(Skkn 2023) một số biện pháp phối hợp phụ huynh rèn kỹ năng phòng tránh dịch covid cho trẻ 5 – 6 tuổi trong thời gian nghỉ dịch ở nhà

1 PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài Như chúng ta đã biết, nhân dân ta từ xưa đến có câu: “Sức khỏe là vàng” Thật vậy, sức khỏe là cái vốn quý của mỗi người chúng ta và đối với trẻ em sức khỏe lại càng quan trọng và cần phải quan tâm hàng đầu Mỗi chúng ta nhận thức tầm quan trọng của sức khỏe đối với thân Nhưng vấn đề đặt là làm thế nào để mỡi người có sức khỏe tớt, ngoài ́u tớ dinh dưỡng, thể dục thể thao tinh thần thoải mái mơi trường an toàn, khơng có ́u tớ bệnh tật, khơng bị ô nhiễm và đặc biệt dịch bệnh… đóng vai trị vơ quan trọng Đới với trẻ em trẻ từ đến 12 tuổi tính đến thời điểm (tháng năm 2022) hầu hết trẻ chưa tiêm vacxin sau thời gian nghỉ dịch nhà đã có sớ tỉnh thành cho trẻ học trở lại Nguy lây nhiễm cộng đồng ngày tăng cao, là với các trẻ chưa tiêm vacxin Đây là nỗi lo lắng của hầu hết các bậc phụ huynh và các giáo viên phụ trách chăm sóc giảng dạy với các trẻ mầm non, khả nhận thức hiểu biết dịch bệnh chưa cao, thể trẻ quá non nớt, sức đề kháng yếu và chưa ý thức các yếu tố nguy gây bệnh Vì mà trẻ chưa thể tự học hỏi hay tự trang bị cho kiến thức phịng chớng dịch Năm học 2020 - 2021 trước diễn biến phức tạp của dịch bệnh nhà trường đã có biện pháp hướng dẫn đạo cho giáo viên tuyên truyền đến các bậc phụ huynh học sinh phịng chớng dịch cho trẻ đến trường Mỡi giáo viên đứng lớp đã có việc làm và biện pháp hướng dẫn trẻ cụ thể các cách phịng chớng dịch bệnh tạo mơi trường phịng bệnh cho trẻ khá tớt trẻ đến trường Tuy nhiên năm học 2021 - 2022 dịch bệnh ngày càng khó kiểm soát, sớ ca nhiễm ngày càng tăng và số ca tử vong ngày càng cao Chính thế thực đạo của Bộ Giáo Dục cho trẻ tạm dừng đến trường để phòng tránh dịch bệnh với phương án “Tạm dừng đến trường khơng dừng việc học”, các phịng giáo dục có kế hoạch hướng dẫn đạo các trường mầm non thực việc tuyên truyền xây dựng các video hỗ trợ hướng dẫn phụ huynh tương tác dạy trẻ nhà nhằm giúp trẻ có kỹ kiến thức cần thiết Đây là nhiệm vụ cần thiết và hữu hiệu đối với cấp học mầm non để đáp ứng kịp thời với tình hình Để giúp phụ huynh trẻ có kỹ cần thiết phòng tránh dịch bệnh nhà thân tơi có biện pháp tun truyền hỗ trợ hiệu Dưới phối hợp chặt chẽ của phụ huynh cộng với kiến thức học từ các phương tiện thông tin đại chúng và kinh nghiệm thực tế mà phụ huynh đã có cách phịng tránh dịch khá tớt, dù có sớ phụ huynh mắc covid trẻ gia đình khơng bị lây nhiễm Trẻ đã áp dụng kiến thức kỹ cần thiết để phòng tránh dịch Đây là điều đáng mừng công tác phối hợp tuyên truyền mà thân đã làm dù cịn nhiều khó khăn bỡ ngỡ Áp dụng thành công đã làm xin chia sẻ với đồng nghiệp kinh nghiêm “Một số biện pháp phối hợp phụ huynh rèn kỹ phòng tránh dịch Covid cho trẻ – tuổi thời gian nghỉ dịch nhà” Mục đích nghiên cứu - Giúp trẻ và phụ huynh hiểu mối nguy hiểm của dịch bệnh covit-19 đối với người - Cung cấp kiến thức, kỹ phòng giúp trẻ phòng tránh dịch dịch covid hiệu thời gian trẻ tạm dừng đến trường - Giúp phụ huynh an tâm việc hướng dẫn trẻ học tập nhà Tạo niềm tin cho phụ huynh với nhà trường - Nắm bắt tình hình sức khỏe của trẻ nhà - Giúp giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2021 - 2022 tình hình - Giúp giáo viên và phụ huynh có thêm các kiến thức kỹ cơng tác phịng chớng dịch bệnh Đối tượng nghiên cứu - Đối tượng: 28 Trẻ - tuổi A2 Trường mầm non Tản Hồng Phương pháp nghiên cứu: Để thực đề tài sáng kiến kinh nghiệm này đã sử dụng các phương pháp sau: - Phương pháp quan sát và đàm thoại - Phương pháp cho trẻ thực hành, trải nghiệm - Phương pháp ghi chép, kiểm tra, đánh giá, tổng hợp - Phương pháp trao đổi với đồng nghiệp - Phương pháp động viên khen trẻ kịp thời Trong nghiên cứu đề tài sử dụng lồng ghép và linh hoạt các biện pháp để có kết tốt Thời gian phạm vi nghiên cứu Thời gian: Đề tài thực trường Mầm non Tản Hồng huyện Ba Vì – Hà Nội Từ tháng 9/2021 đến tháng 4/2022 Phạm vi: Trẻ mẫu giáo lớp A2 trường Mầm non Tản Hồng 4 PHẦN II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.Tên đề tài: “Một số biện pháp phối hợp phụ huynh rèn kỹ phòng tránh dịch Covid cho trẻ – tuổi thời gian nghỉ dịch nhà” Cơ sở lý luận vấn đề 2.1.Cơ sở lý luận Giáo dục Mầm Non là bậc học mở đầu hệ thống giáo dục q́c dân, chiếm vị trí quan trọng Mục tiêu của giáo dục Mầm Non là hình thành cho trẻ sở ban đầu đặt móng cho việc hình thành nhân cách người xã hội chủ nghĩa là: Sự khỏe mạnh, nhanh nhẹn, thể phát triển hài hịa cân đới, giáo dục cho trẻ giàu lòng yêu thương, biết quan tâm nhường nhịn giúp đỡ người gần gũi xung quanh, thật thà, lễ phép, hồn nhiên, trẻ biết yêu cái đẹp, biết giữ gìn cái đẹp và tạo cái đẹp xung quanh Đồng thời mục đích của giáo dục là nhằm phát triển trẻ trí thơng minh, ham hiểu biết, phát huy tính chủ động tích cực cho trẻ Trẻ em là đối tượng khá nhạy cảm, là đối với trẻ mầm non, nếu trẻ tiếp xúc với giáo dục tớt trẻ phát triển theo chiều hướng tớt và ngược lại Do việc rèn luyện kỹ sớng hay hình thành thói quen vệ sinh tớt cho trẻ cần áp dụng càng sớm càng tốt và là phương pháp quan trọng và cần thiết quá trình phát triển của trẻ Muốn vậy, từ tuổi ấu thơ, trẻ mầm non, đặc biệt là trẻ 5- tuổi hiếu động bước phát triển mạnh nhận thức, tư duy, ngơn ngữ, tình cảm cần quan tâm, chăm sóc để trẻ phát triển toàn diện Chính hình thành kỹ và thói quen tớt vệ sinh cá nhân đã góp phần khơng nhỏ vào việc chăm sóc sức khỏe cho trẻ, giúp trẻ tự bảo vệ thân từ bậc học mầm non, bậc học tạo nên tảng vững mà trẻ mang theo suốt đời Nhất là dịch bệnh Covid – 19 bùng phát và có diễn biến ngày càng phức tạp toàn thế giới, có Việt Nam Riêng đới với ngành học mầm non giớng các cấp học khác nhiều tỉnh thành phố nước đã tạm dừng cho trẻ đến trường và các giáo viên hỗ trợ phối hợp với phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ nhà 2.2 Cơ sở thực tiễn Đối với trường mầm non Tản Hồng năm học 2021 - 2022 nhà trường thực đạo từ cấp đã tạm thời dừng đón trẻ đến trường từ tháng năm 2021 đến và việc trẻ đến trường trở lại phụ thuộc vào tình hình diễn biến của dịch bệnh Có thể nói covid-19 là vấn đề nhắc đến và quan tâm nhiều nay, tác động lên mặt của đời sống, xã hội, gây tâm lý lo lắng và xáo trộn sống cho nhiều người Vậy làm cách nào để đảm bảo an toàn sức khỏe cho trẻ thời gian trẻ nhà? Làm cách nào để công tác tuyên truyền phối hợp với phụ huynh cơng tác phịng tránh dịch hiệu là điều mà các giáo viên trường mầm non Tản Hồng đặt lên hàng đầu các hoạt động phới hợp hỡ trợ phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ nhà trẻ khỏe mạnh an toàn tham gia tớt vào các hoạt động khác cách tích cực, hiệu Ơng bà xưa có câu "Phịng bệnh chữa bệnh" là câu tục ngữ có nghĩa là "Chúng ta phải ngăn ngừa bệnh trước, chứ để bệnh xảy tìm kiếm giải pháp chữa bệnh Nhiệm vụ của chăm sóc sức khoẻ ban đầu là phịng bệnh chữa bệnh, phát bệnh sớm, xử trí kịp thời, giảm tỉ lệ mắc bệnh, giảm tình trạng bệnh nặng, giảm tỉ lệ chi phí và giảm tỉ lệ tử vong, giáo dục cộng đồng phịng chớng bệnh tớt Với sở thực tiễn việc phới hợp với phụ huynh giáo dục trẻ nâng cao kỹ phòng tránh dịch covid thời gian trẻ tạm dừng đến trường là việc làm vô cần thiết Thực trạng vấn đề: 3.1 Thuận lợi - Được đạo sát và quan tâm đặc biệt của PGD&ĐT huyện Ba Vì cơng tác phịng chớng dịch corona - Giáo viên có trình độ chun môn vững vàng, ham học hỏi, tiếp cận nhanh với tình hình mới, ứng dụng tớt cơng nghệ thơng tin vào giảng dạy Yêu nghề mến trẻ, có tinh thần phê bình và tự phê bình - Trẻ độ tuổi nên nhận thức tương đối đồng đều, biết nghe lời người lớn Có ý thức việc giữ gìn vệ sinh phịng tránh dịch bệnh 6 - Một sớ phụ huynh có kiến thức ni dạy khoa học Có kiến thức kỹ cơng tác phịng bệnh và có hướng xử lý kịp thời nghi ngờ nhiễm bệnh mắc bệnh - Đa số phụ huynh phối hợp tốt với giáo viên việc hướng dẫn trẻ các kỹ phòng tránh dịch bệnh 3.2 Khó khăn: - Trẻ cịn quá nhỏ dễ nhớ mau quên nên chưa ý thức hết nguy hiểm của dịch bệnh Vô tư chơi đùa và tiếp xúc với người khác cách tự nhiên - Nhiều phụ huynh cịn chủ quan lơ là cơng tác phịng chống dịch bệnh Nhất là đã tiêm mũi vacxin là tự lại chí khơng đeo trang và khơng thực ngun tắc 5k - Công tác phối hợp với nhà trường của sớ phụ huynh cịn thấp Có sớ phụ huynh chia sẻ trao đổi với giáo viên tình hình học tập vui chơi và phịng tránh dịch cho trẻ nhà 3.3 Số liệu điều tra trước thực Từ thực trạng đã tiến hành khảo sát trẻ việc phòng chống dịch bệnh nhà sau: Bảng 1: Bảng khảo sát thực tế trẻ đầu năm học trước thực đề tài STT Nội dung khảo sát Trẻ tự rửa mặt, rửa tay đúng cách Trẻ có thói quen vệ sinh tớt, giữ gìn vệ sinh thân thể sẽ, vệ sinh môi trường Ý thức của trẻ việc bảo vệ thân Trẻ biết đeo trang đúng cách, biết dung tay che miệng hắt hơi, ho Trẻ nắm các phương pháp kỹ phòng tránh dịch covid Sự tương tác của trẻ hội nhóm Đạt Số trẻ Tỷ lệ % 11 39,3% Chưa đạt Số trẻ Tỷ lệ % 17 60,7% 10 35,7% 18 64,3% 32% 19 68% 28,6% 20 71,4% 28,6% 20 71,4% 32% 19 68% phần mềm zalo Các biện pháp thực Biện pháp 1: Tạo tương tác với phụ huynh thông qua phần mềm qua nhóm zalo lớp Biện pháp 2: Xây dựng video cung cấp kiến thức rèn kỹ phòng chống dịch bệnh Covid-19 Biện pháp 3: Lựa chọn nội dung trọng tâm để truyên truyền phối hợp với phụ huynh giáo dục trẻ kỹ phòng chống dịch nhà đạt hiệu Biện pháp 4: Tuyên truyền, phối hợp phụ huynh cách phòng chống dịch Covid – 19 Biện pháp thực phần 5.1 Biện pháp 1: Tạo sư tương tác với phụ huynh thơng qua phần mềm qua nhóm zalo lớp Để phối hợp tốt với phụ huynh việc chăm sóc giáo dục trẻ nhà điều cần thực là lập nhóm zalo của lớp Đây là việc làm cần thiết công tác tuyên truyền phối hợp Công việc này hàng năm thực trẻ trực tiếp học trường và trẻ tạm dừng đến trường việc trao đổi nhóm hay trao đổi các phần mềm trực tuyến với các bậc phụ huynh là vấn đề nhà trường đã đạo triển khai các họp đầu năm Khi có danh sách trẻ lớp kèm với thông tin phụ huynh ghi danh bạ tơi giáo viên đứng lớp tạo nhóm zalo và mời phụ huynh vào nhóm Với nhiệt tình và khéo léo sau thời gian ngắn lớp 95% phụ huynh tham gia Bên cạnh lập nhóm lớp và giáo viên đứng lớp học hỏi đồng nghiệp cách hướng dẫn mạng cách tạo phần mềm trực tuyến và lựa chọn phần mềm zoom phần mềm này có nhiều tính hữu ích Khi lập phần mềm gửi đường link nhóm lớp và thơng báo với phụ huynh các gặp gỡ trực tuyến vào cuối tuần để trao đổi chia sẻ giao lưu với các cháu và hết là tổ chức họp phụ huynh đầu năm, kỳ để chia sẻ với phụ huynh nội dung kiến thức cần thiết mà nhà trường đã triển khai đạo để phụ huynh nắm bắt 8 Trong buổi họp trực tuyến đã có tới 90% phụ huynh có mặt và đã có nhiều đóng góp chia sẻ của các bậc phụ huynh Nhiều phụ huynh chia sẻ khó khăn cho trẻ nghỉ học dài ngày khó khăn khơng người trơng giữ, nhiều phụ huynh lại khá đồng tình cho trẻ tạm dừng đến trường sợ trẻ bị mắc covid… Sau trao đổi kế hoạch tổ chức các hoạt động để xây dựng các video dạy học gửi đến phụ huynh theo kế hoạch của nhà trường, và giáo viên phụ trách trao đổi kiến thức để giúp phụ huynh thực công tác phịng chớng dịch nhà hiệu Lấy ý kiến đóng góp từ các bậc phụ huynh các thắc mắc câu hỏi từ họ Câu hỏi nào mà nằm phạm vi giáo viên trả lời nhẹ nhàng trao đổi, giải thích Câu hỏi nào thuộc thẩm quyền cấp cao giải quyết hẹn phụ huynh trả lời lại nhóm lớp Kết thúc buổi họp gần 100% có mặt buổi gặp gỡ trực tuyến đồng ý tương tác hỗ trợ giáo viên việc giáo dục trẻ nhà Thống chấp hành và thực tớt cơng tác phịng tránh dịch nhà 5.2 Biện pháp 2: Xây dựng video cung cấp kiến thức rèn kĩ phòng chống dịch bệnh Covid-19 Năm học 2021 – 2022 ảnh hưởng của dịch bệnh Covid 19 thực đạo của giáo dục “Cho trẻ tạm dừng đến trường không dừng việc học” giáo viên mầm non xây dựng video hỗ trợ phụ huynh nhằm giúp trẻ có kiến thức kỹ thời gian trẻ nghỉ nhà Bản thân với giáo viên đứng lớp đã lựa chọn đề tài phù hợp với kế hoạch mục tiêu tổ, khối xây dựng và tiến hành xây dựng các video hỗ trợ phụ huynh Xây dựng kế hoạch giáo dục phải đảm bảo tất các lĩnh vực phát triển để trẻ ôn luyện kiến thức thời gian nghỉ dịch Ngoài việc rèn phòng tránh dịch bệnh Covid là nội dung quan trọng đặc biệt là trẻ mầm non Chính tơi đã nghiên cứu, lựa chọn và thiết kế video không đảm bảo nội dung, sáng tạo hình thức mà điều quan trọng là gần gũi, thiết thực với sống của trẻ hàng ngày Sau gửi video lên nhóm lớp, phối hợp với phụ huynh các thực các kỹ mà cô giáo đã chia sẻ Sau mỗi video bài dạy tổng hợp tương tác của trẻ qua hình ảnh video trẻ thực Qua kết trẻ đạt kịp thời khen trẻ và động viên các cố gắng thực tốt Nhờ phối hợp của phụ huynh và tương tác của trẻ mà kết các đã thực các kỹ tớt Trẻ tự thực hiện, có thói quen và ý thức thực Trẻ mẫu giáo – tuổi là lứa tuổi trẻ nhận thức và tự lập cao việc rèn cho trẻ các kỹ phịng tránh dịch Covid khơng giúp trẻ nhận thức môi trường xung quanh, mà điều quan trọng giúp trẻ hiểu thân làm và nên tránh điều gì? Chính lẽ mà tơi với giáo viên khới mẫu giáo lớn đã lựa chọn các video hướng dẫn phụ huynh cách bảo vệ sức khỏe cách phòng tránh covid nhà như: + Video cách phòng tránh dịch bệnh covid 19 và các bệnh lây qua đường hô hấp + Video kỹ đeo và tháo trang đúng cách + Video kỹ xúc miệng nước muối + Video kỹ rửa tay xà phịng và dung dịch rửa tay khơ + Video kỹ bỏ rác đúng nơi quy định Minh chứng hình ảnh: Video cô hướng dẫn kỹ đeo tháo trang cách 5.3 Biện pháp 3: Lựa chọn nội dung trọng tâm để tuyên truyền phối hợp với phụ huynh giáo dục trẻ kỹ phòng chống dịch nhà đạt hiệu a Tuyên tuyên hướng dẫn phụ huynh giáo dục trẻ cách vệ sinh nhà cửa sẽ, thơng thống Ơng bà ta có câu “Nhà mát, bát ngon cơm” điều nói nên ngơi nhà mát mẻ khiến cho người vui vẻ khỏe mạnh Đặc biệt virut gây bệnh bám tất các bề mặt vận dụng cầu thang, nhà bếp, ca khăn, bồn cầu hay bất cứ đâu Bụi bẩn, rác thải ô nhiễm tạo điều kiện thuận lợi cho vi khuẩn dễ sinh sôi nảy nở Chính thơng qua các bài viết tun truyền qua video tổ chức hoạt động kết nối thường hay trao đổi phụ huynh nên trẻ vệ sinh nhà cửa Hướng dẫn phụ huynh trẻ lau rửa sàn nhà cầu thang dung dịch sát khuẩn clorvimB tuần đến lần Thường xuyên mở các cửa sổ, cửa phòng để tận dụng khơng khí gió trời Hạn chế sử dụng điều hòa ngủ Các đồ 10 dùng vật dụng gia đình đồ chơi của trẻ phụ huynh nên vệ sinh cọ rửa Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng ngăn nắp và hướng dẫn trẻ giúp bố mẹ dọn dẹp nhà cửa để tạo cho trẻ tính tự lập từ nhỏ Phụ huynh tạo cho trẻ thói quen sử dụng đồ dùng cá nhân riêng không dùng cốc uống nước, ăn thức ăn, đồ ́ng chung với người khác Giải thích cho trẻ biết việc không nên sử dụng chung đồ dùng hay chia sẻ đồ ăn, thức uống với bạn bè vi khuẩn và virut dễ dàng truyền qua nước bọt ta tiếp xúc với thức ăn và nước uống chung Đặc biệt là thời gian có dịch xảy cần tuyệt đới khơng dung chung đồ dùng của Nhắc nhở trẻ cần tránh các hình thức chia sẻ khiến dịch bệnh lây lan nhanh Hướng dẫn trẻ biết để đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định, chơi xong phải biết xếp, cất gọn gàng vào góc, rổ đựng… Thường xuyên tổ chức các hoạt động để trẻ lau dọn dẹp nhà cửa gia đình Trẻ làm các việc đơn giản vừa sức, tạo cho trẻ niềm vui gia đình làm việc Khơng nên sợ trẻ làm khơng tớt mà làm thay tất việc cho trẻ Ví dụ nhờ trẻ lau bàn sau ăn xong, hay quét nhà Đặc biệt thời gian trẻ nhà phụ huynh trẻ trồng rau, xanh, hoa quanh vườn để vừa giúp cho môi trường xanh đẹp và giúp trẻ vui chơi cách an toàn lành mạnh Qua mỗi nội dung tun truyền tơi lại thay đổi hình thức khác việc tạo video sống động chân thực để gửi gắm tới phụ huynh, kết hợp hình ảnh và lời tun truyền phịng chớng dịch corona Minh chứng hình ảnh: Trẻ vệ sinh lau dọn nhà b Phối hợp với phụ huynh giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể + Hướng dẫn phụ huynh cho trẻ rửa tay xà phòng cách sau hoạt động, sử dụng dung dịch sát khuẩn cần thiết cách đeo trang cách Rửa tay với nước không chưa đủ đảm bảo vệ sinh Bởi nước làm trơi vết bẩn nhìn thấy không diệt virus, vi khuẩn Bàn 11 tay sau rửa với nước chứa nhiều mầm bệnh trẻ lại hoạt động liên tục ngày Trẻ nhỏ nên nhiều hay đưa tay lên mắt, mũi, miệng trẻ hoạt động, điều này có thế khiến vi khuẩn xâm nhập vào thể của trẻ Do việc hướng dẫn trẻ rửa tay thường xuyên sau hoạt động hay trước ăn là vô cần thiết đối với trẻ Rửa tay đúng cách là biện pháp đơn giản, hiệu phịng chớng dịch bệnh, bảo vệ sức khỏe Ngoài trường hợp rửa tay trực tiếp xà phịng với vịi nước xả, tơi hướng dẫn phụ huynh cho trẻ trẻ rửa tay nước sát khuẩn Đặc biệt thời điểm dịch bệnh bùng phát, việc sử dụng rửa tay xà phòng, nước sát khuẩn là vơ cần thiết Minh chứng hình ảnh: Quy trình rửa tay cách trẻ rửa tay xà phòng vòi nước chảy trước ăn sau vệ sinh nhà Chú ý: Rửa tay nước và xà phòng bàn tay có vết bẩn, trước ăn và sau vệ sinh Hay dùng dung dịch sát khuẩn nên dùng lượng vừa đủ dung dịch sát khuẩn vào lòng bàn tay, xoa cho dung dịch sát khuẩn khắp lịng bàn tay và các ngón tay, các kẽ ngón tay + Tuyên truyền phụ huynh hướng dẫn trẻ cách đeo trang, hắt ho trẻ phải che miệng lại Khi có dịch bệnh đường hơ hấp, đường lây lan là lây qua đường khơng khí khơng may hít phải Do việc đeo trang là yếu tố quan trọng hàng đầu để tránh cho vi rút xâm nhập vào thể Để phòng bệnh đường hô hấp, phụ huynh cần hướng dẫn trẻ cách đeo trang đúng cách, đặc biệt cách đeo và sử dụng trang y tế có dịch bệnh Dùng trang y tế đúng cách ngăn chặn các giọt nước bọt lớn có chứa virus văng từ người bệnh qua việc hắt xì ho, nên ngăn chặn virus hiệu Khi đeo trang y tế phải để mặt xanh ngoài mặt màu xanh có tính chớng nước, các giọt nước bọt lớn bắn vào không thấm vào Mặt màu trắng có tính hút ẩm, nên quay vào trong, để thở thoát thấm vào trang Khẩu trang phải che kín mũi lẫn miệng Khi mang trang tuyệt đới khơng sờ tay vào động tác sờ tay, chí chỉnh sửa trang vơ tình 12 làm cho bàn tay lây nhiễm virus và các tác nhân gây bệnh khác, sau truyền bệnh lại cho và người xung quanh Sử dụng trang y tế đúng cách là sử dụng lần vứt vào thùng rác an toàn, có nắp đậy Khơng tái sử dụng trang dùng lần Việc hướng dẫn trẻ đeo trang đúng cách và đeo trang đến nơi công cộng là cần thiết nhằm giúp trẻ tự bảo vệ mơi trường có nhiều vi khuẩn vi rút gây bệnh là vô cần thiết Và đeo trang, xịt khuẩn đến nơi công cộng là việc làm riêng trẻ mà của tất người để hạn chế thấp lây lan của dịch bệnh tiếp xúc gần Khi hắt và ho phải che miệng lại Để tạo ấn tượng tốt trước đám đông, các nên thực nghiêm túc nguyên tắc Hãy sử dụng chiếc khăn giấy, trường hợp khẩn cấp dùng tay che miệng, để tránh làm lây lan mầm bệnh sang người xung quanh Hãy thử tưởng tượng xem, nếu khơng che miệng lại, vi khuẩn bắn sang người đới diện và bị cho là người khơng văn minh Đó là điều mà tơi nói với trẻ lúc, nơi thấy cần thiết + Hướng dẫn trẻ vệ sinh lau mặt, đánh sau ăn xong sau ngủ dậy * Các bước rửa mặt - Rửa mặt đúng cách là điều trẻ cần phải làm quen, việc tập cho trẻ rửa mặt hàng ngày không giúp trẻ chủ động mà cịn rèn luyện tính độc lập - Quy trình rửa mặt gồm có bước: Rửa tay trước rửa mặt Bước 1: Trải khăn hai tay, đỡ khăn lòng bàn tay và cổ tay Bước 2: Dùng ngón trỏ trái lau mắt trái, dùng ngón trỏ phải lau mắt phải Lau từ đầu mắt đến mắt Dịch chuyển khăn lên phía lau sống mũi, dịch khăn lau miệng và cằm Bước 3: : Gấp đôi khăn lau trán má từng bên (nửa khăn phía lau trán và má trái, nửa khăn phía lau trán và má phải) Bước 4: Gấp đôi khăn lần lau cổ và gáy 13 Bước 5: Lật mặt sau khăn, tay trái lấy nửa khăn ngoáy lỗ tai và lau vành tai trái, tay phải dùng nửa khăn cịn lại ngoáy lỡ tai và lau vành tai phải Bước 6: Dùng hai mép góc khăn ngoáy hai lỡ mũi (Chú ý ln để da mặt tiếp xúc với vùng khăn sạch) *Các bước đánh Việc đánh quan trọng, đánh hàng ngày giúp trẻ ngăn ngừa: Sâu răng, sún, đen Vì tơi thường xun hỏi thăm nhắc nhở trẻ nhớ đánh lần ngày, lồng ghép tích hợp cho trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể qua các video tổ chức các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ nhà Minh chứng hình ảnh: Dụng cụ chăm sóc miệng hình ảnh tự đánh sáng tối nhà - Quy trình đánh có bước: Bước 1: Làm khoang miệng Bước 2: Dùng bàn chải lấy kem đánh Bước 3: Chải mặt ngoài hàm và hàm dưới; Chải mặt hàm và hàm dưới; chải mặt cửa hàm và cửa hàm dưới; chải mặt nhai hàm và hàm Bước 4: Súc miệng nước Ngoài cho trẻ súc miệng nước muối các loại nước súc miệng chuyên dùng để làm cổ họng, bên cạnh phụ huynh cần lưu ý giữ ấm cho trẻ Mỗi thời tiết chuyển lạnh, ba mẹ chú ý để bé ăn mặc đủ ấm, tất, gang tay, quàng khăn và đặc biệt là đeo trang mỗi ngoài c Hỗ trợ hướng dẫn phụ huynh tổ chức hoạt động vui chơi vận động nhà Đối với trẻ mầm non vui chơi là hoạt động chủ đạo, trẻ thường hay thích vận động chạy nhảy nếu để trẻ chơi tự mà khơng có cách hướng dẫn giáo dục đúng đắn dễ gây tai nạn làm trẻ kiệt sức Vui chơi vận động hiệu an toàn giúp trẻ khỏe mạnh ngăn ngừa công của dịch bệnh Bởi nếu có virut cơng người mắc bệnh người có sức đề 14 kháng dễ mắc bệnh nặng nguy hiểm đến tính mạng Vì để có sức khỏe tốt cần tăng cường vận động và ăn uống khoa học hợp lý đầy đủ chất dinh dưỡng để giúp thể phịng chớng bệnh tật Để giúp trẻ có sức khỏe tớt, tơi trao đổi với phụ huynh trẻ vui chơi vận động nhà Các trị chơi vận động vơ đơn giản dễ thực Ví dụ: mỡi buổi sáng phụ huynh gọi dậy gần nhà nhảy aerobic, luyện cho trẻ thói quen ngủ sớm và dạy đúng giờ Ngoài phụ huynh chơi các trò chơi dân gian “mèo bắt chuột, rồng rắn lên mây, bịt mắt bắt dê, thỏ nhảy vào chuồng…” Hay cho trẻ chơi với các bạn cho trẻ chơi “kéo mo cau, trớn tìm, chạy đuổi bắt, gù chân, nu na nu nống…” Các trị chơi này tơi nghĩ phụ huynh nào đã từng thực lúc cịn bé hướng dẫn lại cách chơi cho Nếu khơng rõ cách chơi luật chơi phụ huynh tham khảo mạng và thông qua số video giáo viên xây dựng để giúp trẻ tăng cường sức khỏe Việc vui chơi tạo gắn kết bố mẹ ông bà với cái, giúp trẻ quên nỗi buồn chán nhà và giúp trẻ quên việc sử dụng điện thoại máy tính bảng để giải trí Minh chứng hình ảnh: Hướng dẫn trẻ chơi số trị chơi dân gian d, Tuyên truyền với phụ huynh chế độ dinh dưỡng hợp lý, lành mạnh để chăm sóc ni dưỡng trẻ thật tốt Ngoài việc vui chơi vận động dinh dưỡng cho trẻ làm khâu khá quan trọng để giúp trẻ có sức khỏe thật tớt Hàng ngày phụ huynh nên chế biến các ăn đầy đủ chất dinh dưỡng kết hợp nhóm thực phẩm bữa ăn nhằm giúp trẻ có sức khỏe thật tốt Trẻ nhỏ cần nhiều dinh dưỡng để phát triển não trí tuệ thể lực chế độ dinh dưỡng hợp lý là điều vô cần thiết Khi chế biến phụ huynh chú ý lựa chọn các thực phẩm tươi xanh Hạn chế và không nên cho trẻ ăn các thức ăn nhanh, thức ăn nhiều dầu mỡ, thức ăn nhiều chất bánh kẹo, nước ́ng có ga… Minh chứng hình ảnh: Những ăn đầy đủ chất dinh dưỡng hấp dẫn trẻ Trẻ nhỏ thường hay thích ăn vặt phụ huynh không nên chiều theo ý của trẻ Nhất là trước bữa ăn nếu trẻ ăn vặt có cảm giác no và khơng thích ăn cơm các bữa 15 Trước ăn phụ huynh nhắc nhở trẻ rửa tay sẽ, vệ sinh mắt mũi miệng Dạy cho trẻ thói quen lễ phép mời ơng bà bố mẹ ăn cơm Ăn xong phụ giúp gia đình xếp ghế, lau bàn… -Trong bữa cơm cần tạo cho trẻ khơng khí vui vẻ khích lệ trẻ ăn hết suất Phịng ăn cần thơng thoáng Không nên cho trẻ ăn thức ăn nguội lạnh Thức ăn cần thay đổi theo mùa Chú ý đến khâu vệ sinh an toàn thực phẩm chế biến bữa cơm cho gia đình - Phụ huynh cần chú ý quan tâm đến trẻ suy dinh dưỡng, cần bổ sung thêm các khoáng chất giúp trẻ tăng cường sức đề kháng Đồng thời với trẻ thừa cần béo phì phụ huynh cần giảm lượng ăn ngày cho trẻ Đặc biệt loại bỏ các thức ăn nhiều dầu mỡ, chất ngọt, nước có ga… Để tăng sức đề kháng cho trẻ, giúp trẻ khỏe mạnh hơn, ba mẹ cần đảm bảo bé có chế độ dinh dưỡng đầy đủ, hợp lý và lối sống lành mạnh, cụ thể: + Cho trẻ uống đủ nước + Bổ sung các thực phẩm giàu protein: Trứng, thịt, cá để tăng sức đề kháng cho trẻ + Tăng cường các thực phẩm giàu kẽm tơm, cua, gan động vật, thịt bị, các loại ngũ cốc không cung cấp đầy đủ chất kẽm cho thể mà giúp tăng sức đề kháng cho trẻ, giúp trẻ chống lại vi rút gây bệnh + Bổ sung các loại rau củ, hoa chứa nhiều vitamin C, E giúp tăng cường hệ miễn dịch, giúp nhuận tràng, tránh táo bón trẻ + Ba mẹ cần tập cho bé lối sống lành mạnh: Đảm bảo cho bé ngủ đủ giấc, đúng giờ; rèn luyện thể thường xuyên; tắm nắng để hấp thụ vitamin D, Ngoài nhu cầu dinh dưỡng để giúp trẻ có sức khỏe tớt việc xếp thời gian cho trẻ ăn - học - ngủ nghỉ khoa khọc đúng giờ là khâu quan trọng Trẻ nhà nhiều phụ huynh hay bắt ép trẻ ngồi đọc sách viết chữ làm toán có lại chiều theo sở thích của trẻ cho trẻ chơi tự do, cho trẻ xem điện thoại quá nhiều…tất các việc làm đề gây hại đến sức khỏe của trẻ Chính thơng qua việc tuyên truyền gọi điện nhắn tin zalo nhóm thường 16 xuyên trao đổi với phụ huynh cho trẻ ngủ đúng giờ Buổi tối trước ngủ phụ huynh không nên cho trẻ vui đùa chạy nhảy quá sức khiến trẻ mơ giấc ngủ Trước ngủ phụ huynh cho trẻ ́ng cớc sữa ấm để giúp trẻ có sức khỏe thật tốt 5.4 Biện pháp 4: Tuyên truyền, phối hợp phụ huynh cách phòng chống dịch Covid – 19 Do ảnh hưởng của dịch bệnh nên trẻ học theo hình thức trực tún việc tun truyền tới các bậc phụ huynh quan trọng Phụ huynh là người gần gũi với trẻ, là người bạn đồng hành thời gian trẻ nghỉ dịch nhà Tôi đã chuẩn bị nội dung chia sẻ giúp phụ huynh nhận biết dấu hiệu và cách xử lý trẻ bị nhiễm bệnh Tôi nghiên cứu sách vở, tài liệu, các trang mạng xã hội để nắm nội dung tuyên truyền tới phụ huynh Để các thực tớt phụ huynh phải là người gương mẫu thực để trẻ noi theo Tôi chia sẻ video cách nhận biết dấu hiệu trẻ mắc bệnh và cách xử trí trẻ mắc bệnh Vậy làm thế nào để nhận biết và nhận biết qua điều gì? Tơi kết hợp hình ảnh, video và minh chứng để phụ huynh nắm rõ Tôi thường xuyên trao đổi, cập nhật thơng tin tình hình trẻ nhà để nắm bắt, qua phụ huynh nắm rõ sức khỏe của trẻ Minh chứng hình ảnh: Phụ huynh xem video hướng dẫn trẻ Ngoài việc tuyên truyền các bậc phụ huynh dạy các thực tốt các kỹ phịng dịch việc các nhận dấu hiệu khác thường báo cho bố mẹ và người thân là quan trọng Trẻ mầm non là lứa tuổi nhu cầu chơi cao, trẻ quên nhanh Vì tơi đã hướng dẫn phụ huynh nội dung để trẻ chia sẻ với bố mẹ dấu hiệu bất thường xảy không là dịch bệnh mà liên quan các vấn đề khác Kết đạt * Đối với trẻ: - Khả nhận thức của trẻ dịch bệnh tăng lên rõ rệt, trẻ đã ý thức việc cần đeo trang ngoài và tiếp xúc với người khác 17 - 97% trẻ biết rửa tay bị bẩn vệ sinh, thực đúng quy trình rửa tay bước - Trẻ có ý thức tớt việc giữ gìn vệ sinh chung Biết giữ gìn vệ sinh thân thể, thực tớt số việc tự phục vụ thân rửa tay trước ăn cơm và sau vệ sinh - Ngoan ngoãn, biết nghe lời ông bà bố mẹ - Đến thời điểm 92,8 % trẻ khơng bị nhiễm bệnh - Tích cực tham gia vào các hoạt động vui chơi học tập nhà - Cá nhân trẻ đã ý thức số việc làm và hành động mà trẻ cho là đúng sai Tự hình thành tính tự giác thực sớ thói quen sinh hoạt ngày mà không cần người lớn nhắc nhở - Để minh chứng cho kết đạt của trẻ rõ ràng hơn, là kết so sánh việc thực số biện pháp phối hợp phụ huynh rèn kỹ phòng tránh dịch Covid cho trẻ – tuổi thời gian nghỉ dịch nhà sau: Bảng 2: Bảng kết đánh giá trẻ cuối năm sau thực đề tài STT Nội dung đánh giá Trẻ tự rửa mặt, rửa tay đúng cách Trẻ có thói quen vệ sinh tớt, giữ gìn vệ sinh thân thể sẽ, vệ sinh môi trường Ý thức của trẻ việc bảo vệ thân Trẻ biết đeo Trước thực Sau thực Đạt Số trẻ Đạt Số trẻ 11 Chưa đạt Tỷ Số Tỷ lệ trẻ lệ (%) (%) 39,3 17 60,7 % % Tỷ lệ (%) Chưa đạt Số Tỷ lệ trẻ (%) 27 96,4 % 3,6% 10 35,7 % 18 64,3 26 % 92,8 % 7,2% 32% 19 68% 26 92,8 % 7,2% 28,6 20 71,4 100% 28 0% 18 trang đúng cách, biết dùng tay che miệng hắt hơi, ho Trẻ nắm các phương pháp kỹ phòng tránh dịch covid Sự tương tác của trẻ hội nhóm phần mềm zalo % % 28,6 % 20 71,4 % 27 96,4 % 3,6% 32% 19 68% 26 92,8 % 7,2% * Đối với giáo viên - Sự phới hợp với phụ huynh quá trình chăm sóc giáo dục trẻ nhà đã giúp tơi thành công mối xây dựng cổng thông tin hai chiều Tạo tin tưởng của phụ huynh với giáo viên gần gũi cô và trẻ dù cô và trẻ chưa gặp mặt - Giúp thân có thêm nhiều kinh nghiệm, học hỏi nhiều ứng dụng công nghệ thông tin đáp ứng kịp thời nhu cầu giảng dạy * Đối với phụ huynh - Hiểu tầm quan trọng của phịng chớng dịch bệnh và có ý thức cao cơng tác phịng chớng dịch bệnh cho cho trẻ và cho thân - Hăng hái giúp đỡ ủng hộ các nhà trường, phối hợp chặt chẽ với giáo viên việc phịng chớng dịch bệnh cho trẻ gia đình - Phụ huynh, cha mẹ trẻ có thêm kiến thức và kỹ để giáo dục nhà, giúp cập nhật các kiến thức - kỹ thường xuyên, cha mẹ đỡ vất vả việc tìm và lựa chọn hoạt động để tương tác vui chơi học tập 19 PHẦN III KẾT LUẬN-KHUYẾN NGHỊ Kết luận Trẻ em hôm giới ngày mai” 20 Trẻ em là hạnh phúc của mỡi gia đình là tương lai của đất nước, là lớp người kế tục xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam Trẻ em sinh có quyền chăm sóc và bảo vệ, tồn tại, chấp nhận gia đình và cộng đồng Bác Hồ kính u lúc sinh thời đã từng nói: “Vì lợi ích mười năm phải trồng cây; lợi ích trăm năm phải trông người” Trẻ em là mầm non tương lai của đất nước để trẻ vui chơi phát triển toàn diện cần chăm sóc, giáo dục yêu thương và bảo vệ của người chăm sóc ni dưỡng trực tiếp trẻ hàng ngày Trẻ mầm non hiếu động, thích khám phá thứ xung quanh thể non nớt sức đề kháng chưa biết cách để tự bảo vệ thân Khi nhà việc thường phải nhờ ông bà bố mẹ hướng dẫn giúp đỡ Việc phối hợp với phụ huynh nâng cao kỹ phịng chớng covid cho trẻ thời gian trẻ tạm dừng đến dừng là việc hết sức cần thiết và không chủ quan thời điểm mà tình hình dịch bệnh virut corona diễn biến ngày càng phức tạp và sớ ca nhiễm bệnh ngày tăng Do địi hỏi mỗi giáo viên, phụ huynh cần phải đặc biệt quan tâm, chăm sóc và theo dõi sức khỏe cho trẻ ngày, trang bị cho trẻ các kiến thức và kỹ cần thiết để phòng tránh dịch bệnh Đồng thời gia đình nhà trường và toàn xã hội thực tốt khuyến cáo của y tế thông điệp 5k để chung tay đẩy lùi dịch bệnh covid Thực tớt cơng tác phịng chớng dịch bệnh cho trẻ cho thân của mỡi chúng ta là góp phần vào việc phát triển tương lai đất nước sau này Sau thời gian áp dụng “Một số biện pháp phối hợp phụ huynh rèn kỹ phòng tránh dịch Covid cho trẻ – tuổi thời gian nghỉ dịch nhà” Tôi thấy biện pháp có hiệu vơ lớn và ý nghĩa với cô, phụ huynh và trẻ Phụ huynh cảm thấy tin tưởng giáo viên nhiều An tâm nhà trường sát cánh đường chiến đấu với đại dịch Trẻ dù không đến trường học kiến thức kỹ cần thiết Tạo kết nối chặt chẽ gia đình và nhà trường cơng tác chăm sóc giáo dục nhằm giúp trẻ phát triển cách toàn diện Khuyến nghị Qua quá trình thực đề tài, xin đề xuất số ý kiến sau: a, Đối với nhà trường