TUẦN 1 TUẦN 31 Ngày soạn 21/4/2017 Ngày giảng Thứ hai ngày 24 tháng 4 năm 2017 CHÀO CỜ TIẾNG VIỆT Bài 31A VẺ ĐẸP ĂNG CO VÁT (Tiết 1) I Mục tiêu Đọc và hiểu bài Ăng–co Vát II Chuẩn bị Từ điển Tiếng Việ[.]
TUẦN 31 Ngày soạn: 21/4/2017 Ngày giảng: Thứ hai ngày 24 tháng năm 2017 CHÀO CỜ TIẾNG VIỆT Bài 31A: VẺ ĐẸP ĂNG-CO VÁT (Tiết 1) I Mục tiêu: - Đọc hiểu bài: Ăng–co Vát II Chuẩn bị - Từ điển Tiếng Việt, tranh minh họa III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp -GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực HĐCB từ hoạt động đến hoạt động C Hoạt động Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Quan sát tranh trả lời câu hỏi: + Bức tranh vẽ cảnh gì? Cảnh có đẹp? - Nói cho nghe vẻ đẹp tranh - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ vẻ đẹp tranh - Báo cáo cô giáo Nghe thầy đọc bài: Ăng-co Vát Nhóm trưởng yêu cầu bạn lắng nghe cô đọc phát giọng đọc Đọc từ lời giải nghĩa - Đọc từ lời giải nghĩa - Tìm từ cịn chưa hiểu - Thay đọc từ lời giải nghĩa (1 bạn đọc từ, bạn đọc nghĩa từ) Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Yêu cầu bạn chia sẻ từ chưa hiểu + Cùng giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có) Nếu cần nhờ thầy trợ giúp + Cho bạn đặt câu với từ kiến trúc, điêu khắc Cùng luyện đọc - Đọc từ ngữ, câu, đoạn lần - Đọc lần - Đọc sửa lỗi cho Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Bài chia làm đoạn? + Khi đọc ta cần đọc với giọng nào? + Yêu cầu bạn đọc nối tiếp đoạn đến hết sửa lỗi cho + Đưa tiêu chí bình chọn bạn đọc tốt: Đọc từ; ngắt, nghỉ sau dấu câu; đọc to, rõ ràng; nhấn giọng vào từ ngữ tả đặc điểm vẻ đẹp đặc sắc ngơi đền + Mỗi bạn đọc tồn lượt + Bình xét bạn đọc hay Thảo luận thực việc sau - Đọc nội dung câu hỏi TLHDH trang 149 - Trả lời câu hỏi - Hỏi đáp bạn theo nội dung câu hỏi - Nhận xét, sửa sai cho bạn (nếu có) - Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ theo nội dung câu hỏi: - NT hỏi bạn nội dung - Báo cáo cô giáo * Ban học tập chia sẻ: - Ăng-co Vát xây dựng đâu từ bao giờ? - Khu đền đồ sộ nào? - Khu đền xây dựng kì cơng nào? - Nội dung văn gì? * GV chia sẻ: Bài văn ca ngợi Ăng-co Vát, cơng trình kiến trúc điêu khắc tuyệt diệu nhân dân Căm – pu - chia C Hoạt động ứng dụng Đọc lại Con sẻ cho người thân nghe TIẾNG VIỆT Bài 31A: VẺ ĐẸP ĂNG-CO VÁT (tiết 2) I Mục tiêu - Nhận biết trạng ngữ câu bước đầu biết viết câu có trạng ngữ II Chuẩn bị - Vở thực hành III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động - Ban văn nghệ thực B Hoạt động tiếp nối - Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung HĐCB; nội dung 1, 2,3 HĐTH C Hoạt động Tìm hiểu trạng ngữ: - Đọc nội dung TLHDH thực theo yêu cầu - Đọc nội dung phần ghi nhớ - Chia sẻ với bạn theo nội dung câu hỏi - Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ: + Trạng ngữ bổ sung ý nghĩa cho câu.? + Lấy ví dụ câu có trạng ngữ trả lời cho câu hỏi Khi nào? + Lấy ví dụ câu có trạng ngữ trả lời cho câu hỏi Ở đâu? + Lấy ví dụ câu có trạng ngữ trả lời cho câu hỏi Vì sao? - Báo cáo cô giáo D Hoạt động thực hành Tìm trạng ngữ câu: - Đọc nội dung TLHDH trang 39 - Gạch trạng ngữ câu - Đổi kiểm tra bạn - Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ làm + Trạng ngữ câu a trả lời cho câu hỏi gì? + Trạng ngữ câu b trả lời cho câu hỏi gì? + Trạng ngữ câu c trả lời cho câu hỏi gì? - Báo cáo giáo Viết đoạn văn có sử dụng trạng ngữ câu: - Viết vào thực hành đoạn văn ngắn từ đến câu kể lần em chơi xa, có câu có dung trạng ngữ - Đọc cho bạn nghe đoạn văn vừa viết nói cho bạn đoạn văn sử dụng câu có trngj ngữ - Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ làm - Bình chọn bạn có đoạn văn sử dụng nhiều câu có trạng ngữ - Báo cáo giáo * Ban học tập: - Trạng ngữ gì? Trạng ngữ bổ sung ý nghĩa cho câu - Lấy ví dụ câu có trạng ngữ thời gian - Lấy ví dụ câu có trạng ngữ nơi chốn - Lấy ví dụ câu có trạng ngữ nguyên nhân * GV: Trạng ngữ thành phần phụ câu xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích… việc nêu câu Trạng ngữ trả lời cho câu hỏi Khi nào?, Ở đâu?, Vì sao? E Hoạt động ứng dụng Nói cho người thân nghe trạng ngữ, người thân đặt câu có trạng ngữ - TOÁN BÀI 97: ỨNG DỤNG TỈ LỆ BẢN ĐỒ ( TIẾT 2) I Mục tiêu: Em thực hành giải số tập ứng dụng tỉ lệ đồ II Chuẩn bị - Vở thực hành III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động 1,2, 3, 4,5 HĐTH D Hoạt động thực hành Lần lượt làm 1, 2,3,4,5 - Đọc yêu cầu nội dung 1,2,3,4,5 TLHDH trang 44 - Thực vào thực hành - Trao đổi với bạn kết - Nhận xét, bổ sung - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: * Bài + Báo cáo kết + Thống kết * Bài + Báo cáo kết + Thống kết * Bài + Báo cáo kết + Thống kết + Hãy nêu cách làm * Bài + Báo cáo kết + Thống kết + Hãy nêu cách làm * Bài + Báo cáo kết + Thống kết - Báo cáo với thầy cô giáo E.Hoạt động lớp 1.Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ: - Bài hôm ôn luyện kiến thức gì? - Muốn tìm độ dài thật, độ dài thu nhỏ làm nào? Gv chia sẻ: Muốn tìm độ dài thật ta lấy độ dài thu nhỏ nhân với mẫu số cua tỉ lệ đồ Muốn tìm độ dài thu nhỏ ta lấy độ dài thật chia cho mẫu số tỉ lệ đồ E Hoạt động ứng dụng Làm HDUD trang 45 HĐGD ĐẠO ĐỨC BÀI 14: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ( Tiết 2) I/ Mục tiêu: Học xong HS có khả năng: - Biết cần thiết phải bảo vệ môi trường trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trường - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường II Chuẩn bị - Tranh sách giáo khoa - Một số câu thơ, vè ATGT III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động - Ban văn nghệ thực B Hoạt động tiếp nối - Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung 3,4 phần HĐTH C Hoạt động thực hành Bày tỏ thái độ - Đọc kỹ ý kiến cho trang 44 - Hãy bày tỏ thái độ em cho ý kiến ( tán thành, phân vân không tán thành) - Trao đổi với bạn ý kiến - Nhận xét, thống - Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ ? Nêu thái độ bạn cho tình ? Theo bạn cần phải bảo vệ môi trường? - Đánh giá, nhận xét, thống nhóm - Báo cáo với giáo việc nhóm làm Xử lí tình - Đọc kỹ tình cho trang 44 - Đưa cách giải cho tình - Trao đổi với bạn cách xử lí tình - Nhận xét, thống - Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ ? Nêu cách xử lí cho tình ? Điều sảy đạt bếp than phòng để đun nấu? - Đánh giá, nhận xét, thống nhóm - Báo cáo với giáo việc nhóm làm * Ban học tập cho bạn chia sẻ trước lớp ? Bạn chia sẻ vài biện pháp bảo vệ môi trường? ? Vì cần phải bảo vệ mơi trường? - Nhận xét, bổ sung, thống biện pháp * Gv chia sẻ Bảo vệ môi trường trách nhiệm người sống hôm mai sau D Hoạt động ứng dụng Cùng người thân nêu mội số việc làm để bảo vệ môi trường thực tốt việc làm KHOA HỌC BÀI 31: NHU CẦU VỀ KHƠNG KHÍ, CHẤT KHỐNG VÀ SỰ TRAO ĐỔI CHẤT CỦA THỰC VẬT (Tiết 1) I Mục tiêu: - Xác