- Gọi HS lên thực hành thay đổi kích thước chữ, tạo chữ đậm, nghiêng cho văn bản mẫu.. - Gọi HS lên thực hành sao chép một đoạn văn bản mẫu thành 2 đoạn giống nhau.[r]
(1)Tuần 27 Ngày soạn: 21/3/2018 Ngày giảng: 4A- 29/3/2018 4B- 26/3/2018 4C- 28/3/2018
Bài 7: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (TIẾT 1) I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Luyện tập kĩ gõ văn 10 ngón
2 Kỹ năng: Vận dụng kết hợp kiến thức kĩ học để trình bày văn
3 Thái độ: Có ý thức, thái độ nghiêm túc việc học tập Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: máy tính, máy chiếu
- Học sinh: máy tính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ (3-5p):
- Gọi HS lên thực hành thay đổi kích thước chữ, tạo chữ đậm, nghiêng cho văn mẫu - Gọi HS lên thực hành chép đoạn văn mẫu thành đoạn giống
- Nhận xét
2 Bài (30-32p): a Hỏi – đáp:
MT: Cho HS nhớ lại thao tác được học.
- Hỏi: Có cách lề? Kể tên cách lề trình bày cách để lề đoạn văn bản?
- Gọi hs trả lời
- Nhận xét câu trả lời hs
- Hỏi: Trình bày cách thay đổi cỡ chữ phông chữ?
- Nhận xét câu trả lời hs
b.Thực hành.
MT: Cho HS nhớ lại thao tác được học.
- Gv nêu câu hỏi để chép văn em phải làm sao?
- Lên thực hành cho lớp xem - Nhận xét
- HS lên thực hành cho lớp xem - Nhận xét
- Có cách lề: lề trái, phải, bên
- Cách lề: Nhắp chuột vào đoạn văn cần lề, chọn nút cần lề
- Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm - HS trả lời
+ Chọn cỡ chữ: Nhắp chuột vào mũi tên bên phải ô cỡ chữ Chọn cỡ chữ mà em muốn chọn
+ Chọn phông chữ: Nhắp chuột vào mũi tên bên phải ô phông chữ Chọn phông chữ mà em muốn
- Hs trả lời câu hỏi - HS lên máy thực - Nhận xét
(2)- Gọi HS lên thực - Nhận xét
- Gv nêu câu hỏi để trình bày chữ đậm, nghiêng, gạch em phải làm sao? - Gọi HS lên thực
- Nhận xét
3 Củng cố - dặn dò (3-5p):
- Nhận xét trình thực hành học sinh - Yêu cầu hs phải nắm kiến thức chương
- Chú ý lắng nghe
Bài 7: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (TIẾT 2)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Luyện tập kĩ gõ văn 10 ngón
2 Kỹ năng: Vận dụng kết hợp kiến thức kĩ học để trình bày văn
3 Thái độ: Có ý thức, thái độ nghiêm túc việc học tập Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: máy tính, máy chiếu
- Học sinh: máy tính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ (3-5p):
- Gọi HS lên thực hành thay đổi kích thước chữ, tạo chữ đậm, nghiêng cho văn mẫu - Gọi HS lên thực hành chép đoạn văn mẫu thành đoạn giống
- Nhận xét
2 Bài (30-32p): a Nhắc lại:
MT: Cho HS nhớ lại thao tác đã được học.
- Hỏi: Có cách lề? Kể tên cách lề trình bày cách để lề đoạn văn bản?
- Gọi hs trả lời
- Hỏi: Trình bày cách thay đổi cỡ chữ phông chữ?
- Gọi hs trả lời
- Lên thực hành cho lớp xem - Nhận xét
- HS lên thực hành cho lớp xem - Nhận xét
- Có cách lề: lề trái, phải, bên
- Cách lề: Nháy chuột vào đoạn văn cần lề, chọn nút cần lề
- HS trả lời
(3)- Gv nêu câu hỏi để chép văn em phải làm sao?
- Gọi hs trả lời
- Gv nêu câu hỏi để trình bày chữ đậm, nghiêng, gạch em phải làm sao? - Gọi hs trả lời
b Thực hành.
MT: Cho HS thực hành lại thao tác đã học.
- Yêu cầu học sinh gõ trình bày thơ "
Dịng sơng mặc áo" (SGK Cùng học tin học
Q2 -Trang 89)
- Y/C HS vận dụng kiến thức học cách gõ mười ngón, cách lề, thay đổi cỡ chữ phơng chữ, cách trình bày chữ đậm nghiêng
- Hướng dẫn học sinh thực hành
- Theo dõi trình thực hành yêu cầu học sinh sữa lỗi gõ sai
3 Củng cố - dặn dị (3-5p):
- Nhận xét q trình thực hành học sinh - Yêu cầu hs phải nắm kiến thức chương
chữ mà em muốn chọn
+ Chọn phông chữ: Nháy chuột vào mũi tên bên phải ô phông chữ Chọn phông chữ mà em muốn - Hs trả lời câu hỏi
- Hs trả lời câu hỏi
- Thực hành hướng dẫn gv
- Thực hành sữa lỗi gõ sai
- Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm