tâm lý học tư pháp ngành khoa học độc lập Nó cầu nối khoa học pháp lý khoa học tâm lý Tâm lý học tư pháp coi chuyên ngành ứng dụng khoa học tâm lý Có thể thấy hoạt động điều tra xét xử quan, người có vai trị hoạt động điều tra xét xử tội phạm phương pháp tác động tâm lý vô quan trọng Hoạt động đối chất dạng hoạt động điều tra viên tiến hành hướng tới việc giải mâu thuẫn lời khai người tham gia đối chất, nhằm xác định thật khách quan vụ án Trong trình đối chất phương pháp tác động tâm lý lại quan trọng hết hành động khai báo hay không khai báo tâm lý chi phối Với mong muốn nghiên cứu lý luận đưa biện pháp nâng cao hiệu phương pháp tác động tâm lý đối chất, luận em xin lựa chọn đề tài“Phương pháp tác động tâm lí đối chất.” để làm đề tài cho tập lớn môn Tâm lý học Tư Pháp NỘI DUNG I MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ ĐỐI CHẤT Khái niệm đối chất Đối chất hỏi hai hay nhiều người lúc vấn đề hay tình tiết vụ án mà trước lời khai họ có mâu thuẫn với nhằm xác định thật Những người bị đưa đối chất bao gồm: người bị tạm giữ, bị can, người làm chứng, người bị hại, người hình thành cặp đối chất.1 Hiểu theo quy định khoản Điều 189 Bộ luật tố tụng hình năm 2015 quy định sau: “Điều 189 Đối chất Trường hợp có mâu thuẫn lời khai hai người hay nhiều người mà tiến hành biện pháp điều tra khác chưa giải mâu thuẫn Điều tra viên tiến hành đối chất Trước tiến hành đối chất, Điều tra viên phải thông báo cho Viện kiểm sát cấp để cử Kiểm sát viên kiểm sát việc đối chất Kiểm sát viên phải có mặt để kiểm sát việc đối chất Nếu Kiểm sát viên vắng mặt ghi rõ vào biên đối chất.”2 Đối chất biện pháp điều tra theo tố tụng hình Điều tra viên Kiểm sát viên thực hình thức cho hai hay nhiều người tham gia tố tụng vụ án hình khởi tố, lúc tham gia tranh luận chất vấn lẫn hướng dẫn trực tiếp người tiến hành tố tụng nhằm làm rõ tình tiết mâu thuẫn lời khai trước họ Về mặt tâm lý, đối chất giao tiếp tâm lý đặc trưng diễn lúc hai hay nhiều người trường hợp có mâu thuẫn lời khai hai hay nhiều người để xác định thật vụ án.4 https://nganhangphapluat.thukyluat.vn/tu-van-phap-luat/trach-nhiem-hinh-su/doi-chat-la-gi-120484 Quốc hội (2015), Bộ Luật Tố tụng Hình sự, Hà Nội https://hocluat.vn/wiki/doi-chat/ Trường Đại học Luật Hà Nội (2019), Giáo trình Tâm lí học Tư Pháp, Nxb Cơng an Nhân dân, Hà Nội, tr.169 Mục đích hoạt động đối chất Hoạt động đối chất hoạt động nghiệp vụ điều tra, thực cách linh hoạt, sáng tạo nhằm thực nhiều mục đích khác Trong mục đích chủ yếu đối chất xác định thật, bên cạnh kể tới mục đích hoạt động đối chất: Thứ nhất, mục đích loại bỏ mâu thuẫn, xác định tính đắn lời khai hai hay nhiều người để tìm thật vụ án Trong trình điều tra vụ án hình sự, điều tra viên gặp nhiều trường hợp bị can, người làm chứng hay người bị hại nhiều nguyên nhân mà có mâu thuẫn lời khai Trong trường hợp đó, điều tra viên tiến hành đối chất cách hỏi hai người vấn đề thời gian địa điểm, với việc sử dụng biện pháp tác động khác để tác động đến họ Từ làm rõ nguyên nhân, nội dung thể mâu thuẫn, tính đắn tin cậy để xác định đắn nội dung vụ việc Thứ hai, mục đích giáo dục ý thức pháp luật cơng dân tham gia đối chất Thông qua đối chất, điều tra viên giáo dục người tham gia đối chất ý thức pháp luật, hình thành họ thái độ nghiêm túc, tôn trọng quan bảo vệ pháp luật Thứ ba, mục đích cải tạo, cảm hóa người phạm tội Khi người bị đối chất cố tình khai báo sai thật để chối tội để che giấu tội phạm, điều tra viên vừa phải lấy lời khai vừa phải cảm hóa, cải tạo đối tượng, làm cho họ thay đổi thái độ hành vi Việc cải tạo cảm hóa người phạm tội chủ yếu thực điều tra viên, sử dụng chủ thể khác – người có quan hệ tình cảm với đối tượng Cách thức mang lại hiệu cao, làm cho người phạm tội phải suy nghĩ người thân họ mà dẫn tới việc thay đổi thái độ khai báo Đặc điểm tâm lý hoạt động đối chất Đặc điểm chủ yếu tiếp xúc tâm lý đối chất thể chỗ trước đối chất hai hay nhiều người có mâu thuẫn định khai báo kiện vụ án xảy Tính đặc thù giao tiếp đối chất biểu đặc điểm sau: “Giao tiếp đối chất giao tiếp thức; Giao tiếp đối chất giao tiếp nhiều chiều; Ngôn ngữ sử dụng đối chất ngơn ngữ nói, đối thoại, trực tiếp; Trong q trình đối chất vai trị điều tra viên quan trọng Tính chất chủ quan mâu thuận quan hệ tâm lý (đối chất) thể chỗ người tham gia hay chứng kiến vụ án cố ý cung cấp lời khai sai Tính khách quan cảu mâu thuẫn thể hiểu sai lệch vấn đề người này, tria giác sai kiện người khác Trong q trình đối chất, tính khách quan quan hệ mâu thuẫn luôn thay đổi Điều có nghĩa mâu thuẫn lời khai dần dân bị loại trừ Bởi cì đối chất, quan hệ thực tế người vụ án làm sáng tỏ, đồng thời kết luận sai lầm trước sửa đổi – thú nhận người Các quan hệ mâu thuẫn chủ quan bị loại trừ trường hợp, đối chất người tham gia đối chất thừa nhận khai báo gian dối kiện xảy Để xác minh thật cần phải có tác động người cung cấp chứng sai (người đối chất thứ nhất) Như người tham gia đối chất thứ hai phương tiện tác động tâm lý đặc biệt Trong giai đoạn điều tra, vấn đề đối chất đặt xác định rặng thật chân lý thuộc người đối chất thứ hai Sự trực tiếp tranh luận, tiếp xúc với người đối chất thứ hai có tác động lớn người khai man trước đó, buộc họ phải thay đổi cư xử cuối tới thừa nhận cung cấp thông tin giả mạo Trong đối chất, ý nghĩa việc trực tiếp nhận thông tin từ nguồn tin tăng lên nhiều người cung cấp thông tin đưa thêm số chứng định Người đối chất thứ hai không đưa chứng thực tế vụ án để thuyết phục ngoan cố người đối chất mà thơng qua hành động, lời nói , cử thân, khẳng định thái độ sứt khốt kiện xảy người đơi chất thứ Có thể nói có mặt người đối chất thứ hai đòn tâm lý giáng mạnh vào ngoan cố người phạm tội II PHƯƠNG PHÁP TÁC ĐỘNG TÂM LÍ TRONG ĐỐI CHẤT Các phương pháp tác động tâm lý đối chất Tác động tâm lý hình thức phức tạp Nó q trình, hoạt động chủ thể định thực hiện, người thực tiễn, người hành động Theo L.V.Petrencô “Tác động tâm lý trước hết q trình, hoạt động, chứu khơng đơn vài cử chỉ, tác động đơn điệu Hoạt động thể hành động cách thức tác động với mục đích cụ thể khác ”5 Trong hoạt động đối chất, điều tra viên sử dụng nhiều phương pháp khác nhằm tác động tâm lý đến người tham gia đối chất để xác định tính đắn, loại bỏ mâu thuẫn lời khai họ Các phương pháp tác động tâm lý sau thường sử dụng đối chất hết: 1.1 Phương pháp giao tiếp tâm lý có điều khiển Phương pháp giao tiếp tâm lý có điều khiển sử dụng giao tiếp tâm lý hoạt động tư pháp để đạt mục đích tác động Đây phương pháp sử dụng nhiều hoạt động đối chất để người che dấu hành vi phương pháp khiến họ khơng tự kiểm sốt hành động mà khai thật vụ án từ nhanh chóng đưa kết cuối cho quan điều tra L.V.Petrencô(1999), Tâm lý học nghiệp vụ trinh sát, Trường Đại học An ninh nhân dân, tr.89 Mục đích sử dụng phương pháp điều khiển giao tiếp chủ thể, định hướng điều khiển giao tiếp diễn theo hướng cần thiết đạt mục đích giao tiếp Trong giao tiếp hoạt động đối chất diễn tác động qua lại người tham gia đối chất điều tra viên Điều thể qua thay đổi cảm xúc hành vi, dự đồng tình, mâu thuẫn, chống đối họ Bên cạnh phương pháp cịn nhằm mục địch giáo dục, cảm hóa cá nhân bị can, bị cáo, người làm chứng, 1.2 Phương pháp truyền đạt thông tin