Thông tin tài liệu
1 PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài Như chúng ta đã biết, nhân dân ta từ xưa đến có câu: “Sức khỏe là vàng” Thật vâ ̣y, sức khỏe là cái vốn quý của mỗi người chúng ta trẻ em sức khỏe lại quan trọng cần phải quan tâm hàng đầu Mỗi nhận thức tầm quan trọng sức khỏe thân Nhưng vấn đề đặt làm để người có sức khỏe tốt, ngồi yếu tố dinh dưỡng, thể dục thể thao tinh thần thoải mái mơi trường an tồn, khơng có yếu tố bệnh tật, khơng bị nhiễm đặc biệt khơng có dịch bệnh… đóng vai trị vơ quan trọng kn sk Đối với trẻ em trẻ từ đến 12 tuổi tính đến thời điểm (tháng năm 2022) hầu hết trẻ chưa tiêm vacxin sau thời gian nghỉ dịch nhà có số tỉnh thành cho trẻ học trở lại Nguy lây nhiễm cộng đồng ngày tăng cao, với trẻ chưa tiêm vacxin Đây nỗi lo lắng hầu hết bậc phụ huynh giáo viên phụ trách chăm sóc giảng dạy với trẻ mầm non, khả nhận thức hiểu biết dịch bệnh chưa cao, thể trẻ non nớt, sức đề kháng yếu chưa ý thức yếu tố nguy gây bệnh Vì mà trẻ chưa thể tự học hỏi hay tự trang bị cho kiến thức phòng chống dịch Năm học 2020 - 2021 trước diễn biến phức tạp dịch bệnh nhà trường có biện pháp hướng dẫn đạo cho giáo viên tuyên truyền đến bậc phụ huynh học sinh phòng chống dịch cho trẻ đến trường Mỗi giáo viên đứng lớp có việc làm biện pháp hướng dẫn trẻ cụ thể cách phòng chống dịch bệnh tạo mơi trường phịng bệnh cho trẻ tốt trẻ đến trường Tuy nhiên năm học 2021 - 2022 dịch bệnh ngày khó kiểm sốt, số ca nhiễm ngày tăng số ca tử vong ngày cao Chính thực đạo Bộ Giáo Dục cho trẻ tạm dừng đến trường để phòng tránh dịch bệnh với phương án “Tạm dừng đến trường không dừng việc học”, phịng giáo dục có kế hoạch hướng dẫn đạo trường mầm non thực việc tuyên truyền xây dựng video hỗ trợ hướng dẫn phụ huynh tương tác dạy trẻ nhà nhằm giúp trẻ có kỹ kiến thức cần thiết Đây nhiệm vụ cần thiết hữu hiệu cấp học mầm non để đáp ứng kịp thời với tình hình Để giúp phụ huynh trẻ có kỹ cần thiết phịng tránh dịch bệnh nhà thân tơi có biện pháp tuyên truyền hỗ trợ hiệu Dưới phối hợp chặt chẽ phụ huynh cộng với kiến thức học từ phương tiện thông tin đại chúng kinh nghiệm thực tế mà phụ huynh có cách phịng tránh dịch tốt, dù có số phụ huynh mắc covid trẻ gia đình khơng bị lây nhiễm Trẻ áp dụng kiến thức kỹ cần thiết để phòng tránh dịch Đây điều đáng mừng công tác phối hợp tuyên truyền mà thân làm dù cịn nhiều khó khăn bỡ ngỡ Áp dụng thành công làm xin chia sẻ với đồng nghiệp kinh nghiêm “Một số biện pháp phối hợp phụ huynh rèn kỹ phòng tránh dịch Covid cho trẻ – tuổi thời gian nghỉ dịch nhà” Mục đích nghiên cứu sk - Giúp trẻ phụ huynh hiểu mối nguy hiểm dịch bệnh covit-19 người kn - Cung cấp kiến thức, kỹ phòng giúp trẻ phòng tránh dịch dịch covid hiệu thời gian trẻ tạm dừng đến trường - Giúp phụ huynh an tâm việc hướng dẫn trẻ học tập nhà Tạo niềm tin cho phụ huynh với nhà trường - Nắm bắt tình hình sức khỏe trẻ nhà - Giúp giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2021 - 2022 tình hình - Giúp giáo viên phụ huynh có thêm kiến thức kỹ cơng tác phịng chống dịch bệnh Đối tượng nghiên cứu - Đối tượng: 28 Trẻ - tuổi A2 Trường mầm non Tản Hồng Phương pháp nghiên cứu: Để thực đề tài sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp sau: - Phương pháp quan sát đàm thoại - Phương pháp cho trẻ thực hành, trải nghiệm - Phương pháp ghi chép, kiểm tra, đánh giá, tổng hợp - Phương pháp trao đổi với đồng nghiệp - Phương pháp động viên khen trẻ kịp thời Trong nghiên cứu đề tài sử dụng lồng ghép linh hoạt biện pháp để có kết tốt Thời gian phạm vi nghiên cứu Thời gian: Đề tài thực trường Mầm non Tản Hồng huyện Ba Vì – Hà Nội Từ tháng 9/2021 đến tháng 4/2022 Phạm vi: Trẻ mẫu giáo lớp A2 trường Mầm non Tản Hồng kn sk PHẦN II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.Tên đề tài: “Một số biện pháp phối hợp phụ huynh rèn kỹ phòng tránh dịch Covid cho trẻ – tuổi thời gian nghỉ dịch nhà” Cơ sở lý luận vấn đề 2.1.Cơ sở lý luận Giáo dục Mầm Non bậc học mở đầu hệ thống giáo dục quốc dân, chiếm vị trí quan trọng Mục tiêu giáo dục Mầm Non hình thành cho trẻ sở ban đầu đặt móng cho việc hình thành nhân cách người xã hội chủ nghĩa là: Sự khỏe mạnh, nhanh nhẹn, thể phát triển hài hòa cân đối, giáo dục cho trẻ giàu lòng yêu thương, biết quan tâm nhường nhịn giúp đỡ người gần gũi xung quanh, thật thà, lễ phép, hồn nhiên, trẻ biết yêu đẹp, biết giữ gìn đẹp tạo đẹp xung quanh Đồng thời mục đích giáo dục nhằm phát triển trẻ trí thơng minh, ham hiểu biết, phát huy tính chủ động tích cực cho trẻ kn sk Trẻ em đối tượng nhạy cảm, nhất là đối với trẻ mầm non, trẻ tiếp xúc với giáo dục tốt trẻ phát triển theo chiều hướng tốt ngược lại Do việc rèn luyện kỹ sống hay hình thành những thói quen vê ̣ sinh tốt cho trẻ cần áp dụng sớm tốt phương pháp quan trọng cần thiết trình phát triển trẻ Muốn vậy, từ tuổi ấu thơ, trẻ mầm non, đặc biệt trẻ 5- tuổi hiếu động bước phát triển mạnh nhận thức, tư duy, ngơn ngữ, tình cảm cần quan tâm, chăm sóc để trẻ phát triển tồn diện Chính hình thành kỹ và thói quen tốt vê ̣ sinh cá nhân góp phần khơng nhỏ vào việc chăm sóc sức khỏe cho trẻ, giúp trẻ tự bảo vê ̣ bản thân từ bậc học mầm non, bậc học tạo nên tảng vững mà trẻ mang theo suốt đời Nhất dịch bê ̣nh Covid – 19 bùng phát và có diễn biến ngày phức tạp toàn thế giới, đó có Viê ̣t Nam Riêng ngành học mầm non giống cấp học khác nhiều tỉnh thành phố nước tạm dừng cho trẻ đến trường giáo viên hỗ trợ phối hợp với phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ nhà 2.2 Cơ sở thực tiễn Đối với trường mầm non Tản Hồng năm học 2021 - 2022 nhà trường thực đạo từ cấp tạm thời dừng đón trẻ đến trường từ tháng năm 2021 đến việc trẻ đến trường trở lại cịn phụ thuộc vào tình hình diễn biến dịch bệnh Có thể nói covid-19 vấn đề nhắc đến quan tâm nhiều nay, tác động lên mặt đời sống, xã hội, gây tâm lý lo lắng xáo trộn sống cho nhiều người Vậy làm cách để đảm bảo an toàn sức khỏe cho trẻ thời gian trẻ nhà? Làm cách để công tác tuyên truyền phối hợp với phụ huynh công tác phòng tránh dịch hiệu điều mà giáo viên trường mầm non Tản Hồng đặt lên hàng đầu hoạt động phối hợp hỗ trợ phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ nhà trẻ khỏe mạnh an tồn tham gia tốt vào hoạt động khác cách tích cực, hiệu kn sk Ơng bà xưa có câu "Phịng bệnh chữa bệnh" câu tục ngữ có nghĩa "Chúng ta phải ngăn ngừa bệnh trước, khơng phải để bệnh xảy tìm kiếm giải pháp chữa bệnh Nhiệm vụ chăm sóc sức khoẻ ban đầu phòng bệnh chữa bệnh, phát bệnh sớm, xử trí kịp thời, giảm tỉ lệ mắc bệnh, giảm tình trạng bệnh nặng, giảm tỉ lệ chi phí giảm tỉ lệ tử vong, giáo dục cộng đồng phòng chống bệnh tốt Với sở thực tiễn việc phối hợp với phụ huynh giáo dục trẻ nâng cao kỹ phòng tránh dịch covid thời gian trẻ tạm dừng đến trường việc làm vô cần thiết Thực trạng vấn đề: 3.1 Thuận lợi - Được đạo sát quan tâm đặc biệt PGD&ĐT huyện Ba Vì cơng tác phịng chống dịch corona - Giáo viên có trình độ chun mơn vững vàng, ham học hỏi, tiếp cận nhanh với tình hình mới, ứng dụng tốt công nghệ thông tin vào giảng dạy u nghề mến trẻ, có tinh thần phê bình tự phê bình - Trẻ độ tuổi nên nhận thức tương đối đồng đều, biết nghe lời người lớn Có ý thức việc giữ gìn vệ sinh phòng tránh dịch bệnh 6 - Một số phụ huynh có kiến thức ni dạy khoa học Có kiến thức kỹ cơng tác phịng bệnh có hướng xử lý kịp thời nghi ngờ nhiễm bệnh mắc bệnh - Đa số phụ huynh phối hợp tốt với giáo viên việc hướng dẫn trẻ kỹ phịng tránh dịch bệnh 3.2 Khó khăn: - Trẻ nhỏ dễ nhớ mau quên nên chưa ý thức hết nguy hiểm dịch bệnh Vô tư chơi đùa tiếp xúc với người khác cách tự nhiên - Nhiều phụ huynh chủ quan lơ cơng tác phịng chống dịch bệnh Nhất tiêm mũi vacxin tự lại chí khơng đeo trang không thực nguyên tắc 5k - Công tác phối hợp với nhà trường số phụ huynh cịn thấp Có số phụ huynh chia sẻ trao đổi với giáo viên tình hình học tập vui chơi phòng tránh dịch cho trẻ nhà sk 3.3 Số liệu điều tra trước thực kn Từ thực trạng tiến hành khảo sát trẻ việc phòng chống dịch bệnh nhà sau: Bảng 1: Bảng khảo sát thực tế trẻ đầu năm học trước thực đề tài STT Nội dung khảo sát Trẻ tự rửa mặt, rửa tay cách Trẻ có thói quen vệ sinh tốt, giữ gìn vệ sinh thân thể sẽ, vệ sinh môi trường Ý thức trẻ việc bảo vệ thân Trẻ biết đeo trang cách, biết dung tay che miệng hắt hơi, ho Trẻ nắm phương pháp kỹ phòng tránh dịch covid Đạt Số trẻ Tỷ lệ % 11 39,3% Chưa đạt Số trẻ Tỷ lệ % 17 60,7% 10 35,7% 18 64,3% 32% 19 68% 28,6% 20 71,4% 28,6% 20 71,4% Sự tương tác trẻ hội nhóm phần mềm zalo 32% 19 68% Các biện pháp thực Biện pháp 1: Tạo tương tác với phụ huynh thơng qua phần mềm qua nhóm zalo lớp Biện pháp 2: Xây dựng video cung cấp kiến thức rèn kỹ phòng chống dịch bệnh Covid-19 Biện pháp 3: Lựa chọn nội dung trọng tâm để truyên truyền phối hợp với phụ huynh giáo dục trẻ kỹ phòng chống dịch nhà đạt hiệu Biện pháp 4: Tuyên truyền, phối hợp phụ huynh cách phòng chống dịch Covid – 19 Biện pháp thực phần 5.1 Biện pháp 1: Tạo sư tương tác với phụ huynh thơng qua phần mềm qua nhóm zalo lớp kn sk Để phối hợp tốt với phụ huynh việc chăm sóc giáo dục trẻ nhà điều cần thực lập nhóm zalo lớp Đây việc làm cần thiết công tác tuyên truyền phối hợp Công việc hàng năm thực trẻ trực tiếp học trường trẻ tạm dừng đến trường việc trao đổi nhóm hay trao đổi phần mềm trực tuyến với bậc phụ huynh vấn đề nhà trường đạo triển khai họp đầu năm Khi có danh sách trẻ lớp kèm với thông tin phụ huynh ghi danh bạ tơi giáo viên đứng lớp tạo nhóm zalo mời phụ huynh vào nhóm Với nhiệt tình khéo léo sau thời gian ngắn lớp 95% phụ huynh tham gia Bên cạnh lập nhóm lớp giáo viên đứng lớp học hỏi đồng nghiệp cách hướng dẫn mạng cách tạo phần mềm trực tuyến lựa chọn phần mềm zoom phần mềm có nhiều tính hữu ích Khi lập phần mềm gửi đường link nhóm lớp thơng báo với phụ huynh gặp gỡ trực tuyến vào cuối tuần để trao đổi chia sẻ giao lưu với cháu hết tổ chức họp phụ huynh đầu năm, kỳ để chia sẻ với phụ huynh nội dung kiến thức cần thiết mà nhà trường triển khai đạo để phụ huynh nắm bắt Trong buổi họp trực tuyến có tới 90% phụ huynh có mặt có nhiều đóng góp chia sẻ bậc phụ huynh Nhiều phụ huynh chia sẻ khó khăn cho trẻ nghỉ học dài ngày khó khăn khơng người trơng giữ, nhiều phụ huynh lại đồng tình cho trẻ tạm dừng đến trường sợ trẻ bị mắc covid… Sau trao đổi kế hoạch tổ chức hoạt động để xây dựng video dạy học gửi đến phụ huynh theo kế hoạch nhà trường, giáo viên phụ trách trao đổi kiến thức để giúp phụ huynh thực công tác phòng chống dịch nhà hiệu Lấy ý kiến đóng góp từ bậc phụ huynh thắc mắc câu hỏi từ họ Câu hỏi mà nằm phạm vi giáo viên trả lời nhẹ nhàng trao đổi, giải thích Câu hỏi thuộc thẩm quyền cấp cao giải hẹn phụ huynh trả lời lại nhóm lớp kn sk Kết thúc buổi họp gần 100% có mặt buổi gặp gỡ trực tuyến đồng ý tương tác hỗ trợ giáo viên việc giáo dục trẻ nhà Thống chấp hành thực tốt công tác phòng tránh dịch nhà 5.2 Biện pháp 2: Xây dựng video cung cấp kiến thức rèn kĩ phòng chống dịch bệnh Covid-19 Năm học 2021 – 2022 ảnh hưởng dịch bệnh Covid 19 thực đạo giáo dục “Cho trẻ tạm dừng đến trường không dừng việc học” giáo viên mầm non xây dựng video hỗ trợ phụ huynh nhằm giúp trẻ có kiến thức kỹ thời gian trẻ nghỉ nhà Bản thân với giáo viên đứng lớp lựa chọn đề tài phù hợp với kế hoạch mục tiêu tổ, khối xây dựng tiến hành xây dựng video hỗ trợ phụ huynh Xây dựng kế hoạch giáo dục phải đảm bảo tất lĩnh vực phát triển để trẻ ôn luyện kiến thức thời gian nghỉ dịch Ngồi việc rèn phịng tránh dịch bệnh Covid nội dung quan trọng đặc biệt trẻ mầm non Chính tơi nghiên cứu, lựa chọn thiết kế video không đảm bảo nội dung, sáng tạo hình thức mà điều quan trọng gần gũi, thiết thực với sống trẻ hàng ngày Sau gửi video lên nhóm lớp, tơi phối hợp với phụ huynh thực kỹ mà cô giáo chia sẻ Sau video dạy tơi tổng hợp tương tác trẻ qua hình ảnh video trẻ thực Qua kết trẻ đạt kịp thời khen trẻ động viên cố gắng thực tốt Nhờ phối hợp phụ huynh tương tác trẻ mà kết thực kỹ tốt Trẻ tự thực hiện, có thói quen ý thức thực Trẻ mẫu giáo – tuổi lứa tuổi trẻ nhận thức tự lập cao việc rèn cho trẻ kỹ phịng tránh dịch Covid khơng giúp trẻ nhận thức môi trường xung quanh, mà điều quan trọng giúp trẻ hiểu thân làm nên tránh điều gì? Chính lẽ mà tơi với giáo viên khối mẫu giáo lớn lựa chọn video hướng dẫn phụ huynh cách bảo vệ sức khỏe cách phòng tránh covid nhà như: + Video cách phòng tránh dịch bệnh covid 19 bệnh lây qua đường hô hấp + Video kỹ đeo tháo trang cách + Video kỹ xúc miệng nước muối + Video kỹ rửa tay xà phịng dung dịch rửa tay khơ sk kn + Video kỹ bỏ rác nơi quy định Minh chứng hình ảnh: Video hướng dẫn kỹ đeo tháo trang cách 5.3 Biện pháp 3: Lựa chọn nội dung trọng tâm để tuyên truyền phối hợp với phụ huynh giáo dục trẻ kỹ phòng chống dịch nhà đạt hiệu a Tuyên tuyên hướng dẫn phụ huynh giáo dục trẻ cách vệ sinh nhà cửa sẽ, thơng thống Ơng bà ta có câu “Nhà mát, bát ngon cơm” điều nói nên ngơi nhà mát mẻ khiến cho người vui vẻ khỏe mạnh Đặc biệt virut gây bệnh bám tất bề mặt vận dụng cầu thang, nhà bếp, ca khăn, bồn cầu hay đâu Bụi bẩn, rác thải ô nhiễm tạo điều kiện thuận lợi cho vi khuẩn dễ sinh sơi nảy nở Chính thơng qua viết tuyên truyền qua video tổ chức hoạt động kết nối thường hay trao đổi phụ huynh nên trẻ vệ sinh nhà cửa 10 Hướng dẫn phụ huynh trẻ lau rửa sàn nhà cầu thang dung dịch sát khuẩn clorvimB tuần đến lần Thường xuyên mở cửa sổ, cửa phịng để tận dụng khơng khí gió trời Hạn chế sử dụng điều hịa ngủ Các đồ dùng vật dụng gia đình đồ chơi trẻ phụ huynh nên vệ sinh cọ rửa Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng ngăn nắp hướng dẫn trẻ giúp bố mẹ dọn dẹp nhà cửa để tạo cho trẻ tính tự lập từ nhỏ Phụ huynh tạo cho trẻ thói quen sử dụng đồ dùng cá nhân riêng không dùng cốc uống nước, ăn thức ăn, đồ uống chung với người khác Giải thích cho trẻ biết việc khơng nên sử dụng chung đồ dùng hay chia sẻ đồ ăn, thức uống với bạn bè vi khuẩn virut dễ dàng truyền qua nước bọt ta tiếp xúc với thức ăn nước uống chung Đặc biệt thời gian có dịch xảy cần tuyệt đối không dung chung đồ dùng Nhắc nhở trẻ cần tránh hình thức chia sẻ khiến dịch bệnh lây lan nhanh sk Hướng dẫn trẻ biết để đồ dùng, đồ chơi nơi quy định, chơi xong phải biết xếp, cất gọn gàng vào góc, rổ đựng… kn Thường xuyên tổ chức hoạt động để trẻ lau dọn dẹp nhà cửa gia đình Trẻ làm việc đơn giản vừa sức, tạo cho trẻ niềm vui gia đình làm việc Khơng nên sợ trẻ làm không tốt mà làm thay tất việc cho trẻ Ví dụ nhờ trẻ lau bàn sau ăn xong, hay quét nhà Đặc biệt thời gian trẻ nhà phụ huynh trẻ trồng rau, xanh, hoa quanh vườn để vừa giúp cho môi trường xanh đẹp giúp trẻ vui chơi cách an toàn lành mạnh Qua nội dung tuyên truyền lại thay đổi hình thức khác việc tạo video sống động chân thực để gửi gắm tới phụ huynh, kết hợp hình ảnh lời tun truyền phịng chống dịch corona Minh chứng hình ảnh: Trẻ vệ sinh lau dọn nhà b Phối hợp với phụ huynh giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể 11 + Hướng dẫn phụ huynh cho trẻ rửa tay xà phòng cách sau hoạt động, sử dụng dung dịch sát khuẩn cần thiết cách đeo trang cách Rửa tay với nước không chưa đủ đảm bảo vệ sinh Bởi nước làm trơi vết bẩn nhìn thấy khơng diệt virus, vi khuẩn Bàn tay sau rửa với nước chứa nhiều mầm bệnh trẻ lại hoạt động liên tục ngày Trẻ nhỏ nên nhiều hay đưa tay lên mắt, mũi, miệng trẻ hoạt động, điều khiến vi khuẩn xâm nhập vào thể trẻ Do việc hướng dẫn trẻ rửa tay thường xuyên sau hoạt động hay trước ăn vô cần thiết trẻ Rửa tay cách biện pháp đơn giản, hiệu phòng chống dịch bệnh, bảo vệ sức khỏe Ngồi trường hợp khơng thể rửa tay trực tiếp xà phòng với vòi nước xả, hướng dẫn phụ huynh cho trẻ trẻ rửa tay nước sát khuẩn Đặc biệt thời điểm dịch bệnh bùng phát, việc sử dụng rửa tay xà phịng, nước sát khuẩn vơ cần thiết kn sk Minh chứng hình ảnh: Quy trình rửa tay cách trẻ rửa tay xà phòng vòi nước chảy trước ăn sau vệ sinh nhà Chú ý: Rửa tay nước xà phịng bàn tay có vết bẩn, trước ăn sau vệ sinh Hay dùng dung dịch sát khuẩn nên dùng lượng vừa đủ dung dịch sát khuẩn vào lòng bàn tay, xoa cho dung dịch sát khuẩn khắp lịng bàn tay ngón tay, kẽ ngón tay + Tuyên truyền phụ huynh hướng dẫn trẻ cách đeo trang, hắt và ho trẻ phải che miê ̣ng lại Khi có dịch bệnh đường hơ hấp, đường lây lan lây qua đường khơng khí khơng may hít phải Do việc đeo trang yếu tố quan trọng hàng đầu để tránh cho vi rút xâm nhập vào thể Để phịng bệnh đường hơ hấp, phụ huynh cần hướng dẫn trẻ cách đeo trang cách, đặc biệt cách đeo sử dụng trang y tế có dịch bệnh Dùng trang y tế cách ngăn chặn giọt nước bọt lớn có chứa virus văng từ người bệnh qua việc hắt xì ho, nên ngăn chặn virus hiệu 12 Khi đeo trang y tế phải để mặt xanh ngoài do mặt màu xanh có tính chống nước, giọt nước bọt lớn bắn vào khơng thấm vào Mặt màu trắng có tính hút ẩm, nên quay vào trong, để thở thoát thấm vào trang Khẩu trang phải che kín mũi lẫn miệng Khi mang trang tuyệt đối khơng sờ tay vào động tác sờ tay, chí chỉnh sửa trang vơ tình làm cho bàn tay lây nhiễm virus tác nhân gây bệnh khác, sau truyền bệnh lại cho người xung quanh Sử dụng trang y tế cách sử dụng lần vứt vào thùng rác an tồn, có nắp đậy Không tái sử dụng trang dùng lần Việc hướng dẫn trẻ đeo trang cách đeo trang đến nơi công cộng cần thiết nhằm giúp trẻ tự bảo vệ mơi trường có nhiều vi khuẩn vi rút gây bệnh vô cần thiết Và đeo trang, xịt khuẩn đến nơi công cộng việc làm riêng trẻ mà tất người để hạn chế thấp lây lan dịch bệnh tiếp xúc gần kn sk Khi hắt và ho phải che miê ̣ng lại Để tạo ấn tượng tốt trước đám đông, các nên thực nghiêm túc nguyên tắc Hãy sử dụng khăn giấy, trường hợp khẩn cấp dùng tay che miệng, để tránh làm lây lan mầm bệnh sang người xung quanh Hãy thử tưởng tượng xem, khơng che miệng lại, vi khuẩn bắn sang người đối diện bị cho người không văn minh Đó là những điều mà sẽ nói với trẻ ở mọi lúc, mọi nơi thấy cần thiết + Hướng dẫn trẻ vệ sinh lau mặt, đánh sau ăn xong sau ngủ dậy * Các bước rửa mặt - Rửa mặt cách điều trẻ cần phải làm quen, việc tập cho trẻ rửa mặt hàng ngày không giúp trẻ chủ động mà cịn rèn luyện tính độc lập - Quy trình rửa mặt gồm có bước: Rửa tay trước rửa mặt Bước 1: Trải khăn hai tay, đỡ khăn lòng bàn tay cổ tay 13 Bước 2: Dùng ngón trỏ trái lau mắt trái, dùng ngón trỏ phải lau mắt phải Lau từ đầu mắt đến đuôi mắt Dịch chuyển khăn lên phía lau sống mũi, dịch khăn lau miệng cằm Bước 3: : Gấp đôi khăn lau trán má bên (nửa khăn phía lau trán má trái, nửa khăn phía lau trán má phải) Bước 4: Gấp đôi khăn lần lau cổ gáy Bước 5: Lật mặt sau khăn, tay trái lấy nửa khăn ngoáy lỗ tai lau vành tai trái, tay phải dùng nửa khăn cịn lại ngốy lỗ tai lau vành tai phải Bước 6: Dùng hai mép góc khăn ngốy hai lỗ mũi (Chú ý ln để da mặt tiếp xúc với vùng khăn sạch) *Các bước đánh kn sk Việc đánh quan trọng, đánh hàng ngày giúp trẻ ngăn ngừa: Sâu răng, sún, đen Vì tơi thường xuyên hỏi thăm nhắc nhở trẻ nhớ đánh lần ngày, lồng ghép tích hợp cho trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể qua video tổ chức hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ nhà Minh chứng hình ảnh: Dụng cụ chăm sóc miệng hình ảnh tự đánh sáng tối nhà - Quy trình đánh có bước: Bước 1: Làm khoang miệng Bước 2: Dùng bàn chải lấy kem đánh Bước 3: Chải mặt hàm hàm dưới; Chải mặt hàm hàm dưới; chải mặt cửa hàm cửa hàm dưới; chải mặt nhai hàm hàm Bước 4: Súc miệng nước Ngồi cho trẻ súc miệng nước muối loại nước súc miệng chuyên dùng để làm cổ họng, bên cạnh phụ huynh cần lưu ý giữ ấm cho trẻ Mỗi thời tiết chuyển lạnh, ba mẹ ý để bé ăn mặc đủ ấm, tất, gang tay, quàng khăn đặc biệt đeo trang 14 c Hỗ trợ hướng dẫn phụ huynh tổ chức hoạt động vui chơi vận động nhà Đối với trẻ mầm non vui chơi hoạt động chủ đạo, trẻ thường hay thích vận động chạy nhảy để trẻ chơi tự mà khơng có cách hướng dẫn giáo dục đắn dễ gây tai nạn làm trẻ kiệt sức Vui chơi vận động hiệu an tồn giúp trẻ khỏe mạnh ngăn ngừa cơng dịch bệnh Bởi có virut cơng người mắc bệnh người có sức đề kháng dễ mắc bệnh nặng nguy hiểm đến tính mạng Vì để có sức khỏe tốt cần tăng cường vận động ăn uống khoa học hợp lý đầy đủ chất dinh dưỡng để giúp thể phòng chống bệnh tật Để giúp trẻ có sức khỏe tốt, tơi trao đổi với phụ huynh trẻ vui chơi vận động nhà Các trị chơi vận động vơ đơn giản dễ thực Ví dụ: buổi sáng phụ huynh gọi dậy gần nhà nhảy aerobic, luyện cho trẻ thói quen ngủ sớm dạy kn sk Ngoài phụ huynh chơi trị chơi dân gian “mèo bắt chuột, rồng rắn lên mây, bịt mắt bắt dê, thỏ nhảy vào chuồng…” Hay cho trẻ chơi với bạn cho trẻ chơi “kéo mo cau, trốn tìm, chạy đuổi bắt, gù chân, nu na nu nống…” Các trị chơi tơi nghĩ phụ huynh thực lúc cịn bé hướng dẫn lại cách chơi cho Nếu không rõ cách chơi luật chơi phụ huynh tham khảo mạng thông qua số video giáo viên xây dựng để giúp trẻ tăng cường sức khỏe Việc vui chơi tạo gắn kết bố mẹ ông bà với cái, giúp trẻ quên nỗi buồn chán nhà giúp trẻ quên việc sử dụng điện thoại máy tính bảng để giải trí Minh chứng hình ảnh: Hướng dẫn trẻ chơi số trò chơi dân gian d, Tuyên truyền với phụ huynh chế độ dinh dưỡng hợp lý, lành mạnh để chăm sóc ni dưỡng trẻ thật tốt Ngồi việc vui chơi vận động dinh dưỡng cho trẻ làm khâu quan trọng để giúp trẻ có sức khỏe thật tốt Hàng ngày phụ huynh nên chế biến ăn đầy đủ chất dinh dưỡng kết hợp nhóm thực phẩm bữa ăn nhằm giúp trẻ có sức khỏe thật tốt Trẻ nhỏ cần nhiều dinh dưỡng để phát triển não trí tuệ thể lực chế độ dinh dưỡng hợp lý điều vô cần thiết Khi chế biến phụ huynh ý lựa chọn thực phẩm tươi xanh Hạn 15 chế không nên cho trẻ ăn thức ăn nhanh, thức ăn nhiều dầu mỡ, thức ăn nhiều chất bánh kẹo, nước uống có ga… Minh chứng hình ảnh: Những ăn đầy đủ chất dinh dưỡng hấp dẫn trẻ Trẻ nhỏ thường hay thích ăn vặt phụ huynh khơng nên chiều theo ý trẻ Nhất trước bữa ăn trẻ ăn vặt có cảm giác no khơng thích ăn cơm bữa Trước ăn phụ huynh nhắc nhở trẻ rửa tay sẽ, vệ sinh mắt mũi miệng Dạy cho trẻ thói quen lễ phép mời ông bà bố mẹ ăn cơm Ăn xong phụ giúp gia đình xếp ghế, lau bàn… -Trong bữa cơm cần tạo cho trẻ khơng khí vui vẻ khích lệ trẻ ăn hết suất Phịng ăn cần thơng thống Khơng nên cho trẻ ăn thức ăn nguội lạnh Thức ăn cần thay đổi theo mùa Chú ý đến khâu vệ sinh an toàn thực phẩm chế biến bữa cơm cho gia đình kn sk - Phụ huynh cần ý quan tâm đến trẻ suy dinh dưỡng, cần bổ sung thêm khoáng chất giúp trẻ tăng cường sức đề kháng Đồng thời với trẻ thừa cần béo phì phụ huynh cần giảm lượng ăn ngày cho trẻ Đặc biệt loại bỏ thức ăn nhiều dầu mỡ, chất ngọt, nước có ga… Để tăng sức đề kháng cho trẻ, giúp trẻ khỏe mạnh hơn, ba mẹ cần đảm bảo bé có chế độ dinh dưỡng đầy đủ, hợp lý lối sống lành mạnh, cụ thể: + Cho trẻ uống đủ nước + Bổ sung thực phẩm giàu protein: Trứng, thịt, cá để tăng sức đề kháng cho trẻ + Tăng cường thực phẩm giàu kẽm tôm, cua, gan động vật, thịt bị, loại ngũ cốc khơng cung cấp đầy đủ chất kẽm cho thể mà giúp tăng sức đề kháng cho trẻ, giúp trẻ chống lại vi rút gây bệnh + Bổ sung loại rau củ, hoa chứa nhiều vitamin C, E giúp tăng cường hệ miễn dịch, giúp nhuận tràng, tránh táo bón trẻ + Ba mẹ cần tập cho bé lối sống lành mạnh: Đảm bảo cho bé ngủ đủ giấc, giờ; rèn luyện thể thường xuyên; tắm nắng để hấp thụ vitamin D, 16 Ngoài nhu cầu dinh dưỡng để giúp trẻ có sức khỏe tốt việc xếp thời gian cho trẻ ăn - học - ngủ nghỉ khoa khọc khâu quan trọng Trẻ nhà nhiều phụ huynh hay bắt ép trẻ ngồi đọc sách viết chữ làm tốn có lại chiều theo sở thích trẻ cho trẻ chơi tự do, cho trẻ xem điện thoại nhiều…tất việc làm đề gây hại đến sức khỏe trẻ Chính thơng qua việc tun truyền gọi điện nhắn tin zalo nhóm tơi thường xun trao đổi với phụ huynh cho trẻ ngủ Buổi tối trước ngủ phụ huynh không nên cho trẻ vui đùa chạy nhảy sức khiến trẻ mơ giấc ngủ Trước ngủ phụ huynh cho trẻ uống cốc sữa ấm để giúp trẻ có sức khỏe thật tốt 5.4 Biện pháp 4: Tuyên truyền, phối hợp phụ huynh cách phòng chống dịch Covid – 19 kn sk Do ảnh hưởng dịch bệnh nên trẻ học theo hình thức trực tuyến việc tun truyền tới bậc phụ huynh quan trọng Phụ huynh người gần gũi với trẻ, người bạn đồng hành thời gian trẻ nghỉ dịch nhà Tôi chuẩn bị nội dung chia sẻ giúp phụ huynh nhận biết dấu hiệu cách xử lý trẻ bị nhiễm bệnh Tôi nghiên cứu sách vở, tài liệu, trang mạng xã hội để nắm nội dung tuyên truyền tới phụ huynh Để thực tốt phụ huynh phải người gương mẫu thực để trẻ noi theo Tôi chia sẻ video cách nhận biết dấu hiệu trẻ mắc bệnh cách xử trí trẻ mắc bệnh Vậy làm để nhận biết nhận biết qua điều gì? Tơi kết hợp hình ảnh, video minh chứng để phụ huynh nắm rõ Tơi thường xun trao đổi, cập nhật thơng tin tình hình trẻ nhà để nắm bắt, qua phụ huynh nắm rõ sức khỏe trẻ Minh chứng hình ảnh: Phụ huynh xem video hướng dẫn trẻ Ngoài việc tuyên truyền bậc phụ huynh dạy thực tốt kỹ phòng dịch việc nhận dấu hiệu khác thường báo cho bố mẹ người thân quan trọng Trẻ mầm non lứa tuổi nhu cầu chơi cao, trẻ qn nhanh Vì tơi hướng dẫn phụ huynh nội dung để 17 trẻ chia sẻ với bố mẹ dấu hiệu bất thường xảy không dịch bệnh mà liên quan vấn đề khác Kết đạt * Đối với trẻ: - Khả nhận thức trẻ dịch bệnh tăng lên rõ rệt, trẻ ý thức việc cần đeo trang tiếp xúc với người khác - 97% trẻ biết rửa tay bị bẩn vệ sinh, thực quy trình rửa tay bước - Trẻ có ý thức tốt việc giữ gìn vệ sinh chung Biết giữ gìn vệ sinh thân thể, thực tốt số việc tự phục vụ thân rửa tay trước ăn cơm sau vệ sinh - Ngoan ngỗn, biết nghe lời ơng bà bố mẹ - Đến thời điểm 92,8 % trẻ không bị nhiễm bệnh - Tích cực tham gia vào hoạt động vui chơi học tập nhà sk kn - Cá nhân trẻ ý thức số việc làm hành động mà trẻ cho sai Tự hình thành tính tự giác thực số thói quen sinh hoạt ngày mà không cần người lớn nhắc nhở - Để minh chứng cho kết đạt trẻ rõ ràng hơn, kết so sánh việc thực số biện pháp phối hợp phụ huynh rèn kỹ phòng tránh dịch Covid cho trẻ – tuổi thời gian nghỉ dịch nhà sau: Bảng 2: Bảng kết đánh giá trẻ cuối năm sau thực đề tài STT Nội dung đánh giá Trẻ tự rửa mặt, rửa tay cách Trẻ có thói Trước thực Sau thực Đạt Số trẻ Đạt Số trẻ 11 10 Chưa đạt Tỷ Số Tỷ lệ trẻ lệ (%) (%) 39,3 17 60,7 % % 35,7 18 Tỷ lệ (%) Chưa đạt Số Tỷ lệ trẻ (%) 27 96,4 % 3,6% 64,3 26 92,8 7,2% 18 % % % 32% 19 68% 26 92,8 % 7,2% 28,6 % 20 71,4 % 28 100% 0% 28,6 % 20 71,4 % 27 96,4 % 3,6% 19 68% 26 92,8 % 7,2% kn sk quen vệ sinh tốt, giữ gìn vệ sinh thân thể sẽ, vệ sinh môi trường Ý thức trẻ việc bảo vệ thân Trẻ biết đeo trang cách, biết dùng tay che miệng hắt hơi, ho Trẻ nắm phương pháp kỹ phòng tránh dịch covid Sự tương tác trẻ hội nhóm phần mềm zalo 32% * Đối với giáo viên - Sự phối hợp với phụ huynh trình chăm sóc giáo dục trẻ nhà giúp tơi thành công mối xây dựng cổng thông tin hai chiều Tạo tin tưởng phụ huynh với giáo viên gần gũi cô trẻ dù cô trẻ chưa gặp mặt - Giúp thân có thêm nhiều kinh nghiệm, học hỏi nhiều ứng dụng công nghệ thông tin đáp ứng kịp thời nhu cầu giảng dạy * Đối với phụ huynh - Hiểu tầm quan trọng phịng chống dịch bệnh có ý thức cao cơng tác phịng chống dịch bệnh cho cho trẻ cho thân 19 - Hăng hái giúp đỡ ủng hộ nhà trường, phối hợp chặt chẽ với giáo viên việc phòng chống dịch bệnh cho trẻ gia đình - Phụ huynh, cha mẹ trẻ có thêm kiến thức kỹ để giáo dục nhà, giúp cập nhật kiến thức - kỹ thường xuyên, cha mẹ đỡ vất vả việc tìm lựa chọn hoạt động để tương tác vui chơi học tập kn sk 20 PHẦN III KẾT LUẬN-KHUYẾN NGHỊ Kết luận Trẻ em hôm giới ngày mai” Trẻ em hạnh phúc gia đình tương lai đất nước, lớp người kế tục xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam Trẻ em sinh có quyền chăm sóc bảo vệ, tồn tại, chấp nhận gia đình cộng đồng kn sk Bác Hồ kính u lúc sinh thời nói: “Vì lợi ích mười năm phải trồng cây; lợi ích trăm năm phải trơng người” Trẻ em mầm non tương lai đất nước để trẻ vui chơi phát triển tồn diện cần chăm sóc, giáo dục yêu thương bảo vệ người chăm sóc ni dưỡng trực tiếp trẻ hàng ngày Trẻ mầm non hiếu động, thích khám phá thứ xung quanh thể non nớt sức đề kháng chưa biết cách để tự bảo vệ thân Khi nhà việc thường phải nhờ ông bà bố mẹ hướng dẫn giúp đỡ Việc phối hợp với phụ huynh nâng cao kỹ phòng chống covid cho trẻ trong thời gian trẻ tạm dừng đến dừng là việc cần thiết không chủ quan thời điểm mà tình hình dịch bệnh virut corona diễn biến ngày phức tạp số ca nhiễm bệnh ngày tăng Do đòi hỏi giáo viên, phụ huynh cần phải đặc biệt quan tâm, chăm sóc theo dõi sức khỏe cho trẻ ngày, trang bị cho trẻ kiến thức kỹ cần thiết để phòng tránh dịch bệnh Đồng thời gia đình nhà trường tồn xã hội thực tốt khuyến cáo y tế thông điệp 5k để chung tay đẩy lùi dịch bệnh covid Thực tốt cơng tác phịng chống dịch bệnh cho trẻ cho thân góp phần vào việc phát triển tương lai đất nước sau Sau thời gian áp dụng “Một số biện pháp phối hợp phụ huynh rèn kỹ phòng tránh dịch Covid cho trẻ – tuổi thời gian nghỉ dịch nhà” Tơi thấy biện pháp có hiệu vơ lớn ý nghĩa với cô, phụ huynh trẻ Phụ huynh cảm thấy tin tưởng giáo viên nhiều An tâm 21 nhà trường sát cánh đường chiến đấu với đại dịch Trẻ dù không đến trường học kiến thức kỹ cần thiết Tạo kết nối chặt chẽ gia đình nhà trường cơng tác chăm sóc giáo dục nhằm giúp trẻ phát triển cách tồn diện Khuyến nghị Qua q trình thực đề tài, xin đề xuất số ý kiến sau: a, Đối với nhà trường Cần quan tâm đến việc bồi dưỡng chuyên môn, tạo điều kiện cho giáo viên tham gia lớp bồi dưỡng chuyên môn Tổ chức buổi giáo lưu chuyên đề dành cho giáo viên cơng tác tun truyền phịng tránh dịch bệnh covid-19 cho trẻ kn sk b, Đối với PGD&ĐT Ba Vì: Phịng giáo dục đào tạo thường xuyên tổ chức buổi hội thảo trao đổi kinh nghiệm trường Mầm non huyện nhằm tạo điều kiện cho giáo viên học hỏi kinh nghiệm Tổ chức buổi tập huấn, chuyên đề phòng tránh dịch bệnh đặc biệt dịch covid-19 cho trẻ mầm non để giáo viên nâng cao kiến thức kỹ phòng tránh dịch bệnh cho trẻ Trên số kinh nghiệm việc nghiên cứu áp dụng “Một số biện pháp phối hợp phụ huynh rèn kỹ phòng tránh dịch Covid cho trẻ – tuổi thời gian nghỉ dịch nhà” Rất mong nhận quan tâm cấp lãnh đạo để công tác tuyên truyền giáo viên đạt kết tốt hơn, nhằm góp phần vào việc nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ theo chủ chương Xin chân thành cảm ơn *Cam kết Tôi xin cam đoan thông tin nêu đơn trung thực, thật hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật Ba Vì, ngày tháng năm 2022 Người viết SKKN 22 kn sk
Ngày đăng: 03/10/2023, 14:18
Xem thêm:
