Thø hai ngµy 18 th¸ng 3 n¨m 2013 TËp ®äc Dï sao tr¸i ®Êt vÉn quay I Môc tiªu §äc tr«i ch¶y toµn bµi §äc ®óng tªn riªng nöôùc ngoµi BiÕt ®äc víi giäng kÓ chËm r i, böôùc ®Çu béc lé ñöôïc th¸i ®é ca n[.]
Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 Tập đọc Dù trái đất quay I Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn Đọc tên riêng nửụực Biết đọc với giọng kể chậm rÃi, bửụực đầu bộc lộ ủửụùc thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm Nội dung: Ca ngợi nhà khoa học chân đà dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học.( trả lời đửụùc câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: - Tranh SGK III hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt ®éng cđa HS A., KiĨm tra bµi cị KiĨm tra hs đọc hs đọc chuyện Ga-vrôt chiến luỹ theo Hs trả lời câu hỏi cách phân vai trả lời câu hỏi Lớp nhận xét, bổ sung B,.Bµi míi: 1,GTB: GV dïng tranh giíi thƯu(SGK ) Hs lắng nghe 2,Hửụựng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài: 1HS đọc toàn a) Luyện đọc -3 đoạn: + Đ1: Từ đầu chúa trời -Bài đửụùc chia làm đoạn? + Đ2: Tiếp .báy chục tuổi + Đ3: Phần lại + 3HS đọc nối tiếp đoạn ( lợt) Y/C HS luyện đọc nối tiếp đoạn b) Hửụựng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc -Y/c HS đọc thầm đoạn TLCH - Thời ngời ta cho + ý kiến Cô-pec-nich có đặc điểm hành tinh quay xung quanh Mặt khác ý kiến chung lúc ? Trời + Vì phát Cô-péc-ních lại - Vì ngợc lại với lời phán bị coi tà thuyết? bảo chúa trời -Đoạn1 cho ta biết điều gì? * ý 1: Cô-péc-ních dũng cảm bác bỏ ý kiến sai làm, công bố phát - Y/c HS đọc thầm đoạn TLCH + Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì? -Ga-li-lê viết sách nhằm ủng hộ t t+ Vì án lúc xử phạt ông? ởng khoa học Cô - pec - nich Vì cho ông đà chống đối -Đoạn kể lại chuyện gì? quan điểm giáo hội -Y/c HS đọc thầm đoạn3 TLCH * ý 2: Ga-li-lê bị xét xử + Lòng dũng cảm Cô-pec-nich Ga- Hai nhà khoa học đà giám nói lên li-lê thể chỗ nào? khoa học chân chính, nói ngợc lại lời phán chúa trời -Đoạn nói lên điều gì? Ga-li-lê đà bị tù nhng ông bảo C, Hửụựng dẫn đọc diễn cảm vệ chân lí Gv hớng dẫn em tìm * ý 3: Sự dũng cảm bảo vệ chân lí giọng đọc nhà bác học Ga-li-lê -Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm -2 hs nhắc lại ND đoạn" cha đầy kỉ sau, ông đà bực tức nói to" hs tiếp nối đọc đoạn + Gv đọc mẫu +Y/c hs luyện đọc theo cặp +Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm Hs luyện dọc theo cặp -4Hs thi đọc diễn cảm Nx, tuyên dng Hng dẫn HS lớp luyện đọc thi đọc diễn cảm đoạn 3, Củng cố dặn - dò: Nhận xét tiết học Y/c HS nhà tiếp tục luyện đọc, kể lại câu chuyện Chuẩn bị sau Chính tả: ( Nhớ viết) Bài thơ tiểu đội xe không kính I Mục tiêu: Nhớ tả Biết cách trình bày dòng thơ theo thể loại tự trình bày khổ thơ Làm BTCT phửơng ngữ2b,3b II Chuẩn bị:VBT III hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A,kiểm tra cũ: - Gọi hs đọc, hs nghe- ghi lại bảng lớp từ ngữ có vần in hay inh hs luyÖn viÕt - Gv nhËn xÐt, cho ®iĨm Líp nhËn xÐt B.Bµi míi: 1, GTB 2.Híng dÉn HS nhớ viết Hs lắng nghe Gọi hs đọc thuộc lòng khổ thơ cuối thơ Hs theo dõi sgk, đọc thầm lại để -Y/c hs đọc thầm tìm từ khó ghi nhớ viết -NXKL, Y/c hs viết từ vừa tìm -Hs đọc thầm tìm từ Hs phát biểu ý đựoc kiến - Y/c hs gấp sgk, nhớ viết -2 hs lên bảng, lớp viết vào nháp Gv chấm bài, nhận xét Chú ý cách trình bày thể thơ tự chữ dễ viết sai 3, Hớng dẫn hs làm tập tả: - Hs nhớ - viết, soát lỗi sau viết xong Gv tổ chức cho hs tự làm bài, -Hs làm tập 3b chữa -Đọc y/c Bài 3b: Gọi hs đọc y/c tập, ý lựa chọn tiếng có nghĩa -Hs thảo luận theo cặp -HS phát biểu Hs nx -NXKL: C: Củng cố dặn - dò: Nhận xét tiết học Y/c hs đọc lại kết tập 2,3 chuẩn bị sau Toán Luyện tập chung I Mục tiêu: - Rút gọn đửụùc phân số.Nhận biết đợc phân số -Biết giải toán có lời văn liên quan đến phân số.Làm BT1,2,3 II hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt ®éng cđa HS A, KiĨm tra bµi cị: - HS chữa gọi HS chữa VBT - Lớp thống kết qủa B.Bài mới: GTB: Nêu mục tiêu tiết học 2, Hửụựng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Đọc y/c GV theo dõi hớng dẫn bổ sung hs lên bảng làm bài, lớp làm - GV củng cố phân số vào - -NX,đa đáp án -HS nx Bài 2: -NX,sửa chữa -Đọc y/c -Hs làm bài, nêu k/q.Hs nx Bài 3:GV hớng dẫn HS nêu đợc bửụực -Chữa vào vở, sai giải, sau y/c hs lên bảng giải -Đọc đề -NX, sửa chữa -1 hs lên bảng, lớp làm vào 3, Củng cố dặn - dò: -Hs giới lớp nx - Dặn HS ôn tập theo nội dung -Chữa sai - Chuẩn bị sau Khoa học Các nguồn nhiệt I Mục tiêu: Kể tên nêu đửụùc vai trò số nguồn nhiệt - Thực đợc số biện pháp an toàn, tiết kiệm sử dụng nguồn nhiệt sinh hoạt Ví dụ: theo dõi đun nấu; tắt bếp đun xong GDHS Có ý thức tiÕt kiƯm sư dơng c¸c ngn nhiƯt cc sèng hµng ngµy GDKNS:KN nêu vấn đềliên quan tới sử dụng lượng chất đốt bảo vệ môi trường II Chuẩn bị: Hộp diêm, nến.Tranh ụỷ SGK III hoạt ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS A Kiểm tra cũ:Kể tên số vật dẫn nhiệt số vật cách nhiệt Nêu công dụng số vật cách -HS trả lời nhiệt Gv nhận xét, cho điểm - HS nêu B.Bài mới: 1, GTB: Nêu mục tiêu tiết học 2,Các hoạt động - HS theo dõi a)HĐ1: Nói nguồn nhiệt vai trò chúng - Quan sát hình trang 106 SGK , tìm hiểu nguồn nhiệt vai trò Hoạt động nhóm đôi chúng + Mặt trời; lửa vật bị đốt cháy, ®un nÊu, sÊy kh«, khÝ bi - « - Gv NX KL ga b)HĐ2:.Tìm hiểu rủi ro nguy hiểm sử dụng nguồn nhiệt - Nêu vai trò cđa chóng - Y/c hs tham kh¶o sgk, kinh nghiƯm điền vào bảng - Gv hớng dẫn hs vận dụng kiến thức - Hs thảo luận nhóm: trớc Những rủi ro , Cách phòng - Gv nxkl nguy hiểm có tránh c)HĐ3: Tìm hiểu việc sử dụng thĨ x¶y ngn nhiƯt - Báng lưa, Khi sử dụng nguồn nhiệt cần ý - Thảo luận theo cặp điều gì? VD: tắt điện bếp không dùng -Đại diện báo cáo kết GV: Nh tránh đợc rủi ro xảy tiết kiệm C: Củng cố dặn - dò: Lắng nghe - Nhận xét tiết học - Thực - Dặn hs học ý đảm bảo an toàn sử dụng nguồn nhiệt - Chuẩn bị sau Chieu Luyeọn Tiếng viƯt I- MỤC TIÊU: -HS nghe - viết đúng, trình bày đẹp :Dù trái đất quay - Rèn tính cẩn thận , tư ngồi viết cho HS II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1, Giới thiệu 2, Hướng dẫn HS nghe viết: - GV đọc bµi th¬ cần viết- HS theo dõi đọc thầm - HS phát từ khó viết luyện viết vào giấy nháp - GV lưu ý HS cách trình bày - GV đọc cho HS viết vào 3, HS đổi chéo cho bạn ®Ĩ kiểm tra 4, GV chấm chữa Nhận xét tiết học Tốn LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU:- Giúp HS nắm vững cách rút gọn phân số - HS nhận biết phân số - Biết giải tốn có liên quan đến phân số II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Giới thiệu 2.Hướng dẫn HS luyện tập: Bài Tìm cặp phân số phân số sau : ; ; ; ; ; HS nêu yêu cầu tập GV gợi ý HS rút gọn phân số để tìm cặp phân số HS làm tập vào Gọi HS lên bảng chữa bài, số HS nêu miệng kết Bài Một cửa hàng bán xi măng Buổi sáng bán 2500 kg xi măng, buổi chiều bán số xi măng bán buổi sáng cịn lại 1500 kg xi măng Hỏi lúc đầu cửa hàng có xi măng ? Bµi 3.(Dµnh cho HSKG).Cho phân số HÃy tìm số cho đem tử số mẫu số phân số đà cho cộng với số ta đợc ta đợc phân số tối giản -HS tự làm chữa bµi 3.Củng cố , dặn dị: - GV nhận xét, tuyên dương HS có ý thức học tốt - Nhận xét tiết học Dặn HS xem lại bi tập Thứ ba ngày 19 tháng năm 2013 Th dc: GV chuyên trách dạy Luyện từ câu Câu khiến I Mục tiêu: - Nắm đửụùc cấu tạo tác dụng câu khiến( ND ghi nhớ) - Biết nhận biết đửụùc câu khiến đoạn trích ( BT1, mục III); bửụực đầu biết đặt câu khiến nói với bạn, với anh chị với thầy cô ( BT3) -HSKG: tìm thêm đửụùc câu khiến SGK ( BT2, mục III); đặt câu đửụùc câu khiến với đối tửợng khác BT3 II Chuẩn bị:Bảng phụ Vở tập III hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A.ổn định tổ chức B, Kiểm tra cũ Gọi hs chữa tập Đọc câu có thành ngữ: Vào sinh tử, gan vàng sắt - Gv nhận xét, cho điểm - Lớp nhận xét C.Bài mới: - Hs lắng nghe 1, GTB: 2,Hửụựng dẫn tìm hiểu câu khiến - hs đọc, lớp suy nghĩ, trả lời Nhận xét: + Mẹ mời sứ giả vào cho con! Bài tập 1,2: Gọi hs đọc y/c tập + Dùng để nhờ mẹ gọi sứ giả vào - Câu khiÕn: + DÊu chÊm than ë cuèi c©u( !) - Tác dụng: - hs tiếp nối lên bảng, em - Dấu hiệu cuối câu: ghi lại câu vừa đặt Bài tập 3: Tự đặt câu để mửụùn bạn bên cạnh, viết vào - Gv : Những câu dùng để y/c, đề - Hs nêu.=> ghi nhớ sgk nghị, nhờ vả ngửụứời khác làm VD: Bạn Lan , hÃy hát lên! việc gọi câu khiến -Hs thảo luận theo cặp * Ghi nhớ: Câu khiến kiểu câu nh nào? - -Khi viết cuối câu khiÕn cã dÊu g×? - -Y/c hs lÊy vd 3, Lun tËp: Bµi 1: Gäi hs tiÕp nèi ®äc y/c lµm bµi theo nhãm a) -NXKL: H·y gäi ngời hàng hành vào cho ta! b) Lần sau, boong tàu! c) Nhà vua long vửơng! d) Con ta Bµi 2: Gv tỉ chøc cho nhãm thi tìm hiểu câu khiến sgk tiếng Việt lớp 4, ghi nhanh vào giấy Bài 3: Đặt câu khiến -NX, sửa chữa 3, Củng cố dặn - dò: - Nhận xÐt tiÕt häc - Y/c hs vỊ nhµ häc thc nội dung cần ghi nhớ, viết vào câu khiến - Chuẩn bị sau - -Một số hs phát biều - -HS nx -Đọc y/c Nhóm sai thời gian quy định tìm đợc đúng, nhiều câu khiến thắng VD: HÃy viết đoạn văn nói lợi ích loài mà em biết -Đọc y/c -Hs làm bài, nêu k/q Hs nx - Chú ý: Hs đặt câu phù hợp với đối tửợng y/c, đề nghị, mong muốn - Lắng nghe - Thực Toán ON TAP I.Muùc tiêu:Ơn tập mối quan hệ đơn vị đo diện tích,dấu hiệu chia hết,phân số,diện tích,chu vi hình chữ nhật II.Hoạt dộng dạy học: A.Bài cũ:Gọi HS chữa BT nhà b.Bài mới: YCHS làm vào vở-Chữa Bài 1:Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 10km2=…m2 m2=…dm2 5m26cm2=…cm2 510000cm2=…m2 Bài 2:Trong số:676;984;4705;3230;57663 a.Số chia hết cho 2? b.Số chia hết cho 3? c.Số chia hết cho 5? d.Số chia hết cho 9? Bài 3:a,Viết thương dang phân số: 7:8 3;5 7:9 9:32 10:23 b,Viết số tự nhiên dang phân số: 11 23 Bài 4:Rút gọn phân số: Bài 5:So sánh hai phân số: và Bài 6:Tính: + : 3: Bài 7:1HCN có chiều dài 30cm,chiều rộng chieu daứi.Tớnh P,S Lịch Sử: Thành thị kỉ XVI - XVII I Mục tiêu: - Miêu tả nét cụ thể, sinh động ba thành thị: Thăng Long, Phè HiÕn, Héi An ë thÕ kØ XVI- XVII để thấy thơng nghiệp thời kì phát triển _ Dùng lửợc đo vị trí quan sát tranh, ảnh thành thị II Chuẩn bị: - Bản đồ Việt Nam lửợc đo SGK III hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A.ổn định tổ chức B, Kiểm tra cũ: + Nêu kết qủa, ý Hs trả lời nghĩa khẩn hoang Đàng - Nhận xét Trong chúaNguyễn - Gv nhận xét, cho điểm C.Bài mới: Lắng nghe GTB: 2, Các hoạt động a)HĐ1: Tìm hiểu thành thị lớn kỉ -Hoạt động cá nhân( theo phiếu), hs XVI - XVII( Thăng Long, Phố Hiến, Hội hoàn thành phiếu An.) - Hs báo cáo kết - GV phát phiếu, y/c hs đọc sgk vµ hoµn - Líp nhËn xÐt, bỉ sung thµnh phiếu: Đặc điểm Thành thị Thăng Long - Đông dân thành thi châu Phố Hiến -có nhiều dân nửớc Hội An Dân c - Là dân địa phơng nhà buôn Nhật Bản Quy mô thành thị - Có 2000 nhà - Phố cảng đẹp lớn ĐàngTrong Hoạt động buôn bán - Thơng nhân ngoại quốc thửờng lui tới - Gv mô tả cho hs biết thành thi b)HĐ2: Tìm hiểu tình hình kinh tế - Hoạt động nhóm nưíc ta ë thÕ kØ XVI - XVII + Thµnh thị nơi tập chung đông - Nhận xét chung số dân, quy dân, quy mô hoạt động buôn bán lớn, mô hoạt động buôn bán thành thị nửớc ta thời - Theo em, hoạt động buôn bán sôi động đô thị nói lên điều tình hình kinh tế nớc ta thời đó.? - Gv tiểu kết, giải thích thêm Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học.Dặn hs nhà học chuẩn bị sau sầm uất + Phản ánh phát triển mạnh nông nghiệp thủ công nghiệp =Hs vị trí địa lí thành phố đồ Việt Nam - Lắng nghe, thực Kĩ Thuật Lắp đu(T1) I.Mục Tiêu: - Chọn , đủ số lợng chi tiết để lắp đu - Lắp đợc đu theo mẫu II Đồ dùng dạy học - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A-KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh -GV nhËn xÐt chung B.Bài mới: -Giíi thiƯu bµi qua vật thật -Hửụựng dẫn gọi tên , nhận dạng chi tiết dụng cụ - Hửụựng dẫn học sinh lắp ráp -GV lần luợt giới thiệu chi tiÕt -Giíi thiƯu gäi tªn mét sè chi tiết nh hình SGK -Chọn chi tiết đặt câu hỏi -Hớng dẫn học sinh xếp chi tiết -Giáo viên theo dõi học sinh lắp -Khi lắp chi tiết dùng ngón tay ngón tay trỏ tay trái vặn ốc vào vít cho khớp với ren vít -HS để lắp ghép bàn -Học sinh quan sát -Học sinh l¾ng nghe -Häc sinh l¾ng nghe -Häc sinh trả lời -Học sinh làm theo -học sinh thực hiƯn -Häc sinh ;¾ng nghe thùc hiƯn theo , -Học sinh trình bày -Yêu cầu học sinh trình bày sản phậm lắp -Học sinh thực -Đánh giá sản phẩm -Học sinh trả lời -Có chi tiết lắp ghép ? -GDHS lắp ghép mô hình để chơi -Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau - NhËn xÐt tiÕt häc Thø t ngày 20 tháng năm 2013 Tập đọc Con sẻ I Mục đích, yêu cầu: - Đọc lu loát toàn bài, Biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung; bửớc đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Hiểu đửợc nội dung, : Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu Sẻ non Sẻ già.( trả lời đửụùc câu hỏi SGK) II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ học sgk III hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A.ổn định tỉ chøc B, KiĨm tra bµi cị KiĨm tra hs đọc bài" Dù trái đất quay" - Trả lời -2 hs đọc bài, kết hợp trả lời c©u hái c©u hái sgk - NhËn xÐt - Gv nhận xét, cho điểm C.Bài mới: 1,GTB: - Lắng nghe 2, HD luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc -1 hs đọc toàn -Bài đửợc chia làm đoạn? -5 đoạn(xem lần xuống dòng - Y/c hs tiếp nối đọc đoạn đoạn) +L1: Gv theo dõi, ghi từ hs phát - Hs tiếp nối đọc đoạn bài( xem lần xuống dòng đoạn) âm sai lên bảng Từ ngữ: +L2: Hửụựng dẫn hs ngắt giọng câu(3 lửụùt) dài +L3: Kết hợp giải nghĩa từ -Hoạt động theo hửụựng dẫn giáo viên -Hớng dẫn đọc+ đọc mẫu toàn b) Hửụựng dẫn tìm hiểu - Trên đờng chó thấy gì? Nó định làm gì? -Đánh thấy sẻ non chậm - Việc đột ngột xảy khiến dÃi tiến lại gần chó dừng lại lùi? + Đột nhiên, sẻ gìa từ lao xuống -Hình ảnh sẻ mẹ dũng cảm từ + Con sẻ già lao xuống lao xuống cứu đợc miêu tả nh nào? -ý1:Cuộc đối đầu sẻ mẹ chó - YC hs nêu ý chínhđoạn 1,2,3 + Sức mạnh tình mẹ con, - Em hiểu sức mạnh vô hình câu sức mạnh vô hình xuống đất sức mạnh gì? - sẻ nhỏ bé dũng cảm dám đói - Vì tác giả bày tỏ lòng kính đầu với chó to ®Ĩ cøu phơc ®èi víi sỴ nhá bÐ? -ý 2:Sự ngỡng mộ tác giả trửụực tình - YC hs nêu ý chínhđoạn 4,5 mẹ thiêng liêng,hành động dũng cảm -Câu chuyện ca ngợi điều gì? bảo vệ sẻ mẹ ND: Câu chuyện ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu Sẻ non Sẻ già -2 hs nhắc lại ND C, Hửụựng dẫn đọc diễn cảm - Y/c hs tiếp nối ®äc ®o¹n - Gv tỉ chøc cho hs lun ®äc diễn cảm đoạn từ : Bỗng đến xuống đất - +GV đọc mẫu - +Y/c hs luyện đọc theo cặp + Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm -NX, tuyên dơng 3: Củng cố dặn - dò: - Nêu ý nghĩa tập đọc - Dặn hs nhà luyện đọc tiếp, kể chuyện cho ngời nhà nghe - Chuẩn bị sau -5 hs tiếp nối đọc đoạn.Lớp theo dõi, tìm cách đọc hay - HS luyện đọc theo cặp - hs thi đọc,Lớp theo dõi, bình chọn ngời đọc hay - Vài hs nhắc lại - Thực o c TCH CC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO(T2) I Mục tiêu - Nêu ví dụ hoạt động nhân đạo - Thông cảm với bạn bè người gặp khó khăn, hoạn nạn lớp, trường cộng đồng - Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương phù hợp với khả vận động bạn bè, gia đình tham gia - Nêu ý nghĩa hoạt động nhân đạo GDKNS:KN đảm nhận trách nhiệm tham gia hoạt động nhân đạo II Đồ dùng dạy học - SGK Đạo đức - Mỗi HS