UBND HUYỆN AN LÃO TRƯỜNG THCS AN THẮNG (Đề có trang) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I–NĂM HỌC2022 2023 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: phút; Họ tên: Lớp: SBD Câu 1: Câu 2: Câu 3: Câu 4: Câu 5: Câu 6: Câu 7: I ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc văn trả lời câu hỏi sau: THỜI GIAN LÀ VÀNG Ngạn ngữ có câu: Thời gian vàng Nhưng vàng mua mà thời gian không mua Thế biết vàng có thời gian vơ giá Thật vậy, thời gian sống Bạn vào bệnh viện mà xem, người bệnh nặng, kịp thời chạy chữa sống, để chậm chết Thời gian thắng lợi Bạn hỏi anh đội mà xem, chiến đấu, biết nắm thời cơ, đánh địch lúc thắng lợi, để thời thất bại Thời gian tiền Trong kinh doanh, sản xuất hàng hóa lúc lãi, không lúc lỗ Thời gian tri thức Phải thường xuyên học tập giỏi Học ngoại ngữ mà bữa đực, bữa cái, thiếu kiên trì, học khơng giỏi Thế biết, biết tận dụng thời gian làm điều cho thân cho xã hội Bỏ phí thời gian có hại sau hối tiếc không kịp (Theo Phương Liên ) Phương thức biểu đạt văn gì? A Thuyết minh B Nghị luận C Tự D Biểu cảm Theo em văn thời gian có giá trị? A giá trị B giá trị C giá trị D giá trị Theo tác giả biết tận dụng thời gian làm điều cho ai? A Cho thân B Cho xã hội C Cho thân xã hội D Cho thân gia đình Câu “Phải thường xuyên học tập giỏi.” đoạn văn: “Thời gian tri thức Phải thường xuyên học tập giỏi Học ngoại ngữ mà bữa đực, bữa cái, thiếu kiên trì, học không giỏi được.” câu mang luận điểm? A Đúng B Sai Câu “Thời gian sống” sử dụng biện pháp tu từ nào? A Nhân hóa B So sánh C Ẩn dụ D Hoán dụ Văn bàn vấn đề gì? A Bàn giá trị sống B Bàn giá trị sức khỏe C Bàn giá trị thời gian D Bàn giá trị tri thức Nêu tác dụng phép điệp ngữ “Thời gian” văn trên? A Nhấn mạnh giá trị quý báu thời gian người B Nói lên giá trị quý báu thời gian người Trang 1/10 C Nhấn mạnh giá trị quý báu thời gian D Nói lên giá trị quý báu thời gian người vật Câu 8: Từ “tri thức” sử dụng văn hiểu nào? A Tri thức bao gồm kiến thức, thông tin, hiểu biết, hay kỹ có nhờ trải nghiệm, thơng qua giáo dục hay tự học hỏi B Tri thức bao gồm thông tin, hiểu biết, hay kỹ có nhờ trải nghiệm, thông qua giáo dục hay tự học hỏi C Tri thức kỹ có nhờ trải nghiệm, thông qua học hỏi từ sách sống D Tri thức kiến thức, thơng tin, hiểu biết có nhờ trải nghiệm, thông qua giáo dục hay tự học hỏi Câu 9: Theo em, tác giả cho rằng: “Thời gian vàng Nhưng vàng mua mà thời gian không mua được”? Câu 10: Bài học em rút từ văn trên? II VIẾT (4,0 điểm) Hãy viết văn biểu cảm người thân mà em yêu mến HẾT UBND HUYỆN AN LÃO HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I Trang 2/10 TRƯỜNG THCS AN THẮNG NĂM HỌC 2022-2023 MÔN NGỮ NĂN Phần Câu I Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU 6,0 B 0,5 D 0,5 c C 0,5 b B 0,5 c B 0,5 C 0,5 A 0,5 A 0,5 Học sinh lí giải: - Thời gian vàng thời gian quý vàng - Vàng mua được: vàng thứ vật chất hữu hình, dù có đẹp, có giá trị đến đâu trao đổi, mua bán - Thời gian khơng mua được: thời gian thứ vơ hình nắm bắt, không trở lại Học sinh biết rút học cho thân ( quý trọng thời gian, sử dụng thời gian hợp lí ) 1,0 10 II 2.1.Bố cục: 2.2 Nội dung viết theo bố cục 1,0 LÀM VĂN 1.Yêu cầu chung:HS kết hợp kiến thức kĩ để viết văn biểu cảm Bài viết phải có bố cục ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) đầy đủ, rõ ràng; kiểu biểu cảm; diễn đạt trôi chảy, văn phong sáng giàu cảm xúc,cảm xúc chân thành, bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp Yêu cầu cụ thể Có bố cục phần đầy đủ, rõ ràng theo yêu cầu biểu 0,25 cảm Mở bài: Dẫn dắt, giới thiệu người thầy(cơ) u mến 0,25 bàu tỏ tình cảm, ấn tượng ban đầu thầy cô Thân bài: Bày tỏ cảm xúc thầy ( cô)- nêu 2,0 cảm xúc từ khái quát đến cụ thể - Giới thiệu khái quát nêu cảm xúc, ấn tượng chung - Bày tỏ cảm xúc nét ngoại hình - Bày tỏ cảm xúc biểu tính cách, tình cảm người thân với đồng nghiệp, phụ huynh, với học Trang 3/10 2.3.Liên hệ, kết nối 2.4 Kết hợp phương thức biểu đạt 2.5.Sáng tạo 2.6.Chữ viết, tả, trình bày 2.7 Xưng hơ sinh, người xung quanh… - Biểu cảm kỉ niệm đáng nhớ thầy - Rút học từ hình ảnh thầy mà vừa bộc lộ cảm xúc Kết bài: 0,25 Khẳng định ấn tượng, cảm xúc, suy nghĩ thân thầy cô Biết liên hệ kết nối trình biểu cảm 0,25 Kết hợp biểu cảm với yếu tố tự miêu tả 0,25 Văn viết có giọng điệu, diễn đạt độc đáo sáng tạo 0,25 Khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu 0,25 Xưng hô quán trình biểu cảm 0,25 Trang 4/10