Cải cách trong quản trị trường đại học công lập nhằm nâng cao chất lượng đào tạo: những điều việt nam có thể học hỏi từ thực tiễn trên thế giới

48 975 4
Cải cách trong quản trị trường đại học công lập nhằm nâng cao chất lượng đào tạo: những điều việt nam có thể học hỏi từ thực tiễn trên thế giới

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Cải cách trong quản trị trường đại học công lập nhằm nâng cao chất lượng đào tạo: những điều việt nam có thể học hỏi từ thực tiễn trên thế giới

TRUNG TÂM SEAMEO - VIỆT NAM HỘI THẢO QUỐC TẾ 28-29/06/2012 TP HỒ CHÍ MINH, VIỆT NAM CẢI CÁCH TRONG QUẢN TRỊ TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO: NHỮNG ĐIỀU VIỆT NAM CÓ THỂ HỌC HỎI TỪ THỰC TIỄN TRÊN THẾ GIỚI Nghiên cứu sinh tiến sĩ: Ngô Tuyết Mai Hướng dẫn: GS Colin Evers & GS Stephen Marshall Trường Đại học New South Wales, Sydney, Úc Mục đích báo cáo • Chia sẻ hiểu biết khái niệm, nguyên lý, xu hướng, mơ hình phương pháp quản trị đại học bối cảnh bên ngồi Việt Nam • Rút học thực tiễn mang tính ứng dụng cho Việt Nam Trọng tâm báo cáo • Giới thiệu Các nhân tố hình thành quản trị đại học (QTĐH) hình thức QTĐH? Những nguyên tắc quản trị đại học gì? Ở nước khác, phương pháp quản trị đại học thực nào? Việt Nam học hỏi từ xu hướng thực tiễn quốc tế ? • Phát biểu kết luận Tôi đến từ Hà Nội Trường Đại học Hà Nội Tôi sinh viên trường ĐH Hà Nội năm Là giảng viên 10 năm Và Trưởng khoa năm Vì QTĐH mối quan tâm cá nhân Giảng dạy, Học tập, Thành học tập, Chương trình giảng dạy, Kiểm tra, đánh giá Quản trị đại học, lãnh đạo NHÂN TỐ BỔ TRỢ NHÂN NHÂN TỐ TỐ TRUNG TÂM KÍCH HOẠT ✔ Cơng nghệ, Mơi trường nhân tố khả biến thành công trường đại học (CONLEY ,1993) Vì QTĐH lại QUAN ĐIỂM THẾ GIỚI ‘Cơng tác quản trị hình thành vận mệnh trường đại học Quản trị đại học đắn tâm điểm thành công thất bại… trường đại học đương thời.” (Baldridge, 1971) ‘Quản trị đại học trở thành cơng cụ địn bẩy để cải thiện chất lượng lĩnh vực giáo dục đại học… Chất lượng giáo dục đại học có mối quan hệ với vấn đề quản trị.’ (Henard & Mitterle, 2009, p.15) ‘Điều cốt lõi để trở thành trường đại học hàng đầu giới hệ thống quản trị hàng đầu.” (Pan, 1997, p.6) Vì QTĐH mối quan tâm địa phương  Đất nước Việt Nam đại cần có trường đại học quản lý hiệu  Cơ cấu/mơ hình quản trị đại học lỗi thời khơng cịn phù hợp với bối cảnh Việt Nam kỷ 21  Cải cách quản trị đại học Việt Nam bứt phá việc phát triển giáo dục chất lượng Vì QTĐH quan điểm quốc tế? “Quản trị khơng bao hàm việc giảng dạy nghiên cứu, ảnh hưởng đến cơng tác Nó tạo điều kiện cho việc giảng dạy nghiên cứu tiến hành.” (Marginson & Considine, 2000, trang 7) “Quản trị đại học quan trọng phát triển liên tục nước có mức thu nhập thấp trung bình Đơng Nam Á.’ (Ngân hàng Thế giới, 2011) Cơ sở nghiên cứu QTĐH  “Cách thức quản lý hệ thống giáo dục trường đại học có tác động lớn đến hoạt động giáo dục trường đại học.” (Harman, 1992, trang 1279)  “Quản trị đại học mảng ghép quan trọng hệ thống giáo dục đại học Sự cải thiện công tác có ảnh hưởng quan trọng việc nâng cao chất lượng đào tạo hệ thống giáo dục đại học.” (Shattock, 2006) ... QTĐH? Những nguyên tắc quản trị đại học gì? Ở nước khác, phương pháp quản trị đại học thực nào? Việt Nam học hỏi từ xu hướng thực tiễn quốc tế ? • Phát biểu kết luận Tơi đến từ Hà Nội Trường Đại học. .. Đất nước Việt Nam đại cần có trường đại học quản lý hiệu  Cơ cấu/mơ hình quản trị đại học lỗi thời khơng cịn phù hợp với bối cảnh Việt Nam kỷ 21  Cải cách quản trị đại học Việt Nam bứt phá việc... công thất bại… trường đại học đương thời.” (Baldridge, 1971) ? ?Quản trị đại học trở thành cơng cụ địn bẩy để cải thiện chất lượng lĩnh vực giáo dục đại học? ?? Chất lượng giáo dục đại học có mối quan

Ngày đăng: 25/01/2013, 08:40

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan