TuÇn 18 Thø hai ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2009 Gi¸o ¸n tæng hîp TuÇn 18 Líp 4B N¨m häc 2012 2013 Thø hai, ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2012 TiÕng ViÖt ¤n tËp vµ kiÓM tra cuèI häC k× I (TiÕt 1) I Môc tiªu §äc rµnh[.]
Giáo án tổng hợp - Tuần 18 2013 Lớp 4B Năm học: 2012 - Thứ hai, ngày 24 tháng 12 năm 2012 Tiếng Việt Ôn tập kiểM tra cuốI họC kì I (Tiết 1) I Mục tiêu - Đọc rành mạch, trôi chảy tập đọc đà học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng /1 phút) - Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đợc đoạn thơ, đoạn văn đà học KHI - Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài, nhận biết đợc nhân vất tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Có chí nên, Tiếng sáo diều * HS K, G đọc tơng đối lu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ, tốc độ đọc 80 tiếng/ - Gi¸o dơc HS ý thøc häc tËp II Chuẩn bị - GV: Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng theo yêu câu Bảng kẻ sẵn bảng nh BT2 III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thày Hoạt động trò ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Kiểm tra chuẩn bị HS Bµi míi a Giíi thiƯu bµi b KiĨm tra tËp ®äc - KiĨm tra 1/6 sè häc sinh c¶ líp - Lần lợt em nghe gọi - Yêu cầu học sinh lên bốc tên lên bốc thăm chọn thăm để chọn đọc ( lần từ - em) - HS chỗ chuẩn bị khoảng phút Nguyễn Thị Tuyết Trờng Tiểu học Hiệp Cờng Giáo án tổng hợp - Tuần 18 2013 Lớp 4B Năm học: 2012 - Khi HS kiểm tra xong tiếp nối lên bốc thăm yêu cầu - Yêu cầu đọc đoạn hay - Lên bảng đọc trả lời câu theo định hỏi theo định phiếu học tập phiếu - Nêu câu hỏi nội dung - Lớp lắng nghe theo dõi bạn đoạn học sinh vừa đọc đọc - Theo dõi ghi điểm theo thang điểm qui định Vụ giáo dục tiểu học - Yêu cầu em đọc cha đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại c.Lập bảng tổng kết - Các tập đọc truyện kể hai chủ điểm " Có chí - Học sinh đọc thành tiếng nên " " Tiếng sáo diều " + Bài tập đọc: Ông trạng thả - Yêu cầu học sinh đọc yêu diều - "Vua tàu thuỷ" Bạch Thái cầu Bởi - Vẽ trứng - Ngời tìm đờng - Những tập đọc lên - Văn hay chữ truyện kể hai chủ đề tốt - Chú Đất Nung - Trong quán ? ăn "Ba Cá Bống" - Rất nhiều - Yêu cầu HS tự làm mặt trăng nhóm GV giúp đỡ nhóm - em đọc đọc lại truyện kể, gặp khó khăn trao đổi làm + Nhóm đọc phiếu - HS đọc phiếu Các nhóm khác + Nhận xét lời giải nhận xét bổ sung Nhân Tên Tác giả Nội dung vật Ông trạng Trinh Đờng Nguyễn Hiền nhà nghèo Nguyễn thả diều mà hiếu học Hiền Vua tàu Từ điển Bạch Thái Bởi từ tay trắng Bạch Thái thuỷ nhân vật nhờ có chí đà làm nên Bởi Bạch Thái lịch sử nghiệp lớn Bởi Việt Nam Vẽ trứng Xuân Yến Lê - ô - nác - đô đa Vin - xi Lê - ô kiên trì khổ luyện đà trở nác - đô thành danh hoạ vĩ đại đa Vin xi Nguyễn Thị Tuyết Trờng Tiểu học Hiệp Cờng Giáo án tổng hợp - Tuần 18 Ngời tìm đờng lên Văn hay chữ tốt Lê Nguyên Long Phạm Ngọc Toàn Truyện đọc ( 1995) Chú đất Nguyễn nung Kiên 2013 Lớp 4B Năm học: 2012 - Xi - ôn - cốp - xki kiên trì theo đuổi ớc mơ đà tìm Xi - ôn đợc đờng lên cốp - xki Cao Bá Quát luyện chữ trở Cao