HỒNG VẠN TUẦN 15 Gi¸o ¸n tæng hîp TuÇn 15 Líp 4B N¨m häc 2012 2013 Thø hai, ngµy 3 th¸ng 12 n¨m 2012 TËp ®äc C¸nh diÒu tuæi th¬ (T¹ Duy Anh) I MôC tiªu Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết[.]
Giáo án tổng hợp - Tuần 15 Lớp: 4B Năm häc 2012 - 2013 ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Thø hai, ngày tháng 12 năm 2012 Tập đọc Cánh diều tuổi thơ (Tạ Duy Anh) I MụC tiêu - Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn - Hiểu ND: Niềm vui sướng khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ (trả lời câu hỏi SGK) - Gi¸o dục học sinh biết ớc ớc mơ tốt đẹp II chuẩn bị - GV: Tranh minh họa tập đọc III hoạt động dạy - học Hoạt động thày Hoạt động trò ổn định tổ chøc: KiĨm tra bµi cị: - Gäi em đọc nối tiếp truyện Chú Đất Nung (Phần sau), trả lời câu hỏi 2,3 SGK Bài mới: a Giới thiƯu bµi: - Cho HS xem tranh minh häa SGK - GV: Bài đọc Cánh diều tuổi thơ cho em thấy niềm vui sớng khát vọng đẹp đẽ mà trò chơi thả diều mang lại cho trẻ em b Hớng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài: Luyện đọc - HS đọc - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn Nguyễn Thị Tuyết - em lên bảng đọc trả lời câu hỏi - Quan sát, mô tả - Lắng nghe - HS đọc + HS1: Từ đầu sím Trêng TiĨu häc HiƯp Cêng Gi¸o ¸n tổng hợp - Tuần 15 Lớp: 4B - GV kết hợp sửa sai phát âm, ngắt nghỉ Sáo đơn, sáo kép, sáo bè/nh gọi thấp xuống - Tôi đà ngửa cổ suốt thời gian míi lín… tõ trêi/… hi väng tha thiÕt cÇu xin: Bay diều ơi/ Bay đi! - Gọi HS đọc giải - Yêu cầu nhóm luyện đọc - Gọi HS đọc - GV đọc mẫu: Giọng vui thiết tha, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm Tìm hiểu - Yêu cầu đọc đoạn trả lời câu hỏi: + Tác giả đà chọn chi tiết để tả cánh diều? Năm học 2012 - 2013 + HS2: Còn lại - em đọc - Nhóm em bàn luyện đọc - HS đọc - Lắng nghe - em đọc, lớp đọc thầm + mềm mại nh cánh bớm, tiếng sáo diều vi vu trầm bổng, cánh diều có nhiều loại sáo + Tác giả đà quan sát cánh diều + tai mắt giác quan nào? - Yêu cầu đọc thầm đoạn trả - Lớp đọc thầm lời câu hỏi: + Trò chơi thả diều mang lại cho + Các bạn hò hét thả trẻ em niềm vui lớn nh diều thi, sung sớng đến nào? phát dại nhìn lên bầu trời + Nhìn lên bầu trời đêm + Trò chơi thả diều đem lại cho huyền ảo, đẹp nh trẻ em ớc mơ đẹp nh thảm nhung khổng lồ, bạn nào? nhỏ thấy lòng cháy lên cháy mÃi khát vọng tha thiết cầu xin: Bay diều ơi! Bay + Qua câu mở kết bài, + cánh diều khơi gợi tác giả muốn nói điều cánh ớc mơ ®Đp cho ti th¬ diỊu ti th¬? Néi dung: NiỊm vui síng vµ + Néi dung chÝnh bµi nµy lµ gì? khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng Nguyễn Thị Tut Trêng TiĨu häc HiƯp Cêng Gi¸o ¸n tỉng hợp - Tuần 15 Đọc diễn cảm - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn Lớp: 4B Năm häc 2012 - 2013 - em ®äc, líp theo dõi tìm giọng đọc - Nhóm em luyện đọc - Hớng dẫn đọc diễn cảm đoạn - em thi đọc với "Tuổi thơ sím" - Tỉ chøc cho HS thi ®äc diƠn - HS nhận xét cảm - Nhận xét, cho