(Skkn 2023) một số biện pháp phối hợp phụ huynh trong việc phòng chống dịch covid 19 cho trẻ 3 4 tuổi tại nhà

MỤC LỤC Số thứ tự Tên đề mục Tran g Mục Lục Phần I PHẦN II 3.1` 5.1 5.2 ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Đối tượng khảo sát thực nghiệm Phương pháp nghiên cứu Phạm vi thời gian nghiên cứu Những biện pháp đổi để giải vấn đề Cơ sở lý luận Cơ sở thực tiễn Thực trạng đề tài Số liệu điều tra trước thực đề tài Những biện pháp thực (Biện pháp chính) Những biện pháp thực ( Biện pháp phần) Biện pháp 1: Lập zalo, facebook nhóm lớp để liên hệ phụ huynh lớp trao đổi tình hình sức khỏe trẻ nhà 1-2 3 3 3 Biện pháp 2: Tuyên truyền với phụ huynh 9-10 4-5 5-6 6-7 8 nội dung, kiến thức cho 5.3 5.4 trẻ dịch covid-19 Biện pháp 3:Tuyên truyền phụ huynh hướng dẫn trẻ kỹ cần thiết phòng chống dịch covid-19 Biện pháp 4: Làm tốt công tác phối 10-11-12-13 13-14-15 hợp với phụ huynh chuẩn bị tâm lý cho trẻ đến trường sau nghỉ dịch kéo dài PHẦN III Kết sau thực đề tài 15-16-17 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 18 Kết luận 18 Khuyến nghị 18-19 PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ 1.Lý chọn đề tài: Đại dịch COVID-19 Theo Bách khoa toàn thư mở Wikipedia đại dịch bệnh truyền nhiễm với tác nhân virus SARS-CoV-2 biến thể diễn phạm vi toàn cầu Khởi nguồn vào cuối tháng 12 năm 2019 với tâm dịch thành phố Vũ Hán thuộc miền Trung Trung Quốc đại lục, bắt nguồn từ nhóm người mắc viêm phổi không rõ nguyên nhân Giới chức y tế địa phương xác nhận trước họ tiếp xúc, chủ yếu với thương nhân buôn bán làm việc chợ bán buôn hải sản Hoa Nam Các nhà khoa học Trung Quốc tiến hành nghiên cứu phân lập chủng coronavirus mà Tổ chức Y tế Thế giới lúc tạm gọi 2019-nCoV, có trình tự gen giống với SARS-CoV trước với mức tương đồng lên tới 79,5% Ngay Việt Nam vậy, tác hại mà covid – 19 gây không nhỏ, có biện pháp phịng chống covid – 19 hiệu hậu mà mang lại khơng nhỏ như: số người nhiễm covid – 19 số người cách ly liên quan đến covid – 19 với số cao, cịn gây nhiều tổn hại cho kinh tế, giáo dục tất lĩnh vực khác đất nước Trong bối cảnh dịch bệnh nay, với khả lây lan cao nhanh Với dịng biến chủng có tính kháng thuốc, kháng vacxin bệnh Covid- 19 thử thách lớn cho ngành giáo dục nói riêng tồn xã hội nói chung Để thích ứng với tình hình dịch bệnh nguy hiểm bao vệ trẻ emtrẻ em mầm non thành phần yêu thế, trẻ chưa đựơc tiêm vaccxin sức đề kháng thấp sở giáo dục đào tạo đạo tới tất trường thực nhiều biện pháp nhằm đảm bảo an tồn tính mạng cho trẻ trẻ nhà hay trường Vậy trẻ mầm non nhà bố mẹ cần phải làm để bảo vệ an toàn sức khỏe cho trẻ tốt Đây coi tốn khó giáo viên mầm non để thích ứng với tình hình dịch bệnh diễn biến phức tạp Chính thế, giáo viên mầm non, tơi muốn góp phần cơng sức nhỏ bé để phối hợp với phụ huynh việc phòng chống dịch nhà cho trẻ cách tốt Nhằm phát huy cơng tác phịng chống dịch bệnh cộng đồng nói chung trường học nói riêng Do tơi mạnh dạn chọn đề tài: “Một số biện pháp phối hợp phụ huynh việc phòng chống dịch covid19 cho trẻ - tuổi nhà” để làm đề tài nghiên cứu thực 2.Mục đích nghiên cứu: - Phối hợp cung cấp cho phụ huynh nắm kỹ cần thiết để phòng chống dịch covid cho trẻ nhà - Trẻ bảo vệ trang bị kiến thức để phòng chống dịch bệnh, để tiếp thu tốt kiến thức hoạt động ngày, phát triển tồn diện thể chất, trí tuệ, tinh thần 3.Đối tượng nghiên cứu thời gian thực hiện: - Trẻ mẫu giáo – tuổi trường mầm non 4.Đối tượng khảo sát thực nghiệm - Trẻ mẫu giáo bé - tuổi - Số lượng 25 trẻ : Trong 15 nam 10 nữ Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp quan sát - Phương pháp tư - trừu tượng - Phương pháp đàm thoại Phạm vi thời gian nghiên cứu: - Nghiên cứu “Một số biện pháp phối hợp phụ huynh việc phòng chống dịch covid-19 cho trẻ 3-4 tuổi nhà” áp dụng tổng số 25 cháu.Năm học 2021 -2022 PHẦN II: NHỮNG BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI ĐỂ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lí luận: Như biết khơng đất nước ta mà tồn giới phải đối mặt với dịch bệnh viên dường hô hấp cấp mà người ta gọi tắt covid – 19, dịch bệnh xẩy vào đầu năm 2019, Coronavirus 2019 (hay covit 19) loại virus đường hô hấp gây bệnh viêm đường hô hấp cấp người có lây lan nhanh từ người sang người , Nếu người bệnh nhiễm virus không chữa trị kịp thời dẫn đến suy hô hấp đa tạng có nguy tử vong cao Các triệu chứng COVID-19 gì? Các triệu chứng bệnh nhân mắc Covid-19 từ nhẹ đến nặng bao gồm: Sốt, ho, khó thở Các triệu chứng xuất từ đến 14 ngày sau tiếp xúc nguồn bệnh Tới khởi phát, Covid-19 gây sốt tổn thương đường hơ hấp Trường hợp nặng, gây viêm phổi nhiều quan khác thể khiến bệnh nhân tử vong, trường hợp có bệnh Cơ chế lây nhiễm Virus lây từ người sang người thông qua tiếp xúc với dịch thể người bệnh khi: ho, hắt hay bắt tay khiến người xung quanh bị phơi nhiễm Virus bị lây từ việc chạm tay vào vật mà người bệnh chạm vào, sau đưa lên miệng, mũi, mắt họ Đất nước có dịch bệnh Trung quốc, sau lan nhiều nước giới với tốc độ khủng khiếp, năm tồn giới phải oằn chống lại đại dịch này, tác hại mà đại dịch gây cho tồn cầu lớn Chính mà giới phải chạy đua với thời gian để tìm cách khống chế lại dịch bệnh, tìm điều chế vacxin phòng bệnh, điều chế thuốc chữa covid – 19 nguy hiểm Dịch bệnh Covid diễn biến phức tạp, trẻ em đặc biệt lứa tuổi mầm non phải nghỉ học nhà để phòng chống dịch bệnh Vậy thời gian trẻ nhà, phụ huynh cần quan tâm chăm sóc trẻ bảo vệ phòng chống dịch bệnh cho trẻ hiệu 2.Cơ sở thực tiễn: Chúng ta không khỏi xót xa, đau lịng đại dịch Ở câu hỏi đặt cho toàn cầu cần phải để hạn chế tới mức tối đa kiểm soát đại dịch, để trả lời cho câu hỏi này, chuyên gia y tế từ nước giới đưa khuyến cáo cho người dân thực khuyến cáo hạn chế tới mức tối đa dịch bệnh covid- 19 lan tràn tới mức tróng mặt nay, là: Thường xuyên rửa tay cách xà phòng vòi nước sạch, dung dịch sát khuẩn có cồn (ít 60% cồn), Đeo trang nơi công cộng, phương tiện giao thông công cộng đến sở y tế, Tránh đưa tay lên mắt, mũi, miệng Che miệng mũi ho hắt khăn giấy, khăn vải, khuỷu tay áo, Tăng cường vận động, rèn luyện thể lực, dinh dưỡng hợp lý xây dựng lối sống lành mạnh, Vệ sinh thơng thống nhà cửa, lau rửa bề mặt hay tiếp xúc, Nếu bạn có dấu hiệu sốt, ho, hắt hơi, khó thở, tự cách ly nhà, đeo trang gọi cho sở y tế gần để tư vấn, khám điều trị, Nếu bạn từ vùng có dịch bệnh trở cần tự cách ly, theo dõi sức khỏe, khai báo y tế đầy đủ, Thực khai báo y tế Đối với Việt Nam thực hiệu khuyến cáo từ chuyên gia y tế Đồng thời Đảng nhà nước ta đặt mục tiêu “chống dịch chống giặc”, lấy mục tiêu làm kim nam cho hoạt động phòng chống dịch bệnh COVID- 19 diễn biến phức tạp Đứng trước tình hình dịch bệnh phức tạp vậy, để đảm bảo sức khỏe cho trẻ mầm non, nhà nước ta thực nhiều biện pháp để phòng chống dịch bệnh nguy hiểm này, vấn đề đặt cho nhà giáo dục để phòng chống dịch bệnh hiệu cần chuẩn bị thực để đảm bảo sức khỏe cho trẻ tốt đến trường trẻ nhà Năm học 2021 – 2022 BGH nhà trường phân công dạy lớp 3-4 tuổi Tôi nhận thấy tình hình dịch bệnh nguy hiểm, Với mục tiêu phối hợp với phụ huynh phòng chống dịch cho trẻ nhà Nên chọn đề tài “Một số biện pháp phối hợp phụ huynh việc phòng chống dịch covid-19 cho trẻ 3-4 tuổi nhà” làm đề tài nghiên cứu 3.Thực trạng đề tài: 3.1.Thuận lợi: *Đối với nhà trường: Nhà trường thường xuyên tạo điều kiện sở vật chấtcho giáo viên phòng chống dịch bệnh covid - 19 Luôn quán triệt tới 100% cán giáo viên , nhân viên thực nghiêm túc nâng cao hiệu cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ BGH thường xuyên cập nhật tình hình dịch bệnh, văn đạo cấp biện pháp phịng dịch tình hình giáo viên tuyên truyền tới phụ huynh học sinh *Đối với giáo viên: Giáo viên nhiệt tình, tâm huyết với nghề, có trình độ chun mơn vững vàng, động sáng tạo hoạt động Giáo viên tích cực nghiên cứu tài liệu để nắm nội dung, kiến thức để phòng chống dịch covid- 19 cho thân phơi hopẹ tuyên truyền đến phụ huynh, để phụ huynh có thêm kiến thức bổ ích phịng dịch cho nhà tốt Giáo viên thực tốt cơng tác phịng chống dịch covid-19 *Đối với trẻ: Trẻ trang bị đầy đủ kiến thức bản, biết tự bảo vệ sức khỏe cho mình, biết kỹ vệ sinh phòng chống dịch bệnh 3.2 Khó khăn: *Đối với giáo viên: Giáo viên cịn gặp số khó khăn việc tuyên truyền qua zalo,zoom gửi phụ huynh nhiều gia đình chưa đủ điện thoại thông minh *Đối với phụ huynh: - Nhận thức bậc phụ huynh việc nâng cao chất lượng phòng chống COVID – 19 cho trẻ hạn chế, phụ huynh chưa thực quan tâm đến sức khỏe - Chưa hiểu tầm trọng việc vệ sinh phòng bệnh cho học sinh như: Rửa tay, súc miệng nước muối, phải đeo trang, không khạc nhổ bừa bãi, ho, hắt phải che miệng phải tắm gội thường xuyên - Cịn số phụ huynh chưa phối hợp cơng tác phịng chống dịch bệnh covid cho trẻ nhà *Đối với trẻ: - Đặc biệt học sinh chưa hiểu mối nguy hiểm dịch bệnh covid-19 diễn toàn giới * Bảng khảo sát chất lượng trẻ đầu năm học: Từ thuận lợi khó khăn trên, tơi suy nghĩ phải làm để phối hợp phụ huynh phòng chống dịch covid cho trẻ nhà cách hiệu quả,tuyên truyền phụ huynh dạy trẻ kỹ phòng chống dịch covid nhà cách hiệu quả, giúp trẻ có sức khỏe tốt, tự bảo vệ cho thân trước nguy hiểm mà dịch bệnh mang lại , giúp cho phụ huynh hiểu đồng hành giáo viên việc trang bị kiện cần thiết nâng cao chất lượng phòng chống COVID – 19 cho em họ, bên cạnh cung cấp thêm kiến thức cho thân tốt Với suy nghĩ giúp đưa “Một số biện pháp phối hợp phụ huynh việc phòng chống dịch covid-19 cho trẻ 3-4 tuổi nhà” NHỮNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: 4.1: Biện pháp 1: Lập zalo, facebook nhóm lớp để liên hệ phụ huynh lớp trao đổi tình hình sức khỏe trẻ nhà 4.2:Biện pháp 2: Tuyên truyền với phụ huynh nội dung, kiến thức cho trẻ dịch covid-19 4.3: Biện pháp 3: Phối hợp với phụ huynh hướng dẫn trẻ kỹ cần thiết phòng chống dịch covid-19 nhà 4.4: Biện pháp 4: Làm tốt công tác phối hợp với phụ huynh chuẩn bị tâm lý cho trẻ đến trường sau nghỉ dịch kéo dài Những phương pháp thực hiện: (Phương pháp phần) 5.1: Biện pháp 1: Lập zalo, facebook nhóm lớp để liên hệ phụ huynh lớp trao đổi tình hình sức khỏe trẻ nhà Cách tốt để gia đình nhà trường hợp tác chặt chẽ giáo viên phụ huynh nói chuyện trực tiếp với Tuy nhiên tình hình dịch diễn biến phức tạp nên từ đầu năm, liên hệ với phụ huynh lấy thông tin trẻ tính cách trẻ, sở thích, đặc điểm riêng cần lưu ý trẻ Và sau thành lập nhóm zalo lớp giữ liên lạc với phụ huynh cách để trì mối quan hệ gia đình nhà trường - Thường xuyên theo dõi, nắm bắt sức khỏe trẻ nhà qua zalo với phụ huynh Hình ảnh: Chao đổi với phụ huynh qua zalo nhóm lớp Tơi cịn tích cực sưu tầm, chia sẻ đến phụ huynh nội dung bổ ích, phù hợp với lứa tuổi trẻ Điển hình video kỹ sống như:kỹ phòng dịch cho trẻ nhà, kỹ rửa tay, đeo trang cách Hình ảnh: Sách kỹ sống, rửa tay cách 5.2.Biện pháp 2: Tuyên truyền với phụ huynh nội dung, kiến thức cho trẻ dịch covid-19 *Trang bị kiến thức cho trẻ dịch bệnh covid: Mục tiêu việc nâng cao chất lượng phòng chống COVID – 19 cho trẻ mầm non nhằm giúp trẻ có kiến thức, kỹ phịng chống dịch nghỉ dịch nhà Phụ huynh tuyên truyền cho trẻ nội dung cần thiết sau: Thường xuyên rửa tay cách xà phòng vịi nước sạch, dung dịch sát khuẩn có cồn (ít 60% cồn) Đeo trang nơi công cộng, phương tiện giao thông công cộng đến sở y tế Tránh đưa tay lên mắt, mũi, miệng Che miệng mũi ho hắt khăn giấy, khăn vải, khuỷu tay áo Tăng cường vận động, rèn luyện thể lực, dinh dưỡng hợp lý xây dựng lối sống lành mạnh, uống nhiều nước ấm,súc miệng 10 nước muối pha loãng để khoang miệng hầu họng Vệ sinh thơng thống nhà cửa, lau rửa bề mặt hay tiếp xúc Nếu bạn có dấu hiệu sốt, ho, hắt hơi, khó thở, tự cách ly nhà, đeo trang gọi cho sở y tế gần để tư vấn, khám điều trị Tự cách ly, theo dõi sức khỏe, khai báo y tế đầy đủ trở từ vùng dịch Hạn chế tiếp xúc trực tiếp với người bị bệnh đường hơ hấp cấp tỉnh (sốt, ho, khó thở); cần thiết phải đeo trang y tế cách giữ khoảng cách 02 mét tiếp xúc Thực khai báo y tế trực tuyến thường xuyên cập nhật tình trạng sức khoẻ thân Cài đặt ứng dụng Bluezone để cảnh báo nguy lây nhiễm COVID-19, giúp bảo vệ thân gia đình * Đặc biệt phụ huynh tuyên truyền Thông điệp 5K Bộ Y Tế cho học sinh ghi nhớ, là: Khẩu trang - Khử khuẩn Khoảng cách - Không tập trung - Khai báo y tế" Hình ảnh: Khẩu hiệu thực đầy đủ biện pháp phòng chống covid -19 5.3 Biện pháp 3: Tuyên truyền phụ huynh hướng dẫn trẻ kỹ cần thiết để phòng chống dịch covid-19 nhà - Để giúp học sinh biết bệnh dịch nguy hiểm, có tốc độ lây lan nhanh, phổ biến, nâng cao ý thức tự bảo vệ thân học sinh, nâng cao sức khỏe ln thực 11 biện pháp phịng chống dịch bệnh Phụ huynh hướng dẫn trẻ kỹ cần thiết như: * Đeo trang: Đeo trang biện pháp thiết thực nhằm giảm nguy lây lan dịch bệnh, bảo vệ cho thân Hiện có hai loại trang trang vải trang y tế + Bước 1: Rửa tay xà phòng dung dịch rữa tay nước sát khuẩn có chứa 60% cồn trước đeo trang + Bước 2:Xác định phần phía phía trang (có gọng hay khơng gọng trang y tế) + Bước 3: Xác định mặt mặt theo màu sắc, đường may phần lồi lõm (khẩu trang vải) + Bước 4: Cầm quai trang tay sau đeo quai vào + Bước 5: Chỉnh trang mép phía cho ơm trọn căm +Bước 6: Bóp phần gọng sắt phía cho ôm trọn sống mũi Lưu ý:Không chạm tay vào mặt ngồi trang suốt q trình sử dụng Nếu chạm vào phải rửa tay cách với xà phịng dung dịch rửa tay sát khuẩn có chứa 60% cồn Lưu ý: Thay thải bỏ trang sau: lần sử dụng bị bẩn Tuyệt đối không dùng lại trang dùng lần Tái sử dụng trang 870 (Khẩu trang vải kháng khuẩn chống giọt bắn): Giặt tay, giặt riêng, phơi tự nhiên, sấy khô 12 Hình ảnh: Phụ huynh dạy trẻ cách đeo trang cách * Kỹ rửa tay xà phòng vịi nước Virus gây bệnh viêm đường hơ hấp cấp COVID-19 (chủng Corona virus) lây lan dịch nhầy hay dịch tiết đường hô hấp chứa virus xâm nhập thể từ mắt, mũi, họng qua giọt bắn tiếp xúc trực tiếp với người bệnh thông qua bàn tay chạm vào vật dụng trung gian chứa virus đưa lên mặt Vì vậy, “Bàn tay khơng an tồn” “cơng cụ” phổ biến khiến virus lây lan từ người sang người khác Do đó, chặn đứng đường virus xâm nhập vào thể việc rửa tay thường xuyên quan trọng bước rửa tay Phụ huynh cần hướng dẫn cho trẻ sau: Bước 1: làm ướt tay nước xà phòng, trà hai lòng bàn tay vào Bước 2: Chà lòng bàn tay lên mu kẽ ngồi ngón tay bàn tay ngược lại Bước 3: Chà hai lòng bàn tay vào nhau, miết mạnh kẽ ngon tay Bước Chà mặt ngồi ngón tay vào lịng bàn tay Bước 5: Xoay ngón tay bàn tay vào lòng bàn tay ngược lại ( ngón tay cái) Bước 6: Xoay đầu ngón tay bàn tay vào lòng bàn tay ngược lại Làm tay vịi nước chảy đến cổ tay lau khơ Hình ảnh: bước rửa tay 13 *Kỹ súc miệng nước muối Súc miệng nước muối ấm hàng ngày giúp loại bỏ hết vi khuẩn, làm khoang miệng, amidan, họng Từ xưa ông cha ta truyền miệng súc miệng nước muối giúp khỏe Đối với học sinh nhỏ, nên cho học sinh súc miệng nước muối ấm thường trước Độ tuổi để áp dụng phương pháp học sinh từ - tuổi trở lên, tức học sinh có khả súc miệng mà khơng nuốt phải nước muối - Các bước súc miệng nước muối: Chuẩn bị : Nước muối tự pha nước muối chai, khăn, giấy lau, ca cốc, nước sát khuẩn xà phòng + Bước 1: Rửa tay xà phịng nước sát khuẩn + Bước 2: Rót nước vào ca.( lượng khoảng 6090ml) + Bước 3: Tiến hành súc miệng (Mim chặt môi đẩy nước muối làm khoang miệng khoảng 30 giây) + Bước 4: súc vòm họng (Ngữa cổ sau khoảng 30o, khép chặt cuống họng, cho nước muối chạm thành họng, dùng đầy nước muối tạo tiếng kêu “khỏ khò” đặn khoảng 30 giây) + Bước 5: Nhổ nước muối vào bồn rửa mặt, vào có nắp đậy) + Bước 6: Lấy khăn giấy lau miệng Trong trình rèn cho học sinh kỹ súc miệng phụ huynh giáo dục cho học sinh biết tác dụng việc súc miệng nước muối thực đặn vào thời điểm sau ăn trưa, trước ngủ dậy, sau ăn quà chiều nhà lớp Qua học sinh có ý thức súc miệng hàng ngày, để nâng cao ý thức bảo vệ sức khỏe thân phụ 14 huynh giáo dục trẻ súc miệng kết hợp với việc đánh hàng ngày học sinh nhà Hình ảnh: Bé súc miệng * Kỹ rửa tay dung dịch rửa tay khô Học sinh mầm non hoạt động liên tục ngày, học sinh thường xuyên tiếp xúc với đồ dùng, dụng cụ học tập, hay môi trường xung quanh Các tác nhân vô tình khiến bàn tay học sinh bị bẩn Học sinh mầm non nhỏ nên nhiều học sinh đưa tay lên mắt, mũi, miệng học sinh hoạt động, điều khiến vi khuẩn xâm nhập vào thể học sinh Do việc rửa tay dung dịch rửa tay khô thường xuyên sau hoạt động vô cần thiết *Dạy học sinh số kỹ khác: Cần che miệng mũi họ hắt hơi, tốt khăn vải khăn tay, ống tay áo để làm giảm phát tán dịch tiết đường hô hấp Không khạc nhổ bừa bãi nơi công cộng Việc giúp cho trẻ giảm thiểu nguy nhiễm bệnh Hình ảnh: Bé che mũi hắt 5.4.Biện pháp 4: Làm tốt công tác phối hợp với phụ huynh chuẩn bị tâm lý cho trẻ đến trường sau nghỉ dịch kéo dài Mùa tựu trường năm khác biệt so với năm tác động ảnh hưởng đại dịch COVID-19.Vậy bậc phụ huynh nên chuẩn bị tâm lý cho chuẩn bị chở lại trường sau kỳ nghỉ dịch dài nhà Cha mẹ cần chia sẻ trò chuyện với thông tin quay trở lại trường sau kỳ nghỉ dịch việc học trở lại bối cảnh dịch bệnh Nhìn chung trẻ tỏ hứng thú trở lại 15 trường học tập vui chơi giao lưu bạn bè Tuy nhiên có số trẻ tỏ hẫng hụt sau kỳ nghỉ dịch Giáo viên cần trao đổi với phụ huynh để phụ huynh trò chuyện trao đổi với việc tổ chức lại thời gian biểu sinh hoạt, xếp sách vở, góc học tập, dự định kế hoạch học tập diễn Chúng ta cần nói với việc lần quay trở lại trường học, cần lưu ý việc giãn cách xã hội để đảm bảo an tồn phịng chống dịch COVID-19 Song cha mẹ khơng nên trầm trọng hóa vấn đề khiến trẻ thêm lo lắng mà để trẻ hiểu kỹ năng, cách thức bảo vệ thân người xung quanh việc đeo trang hay rửa tay thường xuyên Đối với lứa tuổi mầm non sau trẻ nghỉ với thời gian dài tránh số trẻ quấy khóc khơng chịu học, cha mẹ cần kiên trì bình tĩnh coi vấn đề hồn tồn bình thường sau thời gian nghỉ dài trẻ quen với việc nhà với bố mẹ, bố mẹ chấp nhận hơm chút, trị chuyện thủ thỉ với việc đến lớp làm gì, gặp lại bạn bè, giáo việc thích làm trường gì,đến trường chơi trị chơi hướng ý vào việc hứng thú Cũng nói với hoạt động giải trí gia đình hay hoạt động yêu thích thời gian nghỉ vừa qua tiếp tục diễn vào buổi tối cuối tuần Bố mẹ cần theo dõi quan sát biểu ngày đến trường Có số trẻ thể lo lắng nói lo lắng cho người khác biết 16 số trẻ lại khơng nói mà thể hành vi bồn chồn, nghich ngợm, khó bảo, bướng bỉnh hay có số trẻ có biểu nhi hóa kiểu em bé chẳng hạn mút tay, bám mẹ, chí xuất đái dầm Trong trường hợp này, cha mẹ nên bình tĩnh khơng tỏ căng thẳng, sốt ruột, chí biểu lo lắng Mặt khác, không nên la mắng, quát nạt + Trang bị kỹ cần thiết tuân thủ biện pháp phòng chống dịch bệnh: - Huấn luyện cho trẻ kỹ bảo vệ an toàn học trở lại.Ghi nhớ đeo trang ngồi đến nơi cơng cộng, khơng đưa tay lên mặt, rửa tay thật kỹ thường xuyên dunh dịch nước sát khuẩn - Cha mẹ nên hướng dẫn số kỹ để bình thường hóa đơn giản hóa vấn đề, suy nghĩ tích cực, hướng dẫn tự nhủ: “ Ồ khơng phải có mà bạn khác quay trở lại trường học tập” Hay “ an tồn tn thủ tốt biện pháp phịng chống dịch, chuyện tốt đẹp thôi” Điều quan trọng cha mẹ cần để trẻ hiểu trẻ khơng đơn độc ln có cha mẹ bên cạnh - Các bậc phụ huynh, em học sinh cần chủ động khai báo có biểu ho, sốt, khó thở chủ động cho nghỉ học nhà bị ốm có biểu bệnh đường hô hấp - Đối với lớp học, thời tiết mát mẻ nên mở cửa để thơng thống gió vào phịng học điều tốt cho phịng chống dịch COVID-19 17 - Khi trẻ đến trường cần phải đảm bảo môi trường sẽ,giảm bớt vấn đề tiếp xúc bề mặt phòng, nơi sinh hoạt phải tiệt trùng, lau chùi - Thường xuyên vệ sinh vật dụng, đồ dùng, đồ chơi trẻ lớp, trường vị trí hay tiếp xúc, chạm vào tay tay nắm cửa, bề mặt bàn dung dịch sát khuẩn Hình ảnh: Giáo viên vệ sinh môi trường lớp học - Gia đình nhà trường cần chuẩn bị, bố trí vị trí rửa tay, xà phịng, khăn lau cho trẻ, thường xuyên luộc khăn để đảm bảo an toàn cho trẻ - Trước vào trường, lớp học giáo viên nên trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ thời gian nhà Nếu trẻ có biểu triệu trứng liên quan đến COVID phụ huynh cần cho trẻ khám bệnh để giảm bớt nguy lây nhiễm không COVID-19 mà bệnh lý khác - Dù trường hay nhà, người lớn nên cho trẻ uống đầy đủ nước, ăn uống đảm bảo dinh dưỡng, vệ sinh cá nhân cho trẻ, thường xuyên hoạt động thể lực để giúp trẻ nâng cao sức đề kháng, tăng cường thể trạng chống lại bệnh tật Kết sau thực đề tài Sau năm thực đề tài, nhận thấy với việc phối hợp với phụ huynh phòng chống dịch nhà cho trẻ cần thiết đem lại nhiều kết to lớn Cụ thể: * Về phía trẻ: 18 Qua khảo sát việc thực biện pháp phối hợp phụ huynh phòng chống dịch nhà cho trẻ tơi thấy kỹ phịng chống dịch bệnh vào đầu năm cuối năm nhận thấy có chuyển biến rõ rệt, phụ huynh có phối hợp chặt chẽ với giáo viên hơn, trẻ nâng cao cách phòng dịch bệnh covid - 19 cách rõ ràng, trẻ có chuyển biến tăng lên rõ rệt BẢNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC SAU KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP Kết khảo sát cho thấy: 100% Trẻ Biết Thường xuyên rửa tay cách xà phòng vòi nước sạch, dung dịch sát khuẩn có cồn 85,7% Biết Đeo trang nơi công cộng 90,5% Trẻ Tránh đưa tay lên mắt, mũi, miệng Che miệng mũi ho 100% Trẻ Biết Tăng cường vận động, rèn luyện thể lực, ăn đày đủ chất dinh dưỡng 85,7% Biết Nếu ho, sốt mạnh dạn báo cho giáo viên, báo bố mẹ nhà 90,5% Trẻ Biết phịng bệnh cho người xung quanh Trẻ bước đầu có ý thức phịng tránh dịch bệnh covid - 19 như: Thường xuyên rửa tay xà phịng hay dung dịch sát khuẩn khơ, đeo trang ngoài, hạn chế tiếp xúc với người để tránh lây lan dịch bệnh cho thân người xung quanh 19 Trẻ biết ăn đầy đủ chất dinh dưỡng để đảm bảo sức khỏe phịng chống dịch bệnh * Về phía nhà trường Nhờ chuẩn bị tốt điều kiện phòng chống dịch bệnh covid – 19 tốt mà nhà trường chưa để xảy trường hợp nhiễm covid – 19 trường * Về phía phụ huynh: 100% Phụ huynh hiểu mức độ nguy hiểm dịch bệnh covid-19, tầm quan trọng việc phòng chống dịch covid cho trẻ nhà Phụ huynh tích cực phối hợp với giáo viên trang bị kiến thức phòng dịch chuẩn bị dụng cụ phòng dịch như: Máy đo thân nhiệt, trang, nước sát khuẩn .để nâng cao chất lượng phòng tránh dịch bệnh covid-19 cho trẻ cộng đồng - Phụ huynh nhiệt tình ủng hộ đồ dùng dụng cụ để phòng tránh dịch bệnh covid - 19 phối hợp với giáo viên nâng cao chất lượng phòng tránh dịch bệnh covid-19 cho trẻ - Phụ huynh có niềm tin vào giáo nhà trường *Về phía giáo viên: Giáo viên trang bị cho có kiến thức, kỹ việc nâng cao chất lượng phòng tránh dịch bệnh covid-19 cho trẻ .Giáo viên tìm phương pháp phối hợp với phụ huynh việc phòng chống dịch cho trẻ nhà chuẩn bị điều kiện cần thiết phòng tránh dịch bệnh covid-19 mang lại hiệu nh dịch bệnh covid-19 cho trẻ cao Tính ứng dụng sáng kiến: 20