Phương pháp truyền đạt thông tin phương pháp mà chủ thể tác động đưa thơng tin có liên quan đến vấn đề người bị tác động quan tâm, nhằm tác động đến tư duy, tình cảm, ý chí, họ Từ làm xuất cảm xúc hay làm thay đổi thái độ, hành vi người bị tác động khôi phục lại trí nhớ vấn đề liên quan đến vụ án Trong đối chất, người bị đối chất thường người khai báo khơng thành khẩn, có thái độ tiêu cực, không chịu hợp tác với quan điều tra Trong trường hợp điều tra viên sử dụng phương pháp truyền đạt thông tin Những thông tin mà điều tra viên sử dụng tài liệu thu thập vụ án, đối tượng điều tra, người có liên quan Đó dấu vết, tang chứng, vật chứng, tài liệu, tin tức, việc vụ án Thông tin đưa cách bất ngờ, thường đặt vào thời điểm mang tính đột phá, kết hợp với thông tin người thứ hai tham gia đối chất gây nên cảm xúc mạnh mẽ, khiến họ khơi phục trí nhớ tạo trạng thái hoang mang nói thật 1.3 Phương pháp thuyết phục Phương pháp thuyết phục dùng lời lẽ để phân tích, giải thích cho người bị tác động nhằm giúp họ nhận rõ đúng, sai, phải, trái, thiệt vấn đề liên quan tới họ Từ làm cho họ thay đổi cách nhìn nhận thay đổi thái độm đồng thời hình thành cách nhìn mới, thái độ phù hợp với yêu cầu Phương pháp thuyết phục phương pháp sử dụng phổ biến mang lại hiệu cao Sự giải thích khuyên nhủ lý lẽ, lập luận logic cách chân thành, tình cảm giúp đối tượng có cách nhìn mới, thái độ phù hợp với u cầu chủ thể tác động Tác động phương pháp phục vụ việc chất vấn xét hỏi tiến hành đối chất Đồng thời có tác dụng lâu dài cảm hóa tư tưởng, giáo dục người phạm tội, ngăn người tội phạm Phương pháp áp dụng vào việc chuẩn bị tâm lý cho người đối chất, giúp họ nhận thức rõ ý nghĩa quan trọng đối chất, đồng thời thông qua bồi dưỡng cho người đối chất nội dung phương pháp tác động tâm lý, làm cho họ thực người bị đối chất có kết tốt Phương pháp thuyết phục chủ yếu sử dụng qua ngôn ngữ điều tra viên Tuy nhiên, thực tế quan điều tra sử dụng thành công thông qua chủ thể khác Qua khuyên nhủ cha, mẹ, vợ con, hay phân tích người có uy tín khác có tác động lớn đến tâm lý, thái độ khai báo người tham gia đối chất 1.4 Phương pháp đặt thay đổi vấn đề tư Phương pháp đặt thay đổi vấn đề tư đặt loạt câu hỏi chi tiết để khám phá thiếu rõ ràng khối lượng lớn thông tin đối tượng đưa lời khai man kiện Cách thức phương pháp đưa câu hỏi cách đặt câu hỏi buộc đối tượng khai man trả lời phải liên hệ với kiện thực tế xảy ra, tư họ phải định hướng kiện Nó dẫn dắt người bị tác động đến thừa nhận vô lý lời khai mình, giúp họ lựa chọn thái độ khai báo tích cực Bên cạnh đó, phương pháp nhằm giúp người bị đối chất nhớ lại tình tiết vụ án tốt cách đặt hàng loạt câu hỏi liên quan làm phục hồi ký ức liên quan đế kiện Phương pháp thể hai dạng bản: “Đặt câu hỏi để hình thành tư dẫn dắt liên tưởng; Đặt câu hỏi làm biến đổi hướng tư suy người bị đối chất” Các biện pháp nâng cao hiệu phương pháp tác động tâm lý đối chất Để sử dụng phương pháp tác động tâm lý đối chất có hiệu quả, trước hết điều tra viên phải nắm vững nội dung, điều kiện, hoàn cảnh áp dụng giới hạn cho phép phương pháp tác động tâm lý Tránh tùy tiện vi phạm nguyên tắc tố tụng quy phạm đạo đức, gây hậy xấu trình đối chất Việc sử dụng phương pháp tác động tâm lý phải tùy theo trường hợp dựa sở nghiên cứu, phân tích kỹ lưỡng cá đặc điểm tâm lý người tham gia đối chất - Đối với phương pháp giao tiếp tâm lý có điều khiển: Mục đích phương pháp điều khiển giao tiếp chủ thể để loại bỏ mâu thuẫn lời khai đương sự, đồng thời nhằm giáo dục cảm hóa người tác động Để đạt mục địch điều tra viên phải quan sát nhạy bén biểu