có bìa màu xanh, đỏ, trắng - Phiếu điều tra (theo mẫu tập 5) III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm đơi (Bài tập 4- SGK/39) -GV nêu yêu cầu tập -HS thảo luận + Những việc làm sau nhân đạo? -Đại diện nhóm trình bày ý kiến trước lớp Cả lớp nhận xét, bổ sung -GV kết luận: + b, c, e việc làm nhân đạo + a, d hoạt động nhân đạo *Hoạt động 2: Xử lí tình (Bài tập 2SGK/38- 39) -GV chia nhóm giao cho nhóm -HS lắng nghe HS thảo luận tình ịNhóm : -Các nhóm thảo luận a/ Nếu lớp em có bạn bị liệt chân ịNhóm : 10 b/ Nếu gần nơi em có bà cụ sống đơn, khơng nơi nương tựa -GV kết luận: -Theo nội dung, đại diện nhóm lớp +Tình a: Có thể đẩy xe lăn giúp trình bày, bổ sung, tranh luận ý kiến bạn (nếu bạn có xe lăn) ,quyên góp tiền giúp bạn mua xe (nếu bạn có xe có nhu cầu … ) +Tình b: Có thể thăm hỏi, trò chuyện với bà cụ, giúp đỡ bà công việc lặt vặt thường ngày lấy nước, quét nhà, quét sân, nấu cơm, thu dọn nhà cửa *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 5SGK/39) -GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm -Các nhóm thảo luận ghi kết vào phiếu -GV kết luận: Cần phải cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ người khó khăn, cách tham gia hoạn nạn hoạt động nhân đạo phù hợp với khả ïKết luận chung : -GV mời 1- HS đọc to mục “Ghi nhớ” SGK/38 *Củng cố -HS thực dự án giúp đỡ người khó khăn, hoạn nạn xây dựng theo kết tập -Chuẩn bị tiết sau điều tra theo mẫu -Đại diện nhóm trình bày Cả lớp trao đổi, bình luận -HS lắng nghe -HS đọc ghi nhớ -Cả lớp thực Toán Hình thoi I Mục tiêu: -Nhận biết hình thoi số đặc điểm Làm BT1,2 II Chuẩn bị: -4 gỗ mỏng dài 30 cm, lắp ráp hình vuông, hình thoi - Kéo, giấy kẻ ô vuông, ô vuông cạnh 1cm, thớc kẻ, ê ke, kéo Hs: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật, lắp hình vuông, hình thoi II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A., Kiểm tra cũ: B.Bài mới: - Hs lắng nghe 1, GTB 2, Hướng dÉn t×m hiĨu vỊ h×nh thoi a) Hình thành biểu tửợng hình thoi - Gv y/c hs lắp ghép mô hình hình 11 vuông Hs tự làm - Gv dùng mô hình vừa lắp ghép để - Hs lắp mô hình hình vuông từ lắp ghép vẽ hình vuông bảng - Gv xô lệch hình vuông hình thành - Hs theo dõi, quan sát nhận xét hình m i, giải - Hs nhận dạng hình thoi thích Hs nhắc lại: b) Nhận biết số đặc điểm -Nhận biết hình thoi hình hình thoi chữ nhật đặc biệt - Y/c hs đo, nhận xét cạnh - Y/c hs nhắc lại đặc đỉêm hình thoi -Đọc y/c 3,.Thực hành -Hs làm bài, nêu k/q Bài 1: HS ủoùc YC baứi -Đọc y/c -NXKL:+ Hình 1,3 hình thoi -Hs làm bài, nêu k/q Hs nx +Hình hình chữ nhật Bài 2: HS ủoùc ủe - Theo dõi -NXKL: đửụờng chéo vuông góc với - Thực cắt trung điểm đửụờng C: Củng cố dặn - dò: - Nhận xét tiết học Dặn hs làm tập chuẩn bị sau Kể chuyện: Kể chuyện đà nghe, đà Đọc I Mục đích, yêu cầu: - Kể lại đợc câu chuyện ( đoạn truyện) đà nghe, đà đọc nói lòng dũng cảm - Hiểu nội dung câu chuyện ( đoạn truyện) đà kể biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện ( đoạn truyện) - HSKG kể đợc câu chuyện SGK nêu rõ ý nghÜa II Chn bÞ: - Mét sè chun viÕt lòng dũng cảm ngời - Truyện đọc lớp III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A.ổn định tổ chøc B, KiĨm tra bµi cị: Gäi HS kĨ mét đoạn HS kể câu chuyện: Những bé không chết trả lời câu hỏi - Vì chuyện có tên : Những -Trả lời câu hỏi bé không chết? C.Bài mới: 1, GTB: Nêu mục tiêu tiÕt häc -HS l¾ng nghe 2,Híng dÉn HS kĨ chun - GV gạch dới từ quan trọng dới -HS đọc đề đề - Kể lại câu chuyện nói lòng dũng cảm mà em đà đợc nghe đợc đọc 12 3, HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS tiếp nối giới thiệu tên câu chuyện - Kể chuyện nhóm đôi, kể, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thi kể chuyện trớc lớp - Mỗi HS kể xong nêu ý nghĩa câu chuyện -GV HS bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện lôi 3: Củng cố dặn - dò: - Nhận xét tiết học - Y/c nhà kể lại câu chuyện - Chuẩn bị sau - Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, lôi - Lắng nghe, thực ẹũa lí Dải Đồng duyên hải miền trung I Mục tiêu: -Nêu đửụùc số đặc điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu đồng duyên hải miền Trung: +Các đồng nhỏ hẹp với nhiều cồn cát đầm phá + Khí hậu: mùa hạ, thờng khô, nóng bị hạn hán, cuối năm thờng có ma lớn bÃo dễ gây ngập lụt; có khác biệt khu vực phía bắc phia nam: khu vực phía bắc dÃy Bạch Mà có mùa đông lạnh - Chỉ đửụùc vị trí đồng duyên hải miền Trung đồ ( lửụùc đồ ) tự nhiên Việt Nam - HSKG: + Giải thích đồng duyên hải miền Trung thờng nhỏ hẹp: núi lan biển, sông ngắn, phù sa bồi đắp đồng + Xác định đồ dÃy núi Bạch MÃ, khu vực Bắc, Nam dÃy Bạch Mà II Chuẩn bị: - Bản đồ hành Việt Nam, đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Lửục ®å trèng ViƯt Nam , phiÕu häc tËp III.C¸c hoạt động dạy- học chủ yếu: A.ổn định tổ chức B, Kiểm tra cũ: - 2HS trả lời câu hỏi - Vì nói Cần Thơ trung tâm + HS khác nhận xét kinh tế, văn hoá, khoa học đồng sông Cửu Long ? C.Bài mới: - Theo dõi 1, GTB 2, Các hoạt động a)HĐ1:Các đồng nhỏ, hẹp với nhiều công cát ven biển - Treo tường lược ®å trèng ViƯt Nam- HS quan sát lửụùc đồ thảo luận đồ địa lý tự nhiên Việt Nam theo cặp 13 + Y/C HS vị trí tên ®ång + 1HS lªn chØ trªn lược ®å- lín nhÊt ven biển miền trung so sánhđồng Thanh- Nghệ- Tĩnh xem đồng rộng + GV cho HS quan sát tranh ảnh - HS quan sát tranh, ảnh cồn cát Quảng Bình - GV tiĨu kÕt - HS th¶o ln theo nhãm hoàn thiện b)HĐ2: Khí hậu có khác biệt từbảng so sánh vào phiếu học tập bắc vào nam - Y/c HS quan sát chỉ: dÃy núi Bạch MÃ, TP Huế, đèo Hải Vân, TP Đà- HS quan sát lợc đồ cho Nẵng nghe theo cặp, 1HS bảng - GV yêu cầu HS làm việc với SGK - HS thảo luận theo nhóm tìm hiểu đặc điểm khí hậu - Đại diện nhóm trình bài, lớp nhận xét vùng duyên hải miền Trung + GV chốt ý 3,Củng cố - dặn dò: - HS theo dõi - Chốt lại ND nhận xét tiết học - HS nhắc lại nội dung học - Dặn HS nhà ôn tập theo nội dung ôn ë líp Chiều Luyện TiÕng viƯt LUYỆN TẬP : CÂU KHIẾN I MỤC TIÊU: - HS nắm đặc điểm câu khiến - Hiểu tác dụng câu khiến - Xác định câu khiến văn cảnh - Biết đặt câu khiến phù hợp yêu cầu II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A/ Kiểm tra cũ: - Câu khiến dùng để làm gì? - Làm để nhận biết câu khiến văn cảnh? (2 HS trả lời, GV nhận xét cho điểm) B/ Dạybài mới: 1, Giới thiệu bài, ghi bảng: 2, Hướng dẫn HS luyện tập: YC HS làm bài.Chữa Bài 1: Tìm câu khiến đoạn trích sau: a)Vừa nói, bác vừa cúi xuống vơ nắm mạ bờ ruộng Bác nhìn xã viên cười cởi mở: -Nào, cấy nhanh xin mời đến thi cấy với tơi nào! Nguyễn Hồng Giang b)Cá sấu nằm thoi thóp đường tưởng chết khơ đến nơi mất! Trông thấy bác nông dân kéo xe chở đồ tới, cá sấu liền giả khóc lóc van xin: -Ơng làm phúc chở giùm đến chỗ đầm sâu bên núi Truyện cổ Lào c)Vừa nói, Cuội vừa đàn vịt trời hồ Thấy đàn vịt đông kiến cỏ, vỗ cánh, ngụp đầu bơi lội, máu tham lên, lão quan lang gạ Cuội: -Anh bán đàn vịt cho tôi! Truyện dân gian Mường Bài 3: Hãy đặt câu khiến tương ứng với tình sau: a)Mượn bạn truyện tranh b)Nhờ chị lấy hộ cốc nước 14 c)Xin bố mẹ cho quê thăm ông bà nghỉ hè 3, Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học -Dặn HS nhà làm lại vừa làm ming vo v Luyeọn Toán Luyn I Mục tiêu: - Củng cố kỹ quy đồng mẫu số phân số - Củng cố so sánh hai phân số mẫu số, khác mẫu số - Giải toán liên quan đến phân số II Nội dung: GV HS A KiĨm tra KiĨm tra s¸ch vë cđa hs, gióp hs hoµn thµnh bµi tËp ë vë bµi tËp Bµi tËp Bài 1: So sánh phân số cặp sau hai cách Quy đồng mẫu số, quy đồng tử số a b Hs đọc yêu cầu đề Hs làm cá nhân hs lên bảng làm Chữa Bài 2: Tỡm x: + Hs đọc yêu cầu đề = Hs làm cá nhân Bài 3: Một ngời đem bán 120kg gaùo Lần thứ ngời bán số gaùo, lần thứ hai bán số gaùo Hỏi ngời lại gaùo hs lên bảng làm Chữa Hs đọc yêu cầu đề Bài 4: Một hình chữ nhật có diện tích 15m2 Hs tóm tắt làm cá nhân Chiều dài hs lên bảng làm m a Tính chiều rộng hình chữ nhật b Tính chu vi hình chữ nhật Củng cố Chữa Hs đọc yêu cầu đề Hs tóm tắt làm cá nhân hs lên bảng làm Chữa bµi 15 I -Thứ năm ngày 21 tháng năm 2013 Theồ duùc (GV chuyờn trỏch dy) Tập làm văn: Miêu tả cối( Kiểm tra viết) I Mục đích, yêu cầu: - Viết đợc đoạn văn hoàn chỉnh tả cối theo gợi ý đề SGK ; viết đủ ba phần ( mở bài, thân bài, kết bài) diễn đạt thành câu, lời tả tự nhiên, rõ ý II Chuẩn bị: - Tranh ảnh số cối - Giấy bút để làm kiểm tra III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra chuẩn bị hs: B.Bài mới: Giới thiệu bài, nêu mục ®Ých, y/c tiÕt häc - Hs theo dâi Híng dẫn làm bài: - Gv nêu đề bài: + Treo gợi ý + HÃy tả trờng gắn với kĩ niệm - Hs đọc, lựa chọn đề em( Mở theo kiểu gián tiếp) + Hảy tả tay em vun trồng( KiĨu bµi më réng) + Em thÝch loµi hoa nµo HÃy tả loài hoa đó( Mở gián tiếp) -Y/c hs viết -Gv theo dõi, giúp đỡ hs -Hs làm theo dàn ý gợi ý C: Củng cố dặn - dò: - Gv thu nhà chÊm, nhËn xÐt -Nép bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - Lắng nghe - Dặn hs chuẩn bị tuần sau - Thực m nhc GV chuyên trách dạy toán diện tích hình thoi I Mục tiêu: - Biết cách tính diện tích hình thoi Làm BT1,2 II Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên HĐ học sinh A.ổn định tổ chức B, Kiểm tra cũ: -1 HS lên bảng Nhận xét Gọi1 HS lên bảng nêu đặc điểm 16 hình thoi C Bài mới: 1, Giới thiệu ghi đầu 2, Hình thành công thức tính diện tích hình thoi - GV nêu vấn đề : Tính diện tích hình thoi ABCD đà cho - HD, gợi ý để HS kẻ đờng chéo , cắt hình thoi thành tam giác vuông ghép lại để đợc hình chữ nhật ACNM - HS thực theo yêu cầu HD GV - HS nhËn xÐt vỊ diƯn tÝch cđa h×nh thoi ABCD hình chữ nhật ACNM - HS nhËn xÐt vỊ mèi quan hƯ KÕt ln vµ ghi công thức tính diện tích yếu tố hình để hình thoi lên bảng rút quy tắc tính diện tích hình thoi 3, Thực hành - Vài HS nhắc lại công thức tính Bài 1, diện tích hình thoi -NXKL: a) Diện tích hình thoi là: - HS đọc yêu cầu tập :2= cm -2Hs lên bảng làm bài, lớp làm b)Diện tích hình thoi lµ vµo vë Hs díi líp nx x 4: 2=14 cm Bµi : - NhËn xÐt , kết luận -Đọc y/c C Củng cố, dặn dò: ( 3) -Làm bài, nêu k/q hs nx - Y/c hệ thống lại nội dung học - Nhận xét, đánh giá học Dặn hs - 3, HS nêu lại công thức tính diện tích hình thoi nhà làm VBT Xem trớc sau Luyện từ câu : cách đặt câu cầu khiến I Mục tiêu : - Nắm đửụùc cách đặt câu khiến ( ND ghi nhớ) - Biết chuyển câu kể thành câu khiến ( Bt1 mục III); bửụực đầu đặt đợc câu khiến phù hợp với tình giao tiếp ( BT2); biết đặt câu với từ cho trửụực ( hÃy, đi, xin) theo cách đà học ( BT3) -HSGK: nêu đửụùc tình dùng câu khiến ( BT4) II Đồ dùng dạy học VBT III Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ: -2 HS lên bảng thực hành HS nêu phần ghi nhớ tiết LTVC trớc - Cả lớp nhận xét - HS đọc câu cầu khiến đà tìm đửụùc SGK Toán Tiếng Việt - nhËn xÐt , ghi ®iĨm B Bài mới: 1, Giới thiệu 2,Phần nhận xét Bài :- HD cách chuyển câu kể Nhà vua hoàn gửơm lại cho Long Vơng thành - HS đọc yêu cầu tập - HS làm câu cầu khiến theo cách SGK 17 - Cïng HS nhËn xÐt , bæ sung : Với yêu cầu , đề nghị mạnh , cuối câu nên đặt dấu chấm than b,Ghi nhí 3,Thùc hµnh Bµi 1 : Gióp HS nắm yêu cầu tập : dùng phối hợp cách mà SGK đà gợi ý - GV Cïng HS nhËn xÐt Bµi : Gv nhắc HS đặt câu với tình giao tiÕp , ®èi tượng giao tiÕp - NhËn xÐt , sửa câu HS đặt cha Trang cho tí mượn c¸i bót víi! -Thưa b¸c cho ch¸u nãi chun víi b¹n Giang ¹! -Nhê chó chØ gióp cháu nhà bạn Oanh ạ! Bài 3+4 -NXKl:+HÃy giúp giải toán với +Chúng ta học nào! +Mong em học hành thật giỏi giang -NX, sửa chữa C Củng cố dặn dò : - Hệ thống lại nội dung học - T nhận xét tiết học - HS lên bảng làm , đọc kết - HS tự nêu cách đặt câu khiến - 2,3 HS đọc nội dung cần ghi nhí SGK - HS ®äc néi dung BT1 - HS lµm bµi vµo vë BT TiÕp nèi đọc kết - Cả lớp làm vào - HS lên bảng làm -Đọc y/c bại -3 hs lên bảng làm bài, lớp làm vào -Hs nx -Hs nêu tình sử dụng - HS nhà viết câu cầu khiến vào -Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2013 Tập làm văn: trả văn miêu tả cối I.Mục tiêu: Giúp HS: - Biết rút kinh nghiệm tập làm văn tả cối( ý bôc cục rõ, dùng từ đặt câu viết chínhtả, ); tự sửa đửụùc lỗi đà mắc viết theo hửụựng dẫn giáo viên HSKG: biết nhận xét vẩ lỗi để có câu văn tả cối sinh động II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp phấn màu để chữa lỗi chung -Phiếu học tập để HS thống kê lỗi III Hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bµi cị : B Bµi míi : - HS đọc yêu cầu đề Giới thiệu 2, Nhận xét chung kết viết lớp - Viết đề văn đà kiểm tra lên bảng Nhận xét kết làm : 18 + Những ửu điểm : Nh xác định yêu cầu , bố cục , + Những thiếu sót , hạn chế : - thông báo điểm cụ thể HS 3, HD chữa - HD HS chữa lỗi + Ph¸t phiÕu häc tËp cho tõng HS - HD chữa lỗi chung : 4.HD học tập đoạn văn , văn hay - Gv đọc đoạn văn , văn hay số HS lớp C Củng cố dặn dò (3) - Hệ thống lại nội dung học - Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị sau - HS theo dâi rót kinh nghiƯm - HS ®äc chỗ thầy sai làm , viết lỗi vào phiếu - 1,2 HS lên bảng chữa lớp tự chữa giấy nháp - HS trao đổi , thảo luận dới HD GV để tìm hay , đáng học văn , từ rút kinh nghiệm cho - Mỗi HS chọn đoạn văn , viết lại theo cách hay - HS theo dõi Toán luyện tập I Mục tiêu: - Nhận biết đợc hình thoi số đặc điểm - Tính đợc diện tích hình thoi Làm BT1,2 II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên A ổn định tổ chức B, Kiểm tra cũ: HS lên bảng nêu công thức tính diện tích hình thoi Nhận xét, ghi điểm C Bài mới: Giới thiệu ghi đầu 2, Híng dÉn hs lµm bµi tËp Bµi 1 :gäi hs nêu Y/C tập Chú ý HS phần b : Đổi đơn vị đo ; 30cm = 3dm 7dm = 70 cm -NX kl Bµi : -Nxkl: Bài giải Diện tích miếng kính : (14x 10 ) : = 70 (cm 2) Đáp sè : 70 cm Bàùi 4: Cđng cè, dỈn dò: - hệ thống lại nội dung học HĐ học sinh - HS nêu , lớp theo dõi nhận xét -1 hs đọc y/c -2 hs lên bảng, lớp làm vào Hs nx -Đọc y/c - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào hs chữa HS laứựm baứi - Nhận xét, đánh giá học 19 Mĩ thuật: (GV chuyên trách dạy) Khoa häc: NhiÖt cần cho sống - I Mục tiêu: Nêu vai trò nhiệt sống trái đất II Chuẩn bị: - Dặn hs su tầm thông tin chứng tỏ loái sinh vật có nhu cầu nhiệt khác III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A.ổn định tổ chức B, Kiểm tra cũ +Nêu số biện pháp phòng tránh rủi ro -Hs tiếp nèi kĨ sư dơng c¸c ngn nhiƯt - NhËn xét - Gv nhận xét, ghi điểm c.Bài mới: 1,GTB: Nêu mục tiêu tiết học 2, Các hoạt động HĐ1: Chơi trò chơi " Ai nhanh, đúng" - Gv chia nhãm, phỉ biÕn lt ch¬i -4 nhãm ch¬i Cư số bạn làm giám khảo theo dõi câu tr¶ lêi - Y/c hs c¶ nhãm tr¶ lời câu hỏi, - Hs nhóm nghe câu hỏi, trao câu trả lời đợc điểm đổi nhóm + Kể tên vật sống - Hs trả lời( em đợc trả lời) đợc sứ lạnh sứ nóng mà bạn biết + Gấu bắc cực, chim cánh cụt, + TV P2 , phát triển tốt quanh năm sống + Xà lách, bắp cải, súp lơ, vùng có khí hậu nào? a) Sa mạc c) Ôn đới - Hết 10 câu hỏi Ban giám khảo thống b) Nhiệt đới d) Hàn điểm với đội Phân thắng, thua đới - Gv kết luận ỏ mục * sgk HĐ2: Tìm hiểu vai trò nhiệt sống trái đất + Điều xảy trái đất không đửụùc mặt trời sởi Êm? - Hs sư dơng kiÕn thøc ®· häc, trao đổi nhóm đôi: tạo thành gió Vòng tuần hoàn cđa n- Gv kÕt ln: ước C: Cđng cè dỈn - dò: Sự hình thành mửa, - Nhận xét tiết häc tut, Sù chun thĨ cđa níc - DỈn hs học bài,chuẩn bị sau - Hs nhắc lại -L¾ng nghe - Thùc hiƯn Sinh hoạt lớp I Mơc tiêu Đánh giá hoạt động lớp tuần 27kế hoạch tuần 28 20