thành ngời tiếng Quát Chú bé Đất dám nung lửa để trở thành ngời mạnh mẽ Trong A - lêch - Bu ti nô thông minh mu quán ăn xây Tôn - trí đà moi đợc bí mật "Ba cá x chìa khoá vàng từ Bống" hai kể độc ác Rất nhiều Phơ - bơ Trẻ em nhìn giới, giải mặt thích giới khác trăng ngời lín Cđng cè - GV + HS hƯ thèng Dặn dò - Nhắc nhà tiếp tục đọc lại tập đọc đà học từ đầu năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiĨm tra ***************************************** To¸n DÊU HIƯU CHIA HÕT CHO Bá Chú đất nung Bu - ti - nô Công chúa nhỏ I Mục tiêu - Biết dấu hiệu chia hết cho không chia hết cho - Bớc đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản * Bài tập cần làm: Bài 1,2 - Giáo dục HS tính cẩn thận khí làm II Chuẩn bị - GV: Bảng phụ - HS: Sách III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Nguyễn Thị Tuyết Hoạt động trò Trờng Tiểu học Hiệp Cờng Giáo án tổng hợp - Tuần 18 2013 ổn định tổ chức Kiểm tra cũ + Tìm số có chữ số vừa chia hÕt cho võa chia hÕt cho + Cñng cè dÊu hiƯu chia hÕt cho vµ Bài a Giới thiệu Bài học hôm chóng ta t×m hiĨu “DÊu hiƯu chia hÕt cho 9” b Tìm hiểu số chia hết cho + Tổ chức cho HS tìm số chia hết cho không chia hết cho + Ghi kết tìm đợc HS làm cột, cột số chia hết cho cột số không chia hÕt cho DÊu hiÖu chia hÕt cho + YC HS đọc tìm đặc điểm số chia hết cho vừa tìm đợc + YC HS tính tổng chữ số số chia hÕt cho + Em cã nhËn xÐt g× vỊ tổng chữ số số chia hết cho + Các số chia hết cho có đặc điểm gì? + YC HS tính tổng chữ số số không chia hết cho + Em có nhận xét tổng Nguyễn Thị Tuyết Lớp 4B Năm học: 2012 - + HS lên bảng làm + Lớp làm vào giấy nháp + HS nối tiếp phát biểu ý kiến, HS nêu sè, sè chia hÕt cho vµ sè không chia hết cho + số HS nêu lại phép tính cột + HS tự tìm nêu ý kiến (có thể nêu đặc điểm dấu hiệu chia hết cho 9) + HS tự tính tổng chữ số số vừa tìm đợc chia hết cho nêu ý kiến + Tổng chữ số số ®ã ®Ịu chia hÕt cho + HS nªu dÊu hiƯu chia hÕt cho :C¸c sè chia hÕt cho có tổng chữ số số ®Ịu chia hÕt cho + HS tù tÝnh tỉng chữ số số không chia hết cho nêu ý kiến + Tổng chữ số số không chia hết cho Trờng Tiểu học Hiệp Cờng Giáo án tổng hợp - Tuần 18 2013 Lớp 4B Năm học: 2012 - chữ số số không chia hết cho + Các số không chia hết cho có đặc điểm gì? + Nêu phần lu ý SGK :Tổng chữ số số không chia hết cho + Vài HS nêu lại dấu hiệu chia + NhËn xÐt Rót kÕt luËn hÕt cho SGK + Nªu vÝ dơ + Y/C HS lÊy vÝ dơ + Tù lµm bµi vµo vë + Chữa giải thích cách c Luyện tập làm Bài : + HS lên bảng chữa - Gọi em nêu đề xác Những số chia hết cho là: định nội dung đề - Củng cè l¹i 999, 234, 2565 dÊu hiƯu chia hÕt cho không chia hết cho - Một em nêu đề xác định nội dung đề + 1HS đứng chỗ nêu cách làm, lớp quan sát Bài : - Gọi em nêu yêu cầu ®Ị - Líp lµm vµo vë Hai em sưa bµi bảng Những số không chia hết cho là: 69, 9257, 5452, 8720 - Yêu cầu lớp làm vào - Viết số có chữ số chia hết - Gọi em lên bảng chữa cho - HS nối tiếp đọc * Bài tập mở rộng: Bài - Yêu cầu HS đọc đề - Bài tập yêu cầu làm ? - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS đọc làm - Đáp án: - Yêu cầu HS lớp nhận xét 342; 468; 6183; 405 làm bạn - GV nhận xét cho điểm Nguyễn Thị Tuyết Trờng Tiểu học Hiệp Cờng Giáo án tổng hợp - Tuần 18 2013 Lớp 4B Năm học: 2012 - HS - Nhắc lại dấu hiƯu chia hÕt Bµi cho - Híng dÉn: Vận dụng dấu hiệu chia hết cho để làm toán - Cho HS làm chữa Củng cè : - GV vµ HS cđng cè bµi - Nhận xét học Dặn dò: - Ghi nhớ dấu hiệu chia hết cho để vận dụng làm tập ********************************************* Kĩ thuật Cắt, khâu, thêu sản phẩm tù chän (TiÕt 4) I mơc tiªu - TiÕp tơc sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản - Đánh giá kiến thức kĩ khâu thêu, qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn HS - Giáo dục HS yêu mến sản phẩm làm ii chuẩn bị - GV: + Tranh qui trình chơng trình đà học + Mẫu khâu thêu đà học + Dụng cụ, vật liệu phục vụ cho tiết học - HS: SGK iii hoạt động dạy - học Hoạt động thày Hoạt động trò ổn định tổ chức Kiểm tra cị - GV kiĨm tra vỊ dơng thùc hµnh HS - HS - Gọi HS nêu cách khâu thêu - HS nhận xét đà học - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét đánh giá Bài a Giới thiệu bài: Nguyễn Thị Tuyết Trờng Tiểu học Hiệp Cờng Giáo án tổng hợp - Tuần 18 2013 - GV nêu yêu cầu, mục tiêu tiết học b Phát triển bài: Hoạt động 1: HS thực hành làm sản phẩm tự chọn - GV nêu yêu cầu thực hành lựa chọn sản phẩm - Tuỳ khả ý thích HS cắt, khâu, thêu sản phẩm đơn giản nh: Lớp 4B Năm học: 2012 - - Sản phẩm tự chọn đợc thực vận dụng kĩ cắt khâu thêu đà học 1/ Cắt khâu thêu khăn tay 2/ Cắt khâu thêu túi rút dây để đựng bút 3/ Cắt khâu thêu sản phẩm khác nh váy liền, áo cho búp bê 4/ Gối ôm - Yêu cầu HS thực hành tiếp - HS thực hành thêu theo thùc hµnh cđa tiÕt tríc nhãm - GV theo dõi nhắc nhở thêm HS lúng túng cách thêu, cách kết thúc sản phẩm kĩ thuật Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm HS + Vẽ sang đợc hình - GV tổ chức cho HS trng bày dáng, đẹp bố trí cân đối sản phẩm thực hành lên trớc lớp +Thêu đợc phận GV nêu tiêu chí để đánh khăn tay giá: + Thêu kĩ thuật, mũi thêu tơng đối đều, không bị dúm + Mũi thêu cuối đờng thêu bị chặn qui cách + Màu sắc thêu đợc lựa chọn phối màu hợp lí - GV HS đánh giá sản phẩm + Hoàn thành sản phẩm bạn nội dung quy định - GV nhận xét tuyên dơng HS có sản phẩm đẹp Củng cố - GV hệ thống Nhận xét Nguyễn Thị Tuyết Trờng Tiểu học Hiệp Cờng Giáo án tổng hợp - Tuần 18 2013 Lớp 4B Năm học: 2012 - học Dặn dò - Về học chuẩn bị sau ********************************************* Khoa học Không khí cần cho cháy I Mục tiêu - Làm thí nghiệm để chứng tỏ + Càng có nhiều không khí có nhiều ôxi để trì cháy đợc lâu + Muốn cháy diễn liên tục, không khí phải đợc lu thông - Nêu đợc ứng dụng thực tế có liên quan đến vai trò không khí cháy - Giáo dục HS yêu khoa học, tự tìm tòi khám phá tri thức khoa học II Chuẩn bị - GV: nến b»ng nhau; lä thñy tinh (1 to, nhá); lọ thủy tinh đáy để kê III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Nhận xét kết kiểm tra Bài a Giới thiệu b Phát triển Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò ôxi cháy + Chia nhóm, yêu cầu nhóm trởng báo cáo việc chuẩn bị đồ dùng + Yêu cầu em đọc mục thực hành (trang 70 SGK) để biết cách làm + Yêu cầu nhóm làm thí nghiệm Hoạt động trò + Các nhóm trởng báo cáo + HS đọc mục thực hành + Các nhãm lµm thÝ nghiƯm nh híng dÉn SGK + HS quan sát, nêu ý kiến - Cả nến tắt, nhng nến lọ to cháy + Yêu cầu HS quan sát trả lâu Nguyễn Thị Tuyết Trờng Tiểu học Hiệp Cờng Giáo án tổng hợp - Tuần 18 2013 Lớp 4B Năm học: 2012 - lời - Hiện tợng xảy ra? - Vì lọ to chứa nhiều không khí hơn, mà kh«ng khÝ cã chøa khÝ «xi - Theo em, nến trì cháy lọ to lại cháy lâu hơn? - Ôxi để trì cháy, có nhiều không khí nhiều ôxi cháy lâu - Vậy khí ôxi có vai trò gì? + Nhận xét Tiểu kết: Khí Ni tơ giúp cho cháy không khí xảy không nhanh mạnh + Không khí có nhiều có nhiều ô xi để trì cháy lâu Hoạt động 2: Tìm hiểu cách trì cháy + Yêu cầu nhóm báo cáo việc chuẩn bị đồ dùng làm thí nghiệm + Yêu cầu HS đọc mục thực hành thí nghiệm trang 70, 71 SGK để làm thÝ nghiƯm + C¸c nhãm trëng b¸o c¸o vỊ viƯc chuẩn bị đồ dùng làm thí nghiệm + Đọc mơc thùc hµnh thÝ nghiƯm SGK + HS lµm thÝ nghiƯm nh mơc 1, mơc SGK trang 70, 71 + Quan sát, giải thích - Là lợng ôxi lọ đà cháy hết mà không đợc cung cấp tiếp - Là nến đợc cung cấp + Yêu cầu HS quan sát, giải ôxi liên tục Để gắn nến không thích nguyên nhân kín nên không khí liên tục + Theo em thí nghiệm 1, tràn vào lọ cung cấp ôxi nến lại cháy đợc nên nến cháy liên tục thời gian ngắn nh vậy? + Vì thí nghiệm - Để trì cháy liên tục cần cung cấp không khhí Vì nến cháy bình thờng? + Để trì cháy cần phải không khí chứa nhiều ôxi Ôxi làm gì? Tại phải làm nh nhiều cháy diƠn liªn tơc vËy? + NhËn xÐt, tiĨu kÕt Hoạt động 3: ứng dụng + HS ngồi cạnh quan sát hình SGK trao đổi, thảo liên quan đến cháy + Tổ chức cho HS làm việc luận Nguyễn Thị Tuyết Trờng Tiểu học Hiệp Cờng Giáo án tổng hợp - Tuần 18 2013 Lớp 4B Năm học: 2012 - cặp đôi + Yêu cầu HS quan sát hình SGK thảo luận nội dung sau - Bạn nhỏ làm gì? + sè HS nªu ý kiÕn – Líp bỉ sung - Đang dùng ống nứa thổi không khí vàotrong bếp củi - Để không khí bếp đợc - Bạn làm nh để làm gì? cung cấp liên tục - HS trao đổi trả lời - Em cßn cã kinh nghiƯm + Líp nhËn xÐt, bỉ sung làm cho lửa bếp củi, bếp than không bị t¾t? + NhËn xÐt, bỉ sung, tiĨu kÕt Cđng cè - GV vµ HS cđng cè bµi - NhËn xét học Dặn dò - Dặn HS ôn chuẩn bị sau ********************************************** Thứ ba, ngày 25 tháng 12 năm 2012 Tiếng Việt Ôn tập kiĨm tra ci häc k× i (TiÕt 2) I Mơc tiêu - Học sinh đọc thông tập đọc học thuộc lòng đà học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng /1 phút); ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ biết đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật - Học sinh trả lời đợc câu hỏi nội dung đọc - Biết đặt câu có ý nhận xét nhân vật tập đọc đà học(BT2), bớc đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đà học phù hợp với tình cho trớc(BT3) - Giáo dục HS ý thức ôn II Chuẩn bị - GV: số tờ phiếu viết sẵn tập III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thày Hoạt động trò ổn định tổ chøc KiĨm tra bµi cị KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS Ngun ThÞ Tut Trêng TiĨu häc HiƯp Cêng 10