bên để nhận định diễn biến tâm lý bên đối tượng Từ mà có tác động cho phù hợp Phương pháp đạt hiệu cao phối hợp với phương pháp tác động tâm lý khác - Đối với phương pháp truyền đạt thông tin: Phương pháp tốt nên thực đối tượng có xung đột tâm lý mạnh mẽ, băn khoăn suy nghĩ hành vi nhiều nguyên nhân mà chưa dám khia báo Những thông tin đưa lúc có tác động mạnh, gây cảm xúc mạnh mẽ với đối tượng Thực tế, phương pháp nên sử dụng điều tra viên thu thập chứng có giá trị xác minh thẩm tra Các thông tin để tác động phải kiểm tra kỹ lưỡng bảo đảm độ xác cao, có liên quan đến việc phạm tội Tuyệt đối không sử dụng thông tin giả để tác động 10 - Đối với phương pháp thuyết phục: Phương pháp cần ý tới tư đối tượng bị tác động Tác dụng phương pháp phục vụ việc chất vấn có tác dụng lâu dài cảm hóa tư tưởng, giáo dục người phạm tội Nội dung mà điều tra viên sử dụng thuyết phục, cảm hóa thường có lập luận logic, chặt chẽ Khi giải thích sách, pháp luật phải xác, có tính thuyết phục, đồng thời qn với thực tiễn, khơng có mâu thuẫn Điều tra viên phải thực có uy tín, có ảnh hướng đến người bị đối chất Họ phải người có trình độ vững vàng, am hiểu tâm lý, phải có thái độ nhẹ nhàng để người bị tác động không cảm thấy bị xúc phạm - Đối với phương pháp đặt thay đổi vấn đề tư duy: Khi sử dụng phương pháp cần ý tới số vấn đề sau: Chú ý phân biệt trường hợp người bị tác động cố ý khai báo gian dối, với trường hợp trình độ, khả diễn đạt kém, trạng thái tâm lý khơng bình tĩnh, hay có nhầm lẫn mà lời khai có mâu thuẫn, để từ cá phương pháp tác động khác Điều tra viên cần ý phát xác mâu thuẫn, điều bịa đặt mà người bị đối chất khai Nếu hỏi vấn đề làm cho họ sợ hãi cho rặng điều mà điều tra viên cần biết để kết tội, khơng dám khai báo Khi xác định lời khia gian dối, điều tra viên cần có chuẩn bị chu đáo câu hỏi chi tiết Những câu hỏi phải có tính tốn logic để vạch trần thái độ khai báo ngoan cố đối tượng Phải tính tốn kỹ lưỡng trường hợp người bị tác động bác bỏ hay có lập luận ngụy biện, điều tra viên phải bình tĩnh, cần tỏ gay gắt trước thách đố vịng vo đối tượng 11 KẾT BÀI Có thể thấy phương pháp tác động tâm lý có vai trò đặc biệt quan trọng hoạt động đối chất Bởi trình lấy lời khai hai hay nhiều người có mâu thuẫn phương pháp tác động tâm lý phương án vô hữu hiệu Trong hoạt động đối chất, phương phác tác động tâm lý có quan hệ chặt chẽ với nhau, hỗ trợ trình tác động đến tâm lý người tham gia đối chất, hướng họ tới thái độ tích cực khai báo Bên cạnh phương pháp cịn có mục địch giáo dục, cảm hóa cá nhân bị can, bị cáo, người làm chứng Để hoạt động đối chất đạt hiệu cao điều tra viên phải tiến hành sử dụng đồng phương pháp tác động tâm lý Bài luận nêu lý luận chung đối chất bao gồm: khái niệm, mục đích, đặc điểm tâm lý hoạt động đối chất Và hết phân tích phương pháp tác động tâm lý đối chất đồng thời đưa biện pháp nhằm nâng cao hiệu việc áp dụng phương pháp q trình đối chất 12 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO L.V.Petrencô(1999), Tâm lý học nghiệp vụ trinh sát, Trường Đại học An ninh nhân dân Quốc hội (2015), Bộ Luật Tố tụng Hình sự, Hà Nội Trường Đại học Luật Hà Nội (2019), Giáo trình Tâm lí học Tư Pháp, Nxb Cơng an Nhân dân, Hà Nội Từ điển tâm lý học (2000), Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội https://hocluat.vn/cac-phuong-phap-tac-dong-tam-ly/ (24/11/2020) https://hocluat.vn/tac-dong-tam-ly-trong-hoat-dong-tu-phap/ (24/11/2020) https://hocluat.vn/wiki/doi-chat/ (24/11/2020) https://nganhangphapluat.thukyluat.vn/tu-van-phap-luat/trachnhiem-hinh-su/doi-chat-la-gi-120484 (24/11/2020) 13