Trường tiểu học Hòa sơn Giáo viên soạn Thái Thị Hà Lịch báo giảng buổi chiều tuần17 Thứ ngày 2-12/12/2011 3-13/12/2011 5-15/ 12/2011 Môn học Ôn tiếng Ôn tiếng Toán * Tự chọn Ôn tiếng Toán * TNXH * Tự chọn Ôn tiếng Ôn tiếng Ôn toán SH Tiết Tên dạy Học buổi sáng Tiết 66 Tiết 17 Luyện 70 Luyện tập chung Giữ gìn lớp học đẹp Hoàn thành tập Luyện 72 Lun vë lun tiÕng viƯt Lun KiÕn thøc ®· häc Luyện ca múa hát tập thể Thứ ngày 13 tháng 12 năm 2011 Toán : Tiết 66 Luyện tập chung( trang 90) I) Mục tiêu: -Thực so s¸nh c¸c sè, biÕt thø tù c¸c sè d·y số từ đến 10; biết cộng, trừ số phạm vi 10; viết phép tính thích hợpvới hình vẽ -HS khá, giỏi làm BT2a,b(cột2,3,4),BT3(cột3),BT5 II) Đồ dùng: - GV: Tranh vẽ tập 4, 5; bảng phụ - Học sinh:10 que tính III) Các hoạt động dạy học: HĐ thầy HĐ trò A)Bài cũ: 3HS lên bảng đọc bảng cộng, trừ 3HS lên bảng đọc bảng cộng, trừ phạm vi 8,9, 10 phạm vi 8,9, 10 GV nhận xét,cho điểm B)Bài luyện tập: 1)Giới thiệu bài: 2)Luyện tập : HĐ1: HDHS làm BT SGK trang 91 Mở SGK trang 91.Đọc tìm hiểu yêu cầu BT Bài 1: Nối chấm tròn theo thứ tự *HDHS nối chấm tròn theo thứ tự từ bé đến HS xem mẫu,nhìn thứ tự số Nối chấm tròn theo thứ tự từ lớn -Làm BT vào BT Năm học 2011-2012 DeThiMau.vn Trường tiểu học Hòa sơn Giáo viên soạn Thái Thị Hà *Nêu tên hình vừa tạo thành bé đến lớn +Hình a vừa tạo thành giống dấu cộng +Hình b giống hình ô tô Nêu yêu cầu BT làm vào Lưu ý:Viết số cho thẳng cột Bài 2:Tính: a) Củng cố cách đặt tính +Nêu cách làm :Tính theo thứ tự từ trái sang phải,ghi kết cuối -Nêu cách làm làm bài.Khi Bài3: Điền dấu thích hợp vào ô trống: chữa bài,cho3 HS lên làm Bài 4:Viết phép tính thích hợp: HDHS xem tranh,đọc tóm tắt,nêu toán viết cột.Cả lớp nhận xét,bổ sung phép tính thích hợp Xem tranh,đọc tóm tắt,nêu Bài 5:Xếp hình theo mẫu: HDHS phân tích hình theo thứ tự xếp hình toán viết phép tính thích hợp -Làm BT vào BT theo mẫu -Chữa -GV theo dõi,giúp đỡ em lúng túng GV chấm bài.chữa HS phân tích thứ tự hình 3)Củng cố,dặn dò: xếp hình theo thứ tự -Nhận xét tiết học Ôn tập để thi ĐKcuối HK1./ b T NHIấN X HỘI BÀI 17: GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP I MỤC TIÊU:1 Kiến thức: Nhận biết lớp học đẹp - Biết giữ gìn lớp học đẹp - Nêu việc em làm để góp phần làm cho lớp học đẹp Kỹ : Tác dụng việc giữ gìn lớp học đẹp sức khoẻ Thái độ : Làm số công việc đơn giản để giữ lớp học sach đẹp KNS: KN làm chủ thân, KN định, KN hợp tác II CHUẨN BỊ: GV:Tranh minh hoạ SGK.HS: Chổi , trang, khăn lau, ki hốt rác III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Hoạt động GV Hoạt động HS , A Khởi động: Ổn định tổ chức B Kiểm tra cũ: - HS trả lời - Hôm trước hc bi gỡ? Năm học 2011-2012 DeThiMau.vn Trường tiểu học Hòa sơn 5, 10, Giáo viên soạn Thái Thị Hµ - Em kể hoạt động lớp ? - Em tham gia hoạt động nào? Em thích hoạt động lớp ? - Nhận xét C Bài khám phá ( Giới thiệu bài) Hoạt động 1: GV nêu câu hỏi - Các em có u q lớp học khơng ? - Yêu quý lớp học em phải làm gì? - HS trả lời - Để giữ gìn lớp học đẹp em phải thường - Nhận xét xuyên quét lớp, làm nào? Hôm học bài: Giữ gìn lớp học sạch, đẹp Kết nối : Hoạt động : làm việc với SGK + Mục tiêu :HS biết yêu quý giữ gìn lớp học + Rèn KN làm chủ thân + Cách tiến hành Bước 1: HS quan sát tranh SGK - GV gợi ý +Tranh 1:Các bạn làm gì? Sử dụng dụng cụ - Các bạn dọn vệ sinh ? - Chổi, khăn, ki hốt rác +Tranh 2:Các bạn làm ? Sử dụng đồ dùng - Trang trí lớp; Giấy, bút màu gì? - HS thảo luận Bước 2: HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - GV gọi số em trình bày trước lớp - Nhận xét bổ sung - Nhận xét - HS trả lời Bước 3: Hoạt động lớp +Lớp học em sạch, - Lớp học em đẹp chưa? - Lớp em có góc trang trí tranh khơng ? đẹp +Lớp em khơng có góc trang trí tranh + Bàn ghế lớp xếp - Bàn ghế lớp xếp ngắn chưa? ngắn + Mũ nón để nơi qui - Mũ nón để nơi quy định khơng? - Có bạn viết, vẽ bậy lên bàn ghế, tường không định +khụng vit, v by Năm học 2011-2012 DeThiMau.vn Trường tiểu học Hòa sơn Giáo viên soạn Thái Thị Hà ? - Em có vứt rác bừa bãi hay làm đổ thức ăn lớp không ? - Em nên làm để lớp đẹp? 10, Kết luận : Lồng ghép GDMT : Để lớp học đẹp, HS phải ln có ý thức giữ lớp học đẹp tham gia hoạt động làm cho lớp học sạch, đẹp Thực hành HĐ 3:Thảo luận thực hành theo nhóm + Mục tiêu: Biết cách sử dụng số dụng cụ để làm vệ sinh lớp học + Rèn KN định + Cách tiến hành Bước 1: GV chia lớp làm tổ tổ phát cho dụng cụ Bước 2: thảo luận theo câu hỏi gợi ý: + Dụng cụ dùng để làm ? + Nêu cách sử dụng dụng cụ ? Bước 3: Gọi đại diện lên trình bày Kết luận : Lồng ghép GDMT: Các em cần sử dụng đồ dùng hợp lí để làm vệ sinh, có đảm bảo an toàn giữ vệ sinh thể 5, Vận dụng -Vừa học gì? -Muốn cho lớp học sạch, đẹp em cần phải làm gì? -Thấy bạn vất rác bừa bãi phải nhắc bạn nào? - Liên hệ thực tế lớp học GD em có kĩ giữ gìn lớp học đẹp Giáo dục BVMT : Lp hc sch, p giỳp cỏc em Năm häc 2011-2012 DeThiMau.vn bàn ghế + Em không vứt rác bừa bãi lớp, sân trường quét lớp, lau bảng, lau bàn ghế, - N1: Chổi cỏ, ki - N2: chổi dừa, trang - N3: khăn lau.Xơ đựng nước - Đại diện nhóm trình bày Các nhóm lên bảng (một em trình bày em thực hành) - Nhận xét bổ sung -HS tr li Trường tiểu học Hòa sơn Giáo viên soạn Thái Thị Hà khe mnh v hc tập tốt Vì em phải ln có ý thức giữ cho lớp học sạch, đẹp Dặn dò: Lớp thực tốt vệ sinh giữ gìn lớp hc sch p Tiếng việt: Luyện 70, ôt, ơt A: Yêu cầu: Giúp HS đọc viết thành thạo 70 Làm nội dung tập in B: Thiết bị dạy học: SGK, bảng con, ô li C: Các hoạt động dạy học: HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học HĐ2: Luyện đọc HS mở SGK đọc Đọc theo bàn Đọc cá nhân Thi đọc theo nhóm Thi đọc cá nhân Lớp đồng HĐ3: HD làm tập Bài1: Nối từ ngữ Mẹ quấy bột cho bé Trời đà chín đỏ Những trái ớt ngớt mưa Bài2: Điền ôt hay ơt đ tre củ cà r th Bài3: Viết xay bột, ngớt mưa HS làm GV quan sát giúp đỡ thêm HĐ4: Luyện ô li GV viết mẫu nêu quy trình viết Bài 1: viết theo mẫu ôt, ơt, thêm bớt, số - Bài 2: HSKG - Viết trình bày đoạn ứng dụng - 70: Học sinh làm GV theo dõi giúp đỡ thêm Năm học 2011-2012 DeThiMau.vn Trường tiểu học Hòa sơn Giáo viên soạn Thái Thị Hà HĐ5: GV chấm, chữa, củng cố Tự chọn: Hoàn thành toán nâng cao GV hướng dẫn hoàn thành nâng cao toán tuần Thứ ngày 16 tháng 12 năm 2011 Tiếng việt: Luyện 72, ut, ưt A: Yêu cầu: Giúp HS đọc viết thành thạo 72 Làm nội dung tập in B: Thiết bị dạy học: SGK, bảng con, ô li C: Các hoạt động dạy học: HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học HĐ2: Luyện đọc HS mở SGK đọc Đọc theo bàn Đọc cá nhân Thi đọc theo nhóm Thi đọc cá nhân Lớp đồng HĐ3: HD làm tập Bài1: Nối từ ngữ Không vứt giấy vụn tinh Máy hút bụi bừa bÃi Một có sáu mươi phút Bài2: Điền ut hay ưt diều d.dây s bóng cao v Bài3: Viết sút bóng, nứt nẻ HS làm GV quan sát giúp đỡ thêm HĐ4: Luyện ô li GV viết mẫu nêu quy trình viết Bài 1: viết theo mẫu ut, ưt, bút, bánh mứt - Bài 2: HSKG Năm học 2011-2012 DeThiMau.vn Trường tiểu học Hòa sơn Giáo viên soạn Thái Thị Hà - Viết trình bày đoạn ứng dụng - bµi 72: Häc sinh lµm bµi GV theo dâi giúp đỡ thêm HĐ5: GV chấm, chữa, củng cố Ôn tiếng: Luyện tiếng nâng cao GV hướng dẫn hoàn thành tiếng nâng cao 71, 72 Ôn toán: Luyện kiến thức đà học A: yêu cầu: giúp học sinh thuộc bảng cộng trừ phạm vi 10, biết vận dụng để làm tập , biết cách trình bày theo yêu cầu B: Thiết bị dạy học: ô li, que tính C: Các hoạt động dạy học chủ yếu HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học HĐ2: Luyện bảng cộng trừ phạm vi 10 HS nối tiếp tho bàn đọc bảng cộng , trừ 10 HS đối đáp bảng cộng trừ 10 HS thi đọc theo bàn, nhóm HS thi đọc cá nhân HĐ3: Thực hành GV hướng dẫn làm bµi Bµi1: TÝnh 9+1= 7+3= 4+6= 4+6= 10-8= 10-7= 10-4= 10-1= 10 - 10= Bµi2: TÝnh 6+4-3 10-4-4 10-1+0 4+3+3 10-6-1 10-5+1 Bài3: HSKG Cho số 7, 3, 10 hÃy viết phép tính với số đà cho HĐ4: HS làm GV theo dõi để hướng dẫn thêm cho em non HĐ5: GV chấm chữa đánh giá tiết học Năm học 2011-2012 DeThiMau.vn Trường tiểu học Hòa sơn Giáo viên soạn Thái Thị Hà HS đồng bảng cộng trừ 10 Sinh hoạt sao: Hoạt động ca múa hát thể dục nhịp điệu Thực theo đạo đạo tổng phụ trách Năm học 2011-2012 DeThiMau.vn ... bµi vµ híng dÉn lµm bµi Bµi1: TÝnh 9 +1= 7+3= 4+6= 4+6= 10 -8= 10 -7= 10 -4= 10 -1= 10 - 10 = Bµi2: TÝnh 6+4-3 10 -4-4 10 -1+ 0 4+3+3 10 -6 -1 10-5 +1 Bài3: HSKG Cho số 7, 3, 10 hÃy viết phép tính với số... +…không viết, v by Năm học 2 011 -2 012 DeThiMau.vn Trường tiểu học Hòa sơn Giáo viên soạn Thái Thị Hà ? - Em có vứt rác bừa bãi hay làm đổ thức ăn lớp khơng ? - Em nên làm để lớp đẹp? 10 , Kết luận... hệ thực tế lớp học GD em có kĩ giữ gìn lớp học đẹp Giáo dục BVMT : Lp hc sch, p giỳp cỏc em Năm học 2 011 -2 012 DeThiMau.vn bàn ghế + Em không vứt rác bừa bãi lớp, sân trường quét lớp, lau bảng,