điểm Củng cố: - Trò chơi thả diều đà đem lại niềm vui cho em? - Nhận xét học Dặn dò: - Về nhà đọc bài, chuẩn bị Tuổi Ngựa ********************************************* Toán Chia hai số có tận chữ số I MụC tiêu - Thùc hiÖn phÐp chia sè cã tËn cïng chữ số - áp dụng để tính nhÈm - Gi¸o dơc tÝnh cÈn thËn chia * Bài tập cần làm: 1, 2(a), 3(a) II chuẩn bị - GV: Bảng phụ viết quy tắc chia giấy khổ lớn làm BT3 - HS: Sách III hoạt động dạy - học Hoạt động thày Hoạt động trò ổn định tỉ chøc: KiĨm tra bµi cị: - Gäi HS giải lại SGK - em lên bảng làm - Nêu tính chất chia tích cho - số em nêu số Bài a Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học b Phát triển bài: * Ôn số kiến thức ®· häc Ngun ThÞ Tut Trêng TiĨu häc HiƯp Cêng Giáo án tổng hợp - Tuần 15 Lớp: 4B Năm học 2012 - 2013 a) Chia nhẩm cho 10, 100, 1000 - GV nêu VD yêu cầu HS lµm - HS lµm miƯng miƯng: 320 : 10 = 32 3200 : 100 = 32 32000 : 1000 = 32 - em nêu quy tắc chia - Gợi ý HS nêu quy tắc chia nhẩm số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn cho 10, 100, 1000, b) Chia sè cho tÝch: - TiÕn hµnh tơng tự nh trên: 60 : (10 2) = 60 : 10 : - em tính giá trị biểu = 6:2 =3 thức em nêu quy tắc * Giới thiệu trờng hợp số chia số bị chia có chữ số tận + Nªu phÐp tÝnh: 320 : 40 = ? 320 : 40 = 320 : ( 10 ) a) Híng dÉn HS tiÕn hµnh theo = 320 : 10 : c¸ch chia sè cho tÝch = 32 : = - Híng dÉn HS nªu nhận xét: - HS nhắc lại 320 : 40 = 32 : ỊCïng xãa ch÷ sè tËn 320 40 SBC SC để có 32 : b) HD đặt tính tính: Lu ý: Khi đặt hàng ngang ghi: 320 : 40 = * Giới thiệu trờng hợp chữ số tận SBC SC không b»ng + Giíi thiƯu phÐp chia: 32000 : 320000 : 400 = 3200 : ( 100 4) 400 = ? = 3200 : 100 : a) TiÕn hµnh theo c¸ch chia mét sè cho mét tÝch: = 320 : - HDHS nªu nhËn xÐt: 3200 : 400 = 320 : = 80 ỊCïng xãa hai ch÷ sè ë tËn cïng 32000 400 cđa SBC vµ SC để đợc phép chia: 00 80 320 : Nguyễn Thị Tuyết Trờng Tiểu học Hiệp Cờng Giáo án tổng hợp - Tuần 15 Lớp: 4B b) HDHS đặt tính tính Lu ý: Khi đặt hàng ngang vÉn ghi: 3200 : 400 = 80 * Nªu kÕt luËn chung - Khi thùc hiÖn phÐp chia sè có tận chữ số 0, ta lµm thÕ nµo? - GV kÕt luËn nh SGK c Luyện tập Bài - Cho HS làm bảng - Gọi HS nhận xét, chữa Năm học 2012 - 2013 - ta cã thÓ cïng xãa mét, hai, ba ch÷ sè ë tËn cïng cđa SC SBC, chia nh thờng - HS nhắc lại - HS làm vào bảng con, em lần lợt lên bảng - HS nhận xét - Kết lµ: a) b) 170 230 - em ®äc Bµi - Gäi HS ®äc BT2 + Thõa sè cha biÕt - Gỵi ý: + LÊy tÝch chia cho thừa số + x gọi gì? đà biết + Muèn t×m thõa sè cha biÕt ta - HS lên bảng thực hiện, làm nh nào? lớp làm vào - Yêu cầu tự làm x = 640 Bài - Gọi HS đọc đề - HD phân tích toán: + Có hàng? a) 20 hàng: toa 180 hàng: toa? - Gäi HS nhËn xÐt * Bµi tËp më rộng: * Bài 3b: 30 hàng: toa 180 tÊn hµng: … toa? * Bµi 2b x = 420 Nguyễn Thị Tuyết - em đọc, lớp đọc thầm - Hs tóm tắt giải toán Bài giải: a, Nếu toa chở 20 hàng cần số tao xe loại là: 180 : 20 = ( toa xe) b, Nếu toa xe chở 30 hàng cần số toa xe loại ®ã lµ: 180 : 30 = ( toa xe) Trờng Tiểu học Hiệp Cờng Giáo án tổng hợp - Tuần 15 Lớp: 4B Năm học 2012 - 2013 Cñng cè: - Khi chia hai sè cã tËn toa xe chữ số ta làm nh nào? Dặn dò: - Về nhà ôn bài, chuẩn bị sau Đáp số: toa xe; ************************************************ Kĩ thuật Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chän (TiÕt 1) I MơC tiªu : - HS biÕt sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng kĩ cắt, khâu, thêu đà học * Không bắt buộc HS nam thêu * Víi HS khÐo tay: VËn dơng kiÕn thøc, kÜ cắt, khâu, thêu để làm đợc đồ dùng đơn giản phù hợp với HS - Rèn tính kiên trì, sáng tạo lao động - Giáo dục HS yêu thích lao động thủ công, biết quý sản phẩm lao ®éng vµ cã ý thøc thùc hiƯn an toµn lao động II chuẩn bị : Mẫu thêm móc xích hình cam, số sản phẩm cắt, khâu, thêu Dơng vËt liƯu phơc vơ cho tiÕt häc III hoạt động dạy - học : Hoạt động thày Hoạt động trò ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Nêu bớc thêu mãc xÝch? - HS - Gäi HS nhËn xÐt - GV nhận xét đánh giá Bài a Giới thiệu bài: - Nêu mục đích yêu cầu tiết dạy b Phát triển * Hoạt động 1: tổ chức ôn tập đà học ch- - HS nêu: khâu thờng, khâu ơng I đột tha, khâu đột mau, thêu Nguyễn Thị Tuyết Trờng Tiểu học Hiệp Cờng Giáo án tổng hợp - Tuần 15 Lớp: 4B Năm học 2012 - 2013 - GV yêu cầu HS nhắc lại móc xích loại mũi khâu, thêu đà học - HD nhắc lại quy trình cách cắt vải theo đờng vạch - HS nhắc lại quy trình: khâu dấu, khâu thờng, khâu đột, thờng, khâu đột, thêu móc xích kết hợp quan sát tranh quy trình để củng cố kiến thức Hoạt động 2: Tự chọn - HS nắm yêu cầu thực hành sản phẩm thực hành - HS thảo luận lựa chọn sản làm sản phẩm phẩm thực hành - Nêu yêu cầu thực hành: Tự chọn tiến hành cắt, khâu, thêu sản phẩm - HD HS lựa chọn sản phẩm: - HS thực hành cắt, khâu, thêu Cắt, khâu thêu khăn tay, túi sản phẩm đà chọn đựng bút, váy búp bê, - Yêu cầu HS thực hành - GV quan sát, giúp đỡ Củng cố: - Nhận xét học Dặn dò: - Tiếp tục thực hành hoàn thành sản phẩm ******************************************************** Khoa häc TiÕt kiƯm níc I MơC tiªu - Nªu việc nên không nên làm để tiết kiệm nớc - Giải thích đợc lí phải tiết kiệm níc - Gi¸o dơc ý thøc thùc hiƯn tiÕt kiƯm nớc, bảo vệ môi trờng II chuẩn bị - GV: Hình trang 60, 61 SGK III hoạt động dạy - học Hoạt động thày Hoạt động trò ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Để bảo vệ nguồn nớc, bạn - HS nêu Nguyễn Thị Tuyết Trờng Tiểu học Hiệp Cờng Giáo án tổng hợp - Tuần 15 Lớp: 4B gia đình địa phơng nên không nên làm gì? - Nhận xét, cho điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu b Phát triển bài: Hoạt động 1: Tìm hiểu phải tiết kiệm nớc làm để tiết kiệm nớc: - Yêu cầu nhóm đôi quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi: + Chỉ việc nên làm không nên làm để tiết kiệm nớc? + Tại cần tiết kiệm nớc? + Gia đình, trờng học địa phơng em có đủ nớc dùng không? + Gia đình nhân dân địa phơng đà có ý thức tiết kiệm nớc cha? + Liên hệ việc sử dụng nớc uống vệ sinh ë trêng - KÕt luËn nh SGK - Liên hệ nơi nớc để dùng Hoạt động 2: Đóng vai vận động ngời gia đình tiết kiệm nớc - Chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm: + Xây dựng kịch + Thảo luận, tìm lời thoại cho kịch + Phân công công việc cho tất thành viên - GV đánh giá, nhận xét tuyên Nguyễn Thị Tuyết Năm học 2012 - 2013 - HS nhận xét - Nhóm em + H1,3,5: nên làm + H2,4,6: không nên làm + Tiết kiệm để ngời khác có nớc dùng - HS tự trả lời - Lắng nghe - Hoạt động nhóm em - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác theo dõi góp ý hoàn thiện - em đọc Trờng Tiểu học Hiệp Cờng Giáo án tổng hợp - Tuần 15 Lớp: 4B Năm học 2012 - 2013 dơng Củng cố: - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết - Nhận xét học Dặn dò: - Về ôn bài, chuẩn bị 30 ******************************************************************* Thứ ba, ngày tháng 12 năm 2012 Toán Chia cho số có hai chữ số I MụC tiêu - Biết đặt tính thực phép chia số có chữ sè cho sè cã ch÷ sè (chia hÕt, chia cã d) - ¸p dơng phÐp chia sè cã chữ số để giải toán - Giáo dục tính cẩn thận giải Toán * Bài tập cần làm: Bài 1,2 II chuẩn bị - GV: Bảng ghi bớc chia III hoạt động dạy - học Hoạt động thày Hoạt động trò ổn định tỉ chøc: KiĨm tra bµi cị: - Gäi HS giải lại 1, SGK Bài mới: a Giíi thiƯu bµi: b Híng dÉn thùc hiƯn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè * Giíi thiƯu phÐp chia: 672 : 21 =? - HD đặt tính, tính từ trái sang phải - HDHS tính theo quy trình: Chianhân-trừ - HS ớc lợng tìm thơng: + 67 : 21 lÊy : = + 42 : 21 lÊy : = * Giíi thiƯu phÐp chia: 779 :18=? Ngun ThÞ Tut - em lên bảng làm - Nhận xét 672 21 63 32 42 42 - HSđọc lại quy trình chia bảng 779 72 18 43 Trờng Tiểu học Hiệp Cờng Giáo án tổng hợp - Tuần 15 Lớp: 4B - Hớng dẫn tơng tự nh - Hớng dẫn ớc lợng số thơng theo cách: + 77:18 lấy 7:1 tiến hành nhân trừ nhẩm, không trừ đợc giảm dần thơng từ 7,6,5 trừ đợc (số d phải bé số chia) + 77:18, ta làm tròn lÊy 80 : 20 = c LuyÖn tËp Bài - HDHS đặt tính làm bảng - Nêu lại cách thực phép tính - Thống kết tính Năm học 2012 - 2013 59 54 - em võa chØ vµo bảng vừa trình bày quy trình chia - HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào bảng - HS nhËn xÐt, söa sai a) 12 b) 16 (d 20) (d 5) - HS ®äc đề - HS tự tóm tắt toán - HS làm bài: Bài Bài giải - Gọi HS đọc đề, tóm tắt: Số bàn ghế đợc xếp vào phòng là: 15 phòng học: 240 bàn ghế 240: 15 = 16 (bộ) Mỗi phòng: bàn ghế? Đáp số : 16 bàn - Gợi ý: Muốn biết phòng xếp ghế đợc bàn ghế ta làm phép tính gì? - HS lên bảng thực hiện, lớp - HS làm vào vở, 2em làm vào làm bảng a) X 34 - NhËn xÐt, ghi ®iĨm = 714 X = 714 : 34 X = 21 Bµi tËp më réng: b) 846 : X = 18 Bµi 3: X = 846 : 18 - Gọi HS đọc yêu cầu tập X = 47 nêu tên gọi x - Yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số, sè chia cha biÕt - GV vµ HS nhËn xÐt, chốt kết Nguyễn Thị Tuyết Trờng Tiểu học HiÖp Cêng 10