Ngµy so¹n 5/12/2009 TUẦN 17 Lớp 4A,4B,4C Thời gian xây dựng kế hoạch 22 12 2022 Thời gian thực hiện 4C 26 12 2022 4A 28 12 2022 4B 30 12 2022 Bài 17 Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT[.]
TUẦN 17 Lớp 4A,4B,4C Thời gian xây dựng kế hoạch: 22-12-2022 Thời gian thực hiện: 4C: 26-12-2022 4A: 28-12-2022 4B: 30-12-2022 Bài 17: Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH VNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Học sinh biết thêm trang trí hình vng ứng dụng - Học sinh biết cách trang trí hình vng Học sinh trang trí hình vng theo u cầu - Học sinh cảm nhận vẻ đẹp trang trí hình vng * Hs khuyết tật: Như ý 4B: Tập trang trí hình vng đơn giản với giúp đỡ giáo viên Chăm ngoan ngồi học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: SGK, hình minh họa - HS : SGK, tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU * Ổn định tổ chức (khoảng 1') - Kiểm tra sĩ số - Kiểm tra đồ dùng học tập Hoạt động GV Hoạt động HSBT Hoạt động 1: Hoạt động khởi động, kết nối (Khoảng 3’) - Giáo viên cho học sinh nghe - Nghe nhạc vận động nhạc vận động theo giai điệu theo nhạc hát - Gv liên hệ giới thiệu - Lắng nghe Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (Khoảng 5’) - Gv giới thiệu số trang trí - HS quan sát tranh trả lời: hình vng: + Mảng vẽ đâu? + + Mảng phụ vẽ đâu? + Ở bốn góc xung quanh + Mảng chính, phụ vẽ + Họa tiết hoa, họa tiết gì? + Vị trí kích thước hoạ tiết + To hoạ tiết phụ so với hoạ tiết phụ? trang trí + Màu sắc hoạ tiết + Hoạ tiết giống tô giống nhau? màu - Nhận xét câu trả lời hs bổ - Lắng nghe sung thêm HSKT Như ý 4B - Lắng nghe, vận động - HS quan sát, lắng nghe - Lắng nghe Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 25’) 3.1 Cách trang trí hình vng + Nêu cách trang trí hình vuông? - Quan sát SGK- nêu - GV nhận xét hướng dẫn qua - Lắng nghe bước: + Kẻ hình vng cho phù hợp Kẻ - Quan sát gv vẽ bảng trục + Tìm vẽ hình mảng trang trí +Vẽ phác hoạ tiết trước, hoạ tiết phụ sau + Vẽ chi tiết vẽ màu tự chọn Nên vẽ từ đến màu - Yêu cầu hs nhắc lại cách trang - Nhắc lại trí - Giáo viên cho xem số - Tham khảo vẽ trang trí hình lớp trước để hs lớp trước em học tập cách trang trí Thực hành - Giáo viên quan sát, hướng dẫn - Vẽ theo hướng dẫn học sinh vẽ - HS quan sát, lắng nghe - Lắng nghe - Tập trang trí hình vuông đơn giản với giúp đỡ giáo viên - Quan sát, lắng nghe 3.3 Nhận xét,đánh giá - Giáo viên học sinh tìm - Trưng bày sản phẩm chọn số vẽ có ưu tham gia nhận xét, đánh giá điểm nhược điểm điển hình để đánh giá, xếp loại về: + Cách vẽ hoạ tiết + Màu sắc - Gv nhận xét chung tiết học - Lắng nghe - Lắng nghe Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung vận dụng (khoảng 2’) - Hướng dẫn học sinh trang trí - Chia sẻ mong muốn thực - Quan sát, hình vng khác theo ý thích hành lắng nghe - Gv nhận xét chung tiết học - Lắng nghe ghi nhớ Học Khen ngợi nhóm cá nhân tích sinh chuẩn bị đồ dùng cho cực phát biểu ý kiến xây dựng tiết học sau Dặn học sinh chuẩn bị cho học sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY( có) Lớp 5A,5B,5C Thời gian xây dựng kế hoạch: 22/12/2022 Thời gian thực hiện: 5C,5A: 27-12-2022 5B: 29-12-2022 Bài 17 : Thường thức mĩ thuật XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - HS hiểu vài nét hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung - HS tập mô tả, nhận xét xem tranh - HS có cảm nhận vẻ đẹp tranh Du kích tập bắn Chăm chỉ, thêm yêu quý cô, đội; * Hs khuyết tật: Xuân Tùng 5C: Với hướng dẫn giáo viên, học sinh biết hình ảnh màu sắc có tranh Chăm ngoan ngồi học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Tranh Du kích tập bắn, SGV, SGK Ứng dụng thiết bị Phòng học thơng minh HS: SGK, tập vẽ, bút chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU * Ổn định tổ chức (khoảng 1' - Kiểm tra sĩ số - Kiểm tra đồ dùng học tập Hoạt động GV Hoạt động HSBT Hoạt động 1: Hoạt động khởi động, kết nối (Khoảng 3’) - Giáo viên cho học sinh nghe nhạc - Nghe nhạc vận kết hợp vận động theo lời hát động theo hát đội - Đánh giá hoạt động kết hợp gợi - Lắng nghe mở, liên hệ giới thiệu nội dung học Giáo dục học sinh biết ơn, yêu quý cô đội Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (Khoảng 5’) * Giới thiệu vài nét hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung - GV chiếu mục 1- SGK phông - HS đọc mục sgk chiếu Yêu cầu HS đọc mục 1-SGK trả lời câu hỏi: + Nêu vài nét tiểu sử hoạ - HS trả lời sĩ Nguyễn Đỗ Cung? + Kể tên số tác phẩm tiếng hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung? + Ơng có đóng góp cho mĩ thuật đại Việt Nam? Hoạt động HSKT - Nghe nhạc vận động theo hát - Lắng nghe - HS quan sát, lắng nghe - GVbổ sung: - SGV- 72 Hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung tốt nghiệp - Lắng nghe khố V (1929- 1934) trường Mĩ thuật Đơng Dương Ông vừa sáng tác hội hoạ vừa đam mê tìm hiểu lịch sử mĩ thuật dân tộc - Ơng tham gia hoạt động cách mạng sớm, hoạ sĩ vẽ chân dung Bác Hồ Bắc Bộ Phủ (1946) - Kháng chiến toàn quốc bùng nổ, hoạ sĩ đoàn quân Nam tiến vào Nam Trung Bộ, kịp thời sáng tác, góp công sức vào kháng chiến chống thực dân Pháp dân tộc Bức tranh Du kích tập bắn dời hồn cảnh Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 23’) * Xem tranh Du kích tập bắn - Gv giới thiệu tranh phông - Hs thành lập nhóm, chiếu Gửi phiếu câu câu hỏi vào bầu nhóm trưởng, thư máy tính bảng cho học sinh u cầu kí HS thảo luận trình bày theo nhóm - HS quan sát tranh câu hỏi sau: thảo luận theo nhóm + Hình ảnh tranh câu hỏi gv đưa gì? + Tư nhân vật sao? + Hình ảnh phụ tranh hình ảnh nào? + Tranh vẽ chất liệu gì? + Em có thích tranh khơng? Vì sao? + Có màu tranh? - u cầu nhóm trả lời - Các nhóm khác bổ sung - Đại diện nhóm trả - Yêu cầu hs nêu cảm nhận lời tranh: - Các nhóm khác bổ GV tóm tắt lại: sung (Bức tranh diễn tả buổi tập bắn - HS nêu cảm nhận tổ du kích Năm nhân vật riêng xếp trung tâm với tư khác sinh động: Người bò, - Lắng nghe người trườn, người ngồi chuẩn bị ném lựu đạn, người đứng ngắm - Quan sát, lắng nghe - Tập trả lời hình ảnh, màu sắc với gợi ý giáo viên - Lắng nghe giao thơng hào Phía xa nhà, cây, núi, bầu trời tạo cho bố cục chặt chẽ, sinh động Màu vàng đất, màu xanh thẫm trời, màu trắng bạc mây diễn tả nắn chói chang rực rỡ bãi tập thời tiết nóng nực miền Nam Trung Bộ; Màu sắc có đậm, nhạt rõ ràng) GVKL: Đây tác phẩm tiêu biểu đề tài chiến tranh cách mạng (SGV- 73) - Xem tranh - Yêu cầu HS xem số tranh khác - Quan sát, lắng hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung: Bộ đội nghe Nam tiến - Hs tham gia thi - Cho hs thi giới thiệu tranh - Lắng nghe - GV hs nhận xét Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung vận dụng (khoảng 2’) - Hướng dẫn học sinh nhà tập - Quan sát, lắng - Quan sát, lắng quan sát nhận xét xem tranh nghe Có thể chia nghe * Tổng kết tiết học sẻ mong muốn thực - Gv nhận xét chung tiết học hành tạo sản phẩm - Khen ngợi nhóm cá nhân tích khác cực phát biểu ý kiến xây dựng Giáo dục học sinh thêm yêu quý - Lắng nghe ghi nhớ cô, đội Học sinh chuẩn bị đồ - Dặn học sinh chuẩn bị cho học dùng cho tiết học sau sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY( có)