định vai trị, nhu cầu khơng khí chất khống thực vật - Nêu dấu hiệu bên trao đổi chất thực vật với môi trường II Chuẩn bị - Vở thực hành III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho bạn khởi động - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp -GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động 1,2, HĐCB C Hoạt động Tìm hiểu trình quang hợp q trình hơ hấp thực vật - Quan sát hình 1,2 trang 59 - Trả lời câu hỏi nội dung - Trao đổi với bạn câu trả lời - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Cây cần chất khơng khí khí sử dụng để làm ? + Trong quang hợp, thực vật hút khí thải khí gì? Quá trình quang hợp xảy ? + Trong hơ hấp, thực vật hút khí thải khí gì? Q trình hơ hấp xảy ? + Điều xảy với thực vật hai trình bị ngừng? + Có phải khí các-bơ-níc thức ăn thực vật khơng? Vì sao? - Nhận xét, bổ sung Tìm hiểu nhu cầu chất khoáng thực vật - Quan sát hình TLHD trang 60 - Trả lời câu hỏi nội dung - Chia sẻ với bạn câu trả lời - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Trong cà chua hình 3, phát triển tốt nhất? Vì sao? + Cây cà chua phát triển nhất, tới mức không được? Tại sao? + Qua tìm hiểu em rút kết luận gì? - Nhận xét, bổ sung Hồn thành sơ đồ - Hồn thành sơ đồ trao đổi khí thực vật sơ đồ trao đổi chất thực vật - Chia sẻ với bạn câu trả lời - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Trong q trình hơ hấp thực vật hấp thụ khí thải khí gì? + Trong q trình trao đổi chất, thực vật hấp thụ khí thải khí gì? - Nhận xét, bổ sung * Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ: + Những yếu tố cần thiết để thực vật sống phát triển bình thường ? + Vào ngày nắng nóng, nhu cầu nước nào? * Gv chia sẻ: - Thực vật phải thường xuyên lấy từ môi trường chất khống, khí các-bơníc, nước khí ơ-xi thải nước, khí các-bơ-níc, chất khống khác….Q trình gọi trình trao đổi chất thực vật với mơi trường - Thực vật có vai trị quan trọng môi trường đời sống người, q trình quang hợp xanh hấp thụ khí Các-bơ-níc ( khí nhà kính ) thải khí ơ-xi Qúa trình giảm thiểu khí nhà kính, hạn chế nóng lên Trái đất E Hoạt động ứng dụng Tìm hiểu nhu cầu chất khống số trồng nhà -Ngày soạn: 22/04/2017 Ngày giảng: Thứ ba ngày 25 tháng năm 2017 TOÁN BÀI 98: THỰC HÀNH I Mục tiêu: Em biết: - cách đo ước lượng độ dài đoạn thẳng thực tế - Gióng vật thẳng hàng - ứng dụng tỉ lệ đồ vào hình vẽ II Chuẩn bị - Vở thực hành III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động 1,2, HĐCB hoạt động 1,2 HĐTH C Hoạt động Vẽ đoạn thẳng - Đọc yêu cầu nội dung TLHDH trang 46 - Thực phần a,b,c vào ô li - Trao đổi với bạn kết - Nhận xét, bổ sung - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Trả lời câu hỏi a, b + Nhận xét điểm A, B, E? - Báo cáo với thầy cô giáo Nghe thầy cô hướng dẫn cách đo độ dài mặt đất, gióng vật thẳng hàng ứng dụng tỉ lệ đồ vào vẽ hình Thực hành đo độ dài phòng học ứng dụng tỉ lệ đồ vẽ hình - Đọc yêu cầu nội dung TLHDH trang 48 - Thực đo độ dài bảng, chiều rộng chiều dài phòng học - Làm phần b vào ô li - Trao đổi với bạn kết - Nhận xét, bổ sung - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Kết đo + báo cáo kết phần b + Nêu cách làm - Báo cáo với thầy cô giáo D Hoạt động thực hành Làm 1, - Đọc yêu cầu nội dung 1,2 TLHDH trang 49 - Thực vào thực hành - Trao đổi với bạn kết - Nhận xét, bổ sung - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: * Bài + Báo cáo kết + Thống kết * Bài + Báo cáo kết + Thống kết + Hãy nêu cách làm - Báo cáo với thầy cô giáo E.Hoạt động lớp 1.Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ: - Bài hôm học kiến thức gì? - Muốn vẽ hình giấy phải dựa vào yếu tố gì? Gv chia sẻ: Bài hôm học cách đo ước lượng độ dài Biết gióng vât thẳng hàng Muốn vẽ hình giấy phải dựa vào tỉ lệ đồ để tính độ dài thu nhỏ E Hoạt động ứng dụng Làm HDUD trang 49 -KHOA HỌC BÀI 31: NHU CẦU VỀ KHƠNG KHÍ, CHẤT KHỐNG VÀ SỰ TRAO ĐỔI CHẤT CỦA THỰC VẬT (Tiết 2) I Mục tiêu: - Nêu vai trị, nhu cầu khơng khí chất khoáng thực vật - Kể dấu hiệu trao đổi chất thực vật với môi trường - Biết vận dụng kiến thức việc chăm sóc nhà trường II Chuẩn bị - Vở thực hành III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho bạn khởi động - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động HĐCB, HĐ1,2 HĐTH C Hoạt động Đọc trả lời - Đọc nội dung phần đóng khung trang 62 trả lời: + Trong trồng trọt, người ta cần bón phân cho cây? + Kể dấu hiệu trao đổi chất thực vật với môi trường? + Căn vào đâu người ta tưới tiêu nước cho trồng? - Trao đổi với bạn câu trả lời - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Kể yếu tố mà thực vật cần cung cập để sống phát triển? + Nêu tên số nhu cầu nước chúng mà em biết? - Nhận xét, bổ sung D Hoạt động thực hành Làm tập - Đọc yêu cầu nội dung 1,2 hoàn thành vào VTH - Chia sẻ với bạn câu trả lời - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Nêu từ cần điền ô số 1,2,3,4,5,6,7 ? + Các yêu tố cần cho quang hợp ? + Q trình thực vật hút khí ơ-xi thải khí các-bơ-níc? + Cây bón đủ liều lượng loại phân mà cần bón? - Đọc yêu cầu nội dung TLHDH trang 50 - Thực viết số có chữ số - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chơi - Báo cáo với thầy cô giáo Lần lượt làm 2,3,4, - Đọc yêu cầu nội dung 2,3,4,5 TLHDH trang 51 - Thực vào thực hành - Trao đổi với bạn kết - Nhận xét, bổ sung - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: * Bài + Báo cáo kết + Thống kết * Bài + Báo cáo kết + Thống kết + Hãy nêu cách làm * Bài + Báo cáo kết + Thống kết + Hãy nêu cách làm * Bài + Báo cáo kết + Thống kết + Hãy nêu cách làm - Báo cáo với thầy cô giáo E.Hoạt động lớp 1.Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ: - Bài hôm ơn luyện kiến thức gì? Gv chia sẻ: Hôm nay, ôn tập đọc, viết, so sánh, xếp thứ tự số tự nhiên E Hoạt động ứng dụng Hãy đố người thân nêu giá trị chữ số số sau: 123456, 4567893, 3045671, 23407658 -Ngày soạn: 24/4/2017 Ngày giảng: Thứ năm ngày 27 tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT Bài 31B: VẺ ĐẸP LÀNG QUÊ (tiết 2) I Mục tiêu - Luyện tập miêu tả phận vật II Chuẩn bị - Tranh minh họa III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động - Ban văn nghệ thực B Hoạt động tiếp nối - Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung 1, 2, 3,4 HĐTH C Hoạt động thực hành Đọc tìm hiểu đoạn văn: Con ngựa - Đọc thầm đoạn văn: Con ngựa (TLHDH trang 44) - Tìm phận ngựa miêu tả đoạn văn từ ngữ tả phận để điền vào bảng thực hành - Hỏi đáp bạn (1 bạn đọc phận ccon ngựa, bạn nêu từ ngữ miêu tả) - Nhận xét, bổ sung cho bạn (nếu có) - Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ làm mình: - Báo cáo giáo Tìm từ ngữ miêu tả đặc điểm phận vật: - Quan sát phận vật mà em yêu thích - Tìm từ ngữ miêu tả đặc điểm phận - Nói cho bạn nghe miêu tả đặc điểm phận vật quan sát nào? - Nhận xét, bổ sung cho bạn - Nhóm trưởng cho bạn đọc kết vừa làm + Khi miêu tả đặc điểm vật để câu văn hay sinh động ta cần sử dụng biện pháp gì? - Báo cáo giáo * Ban học tập: - Gọi đại diện nhóm đọc kết hoạt động treo góc học tập để người đọc E Hoạt động ứng dụng Thực yêu cầu TLHDH trang 46 TIẾNG VIỆT Bài 31B: VẺ ĐẸP LÀNG QUÊ (tiết 3) I Mục tiêu - Viết đoạn văn tả ngoại hình vật em u thích II Chuẩn bị - Tranh minh họa III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động - Ban văn nghệ thực B Hoạt động tiếp nối - Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung HĐTH Viết đoạn văn - Viết đoạn văn tả ngoại hình vật mà em u thích - Đọc cho bạn nghe đoạn văn vừa viết nghe bạn nhận xét - Nhận xét, bổ sung cho bạn - Nhóm trưởng cho bạn đọc đoạn văn vừa viết - Nhận xét, bình chọn đoạn văn hay - Báo cáo cô giáo * Ban học tập: - Gọi đại diện nhóm đọc đoạn văn trước lớp - Cả lớp bình chọn đoạn văn hay E Hoạt động ứng dụng Thực yêu cầu TLHDH trang 46 TỐN BÀI 99: ƠN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN ( TIẾT 2) I.Mục tiêu: Em ôn tập dãy số tự nhiên số đặc điểm I Chuẩn bị - Vở thực hành III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động 6,7,8,9,10 HĐTH C Hoạt động thực hành Chơi trị chơi “ Nhóm xếp thứ tự? “ - Đọc yêu cầu nội dung TLHDH trang 51 - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chơi - Báo cáo với thầy cô giáo Lần lượt làm 7,8,9,10 - Đọc yêu cầu nội dung 7,8,9,10 TLHDH trang 52 - Thực vào thực hành - Trao đổi với bạn kết - Nhận xét, bổ sung - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: * Bài + Báo cáo kết + Thống kết * Bài + Báo cáo kết + Thống kết + Hãy nêu cách làm * Bài + Báo cáo kết + Thống kết + Hãy nêu cách làm * Bài 10 + Báo cáo kết + Thống kết + Hãy nêu cách làm - Báo cáo với thầy cô giáo D.Hoạt động lớp 1.Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ: - Bài hôm ôn luyện kiến thức gì? Gv chia sẻ: Hơm nay, ôn tập dãy số tự nhiên số đặc điểm E Hoạt động ứng dụng Hãy đố người thân Viết số lớn số nhỏ có chữ số HĐGD KĨ THUẬT LẮP Ô TÔ TẢI ( Tiết 1) I Mục tiêu: -HS biết chọn đủ chi tiết để lắp ô tô tải -Lắp phận lắp ráp ô tô tải kỹ thuật, quy định -Rèn tính cẩn thận, làm việc theo quy trình II Chuẩn bị -Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức - Mời Ban học tập kiểm tra đồ dùng, dụng cụ kĩ thuật - Mời thầy cô nhận xét phần chuẩn bị đồ dùng B Hoạt động tiếp nối - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động C Hoạt động Chi tiết dụng cụ - Đọc yêu cầu nội dung trang 58 - Quan sát ghi vật liệu, dụng cụ để lắp ô tô tải vào thực hành - Trao đổi với bạn chi tiết dụng cụ - Nhận xét, bổ sung - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ câu trả lời - Báo cáo với thầy cô giáo Quy trình thực - Đọc yêu cầu nội dung trang 59 - Nhặt chi tiết dụng cụ để lắp phận lắp ráp ô tơ hồn chỉnh ? Lắp giá đỡ trục bánh xe sàn ca bin phải lắp phận nào? ? Nêu cách lắp cabin? ? Nêu cách lắp thành sau thùng xe trục bánh xe? - Hỏi đáp tên gọi lấy chi tiết, dụng cụ - Nhận xét, bổ sung - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: ? Lắp giá đỡ trục bánh xe sàn ca bin phải lắp phận nào? ? Nêu cách lắp cabin? ? Nêu cách lắp thành sau thùng xe trục bánh xe? ? Để cố định trục bánh xe phải lắp bên vịng hãm? ? Khi vặn tháo vít phải sử dụng dụng cụ gì? - Báo cáo với thầy cô giáo Ghi nhớ - Đọc nội dung ghi nhớ trang 60